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大班安全教案收藏

2024-02-08 12:36:05 大班安全教案 大班教案

【#实用文# #大班安全教案收藏#】为了方便阅读和使用,好工具范文网编辑为大家整理了"大班安全教案"。在老师日常工作中,教案课件也是其中一种,教师在撰写教案课件时不能草率应付。深入的教案和课件是有效的教学工具。感谢您的查阅,愿您的前程之路更加光明!

大班安全教案【篇1】

(一)导入

1、(消防车的声音)听,这是什么声音?发生了什么事情?

2、夏老师在以前正好录过一场火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)

3、我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿讨论)

(二)避免火灾的发生及自救的方法

1、假如我们小朋友碰到火灾了,那时候我们会怎么做呢?(拨打火警电话119;赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

2、现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。(小组合作,有一个幼儿画)

3、请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。

4、刚才我们每组小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”,那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在夏老师扮演消防员,你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)

教师小结:我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

大班安全教案【篇2】

活动目标:

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理

2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5、培养幼儿对事物的判断能力

活动准备:

斑马线、视频2、儿歌《交通灯》

活动过程:

1、观看视频,提出问题,视频里的哥哥发生了什么事?

2、谈话,引入主题。

"小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?"(幼儿讨论)3、总结视频里的大哥哥在过马路的时候出现的几种问题。

并且出示红绿灯提出问题:"这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?"(幼儿讨论)讲解怎样安全过马路跟着视频里的警察叔叔一起学习过马路,了解随意过马路的危险。

7、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束。

活动反思:

整个活动思路清晰,能尊重幼儿的主体地位,提高了幼儿对交通规则的认识。活动设计层层递进、环环相扣,采取了多种有效的教学策略,引导幼儿观察、发现,总结出简单有序、操作性强的过马路的方法:“一看、二慢、三通过”。

大班安全教案【篇3】

一、设计意图:

近期我们大班的主题是《我自己》,本节课是其中的一个内容。进入大班孩子们陆续出现了换牙的情况,他们对换牙并不了解,有的孩子还产生了恐惧心理,做出一些错误的事情,有的孩子牙齿掉下来,还很害怕。今天我设计的这一内容贴近幼儿生活,符合幼儿年龄特点,幼儿易于接受,从而达到自我保护。

二、教学目标:

1、知道保护牙齿简单的方法;

2、了解换牙的基本知识,愿意保护自己的牙齿。

三、教学重点:

知道保护牙齿的简单方法和换牙时的正确做法。

四、教学难点:

换牙知识

五、教学方法:

引导发现法、讲解示范法、游戏法、多媒体演示法、合作法。

六、教学准备:

U盘;胸饰:7个白牙宝宝、1个牙刷小卫士;幼儿用书(彩笔);核桃;苹果。

七、教学过程:

1、导课:

师希望幼儿用张大嘴微笑的方法打招呼“表示对新老师的欢迎”,引出牙齿的作用及保护:吃饭、咬东西、准确发音使自己漂亮;(怎样可以使自己的牙齿变的更漂亮?)早晚刷牙、饭后濑口、少吃甜食、不要咬太硬的东西。

[播放视频图片和故事]

2、XX

(1)说出牙齿里的.秘密:幼儿互相看对方的牙齿,谈谈自己的发现及原因,(蛀牙、黑洞、掉牙、畸形……)。

[播放视频图片和故事]

(2)换牙:我们生下来以后慢慢长出来一口牙齿,它们比较小,也不够坚硬,到了五六岁时乳牙开始脱落,长出新的牙齿比较大,而且坚硬数量比乳牙还要多,就叫恒牙,如果不好好保护,恒牙掉了,就不会再长新牙了。

(3)换牙卫生知识:不要用手掰动活动的牙齿;不要舌头舔门牙;多吃含纤维的食物;如果乳牙还没掉就长出新牙及时告诉家长找牙医去看;最后刷牙、漱口不能忘。

[播放视频图片]

