廉洁从教演讲稿 篇1
古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范。作为人类文明的传播者，教师要承担起培育下一代的艰巨任务，更重要的是要做到真善美，诚信立世，铸就教师的崇高精神。
诚信是教师职业道德的本质要求。“天地君亲师”，体现了中国人尊师重教的传统。教师之所以受人尊重，因为他是人类文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。
“学为人师，行为世范。”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。因此，社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。
不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。面对各种社会问题，要严格约束自己，诚实守信，抵制不良风气。
一、廉洁从教是为师之本
廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他＇捧着一颗心来，不带半根草去。＇他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。
他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。
为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，做一名教师，必须加强自身修养。＇修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为＇，这是为师立教之根本。
二、廉洁从教要自尊自爱
诚实守信是处理教学活动与个人利益关系的标准。在新的形势下，把诚信作为教师的道德标准更具有鲜实性和针对性。
廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种教育活动，不能用经济活动法代替教育活动法，不能把教育过程等同于商品交换过程。近几年来，有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。
诚信教育是教师人格的前提，也是社会对教师素质要求的重要内容，是教师教育的道德基础。教师诚信从教学上有利于良好社会氛围的形成和发展。
①树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的**，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。
②公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师服从教学的公正性充分体现了教师人格的崇高性。
三、廉洁从教要从我做起
作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。要求学生做什么，首先要做什么，用自己的实际行动感动学生，带动学生，营造良好的学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。
作为一名教师，他负责教育下一代。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。
论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。古人云：“不受曰廉，不污曰洁。
”说的是不**赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世，为真为善为美。
廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。心得体会
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为一名教师，榜样的力量是无穷的，他的个人教学必须比口头教学更重要。我们应该在自己的职业道德中追求卓越和高标准，这是我们未来国民道德素质建设的基础。
“师者，所以传道受业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。
廉洁从教演讲稿 篇2
廉洁演讲稿：廉洁树正气，从教为人民
精彩导读：我们教师的职业是神圣的，曾几何时我们被誉为燃烧的蜡烛，曾几何时我们被誉为人类灵魂的工程师，总之，在我们的身上有太多的美誉。或许我们没有明星们光彩，更没有富商们富有，在我们教育工作者的身上，也许没有可歌可泣的动人故事，没有鲜花簇拥的耀眼光彩，没有感天动地的英雄故事，我们有的只是天天忙忙碌碌的身影，有的是别人无法企及的精神食量，有的只是工作岗位上的专注、执着和孩子们童真的笑脸！
我们不能胜记，为了出色地完成使命，在春天与秋天的更迭中，我们送走了多少个不眠之夜；在阳光与星光的交替中，我们迎来了多少个明媚的晨曦；而那取得的一系列成绩中，又倾注了我们多少心血与汗水！但为了教育系统吹廉洁之风，再苦再累，我们都无怨无悔！
文章正文：
尊敬的各位领导、各位评委，老师们：
大家好！我是来自**学校的**教师***。秋高气爽，大地吐珠，在这美好的时节，能够与大家欢聚一堂，倾吐心声，剖析自我，弘扬“廉洁从教”的时代风尚，我感到万分激动。
我今天演讲的题目是--廉洁树正气，从教为人民。
谈起廉洁，想必大家都不会忘记周敦颐的《爱莲说》中耳熟能详的妙语：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。卓尔不群的莲花即是廉洁的象征。
