【#实用文# #科普报告(集合十三篇)#】在经济飞速发展的今天,我们都需要撰写报告，报告使用范围非常广泛。到底如何才能写好报告？为了充分满足您的需要我整理了以下信息：“科普报告”，我相信这篇文章能够帮助您解决目前所面临的问题！
科普报告 篇1
多年来，我校以“普及科技知识、提高科技素质，培养创新精神，增强实践能力”的思路为导向，切实加强我校科技教育工作，发挥科普教育基地的教育和普及功能，使同学们体会到科学的无穷乐趣，收获丰硕的科技知识，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养了科技创新和实践能力。全校师生积极参与，做了大量的研究和实践工作，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、加强领导，建立健全科普教育组织网络。
开展社科普及工作，组织建设是关键。学校成立了社科普及领导小组。校长任组长，教导主任任副组长，主抓社科普及工作，下设科技教育总辅导员，组织各学科科技辅导员开展工作。我们的科技辅导员队伍主要是科技兴趣小组教师、科学课教师、美术课教师、信息教师和学生家长等辅导员。学校将社科普及工作纳入学校工作计划，学期初统一部署，统一安排。每学期开学初组织全校师生开展一次“讲科学、学科学、爱科学、用科学”为主题的教育活动，号召同学们积极参加学校开展的各项科技活动，如科普书籍读书活动，科普知识学习竞赛活动，科技创新兴趣小组活动等，通过教育培养学生良好的交流能力、心理素质、实践能力和创新精神。学校在经费上为社科普及工作予以优先的保障，每年从公用经费中抽出一万多元为贫困生订阅《科学大众》。
二、开辟场所，为社科普及工作提供保障。
青少年科技活动需要必要的场地、器材、人员等基本条件，为便于科技活动的开展，我校在经费十分困难情况下采用多种方式为青少年开展活动投入了一定资金(用于基地建设、活动器材、教师培训、活动竞赛)，创造了较好的条件。
科普报告 篇2
多年来，我校以“普及科技知识、提高科技素质，培养创新精神，增强实践能力”的思路为导向，切实加强我校科技教育工作，发挥科普教育基地的教育和普及功能，使同学们体会到科学的无穷乐趣，收获丰硕的科技知识，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养了科技创新和实践能力。全校师生积极参与，做了大量的研究和实践工作，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、加强领导，建立健全科普教育组织网络。
开展社科普及工作，组织建设是关键。学校成立了社科普及领导小组。校长任组长，教导主任任副组长，主抓社科普及工作，下设科技教育总辅导员，组织各学科科技辅导员开展工作。我们的科技辅导员队伍主要是科技兴趣小组教师、科学课教师、美术课教师、信息教师和学生家长等辅导员。学校将社科普及工作纳入学校工作计划，学期初统一部署，统一安排。每学期开学初组织全校师生开展一次“讲科学、学科学、爱科学、用科学”为主题的教育活动，号召同学们积极参加学校开展的各项科技活动，如科普书籍读书活动，科普知识学习竞赛活动，科技创新兴趣小组活动等，通过教育培养学生良好的交流能力、心理素质、实践能力和创新精神。学校在经费上为社科普及工作予以优先的保障，每年从公用经费中抽出一万多元为贫困生订阅《科学大众》。
二、开辟场所，为社科普及工作提供保障。
青少年科技活动需要必要的场地、器材、人员等基本条件，为便于科技活动的开展，我校在经费十分困难情况下采用多种方式为青少年开展活动投入了一定资金(用于基地建设、活动器材、教师培训、活动竞赛)，创造了较好的条件。一是为科技活动小组提供活动场所(实验室、图书室等专用教室)并购置了必要制作器材；二是利用校现有图书室、实验室、电脑室等，在课余时间(每周1～2次)向科技活动小组开放；三是利用施教区先进卫生院、服装厂多、养殖场靠近学校有利条件，把他们作为科技教育基地。经常组织学生走出去，参观、考察和劳动实践。
科普报告 篇3
近年来，我国地震灾害突发、多发、频发，在对人类敲响警钟的同时，也将做好防震减灾和应对工作摆在人们面前。城西花园社区为落实《中华人民共和国防震减灾法》以及国家、省关于推动地震安全示范社区的有关规定，坚持“以预防为主，防御与救助相结合”的工作方针，把防震减灾作为加强社区安全的重要工作，普及社区居民防震减灾意识，提高防震避震和自救互救能力，减少地震灾害造成的损失，保护人民生命财产安全。在各级主管部门和办事处的大力关心指导下，围绕“防震从社区做起，让灾难远离居民”的工作思路，立足社区现有的组织机构，整合辖区资源，积极探索创新，逐步形成“政府主导、社区运作、公众参与”的防震减灾工作新格局。
一、精心组织领导，综合防震减灾管理机制不断健全。社区防震减灾工作是一项社会公益事业，关系到人民群众生命和财产安全，关系到经济社会可持续发展和社会大局稳定。
