爱的奇迹观后感 篇1
河南省安阳市钢城小学六年级六班李一萌
有报纸报道说，该国第一位在肝移植后怀孕生产的母亲出院了。她叫罗吉伟，来自云南盐津。这类消息不过占报纸的一角，仿佛与我们的生活无关，但是，又有谁了解，在这背后，一个母亲所创造的生命奇迹……
这位妇女得了严重的肝病。如果她不接受肝移植手术，她只能再活一个月。所幸，她找到了合适的供体，命保住了。两年后，她成了妻子，但一年后，当她回到医院进行常规的术后检查时，她发现自己怀孕了。
如果她此时肝功能衰竭，死神会再次与她牵手。当然，她知道这一切，但她也想做一个母亲。几个月后，医生发现胎动明显减少，于是立即给她剖腹产。这个婴儿很脆弱，只能靠呼吸机生存。
她自己也没有脱离危险。她不能去看她儿子。她只能依靠丈夫来表达她孩子的处境。在她丈夫善意的谎言下，她很快就**了。但当她去看孩子时，发现孩子没有她丈夫说的那么好。
她走到氧气舱里，看到皱皱的、**青紫的儿子浑身插满了管子，她无声地落泪了。她轻轻地一下一下地抚摸着珍宝般的孩子，突然间，孩子在母亲的抚摸下睁开了眼，此时，那个一边为孩子揪心、一边又只能在妻子面前强颜欢笑的男人，已经泣不成声……几天后，她抱着用命换来的孩子，用爱唤醒的孩子平安出院了。
读了这篇文章，我对天下所有的母亲敬佩至极。在灾难来临之际，她们把自己的生命安危置之度外，拼死也要保护自己的孩子，不管孩子平常是淘气还是乖巧，学习成绩好还是坏，她们总会把最好的留给孩子。在学习上，她们不能容忍孩子有点粗心。一旦她们发现自己的错误，就会严厉地改正。
我们为此还和母亲吵过，还赌气不和母亲说话，可是我们想过没有，母亲对我们严厉是为了要我们改掉马虎的毛病，是为我们好！
我听过这样一句话：“上帝无法降临在每一个人身边，所以造就了母亲。”母亲的爱宽广而光辉，她用爱包容了我们的过失，她用爱治好了我们心灵的创伤，她用爱帮我们解除了麻烦，她能用眼睛看着我们而不必开口，就能表达：
“我爱你们，我理解你们！”
母爱是无私的，无畏的，伟大的。我们也应该爱我们的母亲！让母亲也能感受到回报的爱！
爱的奇迹观后感 篇2
“世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了-------”母爱，是人类一个亘古不变的主题。“慈母手中线，游子身上衣。------谁言寸草心，报得三春晖”。多少诗人，作家在笔下描绘了讴歌了母爱的伟大。
今天，当我读完《地震中的父与子》这篇文章，让我深深感觉到父爱也同样的伟大。母爱的伟大使我们忽略了父爱的存在和意义，但是对于许多人来说，父爱一直以特有的沉静的方式影响着他们。父爱像缕缕阳光，能给孩子一生的漫暖。
《地震中的父与子》这篇文章刻画了一位伟大的父亲形象，谱写了一曲父爱的颂歌。父亲因为有爱，坚持了38个小时不吃不喝，不休不眠地挖掘，终于救出了儿子。儿子因为有爱，在黑暗的废墟下，同样不吃不喝等待了38个小时，终于迎来了父亲救助的时刻。爱，创造了生命的奇迹。
曾有这样一则报道：有一位母亲买菜回家，突然看见自己三岁的儿子正从自家五楼的阳台上摔下来。这位母亲一下子从很远的地方跑过去，居然接住了小孩。后来，消防队员做了一个实验，让这位母亲从同一地点、同一时间跑过去，这位母亲却接不住一个沙包。这是为什么呢？是因为了不起的母亲瞬间爆发了超常的爱的力量，避免了惨祸的发生，拯救了孩子。
爱，多么伟大，多么强大；爱，所有力量的源泉；爱使人坚定和勇敢；爱使人产生信赖与力量；爱会创造奇迹！
爱的奇迹观后感 篇3
读《第56 号教室的奇迹》有感:爱,公平,自由
在大洋的彼岸有一个神奇的教室,名叫"第 ***号教室".它之所以神奇,是因为有一位神奇的教师--雷夫 · 艾斯奎斯.他用四分之一个世纪的时间在这里用自己对教育的热忱创造了很多奇迹.
