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能力之论发言稿(篇1)
竞选班长发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，这天，我之所以走上这个竞选班长的舞台，是因为我对自我的潜力有足够的信心，相信自我必须能够成为班长。
我叫马驰，是一个兴趣广泛的学生。我会唱歌，能打篮球、踢足球，能将乒乓球玩弄于掌中。我想，此刻有个别人学习不好。如果我当上了班长，我会实行“三方政策”：第一，从学生学习兴趣入手，许多同学此刻上学就像进监狱，要是能使学生在课间十分钟带游戏棋、游戏纸牌，学生的兴趣必定会变得深厚起来，学校就会成为学生梦牵魂萦的天堂;第二，既然有了学习兴趣，当然也要端正学习态度，到学校不是来玩的，是来学习的。许多学生来学校竟然带上MP3、掌上游戏机等。还有些人虽然不带游戏机，但经常拿着几十块钱来抽奖。如果规定学生一天只能带一块钱，并及时没收游戏机等玩具，让学生一心一意地学习，那么，学习成绩肯定会上升;第三，在校园里，我们时常看到这样的画面：几个高年级学生将低年级驱逐出篮球场，这时老师来了，高年级学生抱头鼠窜。这件事看起来微不足道，实际上却有着恶劣的影响，那些高年级的人欺负惯了，就会变得傲慢无礼，渐渐学会抽烟打架，断送了他们的未来。而被欺负的人会十分恼火，等升入高年级后再抢占低年的地盘……这样就会恶性循环。而如果我当上了班长，我会在体育课或活动课时，使他们安分守己地在操场上活动，并将他们规划在没有人的范围内。
我的演讲完毕。
竞选班长发言稿作文
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
这天，我站在讲台上的唯一目标就是争当“班级元首”–班长。班长是一个多么令人向往的职位，当然，我也渴望当上这个名副其实的班长。
我不敢说我是最适宜的，但我敢说我将会是最努力的!假如我当上了班长，我会严格要求自我，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级构成一个团结向上、用心进取的群众。
假如我当上了班长，我会每周推荐几本好书，鼓动大家有选取地挑选、购买好书。
如果大家对我有任何意见，请不要畏惧我，尽管向我提出，我必须理解并改正。
请老师，同学们相信我，支持我，我必须行。
竞选班长发言稿范文
尊敬的老师、同学们：大家好!
今天我要讲的是关于“一个好的集体与一个好的班长”之间的关系。就像每个人期望的一样，在班级这个集体中，每一个人都想要拥有一个好的学习环境和一个有很强凝聚力的集体。在这个集体中我们一起学习、成长、拼搏、奋斗，为了取得年级第一、学校第一的流动红旗与奖状而努力。而一个优秀的班级，必然有着一位优秀的领导人——班长。作为班长，首先应该是最热爱班集体的人。也许你要问我，谁都是这个班级的一员，大家都热爱着这个集体，怎么分出谁最热爱呢?我觉得，最热爱班级的人，他总是把班级的荣誉放在心上，所以他的表现应该是这样的：
一、他学习非常努力。
二、他会认真打扫班级卫生。
三、他友善地对待所有同学。
四、他从不违反学校纪律。
五、他有着积极向上的精神。
六、他擅长动脑筋处理问题，并且处理得很好。
七、他有着热情，为班级服务的热情，为把班级建成优秀班级而努力的热情。还有很多很多。。。我，从一年级到现在，始终都坚持把班级荣誉放在心上，从不做损害班级体的事情，我想为班级贡献自己的热情，希望大家给我这个机会，为我们班的团结进步出力。谢谢大家!
能力之论发言稿(篇2)
喷泉之所以美丽，是因为它有压力。
什么叫做压力?
从物理学角度分析，压力就是垂直作用在物体表面上的力;从数学角度钻研，压力、在一般情况下指与浮力相等的力;从文学角度探究，压力不单单是指一个物体对另一个物体施加的力，而是指某件事或某个人在一个的心理及精神上施加的力。这压力，属于中性词，要因人而异，要以各人的态度取舍。
聪明的人懂得如何正确看待压力，善于如何利用压力，知道如何化压力为动力。正因为有了瘫痪的压力，张海迪才得以取得辉煌成就;正因为有了流离失所的压力，易安才写出那么多凄美的诗篇;正因为有了失聪的压力，贝多芬才得以谱出《英雄交响曲》;正因为有了贫困的压力，杜甫才得以豁达出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的壮志豪情;正因为有了怀才不遇的压力，李白才得以吐出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的千古绝唱!