1、加强组织领导，建立健全地震安全工作机制。社区党支部高度重视社区地震安全工作，专门成立了社区防震减灾工作领导小组，由社区书记主任牵头，辖区派出所民警，物业负责人、第三人民医院合作医疗负责人以及小区楼栋长组成。落实责任，明确分工，定期召开会议，研究社区防震避震工作，并制定了详细工作规划和工作制度，明确了防震减灾目标，将“创建地震安全示范社区”建设工作纳入社区年度计划。同时，在社区设立专门的防震减灾指挥部，由专人负责调度协调社区防震避震工作，24小时值班轮守，确保发现震情能够及时动员和处置。
2、加强队伍建设，构筑应急网络，不断提高地震应急救援能力。立足社区地震安全工作的实际需要，将社区划分为4个片区（新港小区、韩侯花园和待建的城西花园、鸿基雅园），居民区片以楼栋、门店为主体，组建了应急小分队，配置1名信息联络员，转移疏散引导员6名，应急抢险队员6名，医疗救助人员4名。确保在地震来临时发挥作用。为最大限度减少人员伤亡和财产损失，为更好地开展工作，结合党支部开展的创先争优活动，社区专门组织了一支35人的志愿者队伍，由党员志愿者、青年志愿者组成，分布到各片区协助社区开展防震减灾工作。
3、完善震情上报系统，不断提升信息管理能力。社区坚持把地震预防作为减灾工作的中心环节和主要任务，在灾害防治中突出“预测、预报、防范”三个环节，尽可能将地震带来的灾害化解在预防之中，使灾害影响减小到最低程度。建立震情信息告知和保送制度，完善地震安全情报员网络，由社区工作人员、党员、楼栋长、保洁员充当震情情报员，负责地震安全隐患调查和调整预报及信息沟通工作，及时上报和告知相关地震信息，确保社区防震减灾指挥部能够快速有效获取信息，做出相应的预防应急措施。
二、制定应急预案演练，综合地震安全应急体系不断完善。
社区作为社会的基层组织，在地震来临时扮演着减少人员伤亡、减轻灾害损失的无法取代的重要角色，必须要有严密的应对措施。
1、制定防震减灾“弱势群体”档案和应急预案，构筑完善的地震应急体系。一方面根据防震减灾“弱势群体”档案，明确结对转移对象，联系需转移人员。经入户对社区灾害脆弱人群清查，社区有老年人563人，未成年人1021人（其中儿童334人，少年687人）、残疾人18人，体弱多病，行动不便的人员13人。针对儿童、老年人、病患者、残疾人等弱势群体，社区制定了发生地震灾害时保护弱势群体的工作对策，采用一对一、多对一的应急帮扶措施，确保在地震发生时，他们能够顺利的转移到安全区域。大力发动居民群众积极参与到防震减灾工作中去，把家庭防震避震作为社区防震减灾工作的重要组成部分，逐步形成社区、楼栋、家庭三级应急组织网络。另一方面根据《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家自然灾害救助应急预案》以及地方政府制定的应急预案，结合社区所在区域环境、灾害发生规律和社区居民的特点，我社区有针对性地制定了社区地震安全应急救助预案，明确应急工作程序、管理职责和协调联动机制，尤其是应急反应、群众转移安置、基本生活保障等方面职责明确，责任落实，形成了横向到边、纵向到底的防震救灾工作责任体系，进一步规范了紧急状态下救助工作程序和管理机制。
2、加强应急演练和宣传，切实提高防震减灾工作针对性和实效性。在有关部门和单位的支持、配合下，社区每年组织社区居民开展形式多样的防震减灾预案演练活动。从2011年起，社区地震安全指挥部每年定期组织辖区各分片区的应急分队成员，减灾志愿者队伍，社区居民开展两次以上的大型应急演练，重点演练地震来临时应急求生、人员疏散和自救互救等科目，共有1200多人接受了相关的知识和技能培训，培养了一批具有准专业水准的防震救灾队伍。社区每年也不定期的组织了各具特色的应急演练和应急知识宣传活动。如社区发生地震时，组织群众在10分钟内紧急开展防震避震、自救互救安全大撤离演练；组织开展社区“防震减灾”知识竞赛，区消防大队组织消防技能知识演示互动，通过演练和宣传使社区居民熟练掌握防震避震知识和应急逃生技能，增强工作人员和群众应变、避灾快速反应能力。
三、加大硬件投入，全面提升防震减灾工作能力。为了发生地震能先期及时处置，我社区对防震减灾设施有针对性的进行重点投入，累计投入3万多元，建立物资仓库，购置了消防灭火器、防毒面罩、人员紧急疏散照明器材、意外伤害急救包、安全绳等防灾减灾设备，与周边超市、药店签订了食品、矿泉水、药品等物资协议。并按照各个相关部门的要求，在社区设置了明显的安全应急标识，在公共场所设置了安全逃生设施和明显的安全逃生标识，方便居民灾时避难，定期进行检查维护和更换，保证设施的正常使用。同时我们社区利用现有的内在资源，把辖区内淮安军分区教导队、淮安市第九中学、柳树湾公园、动物园、社区小广场划定为应急避难场所，能够容纳大约6000人。并按照地理位置设计了社区居民疏散预案和对社区工作人员进行了相关培训，确保在突发地震时，各种设施发挥作用，工作人员能冷静处理，快速应对。