感动过后,我们理性地思考:雷夫的教育观中的核心是什么?那就是洗尽铅华过后坚守在内心深处的处世价值爱,公平和自由.
爱是一位教师从教历程中必不可少的核心素养,它是教师自身在**化进程中道德观形成的必然结果,在我的理解中爱是建立在同理心基础之上不求回报的付出.所以当雷夫说到他几乎把一整天的时间都留给自己的学生的时候我们不必感到惊讶,当我们知道***号教室里的孩子感受到的是温暖的滋养时不必产生怀疑,因为有什么比一个整天与他们休戚与共,给他们充分信任和包容的教师更难能可贵.在雷夫的身上我很难看到"威势",他是那么幽默风趣而显得平易近人,但他又在班级中树立了崇高的"威信",这源于他了解学生的心理需要,以信任取代恐惧,做孩子可靠的肩膀,建立班级公约,做孩子学习的榜样,这些是 "身正为范"的深刻诠释.
我认为缺乏爱的人不可能成为一个合格的教师，而成功的教师必须有他内心深处的爱的思考和实践
公平是保证爱畅行无阻的通行证,如果失去了公平,那爱的存在便是狭义的.雷夫不会因为学生出生的背景而区别对待孩子, 在他的心中,每个孩子都即将成为天使;他也不会因为偏爱哪个学生而放弃自己的行为准则或是动摇班级公约;他更不会因为成绩的压力去把学生划分成不同等级.正因为公平,雷夫才获得了信任与尊重,才能让自己的教育理念践行.
在我刚离开的这个班级中,虽然只担任了短短两年班主任,但我**开始,便在班级中确立了班级公约,让每个学生都参与制订和修改,他们深切地感受到每个人都应该是班级的主人,在享受权利的同时必须对自己的行为负责,尽到自己的义务,我也让每个孩子明白他们的努力是班级前进的动力,而做不好的责任很大一部分在于我这个班主任,是我没有引领和帮助他们找到正确的方向并选择合适的做法.教师不应在学生面前"造神",一个勇于担责,有血有肉的凡人形象可能更能拉近师生间的心的距离,让公平不再是一个概念,而是形象具体的.经过共同的努力,我们班获得了军训中队列会操的优胜,唱歌比赛中的"最佳合作奖",这在以前是无法想象的.
现在的班级凝聚力是在公平的班级氛围中急速提升的, 公平使爱像种子植入了孩子的心里,健康茁壮地成长,有爱的班级才更有"集体"的感觉.
有时候我们也会迷惘,教育的核心价值是什么?我想雷夫给我们指明了一条康庄大道--成为一个"自由"的人.支撑雷夫实践的是劳伦斯·柯尔伯格的"道德发展六阶段"理论.
***号教室里的"自由"不是无序、散乱的自然状态,而是建立在"自信"和"自律"基础之上的,雷夫的教育观中最应引起我们重视和吸收的是"教育的本质是培养人格品性",一个有道德的人才能理解"自由"的内涵,并努力保持"我有自己的行为准则并奉行不悖"这一道德发展的最高层次,有独立的思想才能养成独立完整的人格.那些还沉迷于应试教育中的教师应该醒醒了: 只有先学会做人做事,你所期望的结果才可能稳定,不然只能是昙花一现.
教育核心可能就是除却知识和技能,人对自己和世界的思考和实践.我们教师的教育目标应着眼于培养学生做为"人" 的基本素养,例如"公民意识"、反思与质疑、行为自律等等.
读了《 ***号教室的奇迹》,我知道了雷夫的成功经验,但我不会去刻意模仿他的做法,而是通过对他教育观的理解和内化, 去指引自己的教育教学实践,"路曼曼其修远兮,吾将上下而求索".
