【#实用文# #鲁滨逊漂流记读后感分享五篇#】读书能够促使我们的思想不断进步，提高我们的文化水平。最近读了一本作品，它不仅文笔流畅，而且常常敢于发表一些与众不同的见解，就像文学界中的一股清风。在写读后感时，我们应该与实际密切联系，这是读后感的重要内容。如果您还不了解“鲁滨逊漂流记读后感”的话，建议您阅读一下本文，并将它加入到您的收藏夹中！
鲁滨逊漂流记读后感(篇1)
再读《鲁滨逊漂流记》，我更多感受着他承受着的痛苦，以及痛苦背后的那份坚强。
肉体上的一切问题与需要，鲁滨逊就地取材，都很好的想办法解决了。可是唯独孤独这个强大的对手，他总是打败不了。在探索荒岛的三年里，他每每被孤独袭击时，或是扭着手像一个孩子似的掉眼泪，或是马上坐下，唉声叹气，呆望地面。精神上的折磨有时候远超肉体上的痛苦，孤独这个魔鬼如影随形，时不时在你的心头拧一下，咬一口，疼，一阵一阵的疼，干扰着他日常所有的工作与生活。不禁心疼这样一个被上帝遗弃也被上帝眷顾的人儿，上帝让他做这个荒岛的主人，却也让他独自承受所有的困难。
“欲戴王冠，必承其重。”面对孤独，他还是找到了治愈自己的方法，阅读《圣经》。并最终学会了与自己的对话，在这方上帝为他创造的舞台上孤独而骄傲地起舞。
越来越清晰的意识到，当你面对孤独，却暂时没有能力摆脱这种孤独的境地时，那就静下心来，回归自我，疗愈孤独的最好方法，就是做一些有意义的事，阅读，工作，运动，一个人做一些感兴趣的事。想想自己现在的生活，双休日经常一人在家，也会时不时在心间滋生出一份孤独，似一缕青烟，漾在心头。那时的我或是望着前边人家，想自己的父母现在正在做什么;或是静听不远处篮球场篮球撞击地面的声音，回忆自己曾经在球场上收获的刺激与快乐，偶尔几声鸟鸣狗吠把我从这份呆滞中惊醒，心中也会泛起一阵潮潮的苦涩。
这样的状态我当然不能让它持续太久，或是立刻埋头沉浸到书中的文字中，思考古人“金满箱，银满箱，展眼乞丐人皆谤”的人生慨叹，想想现在自己身边的人，不因自己失败而嘲笑你，也不会因为你的成功而谄媚逢迎，真好;或是拨响琴弦，伴着音乐唱着《倔强》《越过山丘》，回味歌词中的一些句子，让生命多一抹亮色;或是在吃饭时自己切切炒炒，做一顿自认为还不错的美味佳肴，然后拍照留念，并开心地夸自己一句：“也还是个懂得生活的人”。读后感·时间在这点滴小事中流逝，我却不再感到孤独，有的只是一种发自内心的充实和满足。就像鲁滨逊，相信他在阅读《圣经》的过程中，他真的从中汲取到了坚强活下去，并从生活中收获快乐的力量。
忽然想起前不久看的电影《一出好戏》中的一个场景，一个孤岛，一群人在上面伴着灯光疯狂地舞蹈，这是他们经历人生跌宕起伏后的一种宣泄。相比而言，鲁宾逊一个人，他的坚韧顽强给我造成的心灵震慑却更为深远。人总是会遇到诸多不幸，但是真正的强者，面对不幸，必定会找到出路。哪怕人生的舞台上没有他人支持，自己也要直起被生活压弯的腰杆，孤独地起舞。
经典，就是这样，总能让人联想生活，并滋生继续前行的力量，这是一本常读常新的《鲁滨逊漂流记》，这次，我读到了孤独，还有坚强。
鲁滨逊漂流记读后感(篇2)
今天，我读了《鲁滨逊漂流记》,这本书让我欲罢不能，竟让鲜少看这类书的我一口气读完了。
