土木工程毕业实习报告 篇1
一、实习目的
毕业实习是土木工程专业教学计划中重要的实践性教学环节。其任务是使学生在毕业设计之前了解国内土木工程的最新成就及发展前景，增强感性认识，开阔视野，收集毕业设计资料，运用所学知识，综合理解土木工程的规划、设计、施工及管理方面的工作，了解工程师的职责，为毕业设计及毕业后尽快适应所从事的工作奠定基础。并通过实习，使学生了解我国土木工程发展现状、现代化施工技术以及土木工程方面的其它最新发展，培养热爱专业、致力于祖国社会主义建设的思想。
二 、实习内容
1、参观已建成的典型、有特色的新型土木工程，以了解最新的土木工程发展状况和技术。
2、参观在建的典型、有特色的工程，以了解最新的土木工程的施工 技术和优秀施工企业的管理工作。
3、专题讲座。通过有关地基基础、结构、施工技术与管理等的专家讲座进一步了解土木工程最新研究成果及发展趋势。
4、根据毕业设计题目，有针对性地参观已建或在建的工程，以收集毕业设计资料。
三 、实习方式
（1）听取报告：由实习单位选派专业技术人员向学生作有关新型建筑材料、地基基础、结构、施工技术与管理等方面的专题报告，以使学生了解以上各方面的最新技术与成果。
（2）组织参观：组织对实习单位施工现场及既有建筑物的参观，通过对有特色的已建或在建工程项目的参观，了解最新的土木工程发展状况和技术以及优秀企业的管理工作。
（3）实习日记：在实习中，学生应将每天的工作，观察研究的结果，听取报告内容等认真记入实习日记，教师应随时检查实习日记。
（4）业务专题报告：业务专题报告要求学生运用在校内所学理论和知识对实习中某一方面问题进行细致、全面、深入的总结，提出自己的改进设想、建议，以提高学生运用专业知识分析问题和解决问题的能力。
（5）实习报告：实习结束，学生应提交书面的实习报告，报告内容可以是对实习收获的综述和总结，也可以是对某一专题写出专题报告，总结实习的收获，提出对实习工作的改进意见。实习报告能反映出学生对实习内容理解的深度，也能反映出学生分析和归纳问题的能力，实习报告应图文并茂，总字数不宜少于5000字。
（6）实习的考核：实习指导教师依据实习指导人评语、实习日记、实习报告、实习答辩情况，确定最终实习成绩，实习成绩按五级分评定（优、良、中、及格、不及格）。
四 、实习验收内容、验收办法
（1）验收内容：指导教师评语、实习日记、实习报告
（2）验收办法：成绩评定后，由各分校教务处将成绩送省电大土建教研室备案，待毕业答辩时由答辩教师验收。
五、时间安排
1、第2 周（3月8 日—3月12日），班主任组织、动员、布置。
2、第3周至第13 周（3月13日—5月28日）学生将实习的形式及接受单位上报班主任备案，同时进行实习并完成实习日记、实习报告等，同时上交班主任。
5月28日之前班主任将毕业实习作业和《成绩登记表》上交教务处.
土木工程毕业实习报告 篇2
生产实习是土木工程教学计划中不可缺少的实践教学环节。它是所学理论知识与工程实践的统一。实习期间，我以技术员的身份深入施工单位，以某高层住宅区为实习地点。在项目部技术部主任的指导下，我参与了施工工作，圆满完成了为期六周的实习任务。同时也为毕业后从事工程工作打下了良好的基础。
1.实习内容
（1）熟悉工程施工管理和技术管理由于实习时间短，只参与了施工过程的具体操作，简要概述如下：
1、项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制度。每一道工序前都要进行技术交底，并填写“技术交底记录”。
2、项目经理指导专业工程师填写“施工日志”。项目经理应记录和维护一份详细的“施工日志”。 “施工日志”的内容包括以下几个方面：当日施工现场、现场施工人员人数、具体施工队伍、具体现场负责人、施工材料和设备、操作方法或使用哪种技术交底依据、当天的气候、当天施工现场的检验检测情况、施工过程中的问题等。
3、工程施工期间，工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全，并保存相关记录。项目经理负责每周召开一次例行的项目会议，总结上周项目的进展情况，找出项目实际进展与计划的差距，安排本周的工作。项目总工程师上周总结了施工质量现状，对下一步质量管理工作提出了建议和要求。
4、在施工过程中，实行自检、互检、交接检验、专检制度。施工队质检员通过各工序自检后，填写自检表，并通过相关工人。班长签字批准后，项目质检员审核通过后，方可进入下一道工序。不合格的工序必须返工，再次验收合格后方可进行下一道工序。本项目通过建立联检制度，填写质量联检表，加强对各子项目的质量控制。混凝土浇筑申请必须在混凝土施工前填写。
5、施工过程中的设计变更由各专业工程师负责，并按《合同变更》的规定及时传达给各业务口岸及相关施工队伍管理”这个质量计划的一部分。
6、测试人员负责对混凝土、砂浆、防水材料进行取样，送至公司实验室进行测试。测试通过后，会出具相应的测试报告。产品只有通过测试才能发布。
