【#实用文# #九年级学生自我评价汇总#】我们将频繁使用自我鉴定，它是一种集中反映个人在每年或每个阶段内对自我进行评价和分析的方式。自评文章应该言简意赅，语言简洁，结论明确。那么，如何写好自我鉴定呢？这份定制的特别"标题"正适合您，欢迎您收藏并与更多人分享。
九年级学生自我评价 篇1
紧张有序的初中生活即将与我告别。在老师的教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。本人是一个性格开朗、听话懂事、诚实质朴的学生。对工作认真负责，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动;能与同学和睦相处，尊敬师长，自觉锻炼身体，能迅速的适应各种环境，并融合其中。初中三年我学到了很多知识，学习上虽然很努力，但成绩不够理想，希望以后在以后的学习和生活中，能摸索出适合自己的高效的学习方法。
通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提初自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。
学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出入党申请书范文一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。
但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提初成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
九年级学生自我评价 篇2
从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活，我永远都保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理想。
性格活泼开朗，乐观向上，真诚对待他人，热于助人，团结同学，有较好的人际关系，有正义感。客观评价自己和他人的行为，能客观，多角度地思考问题，
总结这个学期的学习，主要有以下几个方面。
一.学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，积极发言，自觉遵守课堂纪律，不跟同学交头接耳，不做小动作;对老师布置的作业，能够认真完成;对不懂的问题，能主动向同学和老师请教。
二.认真做好课前预习和课后复习。上课时有不懂和不明白的问题敢于举手提问;在家做作业中遇到做错和不会做的，让家长给讲一讲;经常把以前做错的题拿出来复习，直到弄懂弄会。
三.课外学习不放松。每天做完作业，只要有时间，便会主动看会儿课外书，读几篇作文或者做几道数学题。
在这些过程中，我的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。在人生旅途中我开始学会正确地评估自己，学会一分为二看待问题，学会定义自己的人生目标。
九年级学生自我评价 篇3
初中三年，我成长了很多。在学校，我尊重老师，团结同学，帮助他人，积极参加集体活动，爱护公共财产，自觉遵守中学生校规，不迟到不早退。我有明确的学习目的和积极的学习态度。自强不息，努力学习各门学科，掌握科学的学习方法，合理安排时间。积极培养动手能力、应用能力和创造能力。
运动表现方面，我运动后有进步，但不是很好。所以我必须更加努力。我会在家里帮助我的家人。人们做家务，勤俭持家。总结三年来的失败经验，以及老师和家长的建议和教导，改正自己的不足，争取德智体美劳等各方面全面发展，成为一个性格和学习都很好的好学生。
总结本学期的学习，主要有以下几个方面。
1.学习态度比较正确。能在课堂上认真听讲，积极发言，自觉遵守课堂纪律，不和同学说话，不做小动作；能认真完成老师布置的作业；对自己不明白的问题，能主动向同学和老师请教。
2.做好课前预习和课后复习。敢于举手提问课堂上听不懂和听不懂的问题；让你的父母谈谈你在家庭作业中做错了什么或不能做的事情；经常把之前做错的问题拿出来复习，直到你理解为止。
3.课外学习不要放松。每天做完作业后，只要有时间，我就会主动去读一些课外书，读几篇作文，或者做几道数学题。
不用说，在这些过程中我的想法发生了很大的变化。为了提高自己的综合素质，我读了很多名人传记，从伟人的经历中汲取养分，进一步丰富了自己。我还研究了为人处事的伦理哲学，以提高我的道德修养。这一切都让我越来越深刻地感受到生命追求的意义。在人生的旅途中，我开始学会正确地评价自己，学会一视同仁地看待问题，学会定义自己的人生目标。
九年级学生自我评价 篇4
通过初中三年生活的锤炼，使我逐渐成长为一名品学兼优的学生。在学习上我有一定的自觉性，基本无需家长老师操心，成绩也名列前茅。
从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活，我永远都保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理想。
性格活泼开朗，乐观向上，真诚对待他人，热于助人，团结同学，有较好的人际关系，有正义感。客观评价自己和他人的行为，能客观，多角度地思考问题，
总结这个学期的学习，主要有以下几个方面。
一.学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，积极发言，自觉遵守课堂纪律，不跟同学交头接耳，不做小动作;对老师布置的作业，能够认真完成;对不懂的问题，能主动向同学和老师请教。
二.认真做好课前预习和课后复习。上课时有不懂和不明白的问题敢于举手提问;在家做作业中遇到做错和不会做的，让家长给讲一讲;经常把以前做错的题拿出来复习，直到弄懂弄会。
