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小学年级组长工作总结【篇1】
一学期以来，我们年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，积极进取，不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，小结如下：
一、同心协力、和谐相处。
本年级组有10多位教师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。师德是基础，抓好师德促工作。我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、交流。积极学习“争做时代领跑人”的理念，认真参与师德、评课等培训。通过这些活动，更提高了广大教师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广大教师团结一致，共商教育教学改革发展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。
二、以德为首，齐抓共管。
教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。
1、开好一个头，配合学校的行规教育月活动，各班认真学习了“小学生日常行为规范”，“学生一日常规”“对违纪学生的处分规定”，以确保行规教育活动的实效性。各班以行为规范为突破口，培养学生的“三自”意识，在以管理约束为特征的行为规范养成活动中，体现“学生发展为本”的思想，管而不僵。通过这一教育活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观，原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光，各项管理、工作也在处于良性发展态势。
2、开展“责任心”讨论充分发挥学生主体活动，重新制定体现班级特点的班级公约，让学生对自己有了更高的要求，约束力更强。
3、写好每一次的成长录，班主任把它作为了解学生，联系家长的又一途径。年级组老师积极参与“德育动态”论文评选，用自己的体会书写德育心得。
4、关注每一个学生的心理健康，学校心灵驿站的开放，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。
小学年级组长工作总结【篇2】
小学年级组组长个人工作总结
一、工作背景和职责
我担任小学年级组组长一职已有一年时间。在这一年中，我负责组织协调年级组的各项工作，并与其他年级组组长紧密合作，共同推动学校的教育教学事业发展。我的主要工作职责包括：制定年级组工作计划和目标，组织开展各项教学活动，管理年级组人员，推进学生发展的全面性。
二、工作内容和成果
1. 制定年级组工作计划和目标
在每学期开始之前，我组织年级组教师集体研讨会，一起制定年级组工作计划和目标。我们根据学校的发展需求和学生的特点，确定了本学期的工作重点。并制定了一系列具体的目标和措施，以促进学生的全面发展。
2. 组织开展各项教学活动
我积极参与和组织各种教学活动，包括班级活动、主题活动和教学比赛等。通过这些活动，我们提高了学生们的学习兴趣和能力，培养了他们的团队合作意识和创造力。
3. 管理年级组人员
作为年级组组长，我负责管理年级组教师的工作。我与教师们保持密切的沟通和交流，及时了解他们的工作情况和需求，帮助他们解决问题和提高教学水平。我还组织了多次教研活动，让教师们共同研究教学难题，相互学习和进步。
4. 推进学生发展的全面性
我结合学校的特点和学生的需求，提出了一系列创新的教育措施，推进学生全面素质的发展。我通过组织学生参加各种社团活动和社会实践，加强了他们的实践能力和创新精神。我还积极与学生家长沟通和合作，共同关注学生的综合发展。
5. 实施效果与成果
通过一年的努力，我取得了一定的成绩：学校的年级组工作有了明显的改善，各项教学活动和竞赛都取得了良好的效果。学生的学习成绩和综合素质也有了明显提高。同时，我获得了许多学生和家长的好评与肯定。