今天，在全社会大力弘扬廉洁的浓浓氛围中，在全县教育系统正在积极开展“廉洁从教”活动之际，我们广大教育工作者更应该以身作则，学习荷花洁身自好的品质，追求自己廉洁、奉献的职业境界！
我们教师的职业是神圣的，曾几何时我们被誉为燃烧的蜡烛，曾几何时我们被誉为人类灵魂的工程师，总之，在我们的身上有太多的美誉。或许我们没有明星们光彩，更没有富商们富有，在我们教育工作者的身上，也许没有可歌可泣的动人故事，没有鲜花簇拥的耀眼光彩，没有感天动地的英雄故事，我们有的只是天天忙忙碌碌的身影，有的是别人无法企及的精神食量，有的只是工作岗位上的专注、执着和孩子们童真的笑脸！我们不能胜记，为了出色地完成使命，在春天与秋天的更迭中，我们送走了多少个不眠之夜；在阳光与星光的交替中，我们迎来了多少个明媚的晨曦；而那取得的一系列成绩中，又倾注了我们多少心血与汗水！
但为了教育系统吹廉洁之风，再苦再累，我们都无怨无悔！
我们不能忘记，在5.12大**突然袭来的时候，谭千秋张开双臂将四个学生挡在身下。学生安全了，而自己却永远没有站立起来！
谭千秋老师在做了最后一次奉献后，永远的离开了我们，但他的精神却化为无穷的动力。其实，在我们学校也有这样廉洁、奉献的从教例子，我们学校50岁的于老师，何老师管理班级极其认真细致，没有课的时候坐在办公室批改作业，50岁的于老师还会把没有改完的作业会带回家及时地改完令人潸然泪下；50岁特级教师王老师经常培养青年教师毫无保留；年级组长带领老师为我参加优质课竞赛不分昼夜，不要任何报酬的修改教案。我想，是他们，在廉洁、奉献的歌曲中谱写了一个个动人的音符；是他们，在廉洁、奉献教育的书卷中书写了一首首不朽的诗篇；是他们，在廉洁、奉献的康庄大道上树立起了一座座永恒的丰碑！
心清则志高，心浊必气短。我们牢牢戍守自己的使命，认真细致，不放过任何细节，全力以赴地奋战在教书育人的第一线上；我们一身守得住清苦，耐得住寂寞，廉洁工作，默默奉献；我们常修为政之德，常思贪欲之害，常弃非分之想，常怀律己之心，狠抓教育，夯实基础。
明代诗人于廉有诗云：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。朋友们，就让我们时刻高擎“廉洁从教”的旗帜，两袖清风，一身正气，为我国的教育事业奉献我们的终生！
我的演讲完毕，谢谢大家！
廉洁从教演讲稿 篇3
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各位领导、各位评委、各位老师：
大家上午好！我演讲的题目是：《廉洁从教、潜心钻研》
古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的尊崇与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹，令人印响甚刻，影响甚远。是的，无论历史如何变迁，无论时代如何发展，诚信永远是时代的呼唤，诚信永远是人们的期待！
“学高为师，身正为范”，在呼唤廉洁的形势下，作为教师，更要特别强调“廉洁从教”，我们每位教育工作者都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。是的，我们是很平凡的教育工作者，没有指手划脚的权威，没有颐指气使的娇嗔，没有追逐权利的奢望，但祖国上下千千万万个教育工作者们，不正是用他们平凡但不平庸的一生追求着教书育人、廉洁一生的教育理想么？胡安梅，一个穷山沟里的乡村女教师，靠什么高票当选“中国十大女杰”？
是不是她继承父亲事业、负债累累教书、关爱学生的事迹深深触动了全国人民的心？我还清楚地记得一位普通的一线教师在文章中倾吐的心声，她说：十年了，我记不清有过多少次与家长的真诚交流；记不清有过多少回与学生恳切谈心；我不记得我花了多少个不眠之夜写材料；我不记得我有多少次接受公开课的洗礼。我不记得我得到了多少鼓励和奖励，但我清楚地记得孩子们在我口渴时悄悄地给我送来的一杯热水；记得在自己身体不及时的时候，向孩子们表示深深的爱的问候；记得在我耳边，孩子们的低语；更记得每一个教师节，孩子们都给了我那满满一张真诚的卡片！
是的，这是一位老师辛勤工作的收获。这是作一名教育工作者的骄傲之都！我们是平凡的，但我们的脊梁是支撑祖国未来的；我们很穷，但我们的手能托起明天的太阳！因为成为一名教育家，我们的生活才有了不同寻常的意义！
有人说，诚信是一棵松树，在万树凋零的冬天，它给人一点绿色；
也有人说，诚实是一盏明灯，在黑暗和寒冷的夜晚为人们增光。
而我却要说，作为新时期的教育工作者，廉洁它更是一面镜子，时刻提醒着我们：在这物欲横流的时代里，我们要抵得住**，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞啊！甘当梯子和园丁，甘当蚕烛，在教研的平凡岗位上努力学习，勇于创新，让生命之火为教育事业燃烧！
亲爱的同行们，孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”那么，就让我们立足自己的本职岗位，从每一件小事做起，以务实的态度、勤奋的精神、廉洁的作风投入到教育事业的洪流中去吧！
廉洁从教演讲稿 篇4
尊敬的各位领导，各位老师们：
大家好！
今天我演讲的题目是《廉洁从教，从身边做起》
今年教师节前，南京一位小学教师在网上发起了拒绝收礼的倡议。是的，这是一位老师辛勤工作的收获。这是作一名教育工作者的骄傲之都！
有人说，廉洁是一棵松树，在万树凋零的冬天，它给人一点绿色。甘为人梯与园丁，乐做春蚕与蜡烛，在教研的平凡岗位上刻苦钻研，勇于创新，让生命之火为教育事业而燃烧!
