督导组工作总结 篇1
在今年的职工大会上，xx社长对XX年的机关工作进行了实事求是的评价，并对今年的机关工作提出了很高的要求。我不知道其中有一句话，大家是否注意，那就是在总结去年工作的最后总结部分，xx社长在报告中说道：在总结成绩的同时，我们也要看到自己的不足：我们的管理工作还有很多地方是粗放的而不是规范的和精细的·······个别同志的思想还不能跟上形势的发展，处在一个比较保守的状态。这句话虽然不是完全针对报社机关的工作人员而言，但是，其中对管理工作的所指，我们报社机关是占有很大的一个比重的。所以，在管理工作上，我们每一个机关工作人员是要有所反思的。
我因为身处机关，和大家朝夕相处，我对每个科的情况对每一个人的情况可以说是非常清楚的，你有什么优点和不足我也是心中有数的，所以说在寻找普遍性的时候，这里面说到的事情或提到的事例也就是特殊性，我就是从我们机关的科室和同志们身上提取出来的，所以我认为作为机关的一分子，大家一定要多看上几遍书记的这个讲话。书记在这个讲话中讲了四句话，第一句是“团结是我们的基础。”这其中说道，“团结出凝聚力、出战斗力”、“首先要搞好团结，密切配合”、“统揽不包揽，善断不武断、信任不放任、大度不失度”、“到位不越位、服从不盲从、补台不拆台、分工不分家”、“多通气、多商量，相互支持，协作共事，不断提高整体效能”、“要坚持不懈地抓好自身学习，切实增强政治意识、大局意识和责任意识，不断提高政治素养、业务水平和管理能力”。第二句话是“学习是我们前进的根本”。
这其中说道，“现在讲学习，对我们的干部工人是个必要条件，就是不管有时间没时间，喜欢还是不喜欢，都要学习，不学习绝对不行。”、“获得知识的途径那就是学习。不学习，没有进取精神，你只有被淘汰一条路，别无他途。
一个人一定要跟上时代发展的变化和需要。”、“大家还要树立终身学习的理念。”、“很多部门与部门之间，部门内部的个人与个人之间，以及在整个队伍的管理上存在着的矛盾，很多是由于个人技能素质不高、本领不强造成的。”这其中的话大家想一想那一句不和我们的工作有关。第三句话是“思考是我们前进的动力。”这其中说道，“一个人光是学习不去思考总结，就得不到什么；光是思考，不去学习也是白白地浪费精神。”、“我们的不少同志也爱好学习，也费了不少劲，下了不少的功夫，但是到头来却没有什么长进，脑子里没有留下什么东西。这就是缺少思考这个环节的原因。”、“在管理序列的同志们，当你们做完一项工作，你们是否也问一问自己几个为什么。”、“能够抓住主要矛盾，并能统筹兼顾，还能做一个比较全面的人。
做到这一点，你不想成功都难。”第四句话是“力行是我们前进的保障。”，这其中说道，“在报社谈执行力这个问题，我更强调报社的中层干部和专业技术人员在贯彻报社党委和报社的工作意图时更要亲力亲为，认真带头贯彻执行，令行禁止，不许搞‘上有政策，下有对策’的两面作风。必须保证报社党委、报社的政令畅通，确保各项工作顺利落实。
我算了一下，我到XX年就基本上要离开工作岗位了，XX年的7月份就正式退居二线了。时间说长还有几年的时间，其实说着说着，时间就到了。我非常感谢大家对我的帮助，也同时希望在下来的时间里，我们更加愉快工作，和谐相处。我更加希望比我年龄小的同志，要以只争朝夕的精神，快快成长，我一定做好大家的铺路石，决不做大家前进路上的绊脚石。大家今后在工作中生活上，有什么需要帮助的，我们能做到的一定尽力而为。
今天说了一些心里话，有正确的也有考虑不到的，说的不到的，请大家多多包涵。
督导组工作总结 篇2
根据镇党委党的群众路线教育实践活动领导小组的安排，第xx督导组负责督导******等10个单位教育实践活动。督查组由镇党委副书记xx、镇党委委员xx任组长，成员xx人2人。在大家的共同努力下，第一阶段监管工作目前已基本完成。
现将前期工作情况汇报如下。
一、切实抓好督导组自身建设，以优良过硬的作风开展督导工作打铁还需自身硬。xx督察组加强自身建设，在督察组成立初期就建立了学习制度，并对反腐倡廉纪律提出了要求。建立学习制度，提升督导能力。
为提高督导组成员的政策理论水平、切实增强督导工作能力，第xx督导组建立学习制度，要求督导组成员先学一步、学深一步，在平时自学的基础上，坚持每周组织一次集中学习，加深督导组成员对**精神的理解和认识，深刻领会要求、吃透精神。通过研究，督导组成员的政策理论水平和监督能力都有了明显的提高，为监督工作的顺利开展奠定了理论基础。
二、坚持原则，从严督导，帮助各支部找准“四风”具体表现找准问题是解决问题的前提，提高认识是找准问题的关键，学习到位是提高认识的根本。因此，研究教育，听取意见，教育实践能否取得实效是非常重要的。第xx督导组坚持从严要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求认真开展督导工作，敢于认真、敢于较真，推动督导单位把教育实践活动第一环节的各项工作做扎实、做到位。
三、各党支部高度重视，教育实践活动丰富多彩、初见成效教育实践活动开展以来，在镇党委教育实践活动领导小组的统一部署下，各单位积极行动，督导组严格把关、细心指导，党委班子带头示范，各项工作有计划、按步骤稳步推进，开局良好。
