【#实用文# #记忆演讲稿(分享9篇)#】演讲稿在各个场合已经成为标配。通过制作演讲稿可以完善演讲的逻辑，帮助演讲者更好地陈述观点。演讲稿就像一篇议论文一样，要求在论点、逻辑性和特点三个方面达到较高水平。那么，在撰写主题演讲稿的时候，如何保持高水平呢？下面是给大家整理的一些相关数据，供参考，具体使用与否请根据需要自行决定。
记忆演讲稿(篇1)
在一个月圆之夜，仰望星空，满天繁星，他们尽最大努力把点点滴滴的光融合在一起。虽然它们比不上太阳的光辉，但它们神奇的光芒洒向了世界，照亮了人们的心灵，让地球变得陌生。当我抬头看他们时，我总是想起一些童年的事情。
小时候总是在月圆之夜和奶奶在小花园里聊天打游戏，奶奶成了我最亲密的朋友。那时，花园美丽而美丽。蟋蟀在和朋友大声说话，花儿似乎在笑。他们觉得世界是有生命的，世界上的一切都充满了活力。
奶奶总是拿着蒲扇给我扇风，而我则躺在奶奶的腿上，像只心满意足的小猫，舒服地眯着眼睛。月光是那么的明亮明亮，虽然没有阳光那么耀眼，但却是独一无二的静谧优雅。漫步在月色下，静静地享受这份宁静缥缈，真的是一种说不出的快感。幸福的香味在这个小院子里到处飘。
我童年的记忆仍然历历在目。我抬起头，你的笑脸总是出现在天空下。这是多么陌生和熟悉。我伸出手，笑脸仿佛变成了无数个泡泡，离我越来越远。花园很安静，很安静。蟋蟀找不到它的朋友，花儿好像睡着了，世界死气沉沉，一切都陷入沉睡…
月色朦胧，散落在地上，而淡淡的月色却让人觉得苍凉。看着不再如水的月光，心中的悲伤像雾一样蔓延，久久徘徊，最后在无奈的叹息中飘散。
记忆演讲稿(篇2)
亲爱的老师、同学们：
大家下午好！
我是一号选储进，
今天我演讲的题目是"踏上征途"
面对幸福安定的生活，面对鲜艳的五星红旗，不由得脑海里浮现出那一段段血浓于火的红色记忆，如此明晰，红色记忆演讲稿。一股又一股红色怀旧的风潮加速了红色记忆的升温。
冰封的皑皑雪山，留下了先辈们的足迹与热泪；人迹罕至的茫茫草地留下了先辈们的身躯与鲜血；桥渡金沙江、飞夺泸定桥、翻越大雪山·····无一不浸透着先辈们的.智慧、勇猛、坚韧·····。穷尽所有词汇，我们都无法表达你种最激烈，最痛心，最动人的血色记忆。
时代的不同决定了我们的志向与使命的不同。虽然我们不需要用鲜血用身躯去完成使命，但是我们都有一个共同的目标：为了未来而不断地前进。
前进的征途上，血色记忆中那"马革饥餐粮食尽，河流渴饮血拼干"的不畏艰难；那"战马长嘶偎侠骨，飞鸿凄唳俯沙场"的英勇无畏；那"满腔正气冲霄汉，千古悲歌泣鬼灵"的悲壮感人都时时刻刻在激励着我们不断向前，向前，再向前。
我们是社会的精英，祖国的栋梁，时代的骄子。
不要认为自己还很渺小，不要怀疑自己的能力。我们要去想的是自己会做什么，自己能做什么，然后尽自己最大的努力去完成。
两位老人的事例很好地诠释了这一点。
赵振友，陈振斌两位老人几十年来都在拓印烈士的纪念碑。遇到缺行少字的他们设法弄清楚；遇到有名无性或是有性无名的他们请教老人，查阅资料。他们本着"国家兴亡，匹夫有责"的态度几十年来风雨兼程，默默无闻。令人感动，令人敬佩。
我承认对于这个人才辈出的时代，我们都是一株株小草，但我相信只要我们这些小草有夸父逐日的信念，精卫填海的执着，千锤万凿出深山的坚韧不拔就会拥有整个蓝天。
我们普通但我们决不平凡，让我们伴着那血色的记忆，追寻着先辈们的足迹踏上我们自己奋发有为的征程吧！
谢谢大家！我的演讲到此结束！
记忆演讲稿(篇3)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们重温悲惨壮烈、史无前例的长征历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征途，而是要我们用心灵去感受去领悟面对屠刀与诱惑，没有丝毫奴颜和媚骨的大无畏精神！
去传承去发扬枪林弹雨，雪山草地之间打不烂，拖不垮的硬骨头精神，进而培育我们为振兴中华而勤奋学习的新时代长征精神。
坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力。
长征途中，先辈们脚下踏着华夏坚实的土地，手中高擎着民族振兴的大旗，心中升腾着祖国飞翔的梦想。
正是这样的信念将他们紧紧地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、压不倒的钢铁长城。
正是这样的信念支撑着他们走过艰难，走过凶险，走出希望，走出了一片蓝天。
艰苦奋斗、甘于奉献的革命精神是取得胜利的根本保障。
长征途中，在强大的敌人和险恶的自然环境面前，红军正是凭着这种精神，征服千难万险，战胜强大敌人，取得了最终的伟大胜利，为中国革命闯出了一条崭新的道路。
今天，步入新世纪的我们，同样需要坚定的信念；
同样需要坚强的意志；同样需要艰苦奋斗的精神；
同样需要甘于奉献的精神。
有了这样的信念、精神，我们才能从容地藐视困难、顽强地面对困难、乐观地克服困难，有了这样的信念、精神，我们才能以蓬勃向上的风貌，激发创新能力，燃烧创业的激情，焕发无坚不摧的力量。
这样的信念、精神是我们人生走向辉煌的基石。
作为有着鸿鹄之志的新少年，你可曾想过，在新的长征中，我们肩上负载着怎样全新的责任？
少年兴则国兴，少年强则国强。
我们要接过长征精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行。
今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
同学们，为了民族的伟大复兴，让我们一起努力吧。
记忆演讲稿(篇4)
在初中的教室里，有那么大的白板和蓝色的水笔，它们默默地勾勒着黑板上的记忆。
在小学，教室前面的墙上挂着黑板。讲台边放了粉笔，或白或彩，整齐地排在盒子里。小学秋天，语文老师在黑板上写下了清晰的汉字。
骨架薄，横平竖直，有一点勾，优雅而不失力量。白色的粉笔叮咚地撞击在玻璃黑板上，提笔下笔之间，顿挫有力，回锋自如，方方正正。华夏文字，在那个秋天，飞扬在黑板上，从象形中走来，在会意中繁衍，如一个个灵动的音符，穿越历史，余音缭绕，绵延不绝，在稚嫩的心里，扎下坚实的根。
看着黑板上的字，随着老师的节奏，我们用稚嫩的声音读出千年文明的激昂
长大了，不同的教室，同一块黑板，老师写了一首长诗。在老师温婉的语调里，黑板上的文字化作杨柳依依的水湄，化作鹿鸣呦呦的草原，化作温柔敦厚的民情和万物有情的山水……一幅幅秀丽的图画，一曲曲昂扬的凯歌，一声声哀国的叹息，黑板是文学最好的**。我们屏息凝神，如痴如醉地朗诵着黑板上的诗词，伴着窗外的风声雨声，映着透进来的阳光抑或闪电的光亮，品味着中华文化几千年来的珍藏积厚。
文化的美，在已褪去些许幼稚的眸子里，闪着光彩，闪着作为炎黄子孙的自豪。
踏进中学，不再有玻璃黑板，不再听到粉笔敲击黑板的叮当声，擦去黑板上的字，也不再看到飘扬的白尘。但那些黑板上的记忆，却永远镌刻在少年的心里，那也是整个中华民族共同的记忆，陪伴我们，洒下一路的芬芳 ……
记忆小学演讲稿篇二
黑板，四方形，是知识的载体，也是心灵的天堂。
坐在教室里，看着黑板，我感到难以言表的温暖。三年来，它一直在那里，看着我们从幼稚的大一到独立自强的大三，他也见证了我们的友谊。它就像一个长者，默默地守护着我们。
伤了的时候，老师一边声情并茂地讲课，一边往黑板上写着重点知识。秀气的粉笔字，与黑板交相辉映，美极了。知识就像一股清香的泉水，慢慢滋润着我的心。
我想知道是否有一天能向老师一样在黑板上写漂亮的粉笔来教你知识。就会不久就来了。在那堂课上，数学老师让我给你讲课。
虽然我很期待，但我第一次没有经验，所以我很紧张，脑子一片空白，我的话题充满了漏洞。黑板还是那块熟悉的黑板，这时我脑海中又浮现出那满是粉笔字的黑板，我在心里给自己打气，我一定会成功!就这样，我慢慢调整好了心态，慢慢地细致地讲着，慢慢的细致地写着……不知不觉，下课了!
