幸福的演讲稿【篇1】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
曾经听过一个故事：小狗每天不停地追自己的尾巴，可是怎么也追不到。它很伤心。于是它的妈妈告诉它：“你的尾巴就像幸福一样，当你在不停追逐它的时候，其实它一直跟在你身后。”
仔细想想，确实是这样。幸福不需要轰轰烈烈，幸福不需要大风大浪，它平凡，它琐碎，当你在追逐它时，它就跟在你身后。
每天清晨，妈妈递来一杯开水，嘱咐一句“多喝点，你总不爱喝水”。两手捧着杯子热气缓缓冒出来，轻轻扑在我脸上。喝一小口，水没什么特别，但却似乎有一丝甜味。这一杯白开水，有母爱的味道，有幸福的味道。
在学校，笔没水了，发愁之时，同桌递来一支圆珠笔。我说一句“谢谢”，她微笑，轻声说了句“不用谢”。笔在纸上划出淡淡的痕迹，似乎有一种香味。那是友情的.味道，幸福的味道。
在我看来，也许幸福就是和自己挚爱的家人围在一起，一起谈天说地，不需有任何顾虑，然后阳光洒进窗子，温暖我家的每一个人。幸福就这样简简单单，这时，幸福的味道就和一杯热腾腾的茶一样，简爽怡口。
在我看来，也许幸福就是在满月的夜晚下，轻轻掀开纱窗，让柔和的月光铺进屋子里来，洒到我身上，然后关掉台灯，望着月夜，数着星星，让时光凝聚在这一刻，一点一点。这就是幸福，这时，幸福的味道就像一杯淳香四溢的奶茶，香浓醉人。
在我看来，也许幸福就是在春风洋溢的四月，和自己的超级死党跑到绿油油的田野中，风儿吹过来，抚摸散乱的头发，然后躺在田野里，看蓝天和白云，与她一起说着悄悄话，毫无保留。这就是幸福，这时，幸福的味道就像一杯透明的矿泉水，虽毫无味道，但透明真挚。
在我看来，也许幸福就是在满阳耀眼的冬日里，搬来一把椅子，找来一本闲书，沐浴在阳光下，把书随意的翻上几页，然后扣在脸上，静静地打个盹，做起甜甜的白日梦。这就是幸福，这时，幸福的味道就像一杯清爽怡人的冰红茶，凉凉爽爽，不留任何杂质。
有人曾问过我：“你最大的愿望是什么?”我只答了两个字：“幸福。”他又问：“那你现在幸福吗?”我仔细想了想，回答：“我想是吧。”因为，幸福就在我周围。幸福其实很简单。
用心去体会，去感动。
幸福的味道，一直，一直都在。
幸福的演讲稿【篇2】
大家下午好！今天我演讲的题目是《践行三德，收获幸福》。
时光飞逝，转眼间，我已为人师将近十年了。至今仍然时常想起少儿时期最喜欢的的那首歌谣《长大后，我就成了你》。提起教师，人们总是冠以“教师是太阳底下最光辉的职业！教师是人类灵魂的工程师！教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人！”如此高贵的赞誉，常常令少年时期的我对“教师”这一职业，产生一种深深的向往。极其幸运的是：我成为了一名教师。做了教师，的确体会到了做教师的幸福。因为，我发现：在每一个孩子的心目中，老师都是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。但是，十年来的用心工作，品尽了做教师的酸甜苦辣，更让我懂得：作为一名教师，只有恪守自己的职业道德，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。十年来，自己并看到那么多教师的付出后，我才真正理解了，教师，其实是：捧着一颗心来，不带半根草去的。
作为教师，我们不能不承认这样一个事实：教育工作是辛苦的，我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么构成了我们无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢？是什么使我们教师甘为寂寞、勤勤恳恳，充当人梯呢？我想那一定是教师对教育事业满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，于细微处显精神，于小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。全国著名师德模范刘让贤老师曾经说过这样一段话，他说：“我的生命在一批又批孩子们身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在一年又一年的工作中获得。”我觉得，他的所思、所想、所为，恰好为我们做了一个很好的说明。
