培训演讲稿【篇1】
各位经理和同事，下午好！能有这次上台演讲的机会，非常高兴。
相信在座的各位，大部分都曾经历过从学生到社会新鲜人这一个角色转变的过程，都曾有过彷徨、无措甚至迷茫，不知道自己未来要做什么，又该做什么，适合做什么；这些一系列的问题困扰着我们。
这也是一个不可避免的痛苦时期。
我承认我也有过这样的感觉，但幸好我能很快的找到了自己的目标，一次偶然的机会，我接触到了招商**，一开始只是抱着试试看的心理来参加了面试，结果很竟然幸运的就被通知来实习了。
很感谢刘主管给我这个机会，让我能够进入我梦寐以求的地方工作。
自从上了大学，我就给自己定了毕业从商这样的目标，可是，从商到底是做什么好呢？是投资点燃了我心中的火。我想我会在这片投资土地上浇花。
我还记得给我们上课的老师说过，我们每个人都应该给自己确立一个短期、中期、长期的目标，然后一个一个的去实现它。
我觉得他说得很正确，可是，我无法预知未来的三年、五年、甚至十年后的会做到什么位置，我只能给自己一个近期的目标，顺利的成为一名招商人，然后扎实自己的知识，有一批自己的顾客。
然后才能顺利进入公司的管理层，把自己的成功经验传授给更多的商家。
只有当每个人都知道他心中的目标，他才能在未来越走越远。
当然我们在树立好目标以后，一方面要学会坚持，要永不放弃，冰冻三尺非一日之寒，如果不坚持不努力，一切只能是空谈，另一方面要学会接受失败，我们不可能一次就成功，在成功的路上，百分之九十九的失败都是在为最后那百分之一的成功做铺垫。
像林肯就是我们耳熟能详的人物，他的大半生都是伴着失败度过的，然而，他从未气馁，从不放弃，最后他成功了。
他成了美国最受尊敬的人之一。
我们要做生活的有心人，在自己心中有了目标之后，我们还应该注重平时学习工作的积累，古有云三人行，必有我师焉！选择学习，取其精华，弃其精华。把别人优秀的思想和知识变成自己的东西。
成功离不开积累！中国古代思想家荀子曾说过，积水成坑，积土成山，积德成德才是真理。
正如邓拓说的，真正所谓成就，就是在前人知识和经验的基础上有所发展，没有积累就什麽也谈不上，注重积累，不断积累才能扎下深厚的学问之根。
只有坚持和长期积累的精神，认真对待工作，掌握技能，才能立足社会。
量变在发展到一定的程度后会发生质变，我们的积累知识也一样，有了那些不断积累的经验之后，我们的人生才会走向一个新的高度，也就有了所谓的转折。
人生的转折点是自己经过一点点的经历与磨练慢慢寻找的，这事可与而不可求的东西。
一步一步做人，设定目标，为之奋斗，人生的转折点就在某处等着我们。
不要总想着一夜暴富。这是不现实的。
从基层开始，调整他们的心态是最重要的。
天道酬勤。
天行健，君子以自强不息！跟我一起坐在这里培训的同事们，不管你是名牌大学毕业的还是三流大学毕业的，不管你以前如何的优秀，得到过多少人的尊敬与拥戴；不管你以前的薪水有多高，也不管你的家庭有多富有。
在这里我们都是平等的对象，我们都是招商引资的新成员，都站在同一条线上。
因此，我们必须努力成为一名优秀的商人！一直在路上，所以就得一路前行！我的演讲完毕，谢谢大家！
培训演讲稿【篇2】
大家好！
我是来自罗江县xx小学的一名老师。很荣幸能够作为学员代表，向大家汇报自己十来天来的收获与感悟。
在接受这次培训之前，我和在座各位一样，很好奇这会是怎样的一次培训，从中我们可以学习到什么……现在，十多天的时间过去了，相信你我每个人心里都有了自己的答案。在我看来这次培训不论是从组织安排上，还是实际效果上看，都是非常成功的。
一、认识到网上培训的重要性，树立了终身学习的目标
以前总以为搞网上培训就是形式主义，所以总觉着耽误时间，不如读读书，备备课，这次通过培训，在视频中听取了各位专家的报告，真正认识到了这类培训的重要性，更坚定自己终身学习的目标，提高了对网上培训的认识。学然后知不足，这是我这次参加培训最大的一个体会。通过这次培训，感觉以前看问题的眼光太肤浅了。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步。
二、提升了理论水平，认识到安全的重要性
以前我认为安全都不应该是教师的事情，作为教师应该只是教学，但通过这次的培训，让我的'观念得到了彻底的改变，作为爱生学校必须是安全的。按照爱生学校的理念，一所学校，如果不能给学生提供生理、心理和情感上的安全感，那它就不是一个支持性的学习环境，当然也就无法被称为爱生学校。安全工作抓得好不好，只有灾难来临的时候，才显现出平时训练是否经得起考验。事实证明，叶校长所在的学校桑枣中学平时重视安全演练，所以在五一二特大地震来临的时候，经受住了考验，全校几千名师生无一人死亡。这是一个奇迹，而这一奇迹的创造者就是叶校长，向叶校长致敬。
三、培训工作组织到位，学员参与培训积极
对于这次培训我感觉组织从升上到县里都很到位，培训内容也很扎实、实用。我所在的县教育局十分重视，为此在培训前专门召开了动员会，要求参加培训的老师积极参与，分管副局长提了具体要求。我所在的罗江县的几个班中，每个班都安排了两个以上的学员导师负责协助班主任工作，督促学员认真参与。班主任对学习滞后的学员及时进行了提醒，小组组长充分发挥模范带头作用。
本次学习我自己还有一个感受，那就是充实而有意义，增强的同行间的凝聚力。我们班学员普遍珍惜这次学习机会，在我们这个班里有很多校长都负有灾后重建的工程项目，他们白天很忙，这次培训的特点又是时间紧，信息量大，学习任务重。但是他们都能够有效地处理好学习和工作的关系，遵守培训纪律，许多同志都是晚上回到家后有参加网上学习。在学习的过程中，大家自觉地带着问题学，解放思想，实事求是，勤于思考，密切联系自己的思想实际和工作实际，交流学习和工作的心得体会，互相帮助、共同提高。
这十来天时间里虽然时间紧有点累，但在今后的工作中不能说没有益处。总之，这次学习让同一个地方或不同地方的同仁在网上公开讨论，互相学习，互相帮助，互相借鉴是一种很好的学习方式的改变，感谢国家给予我们这个难得的学习机会，相信我们会利用学习所得运用到实际工作中去，把今后的各项工作做得到好。再次感谢给我们讲课的老师，谢谢你们了，祝你们快乐生活每一天！！
培训演讲稿【篇3】
尊敬的领导人，亲爱的老师和学生
首先自我介绍一下，我是来自临床***的团支书***，今天很荣幸能够站在这里做一个汇报演讲，今天我演讲的主题是“青年共产主义梦想”。我是今天第一个报告的人。我有点紧张。你能给我点鼓励吗？谢谢！
也希望我能够抛砖引玉，下面的同学讲的更好。
再过半个多月，我们党将迎来她九十岁的生日，借此机会我想表达一下自己关于“青年共产主义梦想“的理解。这就是我在和老师谈话时所想的，无论成熟与否，都是我自己的真实想法。
在我们生活的这个时代，很多青年人选择了出国留学深造，学成海龟，为国家建设贡献更高端的技术，可是也有部分青年为了个人更优越的物质条件放弃了回国的打算，打着科学是无国界的，是全人类的口号，视国家与民族的崛起于不顾，一去不复返，曾经的爱国主义，曾经的豪情壮志，烟消云散！
相比之下，美国和日本青年人骨子里透着一种道义与精神，拿美国来说，是世界上唯一的超级大国，在各个领域都很发达，它的军事实力，科技实力，哈佛、普林斯顿等著名学府，和无处不在各种好莱坞式的娱乐等等，都凸显着他们的强大，但美国人认为自己国家最引以为豪的不是这些，而是**教文化，从17世纪初第一批新教徒乘坐“五月花”号到达北美新大陆开始，美国人的宗教情怀就被世人所折服，美国人至今仍宣称自己是上帝所拣选的民族。据调查，每10个美国人就有9个自称信仰上帝，有50%以上美国人认为上帝是美国民主、道德的力量，美国每年参加参加教会活动信徒的人次是**各种体育比赛人次的13倍，就连美国**所有的演说必在结尾处有“愿上帝保佑美国”这句话，正是有这样强大的宗教社会基础，美国，这个号称民族大熔炉的国家，才得以有如此强大的凝聚力与核心价值。正因为此，美国人看待自己和外部社会，才会有一种特殊的使命感，一种基于**教徒的理想主义，就像美国**奥巴马就职演说中“美国的强大不是靠着军事力量和它的财富，而是他们的信仰及信念。
