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幼儿园广播稿 篇1
为进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立“珍爱生命,安全第—”的思想意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,动员全社会共同关注和支持学校安全工作,确保学生有一个“平安、祥和”的寒假,芒东镇第二小学开展了多种形式的安全教育工作。
学校以国旗下讲话、各班进行一次寒假安全主题班会、发放《芒东镇中心学校20xx寒假致家长的一封信》、《芒东镇第二小学学生寒假风险评估表》等方式,全方位的对学生假期生活中所有可能产生的安全隐患进行思想教育,以提高学生安全意识及自救自护能力。
安全教育内容包括疫情防控、交通安全、防溺水、防火、防电、防食物中毒、防拐骗等。各班重点强调严格落实疫情防控,在无特殊情况下不带孩子出县、出州确实需要出去的第一时间和老师报备,养成出门戴口罩,讲卫生的习惯;交通安全:不乘坐“三无”车辆,不乘坐酒驾、醉驾车辆,不乘坐三轮摩托、农耕机,不的私自骑摩托车、电动车、自行车上路。防溺水,在没有大人的陪同下不得到江、河、湖、沟、水塘边玩耍游泳。
“安全无小事,事事挂心上”家校合力为孩子的寒假筑一道安全防线!
幼儿园广播稿 篇2
6月xx日上午,在国际禁毒日到来之际,为了让幼儿远离毒品的危害,从小树立“珍爱生命,远离毒品”的意识,xx市幼幼幼教集团·新宇园开展了“国际禁毒日”平安建设宣传活动。
在活动中,老师们利用图片、故事动画《幼儿禁毒——破孩子禁毒记》向孩子们进行宣传、讲解毒品的危害及防范方法,让幼儿全面认识毒品的危害,了解毒品知识,激发幼儿积极参与禁毒活动。
同时,幼儿园还利用家长接孩子的时间,通过禁毒宣传牌让家长们了解“国际禁毒日”,鼓励家长学习《中华人民共和国禁毒法》,进一步认识到什么是吸毒、吸毒的危害性、吸毒为什么会上瘾以及导致吸毒的原因有哪些等。
为了更广范围开展本次宣传活动,幼幼新宇幼儿园的园长妈妈、老师们和家长、孩子们都积极参与到活动中来,通过在禁毒标志上印手印的方式来约定自觉远离毒品。老师们表示,在以后的工作中,将把禁毒宣传教育渗透到日常行为规范教育,做到毒品预防工作常抓不懈,使幼儿、家长了解毒品基本常识,不断增强对毒品的防范意识,为孩子们提供一个健康纯洁的成长环境。
以上是网小编精心帮大家整理的幼儿园禁毒教育简报精选4篇,供您参考阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园广播稿 篇3
寒假就这样过去了,孩子在家里能够自主学习令我很欣慰。对于很多学生而言,寒假既是继续学习新知识的调整期,也是补缺补差的“挽救期”和巩固提高的“非常时期”。
作为家长,真心希望自己的孩子能够在学业上有成。一想到孩子在期末考试中成绩有所下降,尤其是英语成绩下降很多,我心里有些着急。但我认识到有波动是正常的,不能总是抱怨名次怎么低了之类的问题,在假期中,我帮助孩子分析问题出在哪里,是马虎大意了,还是这一部分没有学好,还是考试没有合理分配时间,导致最后会做的题目也来不及做。他说改试卷的老师乱改,从答案来看他的英语成绩不可能是奇数。我让他不要推卸责任,从主观上去分析。他说有几题自己是会做的,但不知道怎么回事考试的时候就错了。我说你可能是粗心,也有可能是自己这一部分的知识掌握不够牢固。如果是粗心,应吸取教训下次认真做题,并养成一次做对的好习惯。因为不是每次考试都有充裕的时间让你去检查的。如果是知识掌握不牢固,上课要认真听讲,课后要主动找老师请教,不能一知半解。他也欣然接受了我的建议。