四、创新地方特色，切实加强地震安全科普宣传教育工作。
做好防震减灾工作，防范是关键，宣传教育是前提。城西花园社区始终坚持“以人为本”，把“防”字放在首位，拓宽宣传渠道，创新宣传方式，围绕“防震避震宣传、普及自救互救知识和争创地震安全示范社区”三方面推进地震安全工作深入开展，居民对社区防震减灾状况满意率达95%以上。
1、切实加强对地震的预警预报工作。我社区今年投入18万元开通了社区广播站，每周两次进行防震避震专题宣传广播，遇有震情立即广播警报，并在办事处网站上安排了防震减灾专栏。
2、创新宣传教育，把加强宣传教育作为实施“创建地震安全示范社区”的基础性工作。我们邀请消防等有关单位为居民现场演示地震发生及如何逃生；组织居民观看预防地震电教影片，参加自救互救、医疗救护知识培训班等。同时在社区宣传教育橱窗，居民楼道等地经常张贴防震减灾宣传材料等。通过各种宣传方式，使社区居民了解和掌握了基本的逃生技能及必要的应对地震的救灾技术。社区在创建地震安全工作以来，居民对社区的地震灾害风险了解清楚，社区居民普遍掌握了必要的紧急疏散、自救互救等基本技能。社区居民知晓了本社区的避难场所及行走路线，部分居民家庭还自觉配备了灭火器、安全绳、应急灯、急救包等自救设备，对周围居民具有示范指导作用。
开展社区防震减灾工作任重而道远，我们城西花园社区将继续努力，开展形式多样、活泼生动的防震避震知识普及活动，切实提高社区居民防御、自救互救能力，把综合防震减灾作为构建和谐社区、文明社区、平安社区的重要工作内容，统一规划、全面部署，进一步夯实社区综合防震减灾工作基础，为建设省级地震安全示范社区而努力奋斗。
科普报告 篇4
尊敬的z博士，z主任，各位领导，老师们，同学们!
过去我们讲过已经进入了一个用手指说话，用头脑赛跑，用英语演讲的时代，但好像没有多少感觉，然而现在我们明显地感觉到我们处在一个信息化与国际化交融的时代，处在一个大众创业，万众创新的时代，处在一个全民梦想飞天，智能设备万象的机器人时代，我们需要的是国际视野，需要的是科学思维，需要的是追梦未来。
为了积极策应xx年全国科普日活动，认真落实我省科普日活动通知精神，全面参与我市“大手拉小手——院士、专家科普报告州泰校园希望行活动”，我校广泛发动年级部、团委、学生会、学生社团，科学利用活动课、研习课、班会课等倡导科学理念，培养科学思维，提升实践创新能力。今天我们用一个半小时的时间组织全校高二年级和初二年级的同学以及部分教师代表参加一个高级别的科普报告会。出席今天报告会的有：
1.清华天津高端装备研究院机器人所所长,清华大学教授、博士生导师、学位委员会副主席、中国航空先进制造装备及自动化联合研究中心主任；中国航空/宇航等机器人委员会理事、教育部机械学科指导委员、国家科技奖/自然科学基金等评审专家委员，陈恳博士。
2.江苏省青少年科技中心副主任陈致平女士
3.州泰市科协副主席朱红灿先生；
4.州泰市科学技术协会普及部副部长陈智生先生；
今天给我们做报告的是陈恳博士，陈恳博士头衔很多，他已完成了机器人与自动化领域的国家和国防型号重点与重大课题六十余项，获得国家与国防及国际发明专利60余项，发表论文二百余篇，出版“仿人机器人理论与技术”等专著和教材7部，获得中国首届青年科技奖、中国机械工业科技一等奖、中航工业科技二等奖、军队科技进步二等奖、教育部技术发明二等奖、国防科技三等奖和北京市教学成果一等奖。他今天的主题是围绕“倡导科学理念、提升科学思维”这个主题展开他的报告。我想他的90分钟的报告会给大家带来不一样的启迪，也希望同学们大胆想象,科学质疑与陈博士互动，下面掌声有请陈博士开讲。
科普报告 篇5
曾几何时，我还在临沂莒南大店镇的宿舍里喂蚊子！现在我已经坐在办公室里守着电脑，吹着空调了。此刻的我感到自己是多么的幸福，但想到老区一切的一切又有了点失落！短短八天的暑期社会实践三下乡活动结束了，留下的是我们的汗水和笑脸。回味八天旅程，感慨无限……
今天出动啦！虽然车有些许延误，但依然不能减退我们丝毫的热情！我们都满脸笑容，兴奋地冲上车！汽车在盘山公路上行驶着，我们想象着大店的样子，想象着接下来的生活，一路上大家热烈的讨论着。经过四个多小时的颠簸我们终于到达了目的地：临沂莒南大店镇第一初级中学。
经过与蚊子一夜的搏斗，终于天亮了，身上块块红肿的地方就是我这一夜的战果，虽然“身负重伤”但是我还是勇敢的起床了。
我们的活动中主要部分就是给老区的小朋友们讲课，而我就负责讲科普知识课。本来准备了很多课件，但是来到这儿后发现这里电压不稳我们的投影仪不能正常启动。没办法就只有临时改变讲课的方案，这着实让我有点儿措手不及。
有了第一堂课的经验，之后几天的课都上的很顺利。不过，老区蚊子的阵势还是丝毫不减当初。可是，能给老区的孩子们带来新鲜氧气，我们是虽苦尤乐啊。