中国是一个有着5000年历史的文明古国，曾在一本书上看到这样一句话， “儒家学说占据了中国人的精神世界，而儒家学说仅是一种处世、人与人关系的世俗哲学，它不是信仰。正是这种过分世俗的关注，忽视了人们心中的精畏精神。“
的确，少数青年人，很多时候缺少一种真正意义上的精神，缺少一种根深蒂固的主义观念，换句话说，就是很多青年人都无所顾忌，没有什么能使我们感到害怕，我们不再相信那些蛇神鬼怪，不再相信报应与审判。一方面，这是一种进步，另一方面，似乎没有东西能够让我们感到敬畏，可我们年轻人必须要有自己的信仰，一种主义，她会促使我们有一种使命感，一种归宿，当我们走在为国出力与个人国外更优越物质条件这条岔路口时，它会促使我们会毫不犹豫的选择前者，这一份信仰，毫无疑问，就是共产主义，为实现共产主义而努力奋斗就是爱国最好的体现。
当我们回顾党九十载星火燎原的光辉里程时，那些动人的人和事都熠熠生辉，深深的印在我们心里，当王进喜用铁人般的身体搅动泥浆时，当病痛中的焦裕禄行走在盐碱地，当任长霞因公殉职之，当改革开放的号角吹满整个神州大地，当现代化成果扑面而来之时，我们相信共产主义，相信我们的党是充满生机与活力的，面对这些，我们是不是该坚定自己的主义，答案是肯定的，但我们年轻人对共产主义梦想的追求路漫漫而其修远兮，我们能做的就是吾将上下而求索，就是坚定不移地走下去，为之而奋斗终生。
培训演讲稿【篇4】
各位专家、同志们：
今天，区卫生局邀请各位专家在春节前夕举办乡镇卫生院院长和财务人员培训班，据我所知这还是建区以来的第一次，必将对下一步我区卫生工作产生广泛而深远的影响，值此，我代表区政府预祝这次培训取得圆满成功，向不辞辛苦、风尘仆仆前到到会指导的领导和专家教授表示热烈欢迎！
同志们，授课的各位专家教授，既有宏观的理论政策水平，又有丰富的实践工作经验，大家有幸参加这次培训班，是一次非常难得的学习机会，希望大家从思想上高度重视，珍惜这次来之不易的机会，严格按照课程安排，圆满完成学习任务，为全面提升我区卫生管理干部的管理水平，提高农村基层医疗机构综合服务能力，更好地适应农村卫生改革的需要，促进我区农村卫生事业和经济社会发展作出积极的贡献。下面，我就搞好这次培训提三点意见。
一、自我加压，增强学习的内在动力
在座的各位都是农村卫生院院长和通过层层选拔脱颖而出的财务姣姣者，基本素质是很不错的，深得领导信赖和广大群众拥护的，是我们做好卫生工作的基础。但是，我们也应该清醒地看到，现在卫生工作任务越来越繁重，新问题、新矛盾越来越多，人民群众对我们的要求也越来越高。因此，我们一定要珍惜这次培训机会，集中精力听课，认真做好学习笔记，把这次培训作为完善自我、提高素质、汲取经验、推进工作的良好机会。
二、学以致用，增强学习的针对性
这次培训班时间虽短，但内容丰富，大家在学习中一定要联系自身的工作实际，讲求学习的针对性。通过学习，要对自己的管理能力和工作方法进行自我剖析，检查自己的管理能力是否提高，工作方法是否得到改进。大家要对照省卫生工作会议精神和上级要求，对前一段的工作进行一次全面的回顾，找准自己哪方面知识不足，哪项业务不熟悉，认真分析原因，总结经验，提高素质，改进工作，努力提高我们做好新形势下卫生工作的水平。
三、集中精力，严守纪律，保证培训取得预期效果
这次培训时间虽然不长，但内容十分重要，对大家来讲是一次提高理论素质，调整知识结构、拓展知识层面的难得机会。希望同志们能珍惜这次机会，本着“学习要精，要管用”的原则，沉下心来，集中精力，力求学深学透、融会贯通。学习期间，大家要端正学习态度，思想上高度重视，抓紧时间，争取在有限的时间内，取得最好的学习效果，要遵守学习制度，严守学习纪律，排除各方面的干扰，搞好配合，没有特殊情况不要请假，顺利完成学习任务。
最后，预祝本次培训班圆满成功！
培训演讲稿【篇5】
尊敬的各位老师：
（幻灯片1）大家下午好，非常欢迎大家参加这次的课件培训会议，也许大家也都听刘校长说过我们会议的主要目的。这里我就不多说了。尊敬的各位老师:
为了确保会议的顺利进行和对所有老师的尊重，请把手机调到振动或静音。同时，为了您和他人的健康，请不要吸烟。如有需要请示意工作人员!
谢谢合作！（幻灯片2）
首先作为一名教师，当我们站上讲台的那一刻，作为课堂‘主角’的我们就应该承担一种无形的责任，我们能否上好一堂课，是否让学生理解我们到底在讲什么？我相信这是每个老师都关注的问题。人们常常说我们是‘人类灵魂的工程师’，把我们比作蜡烛，我们能否充当这一角色呢？。。。。。
曾经在四川省大凉山地区，就有这样一位女教师在那个贫穷偏僻的山区。她毕业于上海师范大学。她叫李静。李静老师来到大凉山，她看到这里的贫穷落后，看到山里农民渴求知识的眼光，看到那些孩子渴望知识的愿望，***留下来了。
她想；一个年轻人要为自己的国家做些事。但没过多久，她也同样不耐烦。那里的条件实在太艰苦了，连课桌都是用几个小小的木板搭建起来的，每当过年过节她都会流泪，她想着上海街道上繁华的霓虹灯，想着自己的妈妈，想着自己的同学和朋友。
最后，在这一天，经过思考，她决定离开。她没有告诉任何人。她悄悄地打了个包裹，一大早就起床，爬上了茫茫群山。
她要去县火车站。她要悄悄地离开学校和同学们。她要回上海和她的家。就在天刚蒙蒙亮的时候，***爬到最高的山上，来到山顶时。她突然听到孩子们的喊声。老师让你留下来。老师叫你留下来！
老师我们需要你，老师，不要走！所有***教过的孩子，打着赤脚跑到山上来，他们紧紧地跟着***齐刷刷地跪在那里，孩子们背着***教的歌谣；从原来的草上，一岁一枯。。。感动了，孩子们，我们回学校去吧！***留下了，她在那大山里一干就是十几年哪。
她已成为国家优秀教师，并在北京人民大会堂亲自获得教育部颁发的优秀教师证书。然而就是这样一位可爱的老师，在她的生命中却是遇到了不幸，在她38岁的实话患了癌症，她住到了医院里面，同学们都来捐款，一元两元一毛两毛都拿来了。然而，作为一个山区的孩子，把钱放出去不容易吗？
***理解她的想法，我不能再让组织为我浪费精力了。我要出院，我要回到我的学校，回到我的班级，我要回到我的孩子们中间，我要去给我的同学们讲我生命中的最后一堂课。就这样，***说服了校长、老师和学生。
在校长、老师、同学和家长的陪同下，她又回到了教学班。当她站在讲台上，所有的学生都站起来向老师问好时，***哭了。她说；孩子们，我要离开了，我要离开这个世界，我的心是最不舍的学生！
我死后，请把我埋在学校对面的山上。我想看到你长大。每年到教师节的时候，别忘了来看我。当你成为清华大学的学生时，你应该回来告诉老师；我成功了。***那天，她用颤抖的双手在黑板上写了几个大字，讲述了她人生的最后一课——为中国的崛起而读书。
就这样，他离开了我们和那些可爱的孩子。从这个故事中我们是否体会到些什么呢？你想为那些可爱的孩子做点什么吗？
好吧，说了这么多无关紧要的话，接下来我们正式进入主题课件制作培训会。
21世纪了，一个崭新的时代，一个信息化的时代，而多**课件是一种现代化的教育教学手段，它在教学中有其他**所无法代替的优势，它能综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种**信息，把多**的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程。既然这个东西存在了，我们就要合理的利用，我们不要信奉：‘走自己的路，让别人去打的’的原则。
