【#实用文# #幼儿园安全演练工作总结3篇#】想要更好地掌握“幼儿园安全演练工作总结”的相关知识赶紧来看看这篇文章吧。进行文档处理对于保证工作效率是至关重要的，不会写的时就有必要参考一下范文了，精读优秀范文可以带给我们更多的艺术享受。请把这篇文章记入您的收藏夹！
幼儿园安全演练工作总结【篇1】
一、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并写好学期工作总结。
二、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。三、要认真选好好教材，备好课，上好课。四、积极开动脑筋，自制教具。
五、早晨上班擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好铟迎接幼儿的准备工作，按时上课。
六、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时纵幼儿服药。
七、组织工作好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒。
八、值好班，注意幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服。
九、注意幼儿安全，家长来幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。
十、搞好教室、寝室的卫生。保持通风、清洁整齐。每半月把被子、枕头整理出来，让让家长带回去洗。
十一、幼儿大小便了的脏衣裤要及时清洗干净交给家长。希望幼儿园值班制度
一、值班人员不准迟到，每天清理办公室卫生，下班后打扫各班教室、寝室卫生。
二、把早来的幼儿安排在大教室活动，等上班后各班老师把幼儿安排到各班去。
三、值班老师要掌握好本周的.作息时间表。
四、建立值班记录，如发现迟到者，补值班一周。
五、下班后必须看好大门，不得让幼儿独自回家。
希望幼儿园幼儿交通安全制度
一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。
二、老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人把幼儿接走，如家长有事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才通让他人接走。
三、为了确保，各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接走。
四、如有家长工作忙，叫三轮车送幼儿上学，必须交待家长，一定要同车主讲好，把幼儿交到班主任手中。
五、各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通规则。希望幼儿园消防安全制度
一、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。
二、经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。
三、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。
四、及时更换破旧的消防器材。五、注意厨房用火的安全管理工作。六、节假日实行人员值班制度。七、实行专人专项管理制度。
希望幼儿园饮食卫生制度
一、幼儿伙食有专人负责，搭配多样化二、一人一巾一杯制，巾杯清洁卫生，每天消毒。
三、每天食具、餐具消毒，有防蝇设备。四、厨房生熟具分开，不买不吃变质的食物，以免中毒。
五、炊事员个人卫生清洁，热爱本职工，不断提高烹饪技术。
希望幼儿园考勤制度
1、全体教师都要按时上班签到，主班教师要提前五分钟上岗签到，不签到者按迟到处理。
2、全体教师都不得早退，主班教师要等幼儿全部被家长接走后方可离岗。
3、请病假、事假需经领导批准。上午10时前不
请假者计旷工半天，下午2时前不请假者计旷工一天。
4、未经领导批准，集体活动未结束提前退出者计早退，活动刚开始即自行退出者计旷工。
5、工作时间不得随意外出，因工外出必须向领导请示，否则计旷工。
6、连续休假、请假，连续计算，不除周六、日。7、婚、丧、产假按国家有关规定执行，超过者须经领导批准。
8、因工作需要安排加班而无故不到者，按旷工计算。
幼儿园安全演练工作总结【篇2】
幼儿园消防安全演练工作总结
近期，在我们幼儿园进行了一次消防安全演练工作，目的是通过模拟紧急情况，让幼儿园师生更加了解火灾应急知识，并掌握正确的逃生方法。在演练中，我们注重细节，强调生动教学和实际操作。下面就来详细总结一下这次消防安全演练的情况及取得的成效。
首先，为了确保演练的安全性，我们提前做了充分的准备工作。我们组建了一个专门的演练小组，由消防队员、教职工和教育专家组成。演练小组成员经过培训，掌握了火灾应急知识，熟悉了幼儿园的消防设备和逃生通道的位置。在幼儿园的各个角落，我们张贴了紧急疏散的标志，并进行了灭火器的检修和演练。
在演练当天，我们提前通知了所有的师生和家长，让他们做好相应的准备。演练开始前，我们首先组织了一次消防安全教育讲座，通过视频和图片的展示，向幼儿园师生普及了火灾的危害性以及逃生的基本原则。同时，我们还特意邀请了一位消防队员，向大家介绍了如何正确使用灭火器。
随后，我们进行了逐个教室的演练。演练小组以真实火灾情境为背景，模拟了火灾发生后的逃生过程。在火灾发生的瞬间，演练小组立即拉响了火警报警器，让幼儿园师生产生紧迫感。带着手电筒和湿毛巾，师生们有序地按照疏散标志指引，沿着预定的逃生通道迅速撤离。同时，消防队员们在途中给予了师生们正确的指导和帮助。
在逃生过程中，我们对幼儿园师生的表现进行了评估。多次的演练让师生们对逃生路线和逃生技巧有了更深入的了解，所以他们在演练时表现得都十分冷静和配合。早在演练开始前，我们还进行了消防应急演练的模拟练习，让师生们从小事做起，掌握正确使用灭火器的方法。在这个环节，师生们学会了如何正确站立、使用灭火器以及紧急情况下如何迅速撤离。
通过这次消防安全演练，我们取得了显著的成效。首先，师生们对火灾的危害性和逃生方法有了更加深入的了解。他们明白了在火灾发生时如何保持冷静，找到逃生的最短路径。其次，师生们掌握了使用灭火器的能力，知道在火灾初期如何进行自救。最重要的是，师生们从生动的演练中深刻体会到了火灾的可怕性，懂得了消防安全常识的重要性。
作为一次全面的消防安全演练，我们也发现了一些问题。在演练中，有的幼儿在火灾发生时表现出惊慌失措的状况。这说明我们还需要加强对幼儿的心理疏导，让他们在紧急情况下保持镇定。此外，我们在演练中也发现了一些逃生通道上的障碍物，这给了我们一个警示，要时刻确保逃生通道的畅通性。
总之，通过这次幼儿园消防安全演练工作，我们不仅增强了幼儿园师生的火灾安全意识，提高了他们自救和逃生的能力，也对幼儿园的消防设备和逃生通道进行了检查和改进。我们将进一步加强消防安全教育，定期进行演练，确保幼儿园师生的安全。让我们共同努力，为孩子们打造一个安全、温馨的学习环境！
幼儿园安全演练工作总结【篇3】
为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识，提高全体师幼防火救灾、自救自护的能力，我园开展了一次消防紧急疏散演练。3月20日中午1:00我园召开了全体教师会，对“演练”进行了全面布置，一起学习了《消防紧急疏散演练方案》，并对各个细节提出了具体的要求。老师们在演练前利用安全教育活动的时间对幼儿分别进行了防火教育和应急逃生教育。
3月27日下午进行了演练。
各楼层、门口负责的领导、教师提前到达所管区域，做好准备。下午湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，按照本班的疏散路线有秩序地撤离。
历时安全、有序，活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。
1.为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各部主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。
内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3.幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。
当发出火警报警信号,各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部准备好，在最短的'时间内，于楼梯间及安全出口处，通过口令加手势，指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散;把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带(幼儿园西门大操场处)。
全园按照拟定的路线进行安全撤离，此过程中教师们有序、镇静的带领孩子们迅速安全撤离，各个安全出口由中干进行安全防护，在没有任何事先告知与准备的情况下，全园师幼均在4分钟疏散到安全地带。
演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的消防教育。
通过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质。增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。
另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。
