最新学校工作总结（经典七篇）

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学校工作总结(篇1)

信息化工作总结

一年来，在领导的正确指导下，我校高度重视信息化教育工作，认真做好信息化基础工作技术，积极参加各类信息技术竞赛，取得了显著成绩。的结果。学校信息化工作总结如下：

1．普及信息技术教育，开发信息技术课程

21世纪是信息时代，发展信息技术教育是社会发展的必然内容。为适应信息技术快速发展的需要，适应素质教育的需要，适应新课程改革的需要，要全面提高教师综合素质和全体教师能力学生应用计算机。我校信息技术学科在各年级全班开班时配备专业的计算机教师，按质、按量完成了本学期的教学任务。要培养学生，首先要提高信息技术教师的素质。这一年，我们在师资培训方面做了以下工作：利用教研活动的时间和课余时间，学习和讨论教育教学的心得体会；教师报告课、研究课、听学校举办的公开课，并以此为基础组织这批教师参加县市级教育教学活动。

在教学中注重学科研究，同时培养独立探究、相互合作的能力。技术积极的态度和价值观，这反过来又使学生能够有效地利用信息技术作为支持其他学科学习和终身学习的工具。

二。信息技术与学科的融合

面对信息化的今天，学校认识到多媒体教学方式是提高教学的增长点，但要实现多媒体教学的运用，就必须提高教师的信息素养。从今年开始，学校高度重视教师信息素养教育，要求教师精通多媒体操作，并将其写入学校年度工作计划。为此，为使广大教师能够将多媒体教学应用到日常教学工作中，学校对教师的计算机操作水平进行了培训。选择固定时间向教师传授计算机基础知识、课件制作知识、网络应用知识。同时，为进一步提高教师对信息技术的使用率，学校组织了教师交流座谈会，书写思想。自己用了之后，写下来反思，发现自己的不足。我们有针对性的教学和研讨会，以进一步促进我们学校的信息技术。这也给我们的教育教学带来了可喜的变化。一是教师教学观念的转变，教师教学方法的转变，学生学习习惯的转变；二是主动收集教学信息的教师更多，自觉学习教学的教师更多，自主学习的学生更多；三是提高课堂教学效率，提高学生学习兴趣，提高教学研究水平。

三、学校网络的应用与维护

校园网的应用是学校教育信息化的重要体现，为了更加实用和更好。服务教育教学，服务学校管理，开年以来，我校信息化团队开始着手保障网络的正常运行，搭建了信息化与其他融合的新平台学科。 ，多方竞争的情况。积极探索信息技术与学科课程的融合，用好远程资源，用好多媒体计算机教学。

四、规范管理，发挥最佳效能

我们始终将信息技术教育工作作为学校工作的重要内容，努力提高管理水平，效益一流。今年，我们将重点做好以下工作

1.做好数据管理，及时向教师展示教育资源。 现代教育技术能否在教育教学中充分发挥作用的核心问题是建立一个可直接用于教学、科研和管理的资源库。今年，我们不断积累多媒体课件资料、教师科研资料、题库、音像资料等，形成了我校的教育教学资源。

2。做好学校视听设备的维护和培训工作。

我们始终把视听设备的管理作为工作的重点，努力提高管理水平，实现一流效益。

这一年，我们对视听设备的管理和维护更加细化，每月定期检查，不定期检查，并做好记录。

V.积极参加各类信息技术竞赛

我校教师在参加市县组织的各类信息技术与学科融合讲座比赛中均取得优异成绩。

虽然取得了一定的成绩，但我们也发现教学中存在很多问题。首先是设备问题。机房内的机器老化，机器在使用过程中会无缘无故出现故障，给教学带来一定的困难。此外，信息技术教师参与观察和学习的机会较少，难以提高自身的信息和素质。渴望探索当今的信息技术。

信息技术教学是一项经常是新的、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生的个性特征和学习问题也在不断变化。我们要以高度的敏感度和自觉性，及时发现、研究和解决工作中的新情况新问题，掌握新情况、发现规律，尽职尽责，完成神圣的历史使命。

