【#实用文# #读书主持稿#】学习借鉴范文是一项紧迫的任务，不容忽视。在互联网上一搜即可找到大量优秀的范文，这些范文为我们的写作提供了有益的参考价值。本文将带您深入了解“读书主持稿”，强烈推荐阅读。我们将不断努力提供更好的服务和内容，请大家多多关注我们的网站！
读书主持稿 篇1
“我读书我快乐我智慧”金华市未成年人读书节启动仪式主持稿
男：**五月，书香弥漫。
女人：在鲜花盛开的春天，读书节悄然来到我们身边。
男：是呀！在同学们的期盼中 ，
合：“我读书、我快乐、我智慧”暨金华市未成年人读书节马上就要拉开帷幕啦！我是主持人。。。
女：我是主持人。。。首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾在主席台就座！男：请允许我介绍一下参加这次活动的领导和嘉宾。。。。
女：让我们用热烈的掌声欢迎各位领导。
男：女：现在，让我们热烈的掌声请陈叔叔讲话。
男：陈局长的话语重心长，耐人寻味。腹有诗书气自华，最是书香能致远。女：现在，让我们请我们的爱人宣布活动开始。有请。
男：读书的声音最美，读书的姿势最美。
女：阅读，是一种习惯。它正在悄悄地改变着我们的生活和生活。请欣赏小品??
男：童谣是我们孩子的歌，也是我们童年最好的伴侣。
女：它朗朗上口，活泼有趣，最重要的是，它带着我们雅畈的浓浓乡韵。 男：一粒星，咯咯丁。
女：听，这是我们雅畈的方言！
男：请随着雅畈童谣《一粒星》，走进金华雅畈的童韵世界吧！
男：金华道情，又称唱新闻、劝天下。
女：跟杭州小锣鼓树、温州鼓词有关
男：宁波走书、绍兴莲花落
他：统称为浙江省五大地方**品种。
女：男：《僧尼会》是我们婺剧的经典曲目之一，在金华可谓老少皆知。
女：尤其是《下山》片段被老艺术家们演绎的出神入化。
男：接下来，请欣赏由我们同学们为大家带来的《下山》。
男：书，是什么？
女人：它是人类灵魂的钥匙，打开智慧之门。
男：书，是什么？
女人：这是蓝天。让鸟儿自由飞翔。
女：书，是什么？
男：这是一个神秘的空间，等待着我们去探索和发现。
女：书，是什么？
男：是幸福的源泉，带给我幸福，带给我满足。
我读书，我快乐。
我读书，我智慧。
我读书，我成长。
我读书，我快乐，我智慧。
读书——真好！
男：是啊！读书可真好！因为书是一扇沉重的门，珍惜每一个敲门的人。 女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
男：在浓厚的校园阅读氛围中，有无数的小读者。
何：接下来，让我们见证优秀小读者的诞生，为他们颁发优秀小读者证书。
女：让我们以热烈的掌声祝贺上述优秀读者。
男人：让我们一起行动，把书当成我们的好朋友！
现在，让我们以热烈的掌声欢迎我们敬爱的周馆长为我们发言。
女：谢谢周馆长的讲话。
男：手捧书籍，就是手捧希望；
女：开卷阅读就是打开世界之窗。
女人：让我们走近书本，和中国经典交朋友，一起去世博会。
男人：让我们享受阅读和生活吧。
女：同学们，让我们积极行动起来！
男：多读书，读好书，远离贫穷和平庸，
女：让博学和睿智丰富我们！
男：让我们的校园充满书香！
男：仪式很短，但还没有结束。
女人：穷人因书而富，富人因书而贵。
男人：图书跳蚤市场让我们可以和别人分享我们最喜欢的书，
女人：还有收获，别人的精神宝库。
合：现在，我们宣布，“我读书、我快乐、我智慧”暨金华市未成年人读书节到此结束。
我们秉持文明购书，分享经典的原则，雅畈小学图书跳蚤市场活动正式开始！
我读书，我快乐，我智慧
书，是什么？
它是人类灵魂的钥匙，开启智慧之门。
书，是什么？
是蓝天，让鸟儿自由飞翔。
书，是什么？
这是一个神秘的空间，等待着我们去探索和发现。
书，是什么？
是幸福的源泉，带给我幸福，带给我满足。
我读书，我快乐。
我读书，我智慧。
我读书，我成长。
我读书，我快乐，我智慧。
读书——真好！
幼儿园读书活动主持稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
博览伴我同行，书香溢满校园。在这春意盎然的日子里，为创设浓郁的读书氛围，促进学生个性特长的和谐发展，进一步丰富全校师生的人文底蕴，积极打造书香校园。
下面，我宣布集里禧和小学xx年春季开学典礼暨“书香伴我成长”读书活动启动仪式现在开始