爱的奇迹观后感 篇4
最近看了一本有关家庭教育方面的书《爱的奇迹挽救失足女儿的父亲200天手记》，这是一本在上世纪八十年代就非常畅销的日本书。该书用日记体的形式，记录了一位从事媒体工作的日本父亲为了挽救失足女儿，在伤透了心、吃尽了苦、受尽了委屈都没能让女儿行为有所改变的境况下，不得不求助于警察局里的专业辅导人员，并按照专业人员的指示与女儿相处，最终凭借对女儿的爱和责任重拾父女情。读来让人感慨万千。书中那对可怜的父母，内心所经受的煎熬、灵魂的摧残、万箭穿心的疼痛，是常人所无法相像的。
这本书的译后记为《爱的震撼》，我花了几天的功夫看完这本书，书中那位任性、叛逆的女孩由香里的确震撼了我。一个体弱多病、乖巧听话的13岁女孩由香里，仿佛一夜之间性情突然大变逃学、交坏朋友、离家出走、偷窃、飙车、吸兴奋剂父母的苦心劝说、粗暴打骂，都不能令她回心转意。她变本加厉地叛逆堕落，一次又一次被抓进警察局，一次又一次地无视父母的存在，很难想象，一个仅有13岁的女孩竟有如此巨大的能量，在心底筑起一道高墙，将父母阻挡于千里之外
为了走进由香里的内心，我看见了一位绝望的母亲竭尽所能，跪求朋友、求教专业辅导人员帮助，希望能听到孩子哪怕是一丁点心声。可孩子依旧如是，可怜的母亲泪湿沾襟，无能为力，只能眼睁睁看着警察带走只有十多岁的孩子。母亲的心在滴血，灵魂在羞愧，此时的母亲在黑夜中彻底崩溃可怜的孩子却完全不能体会父母的心，一个无爱的灵魂已游走得愈来愈远。她的孩子还有拯救的可能吗？
要是谁家中有这样一个孩子，或许就是一场无法醒来的噩梦，或许是一颗藏在身边的炸弹，或许是一幢越垒越斜的危楼但是，由香里的父母用小心翼翼的爱，颤颤巍巍的呵护，改变了孩子的一生。他们无论怎样的境遇，即使内心翻江倒海，五味杂陈，留给孩子的始终是坚定的笑容，信任的目光。他们始终相信自己的孩子，相信她心本善良，相信她是世上最优秀的孩子，她也许只是一只迷途的羔羊，一时找不到回家的路。他们坚信，父母博大的爱，能融化坚冰，能点点石成金，由香里终会变为乖乖女回到父母的怀抱。
在这场爱与被爱，包容与放纵的博弈中，一对父女终于冰释前嫌，这真的不能不说是一个爱的奇迹。是爱的魔力融化了一颗冰冷的灵魂，是血浓于水的温暖唤醒沉睡的孩子，是幸福的曙光照亮家庭列车前行的路，是爱之有道的人格尊重明晰了迷途羔羊的人生路标。
家是避风的港湾，是心灵停泊的驿站，我们的家庭可能坚如磐石，也可能像积木一样脆弱。在不断堆积叠加的日子里，搭建家庭的积木也许会倒，但请不要惊慌失措，在这场看不见硝烟的的战争中，信任是胜负的关键所在。信任父母，信任孩子，信任孩子的朋友，信任夫妻，信任邻居，信任社会。当父母孩子的关系堕入冰点，逃避无疑是软弱的表现，相互指责也将会使关系危如累卵，只有用爱的力量，才能构筑温暖的家庭。
而爱的传递，却有着不同寻常的内涵。打骂是爱，却只能将彼此的关系推向悬崖边缘；猜忌是爱，却只能将彼此的信任化作乌有；溺爱是爱，却只能让孩子走向自私的深渊爱之有道，在于正确的方法，在于良好的沟通，在于彼此的信任，在于相互的包容。简单粗暴的爱意传递，虽能平息一时的争端，但却会埋下永久的危机。只有持之以恒的爱的释放，涓涓不息的爱心表白，永不言弃的真爱坚守，才能真正让家庭充满温馨与和谐。
真爱无言，方能温暖彼此；真爱无边，方能产生包容与信任；真爱无敌，方能成就一生的完美。
爱的奇迹观后感 篇5
爱的奇迹观后感三篇
爱的奇迹观后感（一）
