【#实用文# #智慧故事的读后感合集(5篇)#】文档处理是提高我们管理团队和项目能力的有效手段，很多时候去写作之前都会参考一些范文。优秀的范文有哪些地方值得我们学习呢？如果您想更全面地认识这个话题可以考虑阅读一下“智慧故事的读后感”，希望您能够把本网页的网址记住！
智慧故事的读后感 篇1
寒假里，我看了一本书。书名是《好孩子最想知道的智慧故事》。这本书有300多页。它讲述了十大智慧和一百个故事。每个故事都很好看。
比如说，有个“李寄斩蛇”的故事，讲了“勇者无畏”的智慧。故事说，从前有条蛇爱吃十几岁的小姑娘。有个小姑娘叫李寄，她不怕蛇。
她带了一条狗，一把剑和一些米粉球到蛇的洞穴。她把米粉团子放在洞口。蛇闻到香味，就爬出来吃米粉。
这时，狗冲上去咬住了蛇的脖子。李寄也冲上去，砍蛇的头。结果，蛇被李寄砍死了。
看完这个故事，我觉得李吉是勇敢和聪明的。
我觉得这本书中的每一个故事都很精彩，读了以后会让人增长智慧。
读了狼王梦这本书之后，我的感悟非常多，不过问题也是众多的。
如文中的“拖一头马鹿谈何容易！养鹿场有持枪的猎人严密看守，有一条几乎和狼一样凶猛的大白狗保卫。一般来说，狼不敢轻易地走。然而，强烈的母爱、培养新狼王的理想、不可抗拒的饥饿激励着它冒险。
”这段话让我深受感慨，母狼紫岚深知养鹿场十分危险，捉一头马鹿是不可能的。但母爱激发了孩子们，让它们决定冒险。我非常佩服这种伟大的母爱。
还有“紫岚犹豫了，它不知该不该把蓝魂儿蹬开，就在这时，黑仔从地上爬起来，困惑地看着正在吸奶的蓝魂儿，突然明白了，是蓝魂儿侵犯了它的特权，困惑的眼光立刻变得**起来。它仰天长嗥一声，那嗥声混合着悲愤、激动和嗜血的野性。它展开柔软的狼爪，冲向蓝色的灵魂。它打败了蓝魂。
”这小狼黑仔让我懂得了，属于自己的东西被人夺走了，就要抢回来，要有信心。只有自己努力，才会有收获。
在我的生活中，我也遇到过这样一件事：我父亲出差后带回一双溜冰鞋，说是给我学的。
爸爸把我带到了球场，让我自己穿鞋，穿好后，我站起来。但是，我的屁股刚刚离开椅子，就摔了一跤，我向爸爸发出了帮忙的眼神。爸爸不但不帮我站起来，还说：
“你自己站起来啊，摔跤了站起来是学滑冰的基础，要是自己连站起来都不行，那还学什么滑冰啊!”我听了后羞愧不已，自己连滚带爬的爬了起来。
智慧故事的读后感 篇2
班主任转变差生要做到三个“心”
秦顺立说，教育是艺术，教育是科学，教育有规律可循，但教育需要更多的耐心和热情。正如所有的艺术与科学一样，它需要智慧的指引，以便让我们更接近科学，更接近我们最初所拥有的理念，让我们的教育实践逐步走向成功。《教育故事中的智慧》可以算得上一本智慧书，为我们教育实践提供了一些成功的思路，让我们感到教育是具有艺术的，是需要动脑筋的，因为我们所面对的是活生生的人，需要我们灵活的与其互动。
在学生的成长过程中，不可避免地会出现一些不良的行为，这就要求教师，特别是班主任给予适当的指导和指导。读这本书我更坚信：更多的信任，更多的宽容，更多的支柱！
读了这本书，一个个平凡而又生动的故事，一个个鲜活而又独特的学生形象总是不停的闪耀在我的脑海，也确实给了我很多启示，特别是在后进生的教育上，我受启发很大。我认为，在问题学生的转化中，班主任必须始终坚持三心：
1. 关心。在班级管理中，我认为应该将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”的爱心多倾注给后进生。
安排座位，坚持好、中、差的搭配，组织建立“手拉手”学习互助小组，让优秀学生在完成自己学业的同时帮助他们，自己更是在课后精心辅导，不断鼓励他们，促使他们取得更大进步；课堂提问和小组活动应鼓励后进生积极发言，使他们能积极参与课堂；课堂活动中，不要忘记给他们一个展示自己技能和自我表达的机会。让后进生感受成功的喜悦，体验成功。对屡教不改的学生则寓爱于严，严中有爱。