一、全体肃立
二、出旗
三、升国旗奏国歌少先队员行队礼
莎士比亚说书籍是世界的养料。没有书的生活就像没有阳光的天空，没有书的智慧，就像没有翅膀的鸟。此次读书活动的举办，让我们深深感受到读书带给我们的乐趣，更使我们感受到全校老师给予我们的无限关爱，现在我们请付校长为我们讲话。
大家掌声欢迎。
付校长的讲话对全体师生提出了明确要求，也为我校的读书活动提供了有力的支持。让我们再次感谢你！接下来请教导主任罗林主任讲话！
本次读书活动按照“教师带头、学生主体、全员参与、家校共勉”的活动思想和“内容充实、形式多样、发展评价、提升品味”的活动要
求，全面铺开。下面请教师代表老师发言，大家掌声欢迎。
五、学生代表发言
谢谢老师！“读万卷书，行万里路。”我想：徜徉在书的海洋里、让知识伴随同学们走好人生的每一步，这是我们禧和小学每位学子的衷心愿望。接下来，请同学们代表全班同学发言，掌声欢迎！
六、家长代表讲话
本次阅读活动不仅面向全体师生，而且得到了我校学生家长的大力支持。下面，请优秀家长代表发言。掌声欢迎！
七、宣布“优秀寒假作业”评比结果谢谢！书中有光，可以照亮我们的心；书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱……还有什么比书更好的礼物呢?接下来，我校“寒假作业”评比结果已经揭晓，下面我们请为大家宣布获奖名单。
掌声欢迎！
八、唱响口号，仪式结束
同学们、老师们，让我们一同唱响读书口号： “让读书成为习惯让书香溢满校园”！老师，同学们，让我们行动起来，让我们的校园充满书香，洒上和谐的家庭，走进每个人的心灵！
读书主持稿 篇2
主持稿引出读书分享
尊敬的各位朋友们，大家晚上好！非常荣幸能够站在这里，为大家主持今晚的读书分享活动。在忙碌的现代社会里，我们常常忽略了读书这个重要的活动。而今天，我们将共同探讨读书的重要性，并分享我们自己的读书心得和推荐的好书。
读书是人们获取知识、提升思想境界的重要途径。古人云：“书籍是人类进步的阶梯。”通过阅读，我们可以拓宽自己的视野，开拓思维，获得新思想，丰富内涵，培养品格。无论是文学作品、历史记载、科普读物还是哲学思考，每一本书都蕴藏着一种力量，能够影响我们的情感和行为。因此，读书是一个深度对话的过程，我们和书中的文字相互交流、相互启发。
不仅如此，读书还可以成为我们内心的良师益友。曾有人说过：“书籍是最安静而持久的朋友。”在书中，我们可以找到我们自己的思绪，与作者进行思想的碰撞。它让我们在孤独的时候感到不再孤单，给予我们安慰和指引。也许你有时会领悟到一种真理，有时会有眼前一亮的感觉，有时会与作者分享共鸣。这种与书的亲密接触往往让我们忘记了寂寞与困惑，帮助我们更好地理解自己和他人。
今天的读书分享活动，我们邀请了几位热爱读书的朋友，他们将与我们分享他们心中的好书，并畅谈读书的体会和收获。我们将共同享受这个知识分享的盛会，拓宽我们的思维边界。
首先，我要为大家介绍的是我们的第一位嘉宾，他是一位文学爱好者，也是自传体作品的作者。他将与我们分享他最喜欢的一本自传体小说，并讲述为何这本书给他带来了深刻的思考和启示。
接下来，我们的第二位嘉宾是一位历史爱好者，他深入研究了一本关于二战历史的著作。他将与我们一起回顾这段历史，并分享他在阅读中的感悟和对历史的思考。
最后，我们还邀请了一位科普读物的爱好者。他将为我们推荐一本最新研究领域的畅销科普图书，并与我们分享其中的知识和发现。在科技飞速发展的今天，科普读物成为了我们了解世界的重要途径。
接下来的时间，我们将倾听这些朋友们的分享，并有机会提问和互动交流。我相信，通过这个读书分享活动，我们能够激发出更多的阅读热情，并从中获得知识、收获智慧。
最后，希望这场读书分享活动能够给大家带来启发和鼓励，让我们齐心协力，共同努力，将读书的习惯融入我们的生活中，并与更多的人分享我们的阅读体验。让我们一起开启一段美妙的阅读之旅吧！
谢谢大家！
读书主持稿 篇3
篇一：三我读书我快乐__班会主持稿
“我读书，我快乐！”班队活动主持稿甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
b： 也许有人说是糖果，有人说是玩具，也许有人说是奥特曼和变形金刚