什么最伟大？答案是爱。只有爱才是最伟大的，因为有爱，这个世界才有了温暖。因为有爱，这个世界才有了奇迹。
2004年3月14日，伴随着一声啼哭，一个婴儿降生了，她来到了时间体验人间。她就是我的小外甥女。当时的我，第一次那么近距离的看刚刚出生的小孩，心里充满了好奇。这个小孩真好玩，这个小孩好可爱！这个小孩怎么来到这个时间的呢？我没有找出明确的答案，更没有想到一个婴孩的降生会是如此的不容易。直到这一天，看到这部影片《爱的奇迹》，让我真真切切的了解到一个生命来到人世间所要经历的种种磨难。正所谓“生命来之不易要好好珍惜”。
当今社会竞争日益加剧，压力重重。许多人勇敢的面对压力、迎接挑战。然而也有很多人相约逃避，结果自己的生命。要知道这是多么的不值得。一句话“好死不如赖活着”似乎很有道理。他让我们看到了生命的可贵，不应轻言放弃。在一个人选择离开这个时间的时候，是否已经和父母亲商量过，没有双亲的同意。怎么可以轻易走掉。要知道这个人他自己是父母亲爱的结晶。因为有爱，才有“你这个奇迹”。
通过这个片子也让我知道作为子女的我们应更加孝顺父母。对于我们这些未能走出校门，还要靠父母赚的血汗钱养活自己的我们。虽然不能给家里提供物质上的帮助，但也应做些力所能及的事。如果你的生活是忙碌的，那么不妨在忙碌中努力抽出几分钟时间，给家里的双亲打个电话。不需要太多时间只有几分钟就够了。父母不奢求什么，只希望孩子平平安安，让他们直到孩子虽然在外还是心中挂念着他们的，他们就会很幸福。
虽然看过片子之后我的`感触很多，但珍惜生命、孝顺父母是我所拥有的最大的感触，我希望所有的人都能珍惜生命，更能孝顺父母！
爱的奇迹观后感（二）
最后一次心理辅导课上，全班观看了一部短片《爱的奇迹》。上课前，科代表通知大家，说今天看的短片可能会有些敏感、或许尴尬。听了科代表的话，我心里有点悬：“要不要看？要不要认真去看？”我有点犹豫。课前我拿出物理的练习册，“如果为难以接受，就用做物理题分散一下精力。”我这么想……（老师可千万别怪我啊，我就是想写出自己最真实的感受，才这么诚实地写的……）
起初的几分钟，我真是没心思，总感觉很不自在，不清楚他人怎么想，有些地方就更加面红耳赤（人比较传统加保守），但一会儿，我觉得已经很正常了，没什么可逃避的。人都会经历，没必要躲闪，我发现内容其中蕴涵的自然道理，更体会我的诞生，是如此的不简单，父母又是多么的不平凡。
人的诞生，多么艰难，从一个小得不能再小的细胞，逐渐生长，像小树苗，慢慢长成茁壮的树，我们在母体贪婪地吞着羊水，吸收着母亲日内的营养。啊，我感受到那时，那个还是个没思想甚至未成人形的小胚胎有多么地需要妈妈，把孩子能顺利生下来的母亲们又是经历了多大的磨难，倾注多大的精力和营养，才铸成我们一个又一个孩子的生命啊！除了惊讶外，还有的是感动和感恩，尤其是当它讲到，那时孩子提内的血来自于母亲，原来我们流淌的血液，真的是妈妈的血液，是她非我我生命，是她与爸爸共同创造了我，用爱，用耐心，用勇气，用时间……
胎儿在第12周以后，才观测到脑波，24周以后才可能独自存活……原来自己在母腹中还能微笑、打哈欠，用手玩鼻子，甚至做梦；从第8周开始，有了自己的思维和形式（这个地方好像有点记不清楚时间了）第9周从静止状态开始动作，手渐渐明晰，把母亲的子宫壁当作跳床做踹腿的练习。16周后，动作开始由大脑控制。第一次睁开眼睛，看到这个幽暗的世界，有了主体意识，玩弄母亲的脐带，把它绕在自己身上……这些都来自于母亲，她给我的营养，给我的空间，给我活下去的机会。