7、隐蔽工程质量检验员验收合格后，由专业工程师填写隐蔽工程验收记录，报业主或监理工程师验收。业主或监理工程师签署验收记录后，方可继续施工。
8.每月进度计划由技术室编制，工程经理负责将每月进度计划分解为每周的每一天，实施动态监控和量化管理，确保施工进步。
（二）施工技术的具体操作
1. 编制施工技术交底，参加技术交底会技术交底是每个分项/子项目启动的前提，也是始终技术指导的落实，直接影响施工质量项目，其可靠性至关重要。因此，作为技术人员，我必须先将报告提交技术室主任审核批准，然后才能向施工组长报告。实习期间，我专门编写了《地面管线的封堵与封堵》、《地下车库基坑回填》、《空调钻孔》、《化肥罐回填》等技术披露。在这个过程中，我查阅了很多资料，受益匪浅。
2、《板坯管孔堵漏》技术披露书在编写时，主要是针对工程质量问题的处理，这部分内容在课堂上很少触及。管道孔是地板施工过程中为水、电管道预留的孔。孔的直径大于管道的半径。如果不堵塞或密封不严，极易出现漏水等现象，需进行技术处理。一般情况主要是把管道很好的切割凿成“八”字形，如图： - 安装模板（使用木胶板），在模板之间的交界处粘贴海绵条以及主体结构和管道，需要安装模板。牢固，与楼板、管体的接缝严密，然后拌入细石混凝土，插入钢筋并压实，最后拆除模板进行维修。
3、对于特殊情况，如楼板钢筋堵塞管道通道，需要将钢筋熔化。技术加工时，结构楼板应凿刻或用膨胀螺栓与主体连接（孔凿成“八”字形），钢筋采用搭接焊，焊接采用反焊，焊接长度为5d，后续操作程序与一般情况相同。 《地下车库基坑回填》技术公开的编写主要利用《土壤力学》的知识，如测试回填土的质量，采用环刀法取样，测定有机质含量，干燥土壤中的密度和含水量，同时采用回填土和石灰粉的体积比来控制土壤的质量。夯实时，干土可适当洒水润湿，但严禁出现“橡胶土”现象，以保证地基的承载力和沉降。
通过编写技术披露，我对子项/子项目的建设过程有了一定的了解，既巩固了课堂所学的专业知识，熟悉了相关规范，又学到了很多东西。书本以外的知识。
参与工程质量验收。施工过程中，施工队自检、互检、交接检查后报项目部，由工程质检员审核。过程。同时，我作为质检员参与了工程质量的验收。去现场之前，一定要熟悉施工图，比如墙体配筋图、楼板梁配筋图、模板施工图。在模板验收中，主要是检查楼板接缝处是否密封严密，垂直度是否合格，模板的安装是否符合房间隔的要求等；钢筋验收，检查墙体保护层厚度、箍筋间距、梯形钢筋、暗梁等。加固是否符合要求等；抹灰、装修时，检查面层的拉拔强度和平整度是否合格；防水层是否符合规范等。
在协助现场技术人员处理施工质量问题之初，我所做的只是清点工程质量的种类、准确位置和数量蜂窝孔、漏浆、加强模膨胀、烂根等问题。通过学习《维修计划》的技术披露，积极征求相关技术人员的意见，我逐渐掌握了处理这些问题的方法。
修复方案：用钢丝刷将混凝土表面的少量小蜂窝、麻点、漏条、漏石等清理干净，然后用水冲洗并润湿，再用1:2.5水泥砂浆（与施工胶）抹灰面修正，加强抹灰初凝后的维护工作；当蜂窝严重或渗漏钢筋较深时，清除附近不密实的混凝土和突出的骨料颗粒，用清水冲洗并充分润湿，然后填入高于原强度等级的细石混凝土，仔细夯实；对有膨胀模、变形、错位的混凝土结构，应按图纸尺寸剪线，再按线凿出。凿子凿好，凿子基本就位后，用扁凿子进行细致凿凿，凿子不能露出钢筋，平整。
整理工程资料 实习期间整理了很多工程资料，如《混凝土浇筑申请》、《隐蔽工程检验记录》、《工程材料审批表》、《材料、构件及件”现场检查记录等。例如在“混凝土浇筑申请”中，钢筋绑扎后，施工队将通过项目部和监理的验收，项目部工程处将向混凝土搅拌站报告所需的混凝土数量和位置，然后在进入现场时必须提交混凝土运输车辆。混凝土开孔自检等随车回执，由项目部填写浇水申请表，交主管存档。通过对这些材料的整理，我了解了项目建设的相关程序和规范。
二、思考与创新
学无止境。通过你看到的结果，你可以主动思考问题产生的原因以及如何处理。只有这样，才能在工作中学到更多的知识，真正达到理论联系实际的良好实践效果。在解决工程技术问题的过程中，增强分析和解决问题的能力。
该项目在施工中采用了许多新技术、新材料。主体结构为全现浇剪力墙结构，墙内设置隐柱隐梁，增加了房间面积和净空高度。在装修中，如厨房、卫生间的装修，均采用轻质陶粒混凝土隔墙板条。与以往的砖墙相比，隔墙具有重量轻、安装方便、强度可靠等优点。大大减轻了它所承受的荷载，加快了施工进度，缩短了工期，节约了成本。
结构柱加固验收过程中，设计单位在竖筋的使用中选择了光面圆筋，施工队绑扎的箍筋与光面圆筋在施工过程中的摩擦力施工工艺太高。小，造成马镫滑落，给施工带来不便。因此，施工队随意将光滑圆钢改为螺纹钢，以增加摩擦力，方便箍筋的绑扎施工，但这种改变大大增加了成本。通过积极的思考，我向技术部主任提出了以下整改方案：暗柱的四根竖杆由2根光滑圆杆和2根螺纹杆组成，施工时对角放置，不仅增加了箍筋的稳定性，便于施工。再次降低成本。这个计划得到了主任的批准。