督导组工作总结 篇3
今年11月份学院成立了教学督导团，本人很荣幸被推为成员之一。在这期末之际，就本学期的教学督导工作作一个全面的总结。
一、指导思想
贯彻教育部16号文件精神，坚持以_导_为主、以_督_为辅的工作方针，本着规范教学过程、稳定教学秩序、提高教学质量的基本思想开展教学督导工作。
二、主要工作与成绩
1、深入教学一线，做好听课工作。坚持每周听课是教学督导员的常规工作。自教学督导团成立以来，本人做到每周听课2次以上，听课范围尽可能覆盖到每一门课程及教师。累计听课19节次，每次听课都认真评课，并与上课教师交流，探讨教学心得，异常注意对新进教师的指导。
2、做好巡视工作。对于系部的教学秩序进行有效监控，不定时巡视各个课堂，杜绝教学事故的发生。
3、参与期中学院进行的教学检查工作。学院对期中教学检查工作十分重视，本人协助倪督导以及系部领导认真检查了部分教师的教学资料，包括教案、课件、点名册、作业批改情景等，及时发现问题并总结经验、教训，肯定了数字艺术系的教学改革成果。
4、配合教务处参与组织本系的_讲课比赛_，关注参加比赛的教师和授课情景。
5、参与组织期系部_教学反馈_工作。期中，在系部学工的协助下组织学生就教学情景填写调查问卷，及时掌握学生对教学、管理方面的.反馈信息。
三、心得体会
1、做督导工作首先要严格要求自我，在教学上要起到带头作用，这样才能树立威信。
2、工作要注意方式方法，主要是要善于_导_。
四、存在的问题
1、由于自身还比较年轻，经验不足，工作中对一些问题研究不周到，应变本事有待提高。
2、与其他督导员之间的交流不够，以后这方面还需加强。
五、工作展望
1、不断加强自身的学习，刻苦钻研业务，加强与其他系(院)督导员的交流，相互学习，取人之所长补己之短，提高工作本事。
2、工作中做到敢说敢管，履行好自我的职责。
3、进一步完善系部的教学监控机制，更全面、及时的掌握系部的教学动态。
督导组工作总结 篇4
为深入学习贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会和自治区党委九届六次、七次、八次、九次全体会议及第三次中央新疆工作座谈会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，确保党的教育方针政策落地生根，落实到基层，落实到学校，落实到师生，让人民群众不断增强教育的获得感、满意度，在这一年的工作中，紧紧围绕XXXX疫情防控工作部署要求，密切关注、及时应对、强化措施、齐心协力抗疫情，全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，作为今年责任区督学督导重点工作，具体工作总结如下：
一、提高认识、加强领导，科学制定方案制度，落实防控工作。
（一）充分认识疫情防控形势的严峻性和复杂性，加强学习，制定方案，完善防控措施，提高防控意识。疫情就是命令，防控就是责任。XXXX年初我们迎来了一场疫情防控保卫战，为全面贯彻落实XXXXX疫情防控指挥部文件精神，XXXXXXXX中心党委高度重视，始终把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前压倒一切的政治任务和头等大事来抓，严格按照《XXXX新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作八项预警机制》、“XXXXXX”、“XXXXXX”工作要求，成立XXXXX疫情防控工作领导小组，加强学习、提升防控工作水平，制定和完善细化XXXX工作方案，全力做好中小学疫情防控和线上线下复工复课工作。
（二）以督学责任区为载体，充分发挥责任区督学职能作用，共同筑牢疫情防控战线，为XXXX教育疫情防控和复工复课保驾护航。新冠肺炎疫情发生以来，XXXXXXXX中心党委按照XXXX疫情防控指挥部落实各级文件精神规定和要求，根据工作需求责任督学挂牌督导实现了从幼儿园到职业高中的全覆盖。今年聘请了XX名专兼职责任督学，按照学段和区域划分为XX个督学责任区，其中，包括中学XX所，小学XX所和XX所幼儿园，每个责任区安排两名兼职责任督学，每个责任区由1—2所学校（幼儿园）组成。在全面落实疫情防控精神，科学、有效、持续督查线上教学情况及开学前后各项工作准备情况，确保了全县中小学校线上教学效果和按规定时间顺利开学，师生安全，教学秩序井然有序。努力推进责任督学挂牌督导，严格遵守《XXXXXX督导规程》和《XXXXX工作守则》,坚持“督导在初始、指导在过程、服务在基层”的工作理念，依法督导，科学指导，积极有效的开展疫情防控责任督学督导工作。为XXXX教育疫情防控和复工复课保驾护航。
二、挂牌督导工作开展情况及成效
