【#实用文# #性教育观后感汇集九篇#】深入探究如何写好与作品名相关的观后感，对于观后感的写作来说，经验的积累至关重要。随着观后感的不断写作，我们能够总结出核心主题，并进一步表达自己的理想、希望以及祝愿，从而提升情感与主题的品质。在这里，我们强烈推荐“性教育观后感”，因为它是一篇优秀的文章。此外，我们还将为您提供更多的人才招聘和培养建议！
性教育观后感 篇1
了解童贞1——决定1:0-6岁的孩子
子一生幸福的性教育》读后感
刘秀桃本书共有14章，每一章的主题都和我们的生活息息相关，作者总会用最简单常见的事情来作案例，让读者更容易明白，同时又给予了家长和老师一些切实可行的方法和技巧。其中第一章嘻嘻，知道我在想什么吗——儿童的性探索及指导第三章爸爸妈妈，教教我吧——儿童的生殖健康与保护第六章我长大啦——潜伏期的性教育这三章的内容在我脑海中留有深刻的印象。
本书开篇时一个总论，主题是性关怀从0岁开始在总论中，作者首先通过“童年的一个游戏带来一生的阴影”，举了一些实例，讲述一些人在很小的时候因为没有得到性关怀，甚至受到了性伤害导致了他一生的不幸福。然后讲到“性关怀是性教育的必要补充”期间提到了佛洛佛洛依德的理论。通过整个总论的内容，我接触了一个对我而言全新的领域，我从来没有接触过它，我开始关注并重视对孩子的性教育，认为这是我此前对爱女成长的教育过程中被遗忘和忽视的东西，而我的女儿已是两岁多了，我必须把她拾起，作为整个对孩子教育中的一个重要组成部分加以重视、学习、实践。
此外，我从中也初步了解了性教育的一些基本的理论知识，作者通篇讲了两个关键问题：一个是性关怀一定从0岁开始，也就是孩子一出生，就要对孩子做全面的保护，包括他的性，性关怀是性教育的必要补充，我认为也是性教育的必要前提和必要的准备，她是性教育的基础；二是性关怀的两个组成部分，即性关怀的基础——性尊重和性关怀的方法——性引导。
结合书中出现的孩子们的一些性游戏，想想在我们平时的生活中，小班级的孩子们在如厕的时候是不分男生女生的，能很容易就观察到异性的身体，有的时候，孩子们甚至是在脱了裤子的情况下，很坦然的和异性在那里聊天，有些时候孩子们在帮助比自己年龄小的异性孩子穿脱裤子的时候，也能很容易就看到异性的身体。教师在面对这些情况时，往往是提醒孩子赶紧把裤子拉上去，或者请孩子们寻求教师的帮忙。也有的时候会本着开玩笑的心思，对孩子们说羞羞。
看完这本书，让我了解到，对待孩子们的性游戏我们应该从孩子的角度考虑，而不能从**的角度考虑，孩子们只是把他作为一种游戏在和自己的同伴探索，所以我们不能以一种很紧张很责备的态度去对待，让孩子们产生一种自己做错事的心理，这样不利于孩子性的发展。应该本着一种平和的心态和孩子交谈，了解他们的想法，再加以引导，让孩子们健康的成长。让我们掌握一些技巧。做为教师，要注意引导家长正确、科学、健康地教育和培养孩子。
我们都知道家庭气氛是民主、尊重、平等和自由。我们必须承认自己的努力，表达我们的感激之情，但我们不能评价孩子，也不能给他们下定义。
爱是需要技巧的。只拥有爱是不够的，掌握大量的育儿常识也是不够的，自以为有了爱和知识就可以教育孩子的父母其实并不一定能使孩子健康成长，甚至不足以与孩子切实地交流。技巧与知识是两回事。
就如同一位外科医生，仅有对患者的无限爱心和丰富的医学知识是不能拿起手术刀为患者做手术的，谁都知道那是非常危险的事，因为这个医生缺少专业的技能训练。父母应该像一个熟练的外科医生一样，谨慎而恰当地使用语言，以一种特殊的方式与孩子相处和交谈。要知道语言就像刀，使用得当是去除病痛的利器，使用不得法，就会带来精神上的极大痛苦，其破坏力甚至是致命的。