三．总结
经过六周的生产实践，我深有感触。在施工技术方面，实际操作以理论知识为基础，但比理论知识更具灵活性和可操作性。这就需要在工作中积极思考的同时学习专业知识，灵活运用，培养自己的思维创新能力和独立性。解决问题的能力。同时，利用这次实习机会与社会接触，得到良好的培训，明确大学生活余下一年应该发展的方向，特别是锻炼语言交流和沟通能力的需要，学习吃苦耐劳，踏踏实实做事，积极面对每一个挑战。
土木工程毕业实习报告 篇3
一、钢筋工程
(一)、基础底板及基础梁钢筋的绑扎
1.按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。根据底板受力情况，决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。
2.摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。
3.底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型。
4.底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采用焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定。
柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎牢固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。
(二)梁钢筋的绑扎
1.在梁侧模板上画出箍筋间距，摆放箍筋。
2.先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，将箍筋按已画好的间距逐个分开；穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，并套好箍筋；放主次梁的架立筋；隔一定间距将架立筋与箍筋绑扎牢固；调整箍筋间距使间距符合设计要求，绑架立筋，再绑主筋，主次梁同时配合进行。
3.框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间节点,梁下部纵向钢筋伸入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求.
4.箍筋在叠合处的弯钩，在梁中应交错绑扎，箍筋弯钩为135°，平直部分长度为10 d，如做成封闭箍时，单面焊缝长度为5 d。
5.梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50㎜处。梁端与柱交接处箍筋应加密符合设计要求。
，搭接处应在中心和两端扎牢。
(三)、板钢筋绑扎
1.清理模板上面的杂物，用粉笔在模板上划好主筋，分布筋间距。
后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装。双向受力板，短方向钢筋在下，长方向钢筋在上。
3.在现浇板中有板带梁时，应先绑板带梁钢筋，再摆放板钢筋。
4.在钢筋的下面垫好砂浆垫块，间距1.5m。垫块的厚度等于保护层厚度，应满足设计要求，如设计无要求时，板的保护层厚度应为15㎜，钢筋搭接长度与搭接位置的要求与前面所述梁相同。
二、模板工程
(一)、模板安装前准备及安装注意
1.板进入现场后，依据配板设计要求清点数量，核对型号；
2.吊装模板是应平稳操作人员严禁随同模板一同起吊；
3.合模前必须将模板内杂物清理干净；
4.模板与混凝土接触面应清理干净，涂刷隔离剂，刷过隔离剂的模板遇雨淋
或其他因素失效后必须补刷；
5. 模板安装时遵循先内侧后外侧，先横墙后纵墙的原则安装就位；
防止漏浆，错台现象。
(二).模板的安装
柱模板安装：
在基层上弹出墙、柱模板的边线和控制线，然后将模板就位。先将模板临时固定，按模板控制线调整模板下口，并做临时固定。模板加固后用支撑吊线调整模板的垂直度，然后对模板进行最后加固。加固后再对其位置、垂直度进行二次检查，确保尺寸准确无误。
板模板安装：
（，根据标高控制线，在墙、柱上弹出梁、板模板的下口标高控制线。
（板模板的立柱，严格按设计的间距、位置安装，与下层的立柱要在同一位置上，立柱下垫50厚木板。
（和每个中间支撑的位置，
计算出每根支撑的起拱高，最后调整每根支撑高度后，铺设梁底模或板主龙骨。
预留洞：
在已完成的梁、板模板上，根据图纸要求确定预埋件、预留洞的准确位置，并弹线标识清楚，然后将预埋件和预留洞的模板用钉子等固定在梁、板模板上。
4.梁板后浇带模板处理：
支顶板后浇带处模板时，与整个梁板模板断开，拆除模板时，保留后浇带处的模板不拆除，混凝土浇筑完成后，从上部加盖竹编板对钢筋进行保护。
土木工程毕业实习报告 篇4
土木工程专业类毕业生实习报告范文
土木工程实习报告精选一
一、前言