在学校，我们是学生的引领者；在家庭中，我们又摇身一变，变成了母亲、妻子和孩子。这多重的角色让我们的生活变得多彩，但同时，肩上也承载了很多无形的责任。我们要孝敬父母、呵护孩子、尊重爱人，还要勤俭持家、尊重邻里。这就要求，我们的心里除了想着工作，还要装着家庭；除了关爱学生，还要体贴家人。我和丈夫结婚五年多来，从没有真正的吵过一次架，为此，受到了很多同学、同事及朋友的称赞。和家人在一起，我觉得：理解是第一要素，相处是水，宽容是杯，只有将心比心，才会使家庭和睦，生活幸福。
我们除了置身于学校和家庭以外，我们还是社会的公民。作为社会的千千万万中的一分子，我们也要遵守社会公德。比如：爱护公物，保护环境，待人接物文明，遵守各项法规，严以律己，助人为乐，并不断加强自身修养，注意个人形象。只有这样，我们才不会让教师头上的光环渐行渐远；只有这样，我们才会给别人带来许多美好的影响；大家都这样做了，我们的社会也才会更加健康、和谐。
一个人的心究竟有多大，能装得下多少人、多少事？
一个人的二十四小时，究竟有多少应该分给自己，应该有多少分给他人？
一个普通教师究竟要付出怎样的努力才能收获属于自己的完美人生？
我想：我们这些在工作岗位上始终保持着奋斗的激情、这些只知奉献不求索取的基层教育工作者用我们在职业道德、家庭美德和社会公德三方面的实际行动给了世人最详尽的答案！
我的演讲完毕，谢谢大家。
幸福的演讲稿【篇3】
我知道在我工作的教室里，飞翔的是希望，筑巢的是自己；那块黑板，写下真相，擦掉是有用的；那根粉笔画着彩虹，上面洒了汗。那个讲台，电梯是别人的，奉献是自己的。对于当初选择教师这份职业，我无怨无悔。我觉得教书育人，为国家培养德才兼备的人才，是我一生的幸福。
谢谢大家。
一位老教师在退休前这样对我说：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。光荣？
幸福？我细细咀嚼，不禁有些懵懂。教师这职业到底给了我们什么？
我想它还是给了我们一些东西。比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……所以，那些多年不见的朋友听说我做了一名孩子王，往往都会问：你的薪水高吗？
你的待遇不错吧？ 可是，即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗？ 我幸福吗？
我又因为什么幸福？你们呢？有没有一个答案可以不加思索地说出来？
幸福是什么？也许我们记得很多快乐的场景，但快乐是来自灵魂的问答。于是，我问我自己：
你因为爱人而幸福过吗？ 你因为被爱而幸福过吗？工作累了，父母给**，朋友给短信，如果不是当老师，这可能是我所有的幸福。
但师这个教师职业让我得到了额外的照顾，它丰富了我的生活，丰富了我快乐的内涵。
过去，也许我们一直很担心：与一群顽皮的猴子打交道时，他们能理解多少？恐怕过了今天也就忘记了吧！
朋友，我想请您听听这位老师的故事：那一次，我的咽喉炎又犯了，嗓子嘶哑充血，当我艰难地吐出第一个音时，一只只小手举了起来：“老师，我们知道你喉咙不好，你不要讲了，你布置点作业给我们吧。
我们会管住自己的。”“对，老师你别担心，我中午带药给你吃。”……中午，不知什么时候，我的桌上摆满了“西瓜霜”“金嗓子”，还有一根金灿灿的大香蕉。
看着眼前的一切，我忽然想起了《冰激凌的眼泪》中蕴含的故事：那是一位支援西部的年轻教师，他步行四十里山路为的只是给全班每一个孩子买一支冰激凌。孩子们在作文中这样写到：
我们的老师是个好人。他非常爱我们。他给我们每人买了一个冰淇淋。我们从来没有吃过冰淇淋。很好吃。大家很感动，都流泪了。
冰激凌也很感动，带着白泪。是的，总有一种力量让我们哭泣。可以做一个简单的计算：
