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小学学校学期工作总结【篇1】
小学学校第二学期工作总结(一)
坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。这是我国新时期教育方针，是学校工作的指导方向与衡量办学效益之标准。根据教育方针与上级相关教育文件精神，结合实际情况，我校积极全面开展各项工作取得了可喜的进展。
一、德育为首，育人为本，树立良好的学校形象。
按德育达标校的要求，加强校园文化建设，不断完善《平溪中心小学德育工作管理制度》，完善德育工作层次管理，尤其班主任队伍的培养，组织形式多样的德育教育活动，提高师生的思想素质，培养“四有”新人，实施以德治校方略。
《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规，依法治校、依法从教。
《小学生日常行为规范》等德育的基础性工作，注重养成教育过程，以学校少先队大队、各中队干部组织学校督导队对全校学生的纪律、卫生进行人为监控。督导队员工作已经成为他们一种自觉的行为，每天早晨各班值日生都在主动、积极地清扫校园，督导队员都在认真地检查。每天的两操活动，都有督导队员的身影，民主、平等、公正、合理气氛充满校园。
经验交流、工作研讨等活动，不断加强班主任队伍建设。扎实开展“三项评比”、“文明班级”评选活动，办好黑板报、手抄报。
家庭与社会三结合，开展好每月校园主题活动。常态化家校联系，通过家长会、大家访等形式与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生动向，认真听取家长对学校的意见和建议，关心支持家庭教育。尝试多种途径、让多方人士参与学校的德育工作，充分体现开放德育的要求，提高德育的针对性与实效性。
二、加强师资队伍建设，在提升专业素养上实现新突破
1、加强党组织和学校领导班子建设
⑴、深化创先争优活动。按县教育工委的部署，组织好本校党组织和党员在学习贯彻全国及省、市、县教育工作会议精神，加强学生思想政治教育、加强党风廉政建设，提高学校党建科学化水平、解决群众关心的难点热点问题等方面进一步深化创先争优活动。
⑵、推进学习型党组织和学校班子建设。认真执行《寿宁县中小学校长管理暂行办法》、《寿宁县中小学行政班子目标管理考核实施办法》，保持党员干部的先进性。班子成员善于学习，善于思考，全心全意谋划学校的发展，引领教师艰苦创业，共同发展，焕发生命活力。在学习、工作、创新上先人一步，政治上明白，事业上追求，学术上钻研，以高度的责任感影响人。
2、教师队伍建设
⑴、正确评价教师，推进教育人事制度改革。认真执行《中小学教师管理办法(试行)》，依据《寿宁县教育系统学校奖励绩效工资分配指导意见(试行)》，讨论制定适合本学校校情的《寿宁县平溪中心小学奖励性绩效工资考核方案》，制定了《寿宁县平溪中心小学专业技术人员岗位职责量化考核标准评估细则(暂行)》，并在教代会上通过。通过分配制度改革，强化教师工作的责任意识，调动教师工作的积极性与主动性，确保学校工作稳定性。根据改革制度，督促教师教育教学常规工作，并以此公平、公正的衡量教师工作，提高全体教职工的职业道德水平，使全体教师能够以教书育人为己任，兢兢业业地开展教学工作，在平凡的三尺讲台上实现自己的人生价值。努力形成学校特有的文化亲和力，营造尊重知识、尊重人才的民主、自由、宽松、自律的校园氛围，探索与创建科学、合理、公正的教师工作考评机制。
⑵、提高教师的业务素养。学校鼓励、提倡教师参加进修，提高学识水平和理论修养，学校努力为教师提供进修、学习的平台，鼓励教师参加高一层次学历培训。一年来，我校多位教师的课及论文获奖，尤其论文获奖篇数在全县居前列。
⑶、实施模拟名师工程。为搭上全县“名师工程”，实施“教师教育教学能力提升工程”，落实“教师教育教学技术能力建设计划，学校加强对青年骨干教师的培养。中青年教师能阅读专业书籍和教育教学期刊，积极开课、听课、评课，提高自己的业务能力。我校在今年县“名师工作室”建设中有业务精、能教研的年轻同志走上教育教学工作岗位的第一线;力争使学校每一个教职工都能人尽其才。
三、加强质量管理，在学生全面发展上实现新提升
加强课堂教学改革，严格教学常规管理，用心转化后进生，健全教学质量监控体系，不断优化教学过程，提高教学质量。
“五突出”。(以学生为主体、教师为主导，训练为主线、思维为核心，能力为目标、育人为目的-----“六为”和突出教学重点，突出精讲巧练，突出思维训练，突出教学效率，突出因材施教-----“五突出”)。在课堂中，实行教师指导下学生主动发现问题，主动解决问题和实践操作的教学方法，鼓励学生积极参与，实现多元互动，培养学生动脑、动口、动手能力。针对以上教学理念，在每次教研活动中都能围绕主题开展研究，取得较好的效果。
上课、辅导、实践活动等环节督查，健全备课制度、听课制度、教研制度、辅差导优制度、管理人员“听评导”制度、教学评估制度等，确保教师上好每一堂课，教好每一位学生。
3、健全帮扶制度。完善后进生帮扶制度，对后进生要做到“四有五多”。“四有”：有帮扶计划，有家长联系卡，有过程指导记录，有进步表现记载;“五多”：思想上多鼓励，学习上多关心，课堂上多提问，课后多辅导，作业多检查。
教师工作业绩、学生素质发展等进行全方位的监控。落实《平溪中心小学教学教学质量定标奖惩制度》、《平溪中心小学教学常规评估细则》。
四、加强校本研究，提升课堂教学实效性。
定点、定中心发言人的集体备课,以总结、交流、反思本周的教学情况，研讨下周教学内容和作业设计为重点的教学研讨。教师将个人备课中疑和惑、实践中的得与失，在同事之间互相交流，共同研究，使之成为释疑解惑，发表不同见解、资源共享、优势互补的舞台。
发扬个性、互补共生、共同成长。
目标、内容、对象，组织实验，注重参与式、交流式、问题式的'研讨。
此外，教师还养成自我反思的习惯。自我反思要及时，课前精心设计预案，课中灵活调整教学设计，课后回头“看一看”教学过程，以自己的教学观念、教学行为、教学现象、教学效果为反思对象，并记入教育教学手记本。
五、文体工作。
群众的身体素质。我们的口号是“我阳光，我运动，我健康，我快乐”。
“活动学习”，让学生充分享受到文体活动给他们带来的快乐。
六、加强校园文化与基础建设，推进教育事业的可持续发展
以德治校的总体要求，积极建立创建平安校园工作机制，全面落实安全保卫工作责任制，大力整治校园及周边环境。落实各项安全防范措施，确保学生上学、放学行走安全。经常性地组织安全工作检查，开展形式多样、生动活泼的安全教育活动，夯实平安校园创建工作基础，努力创造良好的教书育人环境，保障学校教育教学工作的有序进行。认真抓好学校校安工程建设，确保工程平安顺利竣工。