生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中，我以技术员的身份深入到建筑施工单位，以一个高层住宅小区为实习场所，在项目部技术室主任的指导下，参加工程施工工作，顺利完成了六周的实习任务。同时，也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。
二、工程概况
工程名称：西三期西二里小区二期工程
工程地点：北京市海淀区西三旗
建设单位：北京新奥广厦房地产开发有限公司监理单位：北京中招兴业工程咨询有限公司设计单位：北京华咨工程设计有限公司施工单位：中铁建设集团有限公司第三十四项目部计划开工日期：，总建筑面积建筑面积为 人防出入口及变电站，地下车库战时为6级人防物资库，基础结构形式为筏板基础，主体结构为框架—剪力墙结构。由于北京地区每年6月15日到9月15为雨季施工季节，根据北京市防洪指挥部发布的文件，本工程从6月10日进入汛期。
三、实习内容
熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短，仅参与了施工过程的具体操作，现作简要概述如下：
1 项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必须进行技术交底并填写“技术交底记录”。
该部位的施工人数、具体的施工班组、具体的现场负责人、施工用材料和设备情况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。
进度管理、机械使用和施工安全等工作，并保存相关记录。工程经理负责每周主持召开一次工程例会，总结上周的工程进度情况，找出工程实际进展同计划之间的差距，安排本周的工作。项目总工总结上周的施工质量状况，并对下一步的质量管理提出建议和要求。
互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。不合格的工序必须进行返工，再次验收合格后方可进行下道工序。项目通过建立联检制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强控制。砼施工前必须填写砼浇灌申请。
5 施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按本质量计划“合同变更管理”部分的规定，及时传达到各业务口及相关施工队。
砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进行试验，合格后出具相应的试验报告。产品试验合格后方可发放。
7 隐蔽工程项目质检员检查合格后，由专业工程师填写隐蔽工程验收记录，报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后，方可继续施工。
量化管理，确保施工进度。
施工技术的具体操作
参加技术交底会议技术交底是每一个分项/分部工程开工的前提，也是贯彻始终的技术指导，直接影响工程质量，其可靠度至关重要。因此，我作为技术员在编写完交底后必须交技术室主任审查通过，方可向施工队队长进行交底。实习期间具体编写了《楼板管道洞封堵》、《地下车库基坑回填》、《空调洞打孔》、《肥槽回填》等技术交底，在此过程中，我大量查找资料，受益菲浅
编写《楼板管道洞封堵》技术交底时，主要是对工程出现质量问题后的处理，这一部分内容在课堂上很少接触。管道洞是在楼板施工过程中为水电管道预留的孔洞，其孔径大于管道半径，如不封堵或封堵不严密，极宜发生漏水等现象，因此需要进行技术处理。对于一般情况，主要是将管道井剔凿成到“八”形，如图：—— 再安装模板（采用木胶板），模板与主体结构和管道交接处贴海绵条塞封，要求模板安装牢固，与楼板以及管体接缝严密，然后搅拌、浇筑细石混凝土，并用钢筋插捣密实，最后拆模养护。对于特殊情况，如楼板配筋挡住管道通过，需要熔断钢筋，技术处理时剔凿结构楼板或用膨胀螺栓与主体连接（剔凿洞口成到“八”形），钢筋采用搭接焊，焊接采用反面焊，焊接长度干密度以及含水率的测定，同时利用回填土与掺入石灰粉的体积比例来控制土的质量。夯压时对干土可适当洒水加以润湿，但严禁出现“橡皮土”现象，保证基础的承载能力以及沉降度。
通过编写技术交底，使我对分项/分部工程施工工艺有了一定的了解，不但巩固了在课堂上所学的专业知识，熟悉了相关规范，而且学到很多书本以外的知识。
验收在施工过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报项目部，由项目质检员复查，检验合格后方可进行下道工序。我同时以质检员的身份参与了工程质量的检查、验收，上现场之前必须熟悉施工图纸，如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满足房间开间要求等；钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度是否合格；防水层铺贴是否符合规范等。
