【#实用文# #征文比赛方案十四篇#】根据您的要求，好工具范文网小编整理了一些高质量的信息“征文比赛方案”。写作可以激发学生的自我认知和反思能力，同时也有助于我们更好地探索自己和世界。一篇出色的作文会让人愿意反复阅读。希望大家能认真阅读，这份资料仅供参考。
征文比赛方案【篇1】
北滩镇中心小学
“我们的节日—六一儿童节”征文比赛
活动实施方案
一、活动宗旨
为了展示我校艺术文化，为丰富学生的课余生活，进一步激发学生热爱表演的兴趣，并使学生从中获得人生感悟，培养学生观察生活、思考生活的能力，提高学生的写作水平，学校决定举行“我们的节日——六一儿童节”征文比赛。
二、参加对象
1—6年级全体学生
三、征文主题
我们的节日——六一儿童节
四、活动要求
1、结合”六一儿童节”的素材，自己表演节目的经历，**节目的感受，练习节目的体会，参加活动的心情等等，进行创意作文。从三年级到六年级，写一篇300左右的作文，写上你选择的主题和文章的风格。
2、一、二年级可以用简短的话描述自己过节的感受和心情。
三。语言流畅流畅，结构严谨完整。
4、内容充实，构思新颖。
5、各班语文老师先在本班初选，再将评出的优秀作品上交少先大队部进行评选。提交作品应采用手稿形式，所有入选作品均应以电子版本提交。
6所有的语文老师都要认真对待。
五、活动安排
1、征稿：6月4日—6月6日
2、初选：6月7日
3、复选：6月8日。
六、奖项设置
以低、中、高年级组分别评选出
1、 二、三等奖及优秀奖。
北滩镇中心小学
2018、6、5
征文比赛方案【篇2】
2每一篇作文的实际得分：基本分+创新分-分。
三。每一篇作文由四个人独立评价，得出平均分。
2015年10月
附：各年级作文竞赛题目及要求
七年级同题作文竞赛题目
我们生命中的每一天都在别人的呵护中：当你睁开睡眼，闻到早餐的香味；当你走在美丽的校园里，你会看到路边绿色的垂柳；当你坐在安静的教室里，听老师认真的教导；当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑……请以“感受_____关爱”为题写一篇作文。
要求：①补充完整题目；② 写下你在学校的经历和感受，表达你的真实感受；③书写工整，卷面整洁；④不少于；⑤不得抄袭。
八年级同题作文竞赛题目
北屯初中是一所美丽的学校，我们的家，我们的天堂。
罗丹说，人生不是缺少美，而是缺少寻找美的眼睛。的确，当你徜徉于学校青翠的树荫下，当你在淅沥的细雨中漫步，当你在特长培训时，当你在被老师关心时，当你在学海中遨游时……总之，只要你用心发现与体悟，你总会发现我们校园中的独特美。
请以“我发现了校园的一种美丽”为题，写一篇左右的文章。
要求：1。以你在北屯初中一年的生活，表达对学校的热爱和赞美；③书写工整，卷面整洁；④不少于；⑤不得抄袭。
九年级同题作文竞赛题目
“今年花胜去年红”
要求：1）大胆选择自己最能驾驭的文体（诗歌除外），写出自己最熟悉的内容，抒发真情实感；③书写工整，卷面整洁；④不要出现真实的校名和人名；⑤不得抄袭；⑥不少于。
征文比赛方案【篇3】
依据党的十七届六中全会《中共**关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中关于“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的相关精神，结合全国大学语文研究会《关于举办首届全国大学生征文赛的通知》的要求，为了提高我校大学生的母语运用能力，增强大学生对人生的思考和参与社会生活的意识及大学生的民族文化的自豪感与责任感，特举办吉林农业大学大学生征文比赛活动，相关内容如下：
一、活动时间
2012年5月7日至2012年10月30日
二、活动要求
（一）征文主题及内容
主题：文化大发展大繁荣形势下大学生的文化责任
