小班周记(篇1)
小班实习周记
本周是我在幼儿园进行小班实习的第一周，充满了期待和兴奋的我早早地来到了幼儿园。幼儿园是一个欢乐的地方，我期待着和孩子们一起度过一个难忘的实习周。
在第一天上午，我被分配到了一班可爱的小朋友们中间。他们年纪虽小，但个个都活泼可爱，让我忍不住想亲近他们。在上午的活动中，老师带领大家一起做游戏。我和小朋友们坐成了一个圈，互动起来。我们拿着纸牌狂猜动物的形状，谁猜对就能把纸牌抓住。小朋友们都很积极参与，我也和他们一起猜，有时候猜中了，有时候猜错了，可大家都很开心。尤其是当我猜对了一个难题，我看到了小小朋友们眼中闪烁出的喜悦，心里的满足感油然而生。
周二，老师让我帮忙给小朋友们布置手工活动。我们给每个小朋友准备了彩纸和纸杯，然后请他们用剪刀剪出彩纸的形状，贴到纸杯上，就能做成一个漂亮的花朵。看着小朋友们认真地操作，我觉得自己也充满了力量。虽然在过程中有一些小朋友因为技巧不熟练而受困扰，但我和老师一起鼓励他们，帮助他们克服困难。最终，每个小朋友都完成了自己的作品，他们的笑容让我觉得一切都值得。
周四下午，我抽到了小朋友们的午睡时间段，我负责照看他们的午睡。在大家都入睡后，我轻轻地走到每个小朋友的床边，给他们盖好被子，为他们轻轻擦去脸上的汗水。在这个安静的过程中，我感受到了如此纯真与可爱。孩子们的睡颜中洋溢出的幸福，让我更加坚定了自己将来从事幼教工作的决心。
周五，我得到了一个难得的机会——伴随孩子们一起参观农场。我们顶着烈日骄阳，一起坐上校车前往农场。在农场，我们看到了各种各样的动物，小朋友们雀跃不已，兴奋地和小动物们玩耍。我和小朋友们一起学习了种植农作物的过程，了解了动物们的食物和生活习惯。回到幼儿园后，我和小朋友们一起做了一篇关于动物的手工作品，每个小朋友都从自己的创意和想象中创作出了独特的作品。看着他们满怀自豪地展示自己的成果，我感触良多。
这个周记告诉了我一个事实，那就是幼儿教育是一项充满挑战和愉悦的工作。在这一周的实习中，我无论是在观察孩子们的行为习惯，还是在与他们一起进行手工活动，都得到了锻炼和成长。通过与小朋友们交流互动，我也更加深入地理解了幼儿的内心世界，激发出了我更多的学习动力。总的来说，这是一次非常有意义的小班实习周，我期待着未来的实习经历，也期待着成长为一名优秀的幼儿教师。
小班周记(篇2)
在读的各位同学都知道“老班”这个词的意思应该是什么，算了吧!我也别卖关子了，我们的老班就是我们全班同学的班主任，自然小班就是我们老班的儿子了。
我们的老班跟别班的老板相同并论绝不含糊。因为，据我所知，老班的文化水评是大学毕业的，并且他现在还是钻石王老五，有车，有房又有钱，还有身份是我们学校有名的大人物。老班一般对我们幽默、体贴、和蔼但是，老班一发镖，谁惹谁倒霉，虽然才相识三个多月，但同学之间的关系都早以深厚，早已了解，早已深厚。
对了，我们开学这么久了，我只听老班说过她有一个三四岁的儿子，但从来还没见过，我们多么渴望看一看老班的小班啊!