a： 如果你来我们三（1）班，我们很荣幸地告诉你
a和b：伴随着我们成长的是知识的源泉——书籍！
甲和乙：三（1）班“我读书，我快乐！”主题班会现在开始。
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。
b： 古今中外的名人对阅都有着深刻的经验和独到的见解。让我们听听他们怎么说吧！
书籍是人类进步的阶梯。—— 高尔基
书籍是全人类的养料。生活中没有书，就没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。——歌德
读书破万卷，下笔如有神。—— 杜甫
敏而好学，不耻下问——孔子
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
学而不思是徒劳的，思而不学是危险的——孔子
知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
a： 书籍是人类伟大而奇妙的发明。书籍是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙：下面请欣赏名人读书故事
《圆木警枕》、《鲁迅嚼辣椒驱寒》、《凿壁借光》、《悬梁刺股》
乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。
啊，你是我们班的粉丝。我想问你我们应该读什么样的书？
甲：这个嘛，我可要卖一卖关子了。请看！我们班几个书虫正在看书呢。读漫画、笑话、武术和儿童读物。
b： 队员们，所有的书都适合这四个书虫吗？让我们说说我们应该读什么书？
主持人甲：大家说的都不错！世界上有那么多书，哪些书适合我们的同学读？
主持人b：是的，这也是一个值得我们关注的问题。不久前，我们小组就这个问题进行了交流和讨论。现在，让我们请他们给我们一个报告！ 主持人甲：有请第一小组
第一组：随着社会的发展，儿童作文越来越多。
今天，我们推荐秦文君的作品。她的作品非常贴近我们的生活。其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。
我们组的学生非常喜欢读这套书。 主持人乙：说得真好!
有请第二小组。
第二组：我们认为帮助我们学习的书也适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书可以开发我们的大脑，增加我们的学习兴趣。
主持人a：谢谢。让我们邀请第三组。
第三组：我们小组向您推荐的是儿童版经典作品。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国四大名著,里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
主持人b：是的，古典作品经常被阅读，而且是新的。但是童话更适合我们这个时代。如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等，这些童话书会把我们带到一个神奇的世界。
乙：下面让我们欣赏丹麦童话大师安徒生的童话故事《丑小鸭》。
讲故事：《丑小鸭》
主持人甲：讲得太精彩了，大家掌声鼓励！（带头鼓掌）
持有者b：小时候的丑小鸭很不幸。相比之下，我们的童年是丰富多彩的。 主持人甲：请听带来的歌曲——《读书郎》
a： 我喜欢很多节目。现在，让我们一起来玩个小游戏吧！
b： 好吧，让我们来个成语比赛吧！
答：我将宣布规则：成语的结尾与下一个成语的开头有关。 您可以使用相同的发音，但可以使用不同的单词。 如果您知道，请站起来回答。看哪个小组接的多。
乙：第一个：开卷有益
第二个：闭户读书
第三个：废寝忘食
a： 看来学生们通过自己的阅读积累了很多知识！这个游戏（）小组接了（）个。获得最会读书小队光荣称号。
b： 这学期，我们班设立了一个班级阅读角。学生们积极参与阅读活动。让我们看看！贡献的图书数量最多-迄今为止借阅最多的图书是-
a： （）同学，你读了那么多书，你最喜欢那一本
乙：那（ ），唐诗宋词那么多的诗词名家中你最喜欢哪位呢？能跟大家介绍一下吗？