内容：围绕征文主题，以大学生的视角和良知，真实地记录和反映我们的视代和社会。凡求学、实习、求职、军训、打工、旅游、亲情、乡情、友情、爱情、学校教育、校园生活、社团活动、雷锋精神、童年记忆、民情民俗、生态环境、文物保护、文化现象、焦点透视、热点剖析、家庭与社会变迁、国家与世界大事、对历史的反思、对当下的建言、对未来的展望等等，只要是有意义的均可。
（二）征文对象
全校都在攻读硕士、本科和大专生。
（三）征文要求
1体裁：以散文为主，字数一般在内。调查报告和报告文学的字数控制在不超过。亦可以写文艺性的杂文和议**，以内。
2散文写作需要真情实感。要写出深刻理解、感动、难忘的人物、事件、场景、思想或情感。情调健康、有正确的价值判断。
忌虚构杜撰、忌言之无物。调查报告与报告文学必须以亲自参加的“调查”报告，事件、姓名、数据必须真实，分析与评论必须依据事实作出。
3.文字应生动，生动，简洁。论述性的文章用词应准确精当，表述清楚，论述符合逻辑。
用标准汉语写作符合一般的语言习惯。使用新潮词语必须符合文章语义语境的需要，必要时加“引号”。不要刻意雕琢，提倡自然朴素的文风。
4.不得抄袭他人作品，文后应附上《郑重声明》（见附件），声明自己的作品为原创。如若作假，后果自负。引用他人言论，应注明出处。
5.交付方式和时间等：作品应在2012年9月10日之前发送到学院的团委。
稿件用小四号字打印。所有**的标题下应标明学院、专业、年级、姓名和**。
三、活动评奖
每个学院分团委经初评选送20篇征文，于9月20日前将稿件（附电子稿传至送至征文比赛活动办公室（文科楼114大学语文教研室），然后由校内专家组成评审小组，按参赛稿件的质量评出一等奖（5名）、二等奖（10名）、三等奖（20名）、优秀奖（20名），颁发奖品及获奖证书，
1、 二、三等奖稿件由组委会送出，参加全国大学生征文大赛。
有关全国大学生征文比赛活动情况请关注“中华大学语文网”（大学语文研究网”（
校团委大学语文教研室
二○一二年五月七日
附：郑重声明格式
征文比赛方案【篇4】
组长：陈志勇
副组长：马良导
组员：谭媛玉，初中语文教师
三、参赛对象：七年级部分学生
四、参赛时间：12月25日
五、活动内容及要求
活动内容：
1.主题：现场临时出
2活动形式：现场作文（80分钟）
3.纸张由监考教师统一发放。
4.作品题目下方依次注明作者姓名、年级、班号。
要求：①：字迹清晰、整齐。
② 它与主题密切相关，句子流畅，内容完整，思想感情积极。
③：抒发真情实感，严禁抄袭。
④ 文章字数不少于（诗歌除外）
六、评分标准：
注：1。基本分从主题意义、内容、表达方式、风格等方面进行综合评分；创新得分不全面，只要你有一个以上的项目，就可以按等级打分；抄袭作文，分数不超过10分。
2每一篇作文的实际得分：基本分+创新分-分。
三。每一篇作文由四个人独立评价，得出平均分。
安仁五中语文组
2016年12月
征文比赛方案【篇5】
2015年“我爱祖国我爱家乡”
国庆征文、手抄报比赛活动方案
1、 主题：我爱我的祖国，我爱我的家乡
学生通过文章和手抄报作真实地反映建国66周年来国家日新月异的发展变化，要求内容积极向上、能充分反映学生热爱祖国、讴歌家乡的真情实感。
2、 竞赛项目及参赛者：作文（3-5年级所有学生）、绘画（1-5年级所有学生）
3、 比赛时间：2011年9月26日-9月30日
9月27日，宣传发动阶段。学校各班级广泛开展精心组织的学生参加比赛；
9月28日，在每节课的初选阶段，评选出5幅绘画作品或5篇优秀**（根据参赛者的要求）提交给评审组老师。
9月30日，评定作品等级、颁奖阶段。举行颁奖典礼，部分文章将在校园广播电台播出；获奖作品将在学校文化长廊进行公开展示。
四、比赛要求
1手抄报纸题材，画纸和工具，手抄报纸作品可以**动画，也可以水粉画、水彩、国画等。
2征文比赛要求字数约，题目自编，体裁不限。
五、奖项设立
1手写报一等奖5项，二等奖10项。
2获一等奖5项，二等奖10项。
六、作品上交方式
1截止日起：即日起至9月29日。
手抄报、征文参赛作品请注明作者姓名和班级。
实验小学
2016-9-26
征文比赛方案【篇6】
