师德演讲稿 篇1
我骄傲，我是一名教师
在无数平凡而不平凡的职业生涯中，我有着宝石般的光辉事业。--我骄傲，我是一名教师！我在无数章的奉献和进步中有一个金色的篇章——我骄傲，我是一名教师！
“小时候，我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业 ，希望成为歌中那美丽的角色。于是，我满怀热情和诚意登上了三尺讲台，实现了我的教师梦想。
工作了5年，我不仅感受到了当老师的艰辛压力，更感受到了艰辛压力背后不懈的平凡和奉献。正像歌里所唱的，“长大后，我就成了你，才知道那块黑板~~~~擦去的是功利。”
我们平淡的生活并不平凡。三英尺高的讲台是我们思考的舞台。它面向世界的未来；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，**写满了学生点点滴滴的成长与充实。我为什么要当老师？ 我应该是什么样的老师？这个问题我不断地在思索。
我是一名教师。我把神的灯和崇高的理想放在心里，高挂在头上。让它燃烧我的诗歌和激情，让它照亮我的心灵和旅程，让它点燃我的智慧和活力，让它升起我的坚意和爱。我是一名教师。我在春天播种。
我长出美丽的芽，等待它们开花。我播下了知识的种子，并希望它将结出硕果。我用彩笔耕耘，我用汗水浇灌，我用心血滋润，只要我的幼苗能长成参天大树，我不悔粉笔灰染白我的双鬓，只要我的希望能把他们的前路照亮，我宁愿把自己化作灰尘 。
从工作的第一天起，我们就肩负着历史赋予我们的神圣使命。我们热爱岗位，努力工作，关心学生，教书育人。虽然我们没有钱，但我们精神饱满。我们是春天播种的人。我们心中有秋收的期待。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹夕阳，我目送他们安然的离去。我人为这是我一生中最大的追求和安慰。背着记忆的行李，一路采集别人的野果和花蜜，才成为教学界的常青树。
一代名师魏书生的妙语和博大精深的学识让我爱不释手。在灾难面前，谭千秋先生无悔的选择是用自己的血肉之躯托起世界上最美的彩虹。他是我们难忘的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱谱写对人民教育的无限忠诚，奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。
为什么我的眼中总是饱含泪水，为什么我的心里总是波涛汹涌，因为，我的爱如此深沉，我的执著早已在土地中扎根 ！
我骄傲，我是一名教师！三尺台是我的人生舞台，白粉笔是我的人生画笔，因为爱，我深情地诠释着我的人生。因为坚持，我微笑着写下希望，抹去功利。
因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残。因为执著，选择诗满人间，画满人间！
师德演讲稿 篇2
我幸福我快乐
我是一名小学教师
实验小学
小时候就会唱一首歌：“幸福在**？朋友哇告诉你，他不在月光下，也不在温室里，他在辛勤的工作中，他在艰苦的劳动里，啊，幸福就在你辛勤的汗水里。
”教师的幸福是什么？它是一种精神享受。受学生爱戴，是一种幸福；得到家长信任，是一种幸福；被同行敬重，是一种幸福；看到学生进步，是一种幸福……
泰戈尔曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”2000年初秋，刚毕业的我怀揣着这句话，激情澎湃地走进了内黄县实验小学，踏入教育这方热土开始了我的教学之旅。
幸福——仿佛离小学老师很遥远，我们整日为琐碎的事情而忙碌，何谈“幸福”而言？
一时间，沉重的压力让我感到筋疲力尽，我不想多说一句话。课间休息时，我听到一个温柔的声音：老师，给你。
