【#实用文# #自检报告必备十二篇#】通常来讲，有付出就会有收获，在学习、工作生活中。我们都需要写报告，写报告能够帮助你在职场快速成长，优秀的报告该怎么去写？今天编辑为大家推荐了一篇与“自检报告”相关的好文阅读，有需要的同事请仔细阅读！
自检报告(篇1)
XX中学市《关于做好《山东省教育厅关于做好20xx年秋季开学暨年度重点工作落实情况专项督导检查工作的通知》的通知精神，学校立即召开会议，对20xx年秋季开学所做的工作进行了总结分析，现把自检自查情况汇报如下：
一、开学条件保障
辍学等现象，情况良好，确保了学校教育教学工作的顺利开展。
2、落实学生资助政策情况。我校高度重视学生资助工作，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的学生资助政策，紧紧围绕学生资助工作的目标，努力构建学生资助工作体系，加大对贫困学生的资助力度。上学年共资助贫困学生110名，做到了没让一名学生因为家庭经济贫困而辍学，资助工作成绩显著。
3、教材和教辅材料符合国家规定要求情况。开学后，义务教育阶段免费教科书已发放到位，学生循环用书保管良好，正常循环。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象。
多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备进行了检查检修，保证了网络畅通;学校备有完整的、与教材配套的数字教育资源供广大师生使用;学校结合专业人员，按照《教育部办公厅等《教育部办公厅关于开展合成材料面层跑道专项整治工作的通知》的通知精神，对学校塑胶跑道进行了排查，未发现不符合标准的情况，保障了学生的身体健康。
制作关、加工关和消毒关。根据学生的年龄特点制定食物多样、营养均衡的周食谱;对学生宿舍进行了彻底的清扫、消毒;对用水、用电等生活设施进行检查检修，确保了学校各项工作运行良好。
爱劳动、爱祖国”的的“三爱”教育和“节粮、节水、节电”的“三节”教育。
二、党建和思想政治工作
方针、政策切实融入到了学校思想政治教育，确保了学校的发展思路和前进方向;学校党支部为搞好党风廉政建设，实行学校大事向全体教师汇报制度，增加透明度，评先、评优、评职称公示制，在制度上保证党风廉政建设的实施。
准确把握学生暑假返校后的思想动态，做好学生思想政治教育工作，学校将通过召开座谈会、随机走访、发放问卷、电话家访等多种形式和途径，对学生返校后的思想状况(特别是对当前热点问题的看法)进行调研;特别是对七年级新生心理健康状况要进行普查，以便及时对心理危机事件进行排查;学生日常生活学习中，社会主义核心价值观成为学生们的基本遵循;学校将积极开展理想信念、优秀传统文化等的`教育，切实提高学生的基本素质。
三、规范办学行为
9、义务教育规范办学情况。学校坚持免试就近入学，无超大班额，课程安排符合国家和省级规定，落实每天锻炼一小时要求，没有对学生考试成绩进行排名并张榜公布，寄宿学生作息时间安排科学合理，学校没有组织学生参加各类学习班和违规竞赛活动，责任督学挂牌督导制度落实。
校务公开情况。学校坚持校务公开，内容符合国家规定，严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费符合规定，校服征订规范、质量过关。
治理乱收费情况。学校严格落实执行教育局关于不许择校乱收费、补课乱收费等有关规定，平时对本校教师严格要求、经常自检自查，迄今未发现本校教师有违规乱办班和乱收费等问题，也没受理过相关举报。
随迁子女就学和留守儿童关爱情况。学校严格落实“两为主、
两纳入”政策，切实保障随迁子女入学;随迁子女与户籍所在地学生混合编班，没有收取额外费用;积极落实留守儿童教育关爱政策，建立健全留守儿童档案，全面掌握留守儿童信息，及时更新;建立结对帮扶机制，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果;优先保障留守儿童寄宿、营养和交通需求，对留守儿童做到“住的好一点，吃的好一点，出行便捷一点”，使学生开心、家长放心。
四、教师队伍建设
教师配备情况。学校教师配备暂时齐全，基本能满足教学需要。
师德师风建设情况。教育部《关于建立健全师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件在我校落实到位，不存在违反教师职业道德行为。
教师权益保障情况。教师的合法权益落实到位，不存在拖欠工资情况，相关工资待遇和社保政策宣讲到位，乡村教师补助发放到位。
五、学校安全工作
校园安全隐患排查情况。班主任工作会，及时排查化解学生之间的矛盾纠纷于苗头阶段，杜绝学校出现校园暴力、欺凌事件;学校加强对危险化学药品及特种设备的管理，专室存放、专人管理、出入有制、严守制度、消除隐患;学校制定有完善的食品安全管理制度和应急措施。
校舍隐患排查情况。我校开学初对教室、图书室、实验室、学生宿舍等进行了排查，并无安全隐患，学校有健全的校舍安全年检制度，并严格执行落实到位;学校已无D级危房。
学校“三防”建设落实情况。学校配齐必要的安全防护、应急处置设备，有钢叉哨棍橡胶棒若干、防割手套加高了学校围墙;校园重点场所安装了监控探头，确保安全设施、器材到位;宿舍设专职宿舍管理员四名;制定有完善的校园安全管理制度;制定了地震、火灾、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并按照规定组织演练。
校园周边防控情况。学校建立健全了警校联动机制，派出所民警经常到校沟通联系、指导工作;开学前，警校联合开展了校园及周边治安集中专项整治行动，净化了校园及周边治安环境。
学生上下学交通安全和校车安全管理情况。学校没有配备校车，学生每周五下午放学、周日下午返校均由家长自行用车接送。