三、存在的问题和改进措施
在工作中，我发现了一些问题：教研活动不够充分，展示平台有限，个别教师思想观念不够更新等。为了进一步完善年级组工作，我制定了以下改进措施：加大教研力度，提供更多的教学资源和支持；积极争取学校的支持，为年级组教师提供更多的展示机会和平台；加强师德师风建设，引导教师不断提高思想觉悟和专业能力。
四、工作体会和感悟
通过一年的工作，我对年级组工作有了更深入的理解和体会。我认识到，年级组工作是极具挑战性的，并需要组织能力、沟通能力和领导能力等多种综合素质。在今后的工作中，我将更加关注教师的发展，激发他们的工作热情和创新意识。同时，我也将进一步提高自己的专业知识和能力，为学校和学生的发展贡献更多的力量。
总之，作为小学年级组组长，我在过去的一年中努力工作，取得了一定的成绩，并发现了一些问题和不足之处。我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，积极改进和完善年级组工作，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
小学年级组长工作总结【篇3】
语数英体音美各科教师共计15人组成的团队，这个团体是一个既具有丰富的教育教学经验，又不乏青春活力和创新精神的高素质的队伍。一学期以来，我们年级在学校领导的带领下，发扬了“勤学、善思、团结、实干”的作风，不断追求，不断进取，互帮互助，共同提高。在此我将二年级组的工作进行小结：
本组共有教师15名教师，每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表，热爱学生、关心学生，发扬奉献精神。
我们组有10位班主任，她们在教学上业务能力强，在班级管理上经验丰富。如:林燕兰、陈碧玉、王郑会三位老师是非常优秀的教师，她们工作负责，班级工作开展得井然有序。庞美、刘林萍两位老师是这个学期刚接手新班级，为了对班级学生有一个全面的了解，她们积极与学生家长进行沟通，从家长那里了解到了每一个学生的情况。廖彩仙、陈妙芳、杨惠娴三位老师虽然年轻，但工作很勤恳，走进他们的班级，就如同走进了一个温馨的家，在他们的精心设计下，班级布置非常有特色，为学生营造了一个舒适、美丽、温馨的学习场所，工作上认真负责，班主任工作细致、耐心，得到了家长的好评。
本组内的其他科任老师也认真负责，乐于奉献。曾和生、曾卫平、候丽萍、彭克彪四位老师虽然工作非常忙，但只要年级组开展活动，她们都毫不犹豫地承担起任务，并尽心尽力地去完成。正是有了这乐于奉献的集体精神，本组本学期的各项工作开展得这样有声有色。
本年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好班风。开学初，我们就从狠抓学生在校行为规范教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。配合学校的每月常规教育活动，各班认真学习了《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》等，关注了每一个学生的心理健康，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。二年级各班良好的班风和学风正在形成。我们还根据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的大课间活动，提高了学生的身体素质。认真组织好形式多样的社团活动，陶冶了学生的情操。
本组内每位教师都爱岗敬业，一心扑在教学第一线上。能以《新课程标准》的基本理念为指导，转变教学观念，从上好每一节常态课入手，对课堂教学进行深入研究，努力提高教学效率。大家以备课组长为核心，认真研究，精心策化，探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法，老师之间思想上一致，心灵上沟通，通力协作，落实到位。在本学期的语文备课组展示活动中，大家共同研讨低年级的写话教学，备课，评优点，说不足，总结经验与教训。