3、判断图片(教材书)

4、游戏:我是护牙小卫士[插视频音乐]

游戏规则:选1个小朋友当小卫士,其余小朋友当牙齿,读到蛀虫来了,蛀虫来了,快快快,蛀虫来了,蛀虫来了,快快快的时候,牙齿一个接一个的站到小卫士后面,蛀虫去抓小牙齿,小卫士带着牙齿宝宝们和蛀虫作斗争。蛀虫没来时,孩子们表演儿歌:“小牙刷,手中拿,早晚刷牙都用它。上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面,来回刷,刷的牙齿白花花(蛀虫来了,蛀虫来了,快快快)2次。

[插入视频音乐]

5、小结:

本节课的内容,孩子们平时要养成保护牙齿的习惯,在换牙的时候要注意换牙卫生及饮食。

6、活动延伸中:

(1)为了让小朋友有护牙意识和坚持早晚刷牙的习惯,每人发放一张记录卡来督促幼儿。一周以后将自己的表交给老师做评比。

(2)让家长和幼儿互相监督,比比看谁的护牙更科学更合理。

大班安全教案【篇4】

一、幼儿操作,了解鼻子的功能

1、我们每个人的脸上都有眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子,它们都有非常厉害的功能,我们的眼睛可以看到五彩缤纷的世界;耳朵可以听见声音;嘴巴可以能说会道、可以品味出美味佳肴。那么,小朋友你们知道鼻子的功能吗?它有什么用?

小朋友请你用手捏住鼻子,嘴巴合上,说说有什么感觉?(难受、不能呼吸)

小结:对了,鼻子能帮我们呼吸新鲜空气。

2、现在桌子上有许多神奇的魔法瓶。用我们的鼻子来闻闻,瓶子里装的什么?(幼儿分组上来闻气味)

说说你用鼻子问到了什么气味?瓶子里装的什么?你闻过那些有气味的东西?

小结:不同的东西有不一样的气味,鼻子能告诉我们各种各样的气味,帮助我们辨认不同的东西。

二、故事《翘翘的鼻子》,了解将异物塞入鼻孔的危害

1、出示头饰:(翘翘)

大家好,我的名字叫翘翘,我今天要给大家讲一个发生在我自己身上的一个故事,(进行讲故事)

教师:嗯,好了,翘翘把它的故事讲完了,我现在要问小朋友们:翘翘把什么放进鼻子里去了?他觉得怎么样?结果怎么样?(把小豆豆,纽扣放进鼻子里去了。感觉不舒服、喘不过来气、结果送进了医院)

小结:鼻子不喜欢有东西进去打扰它,如果那样它就不能呼吸了。

三、讨论怎样保护鼻子:

启发幼儿回忆以往碰伤鼻子或感冒的感觉进行讨论,谈谈如何保护鼻子。小结:我们不能随便挖鼻孔,不把异物塞入鼻孔,活动时注意不撞击鼻子等。

四、活动延伸:

带幼儿到幼儿园厨房,请幼儿用鼻子闻一闻,说说闻到了什么气味?猜猜今天中午吃啥么?

大班安全教案【篇5】

活动目标:

1提高雪天儿童自我保护能力。

2、了解一些安全小知识。

3、体验明显的季节特征。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5探索和发现生命的多样性和特征。

活动过程:

一、谈话引入。这些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我们小朋友都要注意哪些事情,保护自己不受到伤害呢?引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。

二、教师小结

1.首先在雪天,要认真走好每一步,最好选择雪较厚的地方行走,注意地面状况,尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上,严禁打滑。

2其次,放学回家路上,注意交通安全,走人行道。不要在马路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿着保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地较好的运动鞋,而且应尽量稳步前行,以防发生事故。

4户外游戏,可以打雪仗,但不要把雪球打在学生的脸上或头上。以免伤到眼睛和头部。

5上**级时,还要注意抓住身体重心,保持身体平衡,避免摔伤。

6在玩雪的过程中,会有很多安全隐患,如摔倒、抓伤、砸伤等。

孩子们,安全来自于不断的警惕,事故来自于瞬间的麻痹。安全第一,健康第一。冰雪,请小心,保护好自己!