信息技术工作总结

学校工作总结(篇2)

我。信息技术教学工作

今年，信息技术教研组将在各年级全班开课的同时，全面开放教学模块。今年的教学任务按质按量完成。在教学中，注重美育和德育学科的研究，同时培养独立探究、相互合作的能力。在这个过程中，培养学生获取信息、传递信息、处理信息和应用信息解决问题的能力，培养学生对信息技术形成积极的态度。态度和价值观??（对美的感知），这反过来又使学生能够有效地利用信息技术作为支持其他学科学习和终身学习的工具。

要想培养学生，首先要提高信息技术教师的素质。今年，我们针对信息化群体青年教师的特点，在师资培训方面做了以下工作：利用教研活动和课余时间，学习研讨教育教学心得体会；组织教师听讲课，首先要听听本组老师的报告和研究课，尽可能多听学校开的公开课。在此基础上，组织本组教师更多地参与市级教育教学活动。

二。信息技术与学科的融合

面对信息化的今天，学校认识到多媒体教学方式是提高教学的增长点，但要实现多媒体教学的运用，就必须提高教师的信息素养。从今年开始，学校高度重视教师信息素养教育，要求教师精通多媒体操作，并将其写入学校年度工作计划。为此，为使广大教师能够将多媒体教学应用到日常教学工作中，学校对教师的计算机操作水平进行了培训。选择固定时间向教师传授计算机基础知识、课件制作知识、网络应用知识。同时，为进一步提高教师对信息技术的使用率，学校组织了教师交流座谈会，书写思想。自己用了之后，写下来反思，发现自己的不足。我们有针对性的教学和研讨会，以进一步促进我们学校的信息技术。这也给我们的教育教学带来了可喜的变化。一是教师教学观念的转变，教师教学方法的转变，学生学习习惯的转变；二是主动收集教学信息的教师更多，自觉学习教学的教师更多，自主学习的学生更多；三是提高课堂教学效率，提高学生学习兴趣，提高教学研究水平。教师喜欢使用视听教育

三、学校网络的应用与维护

校园网的应用是学校教育信息化的重要体现。务实更好地为教育教学服务，为学校管理服务。开年以来，我校信息化团队着手保障网络正常运行，搭建信息技术与其他学科融合的新平台。教学进入了多方参与、多方竞争的局面。积极探索信息技术与学科课程的融合，用好远程资源，用好多媒体计算机教学。

四、规范管理，发挥最佳效能

我们一直把电教工作作为学校工作的重要组成部分，努力做到提高管理水平。福利是一流的。今年，我们将重点做好以下工作

1.做好数据管理，及时向教师展示教育资源。 现代教育技术能否在教育教学中充分发挥作用的核心问题是建立一个可直接用于教学、科研和管理的资源库。这一年，我们不断积累多媒体课件资料、教师科研资料、题库、音像资料等，形成我校教育教学资源，让每一位老师、每一位学生都能上网， -随时随地点播多媒体课件、视频。程序等。

2.做好学校视听设备的维护和培训工作。

我们始终把视听设备的管理作为工作的重点，努力提高管理水平，实现一流效益。

今年我们对视听设备的管理和维护更加细化，把信息部的所有教师都分配到各个年级组和各个办公室进行管理和维护，定期检查一次一个月和不定期的检查。一次，并记录下来。

学校部分办公室、机房电脑设备陈旧，配置偏低。由于部件损坏，电脑一直运行不正常。软件和硬件维护。有时需要一个班级跑几个地方进行维护，有时需要一个上午放下所有其他东西来修理一台计算机。同时对网络控制室和网络交换机等设备进行管理，确保校园网络始终处于正常运行状态。

学校工作总结(篇3)

通过一师一优课活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性。下面是小编收集的学校开展一师一优课活动总结，欢迎阅读。学校开展一师一优课活动总结1