我抬头一看，在李卓远孩子张开的小手掌里，有几颗糖果。顿时，我鼻子一酸，心中升腾起一阵温暖。李卓远是一个内向但淘气的孩子。因为他不守纪律，我多次受到批评和说实话。我甚至有点恨他。
然而，是这样一个孩子给我带来了糖果！不是糖果。很明显这是一个孩子清澈的童心！此时，我心里只剩下愧疚，作为一名教师，我竟忘记了“师心明如镜，岂能容纤尘”。
李卓远和他的糖果就像黑暗世界里的一盏明灯，让我开始摆脱工作倦怠的黑暗。我现在多高兴啊！
我开始明白，孩子是老师幸福的源泉！只要老师不离开孩子，幸福就会随之而来。
我在课堂上不坚持同样的模式，我的教学方法也在不断创新。我经常把难以理解和记忆的内容变成流畅的文字，甚至是一首歌。为了激发孩子们的学习积极性，我经常在教室里模仿**人物，有时还激情地唱一首歌。每当这个时候全班所有的孩子都挥舞自己的小手和我一唱一和，整个课堂洋溢着欢声笑语。
我用快乐来激起美丽的心弦，用真情激发孩子们无限的兴趣！因为孩子们爱上了我的歌和我的课，他们愿意敞开心扉，告诉我他们心中的低语。 此时，我又是多么快乐啊！
爱情在左边，爱情在右边，走在生活的两边，随时播种开花。”我用爱心呵护着学生积极向上的稚嫩心灵，用无比的耐心倾听着花开的声音。
当家长牵着我的手诚恳地对我说：老师，当我给你我的孩子们放心的时候，我有一种值得信任和爱的幸福吗？当课堂上一双双明亮的眸子闪烁出智慧的光芒，一只只小手争先恐后地举着“老师，我，我，我！
”的时候，我有一种“得天下英才而育之”的幸福？当教师节来临之际，学生们调皮地拿出他们偷偷购买的小礼物，不好意思地说声“老师，节日快乐”然后飞也似的跑掉了的时候，我有一种欣慰、感动的幸福？
幸福写在学生认真的作业本上，幸福盛在学生满意的答卷上，幸福堆在家长充满谢意的脸上，幸福绽放在这小小的三尺讲台上。教师的幸福是一种精神追求，感受坚持胜利的幸福；教师的幸福是一种职业荣誉，感受教学的幸福，消除疑虑；教师的幸福是一种理想的实现，感受实现人生价值的幸福！
我是幸福的，因为我是一名小学教师，我是快乐的，因为我是内黄县实验小学的一名教师！我热爱我的事业，愿青春在奉献中闪耀！老师们，让我们携手共进，带着幸福和快乐奋斗在教育一线上，努力做一名国家满意，人民放心，学生爱戴得好老师吧！
师德演讲稿 篇3
：敬业乐业铸就师魂
一缕春风，吹开校园的鲜花，一片绿叶，点缀着校园的无限生机。当学子们阳光般灿烂的笑容和铜铃般响亮的声音直入我的眼帘，敲击我耳鼓的时候，一种说不出的幸福感溢满全身。那是因为我选择了三尺讲台；因为奉献、自强不息、不懈奋斗的精神铸就了我们教师的精神。
今天我想告诉大家，我们敬爱的老师们是如何用自己的辛勤劳动和奋斗诠释奉献精神和**事业的深刻内涵的。
作为师者，她有很多好听的名字，同事们称她“教授”，学生们称她“老师”，企业的员工们称她“专家”。她时而在讲台上侃侃而谈，传道授业，时而在实验室身体力行，亲自示范。她用自己踏踏实实的科研工作取得实实在在的科研创新成果，为企业解决燃眉之急。
她在为许多企业提供新产品研发或新工艺时，总是把食品安全放在第一位。当一家罐头食品生产企业面临着生产品种单一，市场份额减少的困难时，是她通过市场调研，经过多次的配方调整和工艺改进，为企业研发出无食品添加剂的罐头，科学的营养搭配、诱人的口感和色泽，成就了产品的高质量，受到消费者的喜爱，帮助企业渡过了难关。
无数像她一样的教师就在我的身边，他们的身影经常往返于企业与学校之间，在车间做实验，把**写在了流水线上，这样做既服务企业、服务社会，又实现了产学研一体化，不断发现问题，拓宽研究领域，并将与时俱进的知识传授给我们的莘莘学子。他们的工作在现在，但建设祖国的明天；他们的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
