科技馆参观观后感 篇1
自行设计一个小球运动路线的“小球旅行记”；荡荡秋千也能学到知识的“共振秋千”……在体验的几个展项中，利用综合性多学科高新生物识别技术连接的展项“寻找自己”给参观的人们印象最深。展览以机械互动、**演示、幻影成像等多种表现形式，围绕科学探索的若干重要方向搭建展览框架，按照“问题比答案重要，过程比结果重要，方法比知识重要”的原则设计展项，采用多种展示手段相结合的方式，营造探索与发现的科学实践情景。
科技展厅配合多样化、情景化、艺术化的展览形式，不仅关注科技发展给社会生活带来的巨大改善，同时展现人类为应对共同的挑战做出的探索和努力，让人们在参观和体验中进行思考和领悟，感受科技创新为人类带来好处
这一次的科技馆之行使我明白了很多这世界上的万千奥秘，真希望还能够再一次去那儿，了解更多知识。
参观科技观后：科技让我耳目一新——参观科技馆有一种感觉，随着我国的快速发展，科技人员创造了许多科技产品。本周四，老师带我们参观了科技馆，在那里我们看到了许多有趣的新科技产品。
到了科技馆，老师让我们自主参观，我来到一个展厅里，到了一个台子前面，台子上有一块玻璃，玻璃里有两根柱子，直直的立着，玻璃外有一个按钮，我好奇地点了几下按钮，正当我没有反映过来时，两根柱子之间产生了一道电，一瞬间便无影无踪了。我觉得十分惊奇：为什么会产生电？
电又是通过什么来产生的呢？
接下来，我去了一个满是人的站台。我推了过去。站台上有一只塑料鲨鱼。塑料鲨鱼有一张大嘴巴。一个同学把手伸进鲨鱼的嘴里。突然鲨鱼就喊起了“鲨鱼来了，赶快逃跑”的声音。学生吓得伸手，鲨鱼的声音立刻停止了。
最后，我们来到了“球幕影院”，那是一个黑色的半球，是充气式的，看着并不大，但参观的人很多，参观的人像一条长龙，好不容易，我们才挤进去。到里面一看，才知道“球幕影院”其实并不小，能容纳百十人，我们按照服务人员的要求坐下后，放映机就打开了，此时射出一道白光，一条凶恶的恐龙出现在了我们的头顶，那只恐龙紧紧地盯着我们，我们就好像它的猎物。他将要把我们全部吃掉。
恐龙低下头，好像离我们只有一英尺远。那些胆小的同学闭上了眼睛，我的心怦怦直跳。十分钟后，放映结束了，但是**的人仍然不知道他们刚刚经历了什么。
这次参观的经历让我久久不能忘怀，难道我们参观的仅仅是科技吗？不！我们还看到了祖国的辉煌。
现在，曾经被别人**和欺负的中国，不再懦弱了。它发展了科学技术，勤劳团结了人民，它将永远从噩梦中崛起！我为祖国现在的科技发达而骄傲，为祖国繁荣而骄傲，为祖国强大而骄傲。现在，我要努力学习，长大后为祖国服务，积蓄力量！
参观科技观后：参观科技观后，我觉得天气有点阴沉，但这不能阻挡我们学生的科技热情。——题记
昨天下午，我们在学校老师的指导下参观了位于下洋的科技馆。在科技馆里，我和同学们感受到了科技的巨大魅力。
我们一进博物馆，就看到头顶上有一个巨大的球体。在评论员的介绍中，我们知道这个球体是模拟地球电流的模型。它周围有四个投影仪，可以随时投进电流的全息图像。在那蓝色的球体里，我深深地感受到大海是多么的辽阔！
之后，我们进入了一个机器人展区。第一个机器人手臂可以同时下棋和跳棋。有一个同学不相信这一个小小的手臂有这么厉害，就摩拳擦掌的上去试试，不一会，便铩羽而归。
同学们都赞叹，科技的力量竟如此强大！随后便是一个可以和人类玩锤子剪刀布的机器人，甚至还有能弹钢琴的机器人，这些奇特不已的机器人，让我们同学看的目不暇接。
