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班级活动发言稿(篇1)
尊敬的校领导、老师，各位家长:
大家好，首先请允许我代表各位家长，向辛勤工作在教育前线的学校领导和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢!
来参加这次初三家长会，我感到非常高兴。因为这件事本身让我感受到学校和老师们千方百计培养孩子的殷殷心切。我们都知道，学校的教育活动与家庭的教育是密不可分的，学校是孩子理论的讲堂，而家庭和社会是孩子实践的阵地。马老师让我说两句,我不太会讲话，说两句实话吧!说来惭愧，我的孩子学习成绩并不是特别优秀的。虽然她不是班里的学习标兵，但是，在我的眼里，她仍然是优秀的，因为她聪明活泼、为人坦诚，心地善良，善解人意，有较强的表达能力和组织能力，特别是乐于助人，我支持她经常为同学和老师做些小事!我最想和所有的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也可以换句话说，从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。
我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。和所有家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心欢喜，神清气爽，怎么看孩子都是可爱的，当她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的心情，无以言表。通过不断地和老师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚就可以够得着的目标，让孩子去努力，去进取，我们才能每天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充满自信的未来。我的孩子三年来就是这样磕磕绊绊成长的，我和她爸爸都感到孩子在这三年各方面都了许多，我们私下里真的很为我们的女儿高兴。
选择这所学校我们是征求过孩子的意见的。我们经常让她参与家庭生活的意见，给她选择的机会，让她学会思考分析，让她知道任何一件事情一旦做出了选择，就要为她的选择负责任。三年和老师和以及学校的接触，还有孩子的不断进步使我感到，我们选择了这所学校是正确的，二中的校长和老师用勤奋和努力，用无私和奉献，用积极和进取影响着每一个学生，感染着每一个学生，让孩子们具有不怕吃苦积极向上的
精神，这样的精神一旦成为一种习惯、一种品质，对孩子的一生都是有益的，这就是二中带给孩子们永远的财富。
离中考还有三个月的时间，我们做家长的，该做些什么呢?
我想，首先我们应该更好地配合学校，配合老师，督促孩子搞好临考前的复习工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，适度地增加营养，合理的安排作息时间，让孩子有一个健康的身体迎接中考。孩子们冲刺中考，真得很累，家长和学校应该把孩子们的吃和喝安排好，不要让孩子们的身体受影响，那也是一辈子的事。
其次，对孩子们多一些鼓励。其实，现在的孩子可聪明了，他们也都知道该做什么不该做什么，就是他们正处在一个青春燥动期，也就我们说的反动期，我家孩子也说了，有时候也是自己管不住自己。所以，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，营造一个温馨和谐的家庭氛围，这样才能让孩子轻装上阵。
最后是多沟通，多和老师沟通孩子的学习情况，有目的的指导孩子的学习，做到有的放矢;多和孩子沟通，让孩子在紧张的学习生活中平衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。
今天在这里我想对我的孩子说两句话，第一句:不管将来你会做什么，走多远，在你人生的道路上，父母总会在你身边，用支持的目光温暖你，家里永远是你温暖的港湾，父母永远是你最知心的朋友;第二句也可以说给所有的孩子:你们永远是这个世上最贫穷的富翁，最无知的智者，最无忌的哲人，因为你们拥有健康、年轻、聪明，可以不断地学习、积累和创造，希望你们懂得珍惜和把握现在所拥有的一切。
总之，一个人的成长，学校教育当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教育是分不开的。相信孩子们都在刻苦学习，准备迎接即将到来的中考冲刺。我们家长都期待着你们能充分做好准备，在中考中发挥出自己更好的水
初中家长会家长代表发言稿
初中家长会家长代表发言稿尊敬的各位老师、家长们，你们好!我是××同学的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。我的孩子××，××年毕业于××小学，当时我们选择了××中学，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，特别是张海英老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、重视孩子的“健康”这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止他去网吧上网。禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康网站，“疏“指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助他挑一些有益的网站，如k12、李镇西教育在线等网站。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境我们家××每天早晨5：50起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后第一件事就是打开复读机，反复播放孩子的英语教科书磁带。让他一边刷牙、洗脸、吃早饭，同时渐渐提高孩子的英文听力水平。另外，适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话，阅读一些英语笑话，不断提高孩子学英语的兴趣再有，孩子做作业是我们避免看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求儿子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结