这不，老班好像知道了我们的心声，带着他的儿子来学校了，他在办公室里玩，一下课，同学们你拥我挤地，都来看那传说中的小班，你别看他小但知道的可不少，三四岁就会玩电脑，并且那动作里透露着一种熟练的味道，不愧是老班的儿子……
小班周记(篇3)
小班的周记
本周，我们小班度过了一周充满欢声笑语的日子。在这个小班里，每个孩子都拥有自己独特的个性和特长。他们活泼可爱，充满好奇心，经常带给我惊喜和快乐。
这周一，我们小班的孩子们做了一项有趣的活动——植物观察。每个孩子都有一盆自己的小植物，他们要在这个周内负责照顾和观察它们的生长情况。在每天的晨会上，孩子们都会分享他们植物的变化和发现。有的孩子发现自己植物的叶子变得更绿了，有的孩子发现植物的花苞开始绽放。通过这个活动，孩子们学会了关心和照顾生命，也培养了他们的观察和记录能力。
周二，我们举办了一场小班的合唱比赛。孩子们分成不同小组，每个小组都选择了一首自己喜欢的歌曲，并通过一周的练习来准备这次比赛。比赛当天，孩子们身着漂亮的服装，表情自信地登台献唱。他们的歌声让人动容，每个孩子都发挥出自己的才华，给我们带来了一场美妙的音乐盛宴。这次合唱比赛不仅让孩子们锻炼了音乐表演的能力，还培养了他们的团队合作精神和自信心。
周三，我们小班进行了一次室内游戏。每个孩子在老师的带领下，轮流进行不同的游戏，如捉迷藏、跳绳等。孩子们玩的不亦乐乎，笑声和欢笑充满了整个教室。这次游戏活动不仅锻炼了孩子们的身体协调能力，增强了他们的团队合作意识，也让他们感受到了集体活动的快乐。
周四，我们小班开展了一场绘画比赛。孩子们用丰富多彩的颜料和画笔，勾勒出自己内心的世界。每个孩子都展示了自己独特的创作力和想象力，作品各具特色，赋予了生活色彩和意义。在比赛过程中，孩子们不仅培养了创造力和审美能力，还锻炼了自己的耐心和细致观察力。
周五，我们小班组织了一次户外郊游。我们来到了一个美丽的公园，孩子们迫不及待地冲进了大自然的怀抱。他们奔跑在草地上，欢笑声回荡在整个公园。大家还一起进行了野餐活动，分享着食物和快乐。这次郊游活动不仅丰富了孩子们的生活体验，还让他们感受到了大自然的美好和健康的乐趣。
在这个小班里，每一天都是充实而有意义的。孩子们通过各种活动，发现了自己的兴趣和潜能，学会了与他人合作和分享。这些活动不仅让孩子们开心，也让他们获得了成长和进步。希望未来的每一周，我们都能继续创造更多美好的回忆，为孩子们的成长添砖加瓦。
小班周记(篇4)
小班周记
本周，我们的小班又经历了一系列精彩纷呈的活动和学习内容。让我带您一起回顾这个充实而激动人心的周记。
星期一，我们的小班开始了新的一周。老师带领我们进行了艺术创作活动，让我们用蜡笔和彩绘颜料自由发挥想象力，在画纸上留下自己的足迹。我选择了用红、黄、蓝三种颜色交织着画，画出了一个灿烂的太阳。同学们也都展现出了独特的创造力，他们的画作形式各异，有的是动物、有的是花园，而每一幅画背后都有着孩子们的美好憧憬和对生活的无限热爱。
星期二的上午，我们小班进行了一次军事体能训练，这是老师为了增强我们的体力和团队合作精神而特别安排的。我们首先做了一些简单的热身运动，如跑步、跳跃等。然后，老师将我们分成若干小组，每个小组之间进行接力比赛。在激烈的比赛中，我们学会了相互配合和信任，明白了团队合作的重要性。所有的同学都展现出了顽强拼搏的精神和永不放弃的勇气。
星期三，我们的小班举行了一场别开生面的科学实验活动。老师带来了一些有趣的实验器材和化学试剂，让我们动手进行实验。老师给我们展示了一个火山爆发的实验，我们看到滚烫的岩浆迅速喷涌而出，令人惊叹。接着，我们又进行了一次冰块融化实验，学到了温度对物体状态的影响。我们还进行了一次水的过滤实验，通过活性炭和滤纸，将脏水变清澈透明，明白了水的净化过程。这些实验让我们不仅学到了科学知识，还培养了对科学的兴趣和探索精神。
星期四，我们参观了一家糖果工厂。这是我们小班的一次教育实践活动，让我们亲身了解糖果的制作过程。工厂里灯火通明，机器嗡嗡作响，原来制作糖果需要经过多道程序。我们看到了糖浆的煮沸、混合、搅拌等一系列操作，还亲自动手制作了一颗小巧的糖果。在导游的带领下，我们参观了工厂的各个车间，了解了糖果包装的过程。这次参观让我们深刻认识到糖果背后的辛勤劳动和细致工艺。