在讲解员的带领下，我们看到了长征系列运载火箭模型以及神舟九号火箭模型的简要介绍。这些火箭模型，即使是小型化的，严格来说也是1-0。65%的比例降低了，我心里感叹：技术是那么严谨！
之后又是在浩瀚宇宙中的七个天体模型，在模型的表面都有一个屏幕介绍这个天体，看完这些信息，着实是令人惊叹不已啊。尤其是在“我们的家园”里面，介绍了三明许多人文、文化资源，让我身为三明人骄傲不已啊。
在随后，有惊险刺激的模拟3d的模拟飞行游戏，也有可以**科普影片的科普小剧场，但我较为在意的是一款名为虚拟灭火的游戏。这个游戏教会了我如何在不同的情况下处理火灾。虽然没有真正的紧张，但这是极为罕见的。之后，解说员又带领了我们参观了“智慧长廊”，在其中有许多古人的发明，四大发明也在其中，甚至可以模拟一些造纸术等过程，让我们同学都深深的感受到了科技的奇妙。
最后一个展厅是“科学乐园”，刚进去的路上是一条炫光通道，绚丽多彩的通道让我们同学们都赞叹不已。之后，又出现了许多模拟游戏，如模拟滑雪、自行车、文字游戏等。最后还有一个戏水乐园，也是十分精彩。
时间无意识地流过我的手指。在科技馆，我意识到了科技的神奇。同时，我也感叹科学家的智慧。有了神奇的科技，我们正在改变我们的生活，使我们的生活更加美好。这次科技之旅直到结束还震撼着我的心灵。
参观科技馆：参观科技馆随着当今社会的发展，科技已经成为我们生活中不可缺少的一部分。科学技术为我们的生活提供了很多便利。我们的生活离不开科学技术。
为此，我们学校组织了一次到萍乡中学参观移动科技馆的活动。我看到了许多我从未见过的东西，学到了许多科学原理，看到了许多有趣的东西。
我们排着整齐的队伍来到萍乡中学移动科技馆。充满了对新事物的好奇心和对新知识的渴望，我们来到这里。这里以“体验科学”为主题，为我们提供了参与科学实践的场所，使我们在互动中感受到了科学的巨大魅力，激发了我们对科学的兴趣。
我一进去，就看到里面摆了很多奇怪的技术模型。他们深深地吸引了我，使我渴望一个接一个地体验他们。
在这里我知道了什么是“3d”，以及“3d”的成像原理。这是由于人眼在**一个物体时，两眼所看到的图像并不相同，因此这两个像经过两眼到大脑综合后就能产生一种立体视觉。而我们在看电影的时候，两台放映机同时模拟双眼同时放映，从而呈现出立体观感。
这个原理我现在还记忆犹新。接着我还看了机器人的精彩表演。我来到机器人的身边，认真观察他。
他只有一巴掌那么大。他的四肢有许多关节，表演非常灵活。他在桌子上翻滚着，摆出各种各样的姿势，时不时还发出各种声音。让它跳舞它就会跳起来，可神奇了。
但让我印象最深的就是去影视球里看浩瀚的宇宙了。
走近影视球先是一片漆黑，只看见茫茫的宇宙在头顶上方，给人一种唯美的感觉。然后，放映了一小段关于宇宙的故事。小片段中介绍了一些恒星和行星包括我们的家园——地球。
坐在影视球里，仿佛自己就在那浩瀚的宇宙当中，探索着关于宇宙的一切奥秘。哦，现在回想起来，那真是一种享受。
科技不兴，国何以兴？科技改变了我们的生活和交流方式。是科技的发展造就了我国的兴盛。
“少年强则国强，少年智则国智。”作为00后的我们；作为中学生的我们；作为祖国未来的我们！我们担负着科技发展的重任。
一定要要努力学习，开拓进取，为自己，也为他人，更是为科技的发展和祖国的未来！
参观科技馆观后感篇:科技馆观后感伴着蒙蒙的细雨，跟随着队伍，坐上大巴车，我们来到了焦作科技馆。
我们先到了三楼的影展，虽然只是几张小小的**，却让我了解到了焦作几十年的重大变化，深入了解到了我们美丽的家园。