作为教师，我们是平凡的，但我们的脊梁是支撑祖国未来的；我们很穷，但我们的手能托起明天的太阳！选择了教师这个行业，我义无反顾，我坚信，在教育这片广阔的天空里，我能打开自己人生崭新的局面，能做一名公正廉明、赞誉满载的施教者，做一名合格的人类灵魂工程师，背负起建设民族灵魂的重担，在教育道路上不断前行！
同志们，就让我们立足自己的本职岗位，从每一件小事做起，以务实的态度、勤奋的精神、廉洁的作风投入到教育事业的洪流中去吧！
各位领导老师大家好：
作为一名光荣的人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。
热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。
本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：
第一、献身教育，为人师表
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第二，通过对校园廉洁文化相关精神的学习，加深了对廉洁的认识：廉洁，即正义无腐败，清白无污染。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。
唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
第三、自我约束、廉洁从教
教师廉洁从教，除了法规约束和社会**的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是我们国家的花朵。看看他们的眼睛。他们像星星一样明亮，像泉水一样清澈，如此纯净。在这种纯洁面前，说错话对他们来说是亵渎；在清澈如春的眼睛里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；让学生从小就知道什么是真、善、美、什么是假、什么是恶、什么是丑，从而逐步了解应该成为什么样的人、怎样成为什么样的人。
第四、学习廉洁文化进校园的有关精神，进一步提高了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
第五、公正执教，关爱孩子
教师在教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，这是廉洁教学的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师服从教学的公正性充分体现了教师人格的崇高性。
特别是在处理后进生转型问题上，要有爱心、信心和耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
孩子是可爱的，我要爱他们；孩子是可敬的，我得欣赏他们；我得帮助他们。因此，他们很困惑，我和他们交谈；学习上遇阻了，我倾力相帮；从经济上来说，家庭不那么温暖，我会给予温暖的照顾。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。
第六、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚定自己的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今天，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育，使自身的廉洁自律意识提高。
通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。
廉洁从教演讲稿 篇5
但是，我们还应该看到，有无数的教师尽职尽责，诚实和献身于终身教育事业。 就像全国最美乡村教师刘效忠，用了31年的时间，改变了一个贫瘠的小山村孩子的命运，让名不经转的西二屯因为飞出一只只的金凤凰而家喻户晓。就是因为，他坚守着自己的信念，守住清贫，耐得住这份职业的寂寞，把青春献给大山，把毕生的精力献给了教育事业。
正如他所说，“我甘愿把毕生的精力献给农村的教育事业，因为，这是我人生最大的快乐!”多么质朴的语言，质朴中包含了他对那座大山的热爱，对孩子的热爱。他愿意成为孩子们希望的坚定者和播种者。
这不是一个惊天动地的誓言，但它深深**撼了我们新时代的青年教师。他的高尚品格和师德不仅受到师生的尊重，也受到人民群众的高度赞扬。在这个经济大潮中，他可以坚守自己内心的纯洁，这可以称为我们的典范。
是的，在这物欲横流的今天，怎样才能使自己不迷失，那么就让我们以先贤为榜样，以时代英模为激励，廉洁自律，献身教育，行动起来：去倾听历史上那些清正廉洁、务实为民的先贤们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的吟唱吧;去领略先贤们刚正不阿、令人敬畏的浩然正气吧;去仰慕先贤们勤政为民、舍生取义的信念吧，我们就会汲取无穷的力量，从而以虔敬的心站到讲台上。因为他们是鼓励和鞭策的一部分，让我们不敢放松，不敢疲惫，不敢放弃。
廉政需要操守，只有甘于清贫，洁身自好，才能勇立潮头，才能闯下人生道道险关。
回顾中国的历史，有多少清正廉洁、奉公职守的清官，受到百姓的爱戴，他们的故事在荧屏上久演不衰，他们的形象以深入人心。千百年来，诚信已成为一种民族精神，在不同的时代，它始终熠熠生辉。古有清官包公、海瑞，一身正气，俩袖清风;也有“举世混浊我独清，众人皆醉我独醒”的屈原，他们蜚声朝野，一心为民，博得举国爱戴;正如“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”他们无论在什么样的环境里，都能保持自己的心灵高洁。看今朝，心装百姓的孔繁森，责任重于泰山的任长霞，一个个人民公仆的鲜活形象无疑不是新时代的廉洁的丰碑，他们的感人事迹，震撼人心。他们用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，谱写了一首首廉洁赞歌。
他们能在经济大潮中站稳脚跟，坚守自己的信念，留住穷人，堪称我们的楷模。是的，无论历史如何变迁，无论时代如何发展，诚信永远是时代的呼唤，诚信永远是人民群众的期盼。
作为教师，要恪守职业道德，坚持高尚情操，弘扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。 以圣洁的心，教神圣的书。!因为没有清正、廉洁品德的教师，就没有廉洁、健康的教育;没有廉洁、健康的教育，哪来廉洁健康的美好未来呢!
教师职业作为一种以人育人的职业，它不是一种可以单纯用经济手段来检验其效益、用金钱尺度来衡量其价值的职业。所以，从事教师职业就不能斤斤计较，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生、要有奉献给事业的决心和勇气。正因为如此，人们一说起教师这个职业，总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起——称颂他像蜡烛，向世界奉献光明;像园丁，向生活奉献美景;像人梯，向人类奉献进步;像铺路石，向孩子奉献坦途
然而我们必须承认，在今天这样一个经济飞速发展的时代，个别教师经受不住“钱”所未有的考验，耐不住这份职业的寂寞，守不住清贫，保不住正气，不能安心于自己的三尺讲台，给这份神圣的职业抹上了污点。
但是，我们还应该看到，有无数的教师尽职尽责，诚实和献身于终身教育事业。 就像全国最美乡村教师刘效忠，用了31年的时间，改变了一个贫瘠的小山村孩子的命运，让名不经转的西二屯因为飞出一只只的金凤凰而家喻户晓。就是因为，他坚守着自己的信念，守住清贫，耐得住这份职业的寂寞，把青春献给大山，把毕生的精力献给了教育事业。
正如他所说，“我甘愿把毕生的精力献给农村的教育事业，因为，这是我人生最大的快乐!”多么质朴的语言，质朴中包含了他对那座大山的热爱，对孩子的热爱。他愿意成为孩子们希望的坚定者和播种者。
这不是一个惊天动地的誓言，但它深深**撼了我们新时代的青年教师。他的高尚品格和师德不仅受到师生的尊重，也受到人民群众的高度赞扬。在这个经济大潮中，他可以坚守自己内心的纯洁，这可以称为我们的典范。
是的，在这物欲横流的今天，怎样才能使自己不迷失，那么就让我们以先贤为榜样，以时代英模为激励，廉洁自律，献身教育，行动起来：去倾听历史上那些清正廉洁、务实为民的先贤们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的吟唱吧;去领略先贤们刚正不阿、令人敬畏的浩然正气吧;去仰慕先贤们勤政为民、舍生取义的信念吧，我们就会汲取无穷的力量，从而以虔敬的心站到讲台上。因为他们是鼓励和鞭策的一部分，让我们不敢放松，不敢疲惫，不敢放弃。
廉政需要操守，只有甘于清贫，洁身自好，才能勇立潮头，才能闯下人生道道险关。
【教师廉洁从教演讲稿】
尊敬的各位领导，各位老师们：
大家好!