（一）加强学习,提高督导能力,提升学校疫情防控工作水平 根据划分督学责任区，在XXXX统一领导下，通过线上组织责任区督学学习《XXX春秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版》和《XXX冬季新冠肺炎疫情防控技术方案》、《XXXX新冠肺炎疫情防控八项预警机制》、“XXXXX”、“XXXX”,通过学习科学、完善制定责任区学校“XXXXX”,明确清晰的分期分批做好学校错峰返学方案,统一思想和行动,加强领导，通过多种举措完善疫情防控应急体系,以严明的纪律为疫情防控工作提供坚强保障,做到未雨绸缪。同时密切关注疫情发展动态和变化,研究部署落实疫情防控措施,引导师生科学理性认识,确保教育系统疫情防控工作依法依规有序管控。
（二）压实责任、加强疫情防控督导检查，发挥教育督导的“助推器”作用组织责任督学挂牌下沉督导，各责任督学深入学校防控一线，充分发挥教育督导的“助推器”作用，对我XXX春秋季学期各学校疫情防控和开学复学工作进行了全面督查。从制定应急预案、政策解读、方法演练、物资储备、问题整改等多个方面，发挥督导作用。确保全县各学校严格落实疫情防控措施，做细做实各项疫情防控工作，筑牢学校防控防线，守护师生平安健康，维护校园安全稳定。
（三）、扎实开展“线上教学”督导，确保在线教学质量 全县各中小学、幼儿园学校开展“线上教学”工作以来，XXXX中心XXX不忘初心，牢记使命，积极行动，坚持问题导向，不断提高自身履职尽责能力，按照局党委安排积极组织全县XXXXXX对全县所有中小学校、幼儿园“线上教学”工作进行实时性、随机性、全过程、全覆盖督导，在网上“实地”开展中小学校教育教学工作督导检查，全程监督学校教育教学管理、线上课堂和家校协同工作的实施。在督导过程中，突出“四个”重点，确保取得成效。一是突出立德树人目标督导；二是突出网上教学各环节督导；三是突出学生健康体质训练督导；四是突出对特殊群体关爱督导。以线上线下“听、看、评、议”为抓手，突出督导重点，既督又导，发现问题，及时诊断，发挥督导职能，保证线上教学质量。
（四）、严格按照开学前后“三案九制方案、八项预警机制”开展督导，确保师生安全。XXXX中心督导科按照XXXXXXX疫情指挥部文件精神及XXXX、县XXXX中心党委工作要求，组织全县各督学责任区严格按照开学前后“XXX方案、XXX预警机制”开展常驻式督导，紧紧围绕落实“四早”联防联控、精准摸排、掌握师生动态管理、应急演练、物资储备、食品安全卫生、环境消杀、遵循“零报告”制度，重点检查内容是学生入校通道设置、佩戴口罩、体温检测、隔离室设置、洗手池设置、就餐秩序、课间休息、学生心理健康情况及医护人员配备、教室消杀通风、防疫物资准备、应急预案等情况，发现问题立行立改，并举一反三、自查整改，严把师生入校、健康检测“两个关口”，严格落实外出审批制度，坚决做到“外防输入、内防反弹”，从而保证了学校疫情防控工作思想不松懈、力度不减；截止年末累计组织完成责任区疫情防控常态化及教育教学专项督导XXX批次，责任督学督导XXX人次，发现并指导学校整改问题XXX余条，确保了XXXXX新冠肺炎疫情防控工作科学有序进行，师生员工生命健康安全得到了保障，教育教学的有序进行。
（五）普及疫情常识，强化宣传力度，落实不聚集要求。开展校园广播、微信公众号多种形式向师生进行健康宣教,普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识,倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为,提高广大学生、XXXX对流感防治的正确认识和自我防护能力。组织XXXXX为单位,实行分区域单元管理,错时错峰安排学生在校学习生活,引导学生不串班、不串坐、不聚集、不打闹,XXXX不举办大型文体活动、户外活动等聚集性活动,实行XXXXXX。宣传教育为XXXX教育系统推进疫情防控工作奠定了坚实的思想基础。
（六）提高政治站位，履行督学职责，强化督导问责。在落实疫情防控工作督查督导责任,全面监督检查学校疫情防控工作.把做好学校疫情防控工作作为增强“XXXXX”坚定“XXXXX”、做到“XXXXX”的重大实践检验,以精准、有力、有效的监督执纪问责,压紧压实主体责任,督促各学校做到守土有责、守土担责、守土尽责。及时传达上级部门和XXXX中心党委对疫情防控工作的指示要求,切实盯紧抓好防控工作中的重点工作、重点部位、重点环节。一是通过视频调度、电话询问情况、查阅工作动态、实地监督查看等方式,对校园管制、宣传引导、物资保障、卫生整治、师生返校等工作责任落实情况和防控措施执行情况开展下沉式”监督检查,督促各级各类学校切实履行工作职责,确保保责任到位、人员到位、防控到位。二是注重问题解决,强化督导问责。第一时间向学校疫情防控工作组反馈疫情防控工作中重待解决的问题,加强协调联动,确保责任到人、措施到位、快速整改。三是充分XXXXX作用,引导广大干部职工主动对标检视,强化责任任意识。对XXX工作中执行不力、造成严重后果者迫究责任人责任;对因责任落实不到位、防控不力、推诿扯皮、戴衍塞责等造成严重后果的,严肃问责。责任督学下沉学校一线进一步发挥教育督导在推进教育教学、疫情防控等工作的“保驾护航”作用，有效的强化XXXXX疫情防控工作的落实，为XXXX完成开学复学筹备和疫情防控双重任务提供了有力的保障