形式，增强校务公开针对性、时效性，务求取得实效。同时，充分发挥党支部、工会、教代会和家长、社会监督员的监督作用，积极推行民主监督与民主管理，促进学校规范化管理。
维护、参与、教育四项职能，落实教代会审议建议、审议通过、审议决定、审议监督四项职权，以提高工会组织的凝聚力和战斗力，增强教职工的主人翁意识。要创造性开展丰富多彩的教工活动，实施“送温暖工程”，积极创建文明、团结、温馨的教工之家。
4、抓好党风廉政建设和反腐工作，步完善后勤管理制度，按章办事，按规收费，开源节流，加强学校经费和校产的管理。坚决执行“一费制”收费标准，亮证收费，统一票据，严禁学校出现乱收费现象发生，开展行风评议。2011年学生宿舍楼已开始建设，将在8月份竣工。
5、严格执行计划生育条例和有关规定，做到每年三次“双查”及时到位，教职工无违反计划外生育现象。
6、完成教育督导对学校“素质教育先进校评估”前档案整理和省对县“双高普九”验收相关档案整理。
小学学校第二学期工作总结(二)
这个学期对我们学校来说是不寻常的一段记忆。本学期我校的校本培训工作依照上级的要求，结合我校的实际，着重教师的师德培训和教科研培训。采取集中学习、分散研讨与自学反思相结合的方式，从提高教师教书育人的水平为出发点，进一步挖掘教师适应新课改的潜力。下面从以下各个方面进行总结。
一、抓师德教育，树立师表形象。
这个学期，是我们并校后实行半封闭式管理的首个学期。我们的管理者是否能借助并校这一契机，顺势而为，建立健全各项制度。教师能否适应这一大家庭。这是学校领导值得思考的问题。故此，学校领导把师德培训作为第一要素来抓，利用校本培训这一平台组织全体教师学习有关的教育教学法律法规，提高教师的自身素质，真正做到为人师表。在每一次的政治学习中，我校教师都能端正态度，认真学习，并在工作中严格要求自己，为学生、为家长、为社会树立了良好的师德形象。
二、加强现代教育理论及专业知识更新的培训。
根据小学学科教学的特点和要求，加强现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使教师具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识。为促使教师教育理论水平的提高，在校本培训中，我校除对自学进行督促、检查考评外，还积极举办各类专题教育理论讲座、组织集体听辅导报告、自学等。每学期每位教师必须完成一份学习心得或教学实践小结。经校本培训领导小组评定后，存入教师培训个人档案。
三、开展新课程的培训。
主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的，掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面提高教育质量打基础。二是确保培训时间，用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列，重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作交流。
考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。
理论水平较高的各学科骨干教师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能，促进全体教师专业水平的提升。
3、做好“请进来”工作。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，我们邀请结对学校新城小学的名师来校指导教学，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。
四、课堂教学能力的培训：
以“深化课程改革 打造优质课堂”为主题，开展以下培训活动：
1、加强指导工作
领导跟踪听课，深入教学一线，完成听评课任务，并及时与教师交换意见，共同研讨，解决实施过程中存在的问题。领导深入各年级指导工作，充分发挥骨干教师的示范和“一对一”帮带作用，各年级教研工作按计划进行，既丰富多彩又均衡发展。
2、调整培训格局
本学期我们立足学校、教师实际，开展形式多样的校本培训活动，教研组为单位，把备课、听课、上课、评课、反馈、总结落到实处，不走过场，把每一次“公开课”当作提高业务水平的一个机会，互相学习，取长补短。为保证研究质量，我们将提出做好加减法，即有针对性地减少教研课的数量，提高教学研讨的质量。每次“公开课”各教研组全体教师都要全程参与，真实评价，提出有建设性的意见，提高活动的含金量。我们还要把教师参与培训活动的情况列入教师的年度考核。
3、开展专题讲座
本学期，我们开展了各项专题讲座。白晓双校长主讲《小学教师心理辅导》，教导处负责对全体教师进行校本培训——《校本研究的现实与困惑》校骨干教师陈美娇老师与全体教师交流《如何做一名优秀的班主任》，叶永飞老师则与我们一起分享东北师范大学学习的先进教学经验。
4、强化课堂教学的研究
为了更好地推进新教材的实施，我们强化课堂教学的研究。针对新教材改革中的疑难问题，我们有目的地组织教师听骨干教师的引路课，名师的示范课。在评课过程中，着重对纲要精神的落实，课程理念的把握、新教材的认识和使用以及存在的困惑、疑虑进行了平等、民主的交流。评课以教师的反思为主，共同探讨在新的课程改革中，教学方式和学习方式的最好途径。
资源进行校本培训。以课题实验为突破口，用示范课、公开课、研究课、观摩课等形式，推动校本培训的开展，力争在理论上及实践上取得一定突破，形成自己的教改特色。各教研组要紧扣提高课堂教学效益这个中心，加强以校为本的小课题研究，引导教师把从教学过程中发现的真问题真现象升格为课题进行研究，让课题从教学中来，到教学中去;要善于发现研究问题，发现研究资源，支持真正有价值的的课题研究深入下去。经过教师的共同努力，教师的教学能力有了明显提高。
今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度，继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化发展。
小学学校学期工作总结【篇2】