痛苦造就坚强，磨难造就伟人，压力造就成功。我们要正视压力，化压力为动力。南极的小企鹅向我们准确无误的阐述了这个道理。
企鹅居住在南极大地的水陆交接处，它们身躯笨重，想要越过滑溜溜的冰层或尖锐的冰凌看似是件办不到的事情。然而，企鹅拼命潜入水底，依靠海水所产生的压力和浮力跃出水面，腾空而起，落于陆地之上，划出了一道完美的U形线。
没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，企鹅并没有气馁。它把压力转化为了动力，划出了最美的舞姿，它为自己跳出了一曲优美的《天鹅湖》。
企鹅尚通人性，那么我们人呢?我们是不是更应该正确对待生活中的种.种压力?是不是更应该化压力为动力，去跳出属于自己的最美的舞姿?让我们以良好的心态正视压力，去攀登人生顶峰，寻找属于自己的那份成功!
能力之论发言稿(篇3)
林芬曾经在一篇文章中看到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。这段话使我深刻地认识到教师的重大责任。
有人把教师比作“蜡烛”，燃烧了自己，照亮了学生；有人把教师比作“春蚕”，“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”；这些赞美之词是社会对教师责任的褒扬和肯定。
有些事情不需要太多的努力。做和不做之间的差距是责任。简单的说，按时上班准时点到等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。
违反学校规章制度，从本质上讲是一种不负责任的表现。首先，它不是对你的学校和工作负责，而是对你自己负责。没有不好的工作，只有不负责任的人。责任承担能力。只有有责任感的人才有机会充分展示自己的能力。
实践证明，一个有责任意识的教师，在人生道路上也比较容易有所作为。从古代的孔子、孟子，到近代的徐特立、陶行知，到现代的魏书生、王西文等千千万万优秀教师，人们都能感受到一种品格，一种境界，这就是一名教师的责任。
事实上，在我们的教育大家庭中，学校领导和老师都有很强的责任感。继续加强自我教育，对工作负责，更新知识，探索科学的教学方法，积极参与教学科研活动。例如，在本学期学校领导的倡导下，我们开展了提高课堂效率的活动。
通过学习反思，结合我校实际，积极探索新的课堂教学模式，提高教育教学质量。学校搭建了新的教育平台，教师积极参与，在实践中探索，而这背后的决定性因素是敬业精神、责任心和敬业精神。
哲学家爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”我们的老师即使身体不适；即使生活遇到困难；即使孩子生病；即使老人需要照顾；都不会离开工作岗位，不会离开自己的学生。
这就是责任感的提升，是一个对国家、对社会、对家庭、对学生都有高度责任感的教师。正因为如此，文峰小学才有了一个美好的今天，而她的明天将更加绚丽多彩。
教师是一种社会职业，可以是人们喜爱的事业，也可以是谋生的手段。它可以是高尚的，也可以是平凡的。让我们用真诚、真情和真爱来实践我们的责任。
“敬业才能成就事业，尽责才能赢得尊严。”作为新时期的人民教师，让我们在开展解放思想大讨论的活动中，听从责任的召唤，尽职尽责，从自己做起，从现在做起，从细节做起，努力做一名责任心强的教师吧！
能力之论发言稿(篇4)
小的时候，我爸告诉我，他是一个农民，家里兄弟多，条件也不允许，所以没能上高中大学，所以我呢，定要好好学习，家里就是再穷也会供我上学。所以那个时候，我必须读好书。 当然，我对其他事情没有太多考虑，所以我一步一步上了大学。相信在座的很多人也同我一样，听过类似的话，走着这样的一条路，读书，上大学，找工作，然后为了生活每天奋斗着。
后来，在我大二的时候，我的家庭发生了一些变化。我失去了经济上的依赖，只能依靠自己，所以我申请了助学贷款；然而，生活费用必须解决。找朋友只能解决急事，不能解决长远计划；还是自己想想办法吧！为了不多交50元的中介费，每个社区贴上自制的小广告，最后找到了几份家教工作，但收入还行；寒暑假的时候，推销英语报纸，ktv做服务员，总之能挣到钱总是好事，当然三年的奖学金也解决了一些问题，总算是完成大学学业。