工作五年来我教过三个班，约等于两百人。假定其中有一半是爱我的，那么在亲人朋友之外，我的人生额外的收获了一百份关爱。收获别人的爱，这是世界的财富！
听了上述故事， 你是否还有疑惑呢？你因为付出而幸福过吗？你因为失去而幸福过吗？
我们身边很多年轻朋友都崇尚前卫生活，酒吧和歌厅是他们最喜欢的地方。洋房、洋车是他们这辈子最大的追求。然而，他们怎么能体会到我们平凡而忙碌的生活背后的幸福呢？
在座的各位，每天早上看到你自信的笑容和悠闲的脚步，我想你们一定找到了幸福的地方。而我，仍像一只小鸟，有时低落有时高翔，那是我还在寻找：找寻那隐藏已久的幸福的种子，它将成为你我源源不断的能量。
最后，我想提醒大家：灰白的头发，佝偻病的背影，将不再是老师唯一的形象；那盏清澈的灯，在夜深人静的时候，将不再是老师单调的写照。我们应该长期拥有青春的朝气和活力；我们应该自豪地表现出伟大的爱和美丽的心；我们要以全新的教师形象，来聚集一个新的特写镜头：
一个忠诚的老师是一个快乐的人。
教师礼仪演讲稿2篇
人们常说教师是人类灵魂的工程师。语言是教师进行说教、教学和解决问题的重要工具。没有语言，如何成为孩子们的好指路明灯。因此，教师应提高语言素养，掌握语言技能，为儿童树立良好的榜样
教师语言素养是教师成为教师的重要因素，对儿童道德素质和审美观的培养有着重要的影响。语言的修养注重个体动用语的熟练度，准确和流畅度，及在各种语言环境中的言语行为，教师语言修养绝非一日之功，需要教师日积月累逐渐形成的。有人云:
言为心声。这意味着没有高尚的精神，就没有高尚的语言。加强教师师德修养要靠自觉。
教师只有不断规范自己，培养自己，提高自己，美化自己，才能为孩子树立好榜样。具体来说，教师应注意以下几个方面提高语言素养：
1.教师要懂礼貌
提高教师语言修养，很大程度上取决于思想的修养，在古代孔子说有修养的人有5个方面的标准，就是：温、良、恭、检、让。在现代，讲文明、讲礼貌是中国人的传统美德，也是人们相处的道德准则和准则。
礼貌包括两个方面：一是礼貌语言，二是礼貌行为。两者结合起来才能给人一种谦逊文明恭敬有礼，落落大方的好感，可以从一个人说话用语，语调口气，举止态度上反映出他的道德修养，思想面貌，文化水平，社会身份，礼貌也映着一个民族的精神状态。
2.教师语言要文明
教师的语言要纯洁、文明、健康、文明。有逻辑和恰当的用词。孩子的理解能力和自控能力不是很强。教师需要用语言来指导和提醒他们。还要用语文雅，优美，语调和谐，悦取，语言要亲切，和蔼使人听后产生愉快的心情，乐于接受教师的教诲，千万不要带有低级，粗俗的污言秽语，做到不说无聊的口头禅。
尤其是方言区的一些老师，有时生气时会说方言。
3.学会尊重儿童
教师说话要尊重儿童的人格，要使用美好的语言塑造儿童的心灵，协调师生之间的关系，让学生在融治的氛围中接受教育。即使在教育时不听话的孩子时，也要心平气和，采用激励的语言，千万不能用尖酸刻薄的语挖苦儿童，否则会对他以后产生负面影响。
4.语言要规范，生动形象
教师的语言是否准确，吐是否清晰，用词是否得当内容是否简洁有条理，语调是否生动，有感染力，都对儿童的语言发展起十分显著的作用。严肃、枯燥、缺乏生命力的语言，往往压抑着孩子们对知识的渴求，而生动的语言则能用声音传达情感，给孩子们一种亲切感。教师的语言应当注重感情，生动形象，才能吸引儿童的发展。
如果一个幼儿教师像和尚念经一样乏味，他只能让人昏昏欲睡。
语言是一个人文明程度的表。教师的语言修养是其为人师表的重要因素，教师就要用醇美的语言去触动学生心弦，给学生以美的享受，使其形成纯洁、文明、健康的心灵世界。
幼儿园教师礼仪演讲稿
时尚也许是服装店炫目的服饰，把你演变成千姿百态的新潮宠儿;时尚也许是美容院的彩妆，让你貌若天仙;时尚也许是珠宝店里的项链或饰品，成为你个性化的标志。
时尚是一种麻木，会被内外的差异所迷惑。时尚是一种会被扭曲和染成黑色的感觉。时尚穿着华丽的外表，聆听文化的拷问，体验心灵的感受。
当时尚和文化结缘，那它将是文明的象征;当时尚与先进文化、流行文化和高雅文化融合，那将是文明礼仪响亮的代言。
作为幼儿园里孩子王的我们——时尚又是什么呢?难道就是用品牌和潮流打扮的外壳?难道就是流行**与街舞打造的躁动?