为了使孩子有条理、有目的性地学习,配合老师的要求,我们制定了假期学习计划。第一天的计划我让孩子自己制定,最后发现他在小四门上的时间太少,我及时和他调整了计划,确保小四门每天的学习时间至少有5小时。一开始,我发现他就是纯粹地在看,一页的复习资料一会就看完了。我问他,如果考填空题你会做吗?他说小四门没有填空题。我又问,如果是简答题,你会答吗?他看着我笑了笑。我说:“你把这本书从头到尾敷衍了事地看10遍,还不如认真地记一遍,我估计两种看书方式所花的时间也差不多。你看书的目的不是为完成老师布置的任务,而是为迎接三月份的学业水平测试。既然花时间学习了,就要能记住,这样才能对得起你自己的付出,学习效率才能有所提高。否则还不如不看。”以后我观察他在看书时都注意了认真记忆。
孩子的字写得不好,于是我就让他每天坚持练字。一开始他不愿意,说自己学习任务这么重,没时间练字。看着他那一脸的倔强与坚持,我当时真想上去给他两个巴掌。但一想到孩子这么大了,棍棒教育解决不了问题,弄不好还会使母子关系僵化,以后就没办法教育他了。我对他说:“如果你是阅卷老师,现在你面前有两份作文,假如这两篇作文都差不多,但一篇作文卷面整洁,字也漂亮,另一篇作文涂涂改改,字写得老师几乎都不认识,你会给这两篇作文差不多的分数吗?”他想了想,似乎明白了什么说他一定认真练字。我说:“这就对了,俗话说人如其名,但字也如其人。现在中考语文卷都有卷面书写分,说不定高考也会有,不能在书写上扣分,那太可惜了。自己辛辛苦苦背一篇古文,做对了一条填空题,只得了2分,而卷面书写不需要费一点脑细胞就能得到,你会算这笔帐吗?”他点了点头。现在对于基本的运笔他已经掌握,希望他能坚持下去,不是作业稍多一点又不认真书写。
寒假期间,孩子每天按时起床,有计划地学习,完成假期作业,阅读了一些有益的课外书籍,扩充自己的知识范围,为作文积累一些素材。没有提出一次玩电脑的要求,每天就是看一会儿电视放松一下。
这个寒假,孩子给了我许多感触!面对现在越来越大的学习压力,孩子不仅要更加努力的学习,还要面对我们有时候的不理解,但他还是一如既往地做个好孩子,这让我这个母亲挺欣慰的!但也有不足的地方:学习上遇到不懂的问题,不勤于思考,总是得过且过。生活上,自理能力比较差。不喜欢运动。不喜欢与人交流。今后我将注重这方面的引导,使孩子全面发展。小四门看得多,练习较少。但愿在未来的一个月时间里他能多做些习题,见多才能识广嘛。对于小四门还得进一步进行梳理,查漏补缺,力争4A。
希望孩子在新的一学期里能勤思考,勤动手,在学习上有长足的进步。当然作为父母的我们,也会积极配合孩子与老师,让孩子有一个更好的明天!谢谢老师一直以来对孩子的教育,无微不至的关心与帮助。作为家长我也会好好督促孩子学习,更希望他的成绩越来越棒。
幼儿园广播稿 篇4
浓情五月,温馨“母亲节”。为了让孩子从小就感受到母亲的伟大和无私,他们应该学会感谢母亲,感谢他们的生命和生命。在母亲节来临之际,东营经济技术开发区东凯幼儿园开展了感恩母亲节主题教育活动。
孩子们用太空泥、珍珠泥等为母亲的爱做一朵花——康乃馨。在制作过程中,孩子们知道这是送给妈妈的节日礼物。他们非常高兴,想把最好的献给他们的母亲。孩子们通过团、压、裹等方法制作出了一朵朵美丽、鲜艳的康乃馨,孩子们看到自己的劳动成果个个都开心极了,脸上洋溢着幸福的笑容。
通过本次活动,不仅培养了孩子的感恩意识,还锻炼了孩子动手能力,使孩子的整体水平更上了一个新台阶,同时也增进了亲子之间的感情,让各位妈妈度过一个难忘的节日!