没有那个必要，坐车多舒服啊。如果你要是这样，那么当人家已经到达终点了，你却在路程的半路徘徊，而中间产生的距离大家可想而知，是多么的吓人对吧！好，接下来，请大家看一组腾讯网和世博网联合报道的新闻（幻灯片3）从这组新闻中我们可以发现今后的多**教学已经成为了一种趋势，而对老师掌握多**教学也做出了相关的解释。
既然多功能教学可以这么好，为什么很多学校仍然使用那些传统的教学方法？
我们来看下一组（幻灯片4）当前制约多**课件使用的几个因素)。第一条：教师对本教学法的理解。
犹豫我们对使用多**上课时间不是很久，我可以说我们每位老师对多**教学的这种手段也不是很了解，致使许多老师在使用课件上课时存在很大的误区。我们在看第二个：制作课件需要时间和精力。
我们可以看到在我们中有一些的年龄大的老师，而他们对一些制作课件的软件的认识也有所缺乏，制作课件需要大量的时间和精力，这么多的时间和精力放在他们身上，他们还不如直接到备课本上备课来的好。然而在我们年轻人中，虽说他们都会制作，但是谁都不愿意去浪费这些时间去搞些‘无聊’的事。有这些时间还不如去斗斗地主，上上网去。
对吧！好，我们在来看第三条；资源共享不够，教师之间资源交换不够。我不想多说这个，因为我们没有使用我们为课堂制作的课件，也没有资源共享或交流。
第四条、第五条；分别阐述了因为环境的限制和制作课件的经验不足所出现的问题，的确在我们很多的贫穷的地区，多**教学可以说是匪夷所思了。而在我们有条件的学校，多**教学在很多小学中也只是一个开端，所以很多老师对使用课件上课产生了很多的疑虑和不解。这时我们就会想；使用多**教学有很多问题，所以**和教育局一直提倡我们使用多**教学吗？
为什么呢？
让我们看下一张幻灯片（为什么幻灯片4使用课件？幻灯片4有什么好处？）
激活动机，提高学习兴趣。
兴趣和好奇心不仅是最重要的动机之一，也是最直接的动机。有学习动机的学生可以关注教学内容，积极探索新知识。学习动机与学习活动有直接关系，也受学习兴趣的影响。
在教学中，我尽量用各种**来创设情境，用生动、生动、感染力强的**来激发学生的学习兴趣。特别是一些因非智力因素干扰而学习差的学生，运用课件上课后注意力集中了，兴趣浓厚了，能主动根据教学内容去思考并学习了，他们也尝到了成功的喜悦。
增加信息量，提高课堂教学密度。
成功的课件可以自如的将快速的内容放慢，缓慢的内容放快，小的变大，大的变小。例如，一些大型工厂设备的内部结构和反射可以通过课件生动地展现出来。再如语文要学习一篇写景的散文，可以出示大量直观的绚丽多彩的风景画，使学生在学习美文中陶冶自己的情操，这些东西不是光靠教师去讲所能够完成的。
也就是说借用课件教学这种灵活方便的交互界面，克服了很多无法解决的问题，加快了信息传递，节约了教学时间，提高了课堂教学密度。
突破教学难点，优化课堂教学过程。
许多枯燥无味的知识难以用语言去完整的表达，比如一些理科科目是经常研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础学科。简单的讲解很难唤起学生的仪表的完整性和清晰性，既费时又费力。而利用课件演示性强的特点将教学内容形象直观的摆在学生面前，就大大降低了教学难度，缩短了学生理解知识的时间，提高了课堂教学效益。
减轻教师劳动强度提高教学质量
可以说，传统的常年教学使教师在教学过程中一直处于身心疲惫的状态，使其教学质量得不到提高。而使用课件教学照样也可以做到因材施教，培养学生学习能力。总之，多**教学改变了“一块黑板，一只粉笔，一张嘴巴讲到底”的现象，利用现代技术手段教学，使学生综合运用多种感官吸收信息，这的确是一场激发学生兴趣，提高课堂效率的革命。
吸引学生注意力，加强课堂纪律。
吸引学生的注意力是教学过程中的首要因素。教学的目的是让学生把相关的知识信息储存在长期记忆中，并用它来学习新知识或解决新问题。那么，怎样才能吸引学生的注意力，加强课堂纪律呢？
‘注意力’和‘纪律’又有个什么关联呢？
根据心理学，刺激的强度、形状、大小、颜色和持续时间的差异被用来吸引学生的注意力。一般来说，任何新奇的事物都容易成为人们关注的对象，而刻板的、刻板的习惯性刺激则不容易引起人们的注意；此外，兴奋剂在强度、形状、大小、颜色、持续时间等方面存在显著差异，容易引起人们的无意注意。而多**课件是利用多**计算机将文字、图形、图像、声音、动画及其他内容等多**综合起来，用于教学的软件。
它突破了传统教学的局线性，将知识信息以非线性的方式生动地呈现给学生。与其他**相比，它具有交互性、内容与形式的多样化、适用广泛性等特点，能够营造良好的教学情境，从而在一定程度上吸引了大部分学生的注意力。换言之，如果我们的学生把注意力集中在课堂上，而老师的叙述已经成为焦点，纪律还会不好吗？
大家可想可知。
可以说，任何物质只要存在，都有其优缺点。与我们的多课件一样，我们很多老师在使用课件教学的同时也存在一些弊端。在我认识的老师中，他们都往往抱着“不怕胡用，只怕不用”的心理，强拉硬扯，将多**拖进课堂。
曾经有位教师在教学《致橡树》时，将《梁祝》中的“化蝶”一曲引入课堂。尽管“化蝶”与《致橡树》都涉及爱情这一相同的题材，但《致橡树》重在表现一种现代爱情观，即木棉（女性）在橡树（男性）面前的独立和自尊；而缠绵悱恻的“化蝶”则表现了古人在追求自由爱情而不得那种无奈和伤感。细细比较，两者相去甚远。
再如，一位教师在教学《我的空中楼阁》时，请美术教师画了大量意在表现“空中楼阁”独特意境的**。在我看来，**的表现力无法与文字所提供的无限想像空间相比。实际教学中，这样的例子并不少见，教师往往出于狭隘的功利主义，运用多**来迎合某些已走入形式主义泥淖的评课标准，而全然不顾所选乐曲是否与课文的主题合拍，所用**否能帮助学生进一步理解课文。
这种拉郎配式的硬用，只能使课堂徒增无效信息，干扰学生的注意力，不仅不能促进教学，反而会影响课堂教学的效率。好，我们在来看一组学生反映的调查记录（幻灯片5 使用多**课件所存在的弊端）从这组调查记录中我们的的确确可以发现很多很多的问题，那么我们该如何的解决呢？好，我们在来看下一组幻灯片（幻灯片6 教师如何避免使用课件上课所出现的弊端）在这组幻灯片中对我们老师提出了五大要求，我们来看提出了那些要求呢？
一。多课件的设计必须结合先进的教学理念。教育远不是简单的知识转移和复制。在客观世界中，事物是一个多元的、相互联系的整体。
我们认识它的初级阶段，用感官直接反映，把丰富多彩的客观世界直接影射成感性认识，但这还很不够，为了使认识深化，需要去粗取精、由表及里，需要经过抽象、形成概念、掌握规律、形成理性认识，然后才能灵活应变，去解决千变万化的实际问题。对于多课件在教育中的应用，更重要的是研究教育思想、模式和方法的变化。多课件技术是一门高新技术。如果不在先进的教学理论指导下精心设计，就不能发挥优势。
没有任何一种**在所有场合都是最优的，每种**都有其各自擅长的特定范围，而知识能用多种**表示，知识用不同种**表示，可有详简之分，不同的抽象层次、不同的**相互配合对认识有很大的促进作用，使教学效果能够大大提高。在建构主义学习理论的指导下，我们在制作课件时要充分增加师生及生生互动的机会，提高学生的自主学习能力，真正让多**课件从根本上改变教学模式，而不只是形式上的变革
2。课件的设计创造了问题情绪，提高了学生的自主参与能力。发挥学生主体作用的关键在于教给其学习的方法，让学生由“要学”到“学会”，再过渡到“会学”。
在教学过程中要通过多**教学课件创设问题情景，让学生将自己放在特定情境中，结合先前所学知识思考问题，参与解决问题，教师加以指导，从而提高学生处理、解决实际问题的能力。通过多**课件教学的应用，这种教学方法具有极大优点，同时在运用多**教学过程中，教师要注意多**教学的应用目的不在于给学生灌输了多少知识，而在于侧重于学生能力的培养，应根据教学要求来进行课件设计，在教学过程中注意学习理论和教学方法的运用，注意备学生，这样才有助于帮助学生参与到教学中来，提高多**课件的教学质量。