班级活动发言稿(篇2)
在原州区头营小学班级文化建设活动中的讲话
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
首先，我谨代表头营小学全体成员，向大家表示热烈的欢迎。
非常感谢您的沟通、协调和努力，帮助我们开展校际对口合作与交流。
十分高兴我们能够借助于这样的一个平台，进行切磋交流，共话教育改革和发展；共求进一步推进素质教育之道。
班级文化建设是校园文化的重要组成部分，是形成班级凝聚力和良好班级氛围的必要条件。开学以来，各班在学校的统一安排下，开展了以“树优良学风、展班级风采”为主题的班级文化建设活动。每一位班主任都非常重视，花了很多心思来装饰自己的教室。
每各班级在环境文化建设、制度文化建设、精神文化建设、特色文化建设等方面都有了显著提高。
今天，各位老师通过观摩我校的班级文化建设一定有很多宝贵的意见和想法要交流，在此我希望大家能真诚的提出宝贵的意见，以此来指导和带动我校的班级文化建设工作。首先请我校参加主题活动的各位老师谈谈自己对主题活动的思路和见解。下面请逸夫小学和杨郎小学参加我校活动的老师谈谈吧。
总之，通过本学期班级文化建设，不仅为学生创造了一个快乐成长的乐园，而且激发了学生的竞争意识，培养了学生的情操。今后，我们学校将一如既往，努力做得更好。
谢谢大家！
班级活动发言稿(篇3)
幼儿园亲子活动发言稿
各位老师家长：
很高兴认识大家，更是荣幸地站在这里作为家长代表为我们的宝宝的成长出谋划策。宝宝一出生，我们就立刻体会到到做父母的艰辛与辛苦，而我们宝宝的另一个家就是我们的幼儿园了，在幼儿园里我们的老师承担着我们在家时同样的艰辛与辛苦，所以我得到我们的老师说一些感谢，感谢他们为我们的宝宝的身体与身心的健康所付出的点点滴滴，他们在宝宝心中是一个蜘蛛侠，在我们心中却是宝宝的守护神，20xx来了，我们不惧怕所谓之的世纪末日，因为我们同在，因为我们都有一个共同的核心，那就是我们的宝宝，明天我们的宝宝就多一岁了，我祝愿所有的宝宝龙年身体健康，每天快乐，也祝愿我们的老师，20xx年行运一条龙，龙飞凤舞，为我们的宝宝付出多一点，回报更大再大一点。谢谢！
亲爱的爸爸、妈妈、可爱宝宝们：
大家上午好！欢迎大家来参加我们这次的“欢乐世界 亲子体游”活动。我们这次的活动与以往完全不同，希望所有的家长都能参与进来，加入这个欢乐的世界。今天，爸爸妈妈和宝宝都是运动场上的主角，我们要和宝宝一起来运动，一起玩游戏，让我们与孩子之间的关系更加的融洽、愉快。在此；我要感谢各位家长对我们中心幼儿园一直以来的支
持，没有你们的支持，就没有中心幼儿园的今天。可爱的宝宝们；和爸爸、妈妈一起玩游戏高不高兴？今天的宝宝们真有精神，你们是最棒的对不对！。我相信；有了你们的踊跃互动；本次“欢乐世界 亲子体游”活动一定会取得圆满成功！
我宣誓我终身爱我的宝宝
一定让他快快乐乐的长大
他笑 我也笑 他哭 我也一起哭
每天与他唱歌五分钟
每天与他游戏十分钟
每天与他运动二十分钟
不管如何忙碌都不能有借口
因他是我的宝贝
我要让他拥有一个健康、快乐的童年
如有违背或没做到，愿受罚一个汉堡包
此誓
立誓人：
我愿遵守游戏规则
努力与爸爸妈妈一起玩
快乐与小朋友合作
跌倒了不能哭
输了没关系
赢了是最好
我要成为勇敢小金刚
我要成为快乐小天使
我是最勇敢
我是第一名
此誓
立誓人：
班级活动发言稿(篇4)
开展课堂活动培养学生自我教育能力
--开展各类小学英语活动，培养学生的自我教育能力
南张庄小学徐冬梅
著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“真正的教育是启发学生进行自我教育的教育。”对小学生加强自我教育能力的培养十分必要。
英语新课程标准也强调学生能“用英语做事情”，在做的过程中发展语言运用能力、思维能力以及交流与合作的能力，并培养学生的自我教育能力。因此，在日常的英语教学活动中，我开展各种活动，培养学生的综合语言应用能力和自我教育能力。
我设计的课堂活动主要包括：英语讲故事会、英语竞赛、英语花园和英语角。为了保证学生有序流动，有必要制定活动规范，保证班级活动的正常有序进行。
一、 活动规范——我们的约定
教师和学生能够快乐而轻松地开展各种活动离不开良好的活动秩序。英语活动也不例外。因此，在学期开始时与学生一起讨论共同制定合理的班级活动规则，让学生知道参与活动时什么行为应该做，什么行为不应该做。
让学生有一个行为的约束。
根据学期初制定的活动规范，我采用活动表现记录表的形式，用加分或扣分的方式给每个学生定量的计算一学期参加活动的情况，如有发言得2分，守纪得2分，参与活动得3分。获奖得3分（见**）总分在7分以上的可以评为周星，一月累计最高的评为月星，对周星或月星在相应栏内贴红色小星星。
活动表现记录月评表
活动表现记录表的运用将有效调动了学生发言的积极性，帮助他们逐步养成良好的行为习惯，同时也起到了加强班级管理的作用。我也将第一时间掌握学生在活动各个阶段的表现，也为下一步活动的设计提供有益的参考。
2、 英语故事中的情感教育
基础教育阶段，英语课程的目标之一就是培养学生积极的情感态度：所以我们要紧紧围绕教材，联系生活及时地激发学生的爱自己、爱同学、爱集体、爱祖国的情感。以故事为载体，采用英语故事会的形式，利用学生对故事的热爱，激发学生学习英语的形趣；通过学习故事、阅读故事、表演故事的方式，来培养学生的自主学习和会话交际等能力，并将情感教育注入其中，培养学生的自我教育能力。
2、选择生活化的拓展语篇：语篇内容的生活化可以使学生更易理解，有助于学生更好的阅读，并习得一些生活、学习的经验。
学生在阅读和表演这个小故事过程中，不但提高口语表达能力，自己也会意识到不要只羡慕别人的优点，我们自己也有长处，要对自己有信心，要爱自己。通过短篇**中的情感教育，确立学生的成长方向，达到自我教育的目的。