本学期，在学校党、政、工、团的正确领导下，在上级各部门的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校少先队工作以中央八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》为依托，以“建国六十周年、建队六十周年”为契机，认真贯彻《辅导员纲要》，以体验教育为基本途径，以贯彻落实《少先队辅导员工作纲要（试行）》为抓手，以“爱满校园”活动为主线，以“建红领巾社团，创特色班队”为主题，以“道德银行”为激励机制使少先队工作开展得有声有色，现将我校少先队工作汇报如下：
一、加强少先队组织建设。
每月底，我们分别召开了辅导员和大队委会议，总结本月工作，并提出下一月工作重点和各部门工作要领。队干部竞聘上岗。另一方面，注重辅导员素质的提高。我们坚持每月召开一次辅导员例会，认真学习新的《少先队辅导员实施纲要》，让年轻的辅导员迅速的成长起来。学校还为每个年级征订了《辅导员》、《班主任》等杂志。
二、重视少先队阵地建设。
坚持规范的升旗仪式。认真组织队员学习《小学生日常行为规范》，常抓不懈。队干部每周进行检查，进行评比。我们还举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。做好红领巾监督岗的培训工作，让常规管理工作规范化。加强校园文化建设，提升校园文化品位，使学生在活动中体味成功，提高自身修养。抓国旗班的训练工作。加强鼓号队训练，搞好新老队员交接工作，每天坚持训练，保证了每天升旗仪式的顺利进行，也为来年的鼓号队检阅做好准备。坚持每月办好一期黑板报，黑板报设计已成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。加强家校联系，建立了“家校信息高速”，共同组织少先队员开展各项中队活动，进一步丰富少先队员的队生活，使他们参与社区实践活动。不断更新完善网络道德银行，及时在校园网上发布学校少先队最新信息，让社会各界及时了解学校，收到很好效果。
回顾本学期工作，成绩固然可喜，但还得在以下几方面做出努力：加强年轻辅导员培训；加强中队建设，提高活动质量；发掘新人，更充分发挥小干部的作用；提高辅导员队伍的理论研究水平。我们学校少先队的未来充满着希望，相信这朵奇葩会越开越艳！
小学学校学期工作总结【篇3】
随着经济改革的深入发展，一批又一批的农村剩余劳力进城务工，而他们的子女却不能跟随父母，而留在农村，也就是把教育后代如何做人的重任留给了学校。根据我校几年来的深刻体会，学生思想教育已经到了非抓不可的地步，因此我们采取了如下办法。
1.加强社会主义荣辱观教育，增强学生社会主义道德观念。以主席倡导的“八荣八耻”教育学生，学校要求各班同学做对主席的指示做到“三会”，“会背”，“会写”，“会理解”并照章做。小学生守则，小学生十不要张贴在他们身边，要求常读，熟背，按要求做，从而到达知荣辱树新风的目的。学生懂得了哪些事需要我做，哪些事我不能做。
2.加强知法守法教育。近几年来，青少年犯罪屡见不鲜，有的则到了非常可怕的地步，我校针对这一现象，我校组织各班利用课外活动时间看了电教片知识，守法节目，通过几节课的学习，同学们收获特别大。一位同学在自己看后的心得体会中这样写道：“人身本事善良的，往往被一些私欲所迷，让青少年走上犯罪的道路，让我们的青春，我们的后悔在监狱中度过，让我们不要只顾眼前的利益而不顾身边的后患，我们不要成为贪婪的农奴，我们要看清贪婪背后的危险。看!这位同学的感受多深呀!
小学学校学期工作总结【篇4】
内涵发展”的战略号角，努力创建“高品位、高质量、高水平”的现代化优质品牌学校。
一、秉承立德树人，关注生命教育，塑造健全人格
(一)细化文明教育，培育美德少年
学校全方位精细化落实《实验小学学生文明标准》，从家庭文明、安全文明、乘车文明、交往文明、入校文明、衣着文明、行走文明、课间文明、课堂文明、桌洞文明、学习文明、路队文明等贴近学生学习生活实际的十八项行为习惯作了具体明确规定，校园红领巾文明督察岗负责规范管理，形成了一套集指导、感化、督查、评价于一体的自律化管理机制。谢、刘被评为诸城市助人为乐现象蔚然成风，一股清正爽朗、生动活泼的校园文化浸润着孩子们的心灵。在诸城市“最美学生，最美作品”评选活动中，刘、初、姜xx同学获得“最美学生”称号，相、范等同学表演的舞蹈剧《雪天里的故事》，范、武等同学表演的舞蹈剧《国家》，王xx同学的儿童画《元旦》获得诸城市优秀艺术作品奖。
(二)落实安全措施，加强生命教育
一是强化安全教育，学习安全常识，敲响安全警钟。二是层层签订安全管理责任书，逐级落实安全责任，形成家校联手、齐抓共管的安全管理格局。三是有计划地进行安全疏散演练，每次演练有计划、有目的、有评价，力求组织严密，效果突出。四是重点强化防溺水安全教育和监管。学校下发《防溺水致家长的一封信》，与每位学生签订了防溺水安全责任书，学生人人撰写防溺水安全保证书。双休日、节假日在学校附近水域扶淇河、潍河南岸安排干部、教师轮流巡查，禁止任何学生在任何时段私自或结伴下水游玩或洗澡。近日，诸城电视台对我校防溺水安全做法进行了新闻报道。暑假期间，学校希望家长仍将此项工作作为安全管理的首要大事来抓。五是充分关护特殊群体学生成长。对因种种原因导致心理、生理上不健康的特异体质生以及家庭经济贫困生、留守学生、进城务工子女，学校均进行摸底排查，全面落实上级的救助、帮扶政策，本学期有平等的教育权利。
(三)开展实践活动，锤炼学生素质
清明节，学校举行了一年级新队员入队仪式;四月份体育节开展了“律动畅游”大课间校园大展评活动;六一节前夕，部分班级学生前往诸城恐龙世界地质公园，参加了山东省五星级科普教育基地授牌仪式，并参观了恐龙涧; 5月份艺术节期间，各年级部开展了“艺术节歌咏比赛”暨庆“六一”文娱联欢活动，孩子们身着节日的盛装，人人登台演出，快乐地庆祝自己的节日;6月1日上午，学校隆重举行实验小学第四届年度十大卓越学生和优秀学生颁奖仪式，10多名校外辅导员为获奖学生颁发了证书和奖品，诸城电视台对此项活动给予了报道。6月8日，诸城市硬笔书法大讲堂走进我校，硬笔书法家们现场给学生作了中国书法史沿革略要和汉字部分偏旁部首书写要领讲座，深受孩子们的喜欢。一学期来，有310名同学先后参加了上级有关部门组织开展的征文活动，取得良好的成绩的同时锤炼了孩子们的素质发展。
二、开展学习竞赛，激发学习兴趣，培养学习习惯
为促进学科教学质量，激发学生学习兴趣，提高学生综合素养。本学期，学校举行了语文、数学两大学科班级竞赛活动。语文学科进行了写字竞赛、查字典比赛、作文竞赛;数学学科进行了口算、笔算竞赛。在竞赛过程中，学生们个个屏息凝气、全情投入，一张张严肃认真的小脸，体现了孩子们对活动的重视，更展现了实验小学的学子风范。学校隆重举行了各班“团体奖”的颁奖仪式，班级内进行了“优秀学生”表彰仪式。本次竞赛是对全校的语文、数学教学的大检阅，更在活动中掀起了孩子们你超我赶的学习热潮。