为了进一步加强未成年人思想道德建设，用社会主义道德观、八荣八耻影响、熏陶广大青少年，推动社会主义核心价值体系进一步走进广大青少年，在家做一个好孩子、在学校做一个好学生、在社会做一个好公民。特举办本次作文
竞赛活动。
一、活动主题
做一个有道德的人
二、组织领导机构：
组长：组员：
三、参赛对象
凡是在本校就读的学生都可以报名参加本次的竞赛活动。
四、竞赛实施程序
1所有班级将于10月27日前报名，并将名单交给彭天亮老师。
每班10人注：每一位语文老师必交一篇。
2时间：10月28日12:50-14:00（周二中午）
地点：多**教室实验室
3 、参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级写在密封线内， 答卷必须用黑色或篮色笔，不准用红笔或铅笔。作文字数要求：以上，作文中不得出现作者的真实姓名，可以用××代替。
4、由语文组评卷，去掉一个最高分和一个最低分后取平均为该卷的最终得分。
五、奖励表彰
学校将对现场作文比赛的优秀选手进行表彰奖励。
六、阅卷安排
七年级：
八年级：
九年级：
七、奖励办法：
1、本次竞赛评定按年级设奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名，其余为鼓励奖。
2学校将对参与阅卷监考的教师给予20元补助。
征文比赛方案【篇7】
“不忘初心、牢记使命”主题教育活动
暨藤县第六中学第一届“爱家、爱校、爱国”主题征文比赛
今年是新中国成立70周年，是全面建设小康社会的关键一年。70年风云际会，中国从一个积贫积弱的国家，一跃成为当今世界第二大经济体，综合国力的历史性跨越令举世瞩目。新的历史坐标，中国将如何纪念新中国成立70周年，它将传达怎样的中国声音，引起了世界各国的关注。
值此举国共庆之际，我校特举办以“爱家、爱校、爱国”为主题的征文比赛，旨在号召师生发扬新时代奋斗精神，在生活的点点滴滴中守初心、担使命、找差距、抓落实，端正自己的行为，磨砺自己的性情，塑造健康的人格，培养高尚的品德，充实自己的人生；我们号召教师立身立人，以德学教，立志为社会主义终身教育而奋斗。在此背景下，特制定此方案。
一、活动时间：2019年10月--11月
2、 主题：爱你的家，爱你的学校，爱你的国家
3，参加人员：藤县第六中学全体教职工
4、 协办组：语文组（安排高一学生主题作文课）
五、征稿要求
（一）在“爱家、爱校、爱国”的大主题下，分为三个小主题，即为“爱家”“爱校”和“爱国”，参赛者可任选其一；
（2） 内容要健康、积极、向上，反映新时期师生的精神风貌，传播正能量，具有一定的感染力。题目自编，题材不限（可结合合理状态、文明程度、修养、感恩回报、对党的贡献等）。
（三）文章字数，教师篇以内，手写、打印均可（格式要求：电子版用word文稿编排，a4纸打印，左侧装订，标题为宋体三号字，正文为宋体小四号字，1.5行距），学生篇以内，必须用考试作文纸手写版本。
（4） 所有在报刊上发表的文章不在本次活动的评选范围之内。请自留底稿，来稿不退。
（五）征文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭，一经发现，不但取消参赛资格，同时通报批评。
六、稿件收集
教师组：11月15日上午自习课前，由各科组长收集资料交团委办公室。
学生组：语文备课组安排人员统一领取，11月15日上午自习课前交团委办公室。
（1） 教师组由各学科组选出1-3篇**参与校级评选；
（二）高一年级各班挑选2篇，参加校级评选，高一年级共36篇。
7、 选拔方法（满分100分）
（一）主题内容（40分）。主题是否鲜明，是否符合发展趋势；内容是否充实，与主题是否一致；书写卷面是否整洁。
（二）体裁结构（30分）。逻辑是否清晰；层次是否分明、合理；文章结构布局是否严谨、自然、完整、对称。
（三）语言表达（30分）。语言是否通顺流畅、符合逻辑；表达技巧是否运用得当；语言形式是否生动、准确、规范。
八、评委设置