幼儿园母亲节活动
为了感谢母亲,宁阳县中小学、幼儿园开展了一系列庆祝母亲节的活动
母亲节是一个充满人类温暖的节日。今年的5月8日是一年一度的母亲节,为了感恩母亲,宁阳县各中小学、幼儿园利用学校教育阵地,开展系列庆母亲节活动,教育引导师生为母亲送祝福,培养师生的感恩之心,传递孝心!
县实验中学开展了“感恩母亲节”主题活动,引导学生了解母爱的伟大,并用真心和行动来回报母亲。学校在母亲节来临之际,布置了和妈妈谈心、给妈妈做贺卡、为妈妈做件事三个活动内容。
泗店镇各学校学生根据各自制定的母亲节行动方案,开展感恩行动,将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。
全县第二小学的孩子们发自内心地表达了对母亲的爱。同时,他们还用自己喜欢的方式表达对母亲的爱,做家务、送贺卡、送礼物等。活动中,学生学会了主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养了孩子们感恩的心。
八仙桥街道办事处西关小学、临邑小学、青川小学在星期一的升旗仪式上,进行了《母爱无价》的演讲,学生的演讲讲述了孩子从出生到成长的历程,无不体现母亲的价值,母爱的无私伟大。全校开展了“妈妈——我想对您说”手抄报比赛,通过比赛,学生们更加懂得只有妈妈的爱是世界上无可取代的,是妈妈无怨无悔的付出换来了他们幸福快乐的生活。
鹤山镇、伏山镇、磁窑镇学校开展全校中队会议活动。以“妈妈您辛苦了!”为主题,召开班会。
在活动中,班主任非常重视,准备非常充分,各班队会召开得非常成功。通过这项活动,让学生感受到母亲无私的大爱,从而更加爱母亲,学会感恩。
县第二实验中学、金桥学校、东疏中学、县特教中心将庆祝母亲节与纪念“五四”运动97周年结合起来,开展了“纪念五四运动97周年喜迎母亲节”主题系列活动。
县实验幼儿园在母亲节临近之际,孩子们都在用自己的方式过母亲节。有的帮妈妈洗衣服,对妈妈说一句真挚的祝福,为妈妈洗脚,为妈妈做贺卡等等。
宁阳县一直注重开发节日资源,以适当有效的活动形式,让节日文化教育走进孩子们的生活,小举措巧做了节日教育大文章。
幼儿园母亲节活动
5月8日是母亲节,许多学校近期都布置作业,或开主题班会,让孩子们学会感恩母亲,如制作卡片、写信、帮妈妈洗衣服等等。有几个幼儿园的作业很特别,是让孩子当一天“孕妈”,从中体验母亲的辛苦。把布娃娃、枕头塞到衣服里,顶着大肚在幼儿园里拍皮球,这搞笑的画风有家长说这活动有意义,也有家长觉得有点别扭。
昨天,记者采访了部分孩子的家长和老师。
■幼儿当“孕妈”,有人欢喜有人愁
市民黄先生的儿子,昨天一早就让妈妈把小枕头塞进衣服里,当成”宝宝“带回学校。看着儿子抱着圆圆的肚子有点害羞,黄先生既不笑也不哭。下午放学的时候,儿子从学校出来,第一句话就喊了起来
“怀了一天孩子,累得够呛!”这是幼儿园在母亲节前布置的特殊作业,让孩子们通过当一天“孕妈”来体验母亲的辛苦。黄先生把儿子的“孕妈”图发到朋友圈,身边有孩子的家长好友们纷纷留言,吵成了两派。
赞同派的朋友觉得这种教育方式很好,在游戏中体验母亲的辛苦,这比口头教育更能让孩子懂得感恩;也有朋友觉得不仅孩子,甚至爸爸们也应该体验一下,而且负重10到15公斤;更有朋友认为这解决了“我从**来?”的问题,是性教育的启蒙;反对派的朋友们觉得这不是孩子的游戏,这种形式说不定还会给一些敏感的孩子带来伤害。
黄先生自己认为,最重要的是看孩子自己的意愿。“本来确实有点小担心,看他放学时挺高兴,只是说着塞枕头好热、好累,觉得这在他眼里也只不过是个游戏,不用太较真。”育儿专栏作家丁妈则发微信文章:
“这是在让孩子参与游戏,还是在游戏孩子?希望教育孩子的过程中,学校能少一些噱头、花样,多一些真正切切的关爱,实实在在地从孩子的立场出发。”
■幼儿园游戏过程中有引导
中山市东升丽景幼儿园也在母亲节前开展了类似活动,但不是一天,而是连续4天。园长刘小琴认为,口头给孩子说当妈妈很辛苦他们不一定能理解,但也不是简单怀个娃娃就行,要有必要的引导。幼儿园在活动开始前给孩子放**,讲解孩子是从**来的。
第一天发信请家长配合,让孩子从家里选一个娃娃塞到衣服里,怀孕一天,晚上回家“生产”。第二天,**娃娃诞生了,让孩子抱着或抱着娃娃照顾一天。第三天,在学校教孩子唱给妈妈听的歌,打**给妈妈。
回家和爸爸、妈妈的爱好、最喜欢的东西等一起完成调查。最后一天,我办了一张母亲节贵宾卡,回家帮妈妈做力所能及的事情,比如梳头、端菜、搬凳子等等。
不过也有一个中班的小男孩第一天就表示,“我是男孩不能怀孕。”老师也必须得解释清楚,现在的人类从科学上来讲男孩子是不怀孕和生娃的。这个游戏只希望你在妈妈怀上你的时候能感受到不便和辛苦。
第一天“怀孕”,许多小朋友一手抱着肚子,一手拍球,觉得又热又累;第二天“生了孩子”后,想去玩却不知把娃娃托给谁照顾……老师们也从旁引导,妈妈平时照顾你也是这样很累、带着你想去玩时也要找人来帮助。“到第三天给妈妈打**的时,一些孩子已会说妈妈我爱你,平时照顾我辛苦了。这让接到**的不少妈妈感动得流泪。”
幼儿园广播稿 篇5
又是粽子飘香时,又是端午佳节至。每到端午佳节,民间素有挂艾叶菖蒲、吃粽子等传统习俗,为了让孩子们更好的了解我国四大传统节日——端午节的知识,感受节日气氛,延长路幼儿园家园共同合作,开展了庆端午粽飘香——爷爷奶奶同乐会系列活动。
首先老师组织孩子们观看了精心制作的端午节由来的.视频,让孩子们在轻松的环境下主动学习和了解了端午节的由来和习俗,诵读了和端午有关的童谣。接着爷爷奶奶为孩子们带来了精彩的节目,“小燕子”、“找朋友”、“读书郎”等更是掀起了活动的高潮。当老师把早已准备好的粽子叶、糯米搬到了孩子们中间时,小朋友好奇地围聚爷爷奶奶身边,看看怎么折粽叶、包糯米、绑带子。有的小朋友也跃跃欲试,拿起粽叶,像模像样地包了起来。一股浓浓的粽叶清香让活动充满了浓厚的节日喜庆气氛。爷爷奶奶和孩子们共同品尝了热腾腾的粽子,吃得开心极了,心里更是甜蜜蜜的。
整个活动中,孩子们感知端午、走进端午、品味端午,体会着传统节日的快乐与童趣,更是感受到了和爷爷奶奶共同过节的温馨氛围!
幼儿园广播稿 篇6
寒假已至,为拉近幼儿、家长与教师之间的距离,增强幼儿假期安全意识以及提高家长在假期对幼儿的安全保护意识,县中心幼儿园从1月10日开始,开展了为期一周的“辛福来敲门 安全进万家”主题家访活动,利用家园合作的方式共同做好假期幼儿安全工作。
教师做好各项准备工作后,带着家访记载表便出发了。教师在家访过程中积极地与家长沟通,进行假期安全提醒,包括“交通安全、疫情防控、防火、用电安全”等内容。进一步明确了幼儿园与幼儿家长的监护责任,切实提高了自身、幼儿与家长们的危险防护意识。家访的路走得多了与家长孩子之间的障碍就少了,家访的路走得远了与家长孩子的距离就近了。在家访过程中除了提高了大家的安全防范意识,更是为家长与教师的沟通搭建了一座“桥梁”。让家长与教师间的沟通变得有温度、有深度、有态度,家访过程中家长朋友们都十分热情好客,让老师们都感受到了冬日中不一样的温暖。通过家访让我们感受到了孩子们的不同之处,而在沟通中也解答了家长们的问题与困惑。此次寒假安全家访活动,教师们一步一脚印,深入孩子家中与家长进行“面对面”的沟通与交流。通过家访活动不仅进行了假期安全教育,让大家认识到了安全教育的重要性,也增强了家园沟通,给孩子们的假期安全添加了一道安全护栏!