准确位置以及数量，如蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。通过学习《修补方案》技术交底，积极向有关技术人员请教，逐步掌握了处理这些问题的方法。
修补方案：对数量不多的小蜂窝、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用钢丝刷刷干净，然后用水清洗湿润，然后用抹面修正，抹浆初凝后加强养护工作；蜂窝比较严重或漏筋较深时，剔除掉附近不密实的混凝土和突出的骨料颗粒，用清水洗刷干净并充分润湿后，再用比原强度等级高一级的细石混凝土填补并仔细捣实；对胀模、变形、错台的混凝土结构应根据图纸尺寸弹线、切割，再按线进行剔凿，剔凿先用尖錾子进行剔凿，剔凿基本到位后用扁錾进行细致剔凿，剔凿要不露钢筋、平整。
《隐蔽工程检查记录》、《工程物资进场报验表》、《材料、构配件进场检验记录》等。如《混凝土浇灌申请》，施工队在钢筋绑扎后项目部和监理验收通过，由项目部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点，然后，混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘自查等随车小票，由项目部填写浇灌申请，交监理存档。通过这些这些资料的整理，我了解了工程施工的相关程序和规范。
四、思考与创新
学习是无止境的，通过看到的结果，积极思考问题产生的原因以及处理方法，这样才能在工作中学到更多知识，真正起到理论联系实际的.良好实习效果，在处理遇到的工程技术问题的过程中，增强分析问题、解决问题的能力。
本工程在施工中采用了较多的新技术、新材料。主体结构是全现浇剪力墙结构，墙内设置暗柱和暗梁，增加了房间的开间面积和净空高度。装修中，如厨房、卫生间的装修采用了轻质陶粒混凝土隔墙条板，此隔墙板与以往砖砌墙相比，具有自重轻、安装简便、强度可靠等优点，不仅使现浇楼板所承受的荷载大大减小，而且加快施工进度，缩短工期，节约成本。
在构造柱配筋验收过程中，设计单位在立筋的采用上选择光圆筋，而施工队在施工过程时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦力过小，导致箍筋向下滑移，给施工带来不便。因此，施工队擅自将光圆筋改为螺纹筋来增大摩擦力，以便于箍筋的绑扎施工，但这一变动极大的增加了成本。通过积极思考，我向技术室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圆筋和2螺纹筋，施工时交叉对角放置，如图：——这样既增大了箍筋的稳定性，便于施工，又减少了成本。此方案得到主任的肯定。
五、总结
经过六周的生产实习，感受深刻。在施工技术上，实际操作以理论知识为基础，但又比理论知识更具有灵活性和可操作性，这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考，灵活应用，培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。同时，利用这次实习机会接触社会，得到很好的锻炼，明确了在剩余的一年大学生活中应该发展的方向，特别是需要锻炼语言交流与沟通能力，努力学习，踏实工作，积极面对每一次挑战。
土木工程实习报告精选二
暑假早以落下大幕一个星期了，远去了的不仅是暑假与家人朋友在一起的欢快，更多的缺失以往暑假没有的过的实习的经历。本来这样的报告应该在实习结束后便立刻写就的，但忙碌的实习生活的结束让人去迫不及待的去享受暑假的尾巴，也就把这件事退后了。其次，写这样一个报告总是要在不断的回忆与思考中进行构思的。所以，这一自我总结的阶段总是要有的。报告这类的文章，我还没曾写过，但看过一些类似的报告无非就是介绍自己在工作和实习的过程中的一些得失，这种得失当然是包括了精神上的与学识上两方面。这样的总结才是完美的，不曾遗漏的。但是这样的总结却又是不能单纯的分开来看的，总是相辅相成不能分离的。下面，我就把之二十多天的实习做一个总结报告。
实习大约是在七月二十六号开始的，开始的便是一堆的麻烦事，我倒是想早点投入到实习生活中，但找这个项目的总监总是一波三折，大概是领导的原因，总是忙来忙去却无法为我所忙。终于在告知我实习后的第三天下午我终于是上班了。因为是在我们县里面的城建局实习，而城建局在项目建设中角色也就是质检和监理。因为质检是在实验室，终究与施工现场不同，不能接触到工程的最前沿。所以我顺其自然的被安排到了监理部，不过这个角色也是我们这行将来就业的一个方向吧。我们的监理部与施工队的项目部是一个办公室。监理部总共有加上我四个监理。一个是陈监理，三十七八岁的样子，个子中等，每天总是乐呵呵的样子，在后来我知道他之前是搞施工的，后来考了监理证才在这城建局谋求了一个职位，星期天的时候还要去城郊区的一个收费站上班，算是兼职吧，但两份工作下来一月的工资也就两千左右。