我看见那满是粉笔字的黑板时，我笑了，我把字写得这儿一块，那儿一块，把黑板都给“毁容”了!但是，我真实的当了一回老师，在黑板上写字，我心里还是很欢喜的。
黑板上，有老师传授的知识;黑板上，有班级里的情况;黑板上，有恶作剧的同学画的漫画;黑板上，有节日的祝福……这一点一滴的记忆，都珍藏在我们的心底。
黑板上的记忆，抹不去的甜蜜。
记忆小学演讲稿篇三
秋风萧瑟，天高云淡。坐在五颜六色的台阶上，我托着下巴，思绪仿佛飘到了三年前的今天。
那天下午，放学铃声悠扬，我悠闲地走出校门，像往常一样登上了校车。不一会儿，发车了，可由于途中遇到了大塞车，堵了将近两小时。所以，当进入社区时，夜晚就像一片灰色，从天空中散射开来。
突然，班车阿姨接到了爸爸的**，让车把我送到离家不远的姥姥家，我来指路。但此时的夜空的颜色像浸透墨汁，只有几盏昏暗的路灯，根本看不清道路，再加上我又不是很熟悉路线，只能凭感觉乱指一通。当我下车时，我环顾四周，突然我傻眼了：
眼前这个陌生的地方，使我晕头转向，别说去姥姥家了，就连自己家也回不了了。怎么办这下可完了!我的心凉了半截，恐惧感油然而生。
班车阿姨看透了我的心思，急忙从车上飞奔而来，上气不接下气：“没事儿，我打车送你吧。”话音未落，就拉着我的手坐在路边的木椅上等待着。
这时，天气转冷，气温骤降，行人车辆逐渐稀少，寒风凛冽，冻得我瑟瑟发抖。突然，一只大手放在我的外套上。“别冻坏了。
”阿姨慈祥地望着我，露出善意地微笑。时间一分一秒地流逝着。终于，一辆出租车向我们驶来。
在车上，阿姨立即拿出手机联系路线。几番周折过后，还是到了姥姥家。她付过钱，和我道了别，又急匆匆地穿好大衣，提着包，伴着“踏踏”地脚步声，身影渐行渐远，最后消失在夜暮中……此时此刻，寒风依旧呼啸，但愣在那里的我，心中忽然涌出一股暖流，流遍全身，久久不能平静。
是啊，这是一个多么尽职尽责的阿姨呀，虽说这是她的职责，可她不仅一丝不苟的履行，而且一路上如慈母般关心照料我，是我的心灵得到抚慰，同时也感受到了人与人之间金子般的温暖，让我铭记于心。
记忆小学演讲稿篇四
秋风，秋风中有一段清凉的回忆，带着痛苦的回忆。
我还记得那天，天气很晴朗，奶奶对我们说，问我能不能帮他。我想：给奶奶帮忙也是好事……再说了，奶奶也这么大年纪了。
想着想着，穿上衣服，问哥哥去不去，他说：“我不去了，你去吧!”我穿好衣服，就跟奶奶去一间小屋子里。
在路上，我心想：我哥哥真的是，我不会帮忙的。想到这里，我来到一个小房间的门前，打开了门。里面又湿又冷。
奶奶打开灯，放烟花。 奶奶拿出两个轴。 我把烟火扔了。 有一阵子，我走了很多。我心想：奶奶为什么心里会放这么多烟火？你为什么不直接说出来然后问奶奶：
“这么多烟花干什么呀”奶奶说，可以卖钱，但是要把里面的沙土砸下来。
我们一起砸掉里面的沙土，一会儿的功夫，成山的烟花已经砸完了，奶奶清扫时，一不小心歪倒了，我一害怕，就冲过去扶奶奶，左手和左脚没了知觉，心想：奶奶这是怎么了。围上了几个好心人，其中一个是医生，说是脑出血，一听见这个词，我心里更加害怕了，医生把***我，让我打给家人，我打给妈妈，心里想：
快点！快点！我会让我妈妈通过的。我打120。救护车来了。
妈妈和二姑上了车，陪着奶奶。我心里想：奶奶对大家也好，对我们也好，怎么成了这样，要是哥哥来就好了，奶奶就不用这么使劲砸了，也不会累倒了。
我把这件事刻在心里，好让我努力学习！
记忆演讲稿(篇5)
她笑着对我说：加油啊，你再耐心一点就好啦，认真努力吧！-记得你逝去的身影，遮住我的心情，寂寞的心像无根的浮萍，飘着我的忧伤。
只有那份挚爱，是唯一的永恒。
只有那份难以忘怀的你的笑，是我一生的回忆。