3、 课外活动的开展：我参与，我快乐
课外活动是以学生亲身实践为主的体验性学习活动，把语言形式放到语言功能展现的背景下让学生掌握，逐步学习和使用与之相适应的语言形式，进行自由交际，从而轻松自如的把所学知识用到实际中。因此，为了使学生在课外活动实践中学习和运用知识，发现和解决问题，选择灵活多样的组织形式显得尤为重要。
1．英语竞赛活动
我经常组织各种英语比赛，如英语写作比赛，背诵比赛，背诵比赛和讲故事比赛。重点说两个。英语写作比赛（在小学阶段，培养写汉字、单词、句子和文章的习惯是非常重要的，所以我会定期举办英语写作比赛。
每次英语写作比赛，同学们都会高度重视，在平时的作业和课堂练习中都自觉加强了写作练习。我也惊讶地发现学生的写作有了很大的进步。一些平时写得粗枝大叶的学生在比赛中脱颖而出，赢得了比赛。我也会常在英语园地中展示优秀作品，其他同学也会在书写优秀孩子们的榜样影响下，坚实地打好英语书写的基础，促成学生书写规范的自觉性。
英语手抄报设计比赛：创编手抄报的过程中，不但培养了学生动手动脑能力，指导学生创编手抄报的过程，其实也是将德育教育的形式内化的过程，在构思、搜集、编写过程中，潜移默化、润物无声地对学生给予思想的深入和净化。
2．英语园地
每个班级墙面的宣传栏上都会有一块作为英语园地，将三至六年级的学生中开展的英语书写竞赛活动，英语手抄报设计比赛和英语小作文比赛中收集的优秀作品在英语园地中展示，学生在活动中既学到了不少英语知识，也获得了许多交流实践的机会。
3．开设英语角
设置适合学生学习和生活的主题，在课堂上开设英语角，开展英语主题活动。每周五我会选定学生刚刚学过的话题，让学生围绕它进行交谈，如：学习完六年级上册第三单元后，我将话题定为my favourite season让学生用英语口头演讲；再比如每到圣诞节、感恩节这样的西方节日时，学生动手制作各种卡片，让学生了解更多的西方节日文化，培养学生的跨文化意识和人文素养。
更重要的是在参与这一系列活动的过程中，学生会将规范修炼成一种习惯，将认真内化成一种品格，从而达到自我教育的目的。
班级活动发言稿(篇5)
尊敬的各位老师，各位家长，大家晚上好!
我是***的家长，非常感谢学校、感谢各位老师给了我们家长一个沟通和交流的机会。首先向辛勤耕耘在十一班的全体老师们致以衷心的感谢!
今天，我有机会在这里与大家共同讨论孩子的教育问题，感到非常荣幸，同时也感到非常慌恐。因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗浅的做法和感受。 一是多对孩子进行正向教育和引导
孩子的成长需要良好的环境，进入*中学习我们就为孩子创造了一个良好的求学环境，*中是一个教学制度严谨、教学方法灵活、老师敬业充满爱心的学校，这是我发自内心的一句话：把孩子送入*中是家长明智的选择。孩子需要老师的辛勤培育，还需要家长的正确引导。我们都希望自己的孩子积极向上努力学习，作为家长应该以身作则，做一个积极向上的人，让我们的孩子佩服自己，在孩子心目中树立良好形象，这样对孩子的教育才有说服力。我在单位也是积极努力工作，获得荣誉和奖励，哪怕取得点滴成绩我都会及时讲给孩子听，同时对社会上的正向信息有意无意经常给孩子讲讲，在大人的引导向，孩子也经常把他在学校的点滴进步将给我们听，并且我能感觉到孩子在努力让自己做得更好。我们都希望孩子是积极向上充满阳光的，让孩子接受阳光教育，孩子会更加阳光。
二是重视孩子的心理健康
初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，会有很多的困惑：对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃饭的时间跟孩子交流，边吃饭边让他讲讲学校里的事情，遇到问题及时进行疏导。同时我也把自己班上的一些事情讲给孩子听，当然这些事情是经过筛选的，这样孩子会有被尊重的感觉，更会和家长敞开心扉。孩子幼小的心灵是需要家长的尊重、理解和支持的，我们家长应该让孩子感觉自己向朋友一样，应该蹲下身子和孩子一个高度看问题，而不能高高在上，一副家长的姿态。我个人认为能和老师家长沟通的孩子青春期的逆反应该不会太明显。
三是关注孩子的学习
说到学习，那应该是我们家长最为关注的，如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。
1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围
孩子在家做作业时，尽量保持家里安静，最好不要看电视，玩电脑，这时我一般做些家务或者看看书，给孩子一个潜移默化的影响，营造良好的家庭学习氛围。同时温馨的家庭氛围对孩子的学习和成长都是非常有帮助的，每个孩子都希望有个温暖的家，有个爱他的父母。
2、帮助孩子寻找好的学习方法
孩子刚升入初中，随着课程的增多，作业量的增大，为了让孩子尽快适应初中的生活，我督促孩子上课认真听讲、认真做作业，及时预习和复习，六中非常好的教学方法是让学生上台讲课，由于潘修睿认真预习，讲课时准备充分常常受到老师的表扬并因此加分，不仅锻炼了孩子的能力，增强了孩子的自信心。
3、家长要知道孩子的学习进程
我没事的时候经常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，翻翻孩子的作业，看看他的作业质量和认真程度，我认为通过孩子的作业，可以反映孩子学习的一些问题，作业的正确率反映了孩子对知识的掌握情况，我一直要求孩子要认真书写，我个人认为写字是一种态度问题，只有写的认真才能做的认真。
4、让孩子喜欢考试
升入初中后考试越来越多，周考、月考、期中考试、期末考试，我常常给孩子输灌这样一种信息，考试好啊，通过考试可以发现自己的差距和不足，通过考试可以展示自己的能力，渐渐地孩子告诉我，妈妈我现在特别喜欢考试。
四是积极配合老师和学校
老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，一个班有七八十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎老师和家长批评指正。
家长代表讲话稿范文：
尊敬的*老师、*老师、各位家长，大家好!