八天的生活很快过去，离别的号角在不知不觉中吹响。我们很无奈的去和我们的学生告别。当孩子们知道我们要走的时候，就说要唱支歌给我们送行，歌声响起，我的眼泪再也忍不住了。那一张张可爱的小脸，那一句句亲切的呼唤，我想我会永生难忘。
在这十三天社会实践活动中我感受到的比我在青岛生活一个月所接触到的还要多，我会好好珍藏这笔人生财富的。
回来后，很想念老区的孩子，也很想念老区的煎饼。还有老区的蚊子，有机会我们再战！
科普报告 篇6
科普科科长述职报告
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是科普科的科普科长，今天非常荣幸向大家汇报我过去一年的工作。回顾过去的一年，我们科普科取得了一些可喜的成绩，同时也面临了一些挑战。以下是我对过去一年的工作进行总结和展望。
一、工作总结
1. 科普项目组织
在过去的一年里，科普科组织了大量的科普项目，包括宣传活动、讲座、展览等。我们积极响应各级政府的号召，深入学校、社区、企事业单位等地开展科普活动，宣传科学知识，提高公众科学素质。我们还与其他科普机构合作开展了一些跨区域、跨行业的科普项目，深化了科普交流与合作。通过这些项目，我们不仅为社会公众提供了丰富的科学知识，也增强了我们科普科的影响力。
2. 创新科普形式
为了更好地传播科学知识，我们在过去一年里不断探索创新科普形式。我们利用互联网技术开展“科学秀”活动，将科学知识通过精彩的演示和互动体验呈现给观众，引起了广大观众的浓厚兴趣。我们还积极推广科普小游戏，通过寓教于乐的方式激发人们对科学的探索欲望。这些创新形式有效提高了科普宣传的吸引力和影响力。
3. 加强科普人才培养
为了提高科普工作的水平和质量，我们注重科普人才的培养和引进。在过去一年中，我们组织了一系列的培训活动，包括科普知识培训、讲座技巧培训、团队合作培训等。同时，我们还与高校和科研院所合作，引进了一些具有专业背景和丰富科普经验的人才，加强了我们科普团队的整体实力。
二、存在的问题和挑战
1. 资源不足
在开展各项科普活动中，我们常常面临资金和人力资源的不足。由于经费有限，我们有时需要自筹资金或与其他部门合作，以保证科普项目的顺利进行。同时，我们也需要更多的人力资源来支持科普工作，包括科普人员的编制和培养。
2. 内容更新不及时
在信息爆炸的时代，科学知识的更新速度非常快。我们需要紧跟时代的步伐，及时收集和更新科普内容，以保证科普宣传的准确性和先进性。然而，由于工作量较大，我们目前还没有建立起一个完善的信息收集和更新机制，这需要在未来的工作中加以改进。
三、未来的工作展望
1. 加强资源整合
为了解决资源不足的问题，我们将进一步加强内外部资源的整合。与其他科普机构和高校加强合作，争取更多的资金和人才支持。同时，也要加强与企事业单位的合作，充分利用他们的物质和人力资源。
2. 建立信息更新机制
针对内容更新不及时的问题，我们将建立起一个完善的信息收集和更新机制。利用现代科技手段，及时获取科学前沿的信息，并更新我们的科普内容。同时，我们还将加强对科普人员的培训，提高他们的专业素养和科普能力。
3. 深化科普形式创新
我们将持续深化科普形式的创新。不断开发出更具吸引力的科普活动和展览，利用好互联网技术和社交媒体平台，将科学知识传播给更多的人群。同时，我们也将与其他科普机构和专家进行更多的交流和合作，共同推动科普事业的发展。
以上就是我过去一年的工作总结和未来的工作展望。感谢大家对我工作的支持和配合，也非常感谢各位同事的辛勤付出。希望在未来的工作中，我们能够进一步完善科普工作体系，提高科普水平，为我国的科技进步和社会发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
科普报告 篇7
法律科普实践报告
一、选题原因
法律意识日益增强，但大多数人对法律法规和司法制度的了解程度依然有限，经常出现“不知法不懂法”的情况，造成经济纠纷、劳资纠纷等案件的增多。而作为大众一员，我们有责任去了解法律常识，增强法律素养。本篇实践报告选取《民事诉讼法》、《刑事诉讼法》、《劳动法》等内容进行科普，旨在提高广大市民的法律意识，减少和避免社会纠纷的发生。
二、主题分析
法律常识的普及是维护社会稳定和民族团结的重要组成部分，而这需要大众对基本法律常识有一定的了解，避免因“不懂法”而造成的误解和偏差。因此，“法律科普”成为一个非常重要的话题，我们每个人都应该具备对法律基础知识的了解和掌握。本文所选的主题不仅是为了让更多的人了解法律，还是为了让社会更加和谐，让人们不再为一些无谓的官司和纷争烦恼。
三、正文
1. 民事诉讼法科普
民事诉讼法是最重要的民事法律法规之一，规定了我国民事诉讼案件的立案、审理和执行程序，具有重要的法律地位。其中最重要的内容是“诉讼标的、管辖和诉讼程序”，在涉及到一些官司的时候，我们要注意诉讼的主体，需要了解管辖权的划分标准，以及一些具体程序的细节，这样做不仅是避免在法律程序中犯错，也是一种法律意识的提高。