三、结束部分

我们的父母在雪天气自行车时如何注意安全?

活动:寒冬来临,突如其来的大雪,给我们带来惊喜和欢乐的同时,也留下了安全隐患。为了让孩子们度过一个安全快乐的雪天,提高自我保护意识,开展雪天安全教育是分必要。通过活动,孩子们了解了雪天的安全知识,增强了雪天儿童的自我保护能力。

大班安全教案【篇6】

大班安全活动教学计划:食品安全教学计划

大班安全活动食品安全教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程,教师总结,活动总结等,了解食品包装的生产日期和安全标志,仔细观察和分析哪些食品是安全的,哪些食品有安全隐患,适合幼儿园教师参加大班安全活动课,来看食品安全课程计划.活动目标

1.确认食品包装上的制造日期和安全标志.

2.可以仔细观察和分析哪些食物是安全的,哪些食物有安全隐患.

3.提高生活中的食品安全意识,克制自己,少吃零食.

4.培养幼儿观察和比较的能力.

5.引导孩子掌握日常生活中的食品安全.

活动准备

1,各种食品包装袋和瓶子,罐头.

2.一些发霉和变质的食物.

3,教学挂图.

活动程序

1.活动介绍,对话活动.

老师:孩子们,你有没有注意到食品包装上的安全信息?您在常规超市购买的食品包装上有生产日期和安全标志.你知道吗?

2,活动展开:**教学挂图.

(1)观察教学挂图并确认生产日期和安全标记.

1教师在挂图上显示制造日期和安全标志的**,并要求儿童观察和识别.

老师问题:**中的食品包装和牛奶瓶有哪些数字和图案?它们用于什么?

2老师给出正确的答案:这是制造日期,保质期和安全标记.他们可以告诉我们我们购买的食物是否安全.

当保质期内的食物安全时,保质期后会破碎,进食后可能会生病.带安全标志的食品是安全的,没有安全标志的食品最好不要购买.要与爸爸妈妈一起购买食物,你可以提醒他们注意包装上的制造日期,保质期和安全标志.

如果您不计算保质期,您可以询问身边的成年人.

(2)观察教学挂图并学习区分降解食物的正确方法.

1老师在挂图上展示了其他三张**.

老师的问题:面包上有什么,你还能吃吗?打开密封后暂时放置的食物如何知道它是否已经变质?牛奶和豆浆可以长时间放在温室里吗?

2请回答孩子们的意见.

3老师总结:在吃食物之前,我们必须确定食物是否安全.您可以用眼睛仔细观察是否有霉变,是否变色,或者您可以闻到异味,如酸味.

还是臭的.如果颜色和味道发生变化,则意味着食物被破坏而无法食用.新鲜牛奶和豆浆不能在室温下放置太久.

3.活动开发:现场观察,以区分哪些食物是安全的,哪些食物有安全风险.

第一师:我这里有一些食品包装和各种食品.请孩子们做食品检查员检查哪些食物是安全的,哪些是不安全的.

2请每次询问3~5个孩子,并集体检查讨论.

3讨论零食的安全隐患,克制自己,少吃或不吃零食.

老师总结:因此,想要少吃或不吃这类零食的孩子会健康成长.

活动总结:注意食品安全.

大班安全教案【篇7】

一,导入:创设情境,引起幼儿兴趣

“小朋友们你们看,这里有斑马线、栏杆,这像什么地方?”

“那么,我们来看看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。”

二,展开:

(一)观看情境表演,引起幼儿思考(提醒:又发生了一件事)

(内容:a.一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的小学生。

b.一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路。)

“刚刚你看到了什么?是什么原因造成了这样危险的事情发生?你想对他们说什么?”