这样的收入在我们这个小县城还算是马马虎虎吧。第二个要介绍的是老王，是个旁站监理，今年五十多了。每日勤勤恳恳，总是最后一个离开，尤其是在夜间浇灌混凝土的时候，要守候一夜的。旁站监理就是这样，要时时刻刻在施工的第一线，辛苦劳累不必多说了。平日里我们两个在一起的时间最多，聊的也最多。得知他以前也不是干这行的，也是通过考试被城建局录用而后便被安排到这个工程当了一个旁站监理，技术水平可想而知，是三人中最差的，但却是三人中最辛苦的。这便应验了孟子的那句话：劳心者役人，劳人者役于人。最后一个监理也是我最为佩服的，作为这些监理的绝对老大，不仅工作态度认真，而且工作能力超强，熟知各种工程施工的要理规范，快六十了干了一辈子工程，经验也相当丰富。不过就在我来的前几日还未曾见过他，后来得知原来是在下班回家的路上眉骨受伤住院的，幸而是小伤缝几针静养几日便好了。
这样，我就每日几乎和这几位监理在一起工作，至于那个介绍我过来的总监刘哥却很少来，毕竟是个小领导么，像这样下现场的事，交给手下人便可，只是隔几日到工地视察一下工作便可，其余时间有事了电话联系。在说我这个工程，是两栋砖混结构的居民楼，是当地村民的保障房项目。我到的时候好像有一栋是二层支模板，另一栋是二层砌砖墙。就在我实习结束后，这两栋楼已经完成了五层了，现在恐怕已经封顶了。其实，砖混结构算是在钢结构，框架结构，剪力墙结构中造价最为便宜的了。可在以后国家也要慢慢取缔这些红砖的生产商的，这样红砖为主额砖混结构要慢慢被那些新的砌体所代替了。实习的过程，每天几乎都差不多，就是上楼检查工程的施工质量与材料质量。由于我去工地时基础早已经完工了，我也就只能去学习一下主体的施工了。主体施工也就主要是支模板，绑钢筋，浇灌混凝土，绑柱钢筋而后砌砖墙。就我这个工程我就介绍下这几个步骤中存在的主要问题。
首先是支模板，支模板是属于木工的活，整体来看模板支的是很不错的，各种规格尺寸到也符合规范，只是在细节方面缺少注意的。主要体现在对模板的支护。一个是支柱的间距过大，安照规范是不大于八十公分，但往往是不这样做的。其次是支柱是各种木杆，木杆的粗细不一，这个要求要大头朝上，小头在下，并且底端要垫木块，这些要求在工程中都被忽略了。其实，在顶端还要加拉条让支护与顶板形成一体的，但这些我也没有福气见上。
其次是绑扎钢筋，这里恐怕是问题最多的了。钢筋时建筑工程的灵魂，所以我们要尤其的关注。作为主要支撑承载的材料，如果不能按照设计规范来的话，其就是英雄物用武之地。这些问题主要有钢筋的间距不均匀，或者有的根本没按照设计来做。本来是间距失误厘米，有几次检查的时候却达到了二十厘米。在连监理的督促下才又加了几条钢筋。其次是钢筋的弯钩经常是不够标准，折现都在标准图集上有规定的。还有一次是阳台钢筋的绑扎的时候主筋居然少了十几公分，最终还是责令施工方将其加长。还有的问题就是垫块不够，马镫不够这类的问题。这个问题出现不是一两次了，而是此次出现但次次都要说的，有些时候不是这些工人不会干活，实际上是他们根本没把这工作当会儿事，完全是态度问题。这便是验钢筋，钢筋检验通过了施工队才能浇灌混凝土。
再者就是浇灌混凝土了，浇灌混凝土是一个费时费力的事，由于浇灌混凝土总是在晚上的时间，所以我很少能看上，不过后来几次就从下午就开始了，所以我也经常和老王监理上楼去看一些。浇灌混凝土前一定要把模板，钢筋间的杂物去除，而且要用水冲洗，但就我这仅有的几次来看却没这样做。在浇柱混凝土的时候要在底层先要铺一层五十厘米到一米厚的细砂浆的，但这也就被施工队无情的忽略了，这些工序固然是麻烦，但这也成了他们忽略最大的理由，他们要赶工期，所以一切麻烦且不太重要的细节就这样被过了。
还有就是绑柱钢筋了，这个是出现过较大问题的阶段。本来技术员已经放好了施工线了，但这些钢筋工总是要或多或少额差那么一点，有一次我们在例行的检查中居然发现有根柱子居然比设计的位置查了七公分，虽然工程建筑不是一个精细的行业，但这样的差距还是不内容许的，后来我们想这问题的出现主要是钢筋工和砌墙工人不负责任的共同结果，钢筋工本身绑扎的错误加上砌筑墙的工人没有保证柱的垂直而是任由其再砌墙过程中随意偏移，可能是从第一层开始，这样小小的误差慢慢的积累便达到恩了七公分这个大的误差。为此监理部还下了监理通知书责令期限期修整，最后在监理通过施工方案并检查了修整结果此事才算作罢。
最后就是砌砖墙了，砌砖墙的师傅我看是做的最好的了，工艺简单是一方面，还有就是这些砌砖墙的师傅手艺还是听不错的。每次和几位监理用靠尺来靠墙的时候都能让我们满意。这也不能掩饰他们在某些方面的缺陷，压筋的的长度本来是伸出墙外一米二左右，但在一次检查的时候长度居然才七十，远远小于规定长度。而且按照规定是每四层砖压两根压筋，但事实总是压的不均匀，有的是三层有的是五层，参差不齐，实在是说不过去，其实归结起来还是工作不用心造成的。