看过影展，接着就要去参观科技馆了，其中我印象最深的就是鬼屋了，虽然心里很害怕，但还是想要体验一下，带让耳机，灯突然灭掉了，耳机里传来一阵阵恐怖的声音，但却好像是从屋子里传出的，后来才了解到这就是全息技术。
“时光隧道”这个名字吸引了我，踏上台阶，突然感到一阵眩晕感，好像脚下的桥在旋转一样。
这次参观科技馆，让我懂得了很多科学道理，但只是参观是不够的，还需要我们认真的去探索其中的奥秘。
参观科技馆观后感篇:科技馆观后感夏天来得好快，悄声无息。不知不觉中，荷花开了，荷叶绿了，遍地的小野花五彩缤纷，微风轻轻袭来，凉爽极了。
夏姑娘就仿佛一位活泼的少女，给大地带来生机。就在这阳光明媚的下午，我们一行人在老师的带领下，来到了泉州市科技馆参观。
一踏入科技馆，我们立刻被震惊了：科技馆分为两层，干净、整洁，白如雪的墙壁上挂着科学家的介绍，一件件与科学有关的物品陈列在柜子上，似一位位勇猛的战士，严肃地坚守着自己的“家园”，我们像渴望飞出笼子的小鸟，纷纷向弥漫着科学气息的馆内跑去。
科技馆里的高科技产品多的数不胜数，有声聚焦、双曲线槽、听话的小球等，其中我最喜欢留影壁和辉光球。
留影壁，顾名思义就是把影子留在上面的意思，从外面看，“留影壁”是一个房间，里面黑乎乎的，让人有些毛骨悚然，但走进漆黑的屋子，我才知道：留影壁是一个酷似多**的东西，但要怎么用呢？我在留影壁上“敲敲打打”。
突然，一个有些刺眼的灯光闪了一下，把我刚才的身影印了上去，我回头一望，原来是一个同学按下了一个红色的按钮，而那按钮就是电路。知道了使用方法之后，我高兴极了，在留影壁上比出“耶”的姿势，小鹏按了按钮，我的身影便“定格”在上面，还可以保持十多秒钟呢！这是怎么回事呢？
原来，留影壁上涂了一层荧光粉，受到灯光的照射后，荧光物质吸收光能处子激发态，当其由激发太返回原态时，便会发出光来，被身体挡住的那部分未经光照，所以不发光。身影便自然而然地保存在上面了。我惊叹连连，科学可真奇妙！
穿过留影壁，我来到辉光球那儿，辉光球被一个玻璃“包围”着，有一个乒乓球大小，五颜六色的光线四散开来，瞧！一个大球里面有一个晶莹透亮的“球”，散发出七彩光芒，耀眼极了……
我把手放在玻璃上，一种颜色的光便会聚集在我手上，但放久了，手指便会有些烫。我看了一下说明，原来辉光球中心装有高频电压电极，球内充满了低压惰性气体，高压电机通电后，会散发出热量，由于电场很强，惰性气体中氧气会发出蓝色光；氩气发出淡紫色的光；氛气发出橙红色的光……所以五颜六色，我恍然大悟，
科技馆让我大开眼界，也让我增加了不少知识，希望我们国家的科技越来越发达。
科技馆参观观后感 篇2
今天爸爸带我和我的好朋友去参观了省科技馆与自然馆。科技馆的形状是球状的建筑，自然馆的形状像弯弯的桥。
我们先参观科技馆。进去后，听到广播说四楼有恐龙电影，就去了四楼。那里是球形全方位立体电影，要躺着看才行。我看到陨石掉下来时，就感觉陨石要真的砸到我身上一样，很真切、也刺激。我们又去了全息音响小屋，在那里感受了奇妙的全息音响效果。你能感觉到石头落下的声音，能听见别人在你耳边说话，声音由远及近。别人在你身后走过的脚步声，还有喝水的声音，你都能听得一清二楚，就感觉真的有人在你身边，因为是在黑屋子里，感觉有点恐怖!
我们又到了自然馆，在那里我看到了许多动植物的标本、古代的昆虫化石和恐龙化石，恐龙化石大多都一千、一百万年以前的。
参观科技馆见了不少新的稀奇古怪的东西，我感觉到科技力量的神奇。参观自然馆让我了解了不少自然界的生物及其发展规律，让我长了不少见识。真好、真有趣!
