幼师实习工作总结 篇1
俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自我工作毫无经验，应对性格各异的孩子，应对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着教师们轻简便松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染了，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小团体当中。
实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级，我要应对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在应对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。
我的指导教师可是一名经验老道的名 师，我会进取观察袁教师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教教师，并能很快地将教师传授的经验付诸于行动，成为自我的经验。在袁教师的指导和帮忙下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情景，我明白作为一名合格的幼儿园教师，需要经过接触幼儿、了解幼儿，逐步构成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，应对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个孩子都有自我的差异，有自我独立的内心小世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也十分的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
首先，在保教工作方面，我进取和保育员教师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，并且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自我;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。
其次，上课。在课堂上，如何把握上课的时间，各个步骤的衔接，以及幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对于一位教师的组织本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求。有经验的教师告诉我：在上课中不要死板去教学，要抓住小朋友的兴趣爱好，使用技巧和方法去教，时间不易过长，一般时间控制在10分钟左右，于是我就经过画画或者扮演小朋友喜欢的动画人物去教学，之后用这样的方法去教学，小朋友们不仅仅感兴趣并且我自我教的也不累
再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得教师什么都不会。
回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜。虽然整天忙忙碌碌，但却欢乐。一滴汗水，一级台阶;一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿教师就如此不容易。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!这段经历，带给我的东西实在是很多很多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、教师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自我有了新的认识，我有了自我的努力方向，对教育这个方面也有了新的想法和新的认识，给了我前行的力量。
教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、职责心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊!在此次实习中，我也看到了我自我不足之处，社会的不断提高使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做教师难，做个幼儿教师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自我，全身心投入到未来的幼儿教育事业。
幼师实习工作总结 篇2
幼儿园是孩子们进入社会化学习的第一站，作为一名幼儿园实习老师，在这里我得到了许多有益的经验和成长，也收获了一份难得的回忆。在校园成长的这段时间里，我勤奋努力，尽职尽责，配合园长和教师们开展各种工作，感谢他们的支持和鼓励，同时也为我的校园生涯积累了不可估量的宝贵经验。现在，我想来回顾一下我在幼儿园实习期间的工作总结，分享我的一些经验和感受。
