【#实用文# #教师年度自我评价8篇#】怎样才能写好一篇自我鉴定呢？我们都有可能需要用到自我鉴定，自我鉴定是一个阶段内对自己进行总体评价和分析成绩的总结的应用文写作。自我鉴定不仅有独特的自我功能，促进自我发展、自我完善、自我实现，还具有重要的社会功能，这篇值得阅读的“教师年度自我评价”研究深度有保障非常具有价值，祝您在阅读文章时有所获得。
教师年度自我评价 篇1
过去的一年，我作为一名教师，恪守教师职业道德，认真学习新的教育理论，潜心研究教材教法，虚心向有经验的老师学习，努力成为爱学生、有耐心的教师。
思想上，自觉遵守党的纪律，自觉进行批评与自我批评，服从学校管理，团结同事，积极进取，默默奉献，踏踏实实地进行教学工作。
工作上，努力上好每一节课，认真完成学校领导交给的各项任务。虚心向优秀教师学习先进的教学经验。注意把握教学的细节，对授课过程中出现的新问题及时记录，并作出反思。在课堂上，注重调动学生的学习积极性，激发学生学习的兴趣。重视对学生的辅导和帮助工作，争取不让一个学生掉队。
收获上，本年度我所带班级的语文在联考中取得不错的成绩。同时我还担任了美术班的素描和色彩教学工作。学生的成绩稳步提高。
不足上，由于刚参加工作不久，缺乏工作经验，在与学生交流的过程中有时候过于拘谨放不开。对学生的思想动态了解不够深入。对学生的要求不够严格。
在今后的工作中我将努力改正自己的不足，努力提高自己的业务水平，让学生能满意，让家长能放心。
教师年度自我评价 篇2
过去的一年，我作为学校的英语老师，也是认真负责的去教好学生，去积极的做好教学的工作，不过也是有挺多的收获，也是让自己有了进步，在此也是就过去一年的工作来做个自我评价。
工作中，我认真去备课，根据学生的学习情况去制定教学的计划，重难点也是积极的去突破，对于课堂，我认真的去讲解知识，同时下课之后也是积极的和学生交流，了解他们学习的状况，遇到困难也是会积极的帮助他们解决，让学生感受到老师对他们的关心和负责任，一年下来，学生们也是有了不错的英语成绩进步，而我个人也是获得了优秀教师的称号，这是学校给予我的肯定，同时也是自己付出之后的一个结果，当然我也是知道这是离不开其他老师的帮助以及学生们的努力。
教学中，我也是不断的去反思自己的教学工作，对于自己的不足我也是积极的去改进，虽然自己有一些教学的经验，但是时代在前进，很多的教法以及学生都是会有变化，我也是要根据实际的情况去调整自己的教学方式和态度。过去的一年，我也是参与了多次的培训和学习，通过这些培训和交流，我也是有了很多的进步和成长。
生活上，我没有什么特别的要求，只是专注于教学的工作，其他的方面并没有太过的在意，同时我也是积极的和学生家长去交流，了解学生们在家的一个情况，希望自己能更好的去教育学生。我也是积极的参与了一些公益的活动，为社区服务，为学生们服务。我知道作为教师，更是要热爱这份工作，对学生负责才能真的做好教学的事情。
一年下来，有成绩也是有不足，但都是我教学的经验以及财富，在接下来的日子里，我也是要继续的去做好自己的工作，去让自己把英语教学给做好，为学生的成长而付出。
教师年度自我评价 篇3
一、知识完成情况：
1.使学生熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写1~20各数。
2.使学生初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3.使学生初步学会根据加、减法的含义解答求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。
4.认识符号“=”、“>”、“
5.培养学生学习数学的兴趣，认真做数学练习和书写整洁的良好习惯。
6.通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系。
二、主要成绩：
三、不足方面：
a）多数学生的理解能力差，计算及应用题的出错率高。
b）动手操作能力欠缺，不善于合作和思考。
c）知识的融会贯通及运用不是很灵活。
四、今后的主要措施：
a）注意培养学生良好的自学能力，善于合作，善于探索，从而提高自身的数学修养。
b）做好课前的预习和课后的练习，加大检查力度及改错意识。
c）及时做好优生的培养及转化工作，从而大面积提高教学质量。
总之，一学期的工作，有收获，同时也不足。当然，工作成绩的取得，离不开领导的关心、指导和同志们的帮助、关怀。工作中还有许多不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。
教师年度自我评价 篇4
回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自己所担任的教学工作，现将这学期自己做过的一些工作总结
一、搞好教学教改。
这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为重中之重。
1、加强教学理论的学习。本学期开始制定了教学工作计划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。
2、加强教研工作、追求实效。
本学期重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学，学中读，读中悟”。根据需要提出问题，自主探索，合作交流，认识升华。从而被评为县级优质课。
二、加强自身修养，提高思想素质
本学期自始之终以《教师职业道德》严格要求自己。在教学中，要求学生做到的，教师必须率先垂范，做学生的楷模。当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。
三、加强业务学习，提高自己的教学水平
1、随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来，自己加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深入全面地推进素质教育。以人为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。一年来做了1万多字的学习笔记和心得体会。加强了自己的理论水平和业务水平。
2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平