难道就是童谣与游戏组合的纯真?我认为，教师由内而外透出的文明礼仪举动就是一种最完美、最温馨、最高雅的时尚。
这里的礼仪是自律和尊重的行为准则，是对他人表示尊重和理解的过程和手段。礼仪无处不在，它可以显示一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊。文明礼仪不仅是个人素质和教育的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
“仁、义、礼、智、信”标榜着中国人文明、高尚的为人之道，“礼”更受推崇。从古代就有专门的机构“礼部”来制定各种礼仪规范、有专门的人来监督礼仪的执行。尊重礼节是人格和道德的最高境界。
在我很小的时候就知道“坐如钟、站如松、走如风”是举止礼仪、“目不斜视、笑不露齿”是交往礼仪等。然而，随着时代的变迁，社会的进步、角色的转换、职业的更替那些本该传承的文明礼仪精华，那些该发展取代的礼仪规范，在我们的身上又留下多少的痕迹呢?在我们的身上又有多少文明礼仪之光在熠熠生辉呢?
又有多少文明礼仪意识在传扬呢?作为一位教师在我们的身上该对文明礼仪交怎样的答卷呢?
教师的职责是教书育人。教好书，首先要培养好人；培养好人，首先要培养好人。教师以谦逊、温柔、文明、高雅的礼仪是校园里最时髦的代言。
当清风拂面，树叶婆娑，晨光蓬勃、寻着孩子银铃般的笑声而去，看到校园门口老师甜美的笑容、得体的装束、轻声的问候、温柔的抚摸，家长和孩子们已经感受到礼仪的温情，时尚的美丽、文明的可爱、时尚的纯美。我想说的时，幼儿园教师的风尚是那么简单清新；幼儿园教师的礼仪首先是温柔温馨。
当孩子哭泣时，拒绝吃饭，调皮。循着孩子的嘈杂声而去，看到老师弯腰躬身的轻抚、低声细语的安慰、耐心动情的开导，孩子体会到礼仪的力量、礼仪的温柔、时尚的醇厚。我想说：
幼儿园教师的风尚是宽容；幼儿园教师的礼仪是善良。
当孩子尿湿呕吐、咳嗽发烧、摔跤跌倒，随着孩子伤心的哭声而去，看到老师不顾肮脏和气味在忙碌、急切焦虑的询问、细心地查询伤口，孩子感受到礼仪的责任、礼仪的动情、时尚的伟大。我想说的时：幼儿园教师的风尚是责任和爱心；幼儿园教师的礼仪是热情友好的。
幼儿教师“十应十忌”的礼仪规范早已播撒在艺术幼儿园教师的心田，四年的陪伴下，礼仪之芽逐渐萌发，如今已经绽放花的芬芳，正等待累累的硕果。然而，饱满、甘醇、丰收的果实更需要教师们付出成百倍的努力去浇灌，让每一株礼仪之树常青、每一朵礼仪之花芬芳、每一簇礼仪成果丰实。
生活是美好的，世界是
幸福的演讲稿【篇4】
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我讲故事的题目是《幸福像花儿一样》。
“妈妈，你们不会又要离开我了吧？”妈妈抚摸着我的头，微笑着说：“不会的。”“真的！那拉钩，还要盖章哟！”当我伸出手时，爸爸妈妈却突然消失不见了。我猛地睁开眼睛，四处望望，哎！原来又是一场梦。
从我记事起，爸爸妈妈常年在外面打工，是爷爷奶奶带着我长大。十年了，我只能在春节几天见到他们，我常问他们：“为什么要到外面打工呢？”妈妈总是叹着气说：“孩子，没办法呀，守着那一亩三分地怎么养活一家人呢？”我们要趁年轻多挣些钱，以后你念高中、大学就不愁了。”那时的我似懂非懂，可每次看到别的小孩有爸爸疼、妈妈爱时，还是又羡慕又嫉妒。好在春节又到了，好日子在期盼中一天天地临近，当妈妈电话回来，说明天早上要回家时，我简直乐开了花。晚上，我幸福地进入了梦乡。