我是***的。很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会同大家交流。首先请允许我代表家长衷心地感谢您们!感谢你们对孩子们的关心与呵护,感谢你们给予孩子们无私的爱,你们的努力、你们的奉献、你们的爱成就了孩子们丰富多彩快乐生活，尤其是您们成功的教育方式方法，我想这样一句话在您们的身上体现的淋漓尽致，那就是：为孩子的终生发展奠基!
听到曾老师说让我在家长会上谈谈教育孩子的一些心得体会，这让我很高兴，又感到诚惶诚恐。因为在座的各位家长比我做得更好更优秀，说句心里话，作为一个父亲，也作为一个高中教育者，我对自己孩子的教育是在不断摸索中，也是在不断学习中。所以今天的发言，只能算是与各位家长、老师经验上的交流。讲的不妥的地方，请大家包涵、指导。
孩子是我们家庭的希望，社会的未来。如何打造好孩子的未来，为孩子的未来奠定好坚实的基础，这是我们家长、学校最关注的话题。我就自身工作中的一些体会谈一点看法，其实就两个字―习惯!我在芦溪中学同时教火箭班和平行班，我的感觉：学生最大的差别不是火箭班学生比平行班的聪明，最大的差别是习惯!学习习惯、生活习惯;比如学习习惯：火箭班的孩子懂得课前要预习，上课认真听讲，课后复习等。生活习惯：火箭班孩子能比较好的安排生活和学习，有比较强的自控能力。而平行班学生在这些方面表现就差一些。这方面我对自己孩子的培养做的还不好，不过幸好我的孩子遇到了两位好老师―曾老师、何老师，在她们的努力和帮助下，我的孩子在这一个月中取得了较大的进步!
首先，我个人认为学习习惯的培养可以从：学习兴趣的培养，注意力和记忆力的训练，两个方面培养孩子：
(一)、培养孩子爱学习习惯
学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习。例如：有的孩子喜欢画画，可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线条在纸上延伸、扩展，他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转;也可能是老师经常表扬他，虽然他画得并不怎么样。那么，怎样才能使学习变为快乐的事呢? 首先，多表扬，少批评。比如写m，如果孩子学得不好，我会说;儿子，你看你写的这个好不好看，往往他会擦了重写。 其次，使孩子一开始就有成功的体验。 同时也可利用孩子的好奇心，培养学习习惯。孩子具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到切不可敷衍了事。
(二) 、有效的注意力和记忆力训练
良好的注意力是伴随幼儿成长不可忽视的一个重要因素。幼儿期养成良好的注意力，是长大成人后成就一番事业的基础，但幼儿的天性就是好动、好玩、很难专心致志地去做某一件事情。因此，在“集中注意力”的针对性训练中，一定要创造出“层层递进，出人意料”的梯度感，让孩子的心神不会焕散，这里是一些培养幼儿注意力的经验： 我采用的是复述性练习，利用给孩子讲故事的时候，要求孩子复述或者把故事变成小品同孩子一起扮演不同角色。在这个过程中可以提示：如可以提几个主要问题，图书上有谁，在干什么。书上的人或动物穿什么颜色的衣服。书上还有其他什么东西。也可以让孩子把看到的动物形象画下来。渐渐地孩子就会逐步集中注意力。当然，也可采用 ：拼图及七巧板练习等练习。
其次，生活习惯的培养：
㈠、注重培养孩子的自理能力
现在这个阶段，我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、收捡玩具等等。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要她能够做的一定要让她去尝试。
㈡、培养孩子的自控能力
首先要适当树立“规矩”比如看电视，我会给他说看几集，然后学习。在比如玩耍，到什么时间该学习了。早上什么时间起床等等。
2、对孩子的欲望有时要适当延长，比如买玩具、买他喜欢的东西。善于自我控制，将会在未来的学习生活中安排好自己的一切!
另外，注重家庭教育及与教师的沟通
我个人认为孩子教育的好坏与家长的教育和付出很有关系，老师对每一个学生都一样的，在学校受到的教育是没有差别的，但在家庭教育这块差别就大了。比如说，老师布置的任务你当家长的不重视，不去完成，久而久之你给孩子带来的影响就是对老师布置的任务包括作业可以不去理会，这对他学习习惯的养成很不好。所以，老师布置的任务我作为家长包括我们一家子都积极去完成，不管好坏，我们有这个态度。老师反馈孩子的问题我们家长应该积极同老师一起努力去克服去改变。
我知道在座的家长朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成为优秀的好经验，今天，我权当是“抛砖引玉”，有机会，我们一起来交流，我们一起来分享孩子的成长。最后，再次感谢曾老师、何老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾!您们们辛苦了!衷心祝愿我们的启蒙班越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长!祝所有的家长工作顺利!家庭幸福美满!谢谢大家!