三。课件设计应创造有利条件，提高学生的自主**能力。创造有利于学生自主学习的环境和资源，培养学生的自主学习能力。
利用多**课件教学引导学生学习，可以在组织安排教学过程中，不把大量的时间用于组织讲解教案上，而放在为学生提供学习所需要的各种资源上，把精力放在简化利用资源所经历的实际步骤上。学生通过课前预习初步了解知识要点，再从教师提供的多**教学课件中获取学习资源，培养了学生自主学习能力。让学生通过思考和分析，结合实际解决问题。
把学习资源作为学生进行分析、思考、**、发现的对象，帮助学生理解原理，并掌握分析和解决问题的步骤，培养学生自主学习能力。
培训演讲稿【篇6】
内部培训讲师评定资格方案（草案）
一、目的：
为打造最优秀的企业员工团队，建立学习型企业，增强公司核心竞争力，适应公司对各类人才的需求，提高全员整体素质与工作能力，改善工作方法，提高工作效率，特建立内部培训讲师资格评定制度。
培训对提高企业市场竞争力有着重要作用，同时，一个合格的管理者必将是一个合格的培训师，为了培养更多的管理者，企业在加强内部培训，也为管理者提供更多的培训舞台。
二、评定委员会
组长：总经理
副组长：培训部总监
委员：营销部、行政部等各部门经理
秘书：培训专员
以上人员组成“公司培训讲师认证管理委员会”，负责对培训讲师的选拔、考核、定等、分级工作，推动公司内训工作专业化、规范化、职业化。
三、申报内部培训讲师条件
1．本人相关岗位工作至少6个月以上，知识水平、技术熟练程度、行业经验在培训对象岗位或上一级岗位处于领先地位。
2．对所在岗位拥有丰富的实际经验，而且要具有较高的理论水平，同时了解我公司行业信息和所讲专业最新发展动态。
3．具有大专或以上学历，专业技术等特殊培训岗位可以放低为中专或正规高中学历。
四、申请内部培训讲师流程
1．报名：填写《内部培训讲师评定资格申请表》报名。凡公司伙伴均可经部门或上级同意，个
人上报申报材料，包括申报课程名称、教材大纲、讲义节选。
2．申请：提交申请表到内部培训讲师评定委员会进行初审，符合基本条件并且申报材料合格的
伙伴，可以参加试讲。
3．试讲：按照“内部培训讲师的评定及级别标准”，申请人员按申报课程在规定时限内完成培训
项目。由认证评委打分，满分为100分。
4．考察：凡是通过初审的人员，参加正式的培训授课，由评定委员会参与考察评定。5．定等：按照内部培训讲师的评定准则确定级别，参考培训学员满意度调查和培训效果评估结
果、培训学时进行综合考评，确定为讲师的级别。
6．晋级：培训讲师必须从最低级别逐级考核，两个季度考核一次，符合条件者晋升一级，依此
类推，同时享受相应的奖励待遇。
7．认证：内部培训师经人力资源部认定后，发放《公司内部培训讲师资格证书》，取得证书的讲
师方可进行员工培训。
五、内部培训讲师的评定及级别标准
六、内部讲师的授课补贴核发
七、内部培训讲师福利项目
（1）每年培训讲师享受1－2次外训，具体时间由培训部安排。（2）每年度评选出2-3名优秀培训师，给予一定的物质和精神奖励。
（3）讲师可以提出相关参考书籍及资料的购买申请，由培训部同意购买和管理。
八、内部讲师外训管理办法
1.讲师可以按公司统一安排外出受训。如有特殊需要时，事先纳入计划，经批准后落实。2.外出参加培训要遵守培训纪律，注意个人言谈举止，树立企业良好形象。
3.训后总结：参加外训人员回来五天内，将培训感受和在实际工作中应用效果，要写出《参加外训工作改进报告》，交培训部。
4.训后义务：参加外训人员有义务为公司内部讲师培训和分享一次外训内容，由培训部组织并确定培训主要内容及时间长短。
九、内部培训讲师纪律
1.努力提供自身业务素质，尤其是熟练掌握培训技术和岗位行业信息。2.注意不同培训人群的特点，尊重参训学员，热情认真完成培训任务。
3.在进行培训任务时，无故拖延或借故推拖，不主动积极配合培训部工作的，第一次提出警示，第二次降低培训师等级一级。（临时讲师则通报批评）
4.不论何种原因不能完成既定的培训任务，未提前通知培训部而造成培训工作被动局面或不能如期举行的，根据情节轻重给予警示、降级、撤消资格。累计两次警告，降低等级一级。（临时讲师则通报批评）
5.刻苦钻研业务，不断更新教学内容，补充工作实践中的先进经验和做法，吸收行业最新信息
和技术，保证教学的科学性和先进性。
十、培训评估其他细则
1.每次培训任务结束后，培训部部组织学员对其培训效果进行评估，并将培训效果评估结果与培训讲师的级别评定相挂钩。
2.讲师评定按评估表确定级别，分优良中差四等。3.培训部每年将在元月份对内部讲师进行评级评优。
培训演讲稿【篇7】
篇一：团队培训演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
中国有两句俗语，一句是，一个中国人是条龙，三个中国人在一起是虫，另一句是三个臭皮匠，赛过诸葛亮;这两句俗语讲的都是我们中国人在团队协作上的一些表现。假如我们把三个人看做一个团队的话，我们先来看看由三条龙组成的团队，三条龙组成的团队，结果却成了虫，很明显，这是1+12的效果;我想问一下，为什么会这样?
好，我们一起来分析一下，两个团队不同的地方就在于成员不同，而且这种成员之间的差异可以用截然相反来形容，大家都知道龙一般代表什么样的人?龙代表的是像诸葛亮一样的人，诸葛亮外号叫什么?叫卧龙;所以龙一般象征的是非常优秀，绝顶聪明的人;而臭皮匠象征什么样的人?
很明显，臭皮匠象征的是平凡甚至平庸的小人物，那么问题就出来了，为什么由三个非常聪明和优秀的人组成的团队绩效反而会差?而由三个平庸的小人物组成的团队绩效反而会好呢?
其实道理很简单，我举一个例子，现在有四匹千里马和四匹笨马各拉着一辆马车，四匹千里马朝着四个方向用力拉，四匹笨马朝着一个方向拉，大家说哪辆马车会前进的快?当然是四匹笨马拉的那辆车快，四匹千里马拉的车要么原地不动，要么向着其他的方向跑，就算能朝着正确的方向走，也会慢的跟牛一样，两个马团队为什么会出现这样的差异?就是看有没有心往一块想，劲儿往一块使的东西，我们把这个东西叫做团队精神。
下面再思考一个问题，刚才我们得出的一些结论是建立在假设的前提下的，这个假设就是三条龙心不往一块想，劲不往一块使，三个臭皮匠是心往一块想，劲往一块使，为什么会有这样一个假设?因为有着强烈的现实依据;阿里巴巴在向全球扩张的进程中，曾经聘用了大量的海外精英，这些精英们经验丰富，技术高超，管理能力也很强，但就是各抒己见，在一起难以磨合，最后阿里巴巴在这次向全球扩张的战略以失败而告终，后来马云总结这件事的时候曾说，管理50个聪明人是一件非常痛苦的事。
为什么聪明人和那些非常优秀的人比较容易缺乏团队精神呢?那是以自我为中心的意识在作祟，通常非常聪明的人都比较自负，比较自以为是，就是说我讲的都是对的，我的方法总是最好的，从而忽略了团队中其他成员的感受和建议，如果一个团队中有一个这样很优秀的人，还好一点，和他对抗的人会少一些，如果一个团队中有两个，三个或者更多这样优秀的人，那就比较糟糕了，这个时候每个人都认为自己很聪明，每个人都认为自己讲的是对的，自己的方法是最好的，谁也不肯让步，这样不仅不利于团队做出有效的决策，而且容易形成团队内部成员之间的对立，就算勉强采纳了其中一个人的方案，但执行起来会大打折扣，因为每个人只会在表面上服从，而在内心上还是坚持自己的想法，轻则消极怠工，重则起到破坏作用。
我们再来看一个案例，假如你是一个团队的领导者，你的团队中有一个在某些方面非常优秀的人，但这个人并不认可你的领导地位，甚至处处和你作对，现在你们来一起运作一个项目，你和他对这个项目都有自己的想法，你们各有一套方案，这时候你怎么办?
