【#实用文# #在校园里的日记锦集13篇#】对于“在校园里的日记”这个话题好工具范文网小编认为需要大家多方面思考。你平时是否对阅读范文有兴趣呢？不断学习、不断吸收的方式少不了范文的模板。通过模仿范文，我们可以让写作更生动、形象。阅读完此文后，建议您将其收藏备用。
在校园里的日记 篇1
金色的秋天到了，我们校园里的菊花开了。
看，菊花五彩缤纷的，多美呀！白的如雪，粉的如霞，黄的赛金，红的似火。有的花瓣是紫色，而花蕊却是黄色，有的花瓣是红色，而花蕊是白色的，有的........。
菊花的形状千姿百态，有菊花的花瓣是卷起来的，好似天空中炸开的礼花；有的花瓣平平展展，好似天空中的小星星；有的菊花还没有盛开，就像一团团彩球似的，好看极了。
一阵阵秋风吹过，菊花摇摆着它那弱小的身躯，我被它那阵阵清香陶醉了。远处，飞来几只小蝴蝶，在菊花上翩翩起舞，看来，小蝴蝶也被这醉人的花香吸引了。
啊！校园里的菊花真美呀！
在校园里的日记 篇2
雨，是大自然派来的使者。洒落在校园里。柔和地抚过每个人的身边。 雨，悄悄地来了。 日记日记400字
雨，就像一位美丽的少女，披着轻轻的白纱。飘在校园里。
雨，滴滴嗒嗒，打在我的心坎里。
雨，落在那苍老的榕树上，那软长的胡须，被风轻轻摇摆着。
雨， 落在校园里。人们撑着伞在雨中漫步。那嫣红的树叶轻轻地飘落下来，似乎有一段离别哀愁的情感
雨， 落在校园里
在校园里的日记 篇3
校园里的你
永远那么的开朗
校园中的你
身边总有她在你的身边
校园中的你
总有着话题与他们共享
校园中的你
总会与她那么开朗
校园中的你
你总不会注意我
校园中的你
总会画那么多的兵器
校园中的你
总是显得那么聪明
在校园里的日记 篇4
校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。今天有一件事至今让我难以忘怀。
今天上英语课，老师给我们听写英语单词，我一个也没写对，老师把我和一些听写成绩差的人叫道讲台上，对我们说：“你们几个回家后让家长写条子，看以后该怎么办？”回到座位后我哭了，上天保佑回家后妈妈别批评我，我边想边洗手吃饭。
回家后我紧张的把这件事给妈妈说了，没想到我的保佑显灵了，妈妈居然说：“没事不怪你，怪我以前没有好好抓你的英语，从今天开始每天背一个单词，妈妈随时考你。”听了妈妈的话，我悬在高空的心总算下来了。
在妈妈的帮助下我记会了不少的单词，我也想了一些记单词的方法，在学校的同桌一块背，有时下课了自己记。今年老师又听写单词，我只错了两个，老师还表扬了我，我心里很高兴，看来努力了就会有好结果。
我相信通过努力，我会赶上其他同学的。
在校园里的日记 篇5
校园里的快乐-儿童诗
1.校园里的快乐
鸡西市田家炳中学初二（3）班牟晓峰
听，
那动听的歌声，
那开心的欢声笑语，
那就是我们的快乐！
看，
校园里胜放的小花，
美好一如我们的年少岁月！
2.校园里的快乐
鸡西市田家炳中学初二（3）班张阔
星星在黑暗中，
自认为自己是光明。
阴云，
遮住了整个天空。
星星又在哪里？
看！
那个月亮
它便是星星，
只是柔和了许多
3.校园里的快乐
鸡西市田家炳中学初二（3）班张阔
美丽的伤痕
装饰着幸福的悲伤
心就像白鸽
不受地球引力
4.校园里的快乐
鸡西市田家炳中学初二（3）班闫相凯
校园里的小鸟
在空中飞翔
校园的黑板
展示着一幅幅好字
校园的老师
是我们的智慧树。
5.校园里的快乐
鸡西市田家炳中学初二（3）班吴鑫杰
老师，
当您谆谆教导我们时，
小朋友便长大了。
老师，
当你头发渐白时，
我们学会的不止是感恩。
当我们睡觉时，
老师在备课。
当我们玩耍时，
老师在批改作业。
随着您的渐渐老去，
小朋友们长大了！
在校园里的日记 篇6
校园里的桂花-观察日记100字
1.我们校园里有几棵桂花树，一走进校园就闻到很清香的味道。桂花的颜色有黄色的，红色的，一朵一朵的，真好看。下课的时候，我捡起一朵朵桂花往天上一洒真漂亮。桂花可以做桂花糕，可以泡茶桂花的作用真大啊！（卓子瑜）
