【#实用文# #三年级写风景的日记13篇#】写作文应注意以下几个方面： 1. 观点清晰：写作文时应明确自己的观点和立场，思路要清晰，不要含糊不清或模棱两可。 2. 文章结构：要有良好的文章结构，包括引言、正文和结尾，各部分之间要有逻辑衔接，整篇文章要有层次感。 3. 选材丰富：写作文时应选择具有代表性和有价值的素材，可以是自己的经历、观察到的现象、名人事例等，以丰富文章的内容。 4. 表达准确：要注意语言表达的准确性和精确度，避免出现模糊、不准确或用词不当的情况。 5. 结合实际：写作文不仅要表达自己的情感，还要紧密结合实际情况，注重事实依据和论证，使文章更有说服力。 6. 注意语言风格：根据文章的题材和要求，选择适当的语言风格，可以是庄重、激烈、幽默等，使文章更生动有趣。 最终，写作文还要根据自己的实际情况和目的进行调整和创作，以上只是一些基本的参考，具体还要根据自己的需求和要求来确定。
三年级写风景的日记(篇1)
暑期，我随旅游团去了以雄奇壮丽驰名世界的黄山。
我们坐着汽车行驶在公路上，我的心却早已飞到了黄山。最先映入眼帘的，就是那飞流直泻的瀑布。它像一条银色绸带，从云里抖落下来，夹带着哗哗的水声，急流奔伟，真是“飞流直下三千尽，疑是银河落九天”。瀑布顺着山沟蜿蜒而流，成了温顺柔和的泉水。那泉水真清，水底沙石清晰可见，我忍不住把脚伸了进去。呵，冰凉冰凉的。
黄山的云海又是另一番景致。近看，它像把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风吹过，雾气飘散，种种奇妙景象又忽然展现眼前;远看，朵朵白云像对对白色蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞;高处看，就像一波涛滚滚的大海，一座座峻岭只露出一个个山尖，仿佛是岛，时隐时现在云雾之中，使人感到如入仙境。
黄山气魄雄伟，景色壮丽，它以自己奇幻的身影装点着神州大地，让人们欣赏美的同时，怎能不为其骄傲呢？
三年级写风景的日记(篇2)
一缕缕金色的阳光洒向大地，让人感觉多么温暖，多么明媚。微风迎面吹来，虽有几分寒意，但已不是那么凛冽了。噢，春天来啦!
绿!到处都是绿!绿的草，绿的树，绿的林，竟连人的眼里也是一片新绿。春天不愧为绿的世界啊!
春天的风景是温和而又柔软的，向妈妈的手指抚摸着我的脸庞，和芬芳的花香一样迎面扑来，舒服得很。
春雨是细细的，密密的。大概是天公看到了蓬勃向上的花草，为它们下了一场甘露。
小草从泥土里探出了绿色的小脑袋，树枝吐出了点点嫩芽，脚下的泥土好像是棕色的黄毛地毯，软软的，散发着浓郁的香味，使空气变得更加新鲜了。
春天，是多么的美好，我希望春天永远留在我的身边，因为她代表的是无限的生机与活力!
三年级写风景的日记(篇3)
昨天放学的路上才发现，我经常路过的道路是多么美丽。
郁郁葱葱的树林里，树枝与叶子在微风里演奏，深绿的草疯狂的伸长了脖子唱歌，还有树木后面的庄稼地里的玉米杆，也在告诉我们快乐的生活吧!
有一段路的两边是柳树，不是湖边垂柳的那种，是另一种品种，树干不高，叶子不是细长的，可树枝却很长，很密，在园艺工的整理下，长的圆圆的.。刚见到这些树的时候，有些不认识，我问老公是什么树，老公的回答很有趣，是“馒头树”，知道是老公在开玩笑，但是看看他们长的很像大馒头。路两排的“馒头树”长的一样高，很漂亮。
还有一段路，一边是大杨树，一边是玉米地。大杨树长的很高很高，已经是道路的荫凉地了。
只怪我词语贫乏，无法形容无处不在的风景是多么的美!