我们先来看第一个**片段，这个片段是xx年《赢在中国》第一赛季中有关宋文明的内容，大家知道在这个赛季中安徽的宋文明从数10万参赛选手中脱颖而出，最终成为第一届赢在中国的总冠军，获得了1000万的创业资金，现在他成立了一家人力资源管理****，就在合肥，我们来看看宋文明在参赛过程中的一些表现，看能不能给我们一些启示。
****略。
通过这个**我们可以看到，宋文明、任春雷、赵尧和周瑾四个人组成了一个临时的团队，最初除了周瑾外，其他三个人都想当队长，最后周瑾把票投给了宋文明，这样宋文明就成为这个团队的队长，他们所要完成的任务是为好记星设计一款有关**学习英语的工具，在做这个任务的过程中，任春雷表现的非常没有团队精神，第一，他对宋文明的领导地位非常不认同，说宋文明像个秘书，第二，比较散漫，在未向队长请示的情况下擅自脱离团队活动，他的这两点不仅让宋文明感到愤怒，同时也引起了团队里其他成员对任春雷的不满，所以宋文明说任春雷是让他干什么他不干，别人干什么他又说别人做的不对，在这种情况下，宋文明准备再和任春雷沟通一次，如果任春雷还是继续不配合的话，那就让他靠边，既然在团队里不能起正作用，那也不能让他起反作用。带着这种思想，宋文明和任春雷进行了一次沟通，庆幸的是，在这次沟通中拿出了一套非常不错的方案，而宋文明一看到任春雷的这个方案，就毫不犹豫的当场给予采纳，最后也是这个方案使整个团队获得胜利，通过这一点，我们可以看出，任春雷在某些方面确实很有过人之处，但我们更应该向宋文明学习，后来柳传志在给宋文明点评时还专门提到对宋文明这一点特别偏爱，其实宋文明再去找任春雷之前自己也有一套方案，但他还是很迅速的采纳了任春雷的方案，这一方面体现了他的包容，另一方面也体现了他对事不对人，以大局为重的精神，就算这个方案是我的对头提出来的，只要有利于企业的发展，我还是会采纳。
后来任春雷和宋文明单独pk，结局是宋文明胜出，包括后来宋文明夺冠，很大程度上是他所表现出的团队精神让他获得张瑞敏和柳传志的认可，最后反败为胜。
谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好。
今天我演讲的主题是团队精神。所谓团队精神，就是大局意识、合作精神、服务精神的体现。团队精神建立在尊重个人利益和成就的基础上。
核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分。
团队精神，我认为，首先，一个团队必须有一个核心：一个人还是一种精神。这个核心必须得到团队所有成员的高度认可，并有足够的吸引力和回应。
蚂蚁驻地遭到了蟒蛇的攻击。蚁王在卫士的保护下来到宫殿外，只见一条巨蟒盘在峭壁上，正用尾巴用力地拍打峭壁上的蚂蚁，躲闪不及的蚂蚁无一例外丢掉了性命。正当蚁王无计可施时，军师把在外劳作的数亿只蚂蚁召集起来，指挥蚂蚁爬上周围的大树让成团成团的蚂蚁从树上倾泻下来，砸在巨蟒身上，转眼之间，巨蟒已经被蚂蚁裹住，变成了一条黑蟒。
它不停地摆动身子，试图逃跑，但很快，动作就缓慢下来了，因为数亿只蚂蚁在撕咬它，使它浑身鲜血淋漓，最终因失血过多而死亡。一条蟒蛇足够在全国范围内养活蚂蚁一年。虽然这场战争牺牲了二三千只蚂蚁，但收获不小。蚂蚁王命令把蟒蛇带回宫殿。在军师指挥官的指挥下，近1亿只蚂蚁聚集在一齐，携带巨蟒。
他们并不费力地把巨蟒扛起来了。然而，扛是扛起来了，并且每一只蚂蚁都很卖力，巨蟒却没有前移，因为虽然有近亿只蚂蚁在用力，但这近亿只蚂蚁的行动不协调，他们并没有站在一条直线上，有的蚂蚁向左走，有的向右走，有的向前走，有的则向后走，结果，表面上看到巨蟒的身体在挪动，实际上却只是原地摆动。于是，军师爬上树，对背着蟒蛇的蚂蚁说：
记住，你的目标是一样的，那就是把蟒蛇带回家。统一了大家的目标。军师又找来全国嗓门最高的一百只蚂蚁，让他们站成一排，整齐地挥动小旗，统一指挥前进的方向。
这一举措立即奏效。蚂蚁很快把蟒蛇拖成一条直线，蚂蚁也站成一条直线。然后，指挥者们让最前面的蚂蚁起步，后面的依次跟上，蚂蚁们迈着整齐的步伐前进，很快将巨蟒抬回了家。
为什么团队需要核心？这要从为什么要形成一个团队说起。之所以形成一个团队，必然有着某种目的：
达到一定的目标，完成一定的任务或形成一定的竞争力。为了达到这样的目标，团队必须团结一致。核心就应运而生。
它不仅起凝聚团队的作用，更重要的是一种向导作用，指引团队向更优更好的方向前进、发展。
夏千良是图书出版界的一位奇才。毕业于复旦大学法学系。说是这样说，用他自己的话就是：
我甚至连课本都没有完整的看完。然而，他的团队却创造了一个神话：6名大学生用压岁钱注册了一家公司，仅用一年时间，就获利500万！
在如何管理、多决策中，夏千良起到了至关重要的作用。甚至有时当他做出一个决定时，其它所有人都反对，但当事实证明该决策的正确性时，所有人都被夏的智慧与胆识折服。这是核心的力量，伟大的力量。
可见一个核心在团队中的作用是多么的巨大，因此，建立团队的首要任务必先建立一个强有力的核心，它是力量的源泉。
其次，全体成员必须齐心协力，令行禁止。真正的团队不受内部约束，其它时间完全由自己安排。但是，一旦有任何需要团队共同完成的事情，所有人将义不容辞，义无反顾地投入到组织当中来，形成高度一致的整体。
谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在中国有句老话：一千人团结起来，就会得到一千人的力量；万人异心，则无一人之用，意思是说，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，如果一万个人离心离谱，恐怕连一个人的力量也比不上！这是合作的力量，这是团队的力量，这是我们需要的团队精神。
我们的**中，我们的皇帝企鹅在严酷的冰雪暴侵袭下，他们举步维艰地迈着步伐，在广阔的冰面迷宫上产蛋。在它们的周围，到处都是大片的白色和浮冰，但勇敢的企鹅从不屈服，在如此恶劣的环境中生存。在一个没有其他生物敢涉足的地区，帝企鹅继续它们的浪漫约会。
随着冬季来临的群体迁徙，他们给我们讲述了一个传奇的族类，描绘了一个神奇、特别、而又富有感情的动物，展现给我们一个充满勇气、幽默和神秘的故事。唯有助人才能自助，才能生存；唯有合作，才能获得大家共同的追求。白色的荒漠中，他们显得那么的渺小，面对狂风，面对一切的恶劣条件，他们的坚韧却显得那么伟大。
无论条件多么危险，他们仍然信守诺言。
同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?