语文组老师2人，英语组老师1人，政治组老师1人，团委1人，共5人。
九、奖项设置
教师组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖若干名；
学生组：高一有特等奖2项，一等奖4项，二等奖6项，三等奖8项，部分优秀奖。
十、活动总结
（1） 评审结束后，优秀作品将在校园内展出。
（二）团委结合各评委以及参与人员对本次活动的反馈信息，对本次活动进行总结，为今后举办类似活动积累经验，将此活动的一切材料进行存档。
共青团藤县第六中学委员会
2019年10月23日
征文比赛方案【篇8】
一、活动宗旨
为了落实新课程精神，促进我校作文教学，提高学生写作水平，同时激发学生语文学习兴趣，特举办全校作文竞赛，具体方案如下：
二、活动时间
1： 2014年10月16日中午00点
三、活动地点
多**教室
四、活动内容及要求
（一）活动内容
标题：让生活更美好。
（1）将题目补充完整后再按题作文，横线上可填入“城市”“互联网”“信念”“梦想”“坚持”“爱”“沟通”等词语。（2） 我们要认真从生活中提炼出最有价值的素材，写出对生命的独特体验和深刻理解。
（二）要求
① 统一书写在信纸上，字迹清晰、工整。
② 紧扣主题，文章句子流畅，内容完整，思想感情积极。
③、抒发真情实感，严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。
④ 字型不限，字数不少于。
⑤ 正确使用标点符号和书写标准单词。
五、奖励办法
分年级评选设奖。
一年级组：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名
二年级组：一等奖：二等奖：三等奖：四
三年级组：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名
六、评阅细则
（一）评阅办法
1首先，语文老师从每堂课中选出5篇优秀作文参加年级复评。
2每一篇复评作文都要由两人独立评阅，成绩平均。两篇作文评分差距大于7分，应由第三人（组长）终裁得出最后得分。
3、若评定奖次时，出现同分，则由两人讨论评定出优劣。
4抄袭作文将被取消评卷资格。
5评审中如有争议，可交由组长裁决。
（二）评分细则
七、监考教师
肖石会刘冬
八、评阅小组成员
七年级：高萍、陈先萍、
八年级：韦文凯、刘思
九年级：黄蓉、杨红坤
九、评阅时间及地点
时间：2014年10月16日星期四下午3:00
地点：语文组办公室
语文教研组
2014年10月9日
作文竞赛评分统计表
七年级统计人统计时间：
作文竞赛评分统计表
八年级统计人统计时间：
作文竞赛评分统计表
九年级统计人统计时间：
作文竞赛活动经费预算
大山中学语文教研组
2014年10月9日
大山中学作文竞赛教师签到簿
日期：2014年10月16日
征文比赛方案【篇9】
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“五一”是体现劳动价值和劳动美的节日。为迎接“五一”劳动节，经研究决定，我校工会、教导处联合举办“五一”劳动节教师粉笔字及征文类比赛活动。具体方案如下：
一、粉笔字比赛
1、参赛对象：
全体在职教师
2、比赛时间
20xx年4月下旬（具体时间待定）。
3、比赛地点
阶梯教室
4、比赛办法：
①组别：甲组（45岁上）和乙组（45岁下），界定时间为20xx年5月1日。
②比赛形式：
各组在规定时间内现场抽签（号码），现场确定内容（古诗），现场书写，规定时间（10分钟）内完成任务，黑板上一律不得出现教师姓名，在右上角张贴自己号码即可。
5、评委：由5人组成。中心学校建立评委库，当场随机抽取。
6、评分标准及分值：
①书写规范，笔画有轻重变化，无错别字等。每个错别字扣1分。20
②间架结构合理，笔画流畅，分布匀称，笔画清楚有力。30
③章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。20