小学学校学期工作总结【篇5】
2017年小学体育工作总结
当年小学体育教学工作总结
忙碌的学期教学工作即将结束，为进一步提高教育教学质量和学生的身体素质，为了取得更优异的进步，总结和反思自己的教学工作，所以本学期的工作总结如下：
我.教学工作
县教委以“安全教育、和谐教育、幸福教育”三大教育为前提，首先要保障学生身体健康锻炼，注意人体生理机能的变化规律，避免运动损伤和伤害事故发生，培养学生运用科学的锻炼方式。其次，在教学过程中，我们与学生亲密无间，成为朋友，从中了解学生的性格特点和特长，让学生尽快掌握技术，形成技能。教师可以真正做到集约化讲授与实践，同时形成完整的教学方法和培训方法，达到和谐教育的目的。三是在教学中要特别重视学生的思想教育，利用体育课本的特点，结合具体内容，对学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕吃苦、不怕疲劳、勇敢顽强的精神等，体现幸福教育。这三点的有机结合，将使体育教学工作事半功倍。
二、课间练习
在学校领导的带领下，加强对学生的思想教育，让学生真正认识到学习的重要性锻炼要培养学生自觉锻炼、重视锻炼、坚持锻炼、认真锻炼的良好习惯。同时，开展个人跳绳活动，培养学生的协调能力和耐力素质，促进学生进行体育锻炼，及时纠正课间练习中的错误动作和不良行为，养成热爱体育锻炼的美德。童年，为终生热爱体育活动奠定了基础。
三、体育相关工作
做好课后辅导工作，注意分层教学。课后，针对不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导不仅限于学习知识的辅导，更重要的是思想的辅导。要提高成绩不佳者的表现，首先要解决他们的问题，让他们意识到学习的重要性和必要性。让他们对学习产生兴趣。以各种方式激发他们的好奇心和自我激励，让他们意识到学习不是任务，也不是痛苦。比较好玩。这样你就可以有意识地把你的身心投入到学习中。就这样，后进生的蜕变，从原来的简单粗暴、强迫学习转变为自觉求知。
积极推进素质教育。目前的考试模式还比较传统，这就决定了教师的教学模式应该停留在应试教育的层面。为此，我在教学工作中注重学生能力的培养。将思想情感教育因素注入知识层面，发挥学生的创新意识和创新能力。学生的各种素质都能得到有效的发展和培养。
本学期，在学校领导的重视和老师们的支持下，通过多方努力，学校体育工作取得了一定的成绩。我校参加了开发区小学田径运动会。
进行了四六年级的体育考察。学校积极组织开展学校教师体育比赛，按时完成学生健康指标检测，全面完成学校体育工作。
开学以来，在领导的重视和老师们的支持下，相关负责人的工作开展得很顺利，但还存在很多问题，比如：计划性不够强、工作不够细心、训练不全面等，希望学校领导老师批评指正，多关心、多支持、多帮助，让体育工作达到一个新的水平。 2019年小学体育工作总结
本学期，我校体育工作在学校的统筹安排下，在学校行政领导的关心和支持下，着力全面推进素质教育，全面提高教育质量，坚持德智体全面发展，全民健身计划纲要深入实施。在做好学校体育教学工作的同时，全面贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想，以课堂教学为重点，坚持第三课堂，体现“勤于读书、强身健体、以身作则”的校训。学做人”，使我校体育工作得到长足发展，丰富了校园生活，增强了师生身体素质，完善了学校体育教学体系。以下是我校本学期开展的体育教学工作总结：
1。 本着“健康第一，安全第一”的指导思想，做好体育教学工作
体育组体育教师可认真学习贯彻新的《体育课程标准》，坚持“健康第一、安全第一”的指导思想，建立“以人为本”的体育教学目标，与德育、智育、美育相结合，促进学生身心全面发展，为培养新的现代建设者和接班人做准备。一学期未发生教学责任事故和人身伤害事故。体育教师在教学中能用现代课堂观念规范自己，认真学习“新课改观”和“新课标”理论，进行有目的、有计划的教学实践，具有较强的教研意识，具有教学质量明显。改进。本学期，学校举办了“足球活动月”和“田径活动月”活动，成功举办了第21届学校运动会。还参加了全县第一届小学生跳绳比赛，获得三等奖。校领导给予了高度评价。他还对我校的校本教研工作给予了高度评价。这批教师能定期认真检查和总结教学工作，及时发现问题，及时讨论，统一思想认识，解决问题，逐步了解和掌握新时期体育教学的新规律。课程标准。根据制定的体育教学工作计划和教学进度，结合教学实际，做好每一堂课，认真撰写教学反思。
第二，始终坚持不懈地推进“两训”，有序开展学校“两训”。它是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的窗口。 ，做好“两体操”也是学校管理的重要内容。 做好“两操”，可以进一步促进学校全民健身活动的开展。近一个学期，运动队与少先队合作，继续严格规范转播作业质量，做到动作快速、安静、整齐，动作规范、美观。实行学校“演练领导”与班级“演练领导”相结合，不断提高转播演练质量，树立各班带头人的榜样。成立大队干部督导组，专人、分班、分时间督导两次锻炼活动的正常开展，进一步落实体育检查结果和纪检卫生周检制度。并在本学期初尽快做好广播体操比赛规则的制定和通报工作，督促师生不断提高动作规范，提高运动质量，积极为学校学生的无线电体操比赛做准备。并于12月7日举行了广播体操比赛，极大地提高了广播体操的质量和组织纪律。
三是以体育活动为载体，着力打造我校体育项目特色。
本学期，群众体育工作是学校体育工作的主要内容，开展了丰富多彩的校园体育专项活动。 “以竞赛促活动，以活动促素质”，促进学生健康成长。实现“我运动，我健康，我快乐”的教学口号。根据学生的兴趣，本学期我校成立了田径队、跳绳队、足球队等各类训练群。成功举办了学校第21届冬季系列运动会和师生拔河比赛。通过比赛，充分调动了师生的积极性和责任感，极大地丰富了学生的课外生活，不断提高学生的体育竞技水平。
四、重视场馆设备建设
根据教育部《小学运动器材和设施设备目录》，我们有效地为学校配备了运动器材，建立了运动器材管理制度。并运用借还制度，切实落实运动房设备借还归还登记管理制度。为贯彻落实《学生身体健康标准》的考试要求，积极学习考试理论知识，为今后体育教学的考试工作提供有力保障。
转眼间，这个学期即将结束，新的学期即将到来。我校体育工作将迎来新的开始。运动队将筹划下一学期的体育教学工作。努力实现“走出去，欢迎进来”，“办好家长满意教育”的目标，为学校的发展贡献力量。小学体育教学综述