[我最喜欢李白，他生于701年死于762年,是唐代诗人。字太白，号青莲居士。绵州昌隆人，也就是今天的四川江油人，我也是来自四川。李白的诗歌充满了想象和气势。]
a： 我们学了很多李白的诗。谁能背诵李白的其它诗？请上台。《夜思》、《望庐山瀑布》、《献给汪伦》
甲：读着大师们的诗，使我们心潮澎湃。一方面，我们十分地佩服他们的过人才华，另一方面，我们也知道，他们之所以会写出这么好的千古名句来，和他们从小就“爱读书”是分不开的。
因此，我们所有的队员都应该把读书当作一种生活习惯。
乙：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情遨游吧！
齐唱《让我们荡起的双桨》
甲和乙：三（1）班《我读书，我快乐！》主题班会到此结束！
篇二：读书节班会主持稿
读书节班会主持稿
读书节班会主持稿
我读书，我快乐!班队活动主持稿
a： 如果有人问：你是和什么一起长大的
b： 也许有人说是糖果，有人说是玩具，也许有人说是奥特曼和变形金刚
甲：如果你到我们三班来，我们会自豪地告诉你甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉书籍! 甲和乙：三班我读书，我快乐!主题班会现在开始。
a： 现代作家郁达夫曾经说过：世界上伟大的思想家和发明家都是从书堆里出来，然后又从书堆里回来。
b： 古今中外的名人对阅都有着深刻的经验和独到的见解。让我们听听他们怎么说吧！
书籍是人类进步的阶梯。 高尔基
书籍是全人类的营养。 如果生活中没有书，就好象没有阳光。 如果没有智慧的书，那就象没有翅膀的鸟。莎士比亚
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。歌德读书破万卷，下笔如有神。 杜甫
敏而好学，不耻下问孔子
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随韩愈学而不思则罔，思而不学则殆孔子
之者不如善者，善者不如孔子
a： 书籍是人类伟大而奇妙的发明。书籍是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙：下面请欣赏名人读书故事 《圆木警枕》、《鲁迅嚼辣椒驱寒》、《凿壁借光》、《悬梁刺股》 乙：记得一位名人曾说：
读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。啊，你是我们班的粉丝。我想问你我们应该读什么样的书
甲：这个嘛，我可要卖一卖关子了。看！我们班有些书呆子在看书。
读漫画、笑话、武术和儿童读物。
b： 队员们，所有的书都适合这四个书虫吗？让我们谈谈我们应该读什么书
主持人a：你说的很好！世界上有那么多书，哪些书适合我们的同学读
主持人b：是的，这也是一个值得我们关注的问题。不久前，我们小组就这个问题进行了交流和讨论。
现在，让我们邀请他们给我们做一个报告。主持人a：请第一组，第一组：
随着社会的发展，出现了许多儿童散文。 今天，我们推荐秦文君的作品。她的作品非常贴近我们的生活。
其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们组的学生非常喜欢读这套书。 主持人乙：
说得真好!有请第二小组。
第二组：我们认为帮助我们学习的书也适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书可以开发我们的大脑，增加我们的学习兴趣。 主持人a：谢谢。让我们邀请第三组。
第三组：我们小组向您推荐的是儿童版经典作品。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国四大名著,里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
主持人b：是的，古典作品经常被阅读，而且是新的。但是童话更适合我们这个时代。如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等，这些童话书会把我们带到一个神奇的世界。
乙：下面让我们欣赏丹麦童话大师安徒生的童话故事《丑小鸭》。
讲故事：《丑小鸭》
主持人甲：讲得太精彩了，大家掌声鼓励!