2. 刑事诉讼法科普
刑事诉讼法是我国刑事法律体系中的重要部分，它规定了在我国刑事案件的立案、审判等程序中的各项规定。在今天的社会，因为一些原因，犯罪案件可能变得越来越多，理解刑事诉讼法是非常重要的。刑事诉讼法的最大特点是，它的主体不仅是个人，还包括国家。在这种情况下，我们必须牢记“守法不犯法，立法不信法”的道理，保障自己的合法权益。
3. 劳动法科普
在现代社会中，劳动法是非常重要的法律法规之一，它是维护劳动者的权益和保障社会公正的重要工具。劳动法的主要目标是保障劳动者的权益，规范劳动关系。在工作中，我们要讲究“公平原则”，对所有人要平等对待，并且根据不同的情形，依法依规处理，维护全体员工的权益。
四、总结
法律科普工作具有重要的意义，它可以提高人们对法律的认知水平和法律素养，避免由于不懂法律造成的误解或矛盾，进而减少或避免因此造成的经济或社会纠纷。在今天的社会，科学合法的人际关系和社会关系是建立在法律基础上的。因此，不管是谁，都应该树立法治思想，不断学习和了解法律，使自己更好地适应现代社会。
科普报告 篇8
9月18日上午，20__年__省“全国科普日”郑州主场活动暨科普中原云上线仪式在郑州市科技馆启动。
省委副书记__、副省长__出席启动仪式。今年的科普日围绕“创新放飞梦想，科技引领未来”主题，聚焦科技创新，关注__发展。据统计，今年我省在中国科协“全国科普日重点服务平台”审核通过的项目有1256项，数量居全国各省市第一位。
“建设创新型__，推动创新发展，科学普及起着不可或缺的作用。”省科协党组书记__绍说，今年科普日活动突出__特色，特别推出四大重点活动：一是围绕大气污染治理、防灾减灾、应急避险开展生活科普展;二是围绕实施创新驱动发展战略，推进大众创业万众创新，开展__省创客成果展;三是围绕实施精准扶贫战略，开展科普扶贫成果展;四是组织动员全省高等院校、科研院所实验室，在科普日期间免费向公众开放。
此外，当天上线的“科普中原云”服务平台，将成为加强我省科普信息化工作的重点内容之一。除了在郑州科技馆举办六大主题展区活动外，各市、县也将举办分会场，并首次开通网络视频连线，为全省公众奉上年度“科普大餐”。
科普报告 篇9
围绕《全民科学素质行动计划纲要》年度科普工作主题“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”，全国科普日系列活动由“科普资源开放”、“节能在我身边”、“保护蓝天碧水”、“社区健康服务行动”四大板块组成。现将“全国科普日”活动情况总结如下：
一、领导重视，部署周密
按照中国科协、省科协的统一要求，市政府高度重视，对科普日活动进行了专题研究、部署，对科普日活动进行了全面地安排和部署，为全市科普日活动的顺利开展打下了良好的组织基础。
二、重点活动为引导，大造活动声势
在省会南郊公园科普乐园的前坪、社区和区科技馆，一场以“地区全国科普日—科普资源开放日”命名的中心会场活动，拉开了科普活动日的序幕。
区中小学生现场演示的“奇思妙想”科普展示吸引了众人的目光，省、市领导和院士们一道，兴致勃勃地观看孩子们充满想象力和童趣的表演。“有趣的水实验”等青少年创新成果，引来许多游人围观、拍照。
科普报告 篇10
我校依据天津市地震局等四部委《关于进一步开展创建防震减灾科普示范学校活动的通知》文件精神。在区政府地震办、区教育局直接领导和大力支持下，积极开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高师生地震灾害防御和自救互救能力。我们力争通过创建防震减灾科普示范学校活动，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”
一、学校基本情况
红光中学是我市唯一一所藏汉学生共同就读的全国民族教育示范校，自1985年响应党中央号召承办内地西藏班至今，共培养了初中藏族学生2102人，高中2750人。我校坚持“政治可靠，全面发展”的办学理念，培养的毕业生在西藏的建设中发挥着中流砥柱的作用，有很多人在各地区、各行业担任了主要领导职务。这与学校近三十年来基于学生的实际情况，以及学校特殊的教育使命，确定并坚持进行的学生理想信念教育密不可分。多年来，在进行学生政治思想引领的前提下，我们为学生搭设广阔的成长平台，积极培养学生的自主意识，让学生真正成为自己的主人、班级的主人、学校的主人，让学校成为学生温暖的家，让天津成为学生的第二故乡，并以此推进学校文化建设、德育管理、促进学生个人习惯养成，使学生全面发展和健康成长。
二、创建的重要意义