学校体育是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的主要渠道，是学校教育改革的重要方面。体育锻炼可以锻炼人的意志和素质，培养人健全的人格和锲而不舍、顽强拼搏的精神，全面提高人的能力，提高人的心理素质，促进身心健康全面发展。回顾一个学期的学校体育工作，我们取得了一定成绩，也发现了不足。以下是对以下几点的简要总结：
I．领导重视、超前思考、理解
我。目标明确
我校领导高度重视体育工作，将其视为学校工作中的一件大事。一是将其纳入学校整体工作计划。学期伊始，在常务会议上听取体育工作计划并进行审议；学期末，听取总结报告。对学校举办和参加的重大体育活动，应当在行政会议上作出协调安排，并给予人力、物力和时间保障。学校领导还亲自督导全校的大型班际活动，推动学校体育工作进一步发展。 1、建立激励机制，搞活体育工作
长期以来，学校坚持在大班和健身操期间，除了每天对每节课进行考核外，还要对学生进行考核。各班参加体育活动和体育比赛的成绩。选拔文明班和优秀中队的重要依据。这大大加强了年级领导和班主任对体育工作的重视，不同程度地促进了学校各项体育活动的开展。
2。注重套路，见成效
在本学期的日常工作中，我校注重加强对学生行为规范的教育。班主任和体育老师平时工作量很大。现在每天早上的大课间休息，学生们听到音乐，都会自觉地排队，整齐的排队下楼，随着音乐的节奏在操场上移动。 20分钟后，他们将随着音乐站好上课。体育课上，在体委的带领下，一支整齐的队伍“快、静、利”地从楼上走到楼下，站在指定的地方。加强班级组织纪律，增强学生集体荣誉感和互助互爱精神，增强班级凝聚力，为形成良好的良好形象创造了有利条件。课堂风格。
2.继续贯彻落实新课标，改革体育课堂教学
准确把握新课标精髓，认真了解课程身心发展。 、思想品德教育、文化科学教育、生活体育技能教育和体育活动教育有机结合的过程。通过体育课堂教学，培养学生爱国主义、坚韧不拔、健康的心理素质、良好的合作精神、丰富的想象力和创造性思维，发挥体育课程的独特优势。体育教学内容丰富多彩，形式多样。针对传统竞技体育，进行教学方式的改造、拓展、延伸和创新，以满足不同学生的需求。本学期，备课组积极开展课堂互听活动，课后讨论得失。大家都上了好研修课，特别关注青年教师的课程，帮助他们认清自己的不足，日后加以改进。
三、加强管理，推进体育教学。 1、做好体育教学的过程管理。
体育是一门学科，也是一门“主课”。在这种情况下，我们必须认真对待，加强管理。学校要求教研组有学期计划和总结；分工和活动措施；成绩记录；和材料的积累。负责领导定期检查。此外，要求体育教师根据学校场地和设备情况认真备课，备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，做好定期体育课。对学生进行教育，使学生有机地掌握基本的运动技能。爱国主义与集体主义相结合的教育。学校领导定期抽查教案，随时进行讲课和评价。坚决杜绝无教案和“放羊”教学。 2.根据体育课程标准，因地制宜制定教学计划。
学校要求体育教师因地制宜地教好每一节体育课。学校主要侧重于六个方面的工作。 （1）关注教学进度和备课； （2）注重日常纪律； （三）注重安全教育； (4)注重运动强度； （5）注重锻炼效果； 3、为了在区体育节上取得好成绩，他们加班加点做好各项体育训练。同时，力争保持学校体育达标率在98%以上。本学年，我校体育合规活动取得了长足的进步。从学年开始，我校就做好体育合规活动，开展同年级组同年级组比赛。力争保持学校体育达标率98%以上。
第四，建设一支素质优良的师资队伍，是做好体育教学工作的有力保障。
教研组是学校实施教学工作、开展教学研究、提高教师专业水平的主要基地之一。定期开展教研组活动，讨论教学工作、学校体育工作、交流思想、统一认识，是做好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：（一）集体参与学校体育工作计划的制定，共同对体育工作进行总结。 （2）根据本职工作，收集各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。
（3）学校的体育比赛和集体活动，分门别类，齐心协力。 （4）每学年，体育教师编写自己的个性化专业总结，便于不断改进教学方法，提高专业水平。
（5）积极参与奎文区组织的教案和论文评选工作，取得了优异的成绩。
5.开展丰富多彩的体育活动，全面推进素质教育。
（一）本学期开展了跳绳、踢毽子、拔河等丰富多彩的体育活动，季度田径会圆满成功组织，全面提高了学生的整体素质和课堂质量。凝聚。
（二）以师为单位开展了大型班际运动，全面提升了学校的精神面貌。
学校决心在教育局的领导下，以全体教师为依托，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教学改革，加大教研力度，齐心协力更新工作理念。 ，努力学习，开拓创新，“争创一流，创造特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。
小学学校学期工作总结【篇6】
本学期，根据中心校的要求，我校的教育教学工作坚持以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导，以全面提高教育教学质量为中心，以推动课改工作向纵深发展为重心，继续高奏内涵求发展，机制求创新，队伍求提高的主旋律，努力打造学校品牌，继续提高办学水平，切实办出让山北人民满意的教育.一学期来，我校围绕着中心校的工作目标，努力工作，积极进取，取得了一定的成绩，现就本学期我校的教育教学工作作如下总结：
一、明确责任，踏实工作，努力做好控辍保额工作。
本学期，我校认真做好控辍保额工作，我们规定，各班班主任为班级控辍保额的第一责任人，要求各班班主任要认真细致的做好班级学生的思想工作，不让一个学生辍学。六(2)班、三(2)班有两个学生因家庭困难想要辍学，徐广春、韩守全、王月山、陈玲等老师一次又一次地登门拜访，直到把他们劝说回校。确保我校的在校生一个也不少。
二、制定措施，强化落实，搞好学校的管理。
1、校园管理
本学期，我校积极争取村队的支持，美化、绿化我校的校园环境，东斗岭村出资千余元垫好门前的洼处，坝西村无偿提供洒金柏200余棵。同时学校还倡议全体学生从家中带来各种草本花，统一安排，在校园中栽种。为了管好校园中的花草树木，学校制定了严格的管理制度，各班分工包干，定期浇锄，效果很好。学校还划分了卫生区，各班根据划分都能定期打扫，学校的环境卫生得到各级领导的肯定。
2、教育教学管理
(1)、我校严格执行课程计划，促进学科均衡发展，校委会成员定期巡棵，督促不严格执行课程计划的教师转变工作思想，规范自己的教学行为.