6月12日下午，xx学校在多功能室召开全体教师会议，就我校开展的“一师一优课”教学活动进行了总结，并表彰了一批成绩显著的优秀教师。会议由教务主任雷林主持。

会上，吴校长对本次活动进行了细致全面地总结，邓主任宣读了表彰决定。吴校长在讲话中指出：活动开展以来，全校36名教师精心准备自己的优课，全校共听课386节，组织评课及教研活动30多次。活动期间，校领导高度重视、教务处精心组织、老师们积极参与，出色地完成了各项工作。活动开展对全体教师的教学水平有很大的促进作用，教师们对教材的研读越来越深入、重难点把握越来越到位、课堂环节设计越来越合理。老师们精心备课、用心上课、积极反思，很多老师在原有的基础上有较大突破，课堂教学能力整体攀升。各教研组学习、研讨氛围浓厚，改变传统听评课模式，在科学观课、议课中相互学习、共同提高。在教学过程中教师们也更新了传统的教学观念，落实了“先学后教、以学定教”，课堂充分体现了学生的主体地位。同时，吴校长也指出了活动开展中存在的问题，提出了指导性建议。

为提高老师们参与的积极性，学校还将本次活动与校级优质课评选及骨干教师打造有机结合，经过备课、上课、课后反思等环节的综合评定，最终评出了刘芳老师等校级优质课一等奖3节，二等奖5节，三等奖7节；通过教师互评，最终评出了李露等校级优质课一等奖3节，二等奖4节。

最后，吴校长对本次活动取得的优异成绩表示肯定，为获奖教师颁发了荣誉证书及奖金。表彰大会的召开，激发了教师们学习的动力，为推进我校教师专业化成长，提高老师们的教学能力和教学水平起到了良好的促进作用。

学校工作总结(篇4)

时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，能根据学校的语文教学工作计划，以新课程实验改革为契机，以全面推进素质教育为基点，在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任教师和家长的积极配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学任务，现将具体工作总结如下：

一、激发学生学习语文的兴趣，提高学生语文素养

语文是一门充满人文精神、充满智慧、充满思想的学科，在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、探究、交流的学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力争让学生鲜活起来，让学生学得兴味盎然，使学生在语文学习中享受学习的快乐，从而发展学生的语文素养。

(一)注意新课导入新颖

“兴趣是最好的老师。”在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要设计不同的导入方式，可以用画面让学生进入情景;也可用讲述故事激发兴趣;设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习。

(二)培养积极探究习惯，发展求异思维能力

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，智者见智，大胆，各抒已见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。

二、注重朗读指导，让课堂教学“活”起来

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，不可能引导学生一一感。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在新闻记者时要求学生对语言文字反复诵读，在诵读中感悟。

三、注重课内外结合

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学引入了广阔的天地，让学生阅读课外书《童话故事》《昆虫记》等，通过这些收集与阅读，为学生积累奠定基础。

其次，重视丰富多彩的语文践活动。如：学习《柳树醒了》后，组织学生去校园找春天;学习《要下雨了》，引导学生观察、收集有关天气的自然现象，引导学生领略大自然的风采，探索大自然的奥秘。

此外，注意学科间的整合，如给话配画，给画配话，把诗变成歌曲，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养学生综合能力。

本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长，也取得了一定的成绩，但也有不尽人意的地方。在今后的工作， ，我将继续努力工作，把教育教学视为事业去做，为全面提高学生的语文素养而奋斗!

学校工作总结(篇5)

一年来，在区教体局、教研室的领导下，我校教学工作扎实有序，克服了各种困难，取得了显著的成绩。

一、教学管理方面

一是加强过程管理，注重工作细节。本学期的巡课、教案检查、作业批改、听课评课等采取多种形式，对教学常规的落实情况进行监督和检查，对发现的问题及时进行整改。二是抓教学质量，重视学科竞赛。在上学期的期末调研考试和本学期的期中调研考试中，我校各科成绩均名列前茅。三是抓学生管理，注重学生习惯养成。通过开展学法讲座、规范管理、习惯养成等系列活动，学生主动学习的意识明显增强，学习成绩有所提高。