参观流动科技馆观后感
星期二，我们学校组织了一次参观流动科技馆的活动。那天，天气不热，开始，每个人的脸上都洋溢着兴奋的神采，踏上了探索科技的神秘之旅。可走了大约二十分钟的路程后，我们就满头大汗，气喘吁吁地，但是心情还是挺高兴的。
当进入科技馆时，我们都大吃一惊，看着各式各样的机械，我立刻凑上去，一切疲劳都九霄云外了。我最先看到的是“雅各布天梯”，我按下按钮，一道道山观的电弧“磁——磁”地上升，这一下子提高了我的兴趣。我又来到了另一个科技展品前，这里有个镜子，镜子上有个五角星，要求看着镜子用电丝连接的笔，把它沿五角星的铁轨画出来，并统计时间和触碰外边沿的次数。这不简单吗！我索性拿起笔就画，可一到转折处就不行了，一连几次都不行。我突然想起，镜中的图像和实物是相反的呀！我又试了一下，这回竟然成功了。接着，我又参观了“食物金字塔”，“尘端放电”，“豆瓣旅行记”，“铿锵锣鼓”，“最速降线”“不见的力”等许多项目。
琳琅满目的科技成果让我体验着神神秘秘的快乐。
其中，“最速降线”就很特别。这里有两个轨道，一个曲线轨道，一个直线轨道，上面各放一个小球，观察哪个小球最先到达终点。最后，经过试验得知，曲线轨道上的小球先到终点。因为，小球下降的初始阶段，通过较陡的轨道获得较大的速度。当小球速度较大时，在充分利用较大速度走完平坦的曲线。“最速降线”是速度与路径选取的最优组合，因此相比其它任何轨道，小球可以最先到达终点。另外，古代建筑屋顶呈锥形，不也是借鉴了“最速降线”的原理吗？它能让屋顶的雨水以最快的速度流走，从而保护了建筑物的结构不被腐蚀和破坏。
“看不见的力”也和我们的生活息息相关，仔细观察会发现每个转轮都贴有小磁铁，转轮间的小磁铁靠磁力产生相互作用，带动与之相邻的齿轮转动。还有冰箱门的密封条，指南针，都是利用了磁力的作用。此外，我还参观了“小优”机器人，它们结合了多种高科技技术，拥有时其各自由关节，配有多种传感器。能够伴随音乐演示前进，背古诗、唱歌、翻跟斗、还会倒立等动作。还能相互组网实现多台机器人协作，一台机器人摔倒后，能自行站起，与另外一台机器人继续同步表演，尽兴之余他们还能为大家说相声和口令表演呢。
科技馆的每件展品都让我惊奇，我渐渐发现，科学就是生活，生活中到处都用着科学，我们更应该热爱科学，享受科学。
科技馆参观观后感 篇3
参观完科技馆后，我今天又来到了中国科技馆。有许多奇妙、有趣和科学的知识一直吸引着我。我永远不会厌倦把它们给我。
进入科技馆后，我们先分组，然后开始参观。
我们首先看到的是一个快乐的机器人乐队。一个机器人指挥家非常专注于指导他的小**家，他们是用钢丝做的，他们也演奏了美妙的**。大厅里有一列磁悬浮列车。它没有轮子。开车时，列车利用电的“同性相斥，异性相吸”的原理，悬浮约1厘米后开始运行。
第二层主要是现代通信技术、微电子技术、电子和计算机应用技术。我在一间小屋里看到许多电脑病毒，它们会使电脑系统瘫痪。我心里暗暗地想：
如果现在的“黑客”要是像真正的黑客那样，进入别人的电脑，发现漏洞及时补、发现病毒及时杀，那该有多好啊!
来到三楼，主要是环境、生活、声、光、电磁学、脑科学、数学等展区。其中有一个展览项目是“倾斜小屋”，我好奇地走了进去。啊!
我的身体好像要摔倒了似的，总是往低处倾斜。同时我在屋里还看见了一个球，球的周围有轨道。但这个球不像我。它总是顽强地爬得很高。
出来以后，我就知道，其实这个圆相对于平面的倾角和小屋的倾角是相反的，所以我看到球停在了高端，这实际上是一个视觉上的错误。世界万物真是奇妙呀!我想。
四层是中国古代科技成就的展览。在这里我看到了中国古代四大发明：纸、火药、指南针和印刷术。
这次参观中国科技馆，让我了解了很多知识，也让我了解了祖国的伟大科学成就。我现在要好好学习，长大了也要为祖国做一点我力所能及的贡献。
在参观科技馆的前几天，我们学校组织我们参观了拱墅区科技馆，那里有很多关于天文学、星星和宇宙的知识展览。走进科技馆，我被张衡发明的**仪所吸引。**仪上有八个龙头和八只青蛙。如果两边都有震动，两边的水龙头就会把珠子吐进青蛙的嘴里。
因为里面是利用杠杆原理制造的。我还看到了地球解剖的仪器。最外面的一层是地壳，地壳下面的一层是地幔，最里面的一层是地核。
随着震耳欲聋的声音，我的好奇心被拉了出来，我不自觉地离开了大家的队伍，冲到了另一边。当我走到那里时便看到各式各样的楼房，霎时间在强烈的**中倒塌了，我忍不住动手试一试，没想到竟在4级**中就倒塌了，我不灰心，用种种方法试过来，终于在框架结构的构造上成功了。我跟上大家的队伍，继续向前走，突然队伍停了下来，这时，我发现面前是一座小屋，我好奇地走了进去，“呀，怎么这么晕啊!