(2)、规范教师的教学常规，引导教师在备、教、改、辅、改上下工夫，全校教师皆能围绕教学这个中心，紧紧围绕高效优绩这个灵魂，认真搞好教学工作，。学校加强了周查月报工作，增强了教学管理工作的针对性和实效性，促进了我校教学常规管理工作的不断加强，教学管理水平的不断提高，从而促进我校教育教学工作的全面提高。
(3)、教师管理
本学期，我校加强了教师的政治和业务学习，教师的政治觉悟不断提高，教师的业务水平不断提升，教师的教学理念有所更新。我们注重抓好班主任和教师两支队伍建设，结合三创活动和全县开展班主任管理的十项工作，造就一支热爱学生、敬业爱岗、善于管理、上进心强的班主任队伍，通过校本培训、校本研究、论文评比等活动来培养一支理念新颖、热心课改、勇于创新、成绩优秀的教师队伍。
(4)、学生管理
本学期，我校认真落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》，本着切近实际、切近未成年人的原则，以爱国主义为核心，以良好的行为习惯为主线，通过每周的升旗时国旗下的讲话，晨会周会，各科教学、阅读活动、征文活动等加大对学生的教育力度，使学生能健康成长。
(5)、后勤管理
本学期，我校节约开支，注意管好用好校产，加大了对学生安全教育的力度，踏踏实实做好学校的安全工作，同时加强对师生的安全教育，提高了学生的安全意识和自我保护意识。杜绝了校舍等方面的事故发生。
(三)、围绕中心，抓住中心，积极推动课改工作向纵深发展。
本学期，我校积极参加中心校组织的备课活动，坚决执行校本本培训制度，坚持参加中心小学的教学研讨活动。
我校还积极开展切实有效的教科研工作，教研组定期开展活动，本学期，我校坚决鼓励教师把校本教研活动成果和经验物化和总结，引导教师撰写教学论文，积极参加各级教育组织开展的论文评比活动，有多篇论文获奖。
(四)、瞄准特色，形成套路，积极打造学科教学的特色品牌，在前三年活动的基础上，我们继续开展读书一、二、三工程，并且不断创新，大胆实践，善于总结，研究出一套行之有效、可操作性强的课外阅读策略和方法，形成了学校的教学特色，语文教师通过知道课外阅读积极培养了学生的写作兴趣。
继续开展好写字规范活动，针对学生写字质量下滑的势头，我们重视了写字教学工作，我们开展了写字规范活动，我们从指导学生写字上下工夫，确保学生在初学生字时，就做到工整端庄，规范入体，其次是用好中午的15分钟的写字课和每周一节的的写字指导课，对学生的书写技能加强训练，确保学生坐姿、握笔达到三个一的标准，逐步养成了正确的习惯。学生除了完成课内的写字作业外，教师还注意适当的课外作业，教师按照规定注意收好学生的书法作业。
总之，我校本学期取得了一定的成绩，但也还存在着不足，比如学校的教师队伍老化，学校的经费短缺等都制约了学校的发展，这有待于我们去改进。
小学学校学期工作总结【篇7】
本学期，学校以党的十九大精神为指引，以***新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的教育方针，积极执行市教体局工作部署，结合本校实际，以“立德树人，做阳光少年”为目标，以学期初学校工作计划为方向，合众聚力真抓实干，基本实现期初目标。
一、加强党建工作，提升师德修养
本学期，学校党支部按照市局党委的统一要求和部署，坚持政治建设放在首位，组织党员学习紧紧围绕“两学一做”为主题，开展了“学习党章、学习***总书记系列讲话，做合格党员”专题教育，“向周会明同志学习”专题活动，“身边的优秀共产党员评选”，“身边的师德标兵评选”，“庆祝建党97周年”等活动。认真执行“三会一课”制度、民主生活会和组织生活会制度。进一步加强了党员教师的思想建设、作风建设和组织建设，保持党员教师的先锋模范带头作用;进一步提升了广大教师的师德修养，坚定了理想信念，明确了努力方向，最大限度的调动了教师工作的积极性和主动性，为学校教育教学改革和发展营造良好的内外环境。
二、坚持德育中心，促进养成教育
本学期坚持以德育为中心，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质;少先队组织始终不渝的坚持为辅导员的专业成长服务，通过组织青年辅导员外出学习、业务培训等，为辅导员的学习、工作，创造良好的环境与条件;认真做好红领巾监督岗队员、旗手、护旗手等的培训辅导工作，使之成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀阵地。规范队室，督促办好中队板报、定期评比;认真做好开学典礼、休业式，每周升旗仪式等安排，夯实日常教育工作，鼓励全体队员争当文明监督员，以及坚持少先队“一日常规”评比工作、“诚实守信好学生”，加强对队员的礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育，努力营造宽松、和谐、向上的校园氛围;紧紧围绕 “社会主义核心价值观”这个主题，依托少先队组织，开展了丰富多彩的活动，展示了队员的风采，增加了队员的生活体验，同时，也收获了许多的精彩。
三、夯实安全工作，保障师生安全
学校建立的完善的安全管理制度，将安全管理责任落实到人，与教职工签订安全责任书，强调人人都是安全责任人的意识，建立安全责任考核和追究制度;从物防、技防、人防三个方面强化安全保障，加强校园日常安全管理，加强课间、午间、上学和放学时段校园安全巡视力度，要求值班行政和教师填写值班记录表;定期组织校园安全排查活动，发现并消除隐患，节假日组织人员值班，确保校园安全;开展多种形式的安全宣传教育和演练活动，帮助学生建立安全自护意识，掌握危险防范技能;加强法制教育，开学初和结束邀请宁墩派出所法治副校长到校进行法制讲座，
四、开拓教研建设，促进专业成长
一学期来，学校为教师提供各种外出学习培训机会，及时传达并安排教师积极参加市级、片级和名师工作室组织开展的各项学习培训活动。通过各种途径的学习、培训、研究、交流，从中吸取科研的营养，逐步建立一支师德高、业务精、功底深的优秀教科研教师队伍;组织老师进行集体备课、听课、评课等研讨活动，使教学科研常规化，推动教师教学理念的更新和教学研究风气的形成，使教学研究真正促进教师专业发展，提高课程实施的教学能力和水平，为开展教科研工作奠定扎实的理论基础。
五、存在问题和不足
1、年轻教师的工作积极性不足，功利性强，存在一定的职业倦怠。
2、学生的养成教育和品行教育有待进一步加强。
3、班级管理有待进一步规范。
小学学校学期工作总结【篇8】