在我们记忆深处，很多影像也许已经泛黄，模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地想起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。
清楚地记得你六年级的时候，你总是微笑着对我说：来吧，成功并不遥远，开始一段成功的旅程，把历史推向成功的彼岸。
我总是说：。
从此，这句话不时地在我耳边萦绕，它是我航海的动力，它是我成功的方向，它有着特殊的意义。
当时，小学很快就毕业了，我很难过，彼此奔向不同的中学，过着不同的生活。
还记得当时你说：别难过啊！我们不是永远的离开，虽然我们分开了，但是我们仍然有梦想，仍然努力工作，青春依然绽放，只是什么花是不同的。
即使是进入新的新的世界，过新的生活，也不会忘记我们曾经一起走过的那个季节，那份欢乐永远跟随着我们的步伐，彼此加油吧！泪水掠过我的脸，伴着寂寞的哭泣走向无边的深渊。
坚强就是找到固执的理由，坚持就是找到固执的理由。
虽然我小时候的天空没有留下我的身影，但我已经飞过。
我们年轻时哭过、笑过、疯过，但我们最终没有忘记自己的本色。
那时我们很年轻，不懂事，不懂得珍惜，现在的你，好吗？曾经我们很开心，但到了最后，我们还是说再见，我们用什么来回答逝去的时光。
以后，我们还可能再相见，但是见了面又能说什么呢，说几句问候，然后相视一笑，就走了，最后化为深沉的思念。
在人生的旅途中，有过起伏，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。
只要你相信自己，总会有希望的。
让我们记住这句话：如果我错过了太阳，我不会放弃，否则，我会错过月亮和星星。
山东省枣庄市台儿庄区薛城舜耕中学一年级李雨清
记忆演讲稿(篇6)
尊敬的园长、尊敬的各位老师、家长、亲爱的小朋友们：
大家好!我是kd1班袁振彰小朋友的妈妈!今天，非常高兴参加kd1班小朋友的毕业典礼，也非常荣幸代表家长朋友们在此发言。
今天，宜昌龙盘湖国际幼儿园充满了节日的欢乐和丰收的庆祝。我们相聚在这里，为20xx届kd1班的小朋友举行隆重的毕业典礼，和小朋友们分享桃李的芬芳，共话别离的眷恋。在此，我代表kd1班的家长们向各位小朋友们表示最热烈的祝贺，向为小朋友们的成长付出辛勤劳动的各位老师和职工表示最诚挚的敬意，也向始终关注着小朋友们成长的你们的亲友和社会各界人士表示最衷心的感谢!
亲爱的同学们，我们做了1800多天的兄弟姐妹。在班级家庭中，我们祝彼此生日快乐，庆祝彼此的成功，对彼此的错误感到遗憾，并互相鼓励。即便明日的我们各奔西东,很难再相聚,但我坚信我们的心永远在一起,因为我们曾经是小学的同学,是儿时的伙伴, 我们曾经在一起欢乐,一起学习,一起戏耍.
共同的起起落落，共同的成长过程，谱写我们共同的回忆！
幼儿园是儿童的第一所学校和第二个家。橘林山脚下，夏熟秋实；龙盘湖畔，冬来春往。孩子们很高兴在这里玩耍和学习！
老师们从孩子的日常生活能力到各种技能的培养，从行为习惯养成到微妙的心理反应，都倾注了大量的心血和汗水。用快乐的体育活动来增强孩子的体能，用一点点生命来激发孩子的心灵。正是老师的宽容、爱心和智慧，让孩子学会感恩、爱和思考。
更可贵的是，孩子们在师德之爱的渗透中学会了爱和宽容，这将使孩子们终身受益。作为一名家长，我感到非常幸运，我为我的孩子选择了这个幼儿园，并给了他们一个彩虹起跑线。
感谢您在孩子迈出人生第一步时给予的热情帮助和耐心指导。难以忘记您专注的眼神，难以忽略您无私的帮助，难以报答您对孩子们和我们这些新新类的家长们的教导。现在我们只能对你说一件事，谢谢。
您送孩子们进入一个彩色的天地，将他们带入一个无限的美好世界!有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它将常出现在孩子们的心中，并引领他们走向美好光明的明天!