三、存在的问题和今后的工作思路
XXXX督学在严格按照开学前后“三案九制方案、八项预警机制”开展常驻式督导，特别是落实好“XXX报告制度”“XXXXXXX制度”“学生因病缺勤登记、追踪制度”“XXXX制度”“XXXX制度”“XXXXX教育制度”“公共场所通风消毒制度”“环境卫生清洁和检查制度”。还需要进一步完善和提高，对满足社会、学校和家长的期望，仍有需要改进的地方。一是XXXX上级下发疫情防控文件精神及要求认识和学习不够，对各项预案操作流程不够熟练，指导性策略欠缺；二是对疫情防控常态化督导主动性不够；三是对疫情防控“日报告”“零报告”制度落实不到位，存在不按时拖延上报现象；四是思想麻痹，对XXXX密集疫情的XXXXX落后于形势，未做到以身作则，时刻带好口罩。
今后，我们以XXXXX新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦总目标，严格按照XXXXX督导工作要求，加强XXXXX防控督导工作，更好的促进XXX疫情防控常态化管理，共同打赢这场没有硝烟的疫情防控保卫战。
四、下阶段工作打算
疫情防控工作责任重如泰山,面对新型冠状病毒感染的肺炎蔓延的严峻形势,根据XXXX安排和部署，继续加强和提高师生防控意识，提高XXXXX对新型冠状病毒感染的肺炎的防控措施,将疫情防控工作逐步引向深入,坚决贯彻落实上级有关决策部署和工作要求,强化督查督导常态化,坚持底线思维,落实落细各项防控措施,把好关口,守住防线,才能XXXXXXXXXXX，为创建平安和谐校园，提供舒适教学环境，创造XXXXXX作出应有的贡献。
督导组工作总结 篇5
根据市委先进性教育活动领导小组的安排，我们第六督导组负责对明溪、清流两县开展先进性教育活动进行督促检查指导。半年来，我们认真履行“调查研究、督促检查、沟通信息、发现典型”四项职责，努力做到“督导不包办、尽职不越位、帮忙不添乱、从严不放松”，促进了两县先进性教育活动扎实、有序、健康开展，顺利完成了三个阶段的各项工作任务，基本实现了“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的预期目的。 一、明确定位，当好参谋，做到“督导不包办” 市委督导组是督促检查指导的重要力量，是市委先进性教育活动领导小组了解掌握基层情况的重要渠道，实施有效领导、作出正确决策的重要参谋，也是各地各部门各单位党委（党组）搞好先进性教育活动的重要助手。因此，我们在督导工作中，明确定位，做到“三个紧紧依靠”：一是紧紧依靠县委开展工作。市委明确，各地各部门和各单位的先进性教育活动，总的是由党委（党组）负责，基层党组织是开展先进性教育活动的主体。因此，我们在市委先进性教育活动领导小组的领导下，紧紧依靠县委开展工作，一方面认真履行市委督导组的职责和要求，另一方面做到与县委多沟通商量，多出点子，多想办法，多做帮促工作，做到指导不领导，工作到位不越位，督办而不包办。二是紧紧依靠各级教育办开展工作。在督导工作中，我们注重与市委先进性教育办和明溪、清流两县先进性教育办的沟通联系，坚持每周听取两县先进性教育办的工作汇报，参加两县先进性教育办的工作例会，并与他们一起学习文件、一起研究问题，形成督导工作的整体合力。同时，我们坚持每周向市委先进性教育办汇报情况，掌握先进性教育活动的新要求、新精神，及时向两县传达，并督促两县抓好贯彻落实。三是紧紧依靠群众开展工作。开展先进性教育活动，既要使每个党员受教育，又要通过解决突出问题推动各项工作。而解决问题的前提条件，就是找准问题。因此，我们坚持深入群众、依靠群众，及时发现先进性教育活动中的突出问题，并督促有关单位进行整改。半年来，主持召开了**场党员群众座谈会，督促整改了**个突出问题。 二、坚持标准，认真督导，做到“尽职不越位” 我们在紧紧依靠县委开展督导工作的同时，做到该说的话要说，该表态的要表态，该管的事要管。切实履行职责，以每个阶段、每个环节工作的高标准，来确保整个教育活动的高质量。 *、把握主线，在深化学习中提高思想认识。我们牢牢把握“三个代表”重要思想这一主线，坚持把学习理论、思想武装作为一项基础性工作，贯穿教育活动全过程，并注意创新方法，在深化学习中提高思想认识。一是坚持领导带头领学。两县的党员领导干部尤其是县级党员领导干部都以普通党员身份参加所在支部的先进性教育活动，起到了较好的示范表率作用。如明溪、清流两县县委常委和其他县级党员领导干部，坚持先学一步、学深一层，多学一点，认真落实分析评议阶段“八项任务”，在整改提高阶段做到“七个带头”，为全县各级党组织和广大党员作出表率。活动开展以来，明溪、清流县委累计召开了中心组学习讨论会**场、专题报告会**场；县几套班子党员领导干部上党课**次、作形势报告**场。二是坚持先进典型导学。