回顾过去，我们脚踏实地，虽然平凡，但走得坚实。我们的教师不断进步着，我们这个团队的凝聚力不断增强着，我们快乐着，我们的学生也不断享受着我们的给予。展望新的一年，我们将在学校组织的领导下，走得更好，为不断追求新的奋斗目标再接再厉！
小学年级组长工作总结【篇4】
根据《教育部关于20xx年春季延期开学的通知》（教电[20xx]37号）、教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》及自治区教育厅《关于全区学校延期开学的通知》文件精神和要求，全市所有中小学、幼儿园春季学期推迟开学，为了保障学生在抗疫期间能够正常学习、锻炼，做到教师“停课不停教”、学生“停课不停学”,中学积极贯彻落实上级部门关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期间教育教学活动及防疫工作有序开展，现将我校“停课不停学”工作开展情况总结如下：
一、加强领导，迅速行动
2月24日下午3:30分召开全体校委会人员视频会，校长利用一个小时时间公布并解读了《20xx年春季开学前、开学后防疫工作方案》，学校根据防疫实际工作，成立“停课不停学”领导小组和工作小组。校长任领导小组组长，全面负责学校“停课不停学”的领导工作。副书记任督查组组长、副校长任学校疾控小组组长、副校长任宣传组小组长，全面负责防控各项工作的组织和实施、宣传、督查，副校长任教学小组组长，全面负责“停课不停学”工作的组织和实施。教导处、年级组、各教研组长、备课组长、任课教师及各班主任为小组主要成员，明确责任，细化分工,全力做好疫情防控处置各项工作。
二、不忘初心，牢记使命
中学党支部响应市委组织部、市教育局对广大党员的号召，组织党员为抗击新冠肺炎疫情进行自愿捐款。全体党员积极响应，通过网络，踊跃捐款，以实际行动表达对疫情防控工作的坚定支持，用自己的温度为这次疫情工作出一份力，用实际行动诠释着党员的初心和使命。在短短两天时间内，学校2名党员共捐款4600元，其中有三位退休老党员获悉后也纷纷加入捐款的行列，用实际行动彰显了老党员心系祖国的深情，我校党支部第一时间将捐款转入教育局机关党委指定帐户。
我校党支部还开展“防疫抗疫、从我做起”线上主题党员学习活动。活动中，党支部书记结合当前疫情防控的形势，主讲了《充分发挥党员的先锋模范作用，服务好防疫工作》为题的党课。
组织党员教师学习纪委监委文件，加强清明期间文明祭扫，带头抵制不良风气，做廉洁祭扫的践行者，做文明新风的先行者！
为打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战营造良好的环境，深入贯彻落实***总书记系列重要讲话精神，积极响应文明办、地区爱卫办“环境卫生集中整治活动”工作要求，4月11日，开展以“开展爱国卫生运动筑牢疫情防控安全线”为主题的党日活动。由学校党员、积极分子和教师志愿者组成两支队伍队伍，对包联小区周边环境进行卫生整治、病媒生物防治等爱国卫生重点工作，统筹推进新冠肺炎疫情防控，为小区居民营造良好的居家环境。同时对校园周边垃圾箱进行清理、对绿化带内的野生荒草进行焚化处理。
三、提前谋划，科学防控
疫情发生以来，根据市教育局要求，全校上下一盘棋，第一时间成立学校联防联控领导小组，召开疫情防控会议，制定了详细的防控预案，强化思想认识、夯实工作责任、细化防控措施，筑牢防控阵地。
（一）学校疾控小组印发了《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南流程》，（以下简称《指南流程》）并根据局文件和《指南流程》进行了学校《两案九制》的制定工作。全校领导班子先行学习，继而学校疾控小组同志带领全校教师进行了全面学习，并根据《指南流程》和《两案九制》对全校教师进行了新冠病毒知识扫码测试。
（二）学校防控领导小组根据《指南流程》和《两案九制》制定了各项防疫工作流程。
(三）我校根据需要认真做好开学前校园防疫工作，设立5个隔离室，配齐配足紫外线消毒灯，口罩、胶手套、防护服喷壶、84消毒液、75%含量的酒精、红外体温测量仪、热成像测温仪等疫情防控物资。