遗憾的是，有的父母并没有意识到这一点，他们无所顾忌地使用着这把刀，伤害了孩子自己都不知道，还在埋怨孩子无可救药。我们要学会把这些有效的沟通方法借鉴运用到我们与孩子的沟通中，儿童性教育是个敏感而又不可回避的话题，它关乎孩子的身心健康与发展，不可掉以轻心。总的来说，对幼年与童年的孩子，可以作大致的说明，而随着年龄增长，对同样的问题的解释程度可不断加深。
孩子问到什么程度，他回答得很透彻。如果基于迫切地想多进行一些教育的考虑，而一股脑解释许多相关问题，不仅孩子可能理解不了，而且可能会产生负面作用。但如果遮遮掩掩，左躲右闪，孩子问了却不回答，同样可能造成无尽的伤害。
你知道，孩子们问的往往是他们能力解的。不要用错误的答案来欺骗孩子！因为这将影响孩子的一生。
在最合适的时候，用最轻松的方式，学会最有用的东西，这样的孩子是最幸福的。还要从良好的习惯，独特的思想，真诚的友谊。。。以及其他方面培养更好的一代新人。
我觉得向别人学习不能照搬表面的东西，而是学习对方的思维方式，而不是一些具体的实践。要知道事物是不断前进和变化的，我们需要不断更新我们的观念。我推荐这本书因为如果不了解孩子的整个性发展的规律，不懂得基本的性知识，不结合自己孩子的具体情况，不结和家庭教养孩子的文化，不掌握应对孩子性发展的行为的原则，不实践对孩子更有利的教养方法，如何获得育儿智慧的发展呢？
性教育观后感 篇2
暑假里，我读过很多的书，如高尔基的《童年》，曹文轩的《根鸟》，蒙哥玛丽的《绿山墙的安妮》，和沈石溪的《第七条猎狗》和《狼王梦》......但是，我最喜欢的还是《狼王梦》。
紫岚是全文的主人公，是《狼王梦》中的灵魂人物。有一次，她实在太饿了，为了不让肚子里的孩子饿着，她勇敢地从凶狠的养鹿场中叼出小羊崽。但因此引来了大白狗的追杀，在险境中紫岚冒死生了五只狼崽，但因第五只被雨淋死了，又十分饥饿，只能被迫吃掉自己的孩子。紫岚为了完成丈夫黑桑的遗愿，先训练与丈夫最为相近的黑仔去做狼王，但是后来与金雕同归于尽了；接着是蓝魂儿，本来捕猎狗熊的时候立了大功，但后又命断送在了猎人的捕兽器下，她只能把蓝魂儿咬成两半，埋葬在冰冷的雪地上;最后，她的希望落在双毛身上，为了让一头胆小的狼变得坚强，紫岚对他进行了魔鬼般的训练。终于，在一次机会中，他觉醒了。紫岚为他拆散了洛戛和古古，让双毛去挑战洛戛，后又死在落戛口下。媚媚是母狼，不能继承王位，所以她把唯一的希望放在了狼孙身上。为了保护狼孙，紫岚与金雕同归于尽了。
读《狼王梦》这本书使我感受到了母爱的伟大。在现实的生活中，我的妈妈也是如此，每次我写字潦草的时候，她就会狠狠地批评我，甚至让我重写，之前我对这种情况很不理解，但读了《狼王梦》之后，我知道了这是一种严厉的爱。以后，我一定要严格要求自己，不让父母操心，不惹父母生气，长大后好好回报父母的养育之恩。
缙云县湖川小学六（3）班 朱晨瑞
性教育观后感 篇3
童书妈妈读书会推荐了第二本书《从尿布到约会》，这本书读完之后发现与第一本书《不平等的童年》形成一种隐隐约约的递进关系。如果说《不平等的童年》把我带入了对家庭教育问题的深度思考，那么《从尿布到约会》直言不讳地指出了一名负责任的家长应该向孩子传递怎样一种价值观和行为准则。而且这个价值观和行为准则是不分种族、阶级、宗教、国籍的。
全书围绕性这个主题，深入浅出地告诉父母们应该如何帮助子女建立良好的健康卫生的生活习惯、如何建立信任高效的家庭沟通氛围、如何与孩子共同面对和解决成长过程遇到的各种麻烦、如何树立一个高尚的人格以及如何理解爱、享受爱、珍惜爱、给予爱。
这本书反复强调了平等 、信任、实事求是 、爱的重要性。书中介绍了许多非常实用的沟通技巧，它们的用处不仅仅局限在与孩子的沟通。
书中明确地给出了一名负责任的家长与孩子的正确沟通方式，有着非常实用的实践指导意义。
读完这本书会发现自己以前的许多焦虑和羞愧都是无谓的。会产生一种要是能早点读到这本书，我相信我还能更好。的感觉。