“本学期我校以《公民道德实施纲要》为参照，以“守则、守法守信、守德”教育为载体，在教师中深入开展“三德”教育，要求教师模范遵守各项法规，遵循守则、规范，具体做到“敬业、爱生、爱校”。教师要把自己对教育的情感以实际行动呈现，接受社会、家长、学生的监督，学校对每一位教师的师德状况进行公正、全面的评估。使我校有了一支团结奋进、求实创新的教师队伍，为创造一流的、先进的'工作业绩提供保障。
本学期，在对学生进行德育教育时，我们依旧以少先队为依托，在学生中开展“五小好标兵”活动，同时以庆祝建国队活动，努力培养学生具有“爱惜生命、孝敬父母、关心他人、热爱集体、报效祖国”的“五爱情感”；养成“勤奋好学、勤俭节约、文明礼貌、遵纪守法、整洁健身”的“五好习惯”；具有“独立自主、自觉自理、自我表现、自我调控、自我评价”的“五自能力”。使学生的道德情操得到了良好的教育，精神面貌有了较大的改善。
二：教研教改方面；
本学期，我校要求教师继续认真学习新课程标准，更新教育教学理念，并把新的教育教学理念与现有的课程体系相结合，选择最为恰当的教学方法，改良自己的教学，推进学校教研工作的发展。本学期常规教学中，我校认真实行听评课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师及时总结教学心得，在丰富学校教研工作的同时提高自己的教研理论水平，由于教师参加教研的积极性高，教研工作取得了非常好的效果。
三：教学管理方面；
1；常规教学管理
学校各科教学完全按照课程表规定，按时、按量完成了相关教学任务，无随意占课现象。教研组圆满完成了学期教研计划，教师在备课、批改作业等方面大胆创新，得到了上级的认可。
2；安全管理工作
本学期，处要求各班继续结合学校《安全教育十五条规定》及上级相关安全教育文件，上好“开学安全第一课”，按照学校计划，适时对学生进行安全教育，提高学生的安全防护意识和技能外，还根据上级要求，积极开展甲流防治工作，确保了师生在校安全。全体教师还按照学校规定准时参加值周护校活动，确保了学校公共财产的安全。
3；学前教育管理
本学期，我校根据《小学教育工作规程》和《小学教育指导纲要》加强常规教学管理，教师根据小学生的心理和生理特点，认真实施教学，教学特色对周边小学形成了示范辐射作用。
4；班级管理
本学期，各班班主任结合学校工作计划制定出相应的班务计划，完善班级管理制度，建立“两表三册”，指导学生搞好了班级美化，协调学校、学生、家庭之间的关系、学校教育与家庭教育，并利用班、队会对学生进行了心理健康教育和必要的生理卫生教育。
5；体育卫生工作本文由小学教.学设计.网收集整理
为确保学生身心健康发展，切实落实《国家学生体质健康标准》，引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯，我校结合上级要求，认真开展了“亿万学生阳光体育运动”，坚持做好“两操”。举办了秋季“学生身体素质达标运动会”和“冬季长跑运动会”，使学生的体质有了大幅度提高。
6；公共财物管理
本学期，各班财物由班主任对学校负责，各班主任教育学生爱护公共财物。教师对学校公物实行借还制度，并登记在册。学校要开源节流，搞好校园规划和经济开发，继续实行校务公开，接受教师和社会的监督。使学校的公共财产得到了保障。
总之，在本学期，由于有上级领导的支持和帮助，我校的各项工作都有所进步，使我们对进一步搞好教学树立了信心。在以后的工作中，我们一定要克服困难、坚定信心、团结一致、扎实工作，结合党的教育教学方针和教体局教育工作要点，开拓进取，在转变教育理念的同时搞好各项教学工作，在全面提高学生素质的同时把我校建设成为本地一流学校，在教育改革的大潮中提高我校的竞争能力。
小学学校学期工作总结【篇9】
一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“礼貌校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：
一、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以建立“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改善工作方法，扎实开展德育工作。
(一)、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。
(三)、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，
2、坚持日检查周评比工作。学校一向把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要资料，做到职责到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生礼貌行为习惯的养成。
3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
(四)、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、礼貌班群众的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评，学校透过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
(五)、加强校园文化建设。
充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动，教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用，及时公示学校事务。
(六)、组织学生活动，丰富校园生活。
1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校用心组织学生参加县中小学生田径运动会，并取得了优异成绩。
2、感恩教育活动：用心开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。
3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。
(七)阳光体育方面。
依照上级部门精神，坚持每一天学生教师体育锻炼一小时制度。
二、教学工作
(一)、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一向要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的构成。