“欢欢，欢欢——”朦朦胧胧中我睁开眼，当看到爸爸妈妈就在身边时，我猛地掀开被子，冲进妈妈的怀抱，紧紧地抱住妈妈，生怕她又飞走了。“妈妈，今年别去打工了。”我重复着每年说过的话。“欢欢，今年我们不出去了，以后我们一家人再也不分开了。”“什么？真的吗？”我简直不相信自己听到的。妈妈捏捏我的鼻子，像是打包票，一字一字地说：“是真的！傻孩子！”我疑惑地望向爸爸。“是真的`！国家一直鼓励农民工回乡创业，我和你妈这些年在外打工，也攒了些钱，再到农村合作社贷些，准备把后山包下，靠现代科学技术圈山养鸡。乡镇也会定期组织技术人员免费上门进行技术指导，帮助像我们这样的农村创业人员一起致富。”爸爸坚定的话毋庸置疑。“真的吗？”我还是不敢相信自己的耳朵。“真的！这回爸爸向你打包票！”“耶——太好了！”我兴奋得跳了起来。“欢欢，这次我们能留下来，还是靠党的政策好呀！你一定要好好读书，以后用科学技术把我们家乡建设得更加美好呀！”“是！遵命！父亲大人！”我们一家人都沉浸在欢声笑语中。
“幸福”这两个字我那天算是真正体会到了，现在我要大声告诉大家：“我像花儿一样幸福！”
我的故事讲完了，谢谢大家！
幸福的演讲稿【篇5】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
幸福在我们生活中是无处不在的。在你沮丧时朋友的一封安慰信;在你生病时同学的一句问候;在你骄傲时老师的一个眼神;在你遇到困难时家人的一个动作这些大大小小的事情都属于一种幸福。
小时候，我不知道幸福是什么。 每次我以为妈妈很古怪，她都会帮助哥哥买很多东西，但她却没有为我买。我觉得我妈妈不爱我，不喜欢我弟弟。但那一次我改变了对母亲的看法。
从小我就睡不好。 我总是喜欢踢被子。 我经常在寒冷的夜晚醒来。但后来，我发现我不再被冻醒了。我以为我睡得很好，我暗自高兴。一天晚上，我睡不着，所以我在床上玩。
突然我听到脚步声。我觉得我的声音太大，吵醒不了我的家人。我假装睡着了。我觉得有人在帮我盖被子，把它放在床边，于是我平静地睡着了。
第二天，我看见妈妈的黑眼睛像只大熊猫，忍不住笑了起来。便问妈妈怎么了。妈妈只是说我弟弟晚上睡得不好。
往后妈妈都有沉重的黑眼圈，我心里暗自抱怨弟弟睡相也过于差了。有一次，我无意中听到我祖母和我母亲的一段对话：你每天晚上起床十次以上。你在这样下去，就睡不着觉了。
你需要关心自己的身体和孩子。妈妈没有发出声音，然后回到了她的房间。我听后心里有疑问，便问奶奶原因。
原来，妈妈知道我睡得不好。她每晚都会起来帮我盖被子。我感到又热又酸。
幸福，让你幸福，让你成长，让你知道如何去捡起幸福。捡起幸福让你明白什么才是真正的幸福。幸福就在你身边。只有用心才能体会到真正的幸福。
关于幸福的演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
夜，很静，静得空灵、美好。我坐在书房，翻着一本相册。时间，仿佛扭曲在那个时候，我回到过去，拾起幸福。
我和父母站在黄山莲花峰顶上，眺望天空。只见，山顶上长满了绿树，一轮冉冉升起的太阳挂在蓝天上。山间好似泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
咔嚓!我与父母在这儿的一张**照留在了相册中。
优美的**，美丽的风景，令人耳目一新。我捡起了幸福，那就是家庭的幸福。
在初一的运动会上，我尽可能地跑得快。这时，我突然滑倒，重重地摔倒在跑道上，看着远处的终点线，我感到很无助。这时，同学们自发地围了过来，加油！
不要放弃!你一定行的!。一个个深情的话语，一个个深情的眼神让我的信心倍增。
我咬牙切齿，忍受痛苦，然后冲向终点。咔嚓!又是一张**记录下了这件事。
句句鼓励，道家眼光，信心十足。我捡起幸福，那是友谊的幸福。
初一的一个夜晚，我咬着牙，奋笔疾书着。这时，一道数学题把我难住了。我绞尽了脑汁，用尽了各种方法，可不论我如何尝试，却怎么也解不出来。
这可怎么办呢?我抓耳搔腮，脸色通红。突然，我的嘴角微微上扬。