所以，这本书可以帮助我们引领孩子进入一个激动人心、富有挑战的青春期。
希望每一位父母能在类似优秀书籍的指引下，出色完成人类社会赋予我们的家庭教育的重担。
性教育观后感 篇4
今天我读了一本名叫《狼性教育》的书，这本书是一位名叫李笑来的人写的。 在这本书中，李笑来讨论了一个被称为“狼性”的特质，狼性是指那些成功人士遵循的一系列原则和价值观。
李笑来认为，要想在竞争激烈的商业世界中成功，必须具备狼性特质。 狼性特质包括冷静、果断、勇敢、坚定、适应性强等等。在他的书中，他详细的讲述了自己的亲身经历。他从学生时期就显示出与众不同的特点，他一直都非常喜欢思考问题和阅读书籍，这一点在童年时期就已经显露出来。他享受精简，追求完美，这一点也是他一直以来的原则。
在本书中，李笑来强调了对自己的信心和对自己的未来的信任。他认为，只有真正相信自己才能做到最好。他的书提供了很多实际的例子来阐明这一点，他详细描述了一些成功人士是如何克服他们自己的动荡心态，克服周围环境的压力，从而实现他们梦想的。
李笑来强调了好的习惯和自律的重要性。他相信，只有通过试图做到最好的努力，才能够养成好的习惯并注重自身的纪律，这对于成功至关重要。他为了说明这点，给出了很多实际的例子，证明了这个真实性。
总的来说，这本书对于那些想在商业领域中取得成功的人提供了很多实际的指导和建议。 在这本书中，李笑来提供了很多秘诀，包括如何发现机遇、如何增加自己的技能和如何管理自己情绪等。
除此之外，他教我们如何把自己的思想带到实际中。 李笑来认为，只有将思想和行动结合起来，才能真正的变得成功。 因此，他的书中，他详细阐述了如何将知识变为财富和如何将个人想法付诸实践的东西。这些经验和见解对于那些想在商场中取得成功的人来说非常有用。
在狼性教育中，李笑来讲述了很多的经验和看法，让读者对世界的看法发生了一些变化，让我们在对待事情时更加勇敢坚定，用狼性特质去应对困难和挑战，让我们更加深刻的意识到，做人要有主见，要有自我的原则。他的这些教导极具启迪性和现实意义，是我们在人生中值得深思的重要内容。
性教育观后感 篇5
读一本好书，让我们像水一样清澈，开阔视野，丰富经验，造福生活。古人就有“博百家所长，为我所用”的读书情怀。我很荣幸能参加这个读书月。
通过读书月活动，不仅可以使我开阔视野，增加知识，活跃文化生活，形成良好的工作学习氛围，而且能使我的阅读能力和语言表达能力乃至心理素质都得到锻炼和提高。通过阅读《保持共产党员先进性教育读本》这本书，我印象很深的是“为人民服务”这一章。“为人民服务”是毛泽东同志在**警备团追悼张思德的会上的讲演。
中国古时的文学家司马迁说过“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。为人民利益而死，就比泰山重；为法西斯分子，为剥削和压迫人民的人而死，比一根羽毛还轻。党的历史就是全心全意为人民服务的历史，中国共产党在成立之日起，就把全心全意服务作为自己的根本宗旨和行为准则。
“全心全意为人民服务”，首先是全心全意的，而不是三心二意，更不是假心假意;“全心全意为人民服务”，要克已奉公、不谋私利，要顾局、识大体，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;“全心全意为人民服务”，是一个共产党员永远应该具备的精神品质。全心全意为人民服务是我党的宗旨，是党的活动的根本出发点和落脚点，是区别了其他政党的最根本的标志，也是每位共产党员应尽的义务和根本的人生价值观。立党为公、执政为民，是我们党得到人民拥护、领导人民赢得革命、建设社会主义的秘密。