星期五，我们小班进行了一次户外运动活动。老师带我们来到附近的公园，进行了一次团队拓展训练。我们分组进行接力、拔河、足球等项目，锻炼了我们的身体素质，也增强了我们的团队合作意识和沟通能力。在活动结束后，我们还一起享受了美味的野餐午餐，欢笑声和欢乐的气氛弥漫在整个公园。
本周的小班周记到此结束。通过这一周的活动和学习，我们收获了很多有价值的经验和知识。我们学会了自由创作、团队合作、科学探索和体育锻炼等多种技能和能力。在这个小班里，我们不仅是个体，更是一个集体，每个人都有自己的闪光点，每个人都以自己的方式为小班增光添彩。我们期待着下周继续有更多的精彩活动和学习内容等待我们去探索和实践！
小班周记(篇5)
小班的周记
这是一个温馨的小班，里面有一群活泼可爱的孩子们。他们都很聪明，也很懂事，每周都会完成老师布置的作业，并将自己的所见所闻写成周记。
这周，小班的主题是团队合作。老师要求孩子们分成小组，共同完成一项任务——建造一座小房子。每个小组都由五个孩子组成，他们需要互相配合，发挥各自的想象力和创造力，共同完成这个挑战。
周一，孩子们开始筹划。每个小组都讨论了自己的构思和设计。一些孩子提议建造一个卡通形状的房子，有的孩子则想要建造一个迷宫式的小屋。经过激烈的讨论和投票，小组最终决定建造一个带有花园和游乐场的小房子。这个构思立刻受到了其他小组的羡慕和赞扬。
周二，小组开始收集材料。每个小组成员都带来了自己家中的废旧纸板、彩色纸和胶水等物品。大家井然有序地分工合作，有的负责剪纸板制作房子的框架，有的负责绘制花园的设计图，还有的负责修剪花园里的假草。孩子们一边忙碌，一边互相交流，又一边享受着团队合作的乐趣。
周三，小组开始组装房子。他们按照设计图一步步进行，互相交流着自己的想法和建议。有时候，一些小组成员会遭遇困难，但是其他成员总会鼓励他们不要放弃，一起找出解决问题的办法。经过几个小时的努力，小组成功地完成了房子的搭建。他们非常自豪地站在自己辛勤努力的作品前，一起拍照留念。
周四，小组开始装饰房子。孩子们带来了各种彩色纸、绒布和小玩具，开始美化自己的作品。有的孩子负责绘制小人和小动物，有的孩子负责贴上彩色的纸片。每个小组成员都为房子的装饰提出了自己的建议，并尽量将每个人的想法融入其中。最终，小组们完成了一个充满生机和创意的小房子。
周五，小组对外展示他们的成果。整个班级都聚集在一起，欣赏着每个小组的作品。孩子们纷纷为其他小组的创意和努力点赞。虽然每个小组的房子都不一样，但都体现了孩子们的想象力和创造力。整个展示过程充满了欢声笑语和掌声。
通过这次团队合作的活动，小班的孩子们学会了相互合作，共同完成一项任务。他们体会到了团队的力量，也学会了倾听和尊重他人的意见。每个孩子都为自己所在的小组感到骄傲，也为自己的努力和成就感到自豪。
这是小班的一次难忘的周记。孩子们将这次团队合作的经历牢记在心，他们知道只有通过团队合作，才能创造出更美好的未来。
（注：本文为虚构作品，仅供参考和娱乐。）
小班周记(篇6)
小班周记
本周是小班的第一周，每个小朋友都充满了期待和好奇心，迎接着新的学期。在这个快乐的周记中，我将为大家详细、具体且生动地描述这个小班的一周。
星期一早上，迎来了新的学期开学典礼。老师带领一起唱起了欢快的歌曲，展示了放假期间的自我探索成果。然后，老师向介绍了这个学期的学习目标和课程安排。听得津津有味，满怀期待。
接下来的数学课上，老师给介绍了一种新的算法，让能够更快地进行加减法运算。都聚精会神地听讲，跃跃欲试地想试试这种新的方法。老师随即拿出了一堆小糖果，要根据她出的题目来尝试运用新学的算法来计算。争先恐后地拿起铅笔，开始动手计算。虽然有些难度，但大家依然精神抖擞，充满了计算的乐趣。
星期二的科学实验课上，老师为带来了一堂生动有趣的实验课。她拿出了一个大花瓶，里面装满了清澈的水。然后，她指导将一片叶子轻轻地放在水面上。发现叶子漂浮在水面上，这使非常好奇。老师解释说，这是因为叶子表面上有许多微小的毛细管，水分子通过这些毛细管与空气接触，形成一个平衡状态。听得津津有味，同时也感觉到了科学的魅力。