”我大叫起来，人歪歪扭扭倒成一片。我艰难地爬了起来，不料，又摔了一个大跟头，我慢慢地又爬了起来，这次我可谨慎了，贴着墙面缓缓地移动着步子，终于艰难地走了出去。
这时，我看到班上的同学也磕磕碰碰，一次又一次地出来。这时，我才看到房间上的标题：倾斜小屋。
“咳，怪不得这么晕啊!”我喃喃自语道。 这里还有许多科学知识的展品。
其中，让我印象最深刻的就是“万户飞天”。在古代，有一个人叫万户。他想飞向天堂，并尽全力想办法。他在椅子脚上绑了四十七只火药，在椅子靠背上挂了三个风筝。
他想利用火药的推动和风筝的力量飞上天。
最后，虽然他失败了，但他为科学探索而牺牲的精神值得学习。他有信心想也有勇气做。我们在学***中也要像万户一样克服困难，努力学习，将来为建设祖国做贡献。
接下来，老师带我们去参观其他项目。这次访问使我学到了很多关于科学的知识。
从科技馆出来后，我深受感动：人类是如此伟大，可以创造出如此多的神奇发明，科学的力量是如此惊人！我认为我应该努力学习，打好基础，相信我的发明也会向你展示。
参观科技馆观后感今天，我和妈妈去了位于北京“鸟巢”附近的中国科技馆。从远处看，新建的中国科技馆雄伟壮观。我们进去发现这是一座四层楼的建筑，有一个主展厅和一个附属展厅。
其中，主展厅根据中国的光线、探索与发现、科学与生活、挑战与未来主题，分为四个展厅。展品这么多，面积这么大，真是太神奇了。与我经常去的天津科技馆相比，这直是一件小事。
每个展厅里都有我非常喜欢的展品。在华夏之光展厅，主要展出中国古代的发明，包括碾米机、水车、赵州桥模型、居里古车等。计里古车车上设计有两个手持鼓棰的小牧人，我们在推动车子时，小木人通过齿轮地运转，每一公里敲打一下面前的鼓，通过敲打的鼓数来计算这辆车共走了多少公里，体现了古代人的聪明才智。
在探索与发现展厅，主要展品是自然科学展品，包括恐龙骨骼、基因遗传学、许多植物标本和生长了2550年的树木年轮。生长了2550年的古树是一颗巨大的冷杉。原树高65米，根径5米。在自然环境中，成活时间如此之长，实属罕见。
在科学与生命展厅，主要展示科学在生命中的应用，包括摆式列车、电子算盘、行星引力和模拟舱等。游客可以进入模拟舱，亲身体验驾驶飞机的乐趣。我坐过飞机，但从来没有坐过驾驶仓，所以我很好奇，对能飞起来充满期待。
当我驾驶飞机时，我面前的显示屏显示机场跑道和天空的景象。我好像在蓝天上飞翔。在挑战与未来展厅中，主要展出的是现在的最高科技水平和人类对未来的科技想象，有宇航服、神州一号的返回仓、太空站模型和转基因利用等。进入空间站模型，我体验了宇航员的生活。在失重的情况下，宇航员的生活有许多不便之处。
当然，太空站中也有很多很人性化的设计，比如安装了跑步机等。
到了闭馆的时间，我仍然不愿离开，中国科技馆使我留连忘返。我要好好学习，刻苦练***，长大后，要将绘画的技巧与现代科技的运用相结合，让我们的生活变得更加美好!
科技馆参观观后感 篇4
星期四的早晨，我兴致勃勃地来到学校。准备就绪后老师带着我们乘上大巴车，这时我的心早就迫不及待地飞到了中国科技馆，想尽快感受一下科学技术飞速发展的巨大魅力。
下车后，一个大大的球体展现在我的眼前，巨型魔方外形的中国科技馆深深的吸引了我。中国科技馆，内设华夏之光、探索与发现、科学与生活、挑战与未来四个主题展厅以及公共空间科普展示。我们先去了位于地下一层的感觉的震撼冲击力。
华夏之光展厅，主要展出了中国古代科技成就，有四大发明，以及水力纺纱机、碾米机、赵州桥等模型，让我最感兴趣的是记里鼓车，车上安装了两个手持鼓锤的小木人，车子行进时车轮带动齿轮运转，每行驶基因遗传、植物标本和生长了2550年的巨杉古树年轮等，体现了自然科学的美妙和神奇。
科技与生活展厅，主要展示了科学在生活中的应用，有模拟机舱、模拟汽车、显微镜、机器人，我还进入机舱体验了驾驶飞机的乐趣。挑战与未来展厅，主要展示了地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等，通过从游戏方式参观的人们更直观地了解到地球气候的变迁。这次参观让我受益匪浅，科技馆的展品仅是中国五千年科技发展的一个缩影，有灿烂辉煌的古代发明，有令人惊叹的现代科技。
作为21世纪的“新新人类”，我们必将担负着科技创新的重任，为科技的进步而不懈努力。
科技馆参观观后感 篇5
上周五，我们正式过暑假了。暑假第二天，星期六，下着小雨。我和妈妈去参观了中国科技馆。
