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我和我的老师活动反思5篇

2024-01-25 13:38:13 我的老师

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我和我的老师活动反思(篇1)

【我的老师】

——四年级阅读与写作班卢涟漪

在美好的四年时光中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格无比……然而我印象最深刻的就是我们的班主任,也是我们的英语老师——田老师。

田老师长得高高的,瘦瘦的,还长着一头又长又黑的头发,有时披在肩上,有时扎个马尾,显得青春又有活力。

田老师有时对我们特别严厉。上课铃“叮零零”的响了起来,田老师一手拿杯子,一手拿着英语书慢悠悠地走进了教室,用她那犀利的眼神在教室里扫视了一遍。同学们都不敢说话,就连平时最调皮的同学也乖乖地坐直听她讲课。因为一旦被她发现上课聊天或搞小动作,就会被叫到办公室里站着听她各种训话。

虽然田老师对我们很严厉,成天扳着个脸,但她也有温柔的一面:有一次,我不小心从栏杆上摔下来,把头碰了一道口子,田老师知道后,立刻带着我去医院,最终,我头上被缝了四针。

第二天去读书的时候,田老师看见我在扫地,连忙走过来,和颜悦色地对我说道:“卢涟漪,你头上的伤口还痛吗?怎么伤都没好还去打扫卫生呢?身体重要,快回教室里休息,等伤口好了再继续参加劳动”。我听了这些话,心里暖暖的。

这就是我那温柔又严厉的田老师,大家都把老师比作园丁,也比作蜡烛,而我却觉得田老师更像母亲。

【我的老师】

——四年级阅读与写作训练班王若妍

今年我已经上四年级了,这学期我们班来了位新老师,他是教信息技术课的,虽然他刚来学校教我们,可是我却对他的印象深刻。让我为大家聊聊他吧!

他是马老师,剪了个寸头,看起来挺精神的,身体有些发福,胖胖的脸 ,嘴角上还长了一颗黑痣。他耳朵灵敏,眼睛也很尖,是个很幽默的老师。

记得有一次上课,我和同学在下面窃窃私语,被耳朵灵敏的马老师发现后,当着全班同学的面故意提高嗓门对我说:“王老板啊,你在谈什么业务呢?整天都那么忙,真辛苦啊!你可得注意身体,别累坏了身体!”话音刚落,逗得全班同学哄堂大笑,羞得我想赶紧找个地洞钻下去。他就是这样,批评人也用玩笑话的方式,不过我们都明白他玩笑话的背后是在教育我们上课要专心,不要干与课堂无关的事,因此,我们都喜欢上他的课,上他的课我们都觉得有趣又轻松,还能学到电脑知识。

这就是我那幽默的马老师,你们喜欢他吗?

我和我的老师活动反思(篇2)

时间过得真快,又一年的教师节到了。我这三年多的小学生涯中,遇到了许多好老师。但让我最喜欢的是我们的启蒙老师—班主任陈老师。

陈老师圆圆的脸上,一天到晚都挂着温暖的笑容,让人感觉到特别的和蔼可亲、平易近人。她很少大声地训诉我们,每当我们在课间疯狂地吵闹时,她也只会用小棒轻轻地敲下讲台桌,让我们安静。如果我们其中某些人还没有停止下来,她就会用眼神示意我们。

记得一年级有一次,我发高烧了,正好是期末考试时。我坚持去参加考试,陈老师看到了,时不时地问我:“能挺住吗?”后来那天考试出来的成绩都是98分。

上学期期末语文考得不理想,一天在回家的路上和陈老师不期而遇,我紧张地连打招呼都忘记了。妈妈责备我考差了还没礼貌,而陈老师却笑着帮我说:“可能是太紧张了,没关系!”

这学期刚开学,我在写53天天练《雅鲁藏布大峡谷》时,遇到一道难题,正抓耳挠腮,心里急得团团转。陈老师看见了,关心地问了我后又仔细地讲解一遍,看我还是似懂非懂,又不厌其烦地讲了几遍,直到我听懂为止。

今天是教师节,我想对陈老师说:“陈老师,谢谢您一直用心地教导我们,我会改掉上课爱讲话、做小动作的坏毛病,好好认真地听课。”

我和我的老师活动反思(篇3)

“师者,传道授业解惑也。”每当看到这句名言,我就会想起我的小学语文老师——“阿铸哥”。

因为他的教学方法非常特别,一句话往往就能够“呼风唤雨”。而且他从来解惑,所以你必需通过查阅资料才能解决他给你的疑惑,否则问到你的话你就……

上课的时候,“阿铸哥”一来到教室,全班都安静了下,因为一般这个时候,“阿铸哥”的讲故事时间到了!“记得有一次,我去到了北海……”这时死气沉沉的课堂马上活跃起来了,“老师,老师!你是什么时候去北海的?”

“在我梦里去的。”教室里先是响起一声长长的“啊”?接下来的便是哄堂大笑了;老师讲课时还会突然问几个问题,如果没人举手的话,老师便丢下一个“重磅炸弹”:这个问题留到下一节课我再问,如果有人回答得出来,有奖;回答不出的,也有奖。不过,两个奖不一样哦!