脱离母体的我们，会逐渐建立自己的思想，会顽固、会淘气、会顶嘴、会反对，会让妈妈伤心。现在想想，这样对待赋予自己生命，而且那般辛苦的人……有多大的罪过……
真的有太多的话，想说，给自己的母亲，也给所有曾经孕育过养育过生命的爸爸妈妈们：“爸爸、妈妈，我爱你们！”
爱的奇迹观后感（三）
又是一节周五的思想品德课，老师给我们看了我小时候常常问妈妈，而妈妈却不回答的问题——小孩子是怎样生出来的？是妈妈的肚子里的吗？还是……？我们带着疑问看了电影《爱的奇迹》。
这我才知道，原来小孩子是父母的细胞组合后，在妈妈的体内慢慢的生长成形。总之，在此之前，要经过许多流程之后，才有这些……
我这才知道，妈妈在有我的时候是多么的辛苦，我也理解父母生活在一起，就是为了要生儿育女，为了让这份爱世世代代的相传下去。然而他们必须努力工作，不分日日夜夜辛苦的工作，挣许许多多的钱，就是为了让他们的孩子，他们的儿女过上衣食无忧幸福的生活。
难怪亲戚、朋友、家人、老师、同学或者只是单单说过几句话的过路人，都要告诉我，让我珍惜生命，因为生命只有一次，去了就不再回来。我们还要感谢母亲，因为我们的生命是她给的，要知道“没有天就没有地，没有地就没有家，没有家就没有你，没有你，哪还有我的存在。”如果我们不再了，那我们将会怎样好好的活下去呢？
有句话说：“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。”或许这就是母子之间的关系吧。
所以，我们要尊重女性，尤其是自己的母亲。正因为这份爱也世代相传，才有了我们中国的五十六个民族。
母亲很不容易，即使她只生没养，那她也是你的母亲，她瘦了怀胎之苦，因为人必有“生老病死”，或许这四个字唯独只有最后一个字，才是最可怕的，我们只有“珍惜”。
通过看爱的奇迹，我才知道要珍惜时间，好好学习，回报自己的父母。
爱的奇迹观后感 篇6
这是一本充满爱的书，因为有了爱，书中的人物顿时栩栩如生。就好象生活在我周围一般亲切，书里充满着爱，父母之爱，同学之爱，师生之爱!
爱是没有地界，国籍，肤色，年龄区别的。只要你们真心相爱，你们就会被同样的人所爱！
台湾高雄一名妇女怀孕39周，突然发生火灾，宣布不幸降临！当她获救时，她没有呼吸和心跳。全身都被烤焦了，但令医务人员惊讶的是：
她的身体呈弓形，双手紧紧地保护着腹部的胎儿。当医生打开她烧焦的身体时，他发现她的腹部仍然完好无损。约半个小时后，腹中婴儿依然取出!
这是另一个爱的奇迹，一个平凡的母亲用自己的生命创造的奇迹。这是以惊天地，泣鬼神啊!
爱是人类最美的情感。爱情不是行尸走肉。是一个有灵魂的人。
爱无处不在，有爱便会有奇迹!
在暑假里，妈妈给我买了一本《夏洛的网》，里面讲了：
有一只小猪，叫威尔伯，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接宰割的命运了，但一只渺小的蜘蛛(也就是夏洛)说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得了特别奖，和一个安享天年的未来。
可是，夏洛的生命却走到了尽头。
她留下了三个女孩，大女儿的名字叫快乐，二女儿的名字叫阿拉妮，三女儿叫内莉，这时威尔伯的心里洋溢着快乐，它觉得自己该对这无比重要的时刻发表简短的讲话。
“快乐!阿拉妮!内莉!