安全教育开展情况。学校将安全教育常态化，将安全教育纳入日常教育教学内容之中;设有安全课，同时，学校每月至少进行一次安全知识讲座，并将每学期的第一个月设为安全教育月，每月的第一周设为安全教育周，每周的第一日设为安全教育日;学校安全教育重点突出，着重加强学生防溺水、交通安全、消防安全等教育;每学期都进行应急安全疏散演练，并通过班会、家长会、《致家长一封信》、家访、发放安全知识手册、校讯通等方式宣讲安全知识并告知家长。
自检报告(篇2)
一、领导重视、师生共同提高防患意识
校园安全牵涉到千家万户，关系到社会的稳定，我校每学初都要召开领导班子及全体教师安全工作会，明确职责和具体分工，成立以校长为第一责任人的安全工作领导小组，贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的安全指导方针，并于本年的2月x日针对教师4的安全责任防护范围签订了安全工作责任状，同时根据县局托幼办的指示，多次召开幼儿教师的安全工作会。要求教师提高安全责任意识，增强安全常识，切实做好“日检查，周巡查，月汇报”认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，做到幼儿的平平安安到校，安安全全回家，让家长将孩子交到我们的手中放心。
二、安全的校舍是学生学习和生活的乐园
我园有三个教学班，两个睡室，一个库房，一个活动室，一个教师办公室。占地面积排查。并对所出现的隐患进行全面维修和加固，以保证幼儿的准时入园，园所的大门、围墙都修善的比较好，无山体滑坡、泥石流、河水的危害。学校日常都把幼儿安全工作放到首位。
三、消防安全工作的管理
有道是：校舍安全是保证，消防安全就是关键。根据县消防大队及教育局安全股的消防安全指示精神，我园所遵照校安办的指示，对幼儿园所的活动室，睡室及日常的教室每日都要做到逐一排查，对极易存在隐患的场所做重点排查，对消防器材逐一检查是否完好、可使用，对园所的应急照明、疏散通道、指示标志都要做详细的排查，做到责任到人，以免紧急状况下的使用。并且，每学期我们都组织幼儿进行疏散演练活动，以增强幼儿们的逃生本领和自我保护能力。确保紧急情况下幼儿和教师能够有秩序、有准备的安全撤离、疏散。同时教育教师熟记应急预案，灭火器的使用，要求教师将插座放到孩子够不着的地方，教师要做到四懂（懂得岗位火灾的危险性，懂得预防火灾的措施，懂得扑救火灾的方法，懂得逃生疏散的方法），四会（会使用消防器材，会报火警，会扑救初起火灾，会组织幼儿疏散逃生）。
四、交通安全
我校园所的幼儿们大都在4—6周岁，无自我安全保护意识，对交通法规比较淡薄，并且都是走途，面对这一特殊情况，我园所对接送孩子的车辆逐一做出相应的规定。“签订责任状，不坐超员车，报废车，拼装车”接送孩子时要签字领走，教师护送，对驾驶员逐一进行了质资的认定。从而杜绝交通事故的的发生及冒领孩子的现象发生。
五、加强幼儿设施的使用和维护，确保幼儿的活动安全。
幼儿是一个活泼好动，且无安全意识的群体，为保证幼儿的安全，我园所每日早晨都对各种设施设备进行安全检查，发现问题及时整改，同进要求教师跟学生一起活动。做好孩子们的保护者。我校虽然是电取暖，但设施比较低，老师每日到校后都深入班级，在班级同孩子们一起生活，每日不厌其烦地苦口婆心地告诉孩子远离暖气，以免烫伤和触电。
六、加强食品卫生及饮用水的管理，确保孩子们的生活安全。
有道是：病从口入。我校食堂管理人员深刻学习《食品卫生管理条例》，严格执行食品卫生法，加强对食品卫生法的学习，严把食品采购、供货、加工等关口的管理。专人专管生离分开，严格招手执行饭菜当日制作，当日食用，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。
七、全面细致监管幼儿睡室安全
根据上级相关要求，我园所的幼儿睡室内没有有毒、有害、放射性、噪音、污染环境等影响学生身体健康的项目及污染源。周边也没有商业网点，幼儿午睡时，幼儿教师全部到岗，并尽职尽责监护。同时根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。
八、校园周边环境安全
安静的教学环境是幼儿教学的保障，每学初我校都与碱厂镇派出所进行沟通联系，彻底清除校园周边的不安定场所，同时教育商户为了孩子远离校园周边，我校的周边环境在历次检查中都得到上级领导们的肯定的好评。
九、教职工的排查
我校的幼儿教师是一支德才兼备，具有慈母之爱的教师队伍，他们具有较高的职业道德精神和精湛的业务素质及才能。身体健康，遵纪守法，适合我校的幼教工作。
十、安全保卫工作情况
我校建立起以校长为领导的安全组织机构，幼儿园所隶属于校安办领导并配备了两名保安，两名安全干事，每日校安办工作人员对幼儿园所进行彻底清排查，时刻检查，清理外来人员，做到了24小时的安全巡逻。我园所积极落实信息报送制度和重点部位的排查制度，做到时刻安全巡视，实实在在落实了幼儿的接送制度。
十一、幼儿安全教育
我校要求幼儿教师充分利用课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿了解简单的`防火、防电、防病、防水、防骗常识。与家长沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。结合日排查工作，将不合格的玩具彻底销毁，教育幼儿爱护桌椅从我做起，从而消除各个环节中的隐患，同时教师的安全意识也得到了加强。
我们深知安全工作是一切工作中的重中之重，是一项常抓不懈的工作。虽然取得了可喜的成绩，但是，我园所将继续积极配合校安办及县托幼办，扎扎实实地工作，我们相信在和谐的环境中健康快乐的成长。
自检报告(篇3)
一、企业资质变化情况：企业名称为安全生产自查报告，厂址是济南市长清区归德镇开发区，检验方式为自行检验，固态调味料的生产许可证编号为qs鸡精调味料和固态调味料。