二、教师专业成长方面

一是组织教师参加各级各类培训学习，提升教师的业务水平。二是通过开展多种形式的校本培训，提升教师的专业素养。三是积极引导教师参加各级各类教科研活动，提升教师的教科研水平。四是加强教研组建设，通过开展集体备课、同课异构等教研活动，促进教师之间的交流与合作，实现教师共同成长。

三、学生全面发展方面

一是重视学生的综合素质培养，开设了音乐、美术、体育等课外兴趣小组，为学生提供了广阔的发展空间。二是积极推进校园文化建设，开展丰富多彩的文体活动，增强学生的综合素质。三是加强家校合作，通过开展家长会、家访等活动，加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的健康成长。

四、教育教学设施建设方面

一是加强硬件建设，改善教育教学环境。投入资金用于校园绿化、教室装修、设备更新等方面，为师生提供了更加舒适的学习环境。二是推进数字化校园建设，提升教育教学效率。通过建设数字化校园管理系统、多媒体教室等信息化设施，提高了教育教学效率和管理水平。

五、安全工作方面

一是建立健全安全管理制度和应急预案，确保各项安全措施落到实处。二是加强校园安全检查和隐患排查工作，及时发现和消除安全隐患。三是加强学生安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。四是严格门禁制度，确保校园安全无死角。

六、存在问题及改进措施

一是部分教师的专业素养和教学水平还需进一步提高，需要加强教师培训和学习。二是部分学生的学习习惯和行为习惯还需进一步培养和规范，需要加强学生教育和管理工作。三是教学质量还需进一步提高，需要进一步加强教学管理和教学质量监控。四是学校管理还需进一步完善和规范，需要进一步加强制度建设和执行力度。

针对以上问题，我们将采取以下措施加以改进：一是加强对教师的培训和学习工作，提高教师的专业素养和教学水平。二是加强对学生的教育和管理工作，注重培养学生的良好学习习惯和行为习惯。三是加强教学管理和教学质量监控工作，确保教学质量稳步提高。四是加强学校制度建设和执行力度，实现学校管理的科学化、规范化。

一年来我校在教学管理、教师专业成长、学生全面发展、教育教学设施建设等方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要改进。我们将继续努力，为学生的健康成长和学校的持续发展而不懈努力！

学校工作总结(篇6)

南礼月中学评语

各位领导：

大家

大家下午好！

欢迎领导来南里月中学考察指导。

我校始建于1974年，学校占地面积33亩。现有教学班14个，学生665人，教职工44人，其中专任教师38人，全部达标。

1.办学条件。 这个大家第一眼看到的别具一格的校门，今年斥资近20万元重建。校门设计为钢制尺度，蕴含公平正义，象征着我县教育事业均衡发展，是我县贯彻落实科学发展观的重要体现。您可能已经看到，右侧最引人注目的位置是陶行知的名言。这面墙对我们所有的老师和学生来说就像一面镜子。透过这面镜子，我们每天通过自问自答来反省自己，从而激励我们反省自己。我们在工作和学习上取得了更大的进步。

左边的教学楼是2007年投资98万元建成的；右边的实验楼始建于1997年，今年投资60万元进行整改，60万元用于设备。物理、化学、生物实验室、图书馆等室的教学设备均达到一流标准；现在每个教室都配备了空调和多媒体，现代教育技术设施设备完善，大大提高了学校的办学水平和教育教学水平。 2007年以来，共投入310万元以上改善办学条件。请各位领导

二、办学特点。 近年来，我校确立了“弘扬行知精神，培养成功人才”的办学理念和“让每一个农村孩子从这里走向成功”的办学目标，从从办学理念到教育教学管理，从师资培养到学生塑造，从校园文化建设到教学课程设计，无一不是陶行知教育思想的生动诠释。为确保这一目标的实现，我校还制定了“从现在做起，从自己做起”的校训和“和谐共生、共同发展”的校风，要求每一位师生把握当下并珍惜它。自己。为真正贯彻陶行知“教人千法、教人求真、学万学成真”的教育理念，我们还确定了“学好、教好、教人求真”和“勤思乐”。学，学做人”，通过纠正教师的教学观念和学生的学习态度，达到教书育人的双重目标。学校一切为学生着想，促进和谐健康发展每个学生，充分发挥个人特长，挖掘个人潜能，养成良好习惯