持有者b：小时候的丑小鸭很不幸。相比之下，我们的童年是丰富多彩的。 主持人甲：请听带来的歌曲《读书郎》
a： 我喜欢很多节目。现在，让我们一起来玩个小游戏吧！
b： 好吧，让我们来个成语比赛吧！
答：我将宣布规则：成语的结尾与下一个成语的开头有关。 您可以使用相同的发音，但可以使用不同的单词。 如果您知道，请站起来回答。看哪个小组接的多。
乙：第一个：开卷有益第二个：闭户读书第三个：废寝忘食
a： 看来学生们真的通过自己的阅读积累了很多知识！此游戏组已收到一个。获得最会读书小队光荣称号。
[我最喜欢李白，他生于701年死于762年,是唐代诗人。字太白，号青莲居士。绵州昌隆人，也就是今天的四川江油人，我也是来自四川。李白的诗歌充满了想象和气势。]
a： 我们学了很多李白的诗。谁能背诵李白的其它诗？请上台。
《夜思》、《望庐山瀑布》、《献给汪伦》
甲：读着大师们的诗，使我们心潮澎湃。一方面，我们十分地佩服他们的过人才华，另一方面，我们也知道，他们之所以会写出这么好的千古名句来，和他们从小就爱读书是分不开的。
因此，我们所有的队员都应该把读书当作一种生活习惯。
乙：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情遨游吧! 齐唱《让我们荡起的双桨》
甲和乙：三班《我读书，我快乐!》主题班会到此结束!
以上这篇是读书节班会主持稿。我想向您介绍。 希望对您有帮助。如果你喜欢这篇文章，请与你的朋友分享。
篇三：《童年》读书交流会[1]
在苦难中成长
——《童年》读书交流会
海棠中学杨媚
【活动目的】：
通过学生交流读《童年》这本书的活动，促进学生“多读书，读好书，读整本书”的自主读书行动，引导学生走进书中的情节，走近书中的人物，用以洗涤自己的灵魂，塑造自己的精神世界，做个坚韧不拔、有胆略、有行动的创造性的时代新人。
【活动准备】：
利用八周（每周一节）的时间课堂上读完《童年》，做读书卡与读后感。
【设计理念】：
卡莱尔说：“书籍是当代真正的大学”，让孩子在自己的阅读中体验另一种世界，感悟人生的坎坷和走过精彩人生所付出的艰辛劳动，在敞开交流的氛围中引领孩子走向成熟，领悟人类前进脚步中博大精深的思想内涵。
【活动时间】：一课时
【活动过程】：
课前两分钟：
背诵你积累的阅读资料和高尔基的名言。
引入：同学们好！这学期来，我们通过每周一节的名著导读，读完了高尔基的《童年》，今天，我们一起来回顾**的内容和艺术特色，**读后的感受和受益。
一、展示作者小档案
1、谈谈你对作者的了解（在初读本书时，我们对作者进行了深入的了解并制作了档案卡，下面请同学们展示自己制作的档案卡并作简要介绍）
请学生上台，展示自己制作的作者小档案并作简要介绍
教师小结
板书：前苏联高尔基 《童年》 《在人间》 《我的大学》
二、走进书中的情节
《童年》是高尔基自传体**三部曲的第一部，全书有十三个章节：每一章的主要情节是什么？
学生交流
三、走进书中的人物
在书中呈现的形象中，你最喜欢或最钦佩的是谁？结合情节谈一谈人物性格特点。
四、**的艺术特色
通过阅读，学生们积累了一些阅读方法和技巧。今天，我们一起展示我们的学习能力。让我们进入精彩的阅读环节。
教师归纳板书
五、拓展延伸
让我们听听学生在阅读中的感受！谁愿把你的感想分享给我们大家？学生谈读后感受。
教师总结
六、推荐好书
《童年》之后的下一个阅读书目是《鲁滨逊漂流记》，希望同学们能够认真的阅读，仔细的体会。老师们期待您在下一次交流中的精彩表现！
20xx-5-5
读书主持稿 篇4
经典文学阅读活动——阅读竞赛