活着，走到哪，总能找到一些小快乐。只要认真生活，细细品味，会有一些意想不到的收获。
无处不在的风景，无处不在的快乐!
三年级写风景的日记(篇4)
冬天来了，冬天来了!天上漂浮着洁洁白白的雪花，大树穿上了银色的棉服，大地铺着雪毯。到处一片洁白。
我走到外面，被深深吸引住了。我入了迷，自言自语的说道：“啊!真美丽啊!冬天真是个美丽的图画。”
妈妈对我喊道：“开饭啦!开饭啦!”我听了，急急忙忙地赶到屋子里。我刚进屋，桌子上布满了喷香喷香的饭菜。我抓住尾巴才就往嘴里送，吃完了。爸爸妈妈才吃饭。
我拿出扫地的扫帚，又拿出大水桶，还拿出了纽扣，又拿出了胡萝卜，还得拿一样东西呢!是什么?当然是铁锹，能帮助我收雪。
我兴致致勃勃的来到院子里，开始堆大雪人，他就是雪孩子，帮助了小兔子。
我先用铁锹弄了一大堆雪，又混成一个极大的雪球。又弄了一个稍微小一点点的雪球，放在大雪球的背上。又把胡萝卜贴在他的脸上，又用一块石头做他的左眼，又找了一块石头做他的右眼，我在 家里拿了一个大辣椒。又用纽扣做了他的口子。这个雪人就堆好了，我好高兴啊!妈妈也说我做得好。我更高兴了!心里甜滋滋的。
三年级写风景的日记(篇5)
冰冷的冬爷爷走了，多姿多彩的春姑娘迈着轻盈的脚步，婀娜多姿地向我们走来，用她灵巧的双手把整个世界装扮得生机勃勃。
一只小鸟飞到玉兰花里面，这儿闻闻，那儿闻闻，它兴奋地说：“哇，真香啊!”春姑娘又深吸了一口气，把碧绿的柳条吹得翩翩起舞。“呼——呼——”春姑娘一转身，一不小心，就把万紫千红的小花摇得东倒西歪，黄的、红的、蓝的、白的、绿的、紫的、粉的。各种各样的花都开了，姹紫嫣红，像个美丽的大花环。山上长出许多又粗又壮的树，它们连台风都不怕呢!河水发出“叮叮咚咚”的声音，好像有人在认真地弹琴似的，天空中下起蒙蒙细雨，那是春姑娘的眼泪吧?小草从地上探出头来，那是春姑娘的眉毛吧?树木吐出点点嫩芽，那是春姑娘的眼睛吧?
春天真是一幅美丽的画卷，我爱你!
我最喜欢春天了!
三年级写风景的日记(篇6)
秋风带走了炎热，秋姑娘吹起了小喇叭，它告诉大家丰收的季节来了!凉爽的秋天来了!秋天，一个美丽无比的季节。秋天，它轻轻地、慢慢地把丰收的大门打开了!
看，一片片金灿灿的稻谷弯下了腰，风一吹，“哗啦啦”，那是它们在开心地歌唱。高粱举起红红的火把，站得笔直，好像在说：“看我长得多么健壮!”“咦，土地里怎么有声音?”原来是萝卜娃娃，它们大声喊：“我们要出去透透气!”
果园里就更热闹了，苹果和梨子大声说：“快来摘我们，我们成熟了!”橘子就更加千姿百态。它们有的坐在枝头把树枝都压弯了腰;有的独自藏在树叶里，像一个害羞的小姑娘。
大雁向朋友们再见，因为它们要去南方过冬。树叶纷纷落下给大地穿上一件暖和的衣裳。成片的枫树把大山染成了红色。秋天真是美极了!
秋天是个丰收的季节;秋天是个金灿灿的季节;秋天是个诗情画意的季节。我爱美丽的秋天!