两县坚持把开展向张仁和同志学习活动贯穿先进性教育活动的各个阶段，引导广大党员以张仁和同志为榜样，开展“五对照五检查”，认真找差距、抓整改，营造了崇尚先进、学习先进、争当先进的氛围。两县组织观看张仁和先进事迹电教片***场，召开座谈会***次，撰写心得体会****篇。三是坚持学习讨论互学。认真落实“集中学习时间不少于**个小时”和学习培训“五个落实”的要求，并把“三个专题”大讨论作为重点，在认真讨论的基础上，采取党员“提”、群众“帮”、支部“议”、集体“定”的方法步骤，提炼共产党员先进性具体要求。明溪县委常委会，经过多次讨论，制定了“六个坚持，六个带好头”的先进性具体要求。清流县常委会经过反复讨论，提练出“六个表率”的先进性具体要求。据统计，明溪、清流两县共组织“三个专题”讨论***次、******小时，撰写发言提纲****份，各参学单位都按照党员领导干部、普通党员和离退休党员三种类型提炼出符合本单位特点的先进性具体要求。四是坚持传统教育促学。充分发挥明溪、清流革命老区、苏区红色资源较为丰富的优势，开展先进性教育。两县建立了“清流林畲毛泽东同志旧居”、“明溪（归化）铜铁岭战役”等*个革命传统教育点。明溪县几套班子党员领导干部还集体前往古田会议会址，重温了古田会议精神。清流县委中心组和几套班子在长校镇革命烈士纪念碑前召开了学习会，缅怀革命先烈，学习革命精神。许多参学单位还组织党员到瑞金市和本县革命烈士纪念碑接受革命传统教育。据统计，共有**个基层党组织、***名党员实地接受革命传统教育。 *、突出重点，在深入查摆中找准突出问题。进入分析评议阶段后，我们严格按照中央提出的“七个环节”要求，创造性地开展工作，取得了明显成效
督导组工作总结 篇6
本人自觉加强党性修养，始终在思想上、政治上、行动上跟党中央保持高度一致，认真领会上级精神和领导的工作要求，努力把握好督查工作的正确政治方向。同时，平时严于律己，加强道德修养，虚心向领导和同事学习，扎扎实实做好各项工作，取得较好成绩。
一、自觉加强学习，适应从严治党新要求
唯有加强学习，才能适应从严治党新要求。本人以参加“两学一做”活动为契机，进一步加强党性修养和廉洁意识。一是深入学习党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，紧跟中央精神的步伐，向中央看齐。二是努力学习办公室和督查工作业务知识，围绕“抓落实”和“三服务”工作打牢知识基础。把握好各级领导对办公室工作人员的新要求，把对党忠诚摆在为人处事的第一位，确保政治可靠。三是积极参加本单位的集体学习活动和各级举办的培训班，如6月分别参加了区两办举行的培训班和全市党办系统业务培训班等等，通过培训和以会代训，不断提高自己的综合素质。四是积极总结我区工作，开展督查调研，参与区第六次党代会 报告的起草工作。
二、坚持客观、公正，努力做好督查工作
（一）围绕区委重大决策和部署，参与组织决策督查活动
围绕督查抓落实，为了促进区委重大决策的落实，半年来，参与组织42项决策督查工作，形成报告31份，推动了一批区委、区政府重点工作的顺利完成。一是针对扶贫攻坚持续跟踪督查。深入村屯，根据扶贫工作每个阶段的工作任务，每周督查1-2次。通过督查，促进工作，掌握和反馈工作中的存在问题。二是对我区的经济建设重点工作、重点项目进行督查。持续跟踪督查金窝工业园基础设施项目建设和工业项目建设，十里花卉长廊、虾虾乐农庄、嫦娥垌火龙果基地、那雾山旅游区创建、生态乡村建设等项目的督查，促进了重点项目、工作的落实。三是围绕区委、区政府的中心工作开展督查。参与了清洁乡村清洁费收取专项督查和清洁乡村季度考评工作，参与了对落实八项规定、重大节日值班值守纪律、糖料蔗“双高”基地建设、为民办实事、特色旅游明县创建工作、“四城联创”等工作的督查活动。在督查过程中，敢于坚持原则，动真碰硬，本着客观、公正、公开的要求，做好督查工作，推动有关工作取得实实在在的成效。
（二）抓好专项查办工作，维护当事人的合法权益
抓好领导同志对群众来信来访的批示的落实工作，可以有效地维护当事人的合法权益。本人切实增强宗旨意识，通过督查工作服务人民群众。半年来，共办理上级领导批示件23件，保持批示件办结率达100%。通过督办一批案件并顺利上报办理情况，达到件件有回音、事事有着落的要求。主要做法有：一是快办快结。近年来，上级和区委领导对批示件的办理时限要求比较严，为了适应新要求，自觉加快办理工作效率，从发督查通知开始，每个办理环节都提速，主动帮助承办单位开展调查和写办理报告，促进快结快办。二是刨根问底，让证据说话，对于当事人的合法权益，要维护好；对当事人的不理性要求，要依法依理拒绝。如某编外人员要求列入财拨，根据编办、人社、财政部门的处理意见，针对调查中的疑点，我逐一核对，最终有理有据给予当事人建议。三是提高办理报告质量。为了撰写好办理报告，我从领会领导批示精神入手，把握领导批办意图，围绕落实领导批示精神来撰写报告。抓落实要实，写办理报告也务必求实，多个复杂事件的办理报告顺利按时上报，成效明显。
三、坚持原则做好督查工作，向“三严三实”的标准看齐