主持人1：尊敬的领导人和老师们：
主持2：亲爱的同学们，
合 ：下午好！
主持1：你们知道吗？美好的人生是文采人生
主持2：你们知道吗？美好的人生是诗意人生
主持人1：今天我们在这里见面，
主持人2：今天我们在这里朗诵。
他：今天，我们在这里打开心灵之窗，张开诗歌的臂膀，让无限的春天，也聆听我们歌唱的心声律动。
主持2： 易俗河镇一中《走进经典文学的读书活动》现在开始
主持1：本次比赛将评出一等奖1名，二等奖1名，优胜奖3名，让我们用掌声预祝参赛的班级在比赛中取得优异的成绩。
主持2：担任今天的评委有教导主任曾老师，九年级语文老师张老师，七年级语文老师曾老师、张老师，我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意！
主持人一：知识改变命运，读书成就未来。
主持2：书香奠基人生，美文滋养心灵。
主持人一：多读书，读好书，反复读流行故事；
主持2：好读书、读活书，优美动听散文应诵读成背。
合：书香飘满园，让好书伴随我们共同成长，我们坚信：辛勤耕耘，精心护理，终有花期。同学们，让我们亲近书本，热爱书籍，在享受学习乐趣的同时，享受精神的快乐！
读书主持稿 篇5
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
经史子集，传承中华文脉;
诗词曲赋， 浸染沁人书香;
晨诵暮省， 倾听生命拔节;
春夏秋冬， 酝酿和美校园;
今天，我们迎来了xx附中xx实验学校小学部第12周升旗仪式暨“浸润书香幸福成长” 第二届“读书节”启动仪式活动。
一是升国旗，奏国歌，全体面对国旗，向少先队员敬礼，其他人注意；
生命与激情并存，岁月与诗意并存。xx附中xx实验学校、为明高级中学周恩芝校长以铁肩担道义之志深耕教苑，以热血灌芳林之爱倾洒甘露。在从教三十多年、任校长二十多年的经历中，周校长矢志不渝地坚持阅读，她常常说：
“是书籍开拓了我事业的视野，是教育让我活出了精彩无憾的人生。”今天，我们有幸请到了全国基础教育知名专家周校长为我们分享她的人生智慧。
第二项，请周校长讲话。大家掌声欢迎
一所好学校，一个有名的校长，领着一群雁高翔。xx附中xx实验学校小学部汇聚了一大批教育行业的佼佼者，她们毕业于名校，好读书、乐读书、会读书，通晓读书之法;她们遨游书海，致力于探索科学快乐育人和个人心灵的滋养。
第三，请小学老师代表周喜英女师分享她的阅读经验，并带领老师宣誓。
(周xx老师：不读书，无以教;不读书，无以言。周先生证明了一个教育工作者在阅读中应该具备的广度、深度和精准度。
生命因阅读而精彩，教育因执著而幸福!现在，请周老师讲话并带领全体老师宣誓：)
家有读书郎，人生意味长。读书润泽心灵，读书陶冶情操。在北附校园，有一大批手不释卷、沉浸在书香之中为明好少年，还有背后支持学校工作、全力培养孩子博览群书的“书香家庭”。
第四项，有请学生代表赵xx同学及家长代表讲话，并带领高年段同学宣誓。(誓词：沐浴书香成长，奠基幸福人生。)
书籍是全世界的营养品。没有书的生活就像没有阳光的大地。 没有书本的智慧就像没有翅膀的鸟。让我们与书交友，快乐成长。听低年级的孩子们讲。他们想大声说出他们的愿望。
(国际二(6)班钟xx同学：请一二三年级同学右手握拳，跟我宣誓：)誓词：书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅游。
心动不如行动。这本书是一扇沉重的门，珍惜每一个敲门的人。请拿起你的笔，在这里签名，轻轻“叩响”书门，开启幸福的读书之旅!