幼儿园广播稿 篇7
通过活动,我们园将进行感恩合爱心教育。让学生感受到身边无声的爱和平凡的爱。
我们都是这一些爱的受益者。让幼儿知道要知恩感恩,从而提高对生命意义的认识,懂得热爱生活,珍惜生命,提高思想道德素养,在人格上获得健全发展。感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题,成为社会各界共同关注的永恒话题。
幼儿园感恩节活动简报今年的感恩节活动,我园教师积极筹划准备,向全园积极宣传,继续激发我园教师与家长的活动兴趣,努力在全园上下营造"感恩"的良好氛围,让广大师幼及家长积极主动地参与活动,潜移默化地受教育和鼓舞。从总体上看比较成功。
一、 存在的问题
尽管次活动很有效,但仍有许多不足之处。准备仓促张贴的标语不足,宣传力度还欠缺,还有活动过程中有些孩子潜意识还存在着"别人为我服务"的思想。
二、 探索中的收获
(1)加强宣传,制作了看板,以此加深对感恩节的理解。
(2)注重参与性,邀请了家长参与进来,让备受关爱的宝宝们跟父母互换角色,为远道而来的父母递上热茶,搓搓背、揉揉肩。用温柔的手给父母按摩,父母就会觉得自己的孩子长大了。
(3)实效性。通过这次活动,家长们看到了孩子们的成长,看到了孩子们年轻的心灵,也有了一颗感恩的心。
三、 活动体会。本次活动,大家进行了深刻反思,一致认为,要把一个活动开展的有声有色,宣传工作必须到位,以此来号召大家积极参与,将感恩教育渗透到日常生活活动中,长久进行下去,为创设和谐社会增添资源。
幼儿园感恩节活动简报 11月26日是感恩节,自古以来,中华民族就乐于助人、知恩图报,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”一度传为名句。为了培养孩子懂得珍惜别人的爱,懂得感恩,做一个有爱心的人。借这个节日,西新桥幼儿园的小朋友们开展了感恩节活动,一起来营造“爱”的氛围,开展“爱”的教育!
每个班级都有自己的特色开展活动:小班化让孩子们了解感恩的由来和习俗,理解感恩的含义,懂得感恩和尊重他人。在中产阶级,孩子们被邀请回家对父母说一句感谢的话。家长们被要求在心形纸上写下这些字,并把它们排列成一棵感恩和爱的树。
大班在幼儿园师生共同表演了“感恩的心”,看孩子们表演的多么入神啊!各班都组织小朋友进行了一系列的活动。让孩子回家做些感恩的事,比如:
为父母进门时带上一双拖鞋,为父母递上一杯热茶。让孩子们明白父母养育孩子的困难和父母爱的无私。家长和孩子们还共同制作了亲子感恩画报、贺卡等,体验共同合作的快乐!
通过这次活动,孩子们学会了珍惜朋友,理解父母,真心关心别人。在我们文明的社会里,要懂得感恩,要有感恩的心。期待我们的孩子怀着感恩的心,快乐成长!