我和妈妈买了参观的票。我们来到了科学园，这是一个科学的世界，充满智慧和挑战。首先我玩了“紧急降落”，模拟飞机有危险时乘客逃生的情况。我上了飞机，冲下滑梯。太刺激了！又玩了一次“开车”。我翻过来根本不会开车。以后一定要好好练车，长大后努力成为一名合格的司机。科技园里有很多有趣的东西，包括：小消防员、有趣的泡泡、空气射击、球过山车、声音的奥秘、昆虫世界、快乐农场……在所有的项目中，我最喜欢的是科学城堡。在这里，我用万花筒观察世界，发现身边的世界真的很奇怪，和我平时看到的不一样。我穿过时间隧道，来到宇宙飞船，用天文望远镜观察太空。空间太神奇了！
今天真是快乐的一天，我知道了很多科学知识。科学的世界真的很精彩！长大后一定要好好学习，探索其中的奥秘。
科技馆参观观后感 篇6
参观上海科技馆观后感精选范文五篇(一)
寒假，我和妈妈去浦东新区参观上海科技馆。
从远处望去，上海科技馆就像一座形状奇特的水晶城堡，深深地吸引了我。我急切地钻了进去，惊讶地叫了一声： 哇噻，这么大呀!
我仔细数了数。是的，有五层楼。我站在**的大厅里，仿佛置身于一个巨大的水晶球之中，四周环绕着极为宽敞明亮的空间。
上海科技馆是以自然人科技为主题，十二个主题展区风格各异，充分体现了高科技手段与科普教育的完美结合，这十二个主题展区分别是生物万象、地壳探密、视听乐园、儿童科技园、智慧之光、设计师摇篮、地球家园、信息时代、机器人世界、探索之光、人与健康、宇航天地。
看完科技馆的介绍，我们来到了生物万象。生物万象是体验物种、生态和基因的多样性。在这里，我知道了什么是克隆 ，什么是转基因在热带雨林 ，我看到了许多我们平常很难见到的动、植物; 地壳探密让我身临其境，亲身体验了**; 机器人世界里的机器人多才多艺，不仅能和人类下棋、射箭，还能表演舞蹈看得我久久不愿离开。
说了这么多，最吸引我的还是智慧之光 。在那里，不仅是观察，更是动手操做，亲身体验，在参与中体验幸福，在幸福中体验基础科学。在展区，我模拟了滑雪、射击、航海，体验了高空自行车运动。
骑在高高的钢丝绳上，我的心既紧张又快乐。
在这个展区里，我还观察到了龙卷风是怎样形成的;一个水龙头，没有连接水管，却能哗哗地流出水来;一个盆子，里面装着水，你用双手去摩擦两边，就会溅出水花许许多多的为什么我暂时还弄不明白，但我知道，只要好好读书，总有一天我会知道的。
走出上海科技馆，我深深的感受到了：人类真是太伟大了，那么多神奇的发明都能创造出来，科学的力量太神奇了!我一定要好好学习，打好基础，相信，我的发明也会展现在这里给大家**的。
参观上海科技馆观后感精选范文五篇(二)
科技馆参观观后感 篇7
新落成的中国科技馆，外形就像一个巨型魔方，位于北京的国家奥林匹克公园中心区内。馆内共分为"科学乐园"、"华夏之光"、"探索与发现"、"科技与生活"、"挑战与未来"五大主题展厅，设有公共空间展示区和宇宙剧场、巨幕影院、动感影院、4D影院等四个特效影院。
新馆一层，是科技馆"大型"展品最多的地方。从东门进入，参观的人们会看到科普长廊，由各种齿轮、连杆、气缸、活塞等组成的复杂机械装置"机械旋律"；从南门进入，是高水力纺纱机等特色展品可以让我们身临其境地体会到祖先的创造，了解古代发明的构造及其原理。
新馆二层的探索与发现主题展厅分为A、B两厅，共有物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区。与"门捷列夫"对话展现元素周期律的发现过程；
自行设计一个小球运动路线的"小球旅行记"；荡荡秋千也能学到知识的"共振秋千"…在体验的几个展项中，利用综合性多学科高新生物识别技术连接的展项"寻找自己"给参观的人们印象最深。展览以机械互动、视频演示、幻影成像等多种表现形式，围绕科学探索的若干重要方向搭建展览框架，按照"问题比答案重要，过程比结果重要，方法比知识重要"的原则设计展项，采用多种展示手段相结合的方式，营造探索与发现的科学实践情景。
科技与生活展厅位于新馆三层，分为衣食之本，健康之路，居家之道，信息之桥，交通之便，机械之桥六个主题展区，约情景化、艺术化的展览形式，不仅关注科技发展给社会生活带来的巨大改善，同时展现人类为应对共同的挑战做出的探索和努力，让人们在参观和体验中进行思考和领悟，感受科技创新为人类带来好处。
挑战与未来展厅位于新馆四层，分为地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等七个展区，共138件展项。展厅依据"挑战—解决方案—未来"为线索，以全球面临的重大挑战引发人们对可持续发展的关注，并通过从挑战到未来的整体架构和连贯性的展示，激励公众积极应对挑战，共创和谐未来。例如通过大型立体沙盘，让参观的人们直观地看到气候变化给中国带来的变迁。
这一次的科技馆之行使我明白了很多这世界上的万千奥秘，真希望还能够再一次去那儿，了解更多知识。
科技馆参观观后感 篇8
这天，是我最高兴的一天，也是我最兴奋的一天，因为这一天我们要去科技馆秋游。这天，我的收获可大啦!