第五，请领导、师生代表签字；
它有着五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。作为未来中国梦的创造者，我们有责任将其传承下去。周校长为我们准备了丰富的精神食粮。
第六，请各班派一名学生代表，接受周校长签名的书。
结论同学们，手拉手经典，博览群书，渗透书香，快乐成长。让我们沐浴在阳光下，让读书成为一种习惯，让书香弥满校园，让书香滋润我们的生活。请期待我们丰富多彩的读书节活动！
xx附中xx实验学校小学部第12周升旗仪式暨“浸润书香幸福成长”第二届“读书节”启动仪式活动仪式到此结束。
xx小学世界读书日活动主持稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
值此纪念孔子诞辰2559周年、我校迎来了首届“让书香伴我们成长校园读书节”，为积极打造书香校园，进一步丰富学校的人文底蕴，创设师生浓郁的读书氛围，创建学习型学校而努力。
接下来，我宣布：惠安县第三实验小学首届校园阅读节正式开幕！
全体立正，出旗，奏乐;
升旗，敬礼，奏国歌
礼毕，唱国歌
莎士比亚说书籍是世界的养料。没有书的生活就像没有阳光的天空。 没有书本的智慧就像没有翅膀的鸟。此届读书节举办的筹备，让我们深深感受到了读书给予我们的乐趣，更使我们感受到的是全校老师给予我们的无限关爱，现在我们请郭校长为我们致开幕词。
大家掌声欢迎。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。读书就是在和最崇高的人“对话”，读书是一种心灵的“旅行”。阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，拓宽我们的思维，丰富我们的阅历，净化我们的心灵，并能够点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。
我们坚信：辛勤耕耘，精心护理，终有花期。惠安县第三实验小学的读书实践活动，必将让人诗意焕发，在享受学习快乐的同时，享受精神的快乐，为创建“学习型校园”、“和谐的书香校园”撑起一片生命的绿洲。
因此，我们特成立了“刺桐花”红领巾书社。下面，请黄淑芬书记为“刺桐花”书社揭牌。(奏乐)
本次读书节以“让书香伴我们成长”为主题，按照“教师带头、学生主体、全员参与、家校共勉”的活动思路和“内容充实、形式多样、发展评价、提升品味”的活动要求，全面铺开。学校针对各年段学生的实际情况，制定了各年级的“必读书目”和“推荐书目”，强调以古诗词、经典美文、童话、寓言、科普读物、历史作品等书籍为主，并要求各班都制定相应的读书计划，确保读书节各项活动有条不紊地深入开展。现在，请老师代表张雅燕老师发言。
大家掌声欢迎。
读书少如日出的太阳，读书强如阳光，老年读书如烛光。让我们从现在开始养成爱读书的好习惯。下面，请学生代表讲话，掌声欢迎!
拾起人类文化的珠子，摘下童年美丽的花朵。让我们学会理解，学会欣赏，感谢学校给我们展示的舞台。下面请欣赏601班集体颂读：
《我自豪，我是中国人》，大家掌声欢迎。
几千年灿烂的中华文明，博大精深，瑰丽多彩，犹如一朵花中的花，海中的明珠。请欣赏504班张维平同学诵读的《水调歌头》。
二十一世纪，是个创新的世纪;二十一世纪的人，是幸运的人;二十一世纪的我们，是快乐的，请欣赏学校国学诵读班表演的《快板：“荣辱”放在行动里》。
书中有光明，可以烛照我们的内心;书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真;书中有睿慧的心的跳荡，线头情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达……惠安县第三实验小学首届校园读书节已经拉开帷幕，大家行动起来吧!让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长。
开幕式到此结束。
(各班回教室部署相应的读书计划，确保读书节各项活动有条不紊地深入开展。)
读书主持稿 篇6
读书点亮未来主持稿
尊敬的领导，亲爱的同学们：
大家好！我是今天的主持人，我很荣幸能为大家带来这次关于读书的主题活动。首先，我想问大家一个问题：读书对未来的意义是什么呢？我相信，每个人都能给出不同的答案。今天，我们就围绕这个话题展开讨论，一起探索读书能够如何点亮我们的未来。
读书是一扇通向未知世界的窗户，它能够让我们超越时空的限制，获得知识的瑰宝。首先，读书可以拓宽我们的视野。书籍中蕴含着丰富的人生智慧、深刻的哲理和广阔的思想。通过阅读，我们能够了解到不同文化、不同领域的知识，开阔我们的思维，培养我们的洞察力和创新能力。这些素质将成为我们未来能够成功的基石。