④板面整洁，整体美观匀称，不涂不描。20
⑤书写内容完整，在规定时间内完成比赛。10
去掉一个分和最低分后取平均分值。
7、奖项设置：
①一等奖参赛人数15%，二等奖参赛人数60%，三等奖参赛人数25%。（四舍五入）
②获奖等次与教师评价挂钩，未参赛者等于自动弃权。
二、征文类比赛
1、参赛对象：
全体在职教师
2、比赛办法：
①围绕促进学生的“品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长、学业负担”等五个维度，结合日常教育教学工作实际进行撰写。
②作品要求：文章内容积极健康，体裁不限，文笔流畅，富有真心实感；必须为原创作品，不得抄袭；字数一般不超过3000字。
③征文一律用电子稿，4月20日前以校为单位打包发至**邮箱。
④奖项设置：一等奖参赛作品15%，二等奖参赛作品60%，三等奖参赛作品25%（四舍五入）。奖项将纳入教师评价，获评一等奖的作品将在教师会上做演讲交流。未参赛者等于自动弃权。
⑤评委：请外地专家。
征文比赛方案【篇10】
一、活动宗旨
为了丰富学生的校园文化生活，使广大学生多思考、多记忆，关注生活，在日常生活中做有责任心的人。通过学生手中的笔，我们试图记录下他们的生活感受和成长过程，让学生学会如何写作，如何做人。同时，鼓励学生热爱中国共产党，热爱伟大祖国，热爱社会主义，热爱人民。
经学校教务处研究决定，特举办本次作文比赛。
2、参赛对象：
小学三至六年级的学生。（每个班级5名）
三、组织安排：
组织：教导处语文教研组
监考：评分：
四、时间：
选拔时间：2019年11月13-14日比赛时间：2012年11月15日下午
五、竞赛规程：
1．参赛对象为在校
三、四、
五、六年级学生，每班5人。
2各班必须在11月15日前将参会人员名单报语文教研负责人。
三。请语文老师带队到指定地点（知远大厦四楼会议室），提前10分钟入场，不得缺席或迟到。参加者是从班上选出的五名学生。比赛结束后，学校将由评委评选出奖项。
六、学生习作要求：
以“爱党、爱国、爱人民”为主题，题目自拟，体裁不限。要求语句流畅、优美，描写生动、形象，无错别字，结构完整，层次清楚，主题鲜明，有鲜明个性，书写工整，卷面整洁。三年级、四年级、五年级、六年级或以上。
七、评卷要求：
1、语句流畅、优美20分。
2、描写生动、形象20分。
三。结构完整，层次清晰。20分。
4、主题鲜明30分。
5、书写工整，卷面整洁5分。
6与众不同，新颖，与众不同，5分。
7错一个字扣1分（没学过的字可以用拼音代替，但必须是正确的）。
8不符合要求，每缺50字扣5分。（参考）八、奖项设置：
1一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名（三、四年级）
2一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名（5、6年级）
语文教研组
2019.11.12
征文比赛方案【篇11】
为了落实新课程精神，促进我校作文教学，进一步提高我校学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，特举办此次作文竞赛，具体方案如下：
一、活动目的：
通过本次作文竞赛活动，旨在让学生关注身边的人和事，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生学会关心他人，能用正确精准的语句表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文化素养的提高。
二、参赛对象：
五年级（五年级一班）
三、参赛作文要求：
命题或半命题作文。
四、评分教师：
组长：教导主任
成员：三、
四、五、六语文教师
五、奖项设置：
设立一等奖1名，二等奖2名
六、评分标准：
1．语句通顺、优美，20分。
2．描写生动、形象，20分。
三。结构完整，层次分明，得20分。
4．主题鲜明，30分。