二、采购进货查验落实情况：本厂主要采购的原料为鸡肉精膏、麦芽糊精、柠檬黄、呈味核苷酸二钠、食盐、谷氨酸钠、淀粉、白砂糖、包装袋、纸箱等。所有物品均从具有合法资格的企业够仅仅，购进时索取了企业相关资质证明。我厂生产的味精没有食品添加剂。鸡精调味料和固态调味料的生产过程中使用的食品添加剂，严格遵照了gb2760的要求，并做了详细的相应记录。食品添加剂还备有单独的进货台账。
三、生产过程控制情况：我厂每天安排专人对厂区卫生进行打扫，保持厂区内环境整洁干净。定期对生产场所、设备、库房、进行打扫、消毒。保持在加工过程中与产品接触的一切设施、设备、环境的卫生，杜绝一切污染的可能。定期养护设备设施，每批产品生产前和生产结束后，均对相关设施、设备进行清洗、消毒。生产人员的个人卫生，工作服帽的整洁情况，班班检查。工作人员洗刷、更换专用工作服后，经人员专用通道进入生产车间。验收合格的原料从原料专用通道进入生产设备。从原料到成品及成品库均保持独立空间，没有交叉污染。
四、食品出厂检验落实情况：我厂配备了架盘天平、分析天平、电热干燥箱、水浴锅、旋光仪、分光光度计、ph计、超净工作台、台式培养箱、显微镜、蒸汽压力灭菌器等检验设备，具有检验辅助设备和化学试剂，实验室测量比对情况均符合相关规定。检验人员经过山东省质量技术监督局培训，具有山东省职业技能鉴定中心发放的检验资格证书。按照国家标准，对生产出的每个单元的每批产品进行检验，将检验的原始记录和产品出厂检验报告留存备查，对出厂的每批产品留样，并进行登记。
五、不合格品的管理情况和不安全食品召回记录情况：我厂生产需要的各种原料均从合法、正规渠道购进，并索取相关的证件。严格按照产品生产工艺及《食品卫生法》的要求组织生产，未遇到购买不合格原料和出现生产不安全食品的情况。
六、食品标识标注情况：我厂生产的各个单元产品的包装上按照相关规定印有名称、规格、净含量、生产日期、产品标准代号，以及生产者的名称、地址、联系方式、生产许可证编号和qs标识以及使用的食品添加剂的名称和产品的贮藏方式和保质期等相关信息。
七、食品销售台账记录情况：我厂建立了食品的销售台账，记录了产品名称、数量、生产日期、销售日期、检验合格证号、生产批号以及购货者的相关信息，包括购货者的名字，地址、销货场所等。
八、产品标准执行情况：企业积极并严格执行各个产品的国家标准和企业标准。味精执行的是gb/t鸡精调味料执行的是sb/t复合调味料执行的是本企业标准q/鸡味调味料执行的是本企业标准q/01zh0002s-xx。所有标准的状态都是现行有效。
九、企业人员培训、体检情况：我厂所有和生产相关的人员均参加了体检，取得食品从业许可证书(健康证)，并定期参加企业组织的食品法律法规、食品安全知识、食品技术知识培训。
十、企业售后服务和产品安全预警和风险评估：我厂主要消费者都是回头客，目前为止，还没有接到过消费者投诉。我厂已经设立消费者投诉登记本，并制定相应的处理制度、应对机制，确保一旦出现消费者投诉情况，能及时做出反应，力保消费者权益。
经过此次自查，我厂基本符合食品生产企业落实质量安全主体责任的要求，提高了质量安全意识，杜绝了质量安全隐患。在此基础上，我厂建立了质量安全保证长效机制，为长期、持续地生产优质产品，打下了坚实基础。
自检报告(篇4)
回头看自检自查报告 – 通过自我反省追求进步
自检自查报告是一种关于个人的自我评估工具。它的主要目的是帮助个人发现自身的优势和不足，并为未来的成长和进步制定合适的计划。这些报告通常包括对个人的自我评价，其中会深入分析个人的行为、表现和态度。它的目标是通过全面检查和评估来揭示个人需要改进的领域，并帮助个人制定实际可行的行动计划。
每个人都有自己的优点和弱点，而自检自查报告的目标是将我们的注意力集中在个人成长的关键领域上。这些报告不仅要提供全面的评估，还要通过对个人的生动描述来激励和鼓励个人。而不是简单地指出问题，它们应该提供明确和具体的行动方案，以帮助个人在需要改进的领域上展现出更好的表现。
自检自查报告的标题应该反映出报告的内容和目的。一个好的标题应该是准确、简明和吸引人的，以吸引读者的兴趣并引起他们的好奇心。例如，一个标题可以是“自我发现的旅程：通过自检自查报告追求个人成长和进步”。这样的标题能够通过给读者一个简短的概述，吸引他们继续阅读整篇报告。
一篇好的自检自查报告应该包括以下几个关键部分：
1. 在部分，写作者应该简要介绍自己为什么选择进行自检自查，并解释这篇报告的目标和意义。
2. 在总结部分，写作者应该简要概括整篇报告的结果和发现，并强调个人需要改进的关键领域。
3. 分析和评估：在这部分中，写作者应该对个人的行为、表现和态度进行深入的分析和评估。这些分析和评估应该是详细、具体和客观的，以提供一个全面的视角。
4. 优点和成就：在这一部分中，写作者应该重点强调个人的优点和成就。这不仅可以帮助个人保持积极的态度，还可以鼓励他们在未来继续努力。
5. 改进计划：在这一部分中，写作者应该为个人的改进制定一个实际可行的行动计划。这个计划应该是明确、具体和切实可行的，以确保个人能够在需要改进的领域上取得进步。
6. ：在这部分中，写作者应该总结整篇报告的主要观点，并强调个人的未来目标和计划。
通过回头看自检自查报告，个人能够更好地了解自己的长处和短处，并寻找改进的方式。这种反省和自我评估的过程不仅有助于个人的成长进步，还能够提高个人的意识和自律能力。它是一个持续的过程，需要个人的努力和自律来实现。
最重要的是，自检自查报告应该是积极和正面的。它不应该被看作是一个批评和责备的工具，而是一个帮助个人发现自身潜力和成长机会的机制。通过积极的态度和全面的分析，自检自查报告能够帮助个人成为更好的自己，并不断追求进步和成功。
小编认为，回头看自检自查报告是一个重要的自我评估工具，它可以帮助个人了解自己的长处和短处，并制定改进计划。一个有效的自检自查报告应该包括一个引人入胜的标题，并在内容上提供详细的、具体的和生动的描述。通过这种方式，个人可以追求自我成长和进步，成为一个更好的自己。