三.课外学习不放松。每天做完作业，只要有时间，便会主动看会儿课外书，读几篇作文或者做几道数学题。
在这些过程中，我的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。在人生旅途中我开始学会正确地评估自己，学会一分为二看待问题，学会定义自己的人生目标。
九年级学生自我评价 篇5
本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在中考中发挥自己的最好水平。
学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出入党申请书范文一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初，三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。
通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提初成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
初三是人生一个关键的时刻，也是人生的一个转折点，回首自己在初中度过的日子，虽然不是很刻苦学习，但也不是得过且过，我努力过，但理想与现实相差太远了，上帝从未光顾过我这个无名小卒的心灵，但是我依然没有放弃。我自问，我在初中的学习中，我没有与坏朋友交往，也没有做损害学校名誉的事情。初中让我懂得友情的可贵，让我学会了珍惜，让我懂得社会的竞争力是多么大，让我懂得知识重要性。
我一步一步地走来，发觉学业负担犹如一座泰山向我压来，我清楚阳光总在风雨后，我认真完成作业，为的是想得到老师认可，同学的肯定，更重要的是为了考上理想的高中。 体育永远是我的痛，我是一个体育白痴，没办法，这是先天的不足，人是可以改变的，我相信我每天的跑步得不到回报。
九年级学生自我评价 篇6
通过初中三年生活的锤炼，使我逐渐成长为一名品学兼优的学生。在学习上我有一定的自觉性，基本无需家长老师操心，成绩也名列前茅。学习的同时，我也懂得了怎样处理人际关系，我能够与老师同学相处融洽，对团队精神、团队合作也有一定认识。开朗的我积极参加学校的各种活动竞赛，并能够取得一定成绩。
在学习上：我认为作业能够完成好是基本的学习条件之一，并且在作业中能锻炼自己，对学习的内容进行总结。然后，处好与同学老师间的关系，是在三年里练就的本领。团结友善，诚信助人。在课间能完成作业，并向班里的学霸询问，从而找到并解决自己在学习上的问题。不迟到，不违背中学生守则。对待老师礼貌友善。
在生活里：能够自理，并且会做饭，帮助父母打扫房间，努力做一个德智体美劳全面发展的五好学生。
在这难忘的三年里，犯过错，受过表扬，但俗话说谦虚使人进步，骄傲使人落后，总结这三年经受的教训等，我能更好地面对挫折，直面困难，练就我内心坚强的后盾。 自我简介到此结束。我会加倍努力的面对今后的生活与学习。
九年级学生自我评价 篇7
我在学校爱我的祖国，尊重我的老师，团结我的同学，帮助别人。我是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学们讨论和解决问题，经常参加班校组织的各种课外活动和课外活动。
在家尊老爱幼，经常帮父母做家务，是父母的好孩子，邻居的好榜样。初中三年，我学到了很多知识，思维也比以前有了很大的提高。我希望将来做一个有理想、有抱负、有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
在德育方面，自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习政治，我学会了真善美，学会了做人的原则：尊重老师，团结同学，热爱集体。有时，我也参加学校和班级组织的各种政治活动和文娱活动。
在智力教育中。在学习的过程中，我略显不足，但我也很努力的把各个科目学好，掌握了科学的学习方法，合理安排了时间。我爱文学。我经常阅读余秋雨、朱自清等著名艺术家的作品，有时还参加各种作文比赛或朗诵比赛，以拓宽我的知识面，培养我的其他能力。
三年学习期间，我担任中文系代表，协助老师完成各项工作。思维和能力比以前有了很大的提高，希望以后做一个有理想、有抱负、有文化的人。
在家里，我尊重长辈，经常帮家人做家务。
然而，没有人是完美的，我也有自己的不足，就是吃苦精神不够。挤”是不够的。当然，在找到自己的不足之后，我会努力提高自己，培养吃苦的精神，这样才能保证我以后的学习成绩能够有所提升！
九年级学生自我评价 篇8
作为九年级学生，我们即将结束初中生涯，步入高中学习的阶段。在这段时光里，我们经历了许多的困难、挑战和变化，塑造了自己的性格和气质。最后，我想以“九年级学生自我评价”为题撰写一篇文章，回顾自己的初中生涯，提出自己的不足和改进方案。
首先，我觉得我的最大优点是做事认真负责。在学习和生活中，我始终以认真负责的态度对待每一个任务和每一个人。我认为这是我自己最大的优点，因为它帮助我在学习和生活中展现出自己的独特性格，也得到了同学和老师的认可。
其次，我认为我的不足之处是沟通能力稍微有些欠缺。有时我会因为害怕表达和担心被人误解而选择保持沉默，让自己处于孤独的状态中。这样的话，我就会错失很多有趣的人和有意思的话题。因此，我需要尽量主动与不同的人交流，积极发现自己的不足之处，并努力改进。
另外，我还需要改进自己的时间管理能力。在初中的三年里，我在时间管理方面表现得并不是特别好。经常会因为任务量过大而情绪失控，或者由于时间不够而放弃一些原本重要的事情。因此，我需要有计划地安排时间，提高自己的效率，以便在更短的时间里处理更多的事情。
最后，我想补充一点，关于个性特点。“独立自主”是我一直以来的性格特点。虽然这使得我在一些方面表现得很自信、很坚强，但也有可能会让我与他人疏离，在团队合作中有些吃亏。所以，我需要尽可能多地与团队中的人沟通合作，学会在团队中与他人合作，互相支持，共同提高。