5字迹工整，纸面整洁，得5分。
6与众不同，新颖有特色，得5分。
7．错一个字扣1分。
8作文字数不符合要求，每缺50字扣5分。
七、活动具体安排：
1每堂课必须在本周四前将参加者名单报教务处。
2比赛时间：2014年5月16日（星期五）下午。
3．比赛地点：学前班教室。
xx小学教导处
2014.5.13
征文比赛方案【篇12】
秦山中学“家训、家风伴我成长”
征文比赛活动方案
为加深青少年对祖辈、对父母的真实情感，弘扬社会主义核心价值观，激发青少年认真学习、立志成才的信心和决心，我校特组织“家训、家风伴我成长”书信征文比赛活动。
1、活动目的
激发青少年对“家”的情感，弘扬社会主义核心价值观。
2、活动主题
本次征文比赛主题为“家训伴我成长”，题目自拟，体裁不限，字数在1000以内。学生可通过开展家庭成员间的深入交流、祖籍寻访等形式，收集对自己影响深刻的家训、家规、家风等文化信息，通过了解有关人物、故事，把自己所看、所听、所想、所悟通过书信的方式表达出来，并以真实的事情为主体写好参赛作品。
3、组织机构
1、领导小组：
组长：刘琼峰
副组长：陈国华
成员：宋利娟朱云峰顾史捷李宏伟王卫李杰
各班班主任全体语文老师
2、宣传：校团总支、班主任
三。初审稿件：语文教师和各班班主任
4稿件收集：每位班主任，交校团委
5选拔办法：以年级为单位，由各年级组的语文教师和班主任负责初审和评价，并将结果报送学校总团支部。
4参加人员：秦山中学全体学生
5、截稿时间：2017.9.1
6、投稿方式
志愿者参加比赛，以班级为单位，统一收集手稿送给班主任，由班主任和语文老师共同选拔。
七、奖励设置
1个人奖：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，各年级优胜者若干名；
2、团体奖：各班考核以参赛率为评比标准。另外，参赛率排年级前两名的班级颁发奖状。
秦山中学政教处、团委
2017年8月26日
征文比赛方案【篇13】
根据佛文明办发[xx]11号文件，xx市委宣传部、xx市教育局下发《关于印发20 1 5年“崇文xx·全民阅读”活动方案》要求，结合我校实际情况，现制定本次“好书伴我行”征文比赛活动的实施方案。
一、活动目的
积极建设社会主义和谐文化，提升公民文明素质，培养全体公民崇尚读书、自觉阅读的良好习惯，培养和践行社会主义核心价值观，在校园中形成“爱读书，读好书”的文化氛围。
二、活动组织
主办单位：xx职业学校德育部，会计部、语言政治科组协办。
三、参赛对象
xx职业技术学校在校学生
四、征文内容
以书评或印象的形式自我推荐一本好书，要求书的内容健康，思想向上，具有一定的学习和阅读能力。书评的题材没有限制，可以包括评论、诗歌、叙事、散文等。作品必须是个人独立创作，有话要说，文风朴实，真情实感和个性化体验，杜绝抄袭。
五、比赛时间
xx年5月13日至xx年6月12日
六、参赛办法
以班为单位，每班选送3-5篇征文，稿件纸质版和电子版直接报送至各部部长处汇总。
七、评奖办法
我校将组织专家评委进行综合评价
一、二、三等奖若干名，同时设优秀指导教师奖。
xx职业技术学校
xx年5月12日
征文比赛方案【篇14】
壮志学校小学部 “创建绿色学校，我做主”征文比赛方案
一、活动目标
校园文化是一个古老而永恒的主题，创建绿色学校更是美丽校园的重要要素，为了开启全校师生的智慧，塑造学校良好的整体形象，真正使校园文化在大家的共同努力下得到美化、绿化、净化，为学生的健康成长创设一个良好的环境，通过在本校学生中开展环保征文比赛活动，培养小学生的环境主人翁意识和环境保护意识，为创建绿色学校营造浓烈的宣传氛围，特开展本次活动。
二、活动内容和对象
以环保相关内容为主题，在我校高三至六年级学生中举行了作文比赛。
三、时间安排
2015年3月21日至4月8日。
四、评选办法
1文章的文体没有限制，字迹要工整规范，篇幅要在以内。
2本次征文比赛设一等奖6名，二等奖10名，三等奖20名。
壮志学校小学部语文科
2015年3月18日