进了科技馆的大门，老师首先就让我们去看一场电影，同学们一听，高兴地蹦起来，我们来到了穹幕影厅，就见穹幕影厅像一个大鸡蛋壳似的，我们在这里看了一个电影珊瑚礁历险。这个电影主要讲了人类寻找珊瑚礁死亡的原因和怎样保护珊瑚礁，据科学家推断，珊瑚礁在30年后将会灭亡，而依赖珊瑚礁生存的30多亿条鱼也将随之灭亡，这是一组多么可怕的数字呀!我们人类应该保护它们，不让它们灭亡。
走出穹幕影厅，沿着方砖铺成的小路来到了A馆。走进A馆，我就像一只小喜鹊般好奇地东瞧瞧、西望望。突然，我的目光停留在了一个叫“倾斜小屋”地方，我不由自主地走上前去，看到别的同学走进去后都站立不稳，甚至摔到了地上，还有的干脆躺在了那里。尽管如此，人还是很多。我始终不敢进去，怕自己摔跤，最后，随着好奇心的驱使，我终于走了进去。
刚走进去，只有一个感觉—晕!我尽量让自己站直，但是，身体不听指挥，我费力地拽住栏杆，拼命地往外爬，爬出了这个“倾斜小屋”。
当我去看介绍牌时才明白，原来，这间房子是斜的，我们的眼睛看到的房子是正的，但是，通过内耳的前庭、骨骼和肌肉接受的重力却告诉我们，这间房子是歪的。这两个信号同时作用于大脑，并且发生了矛盾，使我们的平衡系统造成了紊乱，于是，我们就跌跌撞撞地不知怎么走路了，这都是错觉造成的。
看完倾斜小屋，我来到了钉子床，这可不是一般的床，床上有上千颗钉子，一颗钉子我还受不了呢，这有这么多的钉子，那我的后背还不被扎成“马蜂窝”了。我看别的同学躺上去都没事，我也决定试试。我来到钉子床前，不禁打了个冷颤，急出一身冷汗来，我紧闭双眼，躺了上去，此时，我的心已提到了嗓子眼，我紧张地躺着。突然排队的同学大喊一声：“你该下来了，该我上去了。”我非常惊讶，怎么还没觉得疼，就已经结束了?
当我去看介绍牌时才明白，原来许多钉子在一起分散了重量，一颗钉子承受一点重量，许许多多的钉子共同承受重量，这样你就不觉得疼了。
时间过得飞快，在我们尽情游览、亲身尝试中，集合的时间到了，我们恋恋不舍地离开了科技馆，这次秋游，让我大开眼界，以后，我还会来的!