毕业散伙饭的时候，我们几个要好的朋友坐在一起，回顾四年来的生活、经历，有人说：“徐双峰这四年真的变了很多。”我回想自己的四年，反思自己的变化，不是同学眼中的黄头发、红头发变成了黑头发，不是摘掉耳钉，更多改变源自我所理解的心智的成熟。
大学时候的家庭变故，让我思考自己的生活：“虚度一天，充实的过一天，都是经历同样的24小时，为什么不选择更有意义的一种方式呢？”。
一个人一生要扮演很多角色，作为子女我懂得了尽孝要赶早，不再嫌弃父母的唠叨，每周一到两个**，简单的问候，足以温暖他们的心窝；作为学生，学习是主业，先把成绩搞好，再说其他的，作为伴侣，真心的对待你的另一半；作为朋友诚恳的对待朋友，不做落井下石的事情，少做锦上添花的事情，多做些雪中送炭的事情；我所要做的就是尽力在我的生活中扮演这些角色。
今天的演讲是关于责任和能力的。我想我没有走的太远。想想我小时候父亲对我说的话。除了父爱之外，更多的是对孩子的责任；我把大学时期的所经历的事情及对我自己人生观、价值观影响称为我的蜕变，而蜕变的核心，我归结为我对责任的认识。
从毕业到现在快四年了，回顾继大学毕业的又一个四年，业务能力，工作水平确实有了不小的进步，大多数时候都较好的完成自己的工作，这其中多少要归功于我自己的能力，真的不好说，因为很多时候我所做的工作完全跨专业，完全没有接触，也是在没人指导的情况下完成的。在接受这些看似无法完成或者胜任的工作时，我一直抱着这样的信念，领导把一件事情交给我，证明领导对于我的信任，我自己至少得担负起这个责任，其实说自私点，这不是给领导负责，是对自己负责。
今天咱们海特公司业务部也有四十号人了，除了实习生与部门负责人由于工作年限跟经验确实有点差距，大多数通过考核的员工，我相信已经满足了咱们做业务的最基本的要求。不可能说个人能力没有差别，但我不认为能力有很大差别。同样的一个业务分配到两个人手里，甲做的好，乙做得差，甲得到了业务的认可，以至于委派业务时指定要甲来做；对于同一项目b，这是业务投诉。
乍一看，a并不比b聪明多少，在业务能力和经验方面甚至比b强；甲之所以做得好，只是甲多操了那份心，他的想法很简单，既然我坐在这里做业务，花同样的时间，那就一次做好，在花一点时间复核下，这不仅对公司负责，更是出于他对于自己责任心的要求。
再比如，一场演讲比赛，不从最终得到名次的先后去分析去这个事情，单从演讲对于自己本身的收获来讲，在网上东拉一段、西凑一句跟精心准备一场演讲、花几个小时思考、准备演讲稿，然后修改、练习相比肯定相去甚远。真正为演讲做准备了，可能你收获的是一次自信的增加、自身品格或能力的提升；如果你认为这是一个无聊的活动，那么你最终得到的只是无聊。
你给了生命什么，生命会给你什么。很多时候你觉得我不必为此负责。事实往往证明你对自己不负责任；换个角度思考，抓住生活给你的每一个机会，认真对待，努力工作，好好生活，你真的一点也的不到。
招投标组徐xx
2013.12.31
能力之论发言稿(篇5)
通防工区李福存
各位领导、各位评委、各位矿工兄弟
你们好！我要演讲的题目是《责任胜于能力》。
在我们的工作和生活中经常会听见“责任重于泰山”，“责任胜于能力”这样的话语，当听到这样的话语时，也许你会反问，责任真的这样重要吗？在这里我举一个例子：**，大家都不陌生吧，重庆司法局局长，他先后查办了震惊全国的重庆警匪枪战案，中国第一盗案，重庆抢劫运钞车案等大案要案，但最终还是因为包庇***被判处死刑。
我们不能否认**的业务水平，但在他身上他缺少了一种东西，那就是责任，一种对社会，对家庭，对他自己的一种责任。责任胜于能力，我们所说得责任胜于能力不是对能力的否认，责任与能力是一个统一的两个方面，责任本身就是一种能力，能力永远都由责任来承载，责任永远由能力来实施，能力体现在细节中，细节体现责任，责任决定成败.