在工作中，能够对事不对人，公正、公平、客观地开展督查工作。半年来，区委督查室对多个单位、多人作出书面表扬和通报批评，本人能够认真核实情况，根据区委的意见，公正、坚决地贯彻执行有关通报工作，做好“裁判”工作。同时，认真履行廉洁自律责任，一是遵守中央八项规定，规范办公室设置，遵守财经纪律，针对督查室用车比较多的情况，按制度使用公车，杜绝公车私用。二是认真学习和贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，履行“一岗双责”，积极参与督查室的廉政建设工作，不以工作或单位的名义谋取不当利益。三是加强道德修养，严守政治纪律和政治规矩，反对“四风”，不进出私人会所，清清白白做人，干干净净做事，维护廉洁从政的良好形象。
一年来，勤勤恳恳地做了一些工作，也取得了一定成绩，但也存在不足之处：一是学习不够用心，思考不深入；二是对工作总结不够，形成文字少。在今后的工作中，决心在区委的正确领导下，不断提高自己的综合能力和工作水平，扎扎实实做好督查工作。
督导组工作总结 篇7
根据督导组年初工作计划，督导组基本完成了本学年的督导任务，现简要总结如下。
一、课堂教学检查
本学期教学督导工作在院长的直接领导下。进行了集体听课125人次、涉及老师30人。 从听课情况来看，任课教师专业知识丰富、内容熟悉、教学效果整体令人满意。但个别教师的课堂教学容量、信息量偏少，讲授缺乏激情，师生互动性不够。个别青年教师教学经验缺乏，讲课重点不突出，教学方法简单，课堂气氛不活跃。
二、召开20XX届毕业生代表座谈会，充分了解学生对教学工作的意见，及时向相关部门和教师进行反映。
在江灏书记的主持下，督导组召开了20XX届毕业生座谈会学代表座谈会，共计38各学生代表参加了会议。座谈会上，学生代表对任课教师的教学情况、学校教学管理、学生管理、后勤保卫等工作逐一发表了看法，指出了存在的问题，并提出了很好的建议。座谈会气氛活跃，学生代表发言踊跃，畅所欲言，增加了学生对学、学院有关工作的了解，加强师生的沟通。学生所提意见具有针对性、建设性。会议最后由王建华代表学院对学生所提问题进行了解释和说明，承诺凡是在学院职责范围的，立即安排人员解决，对学院不能解决的涉及有关老师、教学条件的问题，由孔令建副院长负责向学校有关部门汇报协调解决，对涉及到有关学生管理、后勤保障、安全保卫方面的问题，由江灏副书记负责向学校有关部门汇报协调解决，暂时不能解决的要及时向学校代表反馈，并解释说明学校暂时存在的困难，争取学生的理解。
三、召开教师座谈会，充分了解教师对教学工作、学生管理工作的意见和建议，并及时向有关部门汇报。
12月15日，召开了全员教师座谈会，共27名教师参见了会议，会上教师对我院教学管理、教学研究、学生管理、学风建设等工作充分发表了意见，会议气氛活跃，教师发言踊跃，所提意见和建议对提高我院教学管理和学生管理水平具有重要的现实意义。
五、20XX年上学期对所有班级的作业进行督导检查，其中纺工07级包括机织学(2)，纺纱学(2)针织学(2)，现代纺织企业管理为作业本，学生做的工整，正确率高，老师批改也很及时认真!其他还有实验报告，作品，论文心得，电子稿等等。
六、考风考纪督查
纺织服装学院在今年的英语三四六级考试，及期末考试中，实现“零舞弊”、“零违纪”目标，学生考风良好。
七、配合协助教务处完成了教学中期检查、教师课程教学考核等工作，进行督导评教打分等活动!
八、对全院的实践环节，实习环节进行抽查性督导检查。发现全院的实践环节和实习环节工作做的非常认真到位，学生们能把学到的理论知识运用到实践中去，从而做到理论与实践相结合，学以致用
督导组工作总结 篇8
近日，按照海南局教育实践活动《实施方案》安排及国家邮政局第三督导组要求，海南局认真总结教育实践活动第三环节各项工作。
一是认真组织回头看。在党的群众路线教育实践活动第三环节开始前期，海南局认真对照对照中央、国家局党组、省委关于教育实践活动学习教育、听取意见和查摆问题、开展批评环节的部署要求，逐项进行回头看，认真查缺补漏，结合实际重点开展了六个再一点活动，进一步丰富教育实践活动内容，提高活动效果。即：第一，学习教育再深一点。第二，查摆问题再准一点。第三，自我剖析再深刻一点。第四，谈话交心再充分一点。第五，开展批评再认真一点。第六，解决问题再实一点。
二是着力抓好整改落实。第一，全力落实十件实事工作计划。第二，着力推进整改方案落实。通过加强理论学习，提高党性修养；着力推进《海南省邮政管理局在党的群众路线教育实践活动中继续深入整治庸懒散奢贪专项工作实施方案》落实；切实抓好《海南省邮政管理局贯彻落实〈十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定〉及实施细则的措施》的四改进、一厉行、一加强等6个方面20条具体措施等制度落实；着力推进邮政普遍服务和邮政市场监督管理工作等措施，确保各项整改承诺落到实处。第三，切实抓好建章立制。按照《海南省邮政管理局党的`群众路线教育实践活动制度建设计划》要求，进一步落实制度建设计划，如期完成《海南省邮政管理局财政支出绩效评价实施办法》、《海南省邮政管理局预算管理实施办法》、《海南省邮政管理局作风建设长效机制》、《海南省邮政管理局庸懒散奢贪行为问责办法》、《申诉与市场执法的业务衔接机制》、《廉政风险防控工作体系》等6项制度。