记忆演讲稿(篇7)
一年一度的儿童节“六一”又来了，以前的孩子也成年了。同样的六一，不同的年龄，不同的回忆，来听听父亲是怎么度过童年的吧。
“我小时候作业比你少多了。当我放学回家完成作业时，我和我的朋友们在院子里玩。当时我很调皮，最喜欢抓龙虾……”看着父亲幸福的样子，我知道父亲的童年一定很有趣。
我竖起耳朵听爸爸解释：“我记得那天下着毛毛雨，我和朋友去池塘钓龙虾。池塘清澈见底，雨滴滴落其上，荡起涟漪。不时看到鱼虾在水里嬉戏，我们都被这美丽的景色所吸引。”
“但是……”爸爸突然厉声转身，让我坐立不安：“爸爸，快说！怎么样？”爸爸说：“可是下雨了，龙虾出不来。他们都藏在山洞里，像淘气的洋娃娃一样，和我们玩捉迷藏！我卷起裤腿，提着水桶，赤脚下到池塘。龙虾洞比较隐蔽，不容易被发现，所以我沿着岸边仔细搜索。
突然，在一个长满绿水植物的地方，我发现了一个洞，我以为里面一定有大龙虾。我挖出洞口的泥，伸手去抓。不出所料，里面有龙虾！我只想抓只龙虾给朋友炫耀，没想到手被龙虾的大钳子夹住了，哭了。经过一番斗智斗勇，龙虾终于被打败了。我高兴地把它放进桶里。龙虾在水桶里挥舞着大钳子，却不愿意被我抓住。那天抓了好多龙虾，被朋友们封为龙虾王！"
童年是一首美丽的歌，童年是一首美妙的诗……长辈和我们一样，都有一个快乐的童年。
记忆演讲稿(篇8)
永恒的记忆演讲稿篇一： 友谊是这个世上最珍贵的财富，他是支撑我们前进最有力的翅膀。悲伤时，朋友给你安慰；孤独时，朋友给你陪伴；快乐时，朋友给你微笑。
这些无处不在的友谊显示了他的平凡和伟大。
我是一个平凡的人，因为这些朋友而变得坚强、自信。记得曾经一次次的考试失败，是你们不断地鼓舞着我，曾经的受伤，是你们一直在照顾着我。既然我们初中毕业了，我们就要分开了。我们都会找到自己的生活方式。
作为朋友，我只能把自己内心最忠心的祝福送给你们，希望你们能像天空中的鸟儿一样自由自在，无忧无虑地飞翔着，去寻找属于自己的蓝天。
我想我们可以聚在一起，这是上帝给我们最好的礼物。我们应该珍惜我们拥有的一切，记住我们甜蜜的友谊，他将永远埋葬我们的心，伴随着我们的成长。
朋友，未来还有很长的路要走。世界因我们而精彩，因我们而不同。我们应该用知识为这个社会创造财富，用爱心为这个社会做出贡献。
朋友，我期待着将来的某一天我们还能够再次相聚，也许到时我们有的人会变成企业家，医生，老师，军人等。但是，永远不变的是我们的毅力。
朋友们，在这里，你给我鼓励，让我独自面对困难，让我积极乐观地面对生活，让我自信地面对未来。
朋友们，当你难过的时候，请记住，你身后有你最亲爱的朋友。
亲爱的朋友们，我会记住这一切的，谢谢。
永恒的记忆演讲稿篇二： 夜色阑珊，万簌俱寂，借着清幽的月光，我又一次凝视着肚子上这道长长的伤口，又不自觉地想起了您，心潮起伏，激动不已。也许您早已将我忘却，但我这一生一世都不会将您忘却，直至天长地久，海枯石烂……
那是几年前的夏天。因为天气热，我和小刚、小亮一起去大坝上游泳。一到坝边，大家都迫不及待，跃跃欲试。
接着，便是一个个从坝上跳入坝下的“咚咚”声，水面还溅起了一圈圈浪花，在阳光的照射下，晶莹透亮，煞是好看。一入水中，心情便刮了。清凉的小溪驱散了炎热天气带来的不安情绪。
碧水映着模糊的蓝天白云。我仰卧在水中，看着蓝天、白云，听树上知了的鸣叫，还有那树上鸟儿的互鸣，第一次切身体会了吴均的《与朱元思书》中的“好鸟相鸣，嘤嘤成韵”的感受。心旷神怡，怡然自得。
在水中游了一会儿，突然看见小刚在坝上与坝下之间的流水处玩，他将身子横放在坝上，之后让水把他往下冲，在没有坝出口之前又连忙起来，之后又回复这样的动作。但这个有一定的危险，因为坝出口下面有几块锋利的石头，尖口正对着上方，只要他一不小心让水把他冲下去，就失跌到尖口处，便……
看他玩得十分开心，我也抵挡不了**，心动了，俗话不是有句话叫心动不如行动嘛。这不，我也开始玩了。但是，出乎意料的事发生了：
开始几次还行，可到第六次时，我把身子横放在坝口时，身子一软，让水一冲，丝毫没有半点力气，眼看就要让水冲到幸亏小刚眼急手快，一所将拉住。但我们都是孩子，不够坚强，他拉我既不让我失望，也不拉我下来。之后，他请小亮帮忙。僵持了七八秒后，小刚似乎再也坚持不住了。
看着我一点一点往下移，而他脸上无奈的表情，远处又没有人影，我完全惊呆了，我的一生很可能在此划上句号，一时间恐惧害怕的种种思绪袭入我的脑海。看着小刚憋得爱红的脸蛋，还有那十几厘米就到出口的距离，我完全绝忘了，心坠入万丈深渊，就像一具没有灵魂的行尸走肉。我慢慢地闭上眼睛，静静地等待死亡的到来。