今天我演讲的题目是《廉洁从教，从身边做起》。
今年教师节前，南京一位小学教师在网上发起了拒绝收礼的倡议。无独有偶，人大教授张鸣也在微博上提议：“今年教师节，无论大中小学教师，不收礼。
”对此，网友调侃：“别闹了。”一向安贫乐道的教师竟然到了这种地步，这不能不引起我们的深思和警醒。
经过市场经济的洗礼，追求经济利益已成为公众的共同心愿。提高教师待遇无可厚非，但提高教师的生活质量不应以牺牲诚信为代价。社会的发展也伴随着不良风气的蔓延，作为教师，当我们认识到自身的责任和肩负的使命时，越来越多的良知告诉我们：
我们要廉洁自律，这不仅是个人素质德形象，也是师德德形象。
“学高为师，身正为范”，在呼唤廉洁的形势下，作为教师，更要强调“廉洁从教”，我们每位教育工作者都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。是的，我们是很平凡的教育工作者，没有指手划脚的权威，没有颐指气使的娇嗔，没有追逐权利的奢望，但祖国上下千千万万个教育工作者们，不正是用他们平凡但不平庸的一生追求着教书育人、廉洁一生的教育理想么?胡安梅，一个穷山沟里的乡村女教师，靠什么高票当选“中国十大女杰”?
正是她继承父亲事业、负债累累教书、关爱学生的事迹，深深打动了全国人民的心。我还清楚地记得一位普通的一线教师在文章中倾吐的心声，她说：十年了，我记不清有过多少次与家长的真诚交流;记不清有过多少回与学生恳切谈心;记不清度过了多少个赶写材料的不眠之夜;记不清经受过多少次公开课的洗礼;更记不清获得过多少鼓励与奖项……但是，我却清楚地记得，在我口干舌燥时，孩子们悄悄送来的那一杯热水;记得在自己身体不适时，孩子们那一声声深情的问候;记得在我耳边，孩子们倾诉的丝丝细语;更记得每逢教师节，孩子们送给我的那一张张写满真情的贺卡!
是的，这是一位老师辛勤工作的收获。这是作一名教育工作者的骄傲之都！
有人说，廉洁是一棵松树，在万树凋零的冬天，它给人一点绿色。
也有人说，诚实是一盏明灯，在黑暗和寒冷的夜晚为人们增光。
而我却要说，作为新时期的教育工作者，廉洁它更是一面镜子，时刻提醒着我们：在这物欲横流的时代里，我们要抵得住**，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞啊!甘为人梯与园丁，乐做春蚕与蜡烛，在教研的平凡岗位上刻苦钻研，勇于创新，让生命之火为教育事业而燃烧!
作为教师，我们平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未来;我们清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳!选择了教师这个行业，我义无反顾，我坚信，在教育这片广阔的天空里，我能打开自己人生崭新的局面，能做一名公正廉明、赞誉满载的施教者，做一名合格的人类灵魂工程师，背负起建设民族灵魂的重担，在教育道路上不断前行!
同志们，就让我们立足自己的本职岗位，从每一件小事做起，以务实的态度、勤奋的精神、廉洁的作风投入到教育事业的洪流中去吧!