在活动基本完成时，海南局将认真落实中央和国家局党组、省委要求，及时做好总结工作，适时召开总结大会。局党组主要负责同志主持并讲话，督导组长讲话，对教育实践活动进行评价。同时，充分做好各市（地）邮政管理局开展党的群众路线教育实践活动的准备工作。
督导组工作总结 篇9
各位党员同志：
今天的报社机关党员大会（机关人员大会）其实是有两个方面的意思，一是这是我们今年召开的第一个机关党员大会，二是就报社机关的一些工作通过这个会议传达贯彻下去。三也是借这个机会和大家沟通沟通，交流一下心德。我们刚才传达学习的几个文件，有的我们专门做了安排，今天只是利用这个机会再做一下宣贯，集体在学习一下。因为参加会议的同志都是机关的同志，下面，我想利用这个会议就机关工作谈几个问题。
一是为什么要召开这个会议。
xx今年1月份的党委扩大会议上，就对集团公司开展的“比学赶帮超”活动进行了部署。2月份，xx党委下发了有关通知。3月18日，xx召开开展这项活动的推进会。xx领导分别就各路的开展情况进行了部署。杨昌江在会上讲了四点意见，对开展这项活动进行了具体的工作部署。这次会议之后，报社党政办就根据有关文件精神和这次会议的部署，起草了报社开展这项活动的通知。刚才，我和程总、牛书记、新法主任已就有关精神进行分别进行了传达。在起草报社这个文件的时候，得到了两位领导的具体指示，就是根据油田的安排，搞好自己的自选动作。我们这个文件的最大亮点就是我们在部署这项活动的时候，不搞形式不搞虚的，而是以项目组的形式，把这项工作落到了实处。7个项目组实实在在，每一项工作都落实到具体的执行人，可以说我们的工作是扎实的。3月15日，报社召开中层及有关专业技术人员会议，就这项工作进行了全面部署。两位领导都讲了话，我在会上就活动的开展情况进行了说明。会议之后，各项目组基本上开始启动起来。那么，在这个活动中，报社机关有什么举措，是像往常一样所谓的按部就班，做好本职工作，还是利用这个活动，以此为平台，进一步加强和提高一下报社机关的管理水平。思来想去，我认为这是一个加强和提高机关工作人员素质和水平的一个有利契机。
在座的不少同志可能还记得，去年，在开展科学发展观活动座谈会上，xx社长对做好报社机关工作以及机关工作人员的素质提出了很大的期望，可以说是言犹在耳。报社的主业是报纸，加强报社编辑部的工作是我们的主要工作，但是如果按照这个思路给报社机关来一个定位的话，报社机关相对于编辑部来说是一个什么定位呢？我认为报社的主业是报纸，报社编辑部是主体，那么，报社机关就是报社主体的一个有力支撑。没有这个有力支撑，那么，这个主体就举不起来，那就要散架，那就要出问题。所以说，报社的机关工作是非常重要的，那种以为机关工作简单，可有可无的观点，那种以为机关工作不如编辑部重要的观点，那种以为进了机关就是混一混就行的思想是千万要不得的。你如果不提高你的素质，你就是“混”也是很难受的“混”，而不是精神愉快的“混”。
当然，对于这个问题喜春书记在他的报告中提得更加明确。喜春书记的这个讲话，我认为是一个近几年报社领导在职工大会上和公开场合下最好的一个报告。内容简捷，思路清晰，说理透彻，立意新颖，常读常新。这个报告因为是我起草的第一稿，书记社长进行了修改，我不知道大家对这个报告是一个什么意见，但是我对这个报告还是比较满意的。在学习这个报告的时候，我不知道大家是否对报告的内容有所思考。这一点希望大家一定要充分认识到其重要性。”、“要学会会干工作、能干工作。”等等，这些如箴言般的短语，大家想一想，有那一句话不和我们机关的工作有关，不和我们在座的每一位同志有关。可是，面对这些要求我们做到了吗，我想，没有那一位同志说我已经做到了，或者说我已经做到了达到百分之九十几了，或者说我已经超过了这个要求。所以，今天我们召开这个会，统一大家的思想，通过“强素质作表率”这个活动，来提高我们的素质，增强我们的工作本领，做好我们的工作。
自己的本领提高了，打铁先得自身硬，无欲则刚，什么事我不用求人我自己就能办了，也就没有了求人之难。世上的事最难的就是下气求人，看别人的脸色行事。不下气求人，自己的面子和自尊心也就有了，那也就没有闲气生了。世上的不少闲气、矛盾不都是在求人伤心的情况下产生的吗？大家想一想，因为求人，因为自己的原因，大家彼此之间徒增了多少无谓的矛盾。因为在问题处理不了的时候，我们的同志很少有人在自己的身上找原因，都是把原因推到别人的身上，什么别人不配合，别人素质低等等。大家试想一想，如果自己的水平提高了，根本也用不着别人了。当然，我说这个道理大家也不要钻牛角尖，工作中的协调配合还是要有的。
二是怎样才能开展好“强素质作表率”活动
在加强机关建设的指导意见中，基本条件有了，工作指标有了，具体要求也有了，那你怎么样才能做到，这不是说一说就能达到的，没有一定的素质你是做不到以上要求的。那么怎么样才能达到，除了我们规定的几条具体的动作以外，我认为应从以下几个方面着眼，来提高我们的自身素质。