我尝试着逆着往上推。终于，我解出来了。我喜出望外，眼泪浸湿眼底。
咔嚓!母亲在这时为我照下了这张值得回忆的**。
困难的问题，困难的障碍，无所畏惧。我捡起了幸福，那就是成功的幸福。
生活中，有很多快乐，我享受，捡起来。
夜，心凉；泪，湿相册。幸福是生活中的每一点，我会继续记录，捡起，快乐成长。
关于幸福的演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
自从女孩成为精卫，她觉得这个世界是冷酷无情的，没有幸福。便整天闷闷不乐的，她的父亲得知了这件事后，便用法术为她变了一台小照相机，挂在脖子上，让她去人间拍下幸福的瞬间。
于是，精卫开始了她的世界之旅。
精卫出世后，她四处游荡。她眼中的世界都是灰色的，所以她不能拍下任何幸福的**。
今天，精卫在飞。他不小心被树枝划伤了，掉到了地上。一个小男孩跑过来，精卫心想：它死了。
可令她想不到的是，小男孩并没有伤害她，而是将她轻轻的放在了她手中，带回家，为她轻轻的放在了手中，带回家，为她包扎好了伤口。但精卫没有感谢小男孩，心想：他一定是想照顾好我的伤，然后慢慢跟我玩，折磨我。
一天天，精卫的伤口渐渐愈合。但精卫一点也不高兴，因为她认为自己的地狱生活会在受伤后开始。她的伤治好了，但那个小男孩把她放生了。
她用幼稚的声音说：“飞！可怜的鸟，飞到自己的家！”！
说完后，小男孩落泪了。此时的精卫，感到一股热流咏上她的心头，晶莹的闪亮的东西从他的眼里渗了出来，滑进了她的嘴里。啊!
是甜的。精卫明白了：原来这就是幸福。
幸福的演讲稿【篇6】
时光流逝，却带不走那些凄惨的往事，往事如烟，但那一幕幕血泪史却历历在目，事故的噩耗消息，矿山救护车的惊鸣声。
安全生产事关广大人民群众的生命和财产安全，事关改革、发展稳定的大局，历来就是我们煤矿的天字号大事。从各级组织、各位领导到连队班组，及至每一个矿工家庭，无不时时处处为安全苦口婆心，反复灌输，天天强调。
难道我们还需要用更多的语言去解释安全生产是多么重要吗？看一看那一条条安全操作规程吧，上面凝聚着的岂止是汗、是泪、是血，那是多少个煤矿工人提前透支了生命和健康写成！每当听到井下又出事故了，你看到一个个生命的停止，一张张笑脸的凝固，一个个血肉之躯的焦糊，一个个美满家庭的破碎 ，阴森林的事实，血淋淋的场面，事故后亲人永别的悲惨场面，妻子哭得死去活来，两鬓斑白的老人老泪枞横，眼泪流干了，喉咙哭哑了。可他睡去了，再也听不见亲人的呼唤，永远地离开了亲人，离开了人间，留下的是血和泪，留下的是终身的遗憾。
在这血的事实面前，悲伤蒙住了我们的双眼，哽咽留住了我们的脚步，难道死亡真的是天注定的吗？不，不是的，是因为咱们的不安全生产，咱们不遵守操作规程。当人世间最悲惨的一幕幕在你我的身边上演时，你不心疼吗？你看到白发人送走了黑发人，一行行浊泪伴着滴血的心，你难道就没有感到心寒吗？你看到那一滴滴鲜红的血，你就没有一点点反醒吗？你难道还要回避吗？难道只有等人躺在冰凉的地上再也不会醒来时才来惋惜吗？并非所有的事都来得及后悔，并非每个人的头上都罩着“侥幸”的光环。当你违章作业的时候，你可曾想到父母殷切的期望，你可曾听到上班时妻子附耳的叮咛？你可曾看到儿女们那一双双期盼你平安归来的眼睛？也许你的一次违章，几条几十条甚至上百条生命就此命丧黄泉。
每天清晨，当你迎着朝阳，走上工作岗位，走到操作台旁，准备启动机器，准备井下作业的时候，请别忘了——家中有白发苍苍的老母需要照顾，家中有尚未成年的孩子需要哺育，你的亲人正盼望你平平安安地回家，请别忘了，那些因为一念之差，给个人、给家庭、给企业、给国家造成重大损失的教训。让我们从自己做起，从小事做起，从现在做起，当你严格按操作规程执行的时候，也同时肩负起了一份重如泰山的责任——为了你自己，为了你的家，也为了我们的企业。请远离“三违”，因为安全就是效益，安全就是生命，安全就是幸福。