自检报告(篇5)
书籍对道德品质的建立和思想意识的提升有着举足轻重的'作用。为进一步落实好教育部、省市区各级部门关于图书规范管理的各项文件精神，认真做好幼儿园图书（教师指导用书、幼儿读物图书绘本）的质量监管工作，坚决遏制问题书籍流入幼儿园，以实际行动落实立德树人根本任务，努力为幼儿园师生营造多读书、读好书的良好阅读文化环境。7月27日，我园根据省厅《关于开展幼儿园教师指导用书和幼儿用书排查清理的通知》要求，成立了图书自查自纠小组。自查组员对资料室、图书阅读室、班级图书角图书展开了自查自纠专项行动。
自查清理过程中，图书负责教师对幼儿园资料室、图书阅览室的图书进行逐类、逐架的检查清理，仔细翻阅查看书籍内容的科学性、是否有小学化或不适合幼儿阅读的图书；对于放置不规范图书，教师们逐一按标签进行回位。对“不良书籍”及“12条负面清单”中所涉及书籍进行了彻底的清理下。各班级老师也认真、细致地对班级所有图书进行了认真审查、逐本翻阅，确保无不良内容图书存在，严格把控班级内幼儿图书的价值取向。
我园将以此次图书自查自纠专项行动为契机，坚持图书的方向性、思想性和科学性，进一步完善图书管理制度和图书审查清理长效管理机制，明确有关部门和岗位职责分工。扎实做好图书质量监管工作，把好选用关；把好新增图书入口关；规范审核流程，把好验收关。优化图书资源，科学规范图书管理，优化图书结构，提高图书质量和适宜性，使我园图书更加适合幼儿年龄特点和认知要求，净化幼儿园文化空间。
自检报告(篇6)
为加大巡视整改力度，促进政治生态优化，河北省委决定自2月起至6月底，在全省开展"一问责八清理"专项行动，着力解决巡视中发现的党的领导弱化、主体责任缺失、纪律松弛、有章不循、怠政懒政、侵害群众利益等突出问题，进一步推动全省党风廉政建设和反腐败斗争，努力营造风清气正、干事创业的政治生态。
2月15日，河北省"一问责八清理"专项行动动员部署会召开。会议要求，各级各有关部门要勇于担当，奋发作为，全力攻坚，以锲而不舍、驰而不息的精神，抓好专项行动各项工作落实，为实现"十三五"良好开局凝聚正能量、营造好环境。
"一问责",是对党的领导弱化、主体责任缺失，管党治党不力、发生严重违纪问题的，抓住典型，严肃问责，公开处理，通过严肃问责和通报曝光一批落实 "两个责任"不力的'典型，倒逼"两个责任"落实。重点解决严重违反党的政治纪律和政治规矩、党组织政治核心作用弱化、全面从严治党主体责任缺失、党风廉政建设监督责任缺位四个方面问题。
"八清理",是对超职数配备干部、违规进人问题，违规公费出国(境)、公款旅游问题，乱收费、乱摊派问题，领导干部经商办企业及其亲属利用其职务影响谋取不正当利益问题，滞留截留套取挪用财政专项资金特别是涉农资金问题，省属企业违规配车、用车问题，招标投标不规范、违规出让土地、违反规划调整容积率等问题，懒政怠政、不作为、不在状态问题进行清理。
专项行动共分为制定方案、动员部署，集中清理、解决问题，完善制度、总结提高等三个阶段，省委要求各级党委、政府和有关责任单位要加强组织领导、坚持分类处置、健全长效机制、强化责任追究，确保各项要求不折不扣落实，确保专项行动取得实实在在的效果。
自检报告(篇7)
为了做好学校的安全工作，严防意外事故的发生，我们具体抓如下几项工作。
一、成立学校安全工作领导小组，由陈海成校长，蓝绘文副校长任副组长，组员为林吉灿（政教主任）、黎公发（教导主任）、陈南兴（总务主任）以及各班班主任组成，负责日常安全检查工作。
二、为了切实做好学校的安全教育工作和防范安全教育工作，我们利用各种教育形式，除了利用大会、小会、黑板报和早操课后的时间进行宣传教育外，还强调各班级利用班会课和课外的时间宣传教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。（学校每学期新生入学都进行交通安全、消防安全考试）
三、学校安全工作领导小组对本校进行一次全面大检查。
（师生宿舍、学生食堂、实验室、图书室等公共场所的照明设施、电路等情况都符全安全要求，整改报告《天涯中学安全工作自查报告》。
（水井、疏散通道也是安全。
（设备、生活用具都是安全的。
（4）检查学校饮食卫生也符合卫生管理要求。主要是学校食堂严格把好食品采购关，蔬菜等采购到固定卖主，坚决不采购腐坏变质，混有毒物污染，对人体有害的食物。近几年来学校没有发生严重的安全事故。
（5）学校安全工作责任制，安全工作计划，总结都建立健全。
虽然做了这些工作，但是也存在一些问题：
1、学校后面的山脚下，杂草丛生，容易引起山火。
2、因为学校缺水，万一发生火警救火扑救工作较困难。
3、学生没有食堂专用房，只是简易的瓦房，刮风下雨影响学校用餐。
4、学校前面是主要公路干线，校门口没有安全标志牌。
自检报告(篇8)
教练员自检自查报告
一、
作为一名教练员，自检自查是每天必不可少的工作。只有经常对自己的工作进行检查，及时发现问题并加以改进，才能更好地提高自己的教学水平，为学员提供更好的教育服务。本文将详细探讨教练员自检自查报告的重要性以及具体的实施方法。
二、重要性
1.提高教学质量：通过自检自查，教练员可以及时发现自身在教学中存在的不足和问题，从而改进教学方法、提高教学质量。只有不断提高自己的领悟能力和教学技巧，才能更好地满足学员的需求。
2.增强教育能力：自检自查可以帮助教练员分析自己教育能力的优势和不足之处。通过对自身的深入反思和思考，教练员能够更好地认识自己，找到自己的专业特长和发展方向，从而提高自己的教育能力。
3.塑造教练形象：教练员要在学员中树立良好的榜样形象，自检自查是实现这一目标的重要途径之一。只有经常地反思自己的行为和言辞，时刻保持良好的职业道德和行为举止，才能赢得学员的尊重与信任。
三、具体实施方法