幼儿园感恩节活动简报本月我园开展了"感恩节"系列活动,其目的是为了让幼儿了解感恩节的意义,学会感恩。并通过知识问答来了解科学知识、政治知识来拓展儿童的知识面。以自助餐的形式,让孩子学会感恩,讲规矩,懂谦卑,讲健康节俭的好习惯。
在此活动中,各组长、各班级老师及全体后勤人员都能认真负责,使各班活动顺利开展。特别是让幼儿答谢身边每个人的活动,使幼儿了解到每天为他辛苦服务的、培养养育他们的,不仅仅是父母、爷爷奶奶,还有园内后勤阿姨、叔叔、保育老师、班级老师等。各班还通过不同形式让孩去体验和感受父母辛苦,以此答谢父母的养育之恩。
特别是小班孩子回家给父母擦鞋,这让家长很感动。还有大班组艾迪
(1)班要求孩子帮父母洗碗,父母激动的拍下孩子洗碗的过程。(2)班的感恩主题手抄报,把为国家做贡献的每个岗位的人都画了下来。让孩子们明白我们要感谢身边的每一个人。
在自助餐的活动中,老师为孩子们精心布置了教室,把桌子围成一圈,点上蜡烛,营造了一种温馨的气氛。每楼层大厅都摆了孩子们爱吃的餐点,孩子们开心极了。在老师们有序的组织下进行就餐。
在这项活动中,孩子们表现很好,没有浪费,并保持地板,桌子和身体清洁。
总之,通过这次活动,不仅使幼儿了解感恩节的意义还学会感恩,也懂得了守规则、互相谦让,养成良好节约的好习惯。
幼儿园广播稿 篇8
篇一:幼儿园母亲节活动
为树立“感恩母爱,弘扬美德”的良好风尚,让孩子们从小感受到母亲的伟大和无私,学会感谢母亲、感激生命、感恩生活。高新区第四幼儿园在母亲节前夕开展了“献给妈妈的爱”感恩母亲节主题活动。
各班老师组织了不同形式的活动来感谢妈妈如:中班幼儿朗诵诗歌《妈妈的爱》、大班幼儿给妈妈制作了一张小贺卡、画一幅画,小班老师组织幼儿对妈妈说上一句最贴心的话等形式来表达孩子们对妈妈的爱。
5月10日母亲节当天,教师还鼓励孩子们在家以不同的方式表达对妈妈的爱,有的孩子给妈妈洗洗脚,有的孩子帮妈妈做家务,还有的孩子给妈妈献上自己制作的花儿,并对妈妈大声喊出:“妈妈,我爱您!
本次活动不仅让孩子们懂得以真诚的情感、力所能及的方式去爱妈妈,爱身边的每一个人,学会感恩,也让母亲们感受到孩子成长所带来的快乐和幸福!
篇二:幼儿园母亲节活动
为了庆祝这温馨甜蜜的节日,***x市围子街办宋庄幼儿园于5月6日下午,举行了“感恩母爱,祝福妈妈”的亲子活动,让孩子们学会感恩,也进一步加深了家校之间的联系。
据悉,在活动现场,孩子们亲手制作各种各样的爱心贺卡,写上自己想说的话,然后送给妈妈,并和妈妈来一个紧紧的拥抱,让很多妈妈感动地久久说不出话来。此外,幼儿园还安排每位小朋友都亲子为妈妈唱了一首“妈妈你辛苦了”。青春嘹亮的歌声在校园里一次次回荡,让大家沉浸在浓浓的母爱感恩氛围中。
在“爱要大声说出来”环节,孩子们用天真的童声大声地喊着“妈妈,我爱你”,更是让妈妈们感动的热泪盈眶。在这些活动的推动下,整个亲子活动取得了圆满成功。活动结束后,很多家长表示,十分感谢学校举办的此次亲子活动,希望以后有更多的机会与孩子们互动交流,能更好地为学校发展贡献自己的一份力量。
宋庄幼儿园通过本次活动,不仅增强了家园沟通,更让孩子从小学会学会感谢妈妈,感恩母爱,让他们懂得了母爱是世界上最伟大、最无私的爱,而“妈妈”是人世间最美最伟大的称呼。
幼儿园广播稿 篇9
伴随着初秋的到来,我们迎来了第xx届全国推普宣传周。为了让每一名幼儿都爱说普通话,营造良好的语言文字氛围,在推普周期间,瑞昌市第五幼儿园开展了以“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇”为主题,开展了丰富多彩的推普活动。
幼儿园从环境宣传入手,利用电子屏幕滚动播放“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇”显示宣传标语,班级门口设置宣传推广普通话的主题墙,通过微信公众号发送推普倡议书,张贴推广普通话的宣传海报,从而营造“爱说普通话”的浓厚氛围。