这些都是我在实习中遇到的一些主要的问题，还有一些小问题我就不在这里啰嗦了，每天的日记还是可以反映出这些问题的。不过，对于安全问题我还是要再强调一下的。在工程中最重要的就是安全问题了，在国家以人为本的政策下，人民的命比起工程的所谓利益更值得我们这些工程人员的关注。期间上级的各个主管单位还对工程进行检查，而检查的重点主要是安全问题，所以这个工地人员以及建筑物的安全这个警钟要长鸣。
实习的日子匆匆而过，但这些记忆还是会深刻的留在我的心中。这段时间我不仅是学习并实践了许多的专业知识，时间虽然短暂但带给我的启发是很大的。接触到建筑额第一线不仅让我了解到了建筑工地形形色色的施工技术，而且还认识了各种各样的技术人员，学习到了书本上未曾介绍过的实践中的知识。不仅让我感受到了实践的伟大之处，同时也让我认识到了学习理论知识的必要性。从理论中来然后回到理论中去，这也是实习的收获。大四期间是专业知识的学习过程，我也更加认识到了这些知识的重要之处，因为书本的知识纵然是纸上谈兵，但如果你不会纸上的功夫难道就指望凭空的带兵打仗？所以这些学习都是必要的不仅是基石，更是你今后发展进步的跳板。
最后我还要说的就是责任的问题，其实建筑行业就是一个建良心的行业，我们不希望自己亲自参与过建设的项目是楼倒倒，楼脆脆。所以由责任心产生了积极的工作态度和正义感。这样的人越多我们的城市才会越美好，因此不要将口号简简单单成了口号，应该成为每个人的信仰，并需要用一辈子笃行之。再多慷慨激昂的宣告都不如埋下头来认真的工作，我们每一个工程人员一定要牢记自己的使命，牢记自己肩上的责任，而且更要牢记自己盖得房子是活着的人的房子，而是不给活着的人的坟墓。
土木工程毕业实习报告 篇5
实习日期： 指导老师：AAAA
今天，我们到达了杭州西湖，来学习杭州的建筑特点。参观了杭州西湖博物馆。
西湖，千百年来，一直是文人墨客咏叹不绝的地方，杭州西湖博物馆的建造，这是为进一步提升西湖知名度和美誉度，把西湖山水、人文浓缩与此，让人们全方位了解西湖的自然、人文、历史、地理、经济、社会等内容。博物馆选址于西湖南线南山路西侧，北于钱王祠一街相隔，西面紧邻西湖，南于柳浪闻莺景点相接，地理位置显著。建筑用地23889平方米，建筑面积控制在8000平方米，由浙大建筑设计研究院设计。以现代建筑造型手法塑造出具有现代气息的博物馆形象，虽样式看起来于钱王祠相似，却能避免雷同，结构新颖，是一个建筑典范。
因处在西湖景区中心，所以整个建筑以考古发掘探沟和探方的形态，将大部分建筑置在地下，地上建筑面积控制在花岗岩铺饰，与建筑外立面的磨砖对缝清水砖墙面，恰是建筑表达现代人文气息与传统历史文化的契和之处。
这就是西湖博物馆的独到之处，为人们以后再设计类似建筑的时候提供了一个很好的的模版，作为一个结构设计的初学者，应该好好去品味。
实习总结：
此次毕业去的三个城市，其城市建筑是中国现代与古典建筑的代表，通过这次实习，实现了知识理论与实践的结合的目的,学习了现代建筑的设计思路与设计手法，为完成毕业设计课题的任务提供了空间设计和平面方案设计的思路和方法。能够帮助我们设计出体型美观、新颖，满足各项使用功能要求，功能区组合合理的建筑方案，并为我们的设计提供了实物模型。本次的实习给我的毕业设计带来了极大的帮助，填补了我在建筑方案设计方面的空白，使我对建筑方案的设计有了比较清晰、系统的认识。我相信，我们的毕业设计会获得圆满成功！
土木工程毕业实习报告 篇6
实习时间：20XX年6月1日至20XX年2月1日
实习地点：xx市xx人民医院 p>
实习目的：通过临床实践，巩固和加强理论知识，为毕业做准备。
实习任务：进一步了解和掌握各种临床基础理论技术和专业护理技术
护理是一门以自然科学和社会为基础的科学。理论基础研究护理理论、知识、技术及其在预防保健、治疗疾病、恢复健康过程中的发展规律的最终科学。护理是在尊重他人需求和诚信的基础上改善人类生活质量是目标；使命是促进健康、预防疾病、恢复健康和缓解疼痛。这是班主任对我们这群刚踏入护理门槛的新生说的，他们刚踏入校园大门。记住这些。
还记得，在她即将离开学校的时候，她还说：如果你进入这个门槛，除非你不想做，自己退出，你要时刻准备好一只脚在世界上，一只脚在地狱。 .因为自从您选择学习医学以来，您一直是这个行业的一部分。进入工作岗位后，您将始终将患者的生命掌握在自己手中。一个小小的疏忽，就会让你后悔一生，甚至毁掉一个家庭。
从此，实习是一种期待，是对自己成长的期待，是对角色转变的开始，是对自己梦想的期待；学习也有一种恐惧感，有对自己缺乏信心的焦虑，有对无法适应新环境的担心，更会有无所适从的焦虑。
怀着希望和发呆的心情来到华西区人民医院，开始了为期8个月的实习生涯。从此，我的身份从学生变成了实习护士，我的生活环境从学校变成了医院，我的人脉也从老师和同学变成了医生、护士和病人。关于这三大变化，以及如何成为一名合格的见习护士，虽然老师已经告诉我们千百次了，但我仍然感到不安和难受。我害怕被老师责骂，害怕比别人做得更好。恐怕，不知从何下手……