每一次的煤矿事故不都是不安全生产造成的吗？只有安全，你才能得到幸福；只有安全生产，企业才能创造效益，你的家庭才能得到幸福。只有你安全，你的家庭才是美满幸福的。安全是幸福的源泉！让我们牢记每一次事故，让我们在每一次事故中吸取血的教训，请记住，属于我们的生命只有一次，珍惜自己最宝贵的生命。
没有安全生产做前提，没有安全作为保证，没有安全生产作为基础，企业的改革、发展、稳定犹如空中楼阁，企业何以在市场中立足，企业何以在市场经济的大潮中求得生存。
安全是经济建设的基础，是矿山稳定发展的保障，安全是国家发展、社会稳定的基石，安全是企业扭亏脱困的重要途径，安全是家庭的温馨和亲人的笑脸，安全是享受日益美好生活的前提，安全是我们应尽的责任，是家庭幸福的源泉。
幸福的演讲稿【篇7】
每个人都有各自不同的幸福观。
妈妈的幸福观很简单：不需要穿金戴银，不需要荣华富贵，只要父母身体健康，丈夫事业有成，儿女乖巧，闲来打打毛衣，玩玩扑克，饭前锅碗瓢盆丁当响，饭后一家人说说笑笑，邻里和睦——就是妈妈最大的幸福。
爸爸的幸福观是朴实的：只要父母能够安度晚年，妻子能够开开心心，儿女能够努力学习。看上了新电视，爸爸说很幸福；骑上了摩托车，爸爸说很幸福；用上了移动**，爸爸也很幸福；甚至，我取得了好成绩，爸爸还说很幸福；喝一壶酒，炒几道菜，爸爸说太幸福了——对爸爸来说，幸福是那么多，那么简单。
同学们的幸福是单纯的：父母的一个微笑，老师的一句夸奖，朋友一个羡慕的眼神，都足以让他们高兴一天：攻破了一道难题，解决了朋友之间的纠纷，一次小小的活动，都成了千金难买的幸福！
我对幸福的看法无处不在：当我早上上学时，我的朋友们把洗过的桌布拿来。上课回答问题正确；下课同学们一起玩耍；回家后吃老爸削的苹果；听喜欢的**；写一会儿作业；看一会儿电视真是太幸福了！
“没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮丽，就有一条悠闲的小溪；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿——生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置、自己的光泽、自己的声音！”
真的，幸福是那么简单，那么容易得到！朋友们，当你了解这些，你会发现不知不觉中，你已经很幸福了！
教师是一种光荣而高尚的职业，人们对教师职业的评价历来很高。我们把教师描述为勤奋的园丁。我们是祖国的花朵。在园丁的栽培下，花卉茁壮成长，将来将成为我国的有用之人。
老师，我们睡觉的时候，你还在批改作业。当你批改完我们的作业时，天又快亮了。你每天睡几个小时？你为我们付出太多了！
教师的职业是令人钦佩和崇高的。老师有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚品格。老师总是以“没有最好，只有更好的标准来教育学生。
老师是我们的长辈。他们不仅教我们科学和文化，而且还教我们人生哲学。不同的教师有不同的个性和影响。有严师，严厉中却不失慈祥有爱师，慈爱中却照样严格要求我们。
幸福的演讲稿【篇8】
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家好关于幸福这个话题我们从小学谈到现在幸福究竟?有人说幸福是为了目标而努力;有人说过平淡的生活自由快乐便是幸福;有人说拥有了显赫的地位拥有了财富那才是幸福
关于幸福我们首先得知道它到底从何而来?那先来讲一个故事：有一群年轻人他们四处寻找幸福可却遇到了比幸福更多的烦恼——忧愁和痛苦他们向苏格拉底请教幸福究竟在里?