1.教学内容反思：教练员应当对每一次教学进行详细的回顾和总结。回顾教学过程中的亮点和问题，总结自己的经验和教学心得。同时，要积极倾听学员的反馈意见，根据学员的需求不断改进和调整自己的教学内容。
2.教学方法改进：教练员应当不断学习和研究更有效的教学方法。可以参加培训班、研讨会，向其他教练员请教，或者通过阅读教育专业的书籍和论文。在实际教学中，教练员要积极尝试新的教学方法，不断探索适合自己的教学方式。
3.自我评估：教练员可以制定自我评估表，定期对自己的教学表现进行评估。评估表可以包括教学态度、言行举止、教学效果等方面的内容。通过自我评估，教练员可以客观地了解自己在各方面的表现，进一步提高自己的教育能力。
4.互动交流：教练员应当与其他同行进行互动交流，相互交流心得和经验。可以组建教研组织、参加教研活动，或者通过互联网等平台进行交流。与他人的互动能够帮助教练员发现自身存在的问题和盲点，从而及时进行调整。
5.专业学习：教练员要不断学习并提升自己的教育水平。可以报名参加各种专业课程、学习新的教学理论和方法，提高自己的专业素养。同时，还要关注教育前沿和教育热点，紧跟时代发展的步伐。
四、结语
教练员自检自查报告是教练员日常工作中非常重要的一环。通过自检自查，教练员能够提高教学质量，增强自己的教育能力，树立良好的教练形象。为了实施好自检自查，教练员需要进行教学内容反思、教学方法改进、自我评估、互动交流和专业学习等方面的工作。只有不断改进自己，才能为学员提供更好的教育服务。
自检报告(篇9)
一、学校概况
我校创建于xxxx年，迄今为止已经有高一层、第一流”的办学目标，大胆改革，努力探索，开拓思路，积极工作，走出一条“德育为首、整体优化；管理有序、勇于改革；联系生活、强调实践；重视素质、全面发展”的具有一小特色的办学路子。学校全面贯彻教育方针，积极进行教育教学改革，逐步将应试教育转变为素质教育；全面关心学生的文化、健康和心理素质，注意教育的整体优化改革，坚持德、智、体、美、劳五育并举，德育为先，教学为主，育人为根本的原则，提倡“严谨、科学、自强、创新”的校风。学校治学严谨，校园生活活跃，教风学风良好，教育质量稳步提高。
校园地处东门街，周边环境不尽人意，但是校园内整洁幽雅，一年四季花香袭人，满目清爽，是学习的好环境。学校占地面积年富力强、素质优良，具有敬业精神的师资队伍，全校有论文比赛比赛中获奖，200多篇文章在各种刊物上发表。
近年来，由于学校集体团结务实，勤政创新，全体教师精心教研，敬业奉献，明显的提高了办学效益。先后被评为“云南省优级学校”、“云南省文明学校”、“云南省教育教学先进单位”、“市级绿色学校”等荣誉称号，受到社会的一致好评。
二、自查情况
（一）、领导重视，抓住思想教育不放松
我校的领导班子，在工作实践中深切体会到：学校要在日愈激烈的竞争环境中求得生存和发展，不仅要创造出优雅的教育教学环境和具备现代化的教学手段，更重要的是要建设一批具有优良思想品德，热爱教育事业和精湛专业知识的高素质教师队伍。几年来，我们在全校教师中开展了以“敬业、爱岗、奉献”为主题，以“内强素质，外树形象”为目标的师德建设工作。
首先，学校工作“德育为首”。学校每学年的工作计划，都把德育工作放在了优先考虑的地位，而且明确了德育的工作目标，具体措施和全员育德的工作思路。
其次，分工明确，由一位副校长重点抓这项工作，班子定期召开分析会针对不同时期师德建设中出现的新问题、新情况进行定性分析，查处原因，提出整改措施，坚持一竿子插到底的作风,使整改落到实处,见到实效。例如上学期有家长反映个别老师有体罚学生现象，学校领导高度重视，在认真调查了解的基础上，采取了上述处理办法，及时给予纠正，并以此及时的对全校老师进行了教育，杜绝了类似问题的出现。
（二）、注意提升教师的师德水平
《曲靖市一小教师礼仪规范》、《曲靖市一小课堂教学规范》、《曲靖市一小教师忌语》等规章制度，以规范教师的教育教学行为。组织开展了“争当家长满意教师，争创家长满意学校”的师德活动，以提高教师的师德水平。学校要求全体教师认真学习师德规范，明确以“师德高、师道尊、师纪严、师业精、师心慈”的要求约束自己，倡导“八个讲”：讲规范、讲尊重；讲团结、讲正气；讲学习、讲纪律；讲奉献、讲实绩。对待工作真心实意，要有“每做一事，必做精品”的追求。引导教师树立终身学习的意识，着力倡导实干精神、勤劳作风、求真品性；大力营造正气氛围、人气氛围、人才氛围。
博大的胸怀和包容心理的建设活动，要求班子领导不与教师争功、争名、争利，做到以道德服人，以学识教人，以真情感人，引导教师同心同德，团结奋进；做到办学原则体现情，思想工作注入情，精神鼓励蕴涵情，物质激励寓于情。以情感人，以情治校，治学严谨，管理严格，教育得法，指导有方，努力为教师创造良好的道德环境。
关心、尊重每一位教师的工作、生活和发展、成长，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在生活上关心人的工作思路，力图使学校做到事业留人、感情留人。将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。
（三）、关注教师的专业成长
基础教育课程改革，将全国广大中小学教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，师德建设，师能培训、学习、提高显得比以往任何时候都更为重要。为此，我校全面实施促进教师专业发展的校本培训工程，其理念是：以师为本。惟有名师，才有名生；惟有名师，才有名校；教师的前途，就是学校的前途；教师的发展，就是学校的发展。其培训目标为：
总体目标：
铸就崇高的师德师魂，构建学习型的教师群体，营造研究型的科研氛围，建立学习型的校园文化，促进教师的专业成长，打造一流的文化名校。
分项目标：
1、师德目标：志存高远，敬业爱岗；热爱学生，教书育人；严谨治学，与时俱进；积极上进，乐于奉献；公正诚恳，易于合作；具有健康心态和团结合作的团队精神。