在这千钧一发之际，突然，一支宽大有力的手将我抓住，我睁开了眼，而在这一刹那，您的样子深深烙在我的脑海。接着，您试图将我拉上来，由于水流湍急，吸力又大，在将我托出水面那一刻，我的肚子碰在旁壁上，随即留下了这道口子。被您拉上后，激动得手足无措的我竟忐忑得呆若木鸡。
刚刚我竟在鬼门关上走了一遭，能不这样吗?过了一会儿，那道口子鲜血直流，您又风风火火把我背向医院……
岁月荏苒，几度春秋。已经很多年了，但它常常在我的灵魂深处徘徊。至今我还痛恨自己，为什么当时一句话也没有说，为什么当时连你的名字都没有问;为什么当时连句谢谢也没说。
但唯一让我开心的是，我记得你的脸，这辈子永远不会忘记。因为这毕竟是救赎！在此，我衷心祝愿你和你的家人：
好人一生平安。
因为有了您，才让我至今能够存活下来，因为有了您，才让我至今能够看到花谢花开;因为有了您，才让我至今能够知道世上发生的一切一切。桃花池深达一千英尺，不及您的营救。
记忆演讲稿(篇9)
一场成功的演讲必定是脱稿演讲，所以说，要想做演讲首先需要先记住演讲稿，但是演讲稿的记忆并不是那么容易记住的，作为演讲者需要怎样记住演讲稿呢?下面是x为大家整理了有关快速记忆演讲稿的技巧，希望能够帮到你。
快速记忆演讲稿的技巧
当代演讲家李燕杰说过，演讲，绝不是从记忆移入记忆，把现成的字句移到别人心中，而是要使自己心中的火与听众心中的火并燃。演讲词里有情调，喜怒哀乐应分明。即使演讲是为了解释原因，也不应冷面说教。
对原因的深刻分析，无疑是百场演讲成功的主要标志，我们应该加深记忆。但如果其中同时能有真诚激情的适度渗透和确切体会，则不仅能达到以理服人，还必定能以情动人，这种体会，无疑是种特殊的引发性记忆。
可见，对言语文字的记忆，一是要用眼睛去阅读，二是要用嘴去发声去阅读，三是要动脑去感悟去阅读。只有整体的综合的全方位的记忆，即“立体记忆”，才能深入人脑，打动人心。这无疑也是演讲词的记忆法。
但是，要记住演讲词，具体还要掌握它的文体特点及思路。
一般来说，言语属于讨论范畴。演讲的论点也叫观点，论点也叫材料。没有观点，就没有灵魂。演讲告诉人们的东西并不存在。
若无材料，观点不被证明，也说服不了人。因此，仅凭清晰的观点并牢记材料是不够的。要记住这一点，最重要的是要掌握用物质论证来阐述思想的过程，即论证的过程。
这个过程是一个逻辑组合。如果我们再抓住它，演讲的记忆就会被解决。
显而易见，抓住演讲词的逻辑构成，即演讲心态的思想轨迹，也就抓住了记忆的要领。言语的思维轨迹基本上有两种，一种是基本型，一种是变化型。
基本型，按思维路线，通常它表现的思路序列一是提出问题，即观点(论点)的提出，表示和强调;二是分析问题，即论证观点(论点)正确与否。这要用材料——例证加以证明，事实真实可信令人信服;三是解决问题，即得出结论，印证提出的观点，明确结论。
变化型，按思维路线，有三种形式：
一是散论式。即兴演讲常用此法。这种演语一般都是简短的，只要我们抓住情感表达的线索。
二是互置式。即基本型解决问题部分将其结论放在开头，直截了当地把结论告诉听众，然后再进好分析问题和解决问题部分演讲。只有头部和尾部相互放置才能达到明显的效果。
三是简化式。即演讲词的三段式。一是序论，相当于基本型提出问题部分;二是本论，相当于基本型分析问题部分;三是结论，相当于基本型解决问题部分。
常见的演讲词，尤其是即兴演讲，更以此式进行演讲为便。
记忆演讲词，一般地说可分为三步。
第一步是识读，即阅读。大体了解整体与细节，对稿子有个概观和微观，把握题旨，掌握例证阐述的关节，包括引述的事实、名人名言等，其中最有说服力的是准确无误的数字。
第二步是响读。朱熹说过，凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记。这样，才能达到他所说的“逐句玩味”“反复精读”“诵之宜舒缓不迫， 字字分明”。
只有如此，演讲词才能从有理有据、有情有感、有声有色的响读中加以体会和记忆。同时，可以设计演讲的动作、表情和姿势，考虑演讲现场情况和观众交流的心理和生理反馈。甚而一个字的读音，一句话的抑扬顿挫，标点的作用，语气的恰到好处，也无不在其中。
响读，是演讲词记忆的关键之处，也就是“立体记忆”的一个必要的途径。