廉洁从教演讲稿 篇6
说起廉洁从教服务学生，在座的各位教师多数都会想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗词正是对教师献身精神的生动写照。
昨天在办公室里谈起廉洁从教，一位教师说：作为一名老师，不廉洁也得廉洁，我们不是企业，不跟经济正面交往，想不廉洁也不行；我们的**，无非是贪几节课上上罢了。这简单的几句话，无非折射出我们老师的单纯与质朴，或许我们根本也没想有关廉洁的问题，也或许我们对廉洁这个词理解太单一了。
但仔细想想，教师廉洁从教的意义绝不止于此。
教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说：“他们吃的是‘草’挤出来的是‘奶’。
”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而，教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好教师，在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中的失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。
“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我们需要时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
廉洁从教演讲稿 篇7
各位领导、各位评委、各位朋友：
大家好!接下来我演讲题目是《廉洁从教铸师魂》
在今天这个物欲纵横的世界里，每个人在面对利益的抉择和金钱的**时，往往举棋不定。那么，作为一名教师，我们应该怎么做？
法国十八世纪教育家卢梭指出：“对于一个教师来说，重要的问题不是他拿什么东西教孩子，而是他指导孩子怎样做人。”古今中外的大教育家也都曾说过一句类似朴素的真理：“无德无以培德”。
然而如今，教书育人的神圣殿堂里却出现了一些不和之音：个别教师见“礼”忘义，因“财”施教。有家长痛斥向教师送礼的八大理由：
倘若给教师送礼，自己的孩子则可坐在好的位置，老师上课关注他的注意力，作业批改的特别仔细，可提名为班干部，容易评上三好生，与人纠纷时还会受到老师的袒护，还有，孩子因家长送过礼，会克服自卑感，众多“好处”立竿见影。听此一番，身为教师，亦为家长，我深感遗憾：家长一点小小的恩惠，竟会使教师教育的天平发生倾斜，可见我们个别教师的师德意识是何淡薄薄和脆弱，做人是何等没有原则。
我们的职业作为一种特殊的，以人育人的职业，它不是单纯可以用经济手段检测其效益，用金钱尺度衡量其价值的职业，人们往往对其劳动质量提出很高的要求，甚至是无止境的，但对其劳动数量却很难估算，所以，有人说，教师是良心活。也正因为如此，人们一提起教师这个职业，总是自然而然的把它同奉献精神联系在一起，歌颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像铺路石，向孩子奉献坦途。
得此殊荣，我们无愧吗？诚信是时代的呼唤，也是人民群众的期盼。对教师来说，诚实是一面镜子，时刻提醒着我们；面对世俗，要抵得住**，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞，甘为人梯，乐做春蚕.
在追逐廉洁从教的征途中，明灯在前，天下有德！人们不会忘记“师德模范”张丽丽，大爱无疆普赞歌；人们不会忘记“廉洁教师”王正龙，独守仙峰30年，坚守清贫不弃教。人们更不会忘记“灾区教师”向倩，身体被砸成三段，而她生命的最后姿势竟是紧紧拥抱三名学生于胸前。
我们无意为师德讴歌，但榜样告诉我们：为人师者，不戚戚于名利，不汲汲于富贵， 怀平淡之心，抱济世之才，存高远之至方显其德。
我们可以理解，教师不是神，他作为社会人，与其他群体一样，也存在这自然冲动，欲望和对功利的追求，但这些往往与培养人，教育人的要求不相一致，有时甚至完全违背的。但这又是客观存在的。这要求教师恪守道德，诚实和自学，并用自己的言行告诉他人和自己。
教师是奉献不是索取，教育是公益不是功利，教师先要自重，才能被尊重。
作为新时代的教师，我将以时代先锋为榜样，以师德模范为旗帜，用短暂青春和有限的生命去诠释一名普通教育者对人民事业的无私和忠诚，一生践行 “穷且益坚，不坠青云之志。”
廉洁从教演讲稿 篇8
答：连接北斗七星勺形前端的两颗星，并将连线向勺口方延长约5倍远，处于此位置的那颗星就是北极星。
第二单元物质的变化
一、填空：
四。如何在大熊星座的帮助下找到北极星？（p58）
答：当月球运行到地球和太阳的中间，如果月球挡住了太阳射向地球的光，便发生日食。
13岁。干净的自来水用来洗脸、刷牙、洗衣服和拖地，然后变成污水。
a： 燃烧的蜡烛越来越短，随着气体的产生而发光发热。
11、月食：当地球转到月球和太阳的中间，太阳、地球、月球大致排成一条直线时，地球就会挡住太阳射向月球的光，这时在地球上的人就只能看到月球的一部分或全部看不到，于是就发生了月食。
7.对于我们生活中的某些废物，我们可以从垃圾中将其*再利用。这样既可以减少垃圾的数量，又可以节约大量的自然资源。
2、1969年7月，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆。 教师演讲稿-廉洁从教，从我做起
推荐指南：有人说廉洁是一棵松树。在成千上万棵树枯萎的冬天，它给人们一点绿色
尊敬的各位领导，各位老师们：
大家好！
，感谢学校给我这次展示自己的机会，感谢领导的对我的信任和支持，今天我要演讲的题目是《廉洁从教，从身边做起》。