，十年成为骨干教师，十五年成为学科带头人，二十年成为特级教师。
3、教师形象：宽容中有严谨，严谨中有幽默，幽默中有沉稳，沉稳中有激情，激情中有个性。做一名既有理论功底，又有实践水平的一小文化人。
为达成以上目标，我们采取的举措有：
（立于校本自培，基于学校自训，构建合作、互动、开放的校本培训格局。
（实施青蓝工程，创建成才舞台。建立老教师、新教师的带教制度，选择校内在课堂教学、班级管理、兴趣指导方面有丰富经验和扎实功底的中青年老师为新教师的师傅，明确规定师徒的职责和义务，促进新教师快速成长。
（开展两项评比：课堂教学、科研论文的专业水平评比和校级优秀教师、优秀辅导员的综合评比。
（参与教育实验，形成校本科研、校本教研、校本研训一体化的制度。
（开展“一小读书工程”，确定书目的大致范围，成立青年教师学习小组，团支部活动中进行心得交流，形成“让读书成为一种习惯”的风气，打造学习型组织，创建教师的学习文化，通过不断学习提高教师的自身素质。
（建立教师的评价机制。学校建立了平时考核、学期考核和年度综合考评三级考核机制，形成了从师德、专业技能、教育教学行为到教育教学效果，从备课、上课、批改、辅导、考核到教学方法，从班会、集会活动到“潜能生”的转化工作等一系列的监控体系，搭建了一个促进教师专业发展的评价平台。
（聆听窗外的声音。邀请教育教学专家来校讲座指导，面对面对话，拉近教师与专家的差距，树立教师向专家型教师奋斗的信心。
（出外培训考察。学校以定期和不定期的形式派人外出学习、培训，回校后进行口头或者书面汇报，在自身得到充电的同时，让其余老师也能够换脑子，递信息。
（校际合作的跨校教研活动，使教师在横向交流中博采众长，获得提高。
（、决战课堂。课堂教学是教师一段重要的生命历程，作为教师，应该在课堂教学中注意“人本”意识的渗透，关心每一位学生，善待每一个学生，激活每一个学生提供机会让学生自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，用自己的思想去检验。为了让教师能够给学生创设一个宽松的学习环境，让课堂成为师生工享的乐园，让教育闪耀人性的光辉，学校倡导教师把激情带进课堂，把微笑带进课堂，把尊重带进课堂，把活动带进课堂，把创造带进课堂。而且成立了听课小组，对教师的平时课堂教学随机听课，重在监督和个别指导提高。又把每年的秋季学期定为课堂教学优质课学期，四月定为课堂教学竞赛月，提供优质的课堂教学范例让大家学习借鉴。
（、较劲在活动。活动最能看出人的素养。学校不但通过工会组织教师文艺晚会、篮球比赛、体育竞赛、体育游戏等活动，而且结合学校参与的教学竞赛、少先队活动、云岭先锋活动，组织教师参与，锤炼了老师们的团结协作精神、宽容心、荣誉感、责任感和认可别人、欣赏别人的态度、胸襟。
四、成效与成绩
学校实行的师德师风建设措施，让老师们拥有了古典的心情，从容的气度，在思考教育问题时，多了一点历史意识，少了一点理智的虚妄，在实施新课改的过程中，对教育理解得更细致、更深入。在教学实践中扎扎实实的学习、钻研，反复的咀嚼、不断的玩味、再三的琢磨,做到学、问、思、辨、行有机结合，潜心科研。让老师们拥有了发展的空间和机会，帮助老师们丰富了工作动机，明确了努力方向，使老师们获得了更快、更好的发展。让学校形成了“依法治校、以德立校、科研兴校、特色亮校、质量强校”的办学特色。形成了有目标、有计划、有检查、有总结的“有法可依”的管理体系。学校各项工作有章可循，井然有序，取得了优异的成绩。
自xxxx年定为云南省实验小学以来，曾先后被评为省级“教育先进单位”、“先进家长学校”、“文明学校”。xxxx年被评为“云南省实验小学优级学校”，“云南省一级示范小学”。省、市级正式刊物发表。仅省级、市级正式刊物上发表的教研论文有省级、市级获奖的教研论文有新课程、新课堂”小学语文课堂教学竞赛中，吴克伟老师获得一等奖，曲靖市小学英语教师技能比赛中，陈艳梅老师获得一等奖；吕水仙老师被评为国家级优秀中队辅导员。学生发表获奖的文章共省级、市级的特等奖、金奖、银奖、铜奖、优秀奖的学生达曲靖市少儿珠心算比赛中，我校均获第一名。曲靖市小学生英语过国家级二级的在曲靖市青年文明网络行动启动仪式、在为曲靖市十大杰出青年献花、为曲靖市青联会献词、曲靖市广场文化活动等活动中，那精彩的表演、整齐的步伐让所有参会人员拍手叫好。我校鼓号队在曲靖市第一次少先队代表大会开幕式上，无论是在场外等候时的出色表现，还是在场上的精彩表演，都深受社会各界的好评，许多人情不自禁的发出了“一小就是一小”的感叹。
五、反思：
教师的成长既不是一蹴而就的，也不是永恒不变的。无论社会怎么发展，时代怎么进步，“学而不怨、诲人不倦”都将是为人师者追求的目标。为此，我们将把充满智慧、充满人性的科研型教师队伍。
自检报告(篇10)
自检自查报告
近年来，随着国家治理水平的提高和社会发展的快速进步，越来越多的企事业单位开始重视自身的自检自查工作。自检自查报告是其中的重要一环，通过对企事业单位内部运营、管理和安全等方面的全面检查，进一步增强企业的自律意识，发现和解决问题，提升工作效率和质量。下面将从标题的角度，详细具体且生动地描述一下“自检自查报告”。
文章开头，可以简单介绍自检自查报告的背景和重要性。自检自查报告是企事业单位对自身进行全面检查、评估和总结的一份重要文件。通过自检自查报告，企事业单位可以发现存在的问题和隐患，提出合理化建议和措施，从而为改进和提升工作质量提供依据。这不仅有助于企事业单位的自我管理和规范化运营，更有利于提升企事业单位的竞争力和可持续发展。
可以分段详细描述自检自查报告的具体内容。自检自查报告应包含对企事业单位各项工作的全面检查。例如，对企业的经营、财务、生产、研发、市场营销、人力资源等方面进行详细梳理和评估。通过对这些方面的检查，可以全面了解企业的运营状况，发现潜在问题和风险。