“能者上，庸者下”这里的能者就是指真正有责任感的人，其实智商的高低，经验的多寡并不重要.关键在于你是否有足够的责任感去解决问题.现今社会并不缺乏有能力的人，那种既有能力又负责的人才是企业真正需要的人才.
因为他们有更正确的态度，更好的敬业精神，可以创造更大的社会价值。
世界上没有不需要承担责任的工作。工作意味着责任。没有不好的工作，只有不负责任的人。不管你做什么工作，敢于承担责任的人都会出色地完成任务。
就会发挥自己的价值；生命一分钟敬业六十秒.勇敢的担负起自己的责任.人生才会充实.
生活才有意义。
但在现实生活和工作中，责任往往被忽视，人们总是片面强调能力。一个强大的员工的能力是件好事，但如果他不愿意付出，他就无法为公司创造更多的价值。而一个愿意献身于事业的员工，即使能力稍逊，也能创造出最大的价值。
责任首先是一个使命，一个伴随着每个生命而生的使命。只有那些勇于承担责任的人才能得到更多的使命。一个缺乏责任感的人会失去对社会的人可，对他人的信任，甚至失他自己生活的基础。
责任体现忠诚。忠诚也是一种责任感、一种对企业的忠诚和一种职业精神。当我们发展对企业的忠诚和奉献时，即使面对逆境，我们也会有勇气；面对**，也会不为所动。
我们知道，企业培育了我们，给了我们成长的空间。我们应该感谢企业的忠诚。这种忠诚和感激也会唤醒我们的责任感。
《责任胜于能力》这本书给我们讲明了一个道理，一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。人们的生活必须承担各种责任，社会责任、家庭责任、工作责任、朋友责任等等。我们的社会需要责任，因为责任能使社会安全健康地发展；我们的家庭需要责任，因为责任使家庭充满爱；我们的工作需要责任，因为责任使全体同志更有凝聚力、更有战斗力、更有竞争力。
我们的煤矿企业本身就是高危行业，井下生产存在着诸多的不稳定因素，为了我们自身的安全，家庭的幸福，企业的发展更要求我们在工作中要有足够的责任心和敬业精神，坚决做到不违章，不给事故找机会，上标准岗，做安全人。
我们如何才能更好地承担责任？我觉得应该做到以下几点：
一、强化责任。特别是我们煤矿工人，也许是一个人的疏忽可能会给其他人的生命带来威胁，只有自己不懈地努力学习，积累，培养自身的责任心，才能把自己锻炼成一名优秀的矿工。
二、履职尽责。无论自己的工作是什么，我们都要热爱自己的岗位，做好了自己份内的工作。
三、注重细节。责任不是停留在口头上，而是体现在工作的每一点上。坚决做到以高度的责任感来对待每一项任务，做到大事认真、小事细心。
最后把一句话送给大家“爱出者爱返，福往者福来。”
我的演讲到此结束，谢谢大家！
能力之论发言稿(篇6)
各位领导、老师们、同学们：
大家好！
五月的春风，吹绿了小草，吹红了花朵，吹开了我们心灵深处长久的期盼。
今天，我们怀着久违了的心情参加劳动力转移培训班的开班仪式。在此，我代表培训班的所有学员，向日理万机的各位领导们表示诚挚的谢意！向辛勤培育我们的老师们致以深深的鞠躬礼！
我们虽然过早地告别了学校、诀别了课堂，告别了亲爱的老师，但我们的心中无时不时常牵挂着我们可爱的母校！可喜可贺的是：在各级市委、政府的亲切关怀下，我们这些昔日业已被遗忘了的孩子们，又重返这惜别的课堂，带着追求新生活的美好理想和愿望，重新给我们注入了生命的活力，向我们提供了展示自己的舞台，请允许我，再一次代表培训班的所有同学，向各级党委、政府的领导，母校的老师们，致以崇高的敬礼！