首先，我觉得作为一名幼儿园实习老师，最重要的一点是学会如何与孩子们沟通交流。幼儿园教育不仅仅是孩子们学习知识和技能，更重要的是对孩子们的性格进行塑造和培养。在这方面，我认为与孩子们正面沟通交流是非常重要的。在给孩子们上课的时候，我会采用互动式的讲解方法，并且根据孩子们的反馈做出相应的调整。这样不仅可以提高孩子们的兴趣和参与度，还可以检验孩子们是否真正理解了所学内容。同时，我也学会了尊重孩子们的个性和思维模式，耐心倾听他们的诉说和倾向，这样有助于培养孩子们的自尊心和自信心。
其次，作为一位幼儿园实习老师，我意识到环境塑造对孩子们的成长和发展有着重要的影响。因此，我尽力营造了良好的学习环境，包括创造性地规划课堂和活动场地布置，贴心的细节处理和认真落实安全管理。我发现经过这样的努力，小朋友们变得主动好动，喜欢尝试各种新事物，也愿意分享他们的感受和体验。这不仅有助于激发他们的学习兴趣，更促进了他们的自我探索和发掘。
最后，我认为一个好的幼儿园实习老师必须具有团队合作精神。在我的实习过程中，我与老师们紧密合作，共同为孩子们创造优美和温馨的学习环境。我们互相学习和支持，为孩子们提供了更好的教育服务。当然，这也需要我们彼此尊重、信任和保持高度的配合性，为了孩子们的成长和发展，我们必须保持高度的机动性和紧密的合作。
总之，我的幼儿园实习期已经结束了，我深深地感受到了自己的成长和收获，更重要的是我掌握了如何与小朋友们相处，了解并满足他们的需求，给他们提供一份欢乐和温暖的学习体验。同时，我也深刻地认识到一个好的幼儿园实习老师应该拥有什么样的素质和能力，这对我以后的职业生涯和个人发展将有着很大的帮助。感谢我的幼儿园团队和所有的孩子们，我一定会继续努力，给孩子们创造更加丰富多彩的童年生活。
幼师实习工作总结 篇3
幼儿园教师实习期工作总结
我在幼儿园实习期间获得了很多宝贵的经验和教训，我会尽力将这些经验应用到我的未来职业生涯中。在此我想把我在幼儿园实习期间的工作总结分享给大家。
首先，我觉得作为一名幼儿园教师，要想保证幼儿的健康和安全，必须具备一定的医疗知识和急救处理能力。在我实习的过程中，我跟班老师学习了很多有关幼儿的健康护理方面的知识，比如婴儿护理、幼儿常见疾病的预防和处理等等。在接触到幼儿的时候，无论是揉腹部还是清洗身体部位，在操作时都要非常细心和小心。同时，对于幼儿一旦发生了意外伤病需要尽快进行急救处理，我也进行了相应的学习和训练。掌握这些知识和技能，可以减少幼儿在学习过程中发生的意外情况。
其次，我认为幼儿园教师对幼儿的语言、托管和育儿知识也应该非常熟悉。在我实习期间，我与孩子们的交流是最主要的，要想让孩子们听懂我的话，我不仅要注意语言的准确性和流畅度，还要注意语言使用的方式和形式是否适合孩子们的认知。在托管过程中，要注意严密的监管和耐心的照料。育儿知识方面，要十分了解幼儿的生长发育规律和心理特点，在处理幼儿问题时更能得心应手，这对我以后从事幼教职业是十分有帮助的。
第三，另外一个在幼儿园工作中特别重要的一点就是要善于引导幼儿的行为和形成良好的性格等行为习惯。在教学过程中，我们不仅仅是教孩子们知识，更应该是引导孩子们发展肢体、情感、思维、语言、社会、自理等方面的发展。在我的实习期间，我学会了许多如何引导幼儿的方法。当教室里的孩子们不愿意听从我的指令的时候，我可以运用编故事、卡通人物等方式引导孩子们改变观念。在孩子们的成长过程中，我也尽量培养他们培养良好的习惯和品质，如：礼仪、安全意识、环保意识等等。
最后，我深刻认识到，幼儿园教师的工作是一项非常细致和耐心的工作。我们需要时刻保持耐心和责任心，实习期间，我也深刻体验到了和孩子们交往会给我带来很多的快乐。在与孩子的亲密接触中，我获得了愉悦和满足感，也让我更加坚定了要成为一名优秀的幼儿园教师的信念。
总之，在我的实习期间，我学到了很多有用的知识和经验。在未来的职业生涯中，我将一直拥有对幼儿的真情和热爱，以此为出发点，积极提高自己的教育能力和素质，为孩子们的健康成长和幸福做出更大的贡献。
幼师实习工作总结 篇4
幼儿园实习老师个人工作总结
作为一名幼儿园实习老师，我深深感受到了教育的意义和重要性，同时也认识到自己还有很多不足之处需要不断地努力和提高。在这次实习中，我遇到了许多问题和挑战，也取得了一些成绩和收获。下面，我就来总结一下我的实习工作。
1.工作内容
在幼儿园实习期间，我的主要工作内容包括：教师引导游戏、音乐舞蹈表演、保育照护等。其中，教师引导游戏是我主要负责的内容之一，通过和孩子们互动游戏，我对幼儿教育有了更深刻的理解和认识。在音乐舞蹈表演方面，我帮助孩子们编排和排练了一些简单的舞蹈和歌曲，带给孩子们快乐和欢乐。在保育照护方面，我负责过午睡、洗手、喂饭等重要任务，学会了对孩子们的细致关爱和呵护。
2.工作感受
