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美术书法室教学计划分享

2024-02-27 11:24:10 美术书法教学计划 书法教学计划

美术书法室教学计划(篇1)

高二美术硬笔书法教学计划

一、教学目标

1.了解中国传统文化及书法发展历程,掌握硬笔书法基本知识和技能,培养审美能力和创造能力;

2.了解不同的书法风格,学习并模仿它们,尝试创作个性化的作品;

3.了解不同的书法工具和纸张的特点,掌握正确的使用方法。

二、教学内容

1.硬笔书法基本知识:笔画、基础构成要素、书写规范等;

2.硬笔书法技能:逐笔描摹、书写用心、肌肉协调等;

3.硬笔书法风格:楷书、行书、草书、隶书等;

4.硬笔书法用具:硬笔、毛笔、纸张等。

三、教学流程:

第一周:

1.了解硬笔书法,学习硬笔书法的基本知识。

2.练习钢笔的基本笔画,掌握逐笔描摹的技巧。

3.学习楷书和行书的构成要素和规范,书写练习。

第二周:

1.了解草书和隶书的基本知识和特点。

2.练习不同书法风格的笔画,模仿大师的作品,尝试创作个性化的作品。

3.了解毛笔的特点,尝试用毛笔书写汉字。

第三周:

1.学习硬笔书法的用途和历史渊源。

2.了解硬笔书法的传播及其在现代社会的应用。

3.掌握不同硬笔书法用具的特点和使用方法,练习用毛笔书写汉字。

四、教学方法

1.讲授:教师讲解硬笔书法的基本知识和技能,介绍书法大师的作品。

2.演示:教师演示硬笔笔画、书写规范等,供学生学习。

3.练习:学生练习书写汉字,模仿大师的作品,尝试创作个性化的作品。

4.互评:学生互相批评、指正,以提高学习效果。

五、教学评估

1.书写作业:学生完成书写练习,并按时上交作品。

2.课堂答题:学生参与课堂讨论互动,回答提问。

3.评定成绩:根据学生的表现、作业完成情况等,评定教学成绩。

美术书法室教学计划(篇2)

高二美术硬笔书法教学计划

一、 学习内容

本课程将让学生学习以下内容:

1. 书法的起源、演变及其发展史;

2. 书写之前的基本准备及书法的预备技巧;

3. 掌握笔画,并用笔画组成字、词、句;

4. 熟悉常见的国内外书体,如楷书、行书、草书、隶书等;

5. 应用文化知识,如经典诗词、名言警句等;

6. 练习写书法作品,提高美术水平和审美能力。

二、 教学目的

通过学习本课程的内容,学生将能够实现以下目标:

1. 掌握基本书法技巧,如握笔法、控制笔画、用笔巧妙、调整字、词、句形态,等等。

2. 熟悉不同的书法风格和书体,了解书法的演变和发展史;

3. 学习书法所涉及的文化知识,如影响书法形态的文学、艺术、哲学等内容;

4. 熟练掌握书法的运用技巧,如写横向、竖行、斜行、横折撇捺等的字;

5. 提高学生的审美能力和创造力,表达个性化的审美观点和写作风格。

三、 教学方法

本课程采用以下教学方法:

1. 讲授法:教师融合多媒体、图表及实物资料,讲解书法体系、结构、笔画、取材等方面的知识,使学生能形成系统化的的书法知识;

2. 示范法:教师会根据学生的不同水平和需求,给予一定的书法示范教学,并通过看、听、亲身体验等方式给予逐渐深入、因地制宜的教学服务;

3. 实践法:学习书法一定要立足于实践,学生在学习过程中会接受较多的实践训练,增加自信和意识的动机;

4. 比较法:通过对比不同的书法示范作品,学生可以分析出不同书法风格、特点和区别,从而形成独立的美学风范;

5. 自学法:学生在学习过程中有一定的自学与探索能力,应积极参与课外书法活动,练习书法技巧,提升个人写作水平。

四、 教学评价

本课程评价采用多种方式:

1.学生练习书法作品,及时将成品交给老师检查和点评,以及互相交流学习经验;

2. 组织学生参加各种书法比赛和评比活动,开展集体评估,并针对不同评判标准进行评价;

3. 教师对学生的基本功、综合能力、创造力、审美态度和综合素质进行全面评分。

五、 教学进度

时长(周) 内容

第一部分 两周 1.书法的介绍和由来;