这本书讲的是主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛。只身一人坚持在荒芜的岛上生活，最后又回到原来所生活的社会的故事。
看到中途时，我以为主人公已经放弃了求生欲望。
但是，他并没有，而是忍受孤独，活了下来。在岛上的开始几天，主人公还什么都不会做，浪费了好多的东西。渐渐地，主人公适应了岛上的生活，情况开始好转了。
就当我以为鲁滨逊的一生就在此终结时，一位名叫星期五的人出现了。
在星期五的帮助下，他们成功回到了家乡。看到这里，我忍不住热泪盈眶，有什么东西“滴答滴答”地掉下来。我一看，是泪。哦，还有什么比漂流在家乡远方又回到了这里更美丽的故事呢？
在这本书里，主人公以顽强的毅力奇迹般的活了下来，并回到了家乡。但，一切都变了。可是，主人公还是在自己的家乡打拼出了一番事业。
哦，读者们，你们肯定也很敬佩这书中的鲁滨逊吧？相信吧，如果你也能有这般面对困境毫不妥协的毅力，你肯定也会成功的！
鲁滨逊漂流记读后感(篇3)
上周，我们学习了《鲁滨逊漂流记》这篇课文，很感兴趣。周末，老师让我们认真读原著后，我的内心感触很多。
小说《鲁滨逊漂流记》讲述了1632年，在约克市一个上流社会的家庭里，出生了一个小男孩。他从小就对航海非常痴迷，生性喜欢冒险。尽管他航海的梦想遭到了父母的反对，但他还是在自己19岁那年离开了家，开始了他的航海冒险生涯。
在航海时他遇到了海难，他的种种幻想和憧憬被狂风巨浪迎面击破。侥幸的是他被巨浪卷到了一座荒无人烟的小岛上，从此开始了孤独的艰难的求生之旅。在小岛上他自己动手，创造出一片属于他的天地。他把山洞当作栖息之处，为了防止受到野兽和野人的袭击，他建造了房子;为了获得食物他造出了劳动器具。
一次偶然的机会，他在破船上翻找时发现了一只装有老鼠偷吃后只剩谷壳的布袋，他把谷壳抖落在地，大约过了一个月，竟发出了绿绿的小苗，到收获时鲁滨逊得到了麦子，这就意味着他有了粮食，也就有了更多的精力和体力去捕获动物，并进行饲养和食用。
就这样，鲁滨逊在这个孤岛上生活了二十几年，不知遇到多少艰难和危险，但他没有放弃，而是以顽强的毅力克服;求生的意念创造奇迹。最后终于如愿以偿，得以回到家乡。
这本书除了故事精彩离奇外，最吸引我的就是鲁滨逊的性格。他敢于追求自由自在、无拘无束的生活，即使流落荒岛也决不气馁。在荒芜人烟，缺乏最基本生活条件的小岛上，他孤身一人，克服许许多多在常人看来无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地生存下来。没有房子，自己搭建;没有食物，他尝试打猎捕食，种植粮食，饲养山羊，晒野葡萄;他自己摸索尝试着做桌椅，做陶器，做面包。
在他被困的第24个年，他还搭救了一个野人，并给他取名叫“星期五”。他教他基本的知识，在他的教化下，“星期五”成为了他的忠仆。
就这样，鲁滨逊在荒岛上建立了自己的物质和精神王国。面对人生困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个男子汉的坚毅性格和英雄本色，体现了当时社会的创造精神和开拓精神。
当我郑重地翻过最后一页，读完这个情节曲折的故事之时，一个问号不由得出现在我的脑海中——如果我是鲁滨逊?