三年级写风景的日记(篇7)
春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来了，她拿起手中的画笔涂抹着万物，太阳涂成了火红的，天空涂成湛蓝的，树梢涂成了嫩绿的，迎春花涂成了艳黄的······春天真美，一切色彩的交集处，难怪作家爱描述春天，画家爱描绘春天。因为春天的一切都很美。
春天的雨是柔美的，它汇进小溪、江河、大海与鱼儿作伴，它滋润着大地，呼唤着沉睡的生灵，它带来了绿色的生命。
春天的风是轻柔的，在风的吹拂下，满上遍野的花睁开了眼，一朵、两朵，一簇、两簇，连成一片。蓝的、红的、黄的、紫的······漂亮的七彩海洋呈现在眼前。烦恼没了，萎靡没有了，看着、看着使人感到心旷神怡，更令人兴奋的是扑鼻而来的花香，阵阵风掠过花朵带走花香，拂过我们的脸庞留下淡雅的香气。
春天的天空是五颜六色的，使人眼花缭乱，哦，那是孩子们的风筝，五颜六色，自由自在地飘舞着，春天的天空属于孩子们，他们也在努力地打扮着春天。
春天，有春姑娘彩笔的点缀，有孩子们稚气的打扮显得更加漂亮。
三年级写风景的日记(篇8)
人才公园就像一个巨大的大花园，里面绿树成荫，百花齐放，是一个休闲的好地方，每当我想运动的时候，就会来到这里。
早上，人才公园被一层薄薄的雾覆盖住了，就像在仙境里一样。小草小花都仰着头在吸收阳光和氧气。阳光像利剑一样照射在波光粼粼的湖面上，就像为它穿上了一层纱衣。当微风拂过，湖面就泛起了层层波纹。冬天到了，可是树木的叶子还是绿油油的，小鸟依旧在树枝上“叽叽喳喳”地唱的歌。
中午，公园的人不是很多，小草玩累了，小花也没了精神，整个公园鸦雀无声，只有几个人在树林里乘凉、散步。
晚上是人才公园最热闹的时候了。天一黑，灯光一下就亮了起来，好看的灯光秀开始了。灯光秀的'灯光颜色可多了，有蓝色、白色，红色等。灯光照在天空中，黑黑的天空一下子变得亮亮的，非常的耀眼。
人才公园真是一个休闲的好地方，它让我们的生活变得更加多姿多彩。
三年级写风景的日记(篇9)
在这美丽的春天里，最美的就要数，桃花啦、梨花啦……等等，都非常漂亮。
在春天里，我最关注的就是我家楼下的小林子，每天走去学校时都要看看，每天变个样要么树叶变绿了，要么长出新叶。
一天我和平时一样出门上学，无意中发现林子里有些盛开的小花，有的红、有的黄、有的蓝……我向他们走去，左看看，右看看，这个地方没有人能看见这美丽的花朵，看见了也不会到这里来，还以为是塑料袋呢!我看了看手表，很不情愿的掉转身子走向了上学的路，因为上学要迟到了。到了学校，我和我的几个好朋友说了这件事，他们都说把花栽到人们能看见的地方，我就说：”不如，放学一起去栽花?”“好!”他们异口同声的说。
放学了，几个同学来帮忙，我把他们带到了那。“好了，到了我们开工!”我说道。说开工就开工，便忙活了起来……
不一会一小块鲜花就被我们移到了那。我们看这花，心里有说不出的高兴!
以后的几天里，当我再次走在路上时总能看见花在春天里摇动着，好像再向我跳舞。我心里别提多高兴了!
这就是用我的眼睛，看到的春天。
三年级写风景的日记(篇10)
春天来了，大地复苏了人们把厚厚的棉衣甩了下来，小河里的冰融化了柳树发芽了，那美丽的百花盛开的春天终于来了!
舒畅的春风吹拂这千万条刚绽放出绿叶的'柳丝。娇嫩得小草探出头来，新鲜的嫩叶，各色艳丽的花儿，都像赶集似的聚拢过来，形成了另一个光彩夺目的春天。小燕子也不例外，气喘吁吁的从南方飞过来，停在电线上，像五线谱一样整齐的排成一排，为春天的光彩增添了许多生机。
春天的校园更是丰富多彩。美丽的迎春花正在欢迎我们呢!大道两旁绿树成荫，小道两边枝繁叶茂。花在校园里处处可见，远看像给校园铺了一层厚厚的白雪，近看让人感觉天上正飘荡着美丽的雪花。风轻轻的吹拂着千万条柳枝，都同时聚拢了过来好看极了。
春天来了，在田野里到处都是忙碌的人们。‘’一年之际在于春。‘’农民伯伯们弯着腰正在播种，春天给农民伯伯带来了希望。
啊!多么美丽的春天呀，真是万紫千红美不胜收!