“种花需知百花异，育人要懂百人心”。他是学生们的知心朋友，研究型的辅导员，他曾在团市委组织部挂职锻炼，将学习与实践的经验带回学校，在学院建立了“三位一体”的宣传阵地。他和学生一起开展网络生活，建立班级交流互动社区，注册校园网，撰写博客，与学生一起见证成长过程。
他关注学生实践能力的培养，根据专业特征建立了“专业学习型社团”， “赤子学社”，“会计学会”，“营销联盟”；通过这些社区平台，鼓励学生将课堂学习的理论知识运用到社会实践中，努力提高学生的综合素质。
许多像他一样的辅导员就在我的身边，他们朝气蓬勃，每一个人都有着“夜不归宿”的日子，在学校值夜班，为大一新生护航；为学生提供职业生涯规划指导，使学生有完成学业的目的。无数的日日夜夜，心系学生，无数的春夏秋冬，送走了一批又一批的学子，他们有了自己的家庭，有了自己的孩子，但是，心里最爱的依然是学生。他们就像燎原之火，点燃学生心中的火焰；像春泥护花，使山谷芬芳，诗意满世界。
校园中，他们的身影总是那么的忙忙碌碌，来去匆匆，他们在研讨有利于教师发展的规章制度，在召开工作会议，在安排外事接待任务；我们正在筹划青年教师演讲比赛和教学基本功比赛，绘制学校发展蓝图。哦，他们也在我的身边，他们是学校的管理者，坚持以人为本，服务于学校，为学校健康有序的发展默默的默默的奉献着……
有人说教师是阳光下最崇高的职业，教师们的爱岗敬业，艰苦奋斗，让这份崇高仰止弥高，教师们的敬业乐业，团结向上，让这份坚持钻之弥坚；因为只有奉献才能成功，只有自强不息才能塑造教师的灵魂。
师德演讲稿 篇4
教师是一种平凡的职业。她没有显赫的地位与权力；没有令人羡慕的财富与名誉；没有悠闲的舒适和安逸。有的只是两袖清风，有的只是无私奉献。而教师又是一种神圣的职业。
她手中握着祖国的未来和人类的希望，肩负着培养四化建设者的重任。
十几年前，带着教师职业的一种崇高感和我对教师职业的执着追求，我工作勤勤恳恳，踏踏实实，认真上好每一节课，从不会迟到一节课，更不用说随随便便缺一节课。因为我深刻理解“他是正直的，不下达命令；其身不正，虽令不从"的道理，需要学生做到的，我自己一定做到。虽然每天有一大堆的学生作业，虽然有时候身体疲倦得多想歇一会儿，虽然有时候身边有许多事情不断地**我放下手中的活儿，但是为了保证明天每一个学生都能发现自己作业中的缺漏，我心甘情愿地当着"愚公"，认认真真地移着"山"。
在教学生涯中，多少个日日夜夜，埋头苦干，我只想用诚挚的爱心，培育出芬芳的桃李，用凝聚的汗水，浇开飘香的繁花。
爱，如泉水，能渗透和滋养学生的心灵；爱是一股暖流，能化解师生之间的冷淡隔阂，能为教学方法注入一颗强心剂。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，在教学的长河里，**是源头活水？爱、责任和奉献是取之不尽的源泉。学习、探索、创新是幸福的活水。在新课程改革中，我积极参加各种培训不断提高自己的执教水平，积极探索教学工作，大胆创新，广求博采，学生的后来居上是我最大的欣慰。
从教书开始，我就努力从书本和实践中汲取营养，让岁月流淌在成堆的作业本旁，让学生在红对联中成长。
是的，我不后悔当老师，虽然我知道在这个经济大潮的时代，老师还是很平凡和贫穷的。但是，我也知道，虽然平凡，我们的脊梁是支撑祖国未来的；虽然贫穷，但我们的双手拥抱着明天的阳光。我愿在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。
古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育了我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励了我，增强了我热爱教育事业的信念。
这条路是如此平凡，但我对自己的事业是真诚的，这足以让我回首过去而不后悔。更何况在这宁静的生命里还渗透出一股悠久而坚定的信仰：愿将青春许孺子，甘为盛世作人梯。