，从而走上成功之路。 （梨月中学校徽含义：

1，“L”和“Y”，表示梨月中学。

2、中间 图形为“人”攀登高峰的象形文字，外围的两个圆圈共同表示梨月中学的管理是以人为本、人文管理、人文和谐的管理理念，正在逐步提高管理质量

一级，勇攀教育高峰。

3.中间的数字是火炬的象形图，寓意礼悦中学全体师生都在努力，事业蒸蒸日上，事业蒸蒸日上。

4.中间的圆圈在“L”上方而“Y”，是太阳，一方面，寓意梨月中学充满了新的希望，另一方面，也寓意着梨月中学的教育可以撑起太阳明天w.

5.图形整体色调为绿色，寓意礼悦中学是一所绿色学校。 ，绿色环保，人与自然和谐共生，具有可持续发展潜力，教育充满新活力！

6.中英文校名围成一圈，寓意礼悦中学汲取古今中外人类文明，与时俱进，面向世界，面向未来。)

如：校舍墙壁上的名人形象，屋顶上的励志标语，这种无声的教育往往给师生双方留下一点教育“空白”。正确引导教师对学生进行常规教育，使孩子的个性和谐发展。

首先，这是我们的棋牌室，有国际象棋，中国象棋，围棋，跳棋，五子棋，军棋，还有地方棋局战蛟龙。主要目的是培养孩子的各种兴趣和特长。它通常在星期三下午举行。有专门的老师指导。学生在这里学习和比较棋艺，非常有利于孩子的兴趣和气质的发展。

这是学校的艺术展厅，里面有很多学生的创新作品，充分体现了我校“变废为宝”综合实践活动的主题。这个书画室是师生创作艺术的教室，也展示了部分学生创作的作品。

这是学校的音乐室。目前，音乐教室承担着音乐课的日常教学任务。这是我们的老师和学生展示他们音乐才华的世界。在这里，我们唱出了心中最美的歌。在这里，我们将释放孩子们的音乐梦想。

经过多年的补充和完善，我校运动室达到了农村初中的高标准，运动器材比较齐全。可以说，体育室为活跃校园氛围、培养师生体育素养、营造和谐校园做出了非凡的贡献。

各位领导，请上二楼。走廊两侧展示着名校概况，引导学生树立远大理想，为之奋斗。

2 文化长廊不仅是校园里一道独特而美丽的风景，也是校园文化的重要组成部分。通过营造健康向上、丰富有序的廊道文化，不仅增加了学生的知识面，而且在潜移默化中得到了培育和教育，达到了预期的教育效果。 “走廊文化”已成为学校校园文化建设的一道亮丽风景线。

这是我们的生物实验室，设施齐全，仪器先进。在这里，每个学生都有机会自己动手做实验，尝到动手的乐趣，真正做到“爱科学、学科学、用科学”。学生通过生物实验的实际操作提高动手能力。这里成为学生探索自然奥秘的场所，为他们的发展提供广阔的空间。

那么这里就是学校的图书馆了，这里有更多的文化底蕴和文学的阅读氛围，色彩斑斓的书籍和新的阅读介绍，都让学生们感受到了我国灿烂文化的魅力。优雅的阅读环境和浓厚的学术氛围让学生流连忘返。因此，学生的阅读能力、写作水平和文学素养都有了很大的提高。通过图书馆借书，学生增加了课外阅读量，补充了很多课外知识，对学生的学习有很大帮助；教师通过借书增强了业务知识，业务显着提高。对提高教师的教学水平有很大的帮助。

接下来请跟我到三楼，这是我们的科技走廊，

首先是化学实验室。我校化学实验室设施比较先进。有教师备考室1个，学生化学室1个，仪器室1个。实验室利用课余时间积极开展第二节课，丰富了学生的课外活动内容，激发和提高了学生学习化学的兴趣。