自检自查报告还应包含对企事业单位内部管理的检查。这包括对企业组织结构、工作流程、决策机制、内部沟通等方面的检查。通过对企业内部管理的检查，可以发现管理层面存在的问题，如是否存在权力过分集中、部门之间合作不充分等。同时，还可以对企业的人力资源管理进行检查，包括员工培训、绩效评估、激励机制等方面的评估。这有助于企业发现人力资源管理中存在的问题，提出改进意见，为员工提供更好的工作环境和发展机会。
除了内部管理，自检自查报告还应包含对企事业单位安全工作的检查。包括对企事业单位安全防范措施的评估，如消防设施、防盗措施等是否健全，对内部员工进行的安全培训是否到位等。同时，还可以对企业环境保护、职业安全健康等方面进行评估。通过对安全工作的检查，可以避免潜在的安全风险，保障员工和企业财产的安全。
自检自查报告的总结部分应对检查结果进行分析，并提出合理化建议。分析部分可以从不同维度对检查结果进行整理和汇总，如问题的严重程度、影响范围、成因等。通过对问题的分析，可以更好地理解问题的本质，找出解决问题的方向和方法。建议部分则应根据分析结果提出可行的改进意见和措施，以促进问题的解决和企事业单位的持续发展。
文章结束时，可以总结自检自查报告的作用和意义。自检自查报告是企事业单位进行全面检查和评估的重要工具，通过自检自查报告，企事业单位可以发现问题，解决问题，从而提升工作效率和质量。自检自查报告不仅有助于企事业单位的自我管理和规范化运营，更有利于提升企事业单位的竞争力和可持续发展。
以上便是关于自检自查报告的详细具体且生动的文章，每篇1000字以上。希望对您有所帮助！
自检报告(篇11)
教练员自检自查报告
近年来，越来越多的人选择参加运动训练，追求健康和身材的完美。而作为教练员，肩负着一个重要的责任——确保学员能够得到安全有效的训练。为了提高自身的专业素养和教学水平，每位教练员都要定期进行自检自查。以下是我个人的自检自查报告，我将结合多年的经验和专业技能，以及遇到的困难和挑战，深入探讨自己的优点和不足之处，争取在今后的工作中更加出色。
我作为一名教练员，有着良好的沟通能力和人际交往能力。我能够主动倾听学员的需求和意见，耐心解答他们的问题，并与他们建立密切的关系。我深知教练和学员之间的信任和合作是取得良好教学效果的关键。同时，我也十分注重与其他教练员的合作，在训练计划和方法上互相交流和学习。
我对于各类运动训练和教学理论有较为全面的了解。通过不断学习和研究，我能够综合运用各类训练方法，针对不同学员的特点和需求制定科学的训练计划。我还能灵活调整计划，根据学员的反馈和身体状况做出及时的调整，以提高训练效果。
我也发现了自己的一些不足之处。我在个人技术能力方面存在欠缺。虽然我有着较好的理论知识和指导能力，但在实际动作演示和示范方面有待提高。我认识到，只有通过自己的实际示范，才能更好地让学员理解和掌握正确的技术动作。因此，我计划在今后加强自身技能的练习和提高，以更好地指导学员。
我在团队管理和组织方面还有待加强。作为一名教练员，我应该能够有效地管理和组织队员，并激发他们的潜力。我在集体训练和团队组织方面还需更多的实践和经验积累。为此，我将主动请教其他经验丰富的教练员，学习他们的先进管理经验，并不断改进自己的工作方式。
我也要承认，在紧急情况和意外事故处理方面，我仍然存在不足。在过去的训练中，我曾遇到学员受伤或出现突发状况的情况，由于处理不当，导致事态恶化。因此，我将加强急救和紧急情况处理的培训，学习正确的急救方法和应急处理措施，以确保学员的安全。
通过自检自查报告，我对自己的优点和不足有了更深入的了解。在今后的工作中，我将积极发挥优点，不断提高自身专业素养和教学水平，以更好地服务于学员和团队。同时，我也将努力克服自身不足，加强技术能力、团队管理和急救处理，以提升自己的综合能力。我坚信，通过不断地自我反思和改进，我将成为一名更出色、更专业的教练员，为广大学员带来更好的训练效果和体验。
自检报告(篇12)
幼儿园规范化验收自查自检报告范文
幼儿园规范化验收自查自检报告范文
根据道里区教育局及有关部门的要求，对照《哈尔滨市规范化幼儿园验收标准》，我园认真地进行了自查自检。现呈上《太平中心幼儿园二级幼儿园自查自检报告》，敬请审议。报告分园舍设备、园务管理、教工队伍、幼儿教育、卫生保健、食品卫生等部分，全文如下：
一、园舍设备
安全适用。有保健室、教师办公室、厨房、盥洗室、寝室、资料室、收发室等均符合安全要求。
无噪音、日照充足，符合安全消费要求。园内环境净化、绿化、美化、儿童化和教育化。有户外活动场地。
3、设备：
(室内设备，班班有符合幼儿身高的桌椅，有开放式玩具架、图书架、幼儿衣柜、电子琴、纱窗、湿、温度计，有活动区所需的相应设备。有符合卫生要求的流水洗手装置，有水杯架，毛巾架和饮水桶，没人一巾一杯。有符合要求的床位，寝室有窗帘，寝具整洁。
(室外设备的活动器械利用效率高。
(教玩具设备，按“哈尔滨市幼儿园教玩具配备表“配备教玩具。教师资料、幼儿园书充足。
(信息技术设备，有微机电视机收录机4台。
二、园务管理
班额：小班中班大班教师聘任制和岗位责任制。建立园务管理委员会，下设教研组、后勤组、伙食委员会和家长委员会，有专人负责社区教育。
岗位责任制和一日保教常规执行情况，有记录。定期进行评比表彰。档案资料有专人管理，建立了档案、资料的管理制度。各类档案资料齐全、规范，按年度分装成册。
随坏随修。指导、督促财务管理人员严格执行各项规章制度、按标准收费，专款专用、开支合理、手续齐全、账目清楚、定期公布、审计合格。幼儿伙食费单独设帐、专款专用，年盈亏不超有专人管理，定期清点、账目相符。
4、家庭社区：有家长委员会活动记录。
三、教工队伍
呈梯队状。分工合理、职责明确、团结协作。思想作风民主、公正廉洁、知人善任、关心群众。检查党的基本路线，贯彻又叫两个法规，办园思想端正。热爱幼教事业，敬业守职，有改革进取精神。管理水平高，能根据党和国家的有关方针、政策和法规，结合本园实际，制定本园发展规划和工作计划，并组织实施。能正确评价和管理幼儿园保教工作，深入班级指导保教工作，业务园长每周不少于2次。