第三步是情读。它是理解和感受演语的情感，注重适度性和真实性。特别要作演讲时，切忌漫无节制的感情宣泄。缺乏对情感表达的控制会使人感到恶心。 错误的情感表现将失去听众的信任。
总之，演讲词的记忆，要抓住它本身的特征以及感情表达方式，把握逻辑构成的基本型和变化型，眼口心综合记忆，记忆力就会提高起来。但是，其中响读尤其重要。人要善于记忆，加强记忆，发展记忆。
在此基础上，我们可以使演讲一步步走向成功。
伸展：让你的演讲更流畅的技巧
一、评论人生价值的是非苦乐
在演讲稿的写作中，谈到人生观、价值观的可谓比比皆是，那么在找准一个切入点、以事感人之后，虽然听众此时对故事中的含义能意会，但如果能够让演讲者说出来，更会激起强烈的共鸣。例如，祁晋疆在谈到一名高中生在海拔5000多米的空卡拉哨所因下山挑水身亡时说：
亲爱的朋友们，你可曾知道，在空喀拉哨所，像我的学长一样，因为去小河背水而长眠在雪山上的中**人就有27名。如果不选择从军，他们也可以成为勤劳致富的开拓者;他们也可以成为商海搏击的弄潮儿;他们也可以在花前月下享受生活的芬芳。然而，他们却因为一桶水而静静地死去。他们的价值是一桶水吗？
虽然这议论调没有答案，但观众从强烈的情感共鸣和心灵震撼中，自然理解了战士们的伟大和无私。
二、抒发情感体验的心灵冲撞
现实生活中，爱与恨、荣与辱、情与仇等这些互相对立的情感往往是对人的心理产生巨大刺激的外界因素，如果在演讲中把它作为动情点，就会使听众产生强烈的精神激发性和巨大的现实鼓动力。例如：
在这个普天同庆的日子里，澳门，你一定不会忘记，是谁，用拳拳母爱，擦去了四百多年前那滴浊泪?又是谁，描绘了“一国两制”的蓝图，让我们今朝相聚?这绝不是苍天的恩赐，更不是殖民者的施舍，在这漫漫归途上，遍布着一个古老民族的血性和顽强!
四百多年的屈辱，四百多年的渴望，四百多年的风风雨雨，四百多年的奋斗与牺牲。china，不再是不堪一击的瓷器，中国，已岿然屹立于世界的东方!如果，如果不是这样，澳门啊，你回家的路还有几多远，几多长?
这是在庆祝澳门回归之际郑晓江的演讲稿中的一段话，饱含着深沉的民族情感，从荣与辱的动情点上激发了听众的情绪，从而在新的历史时期，树立起民族自尊心和自豪感。
三、陈述利害关系的孰轻孰重
在社会发展进程中，许多事物在给人类带来利益的同时，也造成了危害，趋利避害就是人们在生活实践中根据自身的需要逐步形成的一种普遍性的情感意向。因此，如果我们能够把握这一心理特征，有针对性地陈述一些利益，势必会引起受众的情感冲击和理性思考。例如的演讲稿中的一段话：
我们开发了地球的能源，建立了工厂，但扩散的各种气体扰乱了大自然的安宁，排泄的残渣废水污染了水体，毒害了生灵，种种令人惊悸的疾病乘势而生……环境恶化给我们带来一连串的严酷报复，似乎在警告我们：如果我们只顾盲目地吮吸地球的乳汁，而不立即行动起来投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类自身。
演讲稿在描绘了人类“创造繁荣与文明”的一幅幅崭新的图景之后，以严肃的责任感陈述了同时威胁人类生存和安全的一种潜在危害——环境恶化的严酷现实，让听众在利与害的强烈对比中，既受到情感的震动，又获得思想的警示，从而自觉行动起来，为保护环境、拯救家园而贡献力量。
四、坦露心声，真情动人
俗话说：言为心声。在演讲中，如果演讲者的话是出自内心，发自肺腑，有自己的真情实感，那么，听众的情感之弦就更加容易被拨动，演讲者和听众的共鸣就会更强烈，听众也就更加容易接受演讲者所表达的观点。
在联合国教科文组织举办的全球儿童论坛上，合肥38中学身高仅米的残疾少年姚跃以“做个普通人”为题，情深意切地讲道：
“今天，我们关注一切与儿童生存、教育等有关的问题，可是，有一群儿童却被人们忽视了。他们有的生活在黑暗中，有的生活在寂静的世界，有的和我一样高，几乎可以忽略不计。因为自卑，更因为社会没有提供适合我们残疾人学习、生活的条件，使得我们只能待在家里……
残疾不是不幸，只是不便。普通人可以以一种普通的方式生活，正常地接受教育，可我们由于校园的无障碍设施不完善，总是被普通学校拒绝……呼吁世界给我们提供与普通人一样的平等环境，让我们做个普通人! ”
姚跃的演讲取得了巨大成功，热烈的掌声持续了很长时间。作为残疾少年，姚跃用“他们有的生活在黑暗中，有的生活在无声的世界里，有的就像我这样身高几乎可以忽略不计”来讲述自己的生活，表达出自己最真实的感受，然后袒露心声：“让我们做个普通人!