苏格拉底说：“你们还是先造一条船吧”：“孩子们你们幸福?
年轻人们齐声回答：“幸福极了”
当然，幸福呢？实际上，仍然没有固定的答案
?其实不然他们有的人腐败贪婪有了钱就想拥有更多的钱有了权就像拥有更大的权就像一位英国作家说的——**的枷锁是最沉重的假比我们再转念一想是否那些没有钱的=人是幸福其实也不然他们连基本的生活保障都没有何谈幸福?
我并非觉得钱不能带来快乐富人说：“我有大把的钱我每天寻欢作乐对酒高歌大多数人没有的我都有所以我是幸福的”穷人说：“我没有钱我可能连基本的生活都不能保障但是我有梦想有希望我每天都很充实能爱人所以我是幸福的”所以说钱与幸福的关系是靠自己的人生观决定的
罗素有三重境界：
大多数人都无法大声地说出——
运气来自内心，而不是外在。它没有固定的概念。这取决于你
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家好常常听到人们讲“某某某的生活幸福啊我要是和他一样那该多好”我对这样对别人盲目的肯定与对自己盲目的否定并不赞成因为看似“幸福”的人不一定幸福他也许在某一方面拥有你想要却很难得到的但这不一定是他要的幸福“幸福”大多数时候只是相对的是浮于表面的而掩盖其下的也许是种种不幸和一颗沉沦的心
金钱被灰烬撒在风中，无处可寻。 这是肤浅的。 我们认为这不是您所需要的
有这样一种人他们每天蜷缩在自己划定的“地盘”
也许他们很容易满足觉得能这样不劳而获的活下去就是幸福;或许他们已经失去了幸福的概念只能表露自己的情绪但在外人看来他们终究是不幸的
这样一来你们一定会说：最幸福的人一定是那些默默无闻生活小康的人了?但我想再给你介绍这样一种人他们生活简单、紧凑但当他们看到有钱人时总是羡慕不已抱怨自己的生活;
那么究竟什么样的人才是幸福的人呢?其实并没有绝对幸福的人因为幸福只是相对的而主宰幸福的却是那颗幸福的心这颗心乐观、坚强不以物喜不以己悲在任何状况下都能找到自己的定位熬得过贫穷稳得住富裕;把持得了团员更耐得住寂寞他就像个不倒翁在人生的风风雨雨中摇摇欲坠却永不倒下这才会让人永远幸福
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家好，大家都有幸福。有很多种幸福。我沉浸在三种幸福之中：家庭友谊和老师对学生的关心
家有一种别样的感觉那是温馨;也有一种别样的味道那是幸福;还有一种别样的感情那是爱在母爱的呵护中我变得像一只温驯的小绵羊紧紧跟在妈妈身边;在父爱的关爱中我又变得像一只自由自在的小雏鹰无拘无束地快活地飞着越飞越高……英文字母的“父母”有七个字母代表着父母赐予我们的七份礼物：生命、人生、理想、道德、快乐、关爱、呵护融合成一个字、两个词—爱、幸福
“朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒……”朋友是人生当中不可或缺的伙伴同甘共苦分享彼此的欢乐和痛苦、辛酸与泪水取得成功时一起欢呼一起雀跃一起为对方高兴;心情低落、惆怅满怀时与好友说说话、谈谈心、“朋友”这个词
“师者所以传道授业解惑也”为了教育事业老师们把青春和毕生的时间、心血、精力都花费、消耗在“教书育人”上老师的爱是天下最伟大的情感之一
我们要记住：
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家好“幸福”一个简单而又深刻的词幸福对于不同的人来说含义就不同对幸福的理解不同追求的幸福就不同
一日一只老虎队另一只老虎说：“咱俩换一换”
：“”她向我们阐述了一个道理：无钱未必不幸福
幸福就在我们身边只要我们善于发现一定会找到幸福我们要记住幸福不一定有：“漂亮的小车美丽的洋房时尚的衣服……”这些都不是衡量一个人幸福不幸福的标准幸福在于精神在心中要用心去体会
不必为“有心栽花花不开”而沮丧因为可能“无心插柳柳成荫”
不必为“山重水复疑无路”而悲伤因为可能“柳暗花明又一村”
不必为“众里寻他千百度”而灰心因为可能“那人却在灯火阑珊处”
让我们感恩生活体验幸福