其次，读书可以提升我们的情商和人际交往能力。读书不仅是知识传递的工具，更是一种人与人之间的沟通和交流方式。通过阅读，我们可以体会到作者的思想和情感，读懂别人的思考和感受。这样的体验可以帮助我们更好地理解他人，提高我们的说话和倾听的能力。这种沟通和交流的技能在未来的社交场合以及工作中都是非常重要的。
此外，读书还能够培养我们的自律和毅力。阅读不仅需要时间和耐心，更需要我们的纪律性和坚持不懈。当我们坚持阅读一本思想深刻的书籍，逐渐掌握了其中的知识和技能，我们就会从中受益终生。这种坚持让我们在面对困难和挑战时有更大的韧劲和勇气，使我们能够保持对未来的乐观和信心。
最后，读书也是一种享受。当我们沉浸在书海中，我们可以尽情地领略其中的魅力和快乐。读书不仅能够让我们放松身心，舒缓压力，还能够让我们体验到阅读带来的情感和思考的愉悦。这种愉悦会促使我们更热爱生活，更热爱知识，并在未来的生活中保持积极向上的心态。
读书点亮未来，这是一个历久弥新的真理。光阴荏苒，时光如梭，但书籍却是记录时代发展和知识积累的重要载体。因此，大家要立志于读书，不仅要读好书，更要读多书。我衷心希望每个人都能把阅读当作一种习惯，让读书成为你们未来路上的指路明灯。
最后，让我们用一句名言来结束我的发言：“读书是境界的进驻，是智慧的蜕变。只有不断读书，不断学习，我们才能在未来的道路上闪耀光芒，成为真正有智慧、有能力的人。”
谢谢大家！
读书主持稿 篇7
读书是一种享受，一种探索世界和丰富自己知识的方式。每当我拿起一本书，就仿佛进入到一个新的世界，与作者一同思考、感受和成长。通过读书，我不仅扩展了自己的眼界，还获得了许多宝贵的收获。
首先，读书给了我一种独特的思考方式。在书中的文字中，我可以看到作者对事物的独到见解和深入思考。这激励着我去思考、探寻问题的本质，并形成自己的观点。经过一段时间的阅读，我发现自己思考的深度和广度都得到了提升。不再只是停留在表面，而是学会了观察问题的各个方面，并综合考虑不同的观点。
其次，读书让我获得了新的知识和信息。通过阅读，我能够学到很多以前未曾接触过的知识，了解到各种各样的事物和现象。无论是历史、文学、科学、哲学还是艺术等领域，每一本书都是一扇通向新世界的窗户。通过阅读，我拓宽了自己的知识面，提升了自己的学识水平。
同时，读书也能够激发我的思想和想象力。书中所描述的情节、人物和场景都能在我的脑海中栩栩如生地呈现出来。我可以感受到作者所创造的世界，和书中的人物一起经历他们的冒险，感受他们的情感。这样的体验让我更加喜欢阅读，也能够启发我的思维，激发我的创造力。有时候，一段文字或者一个观点能够让我忽然有了灵感，开启了一个新的思考方向。
除此之外，读书还给了我一种平静和宁静的感觉。当我沉浸在书中时，我的身心得到了释放，烦恼和压力暂时离开了我。在这个喧嚣的世界中，读书成为了我逃离现实，寻求内心平静的方式之一。与此同时，读书也是一种享受。我可以尽情地享受书中文字和句子的美感，享受作者所传达的情感和思考。这种享受让我的阅读过程更加愉悦，也更加有意义。
最后，读书给了我许多宝贵的人生智慧和道理。书中的智慧言论和深思熟虑的观点让我受益匪浅。通过书籍中的故事和人物，我能够从中汲取经验和教训，指导自己的成长和生活。这些智慧和道理让我认识到人生的真谛和价值，帮助我更加明晰自己的目标和方向。
总的来说，读书是我生活中不可或缺的一部分。通过阅读，我获得了独特的思考方式、新的知识和信息、激发的思想和想象力、平静和宁静的感觉，以及丰富的人生智慧。这些收获让我成为一个更好的人，也让我对未来充满了期待。因此，我会继续保持阅读的习惯，尽可能多地汲取知识和智慧，让阅读成为我成长的良师益友。
读书主持稿 篇8
合：亲爱的老师们，同学们，大家好!
王：书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。
陈：无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识
王：无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。
陈：书籍是人类进步的阶梯。读书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。
合：感受文字之美，尽享读书之乐。
合：初一六班主题班会——青春做伴好读书，现在开始。
王：有请XX同学为我们讲述《XX》。
王：“腹有诗书气自华”，说得好!
陈：让我们唱出，读出书中的优美片段，做一个灵魂高尚的人!
王：是啊!读书重要，读书快乐。