星期三的美术课上，老师教给一种简单又有趣的画画技巧。她拿出了一块大海绵，让沾上不同颜色的颜料，然后在画纸上随意涂抹。发现，随着绵头在纸上移动，不同颜色的颜料交织在一起，形成了美丽的色彩变化。纷纷拿起海绵，在画纸上尽情地涂抹，享受着创作的乐趣。
星期四的音乐课上，老师带来了一种简单的乐器——手鼓。她教给如何用手指轻轻敲击手鼓，发出不同的声音和节奏。都兴奋地跃跃欲试，迫不及待地拿起手鼓，按照老师的示范演奏起来。奇妙的是，当每个人按照自己的方式演奏时，所有的声音竟然融合在一起，形成了美妙的和声。跟着音乐的节奏，用手指敲击手鼓，欢快地玩耍着。
星期五是这个小班最期待的户外活动日。这一天，老师带领去了附近的公园。在公园里奔跑、嬉戏，充分享受大自然的美好。老师还组织了一个小游戏，给每个人发了一个小纸牌，上面画着各种动物。要根据纸牌上的动物身影找到对应的动物，然后喊出动物的名字。大家非常高兴地参与其中，追着找对应的人，喊着动物的名字，笑声在整个公园里回荡。
这个星期对于小班来说是非常充实和有意义的。在老师的指导下，学习了新的算法、做了有趣的科学实验、尝试了创作美丽的画作，还参与了音乐演奏和户外活动。这一周，每个小朋友都充满了学习的乐趣和创造力的充实感。相信，这个学期将会是学习成长的美好时光。
以上是小班这一周的生动回忆，每个小朋友都经历了愉快、有趣、富有收获的时光。期待着未来的每一天，用心去学习，用激情去创造。相信，奇迹和成长都将在这个小班中发生。
小班周记(篇7)
小班实习周记
这一周，我开始了小班实习，成为了一名小学教师的助手。这是我第一次走入小学的教室，虽然有些紧张，但更多的是充满了期待和热情。
一开始，老师给我布置了一些简单的任务，如准备教具、协助学生上下课等，但我很快意识到，小班教学需要的不仅仅是这些表面上的工作。我注意到，教师们需要在教学上时刻关注学生的情感变化，从而更好地运用不同的教学策略，提供更好的教学效果。因此，我开始了解班上每个学生的个性特点，建立了密切的联系，努力去理解他们的想法和情感。
这种关注不仅仅是在课堂上，更多的是在日常生活中。我发现，在复杂多变的教学环境中，教师和学生之间的情感联系非常重要。学生们在认知过程中，往往会遇到许多情感上的困难，而教师可以通过不同的途径，如交流、引导等，来帮助他们建立良好的情感状态。
在教学实践中，我还了解到，小班教学注重团队合作。老师和助手往往会紧密合作，为学生提供更多的支持和指导。我和老师一起，组织了许多活动，如手工制作、游戏等，这些活动既能够提高学生的学习兴趣，又能够增强他们的集体荣誉感和归属感。
此外，我还学到了很多实用的教学技巧。比如，在课堂上，教师会运用不同的教学法，包括讲解、示范、引导等，以便更好地引导学生的思考和创造。还有，教师还会用一些简单的动作、表情、声音来引起学生的注意力，加强教学效果。
总体来说，这一周的小班实习，给我留下了深刻的印象。我发现，小学教育需要不仅仅是知识传授，更需要关注学生的情感状态、人际关系等方面。我深刻感受到，作为一个教师，我的责任不仅仅是帮助学生学习知识，更是要帮助他们健康成长，为他们的未来奠定扎实的基础。因此，我将继续努力，发掘更多的教学技巧，为学生提供更好的服务。我相信，在教师和学生共同的努力下，我们一定能够创造出更加美好的未来！
小班周记(篇8)
小班周记
上周，我们小班度过了充满乐趣和挑战的一周。在这周记中，我将为大家详细描述我们小班的各种活动和学习内容。
周一早晨，我们小班在老师的带领下开始了一场亲子游戏。孩子们带着自己的爸爸妈妈参与其中，场面热闹非凡。游戏中，孩子们和家长一起完成了许多有趣的任务，比如互相跳绳、合作搭积木等。这场亲子游戏锻炼了孩子们的身体协调能力，让他们感受到了家庭的温暖。
周二，我们进行了室内拓展训练。孩子们穿上了统一的队服，进行了一系列团队合作的活动。比如，一人蒙上眼睛，其他人为他引路，这锻炼了他们的信任和合作能力。还有一项要求大家通过扁平绳搭建平衡桥的任务，考验了孩子们的团队协作意识和空间想象能力。这样的活动让孩子们明白了合作的力量，并培养了他们的团队合作精神。