（四）按照市防控指挥部的管控规定，我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的发展变化，及时掌握师生健康信息，加强与爱国街社区联防联控。积极配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施，做好校园疫情防控。及时上报教职工及学生、家长外出、返乡相关情况，对外省返家庭进行密切关注，各班主任老师每日在班级群里询问班级学生及家长身体情况，并上报至学校，由校医统一上报至教育局。
四、精心准备，教研先行
20xx年2月27日召开了以《战疫情、我思考、我行动》为主题的全校大会，进行了假期作业检查反馈以及按上级要求制定本校的网络教学组织方案、具体实施计划、制订课表、组织人员培训钉钉直播平台的使用方法、布署网课内容、培训家长和学生端、进行疫情期间的心理疏导等工作。
1.引领读书学习，重在坚持。本学期第一次网路直播读书会，再一次深度阅读《教育其实很美》，并注重学以致用，读书的理论要在实践中得以检验；第二本书《中国作业的革命》，提倡教研组进行作业的改革，边学边改，用作业的质量成就学生生命的质量，引领教师读书，让教学思想和知识得以更新，适应新时代的需要。
2.引领教研备课，重在实效。网络备课研讨，突出问题导向，解决网课的内容、方法、上线率的提升等问题，注重解决网课中的趣味性、知识性、人文性等问题，地理、语文、英语学课纷纷录制网课，实现大小课的结合；同时积极配合教研室的联盟校网路备课，以及学科思维导图中心的分享现场会等活动。
3.引领各学科实践活动，重在提升学科核心素养。提升核心素养就是学会用学的知识做事情，有更好的解决问题的方法、思维和更广阔的视野！各学科的网络小达人就是最好的展示，物理、化学、语文、英语、音乐、美术等各学科纷纷拍摄微视频、抖音、快手等，这是教学观和时代感改变的最直接的表现！我们要坚持学以致用的原则和目的，让教育为美好生活服务。
4.引领学科德育，重在实现教育的初心。本次疫情是人生的大考，学会感恩、劳动、卫生、树立危机教育意识、科学救国，如钟南山院士等科技和医务工作者效力国家，成为更好的自己,课堂上的一句话思政，会及时点醒很多孩子。
5.引领开发导学案，让学习更轻松。杜绝满堂灌、杜绝线下课直接上线，我们的教学“组合拳”，提倡学案导学，指导学习，解惑答疑，教会学生学会获得更多更有用的知识，这就是学习！
6.引领家校合作，让学习有更好的环境。很多家长不懂教育，我们通过网络家长会进行培训，为孩子提供安静的学习环境，表杨有进步的学生，树立自信心，让学生更加自信。
7.加强了执行力和队伍建设，为顺利开展工作疏通道路。教研组和年级组的配合，让很多新的想法变成了现实，增强了凝聚力和战斗力。
8.加大了宣传力度，营造更好的"社会声誉。我校在疫情防控期间，已有12位老师参与教研室录课；5位领导参与教育局录课；还有代表被《兴安日报》、兴安电视台报道的老师，这些都说明了XX的教师队伍建设的加强，期待社会满意度更高。
9.加强研究对策，确保了初三如期复课。我校校长亲自带队督战，为初三复课做好一切工作，错峰吃饭、放学，克服了极大的困难，实现了正常运转。
五、家校共育，同心防疫
（一）利用家校微信平台做好防疫知识宣传工作。
1.发布“防疫期间致学生和家长一封信”，宣传防疫知识。
2.开展“小手拉大手，防疫齐步走”系列活动。
（二）根据市教育局“开展防疫假日学生室内活动‘真多多’的几点建议”和盟教育局“共同战‘疫’，我们Dou在家”活动方案，制定我校“宅家十个一”活动方案：
1.观看一则时事新闻：每晚观看新闻联播，关注国内外重大时事新闻，关注最让你感动的人和事。（30分钟）
2.开展一次深度亲情交流;与家人交流，听长辈讲述人生经历或家乡、家族变迁史，与父母交流你学习上的得失、生活上的趣事。（10分钟）
3.做好一件家务：学做家乡特色美食，或洗碗、扫地、洗衣服、整理房间等做一些力所能及的家务。