今年教师节前，xx市一位小学教师在网上发起了“节日不送礼”的倡议。无独有偶，全国人大教授张鸣也提出，今年教师节，无论是在中小学，都要免费送礼。
对此，网友调侃：别闹了。一直乐在其中的贫困教师走到了这一步，不能不引起我们的深思和警惕。
经过市场经济的洗礼，追求经济利益已成为公众的共同心愿。提高教师待遇无可厚非，但提高教师的生活质量不应以牺牲诚信为代价。社会的发展也伴随着不良风气的蔓延，作为教师，当我们认识到自身的责任和肩负的使命时，越来越多的良知告诉我们：
我们要廉洁自律，这不仅是个人素质德形象，也是师德德形象。
学高为师，身正为范，在呼唤廉洁的形势下，作为教师，更要强调廉洁从教，我们每位教育工作者都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。是的，我们是很平凡的教育工作者，没有指手划脚的权威，没有颐指气使的娇嗔，没有追逐权利的奢望，但祖国上下千千万万个教育工作者们，不正是用他们平凡但不平庸的一生追求着教书育人、廉洁一生的教育理想么？
胡安梅，一位贫穷山谷的农村女教师，以多高的票数当选为中国十大女英雄？正是她继承父亲事业、负债累累教书、关爱学生的事迹，深深打动了全国人民的心。我还清楚地记得文章中一位普通一线教师的声音，她说：
十年来，我不记得有多少次和父母真诚的交流；记不清有过多少回与学生恳切谈心；我不记得我花了多少个不眠之夜写材料；我不记得我有多少次接受公开课的洗礼。我不记得我得到了多少鼓励和奖励，但我清楚地记得孩子们在我口渴时悄悄地给我送来的一杯热水；记得在自己身体不及时的时候，向孩子们表示深深的爱的问候；记得在我耳边，孩子们的低语；更记得每一个教师节，孩子们都给了我那满满一张真诚的卡片！是的，这是一位老师辛勤工作的收获。这是作一名教育工作者的骄傲之都！
有人说廉洁是一棵松树，在千百棵树枯萎的冬天，它给人一点绿色。
也有人说，诚实是一盏明灯，在黑暗和寒冷的夜晚为人们增光。
而我却要说，作为新时期的教育工作者，廉洁它更是一面镜子，时刻提醒着我们：在这物欲横流的时代里，我们要抵得住**，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞啊！甘当梯子和园丁，甘当蚕烛，在教研的平凡岗位上努力学习，勇于创新，让生命之火为教育事业燃烧！
作为教师，我们是平凡的，但我们的脊梁是支撑祖国未来的；我们很穷，但我们的手能托起明天的太阳！选择了教师这个行业，我义无反顾，我坚信，在教育这片广阔的天空里，我能打开自己人生崭新的局面，能做一名公正廉明、赞誉满载的施教者，做一名合格的人类灵魂工程师，背负起建设民族灵魂的重担，在教育道路上不断前行！
同志们，就让我们立足自己的本职岗位，从每一件小事做起，以务实的态度、勤奋的精神、廉洁的作风投入到教育事业的洪流中去吧！
我的演讲完毕!
谢谢大家！
所谓按揭是指购房者向开发商购买房屋时，先预付购房款的一部分，其余房价款向银行贷款，而以购房合同项下的房地产及其相关权益抵押给银行做为还贷的保证，并由开发商为购房者作担保的行为。
购房者选择抵押购买房屋时，应当向提供抵押的银行提供以下信息：
1、具有法律效力的身份证明。
2、固定经济收入证明。
3.房地产管理部门见证的原商品房销售合同。
4、贷款行要求的其他文件。
银行应对买方提供的信息的真实性、可靠性和合法性进行审查。审查合格后，由贷款行、开发商和购房者签订《房地产抵押合同》、《楼宇按揭贷款合同》。三方共同到房地产管理部门办理购房贷款抵押登记。
其中，购房者应提交如下证件：
1.房地产管理部门见证的原商品房销售合同。
2、身份证明复印件。
3、依此生效的楼宇按揭贷款合同。
四。抵押申请表及抵押合同原件。
5个。委托他人代为登记的，应当提交有效委托书原件。
根据《房地产抵押合同》、《楼宇按揭贷款合同》规定，购房者必需履行以下义务：
一。房地产抵押登记证连同原合同一并提交贷款人管理。
2、期房交付后，三个月内办理房屋过户手续，取得《土地使用证》、《房屋所有权证》和《房屋他项权证》，直接将三证交贷款行保管。
3、自费为抵押的房产办理保险，保险期不短于按揭期，投保金额不低于抵押物总值，并以贷款行为第一受益人，将保险单交贷款行持有。
4、未经贷款银行书面同意，买房者不能对房产进行出租、**、拆除、改建、再行抵押或以其他方式处分抵押物。
5个。每月按时归还本息。逾期的，按天数罚款。
6、结清全部贷款本息、罚金和应负担的各项费用后，会同贷款行向原抵押登记机关办理注销抵押登记，收回《土地使用证》、《房屋所有权证》及保险单。
所谓按揭是指购房者向开发商购买房屋时，先预付购房款的一部分，其余房价款向银行贷款，而以购房合同项下的房地产及其相关权益抵押给银行做为还贷的保证，并由开发商为购房者作担保的行为。
购房者选择抵押购买房屋时，应当向提供抵押的银行提供以下信息：
1、具有法律效力的身份证明。
2、固定经济收入证明。
3.房地产管理部门见证的原商品房销售合同。
4、贷款行要求的其他文件。
银行应对买方提供的信息的真实性、可靠性和合法性进行审查。审查合格后，由贷款行、开发商和购房者签订《房地产抵押合同》、《楼宇按揭贷款合同》。三方共同到房地产管理部门办理购房贷款抵押登记。
其中，购房者应提交如下证件：
1.房地产管理部门见证的原商品房销售合同。
2、身份证明复印件。
3、依此生效的楼宇按揭贷款合同。
四。抵押申请表及抵押合同原件。
5个。委托他人代为登记的，应当提交有效委托书原件。
根据《房地产抵押合同》、《楼宇按揭贷款合同》规定，购房者必需履行以下义务：
一。房地产抵押登记证连同原合同一并提交贷款人管理。
2、期房交付后，三个月内办理房屋过户手续，取得《土地使用证》、《房屋所有权证》和《房屋他项权证》，直接将三证交贷款行保管。
3、自费为抵押的房产办理保险，保险期不短于按揭期，投保金额不低于抵押物总值，并以贷款行为第一受益人，将保险单交贷款行持有。