家长代表讲话稿范文：
尊敬的老师，各位家长朋友：
大家好!
我是罗媛馨同学的家长。今天非常荣幸能在这里与各位一起谈谈关于孩子的教育问题。首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的郭老师和张老师表示衷心的感谢。老师辛苦了!
对于一年级的孩子，我认为，培养他们学习的兴趣和养成良好的学习生活习惯，是最重要的课程。下面我就和大家交流一下我在生活中培养孩子学习的兴趣和养成良好习惯的一些做法。
首先，给孩子创造一个良好的家庭学习环境。孩子做作业时，我们家长绝不看电视，玩电脑，注意给孩子创设一个安静的学习环境。我们会在旁边看一些专业书籍，或看着她完成作业。这样给孩子创造了一个良好的家庭学习环境，也给了孩子一个潜移默化的影响，让他爱上看书，养成看书的习惯。
其次，要培养孩子的学习兴趣。可能有的家长在给孩子辅导作业时有这样的情况发生：孩子回家后不爱学习，每次的作业不主动完成，并且拖拖拉拉这都是孩子学习兴趣不浓的表现。兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。在罗媛馨刚上幼儿园大班时，我们就非常注意培养他的学习兴趣。自从上一年级后，每天做完家庭作业我就和他一起读书背书，经常和他进行比赛，看谁能最快的背出刚学过的课文，并且多数时候都让他胜出;在数学上让他经常当“小老师”给我们家长出一些各种题型的题目，我们在做的时候有目的性的错一两题，做完后让他给我们批改打分这样坚持一段时间后，孩子对学习的兴趣越来越浓，每天一回到家就主动做作业，作业完成后会还会用小黑板给我们出题测试题。
第三，要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先，要有意识地从小培养孩子养成良好的生活习惯。培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。其次，要想孩子学有所获，养成良好的学习习惯也是必不可少的。规定孩子每天都在固定的时间完成作业。
如果回家早，我就会让孩子在饭前完成作业，如果晚，就会吃完饭再做作业，一般不让孩子分几次完成，因为孩子的注意力好不容易集中下来，能够静下心来，就一次完成最好，避免重复这样的过程，耽误时间，这样也可以提高做作业的速度，保证作业的质量。还要帮助孩子安排完成的顺序，一年级作业有读、有写，有的孩子可以独立完成，但如听写、练读课文可能需要家长从旁指导，这就需要优化统筹安排，时间长了，孩子就会自己安排了。最后要培养孩子的审题能力，教给孩子自己检查作业的方法。这个对于一年级的孩子来说，可能会有一些难度，做不到或者做不好都没有关系，但是一定要给他这样的意识，我经常就会对孩子说你要学会自己看题目，自己检查。先让他知道这些是要做的，但是做的不好不要责怪孩子。
“良好的开端是成功的一半”， 现在一年级是帮助孩子养成习惯的关键期，当孩子养成良好的做作业习惯后，自然形成知识学习的良性循环，学习成绩自然很好。家长是孩子的镜子，言传胜于身教，家长希望孩子养成认真仔细、专心、爱动脑筋的习惯，那么就要给孩子做出榜样。家长对待孩子作业的态度就可以传递给孩子重视学习的观念，我们一定要负起父母的养育和教育责任，每天配合老师，认真教育孩子、管理孩子。
以上是我对家庭教育的一点看法，有很多不足之处，相信在坐的各位也有很多宝贵的经验，希望有机会可以一起分享。
最后，祝老师身体健康，工作顺利;祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福。
[班级家长发言稿]
班级活动发言稿(篇6)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
大家好，我们是二年级二班的z。去年，我们班获得了模范班的称号。今天，让我告诉你一些关于我们班的事情。
刚进初一时，我们都懵懵懂懂，什么事都做不好。我们不知道学校的规章制度，不习惯学习节奏，不能自觉地自学
后来，在顾老师的帮助和同学们的努力下，我们终于习惯了初中生活。我们可以自觉遵守校规，不给班级扣分；我们可以跟上老师的节奏，了解老师教给我们的知识；我们可以在下午自觉学习，即使没有老师，也要安静
随着我们逐渐适应，我们班的优势也得到了体现。每一个值日生都会认真负责地打扫教室，所以我们的课堂永远是明亮和干净的；课桌椅管理员张海涛把教室里的课桌椅布置得整整齐齐。每天放学后，他监督学生把凳子放在桌子上；陆莹负责黑板，她从不忘记自己的责任。她每天都要布置黑板槽，把粉笔收起来
为了加强学生的自我修养和自我管理能力，我们班还实行值班班长制度，每天更换一名值班班长来管理班级。每个值班班长都是公正无私的，绝不偏袒任何人。
就这样，在同学们的努力下，我们的教室变得更加整洁明亮了，我们更加遵守纪律，尊敬老师了，班级的凝聚力更强了。
居里夫人曾经说过：“如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。”而我们班的班名正是由此而来——放飞理想班！