4.坚持一组体育运动：每天跳绳三组，每组40—60秒，中间间歇3分钟；深蹲三组，每组30—50次，中间间歇3分钟；仰卧起坐三组，每组20—50次，中间间歇3分钟。也可加做俯卧撑、平板撑类力量型运动，完成后注意做好整理活动与放松。（30分钟）
5.书写一幅书法作品：练习硬笔书法，每天书写七言绝句两首或七律一首，最好能选择名家字帖临摹；有条件的练习毛笔书法，可临摹、可创作。（20-30分钟）
6.制作一件手工作品或创作摄影作品：创作一件宣传防控新冠肺炎疫情或能体现家乡特色、民族风情的美术（含手工）小作品，复杂作品可以先总体构思，分日完成；也可拍摄亲情照或窗外拍美景。（5-30分钟）
7.诵读一本经典美文：在老师推荐的基础上，结合自己的兴趣爱好，坚持每天诵读经典美文，整本书阅读的应有计划分日实施。同时，借助微信等媒体，阅读有关防控疫情、感悟人生、洞察社会的美文（可以录视频）。（20-30分钟）
8.撰写一篇日记或小作文：根据疫情期间的所见所闻，结合自己的学习和生活，认真观察、深入思考，每天撰写一篇日记或小作文。（300字左右）（30分钟）
9.听唱一首悦耳歌曲：选择自己喜爱的一首歌曲欣赏、演唱，让自己保持舒畅的心情。可以多传唱歌颂战“疫”勇士、赞美新时代的歌曲（可以录视频）。（5-10分钟）
10.展示一项你觉得做得最棒的学科作业：采用图片或文字形式，在本班家校共育群中展示一项当天你觉得做得最精彩的学科作业。（10-30分钟）
（三）每周召开德育处视频工作会议，明确本周德育活动和疫情宣传教育活动内容。（开展活动如下）
1.“我是小达人系列”活动。
2.召开视频家长会
3.“宅在家”优秀家教案例展示系列活动
4.学生开展向先行者们写慰问信活动。
5.开展“武汉加油！中国加油！”手抄报评比活动。
6.全校开展疫情知识竞赛活动
7.“停课不停学”网上授课问卷调查活动。
（四）每周组织各班召开视频主题班会，做到停课不停“育”。
（五）疫情期间开展学生心理疏导活动，利用钉钉平台进行心理健康教育讲座，防疫知识讲座、规则意识教育讲座、家庭教育讲座。
（六）完成“两案九制”方案制定工作。
（七）制作复课后流程演示视频，进一步加强规范学生进出校园、就餐就寝等秩序。
疫情面前，不忘初心。让我们将这场疫情的危机转变成契机，在反思和顿悟中找到奋进的力量和学习的动力。中学全体师生在刘继明校长的带领下，会继续立足本职、奋发进取，办好人民满意的教育积极贡献智慧和力量。
小学年级组长工作总结【篇5】
20xx—20xx学年度第二学期的各项工作已经结束。一学期以来，在学校各级领导的指导下和全组教师的通力合作下，我们三、四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作。现对本学期的年级组工作做一个全面的、系统的回顾。
一、小学生品行储蓄银行的体会
本学期校领导提出在中年级（三、四年级）实施“小学生品行储蓄银行”，并在第三周星期三隆重开业，并得到了德育处的正确指引和中年级的全体老师的大力协助，使中年级组“小学生品行储蓄银行”持续、健康的发展。
在中年级组实施“小学生品行储蓄银行”前，作为年级组长的我，制订了具体的实施方案，并召开中年级组全体老师的会议，研讨如何把这举措做好，得到了中年级组全体老师的大力支持，最终的目的如何提高学生的品行，因为人的品行在人生中是占据重要的作用。俗话说：“一个人的品行不好，培养出来的将会是一个危险品或一个废品”。故此我就在这一理念上做文章。让每一位老师在紧张、忙碌的教学工作中，去引导每一位学生做好人好事，并在每一班上设立小行长、总行长，让每一位小孩做了好事自觉到小行长上登记，并要求有班上总行长的审核并给予加分，让每一位小孩比一比，赛一赛谁的分数高，并在班上的显眼的地方进行登记。除此以外，我还恳求的到家长的通力配合，要求家长给予肯定小孩在校外做好人好事的登记，并得到家长的大力支持。作为祥景小学中年级组“小学生品行储蓄银行总行长”的我最终目的不是让学生为了分数而去做好事，更重要的培养他们有一个良好的品行和使“三个文雅”得到进一步的提升。在每一次的小结评比中，每班有很多小孩脱颖而出拿到了银卡、金卡、钻石卡……！看到这一幕心里多少有点成就感。
二、科技节的感想