周三的上午，我们进行了一次户外教学活动。老师带领我们去了野生动物园，让我们近距离接触了许多珍稀动物。孩子们对濒临灭绝的大熊猫、优雅的长颈鹿等动物充满了好奇，深受启发。我们还参观了动物园内的植物园，老师向我们介绍了各种各样的植物，并告诉我们它们的生长习性和药用价值。这次户外教学活动，不仅充实了我们的知识，也提高了我们的动手能力。
周四，我们进行了手工制作活动。每个孩子都带来了自己喜欢的玩偶或角色，老师教大家用纸板、毛线等材料制作了各种各样的手工艺品。孩子们亲手做出了自己喜欢的东西，对手工制作产生了浓厚的兴趣，并展示了他们的创造力。这个活动让孩子们锻炼了手眼协调能力，培养了他们的动手动脑能力。
周五是我们小班的总结日。老师带领全班一起回顾了这一周的学习内容，并组织了一次知识竞赛。孩子们在竞赛中争相发言，展现了他们的学习成果。之后，每个孩子都写下了自己的小结和反思，并和家长一起分享。这个过程让孩子们养成了总结和反思的好习惯。
这一周，我们小班的活动丰富多彩，不仅锻炼了孩子们的身体和能力，也培养了他们的团队精神和创造力。未来，我们还将组织更多有意义的活动，为孩子们提供更多的成长机会。通过这些活动，我们相信孩子们能够茁壮成长，成为塑造未来的有志之士。
小班周记(篇9)
小班实习周记
本周我参加了学校组织的小班实习，这是我大学生活中的第一次实习经历。实习的地点是一家当地的小型企业，主要从事互联网服务业，我被分配到了市场营销部门。整个实习过程让我受益匪浅，不仅提升了自己的专业技能，还进一步了解了职场文化。
第一天，我怀着激动的心情来到了公司。刚进入公司大门，就被那股浓郁的工作氛围所笼罩。我迫不及待地走进了市场营销部门，这里人来人往，都在忙碌的工作着。实习导师带我熟悉了部门的各项工作任务，并告诉我，实习期间要多多观察、学习、思考，为接下来的工作做好准备。
在实习的第一周，我主要负责市场调研工作。由于我还是一名新手，对于市场调研的流程和方法并不是很了解，但是导师和同事们都很耐心地指导着我。他们告诉我，市场调研是我入门的第一课，需要用心和耐心去对待。于是，我开始认真地收集市场信息，制定调研计划，并亲自上门调查了解市场需求。在这个过程中，我发现真实的市场并不像课本上说的那样简单，需要我深入了解消费者的需求和竞争对手的情况。我学到了如何设计调查问卷、如何与消费者进行有效沟通以及如何分析和整理数据的方法和技巧。虽然有时候遇到了困难和挫折，但是导师和同事们都鼓励我不要放弃，要勇敢面对困难，尽力解决问题。他们的支持和鼓励让我坚持下来，最终顺利完成了市场调研任务。
在整个实习的过程中，我还有幸参与了公司的部门会议。这是我第一次亲眼见识到一个企业的决策过程。会议中，每位部门的负责人都向大家汇报了自己的工作进展和存在的问题，并提出了下一步的工作计划。我听到了很多专业词汇和行业术语，虽然有些吃力，但也感受到了企业运营的复杂性和挑战性。在会议过程中，我也结识了更多的同事，并得到了他们的关注和帮助。大家热情而友好，一起讨论问题，互相帮助，每个人都有机会发表自己的观点和建议。这样的经验让我感受到了团队合作的力量，也让我明白了在一个团队中，每个人的贡献都是重要的。
除了工作上的收获，我还体验到了职场的忙碌和紧张。每天早晨，我和同事们一起早早地赶到公司，开始一天的工作。在实习期间，我不仅提高了工作效率，锻炼了自己的工作能力，还意识到了自己的不足之处。我发现自己在时间管理上需要改进，有时候会因为一些小事而浪费了大量的时间。我也发现自己的压力承受能力不够，遇到一些棘手的问题时会变得焦虑和迷茫。但是，我相信这些问题只是暂时的，通过实习的经验，我相信自己能够不断改进和成长。
通过这一周的实习，我深深地感受到了实践的重要性。在学校里，我们学到的只是知识的皮毛，只有亲自实习，才能将所学的知识转化为技能。实习让我看到了职场的真实面貌，让我更加明确了自己的职业规划。我希望通过不断的学习和实践，提升自己的能力，为将来的就业做好准备。
总体而言，这一周的实习对我来说是一次宝贵的经验。我在这个过程中学到了很多知识和技能，也成长了很多。虽然有些辛苦和困难，但是收获也是巨大的。在今后的发展中，我会将这些经验付诸实际，不断学习、努力进步，为自己的职业生涯打下坚实的基础。