结果当天下午就有一节语文课,我们班的班长答对了今天的问题,奖励是一句名言,有时是一对对联;答错的同学则是:一个“请”的手势和老师的一句:“please,给你一个‘头等舱’节课一字不漏的听进脑子里。”接下来,又是一次哄堂大笑。

我非常感谢我的小学语文老师“阿铸哥”,是他教会了我朗诵,他是用他那铿锵有力的声音教会我的,是他教会我做人,他是用他那温柔的心来融化我那颗幼稚.顽皮的心。

老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师是一棵大树,人们可以到树底盛凉,也可以摘下一个果子吃,还可以砍掉他身上的木头。

我认识了许多个老师,但是最付责任的.最特别的.最令人喜爱的就属他了。我爱这位幽默的“阿铸哥”。

我和我的老师活动反思(篇4)

【我的老师】

作者:张天悦

我的老师姓白,教语文,我们都称呼她白老师。她戴着一副眼镜,头发又短又卷的。当同学们进步时,她笑起来和蔼可亲,学习上她严格要求我们每一个人,认真起来我们都有些怕她,她关心起同学来像妈妈一样。

记得那是在一个寒冷的冬天,有许多同学都生病了。为了不耽误学习,生病的同学们只能带着药来上学。到了课间休息时,老师端来热水,帮同学把药倒到杯子里,用开水冲成药汤。之后边吹边对同学说:“看看药烫不烫,不烫了再喝!”看到这一幕,我的心里暖烘烘的。我想,那个生病的同学,喝了白老师喂的药,一定会很快的好起来的……因为那里有白老师对同学的关心。想起白老师为我们做的一切,我真的很感动!她使得这个冬天不再寒冷!

回想起这一幕幕,我想对白老师说:“谢谢您对我们的教导!谢谢您对我们的关心!我爱您!最后祝您天天快乐,身体永远健康!”

【我的老师】

作者:唐可欣

我有一个既可爱又严肃的老师,她就是我的语文老师梁老师。

梁老师在上课的时候是严肃的老师,在下课的时候是可爱的朋友。梁老师和我妈妈一样漂亮。而且很善良,我很喜欢她。

上课的时候,她从来不和我们开玩笑,每次看到我们不认真听讲,她都会毫不留情地批评我们。每次我们的作业她都会反复检查,认真批改,不放过一个错误。

下课的时候,她就成了我们的好朋友,和我们一起玩,逗我们开心。梁老师也很关心爱护我们,有一次,在课间我不小心摔倒了,梁老师正好经过,看见了我,赶紧把我扶回教室,还问我有没有磕伤,那时候,我心里感动极了,觉得她就像我的妈妈。

马上就是教师节了,我想对您说:感谢您的付出,祝您节日快乐!

我和我的老师活动反思(篇5)

我们有这样一位老师,他有一双温暖的眼睛,虽然整天戴着眼镜,却依然遮挡不住他自身的亲切随和。仅靠着奇怪的发型、搞笑的走路姿势、幽默的性格,就赢得了众多学子的摩拜,更不用提他那扎实的育人功底。这就是我们可爱的数学贾老师。

我喜欢他,因为他出场特别帅。铃声起,总是未见其人先闻其声,踏进一只脚,便听见“现在我们来上美丽的数学课”,接着就出现一个印着“极度帅气”的杯子,最后才看到顶着一头个性发型的贾老师笑呵呵的进来。

我喜欢他,因为他总是可以让枯燥的数学课变得有趣。课堂上贾老师总不忘调侃一下同学们,幽默的语言总是让我们哄堂大笑;或是突然严肃起来,又带着半开玩笑的腔调给我们讲人生道理,不知不觉已经记下了他的许多名言;就连讲数学题也是条理清晰却不缺幽默,不管是谁,都听的津津有味,平时不喜欢学习的同学也开始愿意钻研数学题了。

我喜欢他,因为他努力敬业。每天放学之后,总是能看到教师办公室里的灯光亮着,不用多说,那便是贾老师又熬到了最后。为我们加班加点地工作着。尽管每天熬到这么晚,第二天还要尽心尽力地给我们上课,从来也没有抱怨过一句,反而想要激励着我们。即使课上说着“不管你们了”,但他的眼神从未离开过每一个学生,要求每一个学生都回答问题,若是答错,又会温和地各种细致解答,直到你再也不会错,下课又不厌其烦的单独与学生分析题。

我喜欢他,因为他不是高高在上,更像一个熟悉的家人。疫情期间,大家只能在家里上网课,贾老师说,他是在一边带孩子,一边给我们讲课的。有时网课上到半中间,他还会半路跑掉或是突然中断,最后急匆匆跑回来,仍旧不急不缓地给我们上课。同学们都体谅也觉得他更亲切。

我喜欢他,因为说到“有趣”,第一个想到的一定是贾老师;说到“负责”,便觉得贾老师一定是代表人物。连我都羡慕我自己,有一个如此优秀的数学老师了。

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