4、未经贷款银行书面同意，买房者不能对房产进行出租、**、拆除、改建、再行抵押或以其他方式处分抵押物。
5个。每月按时归还本息。逾期的，按天数罚款。
6、结清全部贷款本息、罚金和应负担的各项费用后，会同贷款行向原抵押登记机关办理注销抵押登记，收回《土地使用证》、《房屋所有权证》及保险单。
所谓按揭是指购房者向开发商购买房屋时，先预付购房款的一部分，其余房价款向银行贷款，而以购房合同项下的房地产及其相关权益抵押给银行做为还贷的保证，并由开发商为购房者作担保的行为。
购房者选择抵押购买房屋时，应当向提供抵押的银行提供以下信息：
1、具有法律效力的身份证明。
2、固定经济收入证明。
3.房地产管理部门见证的原商品房销售合同。
4、贷款行要求的其他文件。
银行应对买方提供的信息的真实性、可靠性和合法性进行审查。审查合格后，由贷款行、开发商和购房者签订《房地产抵押合同》、《楼宇按揭贷款合同》。三方共同到房地产管理部门办理购房贷款抵押登记。
其中，购房者应提交如下证件：
1.房地产管理部门见证的原商品房销售合同。
2、身份证明复印件。
3、依此生效的楼宇按揭贷款合同。
四。抵押申请表及抵押合同原件。
5个。委托他人代为登记的，应当提交有效委托书原件。
根据《房地产抵押合同》、《楼宇按揭贷款合同》规定，购房者必需履行以下义务：
一。房地产抵押登记证连同原合同一并提交贷款人管理。
2、期房交付后，三个月内办理房屋过户手续，取得《土地使用证》、《房屋所有权证》和《房屋他项权证》，直接将三证交贷款行保管。
3、自费为抵押的房产办理保险，保险期不短于按揭期，投保金额不低于抵押物总值，并以贷款行为第一受益人，将保险单交贷款行持有。
4、未经贷款银行书面同意，买房者不能对房产进行出租、**、拆除、改建、再行抵押或以其他方式处分抵押物。
5个。每月按时归还本息。逾期的，按天数罚款。
6、结清全部贷款本息、罚金和应负担的各项费用后，会同贷款行向原抵押登记机关办理注销抵押登记，收回《土地使用证》、《房屋所有权证》及保险单。
xx镇地处城区，是ff县的政治、经济、文化、科技和信息中心，全镇国土面积321.06平方公里，辖13个村民委员会，4个社区居委会，91个自然村，117个村民小组，总户数8992户，总人口30997人，全镇有耕地22 .4万亩，森林26万亩，面对这样的镇情。
**q同志敢于创新、大胆创业、团结务实，为官一任，造福一方，这就是他作为一个党务工作者追求的目标和行动的指南，以“****”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大会议精神，充分发挥一个共产党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用，按照ff县经济社会发展思路，结合xx镇实际，“贯彻一个思路，抓住两大机遇，发挥三大优势，增强四个意识，坚持四个围绕，实施五大战略，解决三大矛盾”的总体思路，带领全镇人民学科学、用科技脱贫致富，为全镇经济发展，社会稳定作出了积极贡献。
廉洁从教演讲稿 篇9
廉洁从教为人师表（一）
尊敬的各位领导、老师：
教育事业是一份叶的事业，为的是衬托出一片花的天地。教师，阳光下最崇高的职业，人类灵魂的工程师。我为自己能成为一名小学教师而感到光荣和自豪。我深知这不是一份轻松的工作。 "教书育人，为人师表"是教师最起码的职业道德。教书是为了更好的育人，那么，如何才能真正成为一名称职的教师，做到为人师表呢？这就要求老师们要做到：
首先，用自己的爱心去感化学生，使学生能具备同样的爱心回报社会。爱学生才能教育好学生。教师要从心底里去爱学生，真正地去了解他们，知他们所想，把每一个学生视为自己的弟子。爱学生还要和他们平等相处，教师不要高高在上，要俯下身来听听孩子的心声。为孩子创造每一个展示自己的机会，给他们提供更大的舞台。使他们在学习中健全人格，养成良好的品质。
其次，廉洁从教是为师立教之本。教育的目的是为了更好地育人。教师是学生模仿学习的对象，教师的一言一行会对学生的为人、处事、学习和生活等诸多方面都具有熏陶作用，会潜移默化地影响学生的方方面面。所谓"己不正焉能正人".一身执教，持俭守节，是我们终生要达到的目标。"捧着一颗心来，不带半根草去"教师要时刻提醒自己。严格要求自己，要求学生做到的，自己要首先做到。教师要清廉，公正，有爱心，唯有如此，学生才能敬其师，信其道。
我们要始终保持廉洁从教的作风，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必须要"修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为",这是为师立教之根本。
孩子是祖国的未来、民族的希望，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁那样的坚定。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在这样的坚定里，更多的是对老师的执着和无比的信任。孩子是未来社会的建设者，也是今后各条战线的主力军，提前对他们进行廉洁教育十分必要，也非常重要。我们要通过廉洁教育进校园进课堂这样一种有效的形式，使我们每一位教师，都能廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使青少年儿童从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。亲爱的老师们，孟子曰："路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。"就让我们从每一件小事做起，立足自己的本职岗位，以务实的态度，勤奋的精神，廉洁的作风投入教育事业中去！