老师小结:多么危险可怕的事情,为了我们的生命安全,一定要遵守交通规则。

(二)学习知识

1.认识信号灯,说说信号灯的作用

(红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等)

2.模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用

“我们来做个小游戏,男孩扮演司机,女孩扮演小学生,看信号灯过马路,交换角色再次游戏。”

3.播放课件,认识几种常见的交通标示

4.播放动画,巩固对标志的掌握。

(三)学习指挥手势,现场指挥邀请交警阿姨,跟着阿姨做指挥手势

游戏“学做小交警”,学做指挥,扮演不同角色,现场指挥,在音乐伴奏下,展开游戏,提醒幼儿遵守交通规则,观看指挥手势进行行驶。

三,结束

集合队伍,讲评情况

肯定幼儿的表现,组织幼儿欢送交警阿姨,自然结束!

大班安全教案【篇8】

活动目标:

1、引导幼儿知道值日生的工作职责,使他们养成做事细致、有条理的好习惯

2、激发幼儿做值日生的荣誉感,体验为别人服务的快乐

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备:

各种餐具及学习用品

活动过程:

一、师幼讨论,引出主题

1、“小朋友,你们当过值日生吗?你当值日生时做过哪些事情?是怎样做的?”

2、请个别幼儿讲一讲自己当值日生时的情景

二、组织幼儿讨论怎样当好值日生,激发幼儿做值日生的荣誉感。

1、“你当值日生时帮助班级和别人做了哪些事情?“本文来源:屈,老;师教案.网”你是如何把自己做的事做好的?”

2、引导幼儿进一步了解值日生的职责

值日生有许多事情要做:给自然角的花草浇水;收拾整理玩具橱、活动角区;进餐时帮老师分组摆放碗筷、收拾桌面卫生;用小抹布擦擦窗台等

三、让幼儿分组练习做值日生,体验为班级、他人服务的快乐

1、 学习如何摆放碗筷:要求筷子放在碗的右边,筷子要对齐放平

2、 学习如何整理、修补图书;要求用胶水、白纸把图书破损处贴好,学会按图书的大小顺序排列图书,同一类的图书放在一起。

3、 让幼儿学习整理活动区:给自然角的植物浇水------

4、 引导幼儿说说今天做值日生的体会,使幼儿知道,班级的许多事情要靠小朋友自己来完成;能为班级做事、为大家服务是件很快乐的事情;值日生一定要认真、仔细的做事情,不能马马虎虎。

四、延伸活动

每位幼儿轮流当值日生,每周评选优秀值日生数名进行表扬

活动反思

1、升入中班后每个幼儿都安排了做值日生,本节活动幼儿既熟悉又真实,能很快掌握有关知识,体会为大家服务的快乐。

2、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作,说不出其他的工作范围,有待教师调整。

大班安全教案【篇9】

大班寒假安全教案


寒假是孩子们期待已久的假期,他们可以在家里尽情玩耍和放松。随之而来的是一系列的安全隐患和挑战。为了确保幼儿园大班的孩子们度过一个安全、快乐的寒假,特别制定了《大班寒假安全教案》。


一、交通安全


寒假期间,孩子们外出的机会增加。出行前,应提醒孩子们要牢记交通安全的规则:


1. 与家长或成人相伴同行;


2. 乘坐交通工具时要系好安全带或握稳扶手;


3. 遵守交通信号,等红灯停,绿灯行;


4. 不在马路上玩耍或踢球;


5. 遇到陌生人不要擅自上车或跟随对方。


二、户外活动安全


在寒假期间,很多孩子会参加户外活动,如滑雪、冰雕等。应教育孩子们注意以下事项:


1. 戴好防寒衣物,并注意保暖;


2. 结伴而行,避免单独冒险;


3. 进入冰雪场地前,先了解场地规则并遵守;


4. 遵守教练讲解,注意技巧和冰雪区域的标志;