我校将校园安全工作列为首要任务，确保西藏班校教育教学工作顺利进行，防震减灾科普教育工作是其中重要的工作任务，我们积极响应市区相关部门提出的“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的要求，组织全体教职工认真学习，不断加强相关制度建设，防震减灾工作人人参与，每天24小时行政值班管理，形成民族教育战线的24365部队，如今我们以创建防震减灾科普示范学校为契机，开展了一系列“防震减灾”科普教育实践活动，把防震常识、应急避险、自救互救等普及到广大师生中，宣传工作的扎实开展为应急工作打下了坚实的舆论和思想基础，师生应急避险意识得到极大提升。
三、防震减灾科普设施
校园建筑设施达到国家标准抗震设防度，安全疏散标志齐全，校园运动场占地8680平方米，可以作为应急避险场所。学校开展科普活动设施设备齐全，配备有专门的防震减灾科普教室、科技教室，学校医务室设有学生病房，建立震后心理干预中心。学校常态化开展专题的科普教育活动，注重学生心肺复苏技术的训练，校园内设立了宣传橱窗和专栏，学校通过新浪德育教育博客，开辟防震减灾专题栏目，提供师生学习浏览。
四、防震减灾科普教育能力
1、加强组织领导，提高创建工作认识
（1）明确分工，密切配合。为了确保防震减灾科普教育深入持久地开展，更好的起到防震减灾知识的宣传和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震减灾工作在上级领导下组织实施，成立了“创建防震减灾科普示范学校”工作领导小组，由校长刘鹤担任组长，成员由学校班子人员组成，学校安保部、德育处等部门主任为防震减灾办公室主要成员，主要负责防震减灾具体事务，校长室为指挥部。形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的格局。
（2）加强队伍建设：班主任作为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，每学期要求做到以“五个一”为主的教育活动，即召开一次防震减灾主题班会，出一期防震减灾科普知识板报，举行一次防震减灾演练，观看一次防震减灾科普教育影片、学习掌握巩固心肺复苏技术。为我校防震减灾科普教育营造了良好的氛围。同时，作为全封闭管理的西藏班特点，我们坚持学生早晚点名制度，开展各项相关活动的评比，充分培养学生自主管理能力，调动学生干部的积极性，不断推进防震减灾科普教育活动深入展开。
（3）加强学科渗透：学校教导处每学期的教学常规中明确要求各学科教师必须将防震减灾科普知识与学科知识有机结合起来，将科普教育与物理、化学、地理等学科课堂教学有机整合，依托课堂教学这个主阵地、主渠道，对学生开展有针对性和实效性的教育；学校向各班提供地震科普教学资料，加强地震科普与学科知识的渗透，保证学生对防震减灾的认识和基本技能的掌握。
我们认识到提高师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普示范校创建工作的积极性，也有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。
2、开展丰富多彩的活动，增强学生生命安全意识
为进一步做好防震减灾教育工作，切实加强对此项工作的领导，学校把安全教育日系列工作列入重要议事日程，并按照要求布置工作，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员，形成全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
（1）创造以防震减灾教育为主题氛围的软环境。在安全教育日到来之前，我们就对校园橱窗、教学楼道内的学习园地和教室的黑板报进行了布置，主题是安全教育的内容，以及安全逃生方法等和安全有关的小知识。通过图文并茂的展示，让学生提高安全防灾的意识和增长相关的知识。利用国旗下讲话、校会课对全校师生进行安全教育。“强化安全意识，提高避险能力”对全校师生不断进行了安全教育，形成安全无小事、安全重于泰山的责任意识。
（2）加强学生教育培训。我们推出防震安全主题教育班会。各班利用班会对学生进行系统的安全常识教育，让学生了解掌握防震减灾安全方面的常识。进行防震等安全教育讲座、知识竞赛等活动、观看抗震减灾专题影片视频。我们成立防震减灾科普社团，培养学生骨干，使他们成为防震减灾的先锋队。我们注重学生心肺复苏技术培训（每年新生入校必修课），使全体新生掌握必要自救互救技能。
（3）开展了防震减灾安全疏散演练活动。每次演习，全校师生
紧张有序，严格按照演练方案进行的安全疏散演习开始了。班主任组织学生，身带红袖标的引导老师各就其位，引导着全校师生规范有序地疏散到操场集合。取得了良好演练的效果，使学生在日常生活中掌握必要的安全常识。
（4）注重学生干部培养，强化学生安全自主管理。学生在老师的指导下，在学校党政的领导下进行活动策划组织，努力提高学生自主管理、自我服务、自主发展能力，在防震减灾工作中，加强学生干部安全检查过程，实现校园安全的自我管理和自我教育、使广大学生做到在安全防护中履行自身责任，为校园安全做出贡献。