在升旗仪式上,xx老师在国旗下进行了讲话,并向全体师幼发出“推普周”活动倡议,决心要将推普活动进行到底,让孩子们知道普通话是人与人之间沟通的重要桥梁,讲好普通话的重要意义。
各班开展了推普周主题教育活动,为幼儿营造了一个学说普通话、会说普通话、勇于表达的语言环境。
各班围绕推普周主题各自开展活动,小班幼儿开展了“教家人说一句普通话”,并由家长向老师反馈幼儿讲述的内容,增进家园联系的同时提高了幼儿、家长普通话的水平。
中班开展经典古诗诵读活动,孩子们用标准的.普通话诵读故事,提高了诵读能力和口语表达能力。
大班幼儿化身“推普小达人”,向家长们派发推普周倡议书,倡导大家一起共同讲普通话。并且和老师一起进行阅读活动。
在保教处精心组织下,各位教师人手一份教学资料,打乱顺序随机发到每一位教师手中,进行“啄木鸟”纠错活动,各教师认真寻找并记录所有不规范汉字,并提出整改意见。
比赛中,教师们全神贯注,认真书写,点撇横捺,潇洒挥笔书写着精美的字体,上交的作品字体不一,各具特色,楷书端正整洁,行书飘逸潇洒,一幅幅作品中蕴含了教师对书法的热爱及娴熟的书法技艺。
通过本次推普周活动,老师们对推广普通话有了更深入的认识,孩子们也用自己的方式感受普通话、了解普通话、学说普通话。家园合作,共同构建了和谐的语言环境,让普通话慢慢成为孩子们的日常语言和生活语言。相信五幼的孩子在这样良好的普通话的环境中,也能耳濡目染地会说普通话,爱说普通话!
幼儿园广播稿 篇10
【篇一】
秋风送爽,丹桂飘香。送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节,节日是我们民族文化传承的重要载体,时值中秋节的来临,xx幼儿园的全体师幼一起欢庆了中华民族的传统节日——中秋节。各班根据幼儿特点组织了精彩的庆祝活动,此次开展中秋节庆祝活动,注重让幼儿了解中秋节的来历和各地不同的庆祝习俗,感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
让我们的孩子了解这个传统节日,少学点科学知识,并在活动过程中把礼仪渗透到一切细节中。
【篇二】
自古以来,中秋节就有祭祀月亮、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、喝桂花酒等习俗。中秋节以月之圆兆人之团圆,为寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收、幸福,成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。中秋节、端午节、春节和清明节被称为中国的四个传统节日。
为了让孩子们更好地了解中秋佳节的来历和习俗,感受中秋节团圆的热闹气氛,我园于9月28日分级开展了庆中秋系列活动。孩子们在园与同伴、老师聚在一起共同庆祝中秋节,感受集体过节的快乐。
活动中,不同班级的老师让孩子们了解中秋节的传统文化和风俗习惯。托班和小班级的孩子们还一起**中班、大班级的孩子们自己动手制作月饼。在做月饼的过程中,孩子们获得了很多快乐。
此次的活动不仅加深了孩子们对中国传统节日的了解,还让孩子们体验到动手的快乐,以及幼儿园大家庭的团结、和睦、快乐的氛围。
【篇三】
为了让孩子们感受到中秋节的传统氛围,体验现代中秋节独特的艺术性。20xx年9月14日,***中心幼儿园开展了“画、做、猜、尝、逛”五大系列亲子庆中秋节主题活动。
幼儿园**操场上,家长和孩子们在一起,到处洋溢着中秋节的气氛。庆祝活动以绘画、手工制作、游戏、猜灯谜、社会活动等形式有序地开展着:画一画,圆月嫦娥画中藏,中秋由来乐探知。
做一做,丰衣足食,亲手动手,月饼人人尝尝;猜猜看,嫦娥姐姐陪伴,猜灯谜送礼;尝一尝,家长自制好美食,色味俱全齿留香;逛逛,逛跳蚤市场,做你最喜欢的玩具。
通过此次中秋节主题系列活动,不仅让小朋友了解中秋节的来历与典故,感知传统节日的文化底蕴,而且让孩子们在动手操作中感受亲子交流的快乐,并从中学会了分享合作。