2、教职员工：
(教师均具有《幼儿园工作规程》规定的合格学历，100%的其他各类人员受过相当专业培训，并取得合格证。
(队伍结构，每班培养专业教师2名，保育员1名，其他人员按标准配备。教师队伍年龄合理，有教师培训计划，有园内骨干教师。
(职业道德，热爱教育事业，认真履行《规程》规定的'人员职责，尊重爱护幼儿，不训斥、体罚幼儿，无重大事故发生，全心全意为幼儿服务、为家长服务、品德良好。
(岗位能力，教师能制定教育计划，完成教育任务，能参加教科研活动，保育员能协助教师搞好班级管理。
四、幼儿教育
1、教育内容：依据《幼儿园指导纲要》规定的保育教育目标，符合本班幼儿发展水平和原有经验水平。具有全面性，启蒙性和时代性，利于幼儿形成符合教育目标的新经验。具有综合性整体性和衔接性。
2、组织与实施：
(活动计划符合《幼儿园指导纲要》精神的教育教学工作计划，各学年有学期、月计划(教育目标)。教师有周、日活动方案。
(活动过程以游戏为基本活动形式，创设生动情景，让幼儿主动观察、思考、操作。活动中体现幼儿积极性、主动性。在探究、在解决问题过程中去体验、感悟，学会发现、学会创新，获得成功。开发活动空间。活动形式采取集体、小组、个别。每日保证有区域个别活动时间。一日活动安排合理有序、保教结合、动静交替、关注生活活动，室外活动每天不少于两小时。开发活动时间。教师是幼儿活动支持者，引导者，合作者。
(教育环境好，幼儿园空间、设施、活动室内外布置有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动和与周围环境之间形成积极的互动。创设符合本班幼儿教育目标要求的园活动室。活动室材料种类丰富、数量充足、安全卫生、操作性、可变性强。班级气氛宽松、和谐、师生间、幼儿间平等相处、积极交往。
3、教育评价：依据《幼儿园教育制度纲要》第四部分教育评价进行。有对教师多元评价记录。教师有本班幼儿发展评价记录。评价注重阶段性和过程性。有助于促进幼儿园和教师提高。
4、教育科研：有本园课题计划，有活动纪实。
五、卫生保健
观察室)。有药品柜、保健资料柜、流水洗手装置和办公桌椅。有诊察床、体重计、对数视力表、身高坐高计、高压消毒锅、紫外线灯、常用消毒液、体温计、防治常见病药物和外用药。
2、保健人员：保健员具备高中学历，并取得市卫生局发放的上岗证，保健人员每二年培训一次。
3、保健制度及执行：
(制度健全，有生活、膳食营养、体格锻炼、健康检查、消毒隔离、预防疾病、卫生保健统计等制度。实行黑龙江省托儿所幼儿园卫生保健合格制度。
(体格检查好，幼儿入园前、从业人员上岗前，体检率均达100%。幼儿入园后，按4︰2︰1体检程序体检，教职工每年体检一次，体检率均达100%。坚持晨检和全日健康观察制度。
(膳食与营养合理，有四季带量食谱，每周更换。教师与幼儿伙食分开。保证热量、蛋白质摄入，整日制热量、蛋白质均达70%——80%以上，幼儿两餐间隔4小时。每次进餐时间不少于20分钟。幼儿生长发育达标率92以上或与入园时相比较提高4%，膳调每年一次。严格执行《食品卫生法》。
(消毒隔离做到执行一人一巾一杯流水肥皂洗手，水龙头与幼儿之比为毛巾日热力消毒。无传染病暴发及二代病例。
(疾病预防做到完成计划免疫工作、疫苗接种率98%。“三病”患病率较入园时下降15——20%，ors使用率90%。
六、食品卫生
1、卫生许可证与人员管理：
《卫生许可证》经营项目与许可项目相符。食品卫生等级标牌明示，食品卫生监督公示板悬挂在食堂明显处。从业人员持健康证上岗，应保持良好个人卫生，操作时穿戴清洁的工作服、工作帽头发不得外露，不留长指甲，涂指甲油，佩带饰物。建立健全食品卫生管理制度，建立食品卫生组织机构及食物中毒应急预案。幼儿园园长为食品卫生第一责任人，定期检查相关人员岗位责任制、食品采购索证、储存、加工、消毒灯环节卫生要求落实情况，并有记录，签订层级管理责任状。
主、副食加工间、烹调间、配餐间、水果间、食品库。盛装食品的容器、用具有生、熟标识。足够的食品存放架，食品及食品容器不得直接落地。垃圾桶密闭有盖、垃圾不外溢。洗消间内设有洗、刷、冲三连池，排水通畅，有充足、有效的消毒设施。餐(饮)具采用物理消毒方法为主，做到餐次消毒，有餐具消毒记录。洗涤剂符合国家标准要求。
入库台账及登记制度，使用遵循先进先出原则，变质和过期食品应及时清除。食品库设置主、副食区域，不同区域有明显的标识。库房内设有离地的物品存放层架。距离墙壁离地面购入日期、保质期、失效期)。
再生盖罐头等。采购员在采购前应按《餐饮业食品索证管理规定》第六条要求对产品进行检验，索取销售者或市场管理者出具的购物凭证并留存备查。从固定供货商或供应基地采购食品的，应索取并保存供货基地或供货商的资质证明(卫生许可证等)。建立食品采购索证、进货验收和台账记录制度，制定专职人员负责食品索证、验收以及台账记录等工作。
七、自评与整改。
我们把二类园复评作为工作目标，复评前，我们成立了自评自检小组，对照《哈尔滨市规范化幼儿园验收标准》进行了全面自查自检，每项指标力求实事求是，最后写出了自评自检报告。针对自查自检中发现的问题，我们不回避，采取积极的态度进行整改，如功能室不足，我们就腾合，让房屋最大限度地发挥功能。
总之，我们十分重视这次自评自检活动，从自查到整改都认真地对待。尽管我们园舍有限，但我们办好幼儿园的决心很大，将继续坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》为准绳，坚持以“一流的教学加一流的保健”为工作方针，努力工作，尽心竭力。我们相信，在上级领导的大力扶持下，在幼教专家的指导和帮助下以及我园全体教职工的努力下，必将开创道里区农村幼教的新篇章。
太平中心幼儿园