（5）建立震后心理干预中心。我们注重开展心理健康教育研究，促进学生身心健康。在关注学生思想、学生生活的同时，对学生进行心理健康咨询和心理辅导方面做了有益的尝试，并设心理，开展心理小品编排、团体心理辅导，在防震减灾教育中，将学生心理健康列为重要工作之一。心育中心在区教育局的大力支持，多次获市、区级青春健康先进集体和个人等荣誉，目前我们申报十三五科研课题的创建。
（6）严格管理，注重学生行为养成教育。
为保证了学生的健康和安全。我们强化学生日常行为养成，开展班级综合评比，完善评比内容，注重评比过程及评比针对性，落实《守则》、《规范》和“红光中学学生一日行为规范”。抓起始年级，强化班级管理措施的落实，注重增强学生的遵纪守法意识和自我保护能力，利用各种契机进行安全教育。“强化安全意识，提高避险能力”，在学生掌握系统的安全常识教育同时，训练学生在地震等安全事故发生时，能够服从学校统一要求调度，合理有序进行疏散。
3、完善防震减灾安全预案，建立志愿者队伍
将安全二字牢记在心，学校组织校内外活动，都要精心准备，做好活动预案和活动具体实施方案，确保活动安全万无一失。我校部分学生曾经历过汶川地震，当雅安地震发生后，他们惦记家人的安危，情绪很激动，我们启动预案，老师们及时与家长进行联系，让学生知道家人平安，使他们在学校能够踏实的学习。学校在各年级组建志愿者队伍，参与每次疏散演习，有效的提高学生参与防震减灾工作的积极性主动性。
4、做到防震减灾三结合教育，推进工作长效发展
我们为将防震减灾教育工作具有长效发展，尝试做到三结合的教育模式。
（1）我们要讲防震减灾科普教育要和生命教育、安全教育联系起来。把“防震减灾科普教育”提到生命的高度，纳入安全教育的重要部分，防震减灾科普教育的地位才会凸显，才能成为学校教育的重要内容，才会为师生和学生家长重视。
（2）我们要将防震减灾科普教育设施要和学校整体建设联系起来。学校应把防震减灾科普教育宣传场所和活动场所纳入学校教育规划，尤其是防震减灾实践活动设施建设要更重视，只有这样，才能保证“防震减灾科普教育”全面实施，达到预定的教育效果。
（3）防震减灾科普教育要和社会需求联系起来。学校防震减灾科普教育要与社会结合，资源共享，形成社会物质资源和专家资源为学校服务，促使防震减灾深层次发展。
5、实施保障
目标明确、责任分工，加大资金投入，搞好专题宣传，配备相应设施，定期学习、交流、检查，发现问题、及时解决。开展防震减灾教育，提高师生地震灾害防御和自救互救能力，最大限度地减轻地震灾害人员及物质损失、保障社会和谐、促进学校的教育教学工作顺利开展，具有重大的、积极的、深远的意义和影响。我们深知这项工作是一项长期的任务，我们将不断努力，与时俱进，开拓创新，把工作做得更实更细，将防震减灾工作引向深入，促进我校防震减灾科普工作跃上新台阶！
科普报告 篇11
一年来，我校在上级政府和教育主管部门的关心支持下，在省、市科协的指导下，结合本校实际，立足校园资源优势，坚持把科普教育作为推进学校素质教育的重要突破口，积极开展了一系列丰富多彩的科普活动，充分发挥学校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为青少年学生提供科普活动阵地，形成了较为鲜明的学校科普教育特色，成效显著。现将一年来我校科普工作总结如下：
学校充分认识到科普活动对青少年综合素质的提高具有至关重要的作用，学校领导具有较强的科普意识，把科普工作列入主要议事日程，把科普工作提到作为检验新课改工作成效，全面实施素质教育的高度来加以认识。为了加大科普的力度，学校成立了创建市科普示范学校领导小组，每月召开一次例会，制定当月的科普工作计划，规划创建市科普特色学校的方案。
为了确保科普教育和活动的顺利开展，学校非常重视对科普教育的资金投入，设立了科普活动专项经费。充分利用和发挥学校专业资源，组建了校园局域网，开设了校园网站、广播站，增添了大量的科技活动设备设施；还建立了完善的科普活动档案，除了活动计划、记录和总结外，还有大量的科技作品和科技活动照片，并定期对学校科技成果活动进行展示，为全校师生创建了一流的科普活动平台，形成了浓厚的校园科普文化氛围。
科普报告 篇12
4.竞赛制度。
积极参与上级有关部门组织的科技比赛活动，以班为单位，以加大比赛的竞争机制，提高科技竞赛水平，达到普及与提高的目的。
5、奖励制度。
遵照学校教师奖励办法，对辅导学生在校级、市级、省级等各级比赛中获奖的教师进行奖励，同时推荐优秀辅导员参加年度优秀科技辅导员评选。
（2） 加强队伍建设，提高教师的指导技能。
择优聘请，发挥特长。学校要选聘一些热爱科学，热爱学生，有科学素质，能积极创造条件进行活动的教师和校外热心人士担任班级科技活动辅导员，发挥他们的特长。同时，积极争取省、市科协的全力支持，进一步加大我校科技教育的力度。
