back_img
好工具 >范文 >实用文

《城市美容师》教案分享

2024-01-15 14:38:22 城市美容师教案 美容师教案

【#实用文# #《城市美容师》教案分享#】绝不能漏掉的“《城市美容师》教案”精华文章与您分享,期望这篇文章能给您带来灵感,建议您将其收藏备用。作为一名教师,编写教案与课件是必不可缺的,如果还未完成,请务必注意。在上课时,请遵循教案和课件来实施教学。

《城市美容师》教案(篇1)

《 城市美容师》教学设计

西湖小学

宋子琦

教材分析:

《城市美容师》属于“造型•表现”的学习领域,是让孩子们在观察的基础上,把写生与想象结合,通过以绘画的形式进行造型、表现、想象活动。

教学活动设计:学习人物速写技法,进行动态人物写生练习,为下节课创作城市美容师做铺垫。教学目标:

1.通过观察了解环卫工人的着装、使用的工具等职业性质。

2.学生掌握记忆画,特别是能抓住人物的动态及着装特点进行描绘。3.学生尊重劳动者,热爱卫生,保护环境的美德。

教学重点:画出环卫工人的职业特征,及在劳动时的记忆画 教学难点:学生能抓住人物的动态来进行刻画

教学准备: 课件,道具、画纸、彩笔、油画棒 教具准备:教本,教案,范画,粉笔,黑板擦。

学具准备:人手一份铅笔、橡皮、水彩笔等绘画工具。教学过程:

一、情境导入

1.师:每天天还没亮,我们还在睡梦中的时候;每当刮风下雨,我们在温暖家中的时候,每当灯火通明,我们漫步街头欣赏美景的时候,有这样的一群身影却在忙碌!他们是?

生:环卫工人 师:是的,她们还有个美丽的名字叫“城市美容师”,她们每天穿梭在在城市的各个角落,用自己辛 勤的劳动换得城市的干净和整洁。

2.板书—城市美容师

二、观察分析,方法指导

1.请两名学生上台模仿环卫工人扫地和擦桌子,引导学生观察分析:环卫工人日常工作时的姿势是怎样的?

2.小结:迈着小步,前倾弯腰,手持工具或扫地或擦洗或捡拾垃圾。

3.小组合作:用小纸片拼出一款工作中的环卫工人,适当画出手握工具的样子。(3分钟)4.矫正学生作品中错误的地方 5.方法指导: 教师示范人物写生画的方法,引导学生采用动态线辅助的方法。学习“整体(动态轮廓)——局部(衣物、装饰品等的刻画)。整体(线条整理、添画)”。

三、讨论交流,小组讨论:

1.环卫工人的着装特点? 橘黄色的环卫工作服、帽子等 2.环卫工人常用的劳动工具? 扫帚、拖车、火钳等 3.环卫工人常出现的地方

大街小巷、生活小区、马路边、垃圾处理站等 4.欣赏同学优秀作品

四、作业要求

通过观察了解,画一幅环卫工人做卫生的记忆画。可适当添加环境背景,抓住人物的动态、着装特点进行刻画。

五、展示评析: 互评、师评

1.环卫工人的特征是否明显,劳动时的动态是否正确

2.背景添画是否合理。

五、课后反思:本次活动能激发学生关心我兰州市的美好形象,愿意出力的情感。激发学生共同来关心兰州市形象,大家一齐出力的情感。但是,学生对环卫工人、绿化工人、保洁工人的工作不是很了解。在看看讲讲的过程中,学生发言的面不广,显得兴趣不足。因此,活动有些平淡,建议这些图片必须是学生收集的,学生了解的,这样,学生在讲的时候可能会比较有激情。

《城市美容师》教案(篇2)

活动目标:

1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。

2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。

3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。

4、培养幼儿与他人友好合作的意识,能与其他幼儿共同游戏,乐意与他人交流、分享不同的玩法。

5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动重点难点:

1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。

2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。

活动准备:

1、课前可与环卫工人联系好,约定参观的时间和地点。(尽可能与幼儿园靠近一些,且能确保安全。)

2、小抹布(与幼儿人手相等)。

幼儿用书:《城市美容师》

活动过程:

1、了解环卫工人的工作。

(1)、教师:小朋友,知道我们的城市为什么清洁、漂亮吗?(有环卫工人)环卫工人经常做什么事呢?我们今天去看看环卫工人在干些什么。

(2)、教师带领幼儿在环卫工人工作的马路对面观察,引导幼儿注意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具,经过环卫工人的工作,马路有什么变化。

2、讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。

(1)、教师:你还在哪些地方见过环卫工人,他们在干什么?

(2)、引导幼儿讨论:如果没有环卫工人会怎样?

3、尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。

(1)、教师:环卫工人很辛苦,不管刮风、下雨、下雪都在认真的工作。那么我们小朋友应该怎样珍惜他们的劳动成果呢?看看书上这些小朋友谁对谁不对呢?