物理实验室：物理实验室有准备室、实验室操作室、仪器室。通过动手实验，学生不仅可以巩固知识，拓展知识，更重要的是激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维能力，让学生体验成功的喜悦和积极向上的精神。动手过程中的团队合作。

请各位领导。这是我们学校的多功能厅，也是我们学校的一个特色。通常，学校的艺术教育课程、师生艺术活动和文艺演出都在这里举行。

三。德育建设。 五教并举，德为先，在德育工作思路上，重视法治道德，加强班主任队伍建设和师德培养学生的行为规范。首先，学校积极发挥三维教育网络（学校-社会-家长）的最大效能，拓展教育空间。通过国旗演讲、系列主题班会、节日纪念活动、军训、实践活动等多种形式，引导学生自我教育、自我管理、自我提升。其次，学校采取部门管理，提倡全员育人、全过程育人、全方位育人。正在逐步形成“勤奋学习，学做人”的良好学风。

第四，教学管理。 近年来，为贯彻落实校本革命，提高课堂教学效率，我校从实际出发，合理配置教学管理机构，加强教研工作和教学工作。教研组队伍建设，实行年级主任负责制，使教学管理趋于合理科学，管理渠道更加畅通，部门间职责更加明确，教学管理的整体职能得到发挥。发挥作用。在课堂教学中，加强学科研究，优化课堂结构，从课堂45分钟中谋取利益。从学生的认知规律出发，注重培养学生的自学能力、分析能力和解决问题的能力。我们采取因材施教、分层教学的教学模式，建立学习困难学生支持机制，让每个学生都能学有所获。为提高课堂教学的有效性，采用听课、教学评价、公开教学活动等多种方式，促进教师专业成长。

5.成就。 近年来，由于调动了师生的积极性，充分发挥了师生的积极性，取得了优秀的学校教育教学成果，被学校评为“教育工作先进单位”县委、县政府多次。获得“教学工作先进单位”、“环境管理先进单位”等荣誉称号。

六。未来展望：面对教育事业的发展形势和人民群众对教育的更高要求，学校教职工深感责任重大。 学校领导以身作则，专注工作，牢记“弘扬知识精神，培养成功人才”的办学理念和“让每一个农村孩子从这里”，4要求全校教职工都能正确应对改革，正确处理眼前利益与长远利益、个人利益与集体利益、局部利益与整体利益的关系，人人尽职尽责，全校上下齐心协力，把南里岳中学打造成全县一流。学校为社会提供更高质量的教育，培养更多优秀人才。

欢迎留下您的宝贵意见，谢谢！

学校工作总结(篇7)

XX年，我们xx中学全体师生同心同德、和衷共济，取得了丰硕的成果！我们以饱满的工作热情，靠严格的管理考核制度，团结拼搏，锐意进取。学校的发展主线清晰、重点突出、目标明确。盘点一个学期的收获，无疑是一件愉快的事情，就像农人手捧着粮食，心里充满欣喜。

一、指导思想

本学期，我校以科学发展观统领工作全局，紧紧围绕上级领导制定的工作目标和工作思路，坚持“以人为本、依法治校、质量立校、科研兴校、特色亮校、和谐发展”的办学理念；坚持“队伍建设高水平、常规管理高层次、学校文化高格调、办学条件高标准、教育教学高质量”的办学目标；坚持教育教学的首要位置，实施规范化、精细化考核管理。推进各方面工作均衡、协调、持续、健康的发展。加强学校文化建设，大力弘扬吃苦耐劳、甘于奉献、奋发向上、争先创优、团结合作的工作作风。创建和谐校园，营造积极向上的教育氛围。办人民满意的教育，为家乡教育事业的可持续发展做出贡献。