通过几天来的培训学习，老师们的深入浅出的讲解、贴近生活实际的案例，为我们打开了一扇通往世界的`窗口，敞开了心扉，启迪了灵魂，开发了智慧。课余时间，老师们和我们促膝相谈、思想上的沟通，产生了心灵上的震撼。这是一种质朴而纯真的回归啊！短暂的学习时间，让我们感受到党委、政府的远见卓识和亲切关怀，体现了以“践行科学发展观统览全局，创建和谐社会以人为本”指导思想。
各位领导、老师们、同学们，我们将不辱使命，肩负着党委、政府、老师们的嘱托，不忘父母的期望，努力学习，培养意志、锻炼能力，用我们的实际行动回报母校，回报社会，用我们的青春与智慧，去谱写人生最壮丽的诗篇！
谢谢大家！
能力之论发言稿(篇7)
有人说，如果你非常热爱工作，你的生活就是天堂；如果你讨厌工作，你的生活就是地狱。所以，生活得快不快乐与工作的性质并没有直接的联系，而完全取决于自己本身的态度，为什么不让自己生活得快乐起来呢，为什么不能试着去热爱自己的工作呢，换一种态度对待生活，换一种态度对待工作，你就会发现这份工作也有许多不曾留意的优点。
2、 为工作尽力而为是责任的最好体现
责任比能力强，因为责任比能力重要！能力可以使你胜任，但责任可以使人创造奇迹。特别是我们每天处理生产线上的问题来解决问题；对物料/人员的管控，在日复一日的琐碎事与程式化管理中，责任能使我们把平凡的、具体的事情做得尽善尽美，进而弥补能力的不足，提升能力和水平；责任胜于能力，因为责任的缺失比能力缺失的后果更严重。
《帝国亡于铁钉》
铁钉缺，马蹄裂；马蹄裂，战马蹶；战马蹶，骑士跌；骑士跌，军团削；军团削，战事折；战事折，帝国灭。一个烟头足以毁掉一片森林，一句话足以毁掉一个孩子的生命；责任胜于能力，并非能力不重要，而是因为能力永远承载于责任：责任心强，能力不足，可以通过积极主动的工作使潜能得到充分发挥，而能力强，缺乏责任意识则使能力失去了用武之地。
责任胜于能力！因为工作中没有小事，责任体现在细节上，责任从细节开始。因此为了这份责任，我们必须吃得起苦，受得起累，脚踏实地，勤奋苦干地抓好每一件小事，在细节中体现责任，在奉献中体现责任。
我们从事的管理工作是一项艰苦的工作。为我们未来的成功打下基础。因此，为工作尽力而为是责任的最好体现。
3、 勇于承担责任是最好的诠释
既然已从事了某一职业，被安排在一个岗位，就不能仅仅只享受工作带来的益处和快乐，而是必须接受它的全部，即使是屈辱和责骂，那也是这项工作不可或缺的一部分。所以，我们要做的就是在工作中不找借口，不负责任。
在工作中难免会遇到这样那样的问题。遇到问题和困难，要主动寻找解决办法，不要找借口逃避责任。要坚信方法总比问题多！伟大的发明家爱迪生数百次的实验失败都不能磨灭他的信心，当一场大火烧毁了他的全部设备时，他没有被吓到，而是微笑着说：
“灾难有灾难的价值。我们所有的错误都被烧掉了。现在我们可以重新开始了！”这种乐观向上的态度，不正是对责任心最好的诠释吗？
最后，让我用一句话结束我的演讲：责任就是完成工作，坚守岗位，升华人性；责任意味着付出，意味着奉献。让我们一起承担责任，一起感受工作的快乐！
登记是身份证，品牌是通行证，责任是生死证。责任有多大，舞台就有多大。——蒙牛集团董事长牛根生
演讲：罗长生