2.基本的书法技巧与练习

第二部分 四周 1. 学习楷书和行书的笔画和构造;

2. 利用影响书法的文化知识创作作品;

第三部分 三周 1. 学习草书和隶书的笔画和构造;

2. 练习不同笔势和运用技巧并创作作品

第四部分 三周 1. 学习篆书和隶属的笔画和结构;

2. 练习篆书和隶书,并创作作品

第五部分 两周 1. 国内外书法风格和书体的介绍证比;

2. 考试和总结学习成果。

六、 教学资源

1. 不同类型的笔、纸和墨水;

2. 笔画介绍绘图、文件处理等图形软件;

3. 图书和其他学习资料;

4. 申请比赛奖金或奖项。

七、 教学注意事项

1. 学习笔法过程中,必须师徒相传,进行耐心指导和细致讲解;

2. 尽量避免疲劳过度,避免长时间的书写;

3. 坚持写书法作品以锻炼手腕,提高综合能力;

八、 总结

本教学计划可帮助学生全面了解和掌握书法的基本技能和知识,在审美、创造力、表达能力、人际交流和心理调节等方面提高,为他们今后的成长和发展提供良好的支持和帮助。

美术书法室教学计划(篇3)

高二美术硬笔书法教学计划

一、教学目标

本次高二美术硬笔书法教学计划的目标是,通过对学生的教学和引导,让他们掌握硬笔书法的基本功,了解硬笔书法的奥义,提高他们的绘画水平,培养他们的审美能力。

二、教材内容

本次教学主要以王羲之、颜真卿、柳公权、赵孟頫、黄公望等名家的书法作品为教材,进行融会贯通的教学,重点讲解硬笔毛笔书法的基本理论、技巧和应用。

三、教学方法

本次教学采用讲授、示范、分组教学、互动交流等多种教学方法,贯穿整个教学过程,以师生互动、互动交流为主线,以小组讨论、作品展示为载体,全面提高学生的学习兴趣和学习效果。

四、教学过程

本次教学采用“4+2+1”的教学模式,即每周授课4节课,其中2节课为理论课,1节课为实践课,剩下的1节课为作业讲评课。

第一周:

理论课1:介绍硬笔书法的定义、特点、历史渊源和发展概况。

理论课2:介绍硬笔书法的技法和基本要求:字形、结构、笔画、气韵、用笔等。

第二周:

实践课1:示范硬笔书法的基本技能和动作,让学生亲自实践并进行指导。

作业讲评课:展示学生的作品,进行互动交流和指导,鼓励优秀作品,发现问题并加以改进。

第三周:

理论课3:介绍五种基本笔画和硬笔书法的基本板块和构图要求。

理论课4:介绍硬笔书法的三种字帖和方格纸的使用和使用方法。

第四周:

实践课2:学生临摹硬笔书法经典作品,并加强指导和评价。

作业讲评课:展示学生的临摹作品,进行互动交流和指导,鼓励优秀作品,发现问题并加以改进。

第五周:

理论课5:介绍硬笔书法的常见错误和避免方法,强化审美概念和能力。

理论课6:介绍硬笔书法的实际应用和效果。

第六周:

作业讲评课:综合展示学生的作品,进行互动交流和指导,鼓励优秀作品,发现问题并加以改进。

五、总结

通过本次教学,学生们对硬笔书法的概念、理论、技巧和应用有了更深入的了解和认识。他们的绘画技能得到了明显的提高,表达能力和审美能力进一步提高。学生们不仅在技术上取得了进步,也体验到了学习的乐趣和收获。本次教学取得了良好的效果,为今后的艺术教学打下了坚实的基础。

美术书法室教学计划(篇4)