2.我们校园里有几颗桂花树，走进校园就闻到一股清香味。一阵风吹来，一朵朵黄色的桂花都落下来了，有的桂花落在同学的头上，有的落在同学的手上。桂花的颜色有黄色的，还有红色的，就像一颗颗小星星，桂花可以用来泡茶喝，还可以用来做桂花糖，桂花的用处真大啊！（章慧琳）
3.我们校园里有几棵桂花树，一走进校园，我们就能闻到一阵阵桂花的香气。桂花是黄色的，花很小，可是很香。每当开花的时候，就会引来不少同学去观赏呢。桂花还可以拿来泡茶，我真希望可以喝一口桂花泡的茶。（汪珉佑）
4.我们校园里有几棵桂花树，一走进校园，就闻到了阵阵的清香。下课了，我跑到树底下去观察。它的腰细细的，叶子绿绿的，还开出了许多的小黄花。一旦有风吹过，那黄色的小花就像给地铺了一层金色的地毯。它还像天上那些可爱的小星星，真美呀！（江云皓）
5.我们校园里有几颗桂花树，一走进校园就闻到一阵阵清香。我下课的时候仔细的观察了桂花是黄色的，小小的。风吹来的时候，我就用手去接。有的时候还会掉到我的头上，像天上的星星落到我的头发上，真美啊！(程泽郡)
在校园里的日记 篇7
今天，我在北门和同学玩耍时，忽然发现校园里的果树上挂着很多果实。（我以前可没注意到有这么多果实。）其中有三棵树特别引人注目，第一颗果树结的是小毛桃，小小的，翠绿色的，像一颗颗大钻石；第二颗果树是山楂，青青的，比小毛桃小多了；第三颗果树是柿子树，土黄色的，像鸡蛋那么大。我好想摸一摸那些好看的果实啊，可惜那些果实都没成熟。校园里还有红枣树，苹果树，梨树，果树真多啊。老师说等校园里的果子都成熟了，我们要举行采摘节。
我玩得很开心，看着那些果树上挂着的沉甸甸的果实，我真想通通采摘下来，大大地咬一口啊。
在校园里的日记 篇8
迎着和煦的春风，沐浴着轻柔的阳光，经历了狂风暴雨的磨难，享受着琅琅的书声。她，就是我们学校的骄傲，一棵老柳树。
她承载着一百多年的历史，供顽皮的孩子攀爬。供懂事的孩子抚摸。现在，她已经成为校园之宝。每天迎着我们进入学校，目送我们离开学校。啊!我们校园，我们大家的母亲，天天坚持在学校广场的中央，天天为我们大家绽放出最美丽的笑容!傍晚，我们回家了，她披着金色的余辉，默默地送我们回去。今天，她发芽了，我们看着她那碧绿的嫩芽，一切烦恼全部消除，换来快乐的一天。
我们学校的骄傲一棵老柳树。
在校园里的日记 篇9
今天下午来到学校，我看见叶高辉又干了什么坏事，被一群同学追着打。我看到了这件事之后马上跑了过来观战。我看见叶高辉大笑几声哈哈哈，然后就给群殴了。不过叶高辉还是逃了，还把一个同学的鞋子扒了下来。这个同学大骂叶高辉无耻。我也在那边偷偷笑，没想到我成了他们的猎物，然后我也给日（胖揍)了。真倒霉！此时我在想：你猛恶我记住，下次再来的话，我会把你们给日了！因为我会回天。不过这次人太多了，我怕会伤到别人，所以就没法了。不过这件事也太坑了！
在校园里的日记 篇10
我们校园里充满了欢声笑语。早晨，你会听到同学们的郎朗读书声。中午，你会看到同学们有的在图书馆里安静的看书，有的在操场欢乐地玩耍。下午，同学们放学了，你会看到他们灿烂的笑脸。
校门口，绿树成荫，高大而挺拔的水杉树，像卫兵一样守护着校园和我们。水杉树旁的小草小鸟依人的靠在它身旁，给枯燥乏味的棕色抹上了一片新绿。
走进校门，一股浓浓的香味扑鼻而来，是什么这么香？原来是我们学校的茶花开了。茶花红红的，像害羞的小姑娘一样，低下了头来呢！
进了校门，一直往前走。就来到了梅花树旁，梅花朵朵争奇斗艳，梅花的花瓣是粉红的呢！但仔细一看你会发现花瓣上还带有白色的小斑点，中间的花蕊是黄色的。梅花香得把小朋友们都招了来，围着它转。梅花美得令人心旷神怡。梅花真艳啊，在阳光的照射下，闪着灿烂的光芒。梅花有的还是花骨朵儿，有带已经开花啦。一阵风吹来，梅花的花瓣作文漫天飞舞着，像下起了梅花雨。