”他在全球儿童论坛上，真切地为世界上所有的残疾人鼓与呼，其情其意，怎能不让人为之动容?
五、适**述，激情动人
激情是瞬间爆发的情感，最能感动和征服观众。振华中学的王康同学在主题为“用心回报父母”的演讲中，这样讲道：
“今年六月，河南有一位母亲送儿子参加高考，因为天气炎热，一直在外等候的母亲中暑倒地被路人送到医院。经医生救治后，母亲醒了，她醒来的第一件事，竟是焦急地问**：“我儿子考得怎么样?
”同学们，这位母亲令人感动，她心里牵挂的始终是儿子。因为他关心他的儿子，所以他忽略了他自己的一切，甚至他的生命。这是一种多么伟大的母爱啊。
可是，同学们，我们又有多少人是把父母放在第一位的呢?我们不少同学总是报怨父母这样不好，那样不对，对父母的行为挑三拣四，横加指责;有的连自己父母的工作单位都不知道。想想看，父母为我们付出了那么多的精力和努力，我们该为自己的父母做些什么？
因此，我们现在要做的第一件事情，就是要用心回报养育我们的父母!”
王康同学在叙述了一位母亲送儿子高考昏倒的故事后，立即充满激情地进行了评述，指出当前中学生对待父母的不良现状，责问同学们是否把父母放在了第一位，是否懂得父母的真心，是否用心回报过父母。其言辞铿锵有力，强烈**撼着每一个听众的心。王康热情洋溢的点评，使学生产生了强烈的心理共鸣。
六、铺陈渲染，豪情动人
在演讲中，利用铺陈渲染方法为演讲的主题“蓄势”，可以激起听众强烈的共鸣，把演讲推向高潮。尤其在表达理想、志向和成长感悟时，运用铺陈渲染更能收到节奏和谐、情绪激昂、语气磅礴的表达效果，给人一种积极向上、气势恢弘、壮志豪情的美感和震撼，更容易以豪迈的情感和气势征服听众。请看张涛在扬子中学的演讲：
“十八岁，我明白一个道理：花有开有落，人有离有合;十八岁，我记住那个道理：只有得失两忘的人，才会执着追求，风雨兼程;只有宠辱不惊的人，才能得失两忘，勇往直前;十八岁，我把那个道理刻在心里，坦然地面对成功和失败，坦然地面对眼泪和笑容，因为我们已经十八岁了。
十八岁，这个火一样的年龄啊!失败和险阻又能将我奈何?
十八岁，我们脚踏大地，头顶青天;十八岁，我们仰望明月，追赶太阳;十八岁，我们不畏艰难，不畏险阻，敢踏出荆棘泥泞;十八岁，我们倾热血为江，以信心筑船，证明自己便是远方的航标灯。”
张涛同学的演讲语言生动，酣畅淋漓，豪情动人，其成功之处就在于，他一连运用了两组排比来铺陈渲染自己十八岁时的深刻见解和思想感情。第一组排比，从“十八岁，明白一个道理”、“ 十八岁，记住那个道理”再到“十八岁，把那个道理刻在心里”，深刻、形象地表达出十八岁的人生感悟。同时，他又用“花开花落”“人离人合”“得失两忘”“宠辱不惊”进行铺陈渲染，真情表达了自己“十八岁，这个火一样的年龄啊!
失败和险阻又能将我奈何?”的万丈豪情。第二组排比，用四个“十八岁，我们……”，用“天和地”“明月和太阳”“ 荆棘泥泞”“航标灯”进行铺陈渲染，更加淋漓尽致地表达了自己立足现实、不怕困难、勇往直前、不懈追求的奋斗精神和壮志豪情，给听众如何走好自己的人生之路以深深的启迪。
美国**家维拉凯瑟曾说：“热情是每个艺术家的秘诀。演讲者应该是艺术家，这是一个公开的秘密，非常有效。
”总之，成功的演讲离不开“情”，情感在演讲中就像桥梁一样，连接着演讲者和听众的心。以“情”动人心，我们的演讲才更耐听!