2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方应对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。透过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作用心性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
(二)、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，用心组织教师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节;赴延安参加语文作文教学展示，听报告，观摩教学;学科教师参加各类培训9人次，专业培训两人次。学习的教师归校后做专题讲座6人次。
2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的职责心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位教师参加了优秀课例评选的录制，并推荐霍娟老师参加课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位教师参加优质课展评，李玲利等6位教师的论文受到市县奖励。
3、继续抓好课题研究工作。本学年我们在结束了对《分层分段推进式教学》、《差生的转化》的课题研究工作后又用心筹备开展了新的课题研究工作，并在今年三月中旬构成了两个新的课题《小学语文开放式阅读教学》、《数学兴趣教学》的前期工作，在五月份已构成了初步的实施方案，并经学校研究透过，且后半学期在三个班级进行了尝试性的实验。经过半学期的初步实验，大部分教师认为《小学语文开放式阅读教学》对于语文教学促进很大，它不仅仅能丰富语文课堂，而且丰富了学生们的语文知识，又很好的培养学生的阅读潜力，很有研究的必要。《数学兴趣教学》的研究反应也不错，他们认为兴趣就是动力，有动力才会促进步。所以我们将计划安排好下一阶段的具体实施工作，力争这两个课题有新突破，早日应用到课堂教学中去。其次，我们还将在总结好《远程教育工程模式二在农村小学课堂教学中的充分应用》的课题研究的基础上做好下一阶段工作的安排。本学年就课题研究我们共收回阶段性体会六十余篇，论文二十余篇，其中还有两篇参加了省级优秀教学成果评选。
三、安全工作
(一)、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
(二)、明确分工，夯实职责。
明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全职责书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的职责。
(三)、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展。
每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教育健康课班均5节，学校还请法律事务所和交警队同志来我校做报告2次，少队利用红领巾广播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校建立平安校园打下了坚实的基础。
3、抓好安全检查工作。
本学年各班安全排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查百余次。
4、有效开展传染病的预防。
开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系镇卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来我校以预防“手足口病”和“H1N1”流感为重点，学校还派专人去防疫站学习，做好学校的预防工作。
(四)、安全建设方面。
1、加高加长教学楼栏杆共30多平方米。
2、安装防盗窗40余平方米。
3、更换排水渠盖板10余块。
4、更换电线五十余米。
5、更换安装玻璃六十三块。
6、安装锅炉一台，暖气片76片。
(五)、落实节假日安全值班制度。
经校委会研究决定，由所有男教师，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。
(六)后勤安全工作。
1、强化管理，夯实职责。
后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标职责书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。每周星期日下午召开后勤工作例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全职责书，明确职责夯实职责。建立了严格的交接学生制度。对公寓坚持夜查制度，确保学生住宿安全。
2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。
饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每一天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学年，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》两次，和食堂承包者签订《承包合同书》、《安全协议书》，建立安全职责追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校委会和主管领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。
四、蛋奶工程工作。
1、建立蛋奶工程应急预案。
2、制定蛋奶工程实施细则。
3、制定蛋奶工程管理办法。
4、填写蛋奶工程发放表。
5、落实蛋奶工程留样记录。
6、建立蛋奶工程出库入库记录。
7、实施蛋奶工程发放签名制度。
8、制定蛋奶流程管理办法
五、存在问题。
1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。
2、学校部分房子有渗漏现象。
3、西教学楼陈旧不堪，墙面脱落、门窗全部变形，急需更换。
4、校园需要进行硬化、绿化。
总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。