一年来自己始终抓住了课堂这一主渠道，向课堂40分钟要质量。首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研究教学内容，吃透教材，驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。做到了无备课不进课堂。其二，注重了课堂教学的研究，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重，培养了学生能力。自己所担任的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。这与课堂教学有直接的关系。
3、重视对特殊生的培养
为发展学生特长，自己把优生优培工作贯彻在始终。学期开始在摸底的基础上找资料进行辅导和自学，并把星号题、思考题让他们钻研，教师加以指导。
为抓好后进生的辅导工作，建立了后进生档案，分析每一位后进的原因，制定了辅导计划及措施。并落实到实际教学中，采用“一帮一”，教师从后进生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手，持续不断帮扶，逐渐缩小了差距。
4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。这一年来，每上完一个单元都进行测试，发现问题及时补救，并进行针对性练习，杜绝了漏洞。对每次测试进行质量分析，平日教学从课堂教学、总体评价、改进思路每周进行一次反思。有利于扬长避短。
本学年，虽然做了一些工作，但离学校的要求还差的远，教改的力度还不够，学法指导还是今后的一个重点。在今后的工作中扬长避短，努力工作，把教育教学工作做的更好。
（一）XX年，本人在党总支、分管行长、会计主管的关心指导下，配合营业室各位主任，认真执行营业室以会计基础工作规范化管理为中心，以提高会计核算质量，防范金融风险为重点，扎扎实实地开展工作的这一工作主线，经过营业室全体人员。自20xx年1月调入省林业厅森林公安局工作以来，在这个团结求实，温暖友爱的集体里，亲身感受到了组织的关怀，团结奋斗的快乐。从对同事们彼此间的互不相识到彼此熟悉，从对森林防火工作的陌生到基本掌握，从散漫无章的任务到紧张有序的完成......
不仅仅是向上级领导作工作汇报，而且也是对自身工作的反思，通过不断的反思和总结，可以激励每个人更好的做好自己的工作，更好的提升工作业绩。
实习的这一个月之中，在老板的关心、支持下，在同事的热心帮助下，通过自身的不断努力，我很快适应了环境，适应了工作岗位。同时也慢慢熟悉掌握淘宝后台的一些操作流程以及一些淘宝软件，工作并学习着，工作实践让我不断提高，慢慢能够客。学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。20xx年度，我校认真贯彻教育局和镇政府落实的各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，2月份：万事开头难成为员工后，被分到了公司的总部所在地佛山，负责100家终端和4家医药公司。之前负责这个市场的人由于做得太差了，已经离职了。那么等待着我的是什么呢？以下是我的swot分析（把自己当作产品了，呵呵）：s（优势）：无经验说明我......
时间飞逝，转眼间一个月已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人对九月份的班级管理工作做如下小结：1、加强了学生的日常行为规范训练。
四月是爱国卫生月，我校学校领导高度重视，结合学校实际，围绕建设优美校园享受健康生活的活动主题，通过丰富的活动内容，让广大师生学习和了解卫生知识，形成崇尚健康生活方式，养成文明健康的行为，营造人人
教师年度自我评价 篇5
本学期在各级领导的组织和老师们的帮助下，我较好的完成了本学期的教学任务。为总结本学期的教学经验，找出差距，取长补短，进一步提高教学质量，取得更大的成绩，特将本学期的数学教学工作进行如下总结：
一、知识完成情况：
1.通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系。
2.使学生初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3.使学生初步学会根据加、减法的含义解答求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。
4.认识符号=、、，会使用这些符号表示数的大小。
5.培养学生学习数学的兴趣，认真做数学练习和书写整洁的良好习惯。
二、主要成绩：
三、不足方面：
a)多数学生的理解能力差，计算及应用题的出错率高。
b)动手操作能力欠缺，不善于合作和思考。
c)知识的融会贯通及运用不是很灵活。
四、今后的主要措施：
a)注意培养学生良好的自学能力，善于合作，善于探索，从而提高自身的数学修养。
b)做好课前的预习和课后的练习，加大检查力度及改错意识。
c)及时做好优生的培养及转化工作，从而大面积提高教学质量。
总之，一学期的工作，有收获，同时也不足。当然，工作成绩的取得，离不开领导的关心、指导和同志们的帮助、关怀。工作中还有许多不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。
教师年度自我评价 篇6
人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新的局面。具体如下：
一是要加强学习，特别是系统性政治理论学习，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力提高自身素质，提高工作水平和能力，争当模范党员。
二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强专业知识的学习，积极参加教育改革;既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到专与博相结合，“求知”与”修身”共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。
四是加强沟通，理顺关系，为做好办公室工作打好基础。