（3） 因地制宜，组织开展活动。
1、结合本地区、本校实际，开发具有本地区、本校特色的科技教育校本课程，在专业课程的主阵地上开展生动活泼的科普活动、动手实践活动。
2、与校外教育、少先队活动和社会实践结合，有计划地开展科普讲座、参观考察、科技竞赛、创造发明、作品展示、进行小制作、小窍门、小**、小实验等形式多样的科普、科技活动。
3、着力创设科学普及氛围。每班办好“科普小报”和“科技角”、宣传栏等科普宣传阵地，创设良好的校园环境氛围，让学生接受科普知识的熏陶，并促使学生投入到学校的科普氛围的自我营造之中。
4积极组织学生参加省、市各级科技竞赛，锻炼学生意志，展示科技素质。
（4） 以科研为先导重视课程开发与实施
开展资源开发、活动方案设计等研究活动，积累“学生科技活动方案”或典型案例、**。编辑好《交小科学教育活动案例、**集》，同时要征集好学生科技**。
四、具体工作：
（一）、科技辅导员各项活动：
9月：制订学校和班级科技教育计划。
10月：科技指导员校级培训。
11月份：科技活动月活动。
12月：组织学生参加学校科技创新大赛
科普报告 篇13
第二师22团中学参加中科协2015“大手拉小手”
--科普报告团希望之旅综述
为大力普及科学知识、传播科学思想和科学方法、弘扬科学精神，进一步提高二师铁门关市广大师生的科学素质水平和推动青少年科技教育事业的发展，兵团科协与中国科协决定举办“大手拉小手”--科普报告兵团希望行活动，第二师科协具体承办，并把22团中学设为了主会场之一。现将此次活动的开展总结如下：
一、领导重视、组织得当
当我校接到此任务后，非常重视此项工作的开展，成立了以校长周斌、书记张鑫为组长的活动领导小组，组织各处室成员互相协调并配合此次活动正常有序开展。同时，制定了详细的活动方案，明确了各部门的职责和工作。保证和保障 “大手拉小手——科普报告希望兵团行”22团主会场活动的正常开展，取得了良好的效果。
二、活动内容丰富、精彩纷呈
1、杨汝荣副研究员以《其乐无穷的野外科学考察》为题，把枯燥的科学知识变成学生容易接受的方式，从身边的植物和动物到野外的植物和动物科学考察，深入浅出的讲解，生动形象地描述了科学考察的乐趣和对科学的探索乐趣、短短的两个小时，丰富的科学常识，孩子们聚精会神的听着，每一个生动的举例，都得到了孩子们积极的回应；每一个幽默的描述都会引起孩子们的笑声。在互动问答中，孩子们的想像力和观察力让老师们大吃一惊，老师的讲座让学生们走进了一座多彩的科学殿堂。报告会让孩子们真切地体会到：
今天似乎是一个无限的想法，也许明天会用我们自己的智慧来实现。
2、张翃专家以《拥有健康生活赢得美好未来》为题，用身边的常识，专业的理论，浅显的演示，亲切的语言从全方面为我们讲解了生理健康和心理健康的方法、措施、一个多小时的讲解让学生全面了解了怎样拥有一个健康的体态和心态面对自已美好的未来。
3、陈晓东高级工程师以《机器人上战场》这题开讲，由于学生本来对机器人就非常感兴趣，一听机器人上战场了，那当然十分兴奋，陈老师以一些生动的**配合对机器人的讲解，陈晓东工程师结合机器人在生活中的应用，讲解了机器人的原理和方法以及在制造过程中的困难，同时勉励同学们以后能帮他把现如今遇到的问题解决。现场的问辨也非常的激烈，同学们的奇思妙想一度让陈晓东工程师惊讶，让他感到了学生们现在的想像力是那么的强，而且是那么的全面。科学探索的精神是如此执着。
汇报会结束了，孩子们久久不愿离开，努力让陈爷爷签字留念。
4、张晶副研究员以《走进大漠深处》为题，带领同学们一同进入了一个神秘的知识殿堂，沙漠中的植物特性、动物特性、沙漠中的自然现象发生及原理等等，这些都勾起了学生的兴趣，学生们一个个地跃跃欲试都想学习张晶副研究员进沙漠当中去进行一下科学考察和探索。
5、焦国力专家以《军用飞机揭秘》把学生们带入到了一个航空军事科技空间，由浅入深地介绍了军用飞机中的科技成果，科技发展给军事以展带来的巨大益处。尤其是对空中加油机、大型预警机等多种机型，国产机种和外国机种都进行了介绍，让深爱军事航空的同学们享受了一次航空大宴。
快乐的五场讲座完了，同学们纷纷表示，听了专家们的讲座，大开眼界，学到了不少课外知识，还增加了学科学的兴趣，希望今后类似形式的活动再增多一些。聆听完报告后的40多名中小学校科技辅导教师也表示，快乐科学进校园活动为中小学的科普教育注入一股新风，这种寓教于乐的活动有利于激发他们更大的爱科学、学科学、用科学的热情，快乐科普进校园活动将在全师中小学生中掀起一轮科普热。
2015年 “大手拉小手——科普报告希望行”活动是由中国科协实施的一项科普活动。该报告得到了第二师科协和教育局的大力支持。此次活动的开展拓宽了广大学生的科技视野，领略到先进科技带来的巨大变化，增强了同学们的科技学习热情，同时也普及了科学文化理论知识，达到了提升未成年人的科学素质。
22团中学
2015年10月20日