如果我是他，当我独自一人置身于荒岛，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不放弃，进而重燃生的希望吗?思考再三，我的回答是否定的。面对突如其来的灾难，我想我做不到像他那样因时顺变，积极自救，因为我没有那种意志和能力。
如果我是他，当船在遇到暴风雨中的时候，我会像他那样不向命运低头继续远航吗?我的回答也是否定的。我不会去选择接受和面对那充满困难和挫折的生活，因为我没有那份自信。
如果我是他，当看到野人在残杀自己的同类开宴会时，我会像他那样勇敢的站起来，在寡不敌众的情况下同他们搏斗吗?不，我的回答依然是否定的!我宁可躲得远远的，祈求上帝一定要保佑我，让野人永远不要发现我，因为我没有那份胆量。
至此，我不得不承认自己的软弱与无能。从呱呱落地到背上书包，父母、老师为我们铺设了成长的道路。我也就心安理得的在这条平坦的大道上走过一年又一年，没有挫折，没有风浪。而就是这样的幸福生活，我还是整天抱怨这个，埋怨那个。其实我根本没有咀嚼过生活的苦涩，我是那么的幸福。可身在幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖，能背上书包去上学，每天接受家人们的关爱，社会的关注就是莫大的幸福。
如今的我们需要具备鲁滨逊那样的不畏艰险刻苦奋斗精神。不管什么事情，一旦去做就一定会有结果。我们学习也一样，必须相信自己有能力把各个学科学好，这样在学习的过程中就会有一股动力不断促使我们前进，同时还必须要精益求精的做好每一件事。
“一本好书能拯救一个人”!现在，我百分之百相信这句话。这本书向我展示了鲁滨逊那自立、自信、自尊、自强、永不满足、不甘平庸的精神。这本书告诉我，鲁滨逊靠自己的城实、善良、智慧和坚毅不断创建和开拓。鲁滨逊的故事值得我回味，鲁滨逊的精神值得我学习。
鲁滨逊漂流记读后感(篇4)
鲁滨逊一直没有放弃逃离孤岛的打算，当机会到来时，他便抓住了它。他终于结束了在荒岛上漫长的流浪生活，周五回到了母亲的怀抱。他结婚生子，过上了平静的生活，然而他心里总觉得缺少了点什么，他知道，自己已离不开大海，大海是他生命的全部。
所以，他又一次选择了出海，进行更多的冒险。
我们每个人心中都有自己的海，这就是我们的理想。现在，我国中学生的课业负担确实不轻，各方面的压力也比较大。在物欲横流的今天，有时我们也想潇洒走一回，可是当我们偷偷摸摸到网上轻松一刻时，往往会招致老师和家长的轮番轰炸;当我们男女生一起为同学过生日时，往往也会有早恋的嫌疑;我们的日记被父母偷看;我们的信件被老师查收我们每天围着家——学校两点一线或教室——食堂——宿舍三点一线转，如果我们只看眼前，确实会感到生活太枯燥乏味了，过得太累了，老师和家长的一些做法我们现在还不能理解。
但如果放眼未来，当你实现了自己的蓝天梦，翱翔在祖国的蓝天时，你将会是多么的自豪!当你成为一名光荣的海军，时时守卫着祖国的领海，那时的你将会显得多么的威武!当你成为一名救死扶伤的医务工作者，把一个个生命从死亡的边缘拯救回来时，你又是何等的光荣!
当你成为一名教育工作者，你呕心沥血，教书育人，在你桃李满天下时，你的心中将会是多么的欣喜!当你成为一名杰出的领袖，在你指点江山，激扬文字时，你必定会豪情满怀
学生！那时候，你的心将是另一种感觉。我想，你一定会感谢中学时代老师的辛勤教育与栽培，你也一定会感谢父母的悉心照料与严格要求，你更会庆幸现在的勤奋苦读。
鲁滨逊漂流记读后感(篇5)
假如我是鲁滨逊，
当我漂流到孤岛上，
我不会哭泣，
我会坚强，
因为我要活下去，
生命是最宝贵的。
假如我是鲁滨逊，
当我漂流到孤岛上，
我不会懦弱，
我会勇敢，
因为森林里有很多野兽，
我要打败他们。
假如我是鲁滨逊，
当我漂流到孤岛上，
我不会愚蠢，
我会机智，
因为在生存中会遇到很多困难，
我要想办法解决。
假如我是鲁滨逊，
当我漂流到孤岛上，
我不会等待，
我会创造，
因为我需要生产食物、盖房子、制造大船，