五是要能坐得下来，踏下心来，敬业爱岗，勇于吃苦，甘于奉献，正确对待荣誉、地位，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，勤奋学习，努力工作，做一名合格的党员、高素质的教育工作者。
总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。
教师年度自我评价 篇7
教师年度自我评价
作为一名教师，每到年末总是回顾过去的一年，对自己的工作进行评价。教师年度自我评价是一个重要的过程，能够帮助我们了解自己的长处和不足，以便提升教学效果。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地描述2019年我个人的教学工作。
我要回顾今年我的教学目标和计划。在教学目标方面，我希望通过鼓励学生主动思考和实践，培养他们的创造力和解决问题的能力。我制定了一系列的计划，包括新的教学活动和课程改革措施。比如，在英语课堂上，我改变了以往传统的教学方式，让学生更多地参与到小组合作和角色扮演中，提高他们的口语表达能力。同时，我也注意到了学生们的写作能力较弱，我针对这一问题添加了更多写作练习和评估，以帮助他们提升写作水平。
我要谈谈在实施计划过程中的挑战和困难。今年我发现学生们在学习兴趣、学习方法以及课堂纪律方面存在一些困扰。有些学生缺乏学习动力，对英语学习产生了抵触情绪。为了克服这些困难，我积极与学生沟通，了解他们的问题和需求。我邀请专业人士给学生讲解职业规划，增加他们对英语学习的兴趣和动力。同时，在课堂上，我也加强了学习资源的利用，提供更多的课外阅读材料和学习游戏，让学生们在轻松愉快的氛围中主动参与学习。
另外，我注意到今年我在课堂管理方面还有一些需要改进的地方。有时候，我可能会过于宽容或者心软，对学生的违纪行为没有及时制止。这会导致一些学生产生认为可以为所欲为的错误观念。为了解决这一问题，我参加了一些关于课堂纪律管理的培训课程，并向一些经验丰富的老师寻求建议。我学到了一些管理课堂的有效方法，如建立明确的规则和制度、激励学生参与课堂活动等。我会在新的一年中更加严格要求自己，在课堂管理方面做到更为专业和高效。
我想总结一下今年自己的成就和收获。在教学上，我发现学生们的学习动力和参与度有所提升，尤其是在课堂活动中他们展示出更多的创造力和团队合作的精神。许多学生通过参与英语竞赛和其他外语活动，取得了不错的成绩并展现了自己的才华。我也收到了许多学生和家长的感谢和赞扬，这让我感到非常欣慰和鼓舞。这些成绩和认可让我坚信，我的努力得到了回报，也鼓励我在教学上持续努力进步。
总结一年的教学工作，我认为自己在教学目标的制定和计划执行方面取得了一定的成果。但同时，我也反思了自己的不足和需要改进的方面。通过这个自我评价的过程，我会更加清晰地认识到自己的优点和缺点，以及如何提高教学效果。我期待着新的一年，继续磨砺自己的教学技能，为学生们带来更好的教育体验。
教师年度自我评价 篇8
回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自己所担任的教学工作，现将这学期自己做过的一些工作总结
一、搞好教学教改。
这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为重中之重。
1、加强教学理论的学习。本学期开始制定了教学工作计划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。
2、加强教研工作、追求实效。
本学期重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学，学中读，读中悟”。根据需要提出问题，自主探索，合作交流，认识升华。从而被评为县级优质课。
二、加强自身修养，提高思想素质
本学期自始之终以《教师职业道德》严格要求自己。在教学中，要求学生做到的，教师必须率先垂范，做学生的楷模。当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。
三、加强业务学习，提高自己的教学水平
1、随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。
这一年来，自己加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深入全面地推进素质教育。以人为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。一年来做了1万多字的学习笔记和心得体会。加强了自己的理论水平和业务水平。
2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平
一年来自己始终抓住了课堂这一主渠道，向课堂40分钟要质量。首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研究教学内容，吃透教材，驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。做到了无备课不进课堂。其二，注重了课堂教学的研究，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重，培养了学生能力。自己所担任的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。这与课堂教学有直接的关系。
3、重视对特殊生的培养
为发展学生特长，自己把优生优培工作贯彻在始终。学期开始在摸底的基础上找资料进行辅导和自学，并把星号题、思考题让他们钻研，教师加以指导。
为抓好后进生的辅导工作，建立了后进生档案，分析每一位后进的原因，制定了辅导计划及措施。并落实到实际教学中，采用“一帮一”，教师从后进生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手，持续不断帮扶，逐渐缩小了差距。
4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。这一年来，每上完一个单元都进行测试，发现问题及时补救，并进行针对性练习，杜绝了漏洞。对每次测试进行质量分析，平日教学从课堂教学、总体评价、改进思路每周进行一次反思。有利于扬长避短。
本学年，虽然做了一些工作，但离学校的要求还差的远，教改的力度还不够，学法指导还是今后的一个重点。在今后的工作中扬长避短，努力工作，把教育教学工作做的更好.