我们始终坚信只要我们坚持自己的理想，为之努力，没有什么是不可能的！
“尊重、信任、理解、团结”这四个词就是我们班的班风。尊重，是指尊重自己、尊重父母、尊重老师，平时父母经常教育我们要尊师重道，老师也经常教导我们要孝敬父母。信任是指信任自己，信任父母和老师；理解是指理解父母、教师和社会；团结，是指同心协力，我们都明白“众人拾柴火焰高”的道理，在一次班队课上，顾老师还特地给我们**了一段《加勒比海盗》中石蟹推船的**，来告诉我们团结的重要性。
我们还有一直坚持的学风：
苦学——“思而不学则殆”
勤思——“学而不思则罔”
好问——“舍问，其奚决焉？”
求实——踏实是学习之本。
经过一年半的学习和生活，我们也与老师产生了深厚的感情。每年教师节，我们都会为任课老师送上一张贺卡和小小的礼物，礼物虽小，却包含着我们的一份感恩回报的心情。在初中的第一天，我们开了一个主题班会。主题是感恩。
我还记得，张毅萍给顾先生送了一束花。
小组合作可以说是我们班的一大特色，从初一开始，顾老师就找出了一批很有能力的学生，让他们担任学习小组的组长，接下来不断培养人才，在每个人都当做一次值日班长之后，顾老师又发现了一批很有管理能力的人，小组合作给予了我们动力，初一的时候我们大多数还只是靠着组长和副组长来带动我们大家，到了初二，学习任务繁重了，题目也更加灵活了，光听组长讲已经不能满足我们，数学课上，老师会让我们进行讨论，然后自己讲题目，而且还必须是除组长以外的同学，刚开始我们还叫苦连天，可是现在发现，这样子学习对我们的进步是飞快的，讨论的时候听组长分析，不懂的大家一起讨论，然后又站起来讲一遍，这样就会把东西记得更加牢固，同学们的数学成绩也在慢慢提升。课后，组长副组长总会帮助学习上有困难的人，还成立了一帮一小组，下课后如果你下课后来我们的班级里，就会发现那两位女生正在大声朗读英语，这几个男生在那里一起背语文，靠窗的地方那两位同学正在讨论着数学难题，我们班还专门设有pk榜，不管大考小考都会记录在上面，会根据自身实力选择适当的对手，pk榜不仅能够使我们都喜欢上学习，又能让我们在班级里就能体会到一种竞争的感觉，很多原来不是很喜欢学习，看见考试就头疼的人现在已经完全喜欢上了学习，在我们班里面掀起了一阵良好的学风。我的对手是王之音。
说道z又是我们班一位风云人物，跺一跺脚就地皮抖三抖，他知识面广到可怕，写得一手好字，同时他全身上下都是**细胞，钢琴十级，用他的话来说就是走到路上都会情不自禁地哼起rap，他当之无愧是我们班的**之星，同时他在学习上钻研刻苦的精神就值得所有人学习，他刚刚进初一的时候还不是那么地突出，但是到了初二，他的成绩突飞猛进，当然也离不开他的勤奋刻苦。
在初中一学期下半学期的家长会上，我们用练习了很久的手语表演向家长们表达了我们的感激之情。在优美的歌曲中，几位同学们在讲台上整齐地比划着手语，台下的同学们一起唱着《感恩的心》，不少妈妈们都红了眼眶。家长会前几天，我们还亲手作了个礼物，在家长会期间送给了家长。
父母很高兴收到我们制作的精美礼物。
顾先生关心我们的学习和心理健康。比如，上学期期末考试前一段时间，顾老师为了缓解我们考前压力，特意给我们上了一堂主题班会，告诉我们怎样复习达到最好的效果、如何放松自己，在考试时发挥出最好的水平、考砸的时候如何缓解抑郁的心情等等。
班级活动发言稿(篇7)
各位老师，各位家长，各位同学们：
大家下午好！
首先自我介绍一下，我是李xx的爸爸。受老师的邀请，今天非常荣幸站在这里与各位家长一起分享如何增强孩子阅读方面的知识，提高孩子的阅读能力。经验不敢说，我就把自己的做法向各位汇报一下，请各位家长及老师多多指点。我主要从一下三个方面做的：
第一、培养一个兴趣。
大家都知道兴趣是最好的老师，但如何培养孩子读书的兴趣，在国外，有家长会在孩子小的时候，在书上喷上香水，再让孩子触摸，用香水来吸引孩子。这种方法我没有有用过，但我也是利用孩子小时候喜欢听故事这方面做得。在女儿三岁半时，我和妻子就每天给孩子讲故事，比如领孩子玩时，比如晚上哄孩子睡时，我和妻子会给孩子讲一个小童话故事，比如《小红帽和大灰狼的故事》、《猴子捞月亮》、《小蝌蚪找妈妈》、《司马光砸缸》等等，孩子能听得懂的故事，每天讲故事的同时，妻子一面教孩子拼音，让孩子学习拼音，让孩子知道，学会这个东西，自己就能读书了。这时期的读书，只要求孩子能听爸爸妈妈讲几分钟就行，不要求质量，我女儿也就在三岁半学会了拼音。四岁多，女儿就会自己读书了，这是我和妻子就跟孩子买孩子喜欢的童话书，要求纸张要厚，带油面的，孩子不会弄破，里面要求图画多，字要少，字体要大，每页最多一两句话的童话书，目的是让孩子自己从小要读书，还要爱惜书，看过的书要完整无缺，养成爱书的好习惯；第二是让孩子很快能读完一本书，有一种成就感。这一时期读书，我和妻子就在孩子读完书时要问孩子，书中都有谁，讲了一个什么故事，有时孩子会说出来，有时讲不出来，我们不去计较，只是让孩子有一种意识，读书要认真，要记住书中讲的是什么。