在医院实习期间，按照护理科的精心安排，先后在儿科、急诊、心内科、神经内科和脑外科。 、普外科、妇科、产科、供应室等科室进行轮岗实习。
来医院的第一天，我就暗暗鼓励自己：杨雅琪，你可以的！适应实习生活，你也能做好！
就这样，我进入了第一轮转科儿科。本以为早点振作起来很快就能适应，但现实真的给我泼了一盆冷水。我感觉自己不知为何发呆了，不知道该怎么办。老师不知道我是刚来实习的第一个系。当一些简单的操作委托给我时，我不知从何下手，于是我深深地责备自己为什么我在学校学习不好。当我的老师张正兰发现后，他不仅不让我走，还教我操作技巧的重要性，并帮助我找到锻炼的机会。是老师再次激发了我对实习的热情，重拾了对自己的信心。真的很感谢老师对我的关心，我会再接再厉，不负老师对我的期望！
就这样，怀着对我的热情来到了内科实习和对自己的信心。本科收治的患者多为中老年人。与之前的实习部门相比，深内非常忙碌。由于大量的临床手术和严格的无菌观念，这让我感到压力很大，因为我对自己缺乏自信。皮肤破损；给年长的病人输液会不小心把病人的血管弄断，病人家属会责备等等。
还好我的高叶勤老师很快就发现了我的问题。他还采用了自学、放手的教学方式，让我对系里的方方面面都非常熟悉。我学到的东西是书本学不到的，如果没有临床实践中的实际操作，我就不会知道这些知识。
进了内科后，就来到了脑外科。内科的大部分病人都有老毛病，大部分是肉眼看不到的。 .在手术中，肉眼可见的骨折和刀伤会对人体造成重大伤害。
第一次看到病人来缝针，听外科医生陈贵给我解释说：我从肩胛骨刺伤了我的身体，差点伤到我的肺，还好我没有折断肋骨，否则有肺出血的危险。我一边听着医生的解释，一边看着伤者的后背不断渗水，双手不由自主地颤抖着。在医生的口头指导下，我帮助伤员擦干渗出的血液。医生缝了针。缝针的时候，医生告诉我：手术中最常见的就是血和伤口。不要害怕，要大胆小心，要快，不要出错，越快，就越希望能给你的病人一生。
现在，我对实习还是很期待和忐忑的。渴望是因为实习是一个理论与实践相结合的机会。把两年来所学的理论应用到临床上，非常新鲜有趣。那么，如果你想对病人进行手术，如果你想通过症状真正看到疾病的本质，但你不知道底线，你不禁会恐慌。我也问过很多实习生，他们有不同的看法。简而言之，就像喝水一样，知道它是冷是热。但有一点要明确，真正掌握知识，就是付诸实践，用实践来验证和巩固所学。学习如何与患者和老师沟通。不善于与人接触和交流是我的一大弱点。那种胆怯和不自然会让我失去很多学习的机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好会受益匪浅。经过近五个月的实习，我也有了这样的经历。
在这里，我总结以下几点：
我。角色转换：
刚开始实习，很多东西都不懂。虽然我之前做过实习生，但我仍然觉得自己没有足够的信心去真正去做。我会犯错吗？如果我犯了错误怎么办。做事总是很害羞，有我在身边
实习的同学都来了一段时间了，表现都不错。我认为老师喜欢他们，让他们做任何事情。看来轮不到我了，我每天都一味的跟着基础护理，跟着操作走。我想说让我也试试，但我不敢，怕出错。所以，我觉得角色转换是一道坎，我必须努力克服。方法主要是靠主动，我发现只要你主动提出问题，主动提出操作要求，老师教的很开心。不再等着老师问在学校做什么。
二、理论知识问题：
我以前是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一直都是临时抱佛脚：被动接受这么多知识，虽然考了这么多次，但现在我的知识好像已经在我的脑海里消失了，只好不停地翻书，当老师提问 下一次我无言以对的时候，我才发现我记得很肤浅。来不及逝去的记忆就像沙滩上的脚印。那时，它似乎深刻而明显，我经不起时间的清洗。
三、无菌理念及规范操作：
在外科实习期间，每位老师都强调无菌理念。对无菌概念的深刻理解，操作就会不知不觉地去遵守。而且标准化操作真的是非常保守和安全的做法！至于新的方法和创新的思维，就得看情况了。
4.微笑服务：
在这里，我看到的是笑脸，我觉得他们特别漂亮可爱，让我觉得如果我是一个病人，我会毫不犹豫地选择住在这里。所以，我也要求自己不要带着情绪去工作，每天保持阳光灿烂的笑容，让患者感到温暖！
V.勇敢的锻炼：
面对病人，尤其是外科病人，看到血是常有的事，看到病人痛苦的呻吟，尤其是在手术过程中，心总是指喉咙，所以小心并约束你的手脚会给病人带来更多的痛苦。所以，胆子要锻炼大一点，再大一点。大胆谨慎是我追求的目标。只有准确、快速，才能尽快解决患者的痛苦。
总而言之，这八个月是一个适应的过程，还有很多不足之处需要改进。这是一个学习的过程，很多概念都被修改了。虽然很辛苦，很累，但我相信我一定能战胜它。这只是我在实习期间学到的。以后踏上工作岗位后，还需要不断的探索，同时也要对自己有要求，才能有所收获。
实习快结束了。我深深明白，做好护理工作，不仅需要良好的护理技能、严谨认真的工作态度，更重要的是要给予患者无私的关怀和耐心细致的呵护。只有这样，你才能成为一名合格的护工，成为人们眼中的“白衣天使”！