5. 不玩弄冰刀或其他冰雪工具,以免发生危险。


三、电器使用安全


寒假期间,孩子们有更多的时间可以使用电子设备。需要教育孩子们关于电器使用的安全知识:


1. 不单独使用电器,需在家长或成人的监护下操作;


2. 插拔电源时要先关掉电源开关,并用干手操作;


3. 注意用电规模,避免插座过载;


4. 不在床上使用电子设备,防止电线缠绕或过热发生意外。


四、食品安全


寒假期间,孩子们可能会有更多的机会品尝各种美食。为了确保食品安全,需要教育孩子们以下知识:


1. 不随意采食野果或不明食品;


2. 注意食物的卫生和新鲜度;


3. 按照正常饮食规律,不暴饮暴食;


4. 食用热食时要等食物降温再进食,以免烫伤。


五、火灾防护


寒假期间,孩子们在家中可能更多地接触电器和火源。为了防范火灾,需要教育孩子们以下注意事项:


1. 不私自玩火、找火源;


2. 不乱用电热器具,不将电热器具靠近易燃物;


3. 家中煤气、电源等设施要定期检查,保持安全;


4. 学会用湿毛巾捂住口鼻,火源处不敢贸然逃跑。


通过《大班寒假安全教案》,希望幼儿园大班的孩子们能够度过一个安全、快乐的寒假。除了家长的关怀,也要教育孩子们自我保护的能力,以应对潜在的安全风险。希望孩子们在寒假中玩得开心,同时也能够保持安全意识。祝愿大家度过一个难忘而安全的寒假!

大班安全教案【篇10】

活动目标:

1了解使用文具的不安全行为和危险。

2能够安全使用文具,遵守文具使用的安全规则。

三。通过讨论,初步建立班级文具安全规则。

活动准备:教学挂图

活动过程:

1、活动导入:谈话活动

教师:文具是我们学习的好帮手。您经常使用什么文具? 您是否知道文具使用不当会很危险?现在让我们看看书中的孩子们在做什么?

2活动:儿童读物和教学挂图。

(1) 老师:请打开这本书的第二页和第三页,仔细看每一张**。孩子们在干什么?他们在使用哪些文具?他们使用文具的方法对吗?

(2) 根据老师的提问,孩子们可以自由地阅读和讲述**的内容,老师会引导他们参观。

(3) 教师展示挂图,引导孩子叙述和讨论**内容。

①教师:老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的,我们一起来看看这幅图都讲了些什么。

②逐一讨论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(如果铅笔咬不到,会导致中毒,把细菌等有害物质吃进胃里,还会让孩子牙齿歪斜。)

③讨论其他内容。

④教师小结:这几位小朋友使用文具的方法不正确,这样会对他们的身体健康造成危害,严重的还会威胁生命安全。

三。活动:分组讨论如何安全使用文具。

(1)教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:现在我们一起来看看,这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全,在使用文具时除了洗手外,还应该注意什么?

(2) 给每组一张大白纸和一盒水彩笔。每个小组选出一个能力较强的孩子,让他用**或**展示讨论内容。

(3) 分组讨论如何安全使用文具。

(4)教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。

(5)分享各组讨论内容。

4活动总结:文具安全使用规则。

教师引导孩子复习集体制定的具体行为规则,并加以总结。

5活动扩展:安全使用文具的张贴规则。

安全使用文具规则的参考范例:

(1)、使用文具时,保持坐姿端正,正确用笔。

(2) 不要玩文具,不要吃或咬文具。

(3)不要将笔指向自己和他人。

(4) 不要用油条或水彩笔在**或衣服上乱涂乱画。

(5)、用完文具要收拾整齐。

(6) 写字或画画后洗手。

(7)、使

用剪刀要小心,不要使用箭头锋利的剪刀,使用见导师咬集中将身,不能一边说笑一边使用剪刀。别把剪刀拿给别人。使用后放在安全的地方。

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