”它开口说，“欢迎你们来到谷仓底。你们选中了一个神圣的门口结你们的网。我想我应该告诉你我全心全意地爱你妈妈。她救了我的命。它是杰出的，美丽的，忠诚于死亡。
我永远珍藏着对它的回忆。对你，它的女儿们，我发誓永远，永远对你友好。”
读完这本书，我发现威尔伯，一只胆小善良的小猪，听到主人要杀了他就哭了。“我不要死，”它呻吟说：“我要活，我要活在这舒服的肥料堆上，和我所有的朋友在一起。
我要呼吸美丽的空气，躲在美丽阳光底下”，夏洛却是一个勇敢、能干的母蜘蛛，她帮助威尔伯逃出死亡的威胁，她先在蜘蛛网上织出“王牌猪”，又织出了“了不起”，后来又织出“光彩照人”四个字，让人们对威尔伯刮目相看。看到这个，我想夏洛特是多么聪明！我能想出这么好的办法。
看完这篇文章，我发现动物们相处得很好，所以我们应该和睦相处，互相帮助！
爱的奇迹观后感 篇7
各大报纸有消息报道，全国首例肝移植后怀孕并生产的妈妈出院了。她的名字叫罗吉伟，云南盐津人。这类消息不过占报纸的一角，仿佛与我们的生活无关，但是，又有谁了解，在这背后，一个母亲所创造的生命奇迹……
这个女人原来得了严重的肝病，如果不抓紧接受肝移植，就只能再活一个月。所幸，她找到了合适的供体，命保住了。两年后，她成为人妻，可是，一年后当她再次来到医院进行手术后的常规例行检查时，发现自己已经怀孕了。她此时如果一旦出现肝功能衰竭，那死神将再一次与她牵手，这一切，她当然都懂，但是，她拼上命也要做母亲。几个月后，医生发现胎儿胎动明显减少，便立即给她做了剖腹产手术。这个婴儿很脆弱，只能靠呼吸机存活。她自己也没脱离危险，不能去看儿子，只能靠丈夫传达孩子的情况。在丈夫善意的谎言下，她的病很快好了起来。可是当她去看孩子时，才发现孩子根本就没丈夫说的那么好。她走到氧气舱里，看到皱皱的、皮肤青紫的儿子浑身插满了管子，她无声地落泪了。她轻轻地一下一下地抚摸着珍宝般的孩子，突然间，孩子在母亲的抚摸下睁开了眼，此时，那个一边为孩子揪心、一边又只能在妻子面前强颜欢笑的.男人，已经泣不成声……几天后，她抱着用命换来的孩子，用爱唤醒的孩子平安出院了。
读了这篇文章，我对天下所有的母亲敬佩至极。在灾难来临之际，她们把自己的生命安危置之度外，拼死也要保护自己的孩子，不管孩子平常是淘气还是乖巧，学习成绩好还是坏，她们总会把最好的留给孩子。在学习上，她们容不得孩子有半点马虎，一旦发现错误就会严厉地纠正。我们为此还和母亲吵过，还赌气不和母亲说话，可是我们想过没有，母亲对我们严厉是为了要我们改掉马虎的毛病，是为我们好！
我听过这样一句话：“上帝无法降临在每一个人身边，所以造就了母亲。”母亲的爱宽广而光辉，她用爱包容了我们的过失，她用爱治好了我们心灵的创伤，她用爱帮我们解除了麻烦，她能用眼睛看着我们而不必开口，就能表达：“我爱你们，我理解你们！”
母爱是无私的，是无畏的，是伟大的，我们也应该爱母亲！让母亲也能感受到回报的爱！
爱的奇迹观后感 篇8
**了一部电影《热血教师》,孩子们冰冷的心在克拉克老师的手里一点一点的融化，感化着每一颗被“遗弃”的心灵。看后在思考，为什么这个影片名字的中文翻译是热血而不是热情或者热力呢？那是因为克拉克对教师职业的热爱已经深入到每一个细胞。
影片中班级里的状况非常糟糕，连正常的上课都无法进行，走入教室，他们赌博、打架、跳舞化妆，坐在桌子上聊天，完全无视教师的存在，从不遵守学校的纪律，公然向老师挑衅……这样一群让人头疼的孩子们，谁愿意接手？但是克拉克老师却说：“没有人要他们，我愿意”，我不禁要问问自己，如果是我碰到了这样一群孩子，我会怎样？
老实说，我真的没有信心，无法想象。虽然我有一年的教学经验，面对调皮捣蛋的孩子，他们毕竟都是个别的。