活动反思:

通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的,他们的工作很辛苦,也很平凡,但却很伟大。懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果,并学会从整理自己周边的环境卫生开始来养成个人讲卫生的好习惯!总的来说,幼儿对环卫工人、保洁工人的工作很了解,但对绿化工人的工作不是很了解。在看看讲讲的过程中,幼儿发言的面很广,兴致很高。

《城市美容师》教案(篇3)

学情分析

“城市美容师”是《幼儿园综合活动课程》主题活动“人们怎样工作”中的一个活动。幼儿的家长从事各行各业的工作,我们在主题开展前的调查中获知:我班有一名幼儿的家长是清洁工人,在填写家长职业时,孩子请求家长不要填,并说:“我们班小朋友的爸爸妈妈是老师、医生、设计师,等等,你是个扫马路的,人家会瞧不起”。听了这些,我觉得现在的清洁工成了被人们遗忘的职业。于是,我邀请那位家长与我共同设计了本次活动。

活动目标

1.让幼儿了解清洁工人的劳动,以及他们的劳动与人们生活的关系。

2.让幼儿懂得尊重清洁工人并爱惜他们的劳动成果。

3.培养幼儿养成保护环境的良好习惯。

活动准备

材料准备:清洁工人已清扫的马路、已拖送的垃圾、已疏通的管道和未清扫的路面、未拖送的垃圾、未疏通的管道图片各一张,邀请清洁工人来班介绍工作情况,每人一块小抹布,写有“城市美容师”的卡片一张,画有环保标记的胸卡每人二个。

活动过程

1.了解清洁工人的.劳动

(1)欢迎清洁工人

小朋友,今天,我们邀请了一位很特别的客人来我们班做客,并介绍她的工作情况,大家欢迎!

(在师生热烈的掌声中,清洁工人来到幼儿面前)

(2)认识清洁工人

她是做什么工作的呀?

(清洁工人)

真了不起,小朋友一下子就从阿姨穿的制服上认出了她是一位清洁工人。你们想知道清洁工人的工作情况吗?让我们欢迎阿姨给我们作介绍。

(师生再次掌声欢迎)

(3)清洁工人自述(略)

(4)欢送清洁工人

幼:谢谢!再见!

(5)组织讨论

刚才向我们做介绍的是谁啊?(清洁工人)她们还有一个很好听的名字,想一想,叫什么?揭示卡片:“城市美容师”。

引导幼儿齐读:“城市美容师”。

启发幼儿理解“城市美容师”的含义,体会清洁工人工作的辛劳。听了阿姨的介绍,我们想想清洁工人是怎样工作的呢?指导更多的幼儿表达,教师适时评价。

小结:不管是炎热的夏天,还是北风呼啸、雪花纷飞的冬天,她们每天都坚守岗位,清扫、拖送垃圾,及时疏通、清理管道与积水。

她们的工作辛苦吗?(非常辛苦)

她们工作的环境呢?(非常恶劣)

2.讨论清洁工人的工作与人们生活的联系

假如这个社会没有清洁工人会是什么情形呢?(幼儿讨论)

小结:是的,哪里最脏,哪里最臭,哪里就有我们的清洁工人。她们遍布城市的每个角落。日复一日、年复一年,从来没有一句怨言,真伟大。

3.引导幼儿尊重、爱惜清洁工人和他们的劳动成果。

清洁工人太辛苦了,她们起早贪黑,她们的辛勤劳动给我们、给全社会带来了整洁、优美的环境。小朋友们应该怎样尊重她们、珍惜她们的劳动成果呢?

(1)幼儿找好朋友一起讨论。(教师播放音乐《找朋友》)

(2)幼儿跟客人、老师一起讨论。

(3)幼儿集体交流,教师总结。

(不随地吐痰、不乱丢果壳纸屑,要废物利用、变废为宝,减轻清洁工人的负担,尊重清洁工人)

小结:没有清洁工人的起早贪黑,辛勤地扫、冲、擦的劳动,就没有我们整洁、优美的城市环境;没有清洁工人尽心尽职的巡视、检查、保护,就没有美丽的花草树木。我们不但要从心里、口头去尊重她们,支持她们的工作,还要从小事做起,从身边做起,从现在做起,做一个环保小卫士。作为一名环保小卫士,我们应该做点儿什么呢?现在就从你最拿手的做起吧。

(4)引导幼儿做自己想做的环保工作。(扫地、擦窗户、抹桌子、摆桌椅)

4.欣赏儿歌:《清洁工人好阿姨》

教师和幼儿一起欣赏儿歌。

5.劳动实践

此环节主要是为了让幼儿形成保护环境卫生的习惯。

《城市美容师》教案(篇4)

活动目标:

1、教育幼儿尊重环卫工人和他们的劳动,养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

2、帮助幼儿了解环卫工人的工作与人们的生活关系,知道不能随便乱扔垃圾,不随地吐痰。

活动准备:

ppt课件:城市美容师,音乐《甩葱歌》。

活动过程:

一、引导幼儿观看图片,导入课题:

1、老师带来了一幅图,图上是谁?(地球妈妈)地球妈妈怎么了?(她在哭)她为什么会哭泣呢?(幼儿自由讨论)

2、那我们请谁来帮忙呢?(环卫工人)

二、打开ppt课件:城市美容师,了解环卫工人的工作

1、谈话交流:环卫工人每天都做些什么事?(播放视频《环卫工人的一天》)

2、ppt课件:城市美容师

(1)画面上有谁?他们在干什么呢?

小结:干净的马路上有的环卫工人在扫地,有的环卫工人在开垃圾车,有的环卫工人在擦垃圾桶。

(2)下雨的时候环卫工人在干什么?

小结:清扫积水、清理垃圾和疏通下水道。

(3)环卫工人在小区的墙面上干什么?

小结:环卫工人在小区里清理垃圾广告。

教师:每天城市里的每个角落都有着环卫工人勤劳工作的身影。他们每天都在认真打扫大街小巷,有了他们辛勤的劳动我们的城市才变得更加清洁和美丽。

三、交流、感受环卫工人的辛苦。

1、环卫工人什么时候开始工作,什么时候结束工作?(凌晨、深夜)

2、烈日当头、落叶满地、大雪纷飞的时候,他们在干什么?

3、教师小结:他们不怕脏、不怕累,我们常用“宁愿一人脏,换来万人洁”来赞美环卫工人美好的心灵,称他们是“城市美容师”。(丰富词汇:城市美容师)

四、教育幼儿尊重环卫工人,珍惜他们的劳动果实。

1、讨论环卫工人的劳动与人们的生活关系。

教师:你还在哪些地方见过环卫工人,他们在干什么?(马路、超市、公园、小区等)

提问:如果没有环卫工人会怎样?

小结:环卫工人的工作很重要,他们使我们的城市变得又干净又漂亮,使人们感到舒服和愉快。

2、我们应该怎样珍惜环卫工人的劳动成果,教育幼儿在日常活动中养成良好的卫生习惯。

3、引导幼儿夸一夸《环卫工人好阿姨》。

五、音乐《甩葱歌》结束教学。

《城市美容师》教案(篇5)

活动目标:

1、感受清洁工人的劳动及人们生活的关系。

2、萌发尊重清洁工人和他们的劳动的情感。

3、养成保护环境卫生的良好习惯。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

活动准备:

1、编制或绘制一组美丽的生活小区录象镜头或图片,清洁工人打扫马路的录象或图片。

2、与社区的清洁工人联系,请他们配合采访,展示他们平时的工作情况,并与幼儿交谈对自己工作意义的认识。

3、初步了解当前垃圾分类、垃圾发电、变废为宝工业的新动态活动过程:

一、播放录象镜头或出示图片,引起幼儿对清洁工作的重视。

师:今天老师请小朋友看一段录像,小朋友认真看哦!师:刚才你对录象里的环境你有什么感觉?为什么感到很美、很喜欢?师:小朋友,知道我们的城市为什么清洁、漂亮吗?(有环卫工人)环卫工人经常做什么事呢?那我们今天去看看环卫工人在干些什么呢?

二、鼓励幼儿交流对清洁工人的了解情况。

师:小朋友你知道清洁工人是怎样工作的吗?他们要做哪些工作?

师:带领幼儿在环卫工人工作的马路对面观察,引导幼儿注意环卫工人在做什么?是怎么做的?用了什么工具?经过环卫工人的工作,马路有什么变化呢?

三、与幼儿一起交流:

1、讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。

师:你还在哪些地方见过环卫工人,他们在干什么?师:小朋友假如没有清洁工人,城市会变成什么样?师:人们为什么称赞清洁工人为城市美容师?

2、尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。

师:环卫工人很辛苦,不管刮风、下雨、下雪都在认真的工作。那么我们小朋友应该怎样珍惜他们的劳动成果呢?看看书上这些小朋友谁对谁不对呢?

四、小结:

师:清洁工人很辛苦,我们应该怎样尊重他们,鼓励幼儿做保护环境整洁的好孩子。

教学反思:

通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的,他们的工作很辛苦,也很平凡,但却很伟大。懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果,并学会从整理自己周边的环境卫生开始来养成个人讲卫生的好习惯!总的来说,幼儿对环卫工人、保洁工人的工作很了解,但对绿化工人的工作不是很了解。在看看讲讲的过程中,幼儿发言的面很广,兴致很高。

推荐阅读

上一篇:春节文案高级简短 下一篇:《少年闰土》读后感汇集12篇
back_img
推荐标签