在接到德育处的通知后，作为中年级组长的我，马上召开中年级组的老师会议，研讨如何开展这一活动，在本组老师的通力合作下，制订可行的实施方案，并如期在本年级组中举行科普小讲座、科普手抄报等一系列的活动。很大程度上在学生紧张的学习生活中放松他们的情绪，拓宽他们的视野，并发觉一批优秀的小讲师和小画师，为学校输送了优秀的节目。
三、艺术节的感悟
艺术节作为学校四大节之一，年级组艺术节开展得如何，直接影响到学校“六一文艺”汇演的质量，因为学校“六一文艺”汇演有部分节目是由各班级输送优秀的节目的，所以我要求本年级组的每一位正（副）正确对待这件事，认真发觉本班有艺术天赋的学生，并要求结合每一个班的班级特色，排练成节目，首先在本组中如期的举行，通过由老师和学生做成的评委评出优秀的节目，把这优秀的节目输送到学校，作为“六一文艺”汇演的节目，同时限度上丰富了学生的视野，并让每一班的学生体验到成功的喜悦。
四、存在不足以及改进措施
1、在本组科技节、艺术节演出时，整个过程没有发挥学生的自主管理，使学生的纪律有点松散，这作为中年级级组长的我多少有点内疚与遗憾。
2、学生的自主教育还需要加强，培养学生学习的积极主动性和自觉性。
3、要大力培养学生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。在管理能力上，要加强学习和创新。
4、时刻树立全局观念，拥有主人翁意识，打造和谐团队。
5、常规工作重在坚持，形成长效机制。学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺，需要进一步引导。
6、开展的活动还不够丰富。比如安全教育，安全问题不容忽视，应时刻树立安全第一的重要意识。三、四年级学生的一个明显特点就是好动，尤其是男孩子表现的更为明显，时常能看到学生追逐打闹的现象，这对我们的安全管理增加了难度，也存在一定的安全隐患。所以我们更应该提高学生安全意识，在对学生进行安全教育的同时，更要多想办法，组织一些丰富多彩的活动充实学生的生活。
小学年级组长工作总结【篇6】
勤奋乐干，践行诺言，为广大师生服务到底。这又是不平凡的一个学期。毕业班工作的责任重大、千头万绪，x个班级更换了新班主任，又有一批新的学生转入，毕业班可能出现的两极分化、师生矛盾等给工作带来了一定的难度的同时也给本年级的工作带来了新的挑战。可感到欣慰的事是虽然本年级部加入了较多熟悉的新面孔。可教师们人人顾全大局、团结一致、互帮互助，工作中资源共享，遇到问题群策群力、出谋划策，圆满地解决了一个又一个“难题”。
作为部长，在这里我首先要感谢学校领导对我们本年级组工作的指导和帮助，同时要感谢本级部每一位教师所作出的努力和贡献。面临着毕业班的挑战，工作中时刻有如履薄冰之感，唯有不断践行为广大师生服务到底的诺言才能求得内心的充实。
继续强化行为习惯教育，让学生养成文明习惯得以保持。严格落实学校的规章制度，从点滴做起规范学生文明行为，真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。分析学情，查漏补缺，纠偏抓差及时召开学情分析会、经验交流会、成绩研讨会。根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。在xx组长和各班班主任的大力支持下，通过学生着装发型文明习惯等专项，有效抵制了校外不良风气的侵蚀。十分重视寝室管理。没有都要进行突击检查，对寝室违禁物品和违纪行为进行检查，对同学们的生活进行关心和指导。开好家长会，形成家校合力共同做好孩子教育工作。
小学年级组长工作总结【篇7】
举国上下，因为疫情，都在群策群力，医护人员冲锋在前，国家陷入最危难的时刻。
作为教师，干好自己的本职工作也是报效祖国。两个多星期以来的课前准备及网上直播教学工作，使我的心情犹如乘坐过山车似的，忽而紧张至极，忽而彻底放松，忽而欣喜若狂。
为了响应上级政府提出的停课不停学工作，学校领导开始接二连三地布置，要求教师在家利用网上备课，各个教研组利用网络讨论如何去备课?如何制作课件?如何录微课?甚至如何进行网上直播?