2信心。后进生往往有一种自卑心理，长期的落后，让他们感觉样样不如人。事实上，后进生有很多缺点，但即使是最差的学生也总有一些优点。
为了给他们以自信，我们还要试着吸收后进生参与班级管理和班级活动，让他们承担某一方面力所能及的工作，让他们在管理中和完成某项活动的过程中克服自身不良的行为习惯，为他们提供展示自身价值、树立自尊形象的舞台。实践证明，这种分配任务的方法能让后进生产生班主任相信我、我一定要做好的想法。这不失为转化后进生的一种行之有效的方法。
3.耐心。后进生意志薄弱，自控力差，行为极易反复无常，所以做后进生的思想工作是不可能通过一次谈心他们就能彻底改好的，这不是一项一蹴而就的工作。
班主任要有耐心，客观分析不良行为再次发生的原因，及时发现、掌握和诱导，防止不良行为的发生。
班主任的爱是一种无微不至的爱，就是无微不致的爱。其实，我们班的班主任一直在用心做这种爱。我们真正付出得是得到孩子们的理解和信任，尊重和爱，看到他们快乐的成长是对我们最好的回报。
我认为老师的成功归根结底是一个词——爱。对教育事业的爱，对学生的爱，对班主任工作的爱。所以也许我做不到最好，但我坚信：我们会做得更好，因为每个班主任都有爱。
儿童的成长过程不会一帆风顺。他们常有成功、失败、高潮和低潮。在学生情绪变化最剧烈的时候，受教育的机会最为明显。既然教育是我们一生所要追求的事业，那么我们就应该去认真研究怎样做一个更好，更更好的老师、做一个更好的班主任！
总之，班主任要在日常各项工作中，善于采取各种教育措施和技巧，充分发挥班主任角色的主导作用，使学生真正成为学习的主人。教本无法可循，贵为得法。在实践中，要不断探索教育教学的宝贵经验，并将其应用到实际教学中。
这就是《教育故事中的智慧》这本书给我们的启示。
智慧故事的读后感 篇3
从年初到现在，用了三个多月的时间，看了《小故事大智慧》一书。这本书包含了一系列充满哲理和人生智慧的小故事。小故事蕴涵着巨大的智慧，给人以启迪和警示。其中有一个故事是这样的：
有一对兄弟，他们的家住在80层楼上。有一次他们去旅行，回家发现大楼停电了。他们不得不提着行李开始爬楼梯。当他们到达20楼时，他们累了。哥哥说：
“包太重了，不如这样吧，我们把包放在这里，等来电后坐电梯来拿。”弟弟觉得这个提议不错。于是他们把行李放在20楼继续攀爬。
他们说笑着继续往上爬，可是好景不长，到了40楼，两个人累的实在不行了。想到只爬了一半，两兄弟就开始互相埋怨，指责对方没有注意大楼的停电公告，于是他们就结束了。他们边吵边爬，就这样一路爬到了60楼。
到了60楼，他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说，“我们不要吵了，爬完它吧。”于是他们默默地继续爬楼，终于——80楼到了！
兄弟俩兴奋地走到门口，却发现钥匙落在20楼的行李袋里
这个故事其实就是反映了我们的人生：20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。20岁之后，我离开了所有人的压力，卸下了负担，开始全力追求梦想，于是我快乐地度过了20年。
可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个……就这样在抱怨中又度过了20年。到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要再抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！只好默默地走完了自己的余年。
到了生命的尽头，我觉得自己好象还没有完成什么事情，原来我们所有的梦想都留在了我们20岁的青春里，还没有完成
是啊，人生就是如此。我们中的很多人都是忙忙碌碌漫无目的地生活着，到老年时才后悔莫及，于是开始深深地自责，然后在自责中遗憾走完自己的一生。