总的来说，这个时候进行一次自我评价，是很有必要的。我们应该全面地审视自己的长处和不足，找到自己的优点和缺陷，然后做出一些积极改变。在今后的高中生涯中，我们会遇到更多的挑战和机会，我希望自己可以在这些机会中不断成长，实现自我价值的最大化。
九年级学生自我评价 篇9
团结同学，尊敬师长，乐于助人。能与父母长进行良好的勾通.积极参加各项集体活动。有一定的组织能力和自学能力.尊纪守法。诚实守信，热爱祖国，爱学习，爱劳动.勤动手，勤动脑。热爱信息技术和体育运动。能吃苦耐劳，独立生活能力较强。
本人遵纪守法,尊敬师长,团结同学,有较强的集体荣誉感和审美感.自尊自信,自强自爱,有上进心,常与同学交流合作,乐于思考,诚实守信,愿为同学服务.能拒绝不良诱惑,分辨是非能力较强
九年级学生自我评价 篇10
我是一名即将毕业的初中生。在初中三年的学习和生活中，德、智、体、美都有了很大的提高。三年的初中生活，培养了我热爱运动、热爱劳动、团结同学、尊师重道、孝顺父母的优良品质。初中三年，我学到了很多知识，思维也比以前有了很大的提高。我希望在未来成为一个有理想和抱负的人。 ，有文化的人，为建设社会主义中国而努力。
在我的生活中，我积极帮助每一个有困难的学生。我积极参加学校的每一次课外活动，积极参加兴趣小组，积极参加劳动。在同学们的帮助下，我意识到了自己的不足，并积极改正。在老师的帮助下，学习成绩有了显着提高。在父母的支持下，我发展了自己的爱好。
在学习上，我不再依赖父母和老师，很多问题都可以自己解决，养成思考的习惯。是我最大的成就。我的学习成绩也一飞冲天。同时，我能遵守学校各项校规和纪律，团结师生，爱岗敬业，有良好的责任感。
我逐渐培养了自理能力，基本生活可以自理，可以洗衣服，可以上街自己买文具，可以和别人交流。同学们交流得很好，团结同学们共同进步。热爱体育活动，认真上体育课，积极参加体育锻炼，运动成绩优秀。我参加了学校篮球队，代表学校获得了市女子篮球比赛三等奖。热爱各种文体活动，兴趣广泛。我经常利用业余时间画画和阅读各种关于进步的书籍。
但是我还是有不足和不足的地方。如果我不敢批评不良行为，我必须在以后的学习和生活中加以纠正。作为跨世纪的一代人，我们还有很长的路要走。今后，我将继续朝着“四有”的方向努力学习。
九年级学生自我评价 篇11
时间如白驹过际转眼即逝，初中三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人的三年。经历了初中的学习和成长，我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。
在学习方面，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出入党申请书范文一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初，三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。
在德体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提初成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
在生活里，能够自理，并且会做饭(至少不会饿死)，帮助父母打扫房间，努力做一个德智体美劳全面发展的五好学生。
初三是人生一个关键的时刻，也是人生的一个转折点，回首自己在初中度过的日子，虽然不是很刻苦学习，但也不是得过且过，我努力过，但理想与现实相差太远了，上帝从未光顾过我这个无名小卒的心灵，但是我依然没有放弃。我自问，我在初中的学习中，我没有与坏朋友交往，也没有做损害学校名誉的事情。初中让我懂得友情的可贵，让我学会了珍惜，让我懂得社会的竞争力是多么大，让我懂得知识重要性。
三年来我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。我一步一步地走来，发觉学业负担犹如一座泰山向我压来，我清楚阳光总在风雨后，我认真完成作业，为的是想得到老师认可，同学的肯定，更重要的是为了考上理想的高中。 体育永远是我的痛，我是一个体育白痴，没办法，这是先天的不足，人是可以改变的，我相信我每天的跑步得不到回报。
九年级学生自我评价 篇12
时间如白驹过际转眼即逝，初中三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人的三年。经历了初中的学习和成长，我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。
在生活中，我积极帮助每一个有困难的同学.在学校积极参加每一次课外活动，积极参加兴趣小组,积极参加劳动。在同学们的帮助下，我认识到了自己的不足,并且积极改正。在老师的帮助下，学习成绩有了明显的提高。在父母的支持下，我发展了兴趣爱好。
在学习上，自己不再依赖家长和老师，很多问题自己都能够自己通过思考解决，养成了一种思考的习惯，这是我最大的收获。我的学习成绩也能够扶摇直上。同时，本人能够遵守学校的各种校规纪律，团结师生，友爱进步，具有良好的责任心。
本人逐渐养成了一种自理的能力，基本的生活都能够自理，能够洗衣服，能够自己上街购买文化用具，能够与同学良好的沟通并团结同学，共同进步。我热爱体育活动，认真上好体育课，积极参加体锻，体育成绩优秀。我加入校篮球队，曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。我热爱各项文体活动，兴趣广泛，经常利用课余时间画画，阅读各类进步书籍。
但我还存在缺点和不足，如对不良行为不敢大胆批评，在以后的学习生活中一定要将其改正。作为跨世纪的一代，我们任重而道远。今后我将朝“四有”方向继续努力学习。