在不同的历史阶段，为人民服务可以采取不同的形式，但为人民服务的宗旨不会改变。我作为一名普通党员，应该结合自身实际，立足本职工作，踏实敬业，干一行、爱一行、专一行，树立正确的人生观、价值观、权力观、地位观，正确对待生活、正确对待同事、正确对待地位和荣誉，以及正确对待成功与挫折，踏踏实实将自己的本职工作做好，全心全意为他人服务，始终保持共产党员的先进模范作用。
其次，邓小平同志在全国科技工作会议上作的讲话中说的“一靠理想二靠纪律才能团结起来”也给了我深刻印象。这篇讲话从坚持发展物质文明和精神文明、五讲四美三热爱、“有理想、有道德、有文化、有纪律”教育这样的活动展开来，提出了建设中国特色社会主义与实现共产主义理想关系这样重大的命题，指出“我们干的是社会主义事业，最终目的是实现共产主义”。没有理想和纪律，我们就会像旧中国一样四分五裂，革命就不会成功。
我们知道集体是社会的一部分。只有每个集体的稳定发展，整个社会才能形成良好的局面。这就要求我们每个人都要为我们所处的集体负责；始终与集体和组织保持高度一致；与同志保持高度团结；时刻保持一心为公的理念；坚持共产主义信念；敢于和一切损害集体利益的思想作斗争；坚决制止不正之风滋生蔓延。
俗话说：没有规矩不成方圆。所以我们不仅要有自己的理想，还要有实践的纪律，这样才能团结起来，实现价值。
最后，在纪律检查委员会第三次全体会议上，**主席提出要在全党大力弘扬求真务实精神，大力推动求真务实风尚。***主席告诉我们，当前国际、国内形势都很好，有利于我们的经济建设，但是也应该看到存在的问题：如美国单边主义倾向突出，霸权主义和强权政治有新的表现恐怖主义、局部战争等。
西方敌对势力对我实行西化、分化政策；因为经济发展也有问题；农民增收困难，就业再就业压力较大，经济发展和人口、资源、环境的矛盾突出，以及消极腐败现象还在滋生蔓延。在全党大力弘扬求真务实精神、大力求真务实之风，关键是要引导全党同志不断求我国社会主义初级阶段基本国情之真，务坚持长期艰苦奋斗之实；要坚持社会主义建设规律和人类社会发展规律的真理性，把发展作为党执政兴国的第一要务；查明人民的历史地位和历史作用，实现最广大人民的根本利益；我们要争取共产党执政规律的真实性，全面加强和改善党的建设。为了达到我们的目标，就必须始终坚持求真务实，把发展立足点放在真抓实干上。
作为党员的我，通过对《保持共产党员先进性教育读本》的学习，我应该做到全心全意为人民服务，拥有自己的理想的同时要有纪律的去实现，要求真务实！加强学习，提高自身素质，必须做到以下几点：1。加强政治理论研究。
要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，坚持用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己头脑，特别要在学习邓小平理论的科学体系和精神实质上花大力气，在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高学习理论的自觉性。2、充分开展自学活动。除重点参加好党组织党课学习外，还要利用工作之余进行自学，争取在一段时间后，使自己政治理论和专业知识水平有一个提高。
3、自觉加强党性锻炼。努力践行全心全意为人民服务的宗旨，是每个共产党员最**的价值所在，也是检验共产党员党性的试金石。我们要脚踏实地，进一步改进工作和学习。
善于根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向其他同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地的开展工作。与时俱进，主动适应新的形势。作为一名党员，我们应该勇于探索，不断学习。除了掌握精湛的专业知识外，还要掌握跨学科的能力。