团结学生，真诚地与他人沟通，是学生良好素质和健康心理素质的具体体现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。在课堂上，我们在少先队活动中开展小组合作学习和手拉手结队活动。这些不是团结合作的良好表现吗？
学生、团结、友爱、合作，既是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的飞速发展，单靠一个人创造是不可能的，这就要求人们学会与他人合作、共存。一个游戏，一个中队的活动，一个清洁，一个发明，一个创造，离不开你，我和他的合作。
合作越好，质量和效率就越高。 实际上， 我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧！
```在这个世界上没有人是孤立的。我们应该和周围的人有各种各样的关系。如果你是学生，你应该和同学一起学习，一起玩游戏，一起完成学业；如果你是工人，你应该和你的同事一起完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国??总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。
什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相合作，一起把事情做好。世界上有很多事情只有通过人与人之间的合作才能完成。
当一个人学会与他人合作时，他就获得了成功的关键。因此，人们常说，小合作成就小，大合作成就大。没有合作，就很难取得任何成就。
这是人生中非常宝贵的真理，我们应该牢记在心。
在这里，我想和你分享一个故事。一个人给驴和马签名。 驴里装满了货物。 它对马说：“马，我会累的。请帮我carry一些。”
马没有理它。驴死后，马不仅驮着货物，还驮着驴皮。如果马选择与驴合作，后果可能不会如此。
从这个小故事中，我们可以清楚地认识道合作的重要性。在我们的日常生活中，也是如此。你用筷子吃饭。如果你不使用筷子，那就意味着你不配和筷子。那你只能用手吃米饭。
俗话说：一巴掌不响，两巴掌满天响。从这个角度看，合作是多么重要！
培训演讲稿【篇8】
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
为期3周的新员工培训就要告一段落了，今天我很高兴能够站在这里，分享参加培训的心得体会。首先，请允许我代表集团全体新员工向辛勤付出的领导和老师们表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！
校园生活如白驹过隙匆匆流逝，我们在象牙塔里度过了难忘的四年，在那里，我们充实了知识，完善了人格，结交了朋友，留下了很多美好的回忆，这些都将成为陪伴我们一生的财富。而今，我们行将踏入社会，成为柳工光荣的一员。这是我们人生的一页新篇章，是一段新征程的开始。
在这培训的三周里，我们认真学习了公司的企业文化，参加了素质拓展和军训，其中酸甜苦辣，五味杂陈，虽然很累，却很充实，从中也收获了很多的教益，为我们初入公司有一个好的开端奠定了良好的基础。
在培训中，我首先深刻体会到，一个人要有所作为，就应当不断提升自己的能力，在前进的同时要不断自我反省，发现自身的不足，然后再次自我提升，往复循环，自强不息。因为企业的基石就是一个个的员工，只有我们能力提高了，整个柳工才能腾飞，实现成为世界级企业的愿景。为了自我提高，我们应肩负起自身的责任，以柳工人的姿态规划好人生轨迹，结合自身实际，合理定位，在自己的工作岗位上发挥所长，弥补所短，订立奋斗的职业目标，我们可以忍受一切，除了平庸。人生的道路从来都不缺少荆棘和磨砺，在新征程伊始，我们不知道即将面对的是什么，但是我们不应当畏惧挑战的到来。人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从顺利中获得的感悟浅，从艰辛中获得的感悟深。我始终坚信，一个人在年轻时经历磨难，如果能正视之，努力冲出黑暗，无论结果如何，都是一个值得敬慕的人。人不可常立志，而应立常志，同时，结合自身实际定下的目标，才是最符合我们人生远景规划的，才能起到工作风向标，生活指南针的作用。我们学习的知识应当为我们所用，我们的思路也不应受到局限。管理学思想的精髓在于让适当的材料在适当的时间运用到适当的地方，这也是我们所说的物尽所用。这些理念，在培训中，我们也有了更深刻的体会。
当我们刚来到这个世界，一切都是未知，有的只是性别的差异。随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世情的艰辛，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会产生人与人之间的差距，于是，有些人很成功，有些人很失败；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。想在这个激烈竞争的社会成为一个成功、出色、幸福的人，关键在于有一颗永远不冷不死的心，有一股不管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志！
所以，我从培训中得到的第二个教益就是做事要坚持不懈，锲而不舍，做企业更是如此。世界上成功者的队伍里，很多人并不见得聪慧，失败者的队伍里，很多人也不见得愚笨。之所以会有这种情况，是因为有一样东西比聪明的头脑更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，而成功很大程度是意志的成功！认识到这点，就能在以后的生活工作中不畏艰险，认准了目标就奋力攀爬，以期到达事业的高峰。迷茫与困惑谁都会经历，恐惧与逃避谁都曾经有过，正如素质拓展中尝到的累，在军训中感受到的苦，这些都还只是身体上的煎熬，还没有心灵上的压力，以后的生活和工作阻力一定不会比这些小，我们应当把目光放长远，枕戈待旦，和柳工一样，保持清醒的战略头脑，时刻准备着，为下一秒，为明天努力。迷茫与困惑不能成为自我放弃、临难而退、甘于平庸的借口，更不该自怨自艾、自怜自伤。生命的意义之一在于承担，命运更需要自己去把握。想要卓尔不群，就要有鹤立鸡群的资本。忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌。要想让自己得到重用，取得成功，就必须把自己从一粒沙子变成一颗价值连城的珍珠。以前在家，我们有父母的庇护，在学校，我们有老师的悉心教导，而到了社会，我们应当靠自己的努力，成为社会的砖瓦，乃至国家的脊梁。但成为社会的砖瓦并非易事，成为国家的脊梁更是要付出艰辛的劳动。路漫漫其修远兮，工作的道路，漫长而艰辛，保有一颗坚强的心，才能和柳工共进退，才能为柳工的发展贡献自己的力量，同时实现自己的人生价值。
庄子有云：“吾生也有涯，而知也无涯。”学习是一生的事业，一个真正卓越的'人，即使他取得了很多成就，他也不会放松学习，因为社会是不断发展的，知识是不断更新的，只有紧跟其后，才能不断创造财富，保持卓越，臻于至善。在培训中，我发现很多知识是在学校
里面学不到的，甚至是以前完全空白的，所以，第三点体会就是生命不息，学习不止。知识不是等来的，而是靠我们主动去发掘的，譬如工作中的社交礼仪，不同岗位的专业知识拓展，企业文化的深入理解等。我们应当秉承“三分信仰，三分思辩，三分历练，还有一分兼容并包”的理念来学习新的知识，让我们不管将来到什么岗位，都会时刻坚守自强的品性，弘毅的精神，求是的态度和开拓的勇气。
自然界里面，狼是团结的代名词，在企业里面，协作就是团结的最后体现。俗话说，众人拾柴火焰高。在素质拓展中，我作为其中一个竞赛队的队长，深刻体会到信任，团结，合作对于一个队伍的重要性。诚然，一个队伍里面，每个人的能力肯定有强有弱，但强者没有弱者的协助，也许就是缺少了那一点力量，就无法将任务完成，而且强弱从来都是相对的，没有绝对的强者也没有绝对的弱者，只是每个人是否在做适合他的事情。这一点在素质拓展里面体现的很明显。有的竞赛项目，一些队伍很擅长，而有一些项目，另一些队伍就脱颖而出，细化到个人，其中必然是某些人擅长某些项目，从而带动了整个队伍，使队伍获得了胜利，这个时候，他们是强者，但到了其他项目，他们的强者地位就会动摇，甚至变成了弱者。这告诉我们，在一个队伍里面，我们要对伙伴信任，不抛弃，不放弃，每个人都团结起来，用心协作，真正融为一个整体，劲往一处使，才能最终取得胜利，个人英雄主义是绝对行不通用的。这也是柳工核心价值观中，合作创造价值的诠释。