我将义无反顾地奔赴我的明天。在纯净的童真中找到属于自己的天空，并在短暂的人生旅程中用烛光点亮年轻人。
师德演讲稿 篇5
爱我所爱无悔青春
姚玉红温店镇中学
爱我所爱无悔青春
温店中学姚玉红
我是教育战线上的一名普通教师，从事教育工作12年了，既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语，12年来，我始终热爱教师这个职业，在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；它赢得了同事的认可和领导的信任。
12年前的某一天，我曾站在温店镇师德演比赛的演讲席上慷慨陈词，庆幸“长大后我就成了你” 。12年后的今天，我仍然在这里告诉你我的成长经历。这真是另一种体验。
我的父亲以前是民办教师，我也许从小受父亲的教育与影响，对教师有一种特殊的感情，并且因此萌生了当教师的梦想。2001年，我走上了三英尺高的讲台，开始了我的人生旅程。
我参加工作以来一直在温店镇教书。这是阳信县最西端的农村教育区。海尔、王家、兖州等学校条件极其艰苦，没有食堂，没有宿舍，交通不便。
特别是2005年我在蔡王中心小学任教期间，当时我怀有身孕，而学校除了几间破烂的教室外，无法提供吃住的地方，道路坑坑洼洼。所有的苦难和痛苦并没有动摇我当老师的信念。
在教师的一生中，他可能不会有什么伟大的事业。不像农民种瓜，种豆；不像科学家，进行发明创造；不同于商人，他们卖商品，赚钱；不像服装设计师，设计出新颖的服装……有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。
然而，只有当过教师的人才能体会到教师的幸福。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在事业默默的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福，每个教师节一封封热情洋溢的信，一张张饱含谢意的精致卡片，雪片似的从四面八方飞到我的身边。我的心总是充满骄傲和骄傲。
我在心底里默默发誓，不为别的就为这些天真无邪的学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。
我个人认为：教师职业道德归根到底是一个“爱”字，爱每个学生。如果有爱，我们就不会责骂猪脑的孩子；如果有爱，我们就不会与孩子抗争；如果有爱，就不会有那么多孩子离开学校；如果有爱......
讲到这里，一个小脑袋不禁闯入了我的脑海：今年我担任初一四班的班主任，接过新班不过几天，可他的名字已经是我嘴中的常客。爱惹事生非的是他；上课做小动作的是他；组长报告说作业没能完成的还是他。
于是我先找他谈话，没等我说话，他就先说了：“老师，你别管我了，我啥也不会。小学的时候，老师就不管我。
我升初中时，语文0分，数学2分......”一下把我噎住了。怎么办呢？
于是，我又给他妈妈打**，他妈妈说：“老师，你可别打俺孩子，俺孩子有羊角风。你不用管他学习，他在学校不闹就行”。
有什么法子呢？我软硬兼施，能用的招数都使完了，但效果不明显。这时，我只能默默地埋怨自己心里的不幸——我怎么会有这样一个孩子！
可在学校举行的运动会上，他的表现却令我刮目相看。在100米预赛中，他获得了预赛第三名。没想到决赛的时候，跑到一半，脚崴了。
虽说尽力拼跑，可终因体力不支，跑了第六名。他哭着对我说：“老师我尽力了”，那时那刻，作为老师的我百感交集：
我的爱经得起考验吗？从那以后，我经常反思我的爱是否足够？是不是确实做到如自己所说的无愧于心。
教育是爱的事业，爱是无私的，爱是深刻的。教育体制改革呼唤热爱教育。