使他们具有与时俱进的精神，使自己的发展融入社会的发展之中。自律奉献，牢固树立宗旨意识。在日常工作中，要严于律己，以诚待人，遵纪守法，遵守规章制度，继续发扬不怕苦不怕累的工作精神。
牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。
性教育观后感 篇6
《狼性教育》读后感1篇在人们心目中，对“狼”这种动物存在偏见。 “狼子野心” “狼狈为奸”，这是对狼的粗暴态度。事实上，狼有许多优秀的品质，我们人类可以从中学习。
它们把尊严和自由看得犹如生命一样重要。它们对自由的渴望，对尊严的捍卫，它们强烈的责任感，它们严格的纪律，它们紧密的团队精神，它们不屈不挠的战斗风格，以及它们对任何一个强悍对手的无畏精神，都促成了它们坚强的风范。看看现在的孩子，他们从一生下来，就成为“六大人争宠”的对象。
他们在顺境中成长，遇事以自我为中心，无衣食之忧，无世事艰辛之体验。虽然很多人接受了父母羡慕的教育，但很多人并没有成为父母期望的坚强的人。所谓“大学生的学历、中学生的能力、小学生的心态、幼儿的受挫能力”，正在成为当今新生一代的真实写照。
许多已经取得高学历的毕业生一走上求职路，就接连遭遇惨败，自信心荡然无存。狼有很强的团结协作能力。在狼家里，任何违反纪律的狼都可能被彻底逐出狼家。因为崇尚纪律，狼群在任何时候都能做到步调一致，形成群体的战斗能力。
遵守纪律不仅仅是一种行为，还应该是一种思想观念，有了这种观念，才能在任何场合把遵守纪律转变为自觉行动。作为一名教师，有责任培养孩子良好的纪律意识，为孩子创造良好的教育。鼓励孩子向狼学***合作。
在自然界，狼单独作战是很不好的，但如果群殴，即使老虎遇到狼，也要放弃。一些分散的狼，一旦结合起来，将成为一个非常强大的团队。这就是团结的力量。
每个人都是社会的一员。他们应该互相学习，生活在一个特定的集体中。他们应该为自己的集体负责。因此，每个人都应该有团结合作的精神。在狼族中，每一只狼都能意识到自己对狼群的重要性，每个成员都必须对自己的狼群负责。当同伴有危险时，它们会毫不犹豫地上前营救。
对于狼来说，履行责任就是它们的天职。人们应该更负责任。只有对自己负责的人，才能对自己的家庭和社会负责，有所作为。狼性教育，让孩子成为强者的教育。
《狼性教育》读后感2篇前几天在书店看到了一本格格不入的书：特大的版本、黑黑的封面、上方一条昂天长啸的狼、下方一对黄底黑珠的斜眼吊睛射着寒光。这样的一本书确实让人眼前一亮。
本以为是一本靠新奇来猎取读者的一本书，随手翻看，却让人难以释手，一下子紧紧的抓住了我。书中，几位插队的青年知识分子来到草原，他们从内心深处认识了草原狼、草原马和草原狼。结合自身的成长过程，他们认为狼性在人生成熟和历史变迁中的不可或缺的地位。让我们结合自己的阅读理结合在教学过程中的体会谈谈感受。
一提到狼性，我们更多的是想到“**狡诈”“狼心狗肺”“狼子野心”“狼狈为奸”。很少有动物得到人类如此的仇视！因此，在我国现行的教育体制中，教育的最终结果往往是：
孩子们活泼、好奇的天性，在我们喋喋不休的教诲中，变得温顺如羊。这样一个羊一样的孩子，成了家长的骄傲，老师的宠儿。好像这就是我们教育的成功。
但我们作为野狼的顽童，已经成为教**妈妈头疼的难题。然而如果我们看看我们教育的长期效果。我们也许应该为自己的教育而惭愧。
就我教的去年的毕业生作为例子，那些乖顺的绵羊般的好孩子，毕业后很少能够回到学校，热情洋溢的来找老师叙旧。而在我们的冷言热讽、甚至拳打脚踢的恶劣环境中成长的曾经不可驯服的狼们，却变得一个个格外的驯服，格外的知道感恩。狼变成了羊，羊却狼心狗肺。
这也许对我们这些教育者的最大的讽刺！让我们看看我们以前的同学。毕业后，温顺的人可能会找到更好的工作。他们也是勤劳的老黄牛党。可能够在工作中出类拔萃的却寥寥无几。