到五六岁时，我和妻子会隔一段时间帮孩子整理一下她读过的书籍，这是在无形中肯定孩子的进步，孩子的成绩，孩子看到自己读了很多书，心里也有一种成就感，这一时期我和妻子就会让孩子讲她读到的故事。同时，这一时期的书也在变化，字数增加，图画减少。七岁八岁时，孩子的书籍就发生了大的变化，内容在增加，范围在扩大，孩子喜欢比如《淘气包马小跳》等图画书，杨红樱的校园书籍，还有很多校园类书籍，孩子喜欢我就让读，读这样的书会让孩子的童年很快乐，在读这样的书籍时，我也在增加比如《爱的教育》、《钢铁怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》等名著类的书籍，但家长要注意买儿童版的书籍。直到现在我们还是校园书籍与名著共读，有点“海量阅读”的感觉。但家长千万注意孩子读的什么书，网络小说，充满血腥的书籍千万不要让孩子接触，这样的读书不会进步，还会对孩子的进步起到不好的影响。
第二、养成一个习惯。
教育上经常会说21遍法则，也就是说，21天养成一个习惯。我个人认为，这里所说的21天是一个虚指，也就是长期坚持能养成一个习惯，到底多长时间，因人而异，有长有短，但是必须养成再放手。
父母是孩子最好的老师，开始的工作还是家长要做。比如我的女儿，在开始培养读书时，妻子作了大量的工作，每天有时间就陪女儿讲故事，每天临睡时，搂着女儿讲故事哄孩子睡觉，一天两天不会见到什么效果，这样做只是在孩子的潜意识里面播下一颗种子。随着孩子的慢慢长大，我和妻子开始在习惯上做工作，早上起床之后，孩子刷牙洗脸完毕，我和妻子有意识的陪孩子读书，但读书时间不长，让孩子一直保持一个兴趣。晚上睡觉之前，我和妻子陪孩子一起读书，但时间也不长，只是让孩子保持一个习惯，时间在一天天走着，孩子的习惯已经养成，当孩子习惯养成之后，父母就可以放手，让孩子自己发展，但父母还要做一件工作，那就是指导孩子读书，也就是读什么。
第三、制定一个计划。
前期的工作已经就绪，下面的读书我和妻子要转变方向，那就是制定计划，具体说就是在多长时间读多少书，读书时要做读书笔记的问题，好词好句的记录，好段落的背诵，以及语文素养的培养，写作的培养。我和妻子一直跟孩子一起成长，“亲子共读”，共同成长，不管是“海量阅读”，还是“专项阅读”，我总想着，读书可以拓展人生的宽度和高度，通过读书可以获得很多智慧。也可以说，读书就是在伟大人物的思想帮助下，建立起自己的思想。
最后，女儿已再告诉我，让我说说读《假如给我三天光明》的感想，《假如给我三天光明》这本书主要讲述了又盲又聋的海伦？凯勒坎坷的一生，以及她的`心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦？凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。但她却顽强地认为假如给我三天光明——第一天，她要看人，看他们的善良、温厚与友谊，使我的生活值得一过；第二天，她要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹；第三天，她要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。海伦的三天就如此仅仅有条，可我们的时间和机遇还很多，可以创造美好的生活。光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，并不缺乏完善的身体组织，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界；上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美好；而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹！同学们，你想让自己幸福还是痛苦，为自己的幸福努力吧！最后，祝在座的各位同学前途鹏程似锦！
班级活动发言稿(篇8)
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天是五月的第二个星期天，也是一年一度的母亲节。为了让我们的母亲们感受到我们的爱和感激，我们特地举办了一场班级活动。在此，我很荣幸成为本次活动的主持人，向大家介绍本次活动的方案，并给大家带来一场难忘的母亲节庆祝活动。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎今天的嘉宾——我们的母亲们，感谢各位母亲用她们的爱和辛勤工作让我们健康成长，同时也感谢各位家长的支持和信任，让我们有机会与各位母亲分享这个特殊的日子。
接下来，我们将进行一系列有趣的活动来表达我们的感激之情。首先我们将开展一场“最幸福的童年照片展”活动，要求同学们提供自己和母亲、家庭的童年照片，选择最幸福的一张照片展示在班级的墙上。同时，我们将邀请各位母亲也提供自己和孩子们的童年照片，让我们一起分享童年时的美好回忆。