2012年，我教初三语文，课程紧，任务重。那年冬天，该县教研室要去温店中学参观，准备时间只有3天。学校领导说：
“安排听我的课”。为了专心工作，我住在学校。所以，我们白天上课，晚上回宿舍备课，看作业，写各种材料进行视觉引导检查。
学校的宿舍很简陋，晴天也不错。如果冬天刮风，门窗就会开始唱歌，墙上的泥土就会开始飞扬。由于上许多课，我不能吃饭，而且宿舍很冷，我感冒了。要上课了，但我已没有了信心，准备也不充分，情绪也失了控，我只好带着沉重的心理负担走上讲台，没想到，学生们给了我最大的支持，他们和我配合得是那么默契，课后，大部分学生以《老师真辛苦》为题写下感人至深的作文，其中一个叫王宁的同学的作文，读得我和全班同学泣不成声。
那段时间，尽管纷乱繁忙，但我收获了，收获不是惊喜，不是硕果，而是平凡——学生的理解与支持，师生间心灵的沟通。是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这不正是教师的人生写照吗？
我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为你总是谦卑地垂下她的树荫。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。
前不久的一个晚自习，我走进教室，看到一位同学衣衫不整，由于那个星期学校正在抓文明礼仪工作，所以，我盯着那位同学看了几眼。于是，全班同学一齐关注起来。我没有训斥，没有只言片语的批评，而是走上前去，帮他扣好了钮扣，整好了衣领。
出乎我意料的是，这样平凡的举动得到全班同学的掌声。更想不到的是，打那以后，再也不曾见到衣衫不整的同学。在这件小事上，我再一次感受到教师职业的平凡，再一次体会到这平凡的荣耀。
无论是春暖花开，还是雨雪风霜，我都像一首歌一样走过了青春。但我的从教之路依然遥远，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！各位同事，作为新世纪的人民教师和人类灵魂的工程师，肩负着伟大的历史使命。
为了不辱使命,不负众望,无愧自己的良心,在教育教学这片热土中,我要更加努力,更加勤奋,用自己的汗水和心血去拼博，用青春谱写出新时代的华彩乐章。
师德演讲稿 篇6
尊敬的各位评委：
您们好！
我们今天在这隆重举行“师德在我心中”的演讲活动，这对我市教育系统当前开展行风评议，推动师德师风建议，具有特别重要的意义。为此，我代表了市教育局向学校举行师德演讲活动表示热烈的祝贺；向参加今晚演讲的老师表示崇高的敬意；向在座的各位领导、老师致以亲切的慰问。
教师是人类文明的传播者。教师职业道德建设是社会主义公民道德建设的组成部分，是落实“以德治国”方略的重要举措。我市教育局历来高度重视教师职业道德建设，坚持把师德建设作为教师队伍建议的根本性任务。学期初，市教育局举行“以廉为荣，以贪为耻”的演讲活动，营造了全市各学校狠抓师德建议的良好氛围。学校开展这次师德演讲，充分体现该校领导重视师德教育，这必然对提高教师队伍素质起着积极的推动作用，同时，也标志着我市师德建设迈上一个新台阶。借此机会，我想向老师们提出两点希望。
一是希望老师爱岗敬业，关爱学生。教师要忠诚人民教育事业，树立崇高的职业道德，把全部精力和满腔热情献给教育事业；要关爱每一名学生，关心每名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，做学生健康成长的指导者和引导人。
二是希望老师淡泊名利，志存高远。高尚的师德，是对学生最生动最具体最深远的教育。教师要自觉带头实践社会主义荣辱观，要不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做一个受学生爱戴，让人民满意的教师。
最后，祝老师们身体健康，工作顺利；祝学校的明天更加灿烂、辉煌。