而那些狼们却有不少在凶险复杂的社会环境中能够独当一面，事业有成。当然，这样的结果是有很多的因素影响的。但从狼性和羊性的教育，也许我们可以看得更清楚。
我们的孩子的教育是从小尊重纪律，服从指挥。这种教育使我们孩子的狼性自由受到了严中的压制。在大萧条时期，一些孩子猎奇、主动、自由的狼性日渐枯竭，他们被公认为好孩子。若如一只只得绵羊，乖巧、温顺！
在我们圈好的草地上，悠然自得的吃草。但当我们的羔羊长大后进入一个完全不可**的社会时，它们就不知所措了。因为它们的性格已经变得太软了，面对复杂的世界，它们都麻木了。
如果环境好，还有一片好草原，也许我们可以默默地吃一辈子草，但一旦外部环境发生剧大变化，这些没有狼性的羊只能随意宰杀。看看我们的小狼。他们从小就不守规矩、调皮捣蛋，这让我们头疼。但当我们回过头来想一想，他们所做的只是一些小事。
孩子天性就是有主动、率真、猎奇狼性。可我们却对这些进行残酷的镇压。在这样的环境下，宛如凶险的草原，小狼们都在想方设法的生存下去，那些保持狼性的孩子，正如得以生存的小狼，它们的智慧不断的增长，它们对环境的适应与认知能力更加的强悍。
随着慢慢的长大，它们真正进入草原，它们感到并不陌生，它们的狼性已经使它们有充足的自信去面对茫茫前路中的所有不可知。他们游刃有余，他们逍遥自在，他们成为了这个世界真正的主载者。教育的天职是让孩子的天性得到最大的发展，尤其要注意的是孩子自身的天性。
而不是我们强加给他的。当然不能随他所欲，我们要做的是合理引导，而不是野蛮压制。愿我们的孩子，生命血液中的狼性不要磨灭，这是我们教育者应该理性的认识的，也是为了孩子的明天所要深深考虑的！
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学***，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学***的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学***。主要工作
一、教研组建设方面：1、深入学***理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学***学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
性教育观后感 篇7
做为一个父亲，深感责任重大。
一为什么要和孩子谈性
1、父母给孩子正确的性教育很重要，要好过于孩子从朋友同学那里获取来的乱七八糟的错误观念。
2、现代和过去不一样了，解除性信息更广泛了，电脑、手机、电视和杂志书籍等，现代的父母有义务帮助孩子过滤不好的信息。
3、通过和孩子的沟通，让孩子在以后的成长中做出明智的判断和正确的选择，同时增加了孩子对父母的信任，加深感情。
二、1岁-3岁，你应该谈什么
1、正确认识身体的部位。
书中让家长直接告诉孩子正式名称，诸如：阴茎，阴囊，阴道等，这些部位和鼻子、耳朵一样都是人身体的部位，没必要遮遮掩掩，最清晰、正确的教给孩子这些部位的名称是最佳选择。汗，我试试吧。
2、认识性别。
2岁的孩子基本能够分清性别，这时候如果洗澡的时候孩子看见了，会对你的身体感兴趣，面对孩子尴尬的提问不要汗颜和闪躲，要坦然的趁着这个机会告诉孩子关于性别的区分。
3、管好自己的身体
告诉孩子隐私的部位谁能碰，谁不能碰，只有医生或者父母才能碰，建立良好安全意识
三、4岁-6岁，你应该谈什么
1、小孩从哪里来
当孩子问到这类问题的时候，通常是碰到孕妇。该如何回答：爸爸在妈妈的肚子里播了一个宝宝的种子，然后种子发芽了，在妈妈的肚子里长大，然后宝宝就出生了。
2、建立安全底线