在实习期间，我感受到了和孩子们的深厚感情，看到了幼儿园的忙碌和开心。我深深地感受到了教育的美好和意义，让我更加认真和投入地对待我的工作。在和孩子们的相处中，我发现幼儿教育更多地是在互动中完成的，而不是只有单纯的教育。幼儿时期不仅是成长的关键时期，也是锻炼情商、思维和意志的重要阶段。通过和孩子们的交流、学习、互动，我感受到了幼儿教育的重要性和复杂性，也体验到了工作的辛苦和压力。
3.工作反思
在自我反思中，我发现自己还有许多不足和缺点。首先，我的沟通能力和与孩子们的互动还需要不断提高。其次，我需要更加熟悉幼儿教育的相关理论和知识。再者，我需要在保育照护方面更加细心而有耐心，让孩子们感受到安全和温暖。
4.工作展望
在实习结束后，我会继续努力，通过阅读书籍、做学习笔记和参加相关培训等方式，不断提高自己的专业素质和能力，希望能够成为一名更称职的幼儿教育工作者。在工作方面，我会继续加强与孩子们的互动和沟通，更好地引导和帮助孩子们成长，让他们在快乐中学习、成长和充实。通过不断努力和提高，我相信我能够做好幼儿园教育的工作，为孩子们的成长和幸福祈福。
幼师实习工作总结 篇5
时光飞逝，转眼间，我在贝斯特六个月的实习生活马上就要结束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的耀眼光芒，也看到了做为一名幼儿教师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里后我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了许多感触。
想想刚来到贝斯特时是在新园搞宣传与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，晚上我还需要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所付出的心血与汗水。我想我永远不会忘记开园那天入园四十六个孩子，全园所有人脸上灿烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力量，成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台咨询接待老师，每天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清晰，对应对各样的家长的意见或建议更加的自如，我很感谢能有机会胜任这项工作，当我熟悉了这份工作后，我决定下班级去熟悉带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主班教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，听课然后正式授课。
幼师实习工作总结 篇6
作为一名幼儿园教师实习生，我参与了幼儿园的教学工作，在这段时间里，我学到了很多知识和经验，获得了很多成长。回想起来，这段实习经历真的让我很感慨，下面就来详细讲述一下我的实习总结。
一、实习初期
我记得我刚开始实习的时候，那种无从下手的感觉真的是非常强烈。我的老师给我讲了很多孩子的情况，让我对他们有了一些初步的了解，但是面对孩子们的时候，我还是不知道该怎么做，往往会出现一些状况，让我很不知所措。然而，我老师这个时候就会出现在我身边，让我放心，耐心地教我如何与孩子沟通，如何把注意力放在孩子身上，把教学理论和实践相结合，并且鼓励我多跟孩子们互动。
二、实习中期
在实习的中期，我逐渐的熟悉了班级的每个孩子，开始了解他们的性格、习惯和爱好等，这样我就可以更好地给孩子们提供适合他们的学习环境了。另外，实习期间，我也跟着老师一起上课，开始了解如何为幼儿制定一个适合的教育计划，为孩子创造一个良好的学习氛围。
三、实习后期
在实习的后期，我基本融入了园里的大家庭。孩子们也对我越来越亲近，开始主动跟我说话、讲故事、唱歌等，这让我感到特别欣慰。我也开始主动承担一些教学任务，同时也负责了一些学生的管理工作。这段时期，我学到了很多团队协作、管理、排班等方面的知识，也锻炼了自己的沟通能力和应变能力。
除了这些经历和收获，我的实习过程中，我还意识到了很多问题和不足。比如我发现我的专业知识还很欠缺，需要持续学习更新自己的知识储备，同时我还发现自己在面对一些意外情况的时候，常常会感到紧张和慌乱，这需要我继续锻炼掌控情绪和应对能力。
总的来说，这段实习经历对我来说是非常难忘和有意义的。我认识到了自己在教育领域中的方向和目标，收获了专业技能和实践经验，也学到了许多工作中的技巧和方法。如果有机会，我愿意再次回到幼儿园教育这个行业并为孩子们做出更大的贡献。
幼师实习工作总结 篇7
俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。
我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!
这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和陈老师的工作能配合的更默契。
教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。