在这样一个状况下，克拉克老师没有退缩，而且非常坚定的说“他们会爱我的”。克拉克老师用他的耐心与执着将班规一条一条地渗透给孩子，用他的爱心与智慧，用独特的教学方式感染了每一个孩子，吸引他们集中精力听课，使他们学会了知识，用他的细心与善良关注每个孩子的特长，给他们自信，让他们有勇气重新张开梦想的翅膀！
我觉得还有一点很值得借鉴，现在的孩子大多是独生子女，容易以自我为中心，影片中“we are family.”这一条，增强了他们的集体观念，一人犯错集体承担，有困难了互相帮忙。启示我在以后的教学中，要积极营造这样一种“家”的氛围，让每一个孩子爱护他们这个共同的家、关爱身边的兄弟姐妹。
影片中，这样一群来自社会底层、行为不羁的学生，一位敢于冒险、内心充满爱心的老师，共同创造了教育的奇迹。克拉克老师用他的心温暖孩子们的心，让他们看到光明。从众人眼中的“最差”，蜕变为“佼佼者”，这个奇迹让我看到教师对学生的影响力是如此之大，甚至能够颠覆思想与行为；让我相信只要我们这些教师想方设法去改变，就一定能把学生的激情、智慧和创造力发挥到极致。
我相信有一天，我们会用我们的心和爱创造教育的奇迹！作为一名年轻的教师，我们有梦想和活力。我们在孩子面前有点不耐烦和缺乏经验。要积极发现问题，及时纠正，向有经验的老教师请教学习。
爱的奇迹观后感 篇9
父爱比山高，比山大。最近，我读了一篇名叫《父爱的奇迹》的文章，他让我明白了：爱，可以让生命延续！
文章主要写了：一位父亲在用刀削苹果时，船突然一晃，刀子插在了这位父亲的胸口上，在父爱的支撑下，他却为了让女儿安全回到母亲身边多活了3天。一位老医生说这个奇迹的名字，叫父亲。
读完这篇文章后，我的内心感到无比的震撼。是什么使这位心脏已经穿了的父亲多活了72小时呢？是父爱！这位父亲要使女儿安全的回到妈妈身边，就一定不会死！是父爱是他多活了三天，是他把她女儿安全的送回母亲身边。是啊！这个奇迹的名字，叫父亲！
爱，可以使生命延续。爱，可以把女儿安全的送到母亲身边。爱，可以创造奇迹！有一首歌唱的好：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天！是啊！有爱就有奇迹，有爱世界就会变更好！
曾经有很多人因为钱，抛弃了自己的家庭，有的甚至连自己的父母都不要了，还有的因为赌博做出了更加过分的事情，这些人最终都会遭到良心的谴责。
有爱，世界才会温暖。有爱，生命可以延续。有爱，世界就会有奇迹！
爱的奇迹观后感 篇10
也许我们每个人都愿意沐浴在爱的氛围当中，亲情之爱，友谊之爱，师生之爱……被爱是幸福的，付出爱同样也是幸福的。人类永远在互相帮助的关爱中进步和发展。
爱，可以创造一个奇迹。
我最近读了一本书，《笑猫日记――会唱歌的猫》一只女猫叫二丫，她是一只富有同情心的猫，她为了给耳聋的老爷爷卖报，她跟着会说人话的八哥，学会了哟喝。在一场车祸中，依依的爸爸不幸去世，依依的妈妈在千钧一发把依依扔出车外，自己成了植物人，在医院里一直昏迷不醒，医生说只能用爱来唤她，于是6岁的依依每天在床前唱着妈妈教给她的《鲁冰花》，20点依依便回家睡觉了，夜晚病房里冷冷清清，此事二丫知道后又让八哥教她唱《鲁冰花》，一天又一天的过去了，功夫不负有心人，二丫终于学会了唱歌。在歌声中依依的妈妈终于睁开了眼睛……
虽然这个故事有些虚构，但也可以感受到一个字那就是“爱”猫会说话不就代表，聋子听见声音，哑巴会说话，瞎子看见光明……
爱，可以创造一个奇迹。不是吗？
爱作为一种美好的情感不是说说而已的每秒言辞，而应该是日常生活中点点滴滴的具体行动。去关心每一个你所认识与不认识的人，哪怕些许同情，些许安慰，也能给人们带去无限的温暖和力量。
爱心就像太阳，需要照耀在真实的大地上。不管是何种意义上的爱，都需要在具体行动中去实现，让我们每一个人都去具体地把爱奉献出来吧！那么，世纪爱将会充满阳光变得更加美好。