最后，我们也不能忘记要有一颗感恩的心，父母养育我们不易，
领导和老师的莘莘教诲时刻也未敢忘记。一个懂得感恩的人必定是一个有责任感，敢于担当，有宽度，有深度的人。把感恩刻在石头上，任凭风吹雨打仍然镌刻如新，这是人生应有的一种境界；把仇恨写在沙滩上，任凭浪洗潮刷一去不返，这也是一种人生境界。社会是复杂的，竞争是激烈的，保有一颗感恩的心，能让我们不埋怨，不嫉妒，不憎恨，以从容淡然的心态面对生活和工作，从而创造更多的财富，获得更多的幸福与满足。
“天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！”这是梁启超先生在100前，为唤醒中国青年所作的《中国少年说》。100年后，在我们行将踏入工作岗位的今天，我想与在座的所有同事一起共勉。让我们带着那份对社会的责任感，带着求知向上的信念，带着一颗感恩的心，带着对柳工美好愿景的追求，去尽情施展我们的才华，去创造美好的生活，去实现我们心中的理想。我相信，也坚信，在我们的努力下柳工一定会乘风破浪终有时，直挂云帆济沧海！
谢谢大家！
培训演讲稿【篇9】
同学们：
大家好！今天是不寻常的一天。我们的老师和学生又聚在一起了。再过三天，我们就要准备战斗，踏上神圣庄严的高中入学考试战场。
这是黎明的序曲，是远征的战鼓，是奋斗的号角。“九年磨一剑，六月显锋芒”——你们准备好了吗？
三年了，想起过去我们师生一起奋斗过的日日夜夜，其间有说不尽的酸甜苦辣，道不完的喜怒哀乐，在今天都将成为回忆，让我们一起说一句“理解万岁”。临近中考，老师衷心祝愿大家：中考顺利，万事如意。
文综是开卷考试。记得带上所有的材料。（高中入学考试的要求是只带课本，所以考试前必须在课本上做笔记。)老实说，你现在缺的不是知识，而是能力，更不用说开卷考试了。
所以，我再次提醒你：考试的时候，你应该仔细检查问题，回答得整洁，考出水平，然后回到父母和母校。今天，我代表文宗集团，在全体师生面前，向大家介绍一些准备中考的经验
一、不同题型的答题技巧：
单选题：问题复杂，答案简单，关键是要考查问题，找出整道题给出的条件，仔细选择题目。可采用直选法或排除法。
多选题：问题简单答案复杂，可依据所给问题从备选答案入手，找出明显错误选项，用排除法筛选出正确答案，最后验证。
材料题：做题时，要先看问题，再看有问题的材料，这样才能事半功倍，激发思维效果。检查问题时应注意以下技巧：
“根据材料回答问题”主要答案在材料中；“结合材料回答问题”主要答案在课本上；开放式试题要紧密联系题意展开思考，结合平时的学习情况，结合当前的政治热点，字迹工整、秩序井然才能得分。另外，要注意隐性问题，并写下所有答案。如：
“分别……”“不同时期……”。
二、根据所给分值审题技巧：
俗话说：“看菜吃饭，量体裁衣”说的就是这个道理。高分的答案要详细，低分的不要长篇大论，浪费时间，得分不多。简单地总结一下是可以的。
一般情况下，2分、4分题要答两点或四点；3分、6分题要答三点或两点。
3、 根据文献综合课的特点，考试技巧如下：
总的来说文综学科是：历史重时间，政治重事件。审题时要学会以不变应万变，不管怎么问都能依据所学知识从容应对，答题时要记住这句话“遇题读三遍，扣题是关键”。
就拿历史来说吧，所问内容无非就是以下几方面：1、历史事件的背景、目的和原因。（答案在课程开史事）2。历史事件的内容、过程和表现。
（答案在全班中间）3。历史事件的结果、意义、评价、影响和启示。（答案在课后）此外，要掌握同一时期、不同时期同类事件的横向和纵向比较，找出异同点。
一言以蔽之，在考试答题时，应做到：先易后难；注意考题；把握题目的意思；答题有条不紊；写得工整；记得用卡片。
接下来，我想介绍一些缓解中考紧张的方法：
一。大嘴深呼吸，能加速血液循环，放松自己紧张的心情。
2、先紧握双拳，然后放松五指，伸展双臂，深呼一口气，也可达到放松的自我目的。
三。如果你不能，闭上眼睛对自己说，“我不紧张。”。
以上是我向大家介绍在备考中一些不成熟的做法，希望能对学生在考试中有所帮助。同学们：中考前这段时间是最宝贵的，让我们一起争分夺秒，奋力拼搏，为了四中的明天，为了我们的将来，一起大喊一声：
“中考，加油！”
培训演讲稿【篇10】
各位领导、各位师傅好：
我是来自新乐公司的吴以富，今天来是和各位师傅交流一下平时开车的经验，各位在座的很多比我厉害得多，只不过我比大家运气好一点，承蒙上级领导看得起，让我坐在这上面和大家有这个交流的机会。
在开车的行业里，人们普遍认为出租车司机开车最好。开出租车多年一次也不违章是很难的，但做到少违章，少影响交通，少影响别人，我相信各位一定可以做得到。
我总结了平时减少违规行为的经验。在这里我想和大家分享一下：
1，懂法。只有你懂法的情况下，你才知道哪些是违法的，哪些是不应该做的。别让交警同志告诉你，这和那是违法的。到时候就晚了。我们要付出的是血汗钱。
我举几个我们经常会碰到的小例子：(1)在一个十字路口，不分主次干道和大小车型的情况下，两辆车都是直行，在路口相会时，那辆车优先通行？是遵循右方无来车的车辆优先通行。
(2)十字路口两辆车相对行驶，一辆车向左转弯，一辆车向右转弯，同时往一条道上转弯时，应该是右转弯让左转弯车辆。
2，了解最新的交通调整情况。一般来说，已经设置了交警拍照，已经建立了电子眼，曾经停车但现在不准停车的人，等等。比如莲花支路彩田村村口，赤尾村牌坊对面，以及新洲三街维也纳门口，建设路北行时右转深南路压实线有交警拍照等等，罗沙路新乐公司旁边有交警拍靓照等等，大家在一起聊天的时候互相交换一下心得，并用心去记住。
相信很多时候都可以避免这些违章。
3，尽量不要违章。也就是说，尽量不要冒险。众所周知，违法和危险并存。对于那些无谓的违章，象逆行绕过红灯，没有电子眼的路口故意冲红灯之类的，我觉得完全没有必要。
你可能会觉得你在前面多了一位客人，但你打破了公平原则，相应地增加了风险。你可能一次两次都没事，甚至十次一百次都没事，但你不能保证你永远都没事。（当然谁都不能保证永远没事，但是你不违章没事的机率就会高很多）等到出事的那一天，可能以前的十次百次抢回来的时间和赚的钱都不够一次赔偿的。
钱还是另外一回事，万一遇到事故甚至**的，我们一辈子赚的钱也买不回自己的安心，买不回一个家庭的幸福吧？
4，保养车辆和爱惜车辆，不要让你的赚钱工具（出租车）带病上路，轮胎，方向，刹车都是重中之重，相信大家都比我有经验。不管你是主班还是副班，只要你当班时车辆抛锚，那一天你就很难赚钱。我相信每个人都有深刻的经历。所以说，不要因为自己是副班司机或者是机动司机，维修车辆与自己无关，而不去爱惜车辆。
良好的状态将减少机械故障造成的事故和不必要的故障。我对桑塔纳的一个小经验是，最好每六个月更换一次变速箱的润滑油。
诚信优质服务以上均为个人意见，欠妥的地方还请各位师傅多多指点。下面我们再**一下怎样与乘客交流的问题。客人一上车，他先让客人去**，然后让客人系好安全带。
系安全带就是一个很好话题。很多师傅都知道安全带在安全中起着一定的作用，但如何安全并不一定是对的。你可以回去试试。当你快速拉动安全带时，安全带会卡住。
当车辆紧急刹车或者发生碰撞时，人体因为惯性往前冲的速度远高于人手拉安全带的速度，在那一瞬间安全带是拉不动的，这样就避免了人的头部和身体与车辆的其它部位发生碰撞，最大限度的保护车辆内部成员的安全。所以我希望你能养成系安全带的好习惯，让乘客在乘车时系好安全带。我曾经碰到过一个小姐坐我的车，上车后我让她系安全带， 那位小姐望着我很好奇的对我说：
“你这个人好奇怪哟。”我说:”怎么奇怪呢？
”她说,她昨天坐一部出租车时，一上去后就把安全带系上了，但那个司机惊讶的对她说，这么不相信我的技术呀。我们深圳出租车司机的技术是绝对是超一流的，我前面也说过了，但是马路上不是我们一台车在跑，我们能保证自己不去碰别人，但不能保证别人不来碰我们。万一发生事故，系安全带的结果与不系安全带的结果完全不同。 我相信你们都知道。
其次，我们可以找到共同点。例如，乘客可以在不违反规则的情况下驾驶和交流驾驶经验。这也是我们司机的力量所在。交流对路面上车辆的看法，对初学驾照的司机传授一些驾驶的技巧，这些都是很好的话题。
同时，在与旅客沟同时注意以下问题：