韶华易逝。我不要做这样的人，也不想要这样的人生，不想等自己死去的时候，攥紧拳头想要拼命抓住未来得及拥有的东西。趁现在还年轻，我要认真地为自己，为家人的今后好好地打算一下，不要等到40岁后才追悔莫及，60岁去遗憾抱怨。
就从今日起，好好工作，兢兢业业干好本职工作，工作之余，努力寻找自己的特长和优势并有所突破，使得自己的生活更有色彩，人生更具意义。
智慧故事的读后感 篇4
今天，我读了《小故事大智慧》这本书中的一个故事，名叫《掉进泥潭的拿破仑》。这个故事给我印象最深的是拿破仑的自信和战斗精神。
这篇故事说有一次拿破仑率兵作战，遭到敌军的顽强抵抗，部队连连败退，眼看要失败。拿破仑为了让士兵们重新燃起斗志，冲向前线，却不慎陷入泥潭，引来大家的嘲笑。这时，拿破仑不但没有畏缩，而是满怀信信地冲向敌人，连砍数名敌人。士兵们被拿破仑的自信所鼓舞，然后他们充满了战斗精神，最终赢得了最后的胜利。
我钦佩拿破仑的自信和战斗精神。我们都喜欢自信的人，我们真的很想自信，但很少有人像拿破仑那样自信。我拥有的自信就不像他这样，我只会在一些小事上才有自信，而拿破仑面对着这么多士兵和敌人，不顾他们的嘲笑，自信地冲向敌人，如果是我，肯定会吓得不行了，而拿破仑在这种情况下还充满斗志，真不愧是一代英雄。
我认为像拿破仑这样的人，是一个真正有信信的人，在任何时候都充满了真正的信心。
每个人都读了很多书。我相信读过课外书的人有很多感受！让我介绍一下我读课外书的感觉。
我家有一本叫小故事大智慧的书，它给我的像最深里面的每一个故事都把我深深的吸引住了，每个故事都有它的含义和一些大道理，如：“牧童智斗大灰狼这个故事告诉我们在危险的情况之下只要团结一致充分发挥自己的聪明才智就能摆脱困境。老虎和熊的故事告诉我们，智慧的力量远远大于物质的力量。
老板、乞丐、张善的故事告诉我们，要用自己的智慧去惩罚那些不讲理的人。”
《小故事大道理》读后感
每个人都追求幸福的生活，尽管每个人对生活和幸福的理解不同。
有的人幸福源于一辆漂亮的跑车，和车子在一起他就会找到征服世界的快感；有的人源于一幢装修豪华的大房子，在房子里可以遥望城市一年四季的绚丽春天；有的人把钞票作为幸福的目标，和钱在一起快乐无比；有的人则认为幸福就是拥有一个和你分享快乐的爱人，携着她的手就可以畅快愉悦的在生命岸滩上漫步。还有，有的人把事业的追求作为幸福的真谛。也许，有些人把朋友视为幸福的源泉，拥有朋友是他一生中最大的幸福。
理解各不相同。
智慧故事的读后感 篇5
人生不可能一帆风顺，挫折，困难，快乐
自从读了《激发孩子心灵智慧的108个故事》后，我感受颇深。其中，有一个故事深深地印在了我的心里。故事的大概内容是这样的：
有一天，风雪交加。像个怪兽，又像冰雪女王在使劲地寻找着袭击的对手。
在教室里，学生们大声喊叫。他们的老师盼望星星和月亮。最后，他期待着这一天，因为他要给学生上一节不同的课：在操场上穿上胶鞋，站5分钟。学生们听了这个消息，有些犹豫，但终于脱颖而出。
就这样，他们好好地站在操场上5分钟多。
他们回到了教室，同学们以为自己抵不过这场风雪，事实上，让他们站半个小时也能顶得住，让他们只穿一件衬衫，他们也顶得住。因为困难面前只要克客服就一定能成功。
现实生活中，我也经历过很多挫折。那是寒假的一天。我父亲帮我从邻居家借了一辆自行车，说他想让我练习。起初，我还觉得自行车很好骑。可是，练起来，就没有我想想的那么简单了。
因为我刚学，爸爸先让我溜溜，可我却逞能，一下就骑上去了，可还没有蹬，就从车子上“扑通”一声摔了下来。我心想：骑个自行车怎么这么难？
爸爸看出了我的心思，拍着我的肩膀说：“面对困难，要努力克服，这样才能成功。”
听了此话，我连连点头，心想：不能放弃。所以我每天早上六点起床练习开车。工夫不负有心人，过了一段时间，我终于学会骑车了。
生活中有很多相似的事情。不管怎样，只要我们有克服困难的勇气，一切困难都会被我们克服的。
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