谢谢大家！
廉洁从教为人师表（二）
以圣洁的心，教神圣的书。教师职业作为一种以人育人的职业，它不是一种可以单纯用经济手段来检验其效益、用金钱尺度来衡量其价值的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，对其劳动数量却很难做到准确计量。所以，从事教师职业就不能斤斤计较，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。正因为如此，人们一说起教师这个职业，总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起——称颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像人梯，向人类奉献进步；像铺路石，向孩子奉献坦途。我们的极大多数教师也确实如此。记得曾经看到过一篇这样的文章：国家模范教师绥化市青冈县中和镇小学尹硕老师，从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；她艰苦奋斗、励精图治，坚持不懈地努力工作，她生活简朴、廉洁从教、身背着家庭沉重的负担，丈夫失明，孩子重病在身仍克己奉公，言传身教地培养出了一批又一批素质高的学生。把自己全部的精力无私地奉献给了党和农村人民的教育事业，尹硕同志的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
少说空话，多干实事。多琢磨事，少琢磨人。教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。我们不能给教育涂上功利化、商业化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。但是，在发展市场经济的过程中，由于社会上有些人错误地大力鼓吹"一切向钱看"的拜金主义思想，也使不少教师受到了影响和侵蚀。我们教师就是要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。
同行们，时代在变，观念在变，课程在变，我们工作的行为方式也在变。但是，我们的理想信念不能变，宗旨意识不能变，职业操守不能变，人民教师美好的心灵和高尚的人格不能变。 " 教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。 为了教育的理想，为了理想的教育，让我们以 " 三个代表 " 重要思想和科学发展观为指导，以张云泉、殷雪梅等先进人物为榜样， 以一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意为人生准则。为学生一生发展负责，一生幸福奠基为工作理念，用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩，在校园这块圣洁的土地上谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章！
廉洁从教演讲稿 篇10
尊敬的各位领导，各位老师:
大家好！
今天我演讲的题目是《廉洁从教，从身边做起》
古有一代清吏包公、海瑞，今有人民公仆孔繁森、任长霞，他们清正廉洁，务实为民，形象深入人心，受到人民的拥戴。是的，无论历史如何变迁，无论时代如何发展，诚信永远是时代的呼唤，诚信永远是人们的期待！
社会的发展肯定夹带着不良的东西向前滚动，作为教师，当我们认识到自身的责任和肩负的使命时，越来越多的良知告诉我们：应该廉洁自律，这不仅是个人素质形象，也是师德形象。
“学高为师，身正为范”，在呼唤廉洁的形势下，作为教师，更要强调“廉洁从教”，我们每位教育工作者都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。是的，我们是很平凡的教育工作者，没有指手划脚的权威，没有颐指气使的娇嗔，没有追逐权利的奢望，但祖国上下千千万万个教育工作者们，不正是用他们平凡但不平庸的一生追求着教书育人、廉洁一生的教育理想么？胡安梅，一个穷山沟里的乡村女教师，靠什么高票当选“中国十大女杰”？
正是她继承父亲事业、负债累累教书、关爱学生的事迹，深深打动了全国人民的心。我还清楚地记得一位普通的一线教师在文章中倾吐的心声，她说：十年了，我记不清有过多少次与家长的真诚交流；记不清有过多少回与学生恳切谈心；我不记得我花了多少个不眠之夜写材料；我不记得我有多少次接受公开课的洗礼。我不记得我得到了多少鼓励和奖励，但我清楚地记得孩子们在我口渴时悄悄地给我送来的一杯热水；记得在自己身体不及时的时候，向孩子们表示深深的爱的问候；记得在我耳边，孩子们的低语；更记得每一个教师节，孩子们都给了我那满满一张真诚的卡片！
是的，这是一位老师辛勤工作的收获。这是作一名教育工作者的骄傲之都！我们是平凡的，但我们的脊梁是支撑祖国未来的；我们很穷，但我们的手能托起明天的太阳！
有人说，诚信是一棵松树，在万树凋零的冬天，它给人一点绿色；
也有人说，诚实是一盏明灯，在黑暗和寒冷的夜晚为人们增光。
而我却要说，作为新时期的教育工作者，廉洁它更是一面镜子，时刻提醒着我们：在这物欲横流的时代里，我们要抵得住**，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞啊！甘当梯子和园丁，甘当蚕烛，在教研的平凡岗位上努力学习，勇于创新，让生命之火为教育事业燃烧！
亲爱的同行们，孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”那么，就让我们立足自己的本职岗位，从每一件小事做起，以务实的态度、勤奋的精神、廉洁的作风投入到教育事业的洪流中去吧！