紧接着，我们将以“妈妈最喜欢的歌曲”为主题，进行一场伴舞表演比赛。同学们可以找到自己和母亲一起喜欢的歌曲，设计出自己的伴舞，通过音乐和动作，向母亲表达自己的爱和感激之情。母亲们也可以和孩子们一起参加，组成亲子伴舞，共同度过一个美好的时光。
之后，我们有一个非常有趣的环节。我们将组织母亲和孩子们一起做手工，制作一张贺卡，表达自己内心最真挚的祝福。在这个过程中，母子、母女之间会互相交流，增进感情的深度。
最后，今天的活动将以一场完美的午餐会结束。班里同学将和母亲们一起品尝精心准备的美食，共同庆祝这个特别的日子，并留下美好的回忆。
这次母亲节班级活动不仅是对母亲的感激，也是对家庭温馨和孩子成长的庆祝。让我们一起度过这个充满欢乐和感动的时刻。感谢大家的参与，也祝愿各位母亲节日快乐！
班级活动发言稿(篇9)
**班级活动的开展
寰岛实验小学辛彤
众所周知，班级活动的成功开展对学生个性的发展和班级建设起着重要的作用。因为每一个学生的成长，每一个班集的组织建设都不是处于静止状态，而是处于活动状态。培养学生的集体主义精神，让孩子们在学校生活中获得幸福，快乐，促使孩子们全面发展其才能，吸引孩子们为集体倾注心血以增进集体凝聚力，创设良好班风的最佳途径就是活动。
那么怎样才能有效地开展班级活动呢？现在我来谈谈我对班级活动的看法。如果不对，请批评指正。
通过这几年在寰岛对班主任工作的摸索，我发现针对我带过的一至三年级的学生特点，咱们平时开展过和容易开展的班级活动有以下几种常见形式：
班级活动主要有如下常见形式
（1）系列性主题班会
班会是我校班级活动的一种常见形式。良好的班会对营造良好的课堂气氛具有重要作用。相信每个班主任对开班会都花了心思，我就从大家身上学了很多妙法，这里跟大家分享一下。
一、班会的组织形式可以多样。比如，可以让学生自己讨论后设计班会方案，班主任提出改进意见后，交由学生完全实施，从主持到开展，到评价奖励。这是刘先生给我的建议。上学期，我们班试了两次，效果很好。
特别是第二届趣味知识竞赛，活动气氛非常热烈，学生的积极性很高，开展过程非常顺利。我还拍摄了**，记录了活动的精彩瞬间。开班会还可以多利用多**，这是跟赵阳、圆圆几位年轻教师学来的，觉得很实用，可以有效的增加信息量，使班会更生动，更吸引人。
另外，班会也可以在室外开，比如爱护环境、爱惜环境、爱学校的主题，走走看看、说说谈谈，气氛跟和谐、融洽，孩子感受更深刻，更直观。上学期，张主任建议我们下楼开两次班会，欣赏你们的美术作品、摄影作品和书单，效果很好。
2、 班会主题的确定可以根据学校大目标下班级的具体情况进行调整。比如，上学期爱与感恩的主题，我们班就在周末开展了给妈妈或爷爷奶奶洗脚的活动，第二天班会课上大家谈自己的发现和感受都很真实，小练笔也有了很好的素材。期末的寒假作业，我们又布置了找年味，学写春联，做家务，和大年初一请家长给孩子写封信的活动，开学第一周班会课我们一起通过投影来欣赏大家用画笔、文字和**记录下的年味，很有意思。
当我让学生们上来读他们父母的信时，教室里一片寂静，他们的心都被打动了。
（2）游戏性班级活动
玩耍是孩子们的天性，好玩的活动是孩子们的最爱。我们的大休息是进行游戏活动的好时机。我觉的经典的传统游戏很吸引人。
例如：跳绳、跳橡皮筋、转绳、跳房子、玩魔方、抓石头等等。我们学校新校区的走廊比较宽，比较适合低年级的孩子跳楼入户。
下雨天，你可以在教室里下棋、玩魔方、翻绳子。纸球和沙袋可以用在班级会议或工艺美术课上，从制作开始就激发他们对游戏的兴趣。当然任何一种新的游戏都需要由班主任去教、去亲自参与并根据学生玩的情况提高或降低难度，使学生保有持续的热情并勇于挑战和创新。
我们班上学期常常有学生向我挑战跳绳和踢毽子，大家都很开心。
（3）知识性班级活动
知识课堂活动是学生个性发展的良好园地。在这些活动中，他们学习科学，热爱科学，使自己的兴趣、爱好、专长、能力发挥出来。把教育放在知识中，不拘泥于形式，有利于学生个性的发展。
比如，请不同身份的的家长来讲座，开展知识竞赛，一分钟听写大赛，演讲比赛、读书交流会以及科学老师布置的种植植物，观察动物，养蚕等都属于知识性班级活动。
（4）节日性班级活动
一年中有许多节日。如此好的教育机会不容错过。例如：新年，春节，清明节，端午节，中秋节，教师节，5
一、十一、母亲节、父亲节……开展节日性活动可以使学生同时接受学校、家庭、社会的三重教育，促进学生道德品质、知、情、意、行各心理要素的全面发展。节日是重复的，但我们不能重复我们的活动。否则，我们应该每年对它们进行翻新，给学生一种新鲜感。
（6）及时性班级活动
适时的课堂活动是指没有安排活动计划，但有良好的受教育机会。此时，我们要抓住机遇，趁热打铁，充分发挥教育智慧，挖掘适时教育的魅力。
作为班主任要有一双善于发现的眼睛，要能够抓住教育时机及时的开展班级活动，抓住教育时机进行的教育往往能产生事半功倍的效果。
总之，课堂活动是我们班主任管理好课堂的法宝。我们一定要好好使用这个法宝。我的想法和实践仍然有很多不足之处。 请给我们更多有价值的意见和建议。谢谢!