1、尽量不要反驳客人的观点。比如客人说前面的一辆车很漂亮时，你就不要说那辆车丑的不行，这样很容易就会引起客人的反感，说它还不错，我相信你也不掉块肉。
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培训演讲稿【篇11】
师德是教师职业行为的基本规范,同时也是教师作为道德实践主体的一种品性教师师德状况,直接影响着亿万青少年乃至整个中华民族的道德风貌,影响着整个民族的主流价值与核心价值下面是小编精心收集的师德培训演讲稿希望能对你有所帮助
各位领导、评委、老师：大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》
；我毫不夸张地说这是我的爱！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我用爱来形容，所以我会收获爱的享受！：刘老师！刘老师！！！看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我肩上抽泣
爱的力量是如此巨大我用爱留下了一串串坚实的脚印孩子们的骄横、多疑、、“免检班级“接着又评上了唯一的“样板班级”
“预备起”我抬起头看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来齐声唱着“祝你生日快乐”祝福写在他们带笑的眼神里关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊模糊直到歌声唱完一声“老刘我们爱你生日快乐”！我的泪水控制不住地流满了脸颊
“爱学生”是口号是肉麻是虚伪我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！
！！现在看来离开他们很傻很错！：“祝贺24班荣获20xx年冬季运动会第一名在此我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘我们没有让您失望！你的孩子们永远都不会让你失望”！
说实话来到我们绣湖后我曾动摇过想过要回去然而爱人告诉我“离开已经错了回去不是又错”！只要心中有爱，我相信我一定会成功！谢谢我的演讲完了谢谢
今年春晚一首《时间都去儿了》打动了亿万观众在清新流畅的旋律中我也不禁思索：我的时间都去儿了
岁月匆匆转瞬间我在教育战线上已经奋斗了十九个春秋回首这六千九百多个日日夜夜时间它悄无声息地流淌着：它从学生们琅琅的读书声中掠过；从我埋头批改作业的笔尖划过；上课时，下课后交替响；在我坚持自修、深夜苦读的灯影里晃过……
回想自己从青涩的少女变成沉稳的教师从最初捧着《教学参考书》惴惴而行到如今的自信从容多少辛酸多少坎坷百般滋味涌上心头看到昔日同窗投身商海住别墅、开豪车也曾心生羡慕；我看到姐姐悠闲地做全职太太，无奈地叹了口气，说不听话的学生在课堂上捣乱，我又烦又烦；而为了上好一节示范课苦思冥想、寝食难安的时候我彷徨无助过……然而这一路走来再多的胆怯、困惑、苦恼、愤怒都无法动摇我今生来世愿为人师的信念！因为——我忘不了清晨日暮里那一声声清脆的“老师好！”“老师再见！
”；我忘不了教师节那天收到的一束鲜花、祝福和笑脸；我更忘不了调离第一所学校时孩子们为我送别时嚎啕大哭的情景……
比起“红烛”、“春蚕”等赞扬教师的称谓我更喜欢这一种——教师是一只蚌是呀教师是蚌学生们就是蚌里的砂粒我们用自己坚硬的外壳为孩子们挡住风雨阻隔沙尘我们包容、呵护着他们用真爱去舔他、磨他、浸他、揉他经年累月砂粒变成了一颗颗珍珠圆润饱满光彩熠熠
“吃的清淡穿的素雅心怀淡泊起始于辛劳终结于平淡”这是人们对教师生活的写照在我看来清淡之食助我养生；素雅之美方能隽永；淡泊令我明志；辛劳使我强健而对于“平淡”之说我却并不赞同身为教师今生我注定默默无闻但我的人生却并非黯淡无光：四十分钟是我最美的时刻；三尺讲台是我施展魅力的舞台！
“一生只愿育桃李不问辛苦为谁忙”！为了家长的嘱托为了孩子们的未来为了挚爱的教育事业我将永不懈怠！我深信待我解甲归田时我将“满载一船星辉在星辉斑斓里歌唱”！
谢谢大家！
培训演讲稿【篇12】
尊敬的各位公司领导，各位公司员工：
非常感谢大家抽出时间来参加我这个质量培训会议，让我们大家共同学习共同进步，如果存在哪些不全面不合理的地方，请大家给出宝贵的指导和建议，以便达到更好的效果。
大家都知道，质量是一个企业的生命，是企业的根本，质量做不好，企业迟早被淘汰 ，那么就如何改变我们的观念，提高自身的质量意识，做出更高质量的产品，这就是本次会议的核心。
在开始之前，让我们回顾一下去年发生的一些质量问题：
2014年：
一。ym软密封验收后返修-
2。秘鲁止回阀在运输过程中翻倒，承插座返工
三。花山软密封投诉，中间头泄漏，阀体泄漏
四。外协硬密封泄漏等。
2015年：
一。emeco加工过滤器有断齿、少孔、局部孔、丝锥不到位
2. 合肥平压盖软密封漏水
3. 中聚600压盖漏水
4. 花山铜罗母被拉掉
5个。f4 dn400少一眼
等等，其实这些都是一些细节问题，不是我们做不好，大部分都是粗心，质量意识不到位造成的，丢失一个客户很容易，但是就算付出再10倍.20倍的努力也不见得能够找回来。（当然，我不是说顾客丢了或者我们的质量不合格，但是我们不能因为质量而失去顾客。）
现在我们不能用以前的眼光来看待阀门（阀门不漏水，内在没问题，外观差不多了就合格了），客户的标准才是我们的标准。我们必须满足客户的要求，所以我们的观念必须改变，我们的意识必须提高，所以我今天有五个内容。
第一什么是质量
第二质量意识的确立
第三怎么样做出合格的产品
第四常见缺乏质量意识的题
第五树立正确的质量观念，
我们总是在谈论质量。每次会议的主题都是质量。什么是质量？有人说质量很简单，就是要做好，但怎么做好呢？好在**？
什么才叫好？今天就深入的、全面的分析“质量”这个名词，
质量意识的建立：观念导致行动，行动养成习惯，习惯决定人生，得出的结果就是：观念决定人生，在这里我又想到一个故事：
有个穷人，因为吃不饱穿不暖，而在佛祖面前痛哭流涕，诉说生活的艰苦，天天干活累的半死却挣不来几个钱，哭了半晌他突然开始埋怨道：“这个社会太不公平了，为什么富人天天悠闲自在，而穷人就应该天天吃苦受累？”
佛祖微笑的问：“要怎样你才觉得公平哪？”
穷人急忙说道：“要让富人和我一样穷，干一样的活，如果富人还是富人我就不再埋怨了。”
佛祖点头道：“好吧！”说完佛祖把一位富人变成了和穷人一样穷的人。并给了他们一座煤山。 他们每天挖出的煤炭可以在同一天**作食品，而且一个月内就可以挖出煤山。
穷人和富人一起开挖，穷人平常干惯了粗活，挖煤这活对他就是小菜一碟，很快他挖了一车煤，拉去集市上卖了钱，用这些钱他全买了好吃的，拿回家给老婆孩子解馋。
富人平时没干过重活，挖一会停一会，还累的满头大汗。晚上，他勉强地挖了一辆手推车，拉到市场上去买。他只为拿到的钱买了几个硬馒头，其余的钱都留着。
第二天，穷人早起开始挖煤，而富人则去市场。不一会带回俩个穷人来，这两个穷人膀大腰圆，他们二话没说就开始给富人挖煤，而富人站在一边指手画脚的监督着。只一上午的功夫富人就指挥两个穷人挖出了几车煤去，富人把煤卖了又雇了几个苦力，一天下来，他除了给工人开工资的钱，剩下的钱还比穷人赚的钱多几倍。
一个月很快过去了。穷人只在煤山的一角挖了一个坑。他们用挣来的钱每天买好吃的吃的喝的。几乎没有盈余。而富人早就指挥工人挖光了煤山，赚了不少的钱，他用这些钱投资做起了买卖，很快又成了富人。
你可以想象，穷人不再抱怨了。观念决定命运，想法决定活法。那么我们自己呢？
如何改变自己的质量观念，提高自身的质量意识，更好的做好我们的产品? 作为一线员工来说，我们的工作质量具体要求有几点:
检验标准包括图纸、公差和其他要求，以及墙上的工艺流程。当前流程卡是您的操作步骤和要求，
2/一定要树立好”质量是由我生产出来的,不是检验出来的” 思想，不要想着不管我做的怎么样，还有检验员呢
3/零缺陷原则：第一次做好，避免返工和不合格品，
4/严格执行“三不”方针和质量保证“三不”原则，
5/不合格品的控制和处置
我们现在的产品所发现的一些质量问题，大多数都是由于我们的质量意识比较薄弱，比如说：车床加工法兰厚度不均匀，公差从上限到下限，钻孔分型线没有对齐，阀盖滑孔深深浅浅，阀体钻孔偏浅。。。。。。其实这些都是很细微的细节，但是却影响了我们整个产品的质量，从手中溜走1%的不合格，到客户手中就是百分之百的不合格。
最后非常感谢大家