三年级写风景的日记(篇11)
常常有人会不远万里去看一些著名的风景名胜，到了后又觉得景色与想象中的相差甚远，不免失落。
其实这都是心态使然，并非就真的不值一看，名胜自有成其为名胜的理由，何况风景本来就是无处不在的，再默默无闻的山川也有它的动人之处。
我有位酷爱摄影的朋友，可从来就没有离开过云南去别的地方采风。我问他这是为什么?他说云南本身就是摄影的天堂，能把云南的风景拍好就很满足了，何必又舍近求远。
我不禁想到阿尔卑斯山入口处的那块牌子，“慢慢走，请欣赏。”不是吗?风景就在身边，只看你会不会欣赏了。
我向来觉得美是一种主观的东西，只要你心情好，平时不起眼的事物都会成为风景的。所以美不美全在你自己，不能去苛求自然，早在你来之前它就已经在那里了，你没有感觉到它的美，是因为你没有足够快乐的心灵和捕捉美景的双眼。
在徒步中，由于远离尘嚣，心态平和，在这样的好心情下感觉目光所及尽是无限风光。人因景而怡，景由人而美。一花一木，一山一水，分明就是大自然赐予我的忘忧物。
三年级写风景的日记(篇12)
我喜欢春天，更喜欢写春天!
一望无际的蓝天上，几朵白云好像在给我们玩游戏：有时变成美妙的音符，有时变成小猫，有时变成大街上的车水马龙，真是千姿百态。
一群大雁排着“人”字形，从南方飞过来，叽叽喳喳叫个不停，好像在欢快地唱着歌。连绵起伏的山峦：一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真美呀!碧绿碧绿的树像一朵朵绿色的云;绿油油的草地像一个绿地毯;五彩斑斓的花有的红，红得像一团团火，有黄的，黄的似一堆金，有粉的，粉的如一片霞，真像一幅美丽的图画。
穿着五颜六色的衣服的小猫和活泼可爱的小白兔玩“藏猫猫”的游戏：小兔挖了一个洞躲了起来，待了好一会，仍不见小猫咪的踪影，小兔等不急了，就探出来头东张西望，机灵的小猫看见了，就摸了摸他的头说：“朋友，出来吧!”他们玩得高兴极了!
清澈见底的小河里，几条小鱼在河里快活地耍着：它们有时游来游去，有时停下来，有时好像看见人似的，迅速钻到水里不见了。
我爱这景色优美的春天。
三年级写风景的日记(篇13)
大海是大家都喜欢的美丽风景，也是夏天度假的好地方。这个暑假我们一家四口就去海边度假了。
大海并不总是凶猛的一面，大浪翻滚声音好像在咆哮。不，我看到的不是这样，海面风平浪静，就算是有浪，也是不大的浪，而且这些浪，这些浪，也使人们玩水时增加了不少乐趣。
大海的风景，也常常使我陶醉。一望无边的大海，使我心情变了很多，我原只以为绿色的植物可以使心情变好，原来一望无际的大海也可以!我张开双臂，当一阵阵风触到我的脸颊时，我才知道，原来世界上还有好多好多的事我没体验过。这一次我算是又体验了一件美好的事情。此时此刻，我的脑子里一切烦心事都化为乌有，此时此刻脑海里只有这一天的快乐!我现在才知道站在海边有多轻松，多快乐!现在我才明白城里的一切不是都好，在海边呼吸着新鲜的空气，看着一望无际的大海，心情也自然变好了。虽然海边没有高楼大厦，没有宽广的马路，但是它有新鲜的空气，有让人情像大海一样宽广的风景!
大海，你使我陶醉，使我入迷，你永远是我最美的向往!虽然你有时凶猛，但是阻止不了我对你向往的脚步。