二、工作成绩

1.根据上级指示精神，结合学校工作实际，深入开展了以解决“四风”问题为主要内容的党的群众路线教育实践活动。在活动中，我们坚持立足学习提高，加强党性修养，着眼解决问题，坚持群众路线，贯彻边整边改，建立长效机制，认真完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评和整改落实、建章立制各个环节的教育任务。通过教育实践，较好地解决了领导班子和党员领导干部在“四风”方面存在的突出问题，达到了思想上有明显提高，政治上有了明显进步，作风上有了明显改变，工作上有了明显改进的效果。我们把群众路线教育实践活动作为思想政治建设的大事来抓。一是重视程度高，二是思想发动深，三是重点抓得实，四是标准要求严。确保了教育活动落到实处。在开展教育活动过程中。我们坚持走群众路线，解决了很多实际问题。本学期，我校教职工迟新华老师患重病住院，我们发起了一次捐资救助的活动，筹得善款一万六千余元，解决了病人家属的燃眉之急。

2.全力以赴备战中高考。在全区父老乡亲的高度关注和产业园区领导的大力支持下，xx中学高考成绩大幅度直线上升，一年一个新台阶，中考成绩也令人欣慰。XX年，在巨大的压力面前，xx人以更加饱满的热情、更加旺盛的斗志投入到迎战中高考这场没有硝烟的战斗中。高三年级延长师生工作学习时间，增加劳动强度。全体师生喊出了“不苦不累，高三无味；不拼不博，一生白活”的口号，发扬“只要拼不死，就往死里拼”的大无畏精神。

天道酬勤，一分耕耘，一分收获。汗水凝聚智慧变成了珍珠，梦想付诸行动化为了现实，XX年的高考成绩又是一个丰收年，传出了振奋人心的捷报：参加高考的260名学生中，本科上线142人，比去年增加了60人，增长率为73%。其中，文化科一本上线9人，文化科二本上线42人，文化科三本上线86人。体育艺术类提前批3人，体育艺术类三本2人。一二本上线人数比XX年、XX年上线人数总和还多6人。比创造辉煌的XX年，多了23人，增长率高达82.1%。

最令人欢欣鼓舞的是，当年留在本校高中就读的前100名中的30名学生，有24人超过二本线，其中刘子岳、刘晖、张国臣、刘文辉四人越过一本线，这30名应届生二本上线率高达80%。这在xx教育史上是绝无仅有的好成绩。纵观当年中考前100名学生的高考成绩，留在xx上高中的学生的高考成绩，普遍高于在外就读的学生的成绩。今年的高考成绩，再一次创造了xx高考的新纪录，最高分604分。特别是应届生的成绩，充分证明了xx中学已成为深受社会各界关注、家长放心、人民满意的学校，成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的神圣殿堂。

百尺竿头筑伟业，低进高出育英才。我们坚信，在这块充满生机与活力的热土上，中学的发展必将不断超越，越来越好！

面临新的挑战，我们一鼓作气，勇往直前。与中高考同步进行的是XX年的招生工作。学校精心制作了“纳优秀学子”专题宣传片。初中部召开了两次全体教师招生动员会，一次班主任招生专题会。发动一切可以发动的力量，留住一切可以留住的生源。高中部制定出台了新高一招生简章；成功地举行了“展高中风采纳优秀学子”招生大会；本学期高一、高二又成功的转入较为优秀的在外就读学生。高考结束后，高三复读生信息正在紧锣密鼓地搜集当中。

3.创新管理，量化考核。学校在注重管理的人性化、民主化的同时，建立健全了考核、激励机制，把建章立制的硬管理同人文精神的软管理结合起来，创造出自己的特色。实行校长负责制下的初中部、高中部、行政事务部和教科研部分责管理体制。实行全员聘任制和岗位责任制，并成立政务和教务督察组督查全校工作。实行学校领导带班，教职工全员参与，24小时无缝隙管理的督导查岗制度。校长现场办公，亲自带领中心考核小组，对各部每周进行一次考核。检查各部一周内计划的完成情况和学校布置任务的完成情况，为各部一周的亮点加分，并当场亮出分数。这一管理举措的实施使师生教学行为得到了有效的规范化。