沿着平坦的小路一直走，就来到了花坛前面。花坛里的小草嫩嫩的，但是绿得像一块无瑕而剔透的翡翠。花坛里的花，颜色各异，红的似火，黄的似金，白的似雪……花坛中央有座假山，假山上的石头千姿百态，有的像一只调皮的猴子，有的像一座桥，还有的像一匹骏马在奔跑。假山四周还有池水，水池里的水非常绿，水池中，还有几条小金鱼，有的三五成群地玩耍，有的在水里吹泡泡，还有的摇着尾巴摆着身体，好像在跳舞似的。但花坛中最引人注目的就是白玉兰啦！白玉兰个个含苞欲放，花苞上有一层茸毛，虽然这时的白玉兰不是最美的，但还是令人心旷神怡。
走过幽静的花坛，路过静心楼，就来到了操场。操场上有同学们的欢声笑语。同学们有的几个人在一起玩游戏，有的在跑步，有的在练习跳长绳，还有的在玩双杠……真是热闹非凡的操场啊！
这就是我们美丽的校园。我爱我的校园。
在校园里的日记 篇11
今天的我开心极了！原因是，妈妈给我买了很多书。
我把一些书带到学校，向同学们炫耀，说：“……”
同学们还不相信，一个个不屑一顾地走了。这种感觉只有这时体会得到——自己趾高气扬的但却被别人遗弃了。
“唉，你就当同学们听不懂你说的话嘛”！走在放学的路上，我在心里默默地想着。
接下来，今天的校园生活都是在郁闷中度过的。
校园生活，充满苦和乐！我爱我的校园生活！
在校园里的日记 篇12
校园，是我们学习的好地方，也是我们成长的乐园，在校园里度过的每一天，我都觉得无比快乐。
清晨，金色的.阳光洒满了大地，一踏进校园，迎面飘来一股扑鼻的玉兰花香，校园里盛开的鲜花也显的格外娇艳，到处散飘一股股的花香，使校园变得更加干净、美丽，使空气变得更加清新。
早读了，同学们有顺序地走进各自的教室早读。树上，小鸟叽叽喳喳的声音，教室里，朗朗的读书声，这两种声音融合在一起，像在演奏着一曲动听的交响曲一般。
第一节课是上语文课，同学们准备好上课用的书本，坐在教室里，静静等待着老师。老师来了，大家一起向老师问好。在老师的领导下，大家一块儿遨游在知识的海洋了，老师讲得绘声绘色，语言很精彩，也非常生动、感人，我们都听得津津有味。
转眼间，下课了，同学们都在操场上自由地活动着。有的打篮球、有的在玩耍、有的在跳绳……在操场上的一角，有一群小朋友在尽情地玩着，他们玩的就是“老鹰抓小鸡”，开始了，老鹰来了个突然袭击，鸡妈妈拼命地保护着自己的孩子，谁也不甘示弱……第二、三节是上体育和音乐，我们学得很快乐。
不知不觉的，铃声响了，第三节课下课了，也就是放学，同学们各骑着自己的“宝马”陆续回家了。
在校园里的日记 篇13
3月4日星期三睛
星期六下午，我来到校园里，与伙伴们办一期“学雷锋、学赖宁”的黑板报。路过三楼时，听到一阵锤子敲打的声音。我想这大约是学校木工叔叔在修课桌椅子，就没在意。
时间尚早，其他几个小伙伴还没来。我想起班上有几张椅子坏了，于是就拿了两张到三楼准备给木工修理。
我搬着椅子来到三楼，刚到教室外面，就听到一阵对话：
“爸爸，我又钉好一张啦！”
“孩子，”一个浑厚的声音，“做什么事，可都得认真呀！”
“知道啦旦”
哈，原来是父子同时学雷锋，做好事呢，真是一件新鲜事！
我在门外探头一望：讲台边已经修好许多张了。这时，爸爸正走到孩子身边，伸手摇了摇椅子，显然在检查孩子钉的椅子牢不牢。
孩子眼尖，他瞧见我站在教室门边，而且拿着椅子，跑过来问：“大哥哥，你这椅子要修吗？”
“小朋友，把椅子放在这儿，那两张修好的椅子，你先搬走吧。”孩子的爸爸接过话茬，“听孩子说木工病了好几天了，班上椅子坏了，我就外行充内行来试着修理一下。”
哦.是这么回事！没有华丽的词藻，却可见一颗火热的心！
我搬着椅子走出教室，身后又传来一阵轻重不一的锤音——此时它仿佛是一曲动听的二重奏！我搬着椅子走到教室，这时小伙伴都来了，我把看到的新鲜事一五一十地告诉了他们，他们都同意我的意见：把这件事写在黑板报上。
“好！”我拿着鲜红的`彩笔，写下了一个醒目的标题——《校园里的一件新事》，也许是心情激动，也许是感受深刻，这篇报道我写得特别顺畅……