如果上厕所，要关上卫生间门，请勿打扰。当几个孩子在一起玩耍时，如果因为好奇，孩子互相触碰了隐私部位，事后要及时和孩子说明原则，以及最好和对方家长沟通。
3、孩子喜欢摸隐私部位
这个时候的孩子触碰隐私部位是无意识的，不是手淫。大人不必呵斥和羞辱孩子，告诉孩子不要在客厅里，更不能在超市或学校里摸私处，就可以了。
四、6岁-9岁，你应该做什么
1、生育的过程
这个年龄的孩子已经可以理解婴儿是如何出生的，身体的那些部位参与了这个活动。因此可以说一些限制级内容：产生精子、阴茎勃起、阴茎射出、进入卵子、生小孩。
对于女孩，这个时候可以讲一些月经的知识了。
2、爱与做爱
爱与做爱不同，爱的表现是大人亲吻孩子以及大人之间的拥抱和亲吻，表达了彼此善待和尊重。做爱的知识最好是为孩子买本书，书中介绍孕育宝宝的过程以及身体结构的图片，来解释做爱。
五、10岁以上，你应该做什么
1、性不只是传宗接代
这个时候孩子有可能知道性行为不只是精子和卵子结合而已，还了解到有可能还伴随着什么样的乐趣和享受。这个时候，要及时和孩子沟通，教育孩子正确的性观念，性行为中有这爱、亲密和尊重的内涵，而不是像出去和朋友吃饭一样随便。
2、身体的变化
青春期到来了，特别是女孩的身体特征成长的更明显。要充分了解孩子的身体的变化，正确的、坦率的和孩子讨论随时提出的相关问题。比如，女孩：乳房长大、初潮、剔除体毛和使用香味剂等。男孩：阴茎勃起，睾丸长大，遗精等问题。
性教育观后感 篇8
前几天在书店看到了一本格格不入的书：特大的版本、黑黑的封面、上方一条昂天长啸的狼、下方一对黄底黑珠的斜眼吊睛射着寒光。这样的一本书确实让人眼前一亮。本以为是一本靠新奇来猎取读者的一本书，随手翻看，却让人难以释手，一下子紧紧的抓住了我。书中介绍了几名插队的知青到大草原后，从内心的深处对草原狼、草原马、草原狼的认识，并结合自己成长的过程，历数了狼性在生命成熟以及历史变迁中不可或缺的地位。下面结合自己读书的感悟和在教学过程中体验，谈谈感受。
一提到狼性，我们更多的是想到凶残狡诈狼心狗肺狼子野心狼狈为奸。很少有动物得到人类如此的仇视！由此想到现在我们的教育体制中，最终的教育结果往往是这样的：一个个生动活泼、天性好奇的孩子，在我们的喋喋不休的教诲中，变得一个个温柔的如同绵羊。这样绵羊般的孩子成了父母的骄傲，老师的宠儿。好像这就是我们教育的成功。而我们视为野狼般不可驯服的孩子，成为了教师父母头疼的难题。然而如果我们看看我们教育的长期效果。我们也许应该为自己的教育而惭愧。
就我教的去年的毕业生作为例子，那些乖顺的绵羊般的好孩子，毕业后很少能够回到学校，热情洋溢的来找老师叙旧。而在我们的冷言热讽、甚至拳打脚踢的恶劣环境中成长的曾经不可驯服的狼们，却变得一个个格外的驯服，格外的知道感恩。狼变成了羊，羊却狼心狗肺。这也许对我们这些教育者的最大的讽刺！我们再看看我们曾经的同学，温顺的绵羊们毕业后，也许都能找到一个比较好的工作，在工作中也是勤勤恳恳的老黄牛。可能够在工作中出类拔萃的却寥寥无几。而那些狼们却有不少在凶险复杂的社会环境中能够独当一面，事业有成。
当然，这样的结果是有很多的因素影响的。可我们从狼性与羊性的教育出发，也许我们会看得更加清楚。我们对孩子的教育从小就是尊规守纪，服从指挥，这样的教育让我们的孩子中的自由的狼性受到了严重的压抑。在压抑中，一部分孩子猎奇、主动、自由的狼性日渐枯竭，成为了我们公认的好孩子。若如一只只得绵羊，乖巧、温顺！在我们圈好的草地上，悠然自得的吃草。而当我们的小羊日渐长大，一下子进入完全不可预知的社会中时，它们不知所措。因为它们的性格已经变得过于绵软，面对纷繁复杂的大千世界，它们呆若木鸡。如果大环境好，依旧有一片好的草原，也许还可以一辈子默默吃草，可一旦外界环境发生剧烈改变，这些没有丝毫狼性的绵羊，只有任凭环境的随意宰割。