备课、制作课件操作起来相对容易，平时我们都是这样认真准备的。
如何录微课?让我作了难！英语组全体老师也不时地在微信群里热烈地讨论该怎么操作，刘盼盼老师几乎是一天一个会议，有时利用云视讯，有时利用微信，大家各抒己见。我试着先使用手机上的录视频功能，但是录出来的画面非常不清晰，而且手机在拿的过程中有抖动的现象，还只能够录五分钟以内，兆数太大没有办法分享到微信群里；后来又听朝霞、瑞霞说可以尝试着用录屏软件，我试着下载录屏软件，并用录屏软件去尝试着录课，画面非常清晰，但还是只能够录四分半钟，超过25兆的，必须压缩，还是儿子帮助我压缩文件，好不容易发到微信里并能顺利读出文件了。其间俊娜和其他英语老师，也都把自己录的微课传到微信群里，大家研究讨论，缺点是：讲解时间太短，孩子们不能很清晰地听懂老师讲的什么；教师不能很好地进行英语领读环节；教师更不能与学生进行课堂互动。大家一致感觉效果不理想，怎么办?同事们仍在寻找更好的网上教学方法。
我暗暗地告诉自己，不会也必须得学会，无论遇到多大的困难。于是开始尝试怎样利用钉钉直播，去进行网上直播，先是把所讲的课件不停地完善又完善，然后下载钉钉，不停地向巧歌、丹凤请教，与朝静沟通，慢慢熟悉钉钉的功能。班主任同时也在完善班级钉钉群，一直到2月8号下午，先在钉钉英语群里直播了一次，为了怕一紧张自己忘记具体操作步骤，我还把步骤一步一步地写在本子上，终于学会了如何用钉钉进行多群联播直播。这一瞬间悬着的心才放到肚子里，晚上可以睡个安稳觉了。
9号晚上又失眠了。为什么呢?因为想着开学第一天直播的事情。网速会不会慢呢?要上的课件一遍遍在脑子里过电影，还有哪儿不够完善?学生们的参与热情怎么样?他们会听懂老师讲的吗，会适应这种网上教学方式吗?
10号早早起床，洗漱完毕，吃罢早饭。就开始准备电脑、U盘、课件、课本、甚至茶杯等。打开书、打开电脑、打开课件，进入钉钉群。哎呀，群里热闹极了，聊什么的都有，大家都有点惶惶不安，不知所以。调好设备后，8点40我开始进入钉钉群，心中那个忐忑，犹如十五个吊桶打水----七上八下，不逊于当年为人师第一次上讲台时，也好像要上教研课或全市观摩课似的，小心脏砰砰地跳不停......8点50打开直播并进行四年级全级联播，直播过程还算流畅，心情也慢慢放松下来。直播进行近20分钟，布置完提前准备好的作业，与孩子们互道再见，顺利结束了生平第一次直播。
11号我们开始同步收看河南教育厅利用有线电视、网络电视、微信公众服务号、大象新闻等平台，进行中小学同步课堂名师直播课。每节课做到认真听讲、边听边记笔记，根据网上所讲的教学内容修改头天准备好的作业及练习题，并及时发到钉钉、优教信使、微信群里。下午4点半准时进行钉钉群四年级英语课文跟读、作业讲解、答疑解惑、难点知识点解读等。7点以后翻看学生背书作业、书写作业，及时纠错并进行作业完成统计。
小学年级组长工作总结【篇8】
一，德才兼备，言行如一，赏罚分明，是领导集体充满生命力的保障
__中学在以__校长为核心的领导集体的领导下，全体教师信党信组织，奉献热情高涨。较之以前，教师精神颓废，不务工作的态度有了明显的好转。事实证明，领导的德与才是赢得教师充分信任的最重要因素。有了信任，老师们愿意工作，乐于工作，因为作而有得，作而有范。领导的言行如一、赏罚分明，更是教师有章可守、有法可依、有标可行的保证。在老师心中，新一任领导集体是公正、务实、干练而有人格魅力的，教师们内心折服，方可有情感的投入。老师们不求特权，只求公正。有了公正，人与人之间的关怀与体贴，领导的赞扬与批评才显得情真意切。出于公心，方有公事;出于真情，方有真谊。如若校委会所有成员都能坚持如此，我校自然是正气十足，一切工作与活动自然会沿着健康而有目标的方向发展。
二，上级抓“严”，下级抓“实”，是工作卓有成效的关健
自今年开始，我校实行级组管理，这是一项革命性的举措，作为领导，就应该举重若轻，以的精力去统领全局。我初二年级组按照学校的政策方针，将工作落实到了“实”处，具体表现:
(一)教学上。我初二年级组实实在在地完成了备、教、改、辅的任务，也做到了一月一检查;教研活动开展得活跃而有成效，特别是语、数、外三个学科组，分别在教研组长__、__、__等的领导下按章按时进行;教学效益年，老师们勤做笔记，认真学习，特别是“教学听课周”，绝大部分教师认真完成了听课任务，在这方面，__、__等同志做得出色;教学计划，各部门的总结、论文、反思、案例，责任教师都能认真完成;
(二)管理上。年级组做好考勤，如教师坐班、会议、课堂考勤，我本人与__组长、__团支部书记核实计载;在人事安排上，安排好各位教师的授课任务，编排课表，打印一切有关资料，恰当地安排好代课人员，以及期中考试优胜教师主讲公开课;认真做好业务档案，优质地迎检;每月一次班级综合评估挂册公布，一周任务上板公晓，让老师们明其职责;卫生工作，刘书记充分调动班干的力量，查、检实记，“文明两室”的评比工作有声有色而成绩突出;
(三)活动方面。语文组进行了作文竞赛和“防艾滋”的演讲比赛，二(1)、二(6)班成绩突出;班主任__、__、__出外考察学习并作了汇报;体育组完成了火球、体操竞技表演，且成绩喜人;家长会议得以隆重召开，密切了家长与学校的双边关系;元旦晚会也定期地举办，多数班级办得有章有序、热热烈烈。
(四)其他方面。按照学校的安排，学生公寓搬迁，校服购办与收费，家长读本纷发，寒假作业发放，成绩单填写等工作都得以落实。
但是，年级组工作落实了，而学校并没有很好地“严”下去，造成了一系列不令人满意的地方。按照学校制度，凡违章情况都应作相应的处理，我不可否认，少数上层领导有私情，对某些同志的处理有失公正，从而造成我初...
小学年级组长工作总结【篇9】
小学一年级年级组长工作总结
作为小学一年级年级组长，多年来，我一直致力于提高教育质量，关注每个学生的发展，并积极与教师合作，为学校的发展做出贡献。以下是我的工作总结，希望对今后的工作有所启示。
一、关注学生发展
作为年级组长，我始终把学生的发展放在首位。我经常与班主任沟通，了解每个学生的学习情况，提出改进意见，保证每个学生都能得到适当的关心和帮助。我鼓励教师对学生进行个别辅导，特别是那些学习困难的学生，帮助他们克服困难，尽力发挥潜力。
二、组织教研活动
我认为教师的专业发展对学生的发展至关重要。因此，我组织了一系列的教研活动，包括教学观摩、教师培训和经验交流等，帮助教师们提高教学水平。同时，我也鼓励教师们互相学习，分享教学资源，形成良好的合作氛围，共同提高。
三、推动课程改革
随着教育的不断发展，我积极推动课程改革，更加注重学生的主动学习和实践能力培养。我们采用多种教学形式，如小组合作、讨论和实践活动等，让学生们充分参与，激发他们的学习兴趣和创造力。通过课程改革，我们努力打造了一个积极向上、充满活力的学习环境。
四、与家长建立良好关系
家校合作是学生发展的重要环节，我积极与家长沟通，建立起了良好的关系。我定期组织家长会，向家长们介绍学校的教育理念和教学情况，听取家长们的意见和建议。我也经常与家长交流，了解孩子在家中的情况，共同关心孩子的成长。
五、加强班级管理
作为年级组长，我也要关注班级管理的工作。我鼓励班主任制定科学合理的班级管理制度，加强对学生的纪律教育，确保课堂秩序和学生行为规范。同时，我也帮助班主任解决问题，提供支持和指导，保证班级的正常运转。
六、持续专业学习
作为年级组长，我明白只有不断学习，才能不断提高。因此，我参加各种教育培训，关注最新的教育理念和方法。我也鼓励教师们进行专业学习，共同进步，不断适应教育的发展。
综上所述，作为小学一年级年级组长，我的工作总结是关注学生发展、组织教研活动、推动课程改革、与家长建立良好关系、加强班级管理和持续专业学习。通过这些工作，我希望能够为学校的发展做出贡献，帮助每个学生实现自己的潜能，健康快乐地成长。