参观科技馆观后感650字
8月中的一个星期天，绵绵的细雨滋润了万物以后，太阳重新露出了笑脸;鸟儿欢快地歌唱，草木滴着露珠，好像都在赞美这场小雨，马路两旁的月季花，红红的花朵挺立在绿色的枝叶上，阳光在绚丽的各色花朵上浮动着。在这样美好的日子，我和妈妈来到中国科技馆参观。中国科技馆坐落在北京北三环中路，它是用红色砖瓦砌成，共有三层楼。中国科技馆旁边还有一座银色的圆形建筑，那就是有名的“穹幕影厅”。我和妈妈先来到二楼的“实验场地”。这时，实验刚好开始，只见解说员阿姨拿出一支用合金材料做成的花蕾，又拿出一个吹风机，用吹风机给花蕾一加热，只见花蕾就慢慢地绽开。关闭了吹风机，温度降下来以后，绽开的花蕾就又渐渐地闭合了。解说员阿姨说这种现象叫做双向记忆。
解说员阿姨又拿起另一种合金材料做成的弹簧，弹簧的一端绑着一只小毛绒鸭子，她让一个小朋友拿着毛绒鸭子，然后给弹簧加温，弹簧渐渐变直，成为一根直铁丝。当温度降下来后，弹簧仍是直的，回不到原位，只有再次给它加温，弹簧才能一点儿一点儿地缩回原位。这种现象叫做单向记忆。经过讲解，我知道这种材料用途很大，比如它常用在宾馆中的烟火报警装置中。第三个实验是“法拉第笼”。有一个很大的铁笼子，里面放着绝缘板，这样，人站在上面就能和地面隔绝。解说员阿姨请了两个叔叔进笼子里，关上门。这时，她台上电源开关，笼子就带电了。她告诉大家，这时笼子的电压是“潜水艇”、“肥皂膜”、“留影壁”、“是你还是我”等等，使我学到了很多科学知识。中国科技馆，你像一本书，使人们学到科学知识;你像一张庞大的`图画，向人们展示今天的科学。我赞美你――中国科技馆!
参观科技馆观后感650字
我们初二开学的时候开展了为期一周的军训，在这军训期间，我们开展了各种有趣的活动：拔河，滚轮胎，人体浮桥……其中最令我难忘的，莫属参观科技馆了。
一天，教官给我们训练了半小时的军姿，神神秘秘的带我们到了食堂的楼上，打开了那扇充满神秘色彩的“旋转门”，展现在我们眼前的是各种新奇的玩意，教官于是给我们介绍，这里是科技馆，今天上午就让我们在科技馆里长见识了，我们要根据说明上的使用这些机器，不能把他们弄坏。
首先第一排开头的那个玩意是一个方体圆锥向上滚的模型，它好像战胜了地心引力一般，一个劲的往上滚，我们看了说明书的解释却还是半知半解。
第二个就有趣多了，是个圆筒洗衣机的样子，里面有许多圆形泡沫，一按下按钮，里面就有风吹出来，但关键在于，吹出来的风没有旋转，是直直的吹出来的，可是里面的泡沫却像龙卷风般旋转了起来，我们都百思不得其解。
第三个吗，额额，大家都很熟悉，就是一个太阳能灯，只要一照在太阳能帆板上，旁边另一盏灯就会亮起来，这是最基础，大家都在用的太阳能发电，老师也讲过其实我们所需的有机物，归根结底还不是来源于绿色植物，而是太阳能。
第四个吗，刚开始看的时候还真是没看懂，后来新学期上了新课，我才知道其原因。没错，这就是勾股定理的证明模型，告诉你A2+B2=C2这个定理。
那里面新奇的玩意还多着呢，我也不太记得清了，反正个个都蕴含着深刻的科学知识，希望大家有时间也能带上自己的爸爸妈妈一块去科技馆、博物馆这类长知识的地方游玩。
科技馆参观观后感 篇9
3月6日下午，天气格外晴朗，我的心情也很愉快，因为我们商报小记者要去参观郑州市科技馆。
一路上，小鸟叽叽喳喳地飞来飞去，我好想有它们那样的翅膀呀，这样我就可以马上飞到科技馆了。我们在老师的带领下去多功能厅看表演。有一个节目引起了我的注意，一只小喜鹊的两本书粘在了一起，怎么掰也掰不开，于是它去请教山羊博士。山羊博士用手扭了一下书就掰开了。小喜鹊好奇地问：“它们被什么粘住了？”山羊博士说：“摩擦力。”
节目演完后，我怀着意犹未尽的心情走出了多功能厅，来到二楼。这里有许多好玩的，例如排箫：不同长度的管子里，能发出不同的声音；锥体上滚：一个斜坡，把椎体推下去，它又自己滚上来；钉床：有8300多颗钉子，人躺上去一点也不疼，平均分配到每个钉子上的重量很小，所以钉子对人体的伤害也很小；还有好玩的哈哈镜；然后我们还观看了真人版的`静电实验，一个女孩的长头发一根根竖起来了。科学真是太神奇了！
这次参观，我学到了好多科学原理，各种实验让我大开眼界。科学的力量太伟大了，我们的日常生活中无处不存在着科学带给我们的进步。有趣的科学实验激发了我的动手制造能力，这就促使我好好学习，掌握大量的科学知识，为国家变得更加强大尽自己的一份力量！