再看看我们的小狼们，从小就具有不可驯服性，调皮捣蛋，惹是生非，让我们头疼不已。可我们回过头仔细想想，他们做的不过都是一些微不足道的小事。孩子天性就是有主动、率真、猎奇狼性。可我们却对这些进行残酷的镇压。在这样的环境下，宛如凶险的草原，小狼们都在想方设法的生存下去，那些保持狼性的孩子，正如得以生存的小狼，它们的智慧不断的增长，它们对环境的适应与认知能力更加的强悍。随着慢慢的长大，它们真正进入草原，它们感到并不陌生，它们的狼性已经使它们有充足的自信去面对茫茫前路中的所有不可知。他们游刃有余，他们逍遥自在，他们成为了这个世界真正的主载者。
教育的天职是让孩子的天性得到最大的发展，尤其要注意的是孩子自身的天性。而不是我们强加给他的。当然不能随他所欲，我们要做的是合理引导，而不是野蛮压制。
愿我们的孩子，生命血液中的狼性不要磨灭，这是我们教育者应该理性的认识的，也是为了孩子的明天所要深深考虑的！
性教育观后感 篇9
儿童发展适宜性教育读后感
近年来，随着社会的进步和发展，人们对儿童性教育的重视程度越来越高。《儿童发展适宜性教育》一书的问世，无疑为我们提供了宝贵的学习资源。在阅读这本书的过程中，我深感作者对于儿童性教育问题的敏锐洞察力和独到见解，让我受益匪浅。
本书主要围绕儿童性教育的基本原则、教育内容以及教育方法与策略展开探讨。在第一章中，作者详细而生动地介绍了儿童性教育的重要性。从儿童性观念的形成到性教育的关键时期，作者一一阐述，并给出了相应的解决办法。作者在书中强调，儿童时期是形成性别意识和性别角色的重要时期，引导儿童正确认识性别差异是培养他们正确的性别观念和性别角色的前提。我深以为然，在实际的教育工作中，我们常常发现许多孩子对于自己的性别角色和性别差异缺乏认识，这也会对他们的性发展产生不利的影响。因此，我们需要在儿童时期给予他们恰当的性教育，以帮助他们形成正确认识和自信。
第二章中，作者以丰富的案例和实际教学经验，介绍了儿童性教育的内容和重点。作者指出，儿童性教育应从生物学知识、性别角色、人际关系、自我保护等多个方面入手，全方位地帮助孩子形成健康的性观念。在此，我不禁回想起自己在过去的教育实践中遇到的一些问题。曾经有个三年级的男孩，对于自己的身体和性别角色非常困惑，常常表现出明显的性别焦虑情绪。通过本章的学习，我认识到，我们需要通过科学的教育内容和方法，帮助孩子正确认识自己的身体和性别角色，以促进他们健康的性发展。
在第三章中，作者详细讲解了儿童性教育的方法和策略。作者提出，儿童性教育在方法和策略上应注意与儿童的智力水平和认知能力相适应，并注重家庭和学校之间的互动与配合。在我个人的教育实践中，我常常面临如何向幼儿传递正确的性教育知识的问题。通过学习这一章，我了解到，我们应该利用寓教于乐的方法和游戏化的教学方式，帮助儿童主动参与性教育，从而提高他们的学习积极性。同时，我们还需要与家庭密切合作，形成家校共育的良好合力，共同关注孩子的性教育问题，做到全方位的教育。
在整本书中，我特别欣赏作者对于儿童性教育的深度思考。作者指出，对于儿童性教育问题，我们不能简单地回避或者“做大人眼中唯一正确的答案”，而应该站在儿童的角度，尊重他们的成长需要和兴趣发展，因材施教、因时制宜。这样的观点引起了我的共鸣，也提醒了我在日后的教育工作中不可忽视的点。每个孩子都有自己独特的成长轨迹，我们应该倾听他们的心声，关注他们的需求，为他们提供恰当的性教育服务。
总而言之，《儿童发展适宜性教育》一书给予了我许多思考和启示。通过阅读这本书，我对于儿童性教育的重要性有了更深的认识，也学习到了一些科学的教育方法和策略。我相信，在今后的教育实践中，这些宝贵的知识和经验将会成为我指导孩子健康成长的重要参考。同时，我也期待着更多类似的优秀著作的问世，以进一步丰富我们的性教育理论和实践。