高二美术硬笔书法教学计划

一、教学目标

本课程旨在培养高二学生用硬笔书法表达和传达自己的思想、情感、审美情趣,以及练就优美的硬笔字体。

二、教学内容

1.硬笔书法的基本笔画。

2. 中英文常用字的硬笔书写。

3. 常用硬笔字体的介绍和鉴赏。

4. 硬笔书法作品的写作技巧。

三、教学重点

1. 培养学生的书写技能和艺术审美能力。

2. 掌握硬笔书法的基本笔画和常用字体。

3. 培养学生对硬笔书法作品进行鉴赏和分析的能力。

四、教学方法

1. 示范教学法:通过老师的示范,让学生直观地了解硬笔书法的基本笔画和常见字体的写法。

2. 教练辅导法:为学生提供个性化的指导,帮助他们克服写作难点和问题。

3. 赛诺学习法:通过各种硬笔书法作品的学习和鉴赏,启发学生的感性认知和学习兴趣。

五、教学评价

1. 以硬笔书法作品的技巧、表现与审美为评价标准。

2. 采用自评与互评相结合的方式进行评价。

3. 重视学生的思维发展和文化修养,注重将书法艺术与学生的个性、价值观念相结合。

六、教学安排

本课程每周一次,共计18周。

第1周:硬笔书法基本笔画

第2周:英文字母的硬笔书写

第3周:数字的硬笔书写

第4周:常用符号的硬笔书写

第5周:行书硬笔字体的介绍和鉴赏

第6周:楷书硬笔字体的介绍和鉴赏

第7-8周:牛头宜字体的写法和鉴赏

第9-10周:翰林行书字体的写法和鉴赏

第11-12周:王羲之行书字体的写法和鉴赏

第13-14周:颜真卿行书字体的写法和鉴赏

第15-16周:柳公权楷书字体的写法和鉴赏

第17-18周:教师作品指导与综合评价

七、教学资源

1. 硬笔书法教学素材和教学辅助材料。

2. 书法大师作品和名家著作的光盘。

3. 书法大师的学习笔记和课程视频。

4. 书法大赛及评选展出作品的图库和录像。

八、学生作业

1. 每次课程后学生需完成笔记和练习作业。

2. 每两周布置一个小作品,以实践加深学生对硬笔书法艺术的理解和运用能力。

3. 假期读书、写作业或自选题材创作硬笔书法作品。

九、教学效果

本课程的教学效果可从学生的硬笔书法水平、作文规范度、语言表达能力、审美素养等方面综合评估。教学效果较好的学生可参加书法比赛、展览或担任校园文化活动的硬笔书法指导员。

美术书法室教学计划(篇5)

高二美术硬笔书法教学计划

一、教学目标

本课程以培养学生的硬笔书法技能和审美能力为目标,通过学习不同字体的基本构造、笔画、结构和用笔规律,了解书法创作的基本要素和技巧,提高学生对美术作品的欣赏和理解能力。

二、教学内容

本课程主要包括以下内容:

1. 基本字型的构造和规律:楷书、行书、草书、隶书等。

2. 笔画、结构和用笔规律的学习和实践。

3. 书法材料的使用和保管。

4. 具体字体的学习和创作,如:行楷、行书、草书、篆书等。

5. 书法作品的鉴赏与欣赏,掌握基本的书法美学知识。

三、教学方法

1. 讲授法:通过讲授书法基础知识和技巧,让学生掌握书法的基本要素。

2. 实践法:通过学生实践书法,不断提高其书写的技巧和水平,并及时进行指导与纠正。

3. 讲评相结合:每次实践后进行讲评,激发学生的学习热情,激发其自律学习和创造思维。

四、教学时数

本课程时长为60学时,每周课时为2学时,教学进度可根据学生实际情况适当调整。

五、教学评估

1. 学生书写作品的评估:根据书写作品的完整性、规范性、美观性等方面进行评估。

2. 课堂听课情况的评估:通过对学生的课堂听课、作业完成情况、问答积极性等方面进行评估。

3. 期末考核评估:通过期末书法作品的评分,加上平时作业、课堂表现等课程学习情况总体评估学生的综合能力。

六、教学资源

1. 课件制作:制作精美、内容丰富的书法课件,辅助教学。

2. 示范作品:准备大量不同书法字体、难度的示范作品,供学生观摩、模仿、练习。

3. 图书资源:通过选购书法名家著作、书法书籍、书法杂志等,作为学生的辅助教材。

七、教学总结

本课程的教学目标是让学生掌握硬笔书法的基本要素和技巧,提高学生的书法水平和审美能力。通过教师的讲授和学生的实践,让学生在课堂上真正感受到书法的魅力和美学内涵,激发学生对中国传统文化的热爱和对美的追求,培养学生独立思考和自主学习的意识。最后,希望本课程能够对学生的综合素质和未来的发展有所帮助。

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