尽早离开这座孤岛。
上面的.这首小诗是我读过《鲁滨逊漂流记》这本书后所作，题目叫《假如》。因为我经常幻想自己有一天变成了鲁滨逊，我会怎么做呢？
小说里描述了主人公鲁滨逊喜欢航海，多次出海，在一次去往非洲的航行途中遭遇了海难，所有的同伴都不幸遇难，只有他一个人奇迹般地活了下来，流落到一座荒无人烟的孤岛上。他在孤岛上生活了28年，遇到了无数次风暴、野兽袭击和野人威胁。但他面对这些困难，从不气馁，顽强地在孤岛上开拓荒地，圈养山羊，种植小麦，最终得以脱险，乘坐一艘英国轮船重返故乡。
《鲁滨逊漂流记》是我最喜欢的一本书，他是我最敬佩的勇士。自从我读过这本书后，我就非常喜欢探险，爸爸还介绍我看了电影《荒岛余生》，也是讲述一个人流落荒岛生存的故事，他们都一样的机智、勤劳、坚强、勇敢，让我很是佩服。
我和爸爸妈妈还一起看了日本动画片《新鲁滨逊漂流记》，讲述的是一家五口人移居澳洲途中轮船失事流落荒岛，他们没有灰心，而是一家人互相鼓励，互相帮助，不放弃，用聪明才智开始生产食物，搭建房屋，最终制造了一艘船离开了荒岛。
我很喜欢读书，在书中可以读到很多有意思的故事，懂得很多道理，获得很多知识，是一件很快乐的事情。
妈妈后记
我很欣慰儿子对于这个留在"五一"假期里的征文没有任何负担感，他有很多想说一说的故事，最终选择了《鲁滨逊漂流记》。从现阶段来看，这是一本对于他的成长至关重要的书。
儿子身材瘦弱，个性善良。为了养成他的男子气概，作为家长我们有刻意为之的设计引领，从读书到活动，其中也有他男孩子的本性使然，他喜欢探险题材。从最早的翻翻看系列百科图书读起来，和我们一起追《侣行》、看《晓说》，看科幻、历险题材的电影，一直到上学后读《神奇校车》、《福尔摩斯探案集》、《大中华寻宝记》、《丁晓可探险记》、《少年冒险王》、《呆萌土豆环球游记》，这些都是他百看不厌的图书。
伴随阅读的展开，儿子读书不再单一，他开始阅读《DK生存手册：英国皇家海军陆战队绝境求生指南》、《我的自然笔记》、《24节气》、《它们是如何运转的》、凡尔纳科幻经典、《疯狂的科学》，涉猎《物种起源》、《万物简史》，我暗暗窃喜，这是他对未知世界的探索。
他或许不求甚解，或许一知半解，但是他毕竟感到了知识的无涯，世界的广阔。他会在我们旅行的时候提前查看地图路线做好功课，走在陌生的景区地域中也尝试分辨东南西北；他会拿着书本到厨房里配比原料做"牙膏"，也会和爸爸一起动手改造家庭用品，就在昨天还主动润滑了家里的防盗门向我炫耀；他会质疑卷子里的数学题不合逻辑，也会和我们一起幻想流落荒岛上的生活，让我们每一个家庭成员都收获到彼此需要的亲近。
一弛爱听的台湾故事《君伟上小学》里，君伟妈妈常说：爱读书的孩子不会变坏！
图书，使他推开那扇看世界的窗，由此开阔眼界，丰富想象，他像一块小海绵，源源不断地汲取着知识的养分。
阅读，让孩子感觉未来具有无限可能，感觉到"吾生而有涯，而知也无涯"的谦虚，更要"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"的勤奋。读书，真好！
雷夫老师说：阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。让我们的孩子爱上读书吧，他收获的不仅仅是胸有成竹言之有物的文章，还有理性客观不盲从的思考；不仅仅有放眼世界仰望星空的胸怀，还有脚踏实地的勤奋和坚持。
一弛听说这个征文可以用电脑打字不用手写便很是兴奋，看起来二年级的小同学困惑的不是无话可说而是因写字麻烦带来的苦恼。孩子一边说着我一边打字到电脑上，有的字眼儿我也会给他建议或者来些纠正，可是极其认真的小同学总是要求实事求是，并且给我分析逻辑，不允许我的虚构和"加工"，还威胁我"那就成你写的了，你自己写吧……"于是文章由他口述完成。这个过程中他执意要坐在我的腿上，虽然我打起字来很不得劲，但那一刻又让我们如此的亲密。我在心里默默想着，他终有一天会疏远我的怀抱，甚至远游离开家，让我们珍惜孩子成长的每一个瞬间吧，陪伴并深切地爱着。