（一）要正确看待压力。和我们机关的同志打交道，我们常常会听到各种各样的抱怨声、攀比声，比如“我一个人对上边那么多口，都快累死了。”、“这活真是烦死了，什么时候是个头啊？”、“领导，你看看某某某，就一天到晚那么点事，好事人家一个也没落下，怎么到我就没了，我怎么这么倒霉啊？”等等，诸如此类，不一而足。我在这里举的例子，不是批评哪一位同志，更不是针对那一位同志，我只是想说这种现象是一种客观的存在，我们应该如何正确看待这种现象。我认为无论那一种压力对强者来说都是一种动力。凡是不想当逃兵的人都要勇敢地面对并拿出勇气来战胜它。何况，我们都是具有一定素质的企业工作人员，我们都有较好的办公环境，我们都还拿着一定的工资，我们还都享受着一定的福利，等等，这些和压力都成正比的条件，都要求我们一定要正确的看待我们所面临的压力。我曾经对一位同志开玩笑时说，我在研究一个世界性的难题，那就是什么时候天上会掉馅饼，这个问题如果解决了，世界上百分之九十九的问题也就解决了。包括战争。[地球上所谓的发展问题根本上就是人的生存问题。吃饭的问题解决了，肚子填满了，那大部分问题也就解决了。其他所有的问题都是这个问题基础上的延伸。吃不上饭，填不满肚子，什么理想、思想、恋爱等等，都是假的。]
另外，我还想举一个我们身边的例子来说明这个问题。XX年，油田进行劳资工作改革。我和叶主任去参加会议，开完会回来，我们俩个就傻了，因为我们俩个谁都没有弄过这个东西，对人家会上讲的什么抓两头定中间是一头雾水。我们俩个回来，在给报社领导汇报的时候，我至今记得我是这样说的：怎么搞（我们俩个都不懂），如何搞（这个方案怎么办），谁来搞，必须搞（全局都在搞，别的单位都调了你报社不调，你这个领导别当了）。当时，我记得耀光说，这个问题让王云波给说绝了。后来，报社决定让我和叶主任来拿方案。当时，我们俩个那个头大啊，真是知道什么叫难了。我记得叶主任的白头发就是从那个时候长出来的。我至今还记得叶主任坐在办公室桌前一筹莫展的样子。这期间党办主任有一个到青岛开会的机会，我一下子就跑去了。心想，等我回来叶主任就搞完了。可是等我回来，我发现叶主任还在那里作难呢。可是，后来当我们把这项工作攻下来之后，我们的心情就不是当初那种滋味了，可以说作好那项工作对我们的工作历程来说，那是一种资本，一种光荣。正是因为经历了那种困难，所以，后来一有同志在向我谈论困难的时候，我就有一种谈然处之的感觉。所以，我认为做为一名报社的工作人员，一定要正确的看待压力。
（二）要增强个人的忍力。在报社机关工作一定要有一定的忍力，这可以说作为一个基本的素质来要求各位。忍什么？忍工作上的误解，忍来自不明的流言，忍善意的背后议论，忍有意或无意的人为伤害，忍因为个性差异所不能容忍的人情世态。我是1999年底进入报社机关工作的，说来已有11个年头。在这XX年里，由于工作关系我有意或无意伤害过一些同志，有的是知道的，有的是不知道的；在这XX年里，一些同志也有意或无意给过我伤害，有的是有意的也有的无意的。不管是有意的也好，或者说是无意的也好，做为办公室的负责人，忍让是第一位的，也就是说退一步海阔天空。我在去年起草机关十公约的时候，其中就含有如何化解这一问题的因素在里面，但要想真正解决这一问题那是一个非常难的，只能说随着大家素质的提高来减少这类事情或情况的出现。没有矛盾的单位世界上也是没有的。在遇到矛盾的时候，不少机关的同志找过我，我都是根据报社的实际情况作出解释。报社就是这样一个小单位，又是知识分子高度集中的地方，其中的性别差异又比较突出，所以各种各样的问题都会发生。大家都知道这样一个故事。孔子的一个学生叫子游，孔子派他到武城去做长官，结果他把武城这个地方治理的非常有成效。一次，孔子到武城进行视察，看到子游治理那么个小地方还用礼乐教化民众，就笑着说：“杀鸡那用得着牛刀？”，言外之意是说治理这么个小地方连玩带干就行了，根本用不着用礼乐这么重要的内容和形式。武城小，那相对于今天的报社那也不知大了多少倍了。子游治理武城用了“牛刀”，那么治理报社这么个小单位用“牛刀”行吗？报社就这么个小单位，可以说你用“牛刀”绝对不行，那用杀鸡的刀行吗？我的看法是也不行。你用“牛刀”可能会把这个单位弄得遍体鳞伤，你用杀鸡的刀你可能半天也见不到一滴血。报社这个地方，对于一个人来说，你本事大了找不到施展本领的地方，你空有一身好本领而无用武之地，可是你本事小了你还真是施展不了。所以，面对这样一个特殊的地方，一定要有忍的品德，从机关到编辑部都是这个情况。
（三）要提高个人的能力。这个问题在职工大会的两个讲话中，都已经谈得很透了，我就不再重复了，希望大家下来认真看一下那两个讲话。
（四）要加强和谐的气氛。我最后说一个和谐的问题。我们大家在一块，由于工作关系，难免会产生一些矛盾，但是大家千万不要把矛盾纠结在一起，不要越纠越深，要善于化解矛盾，要善于解决矛盾，要善于化解自己和别人的矛盾，同时也要善于化解自己内心的矛盾。俗话说，冤家宜解不宜结，说的就是这个道理。大家在一个单位工作，无论那个部门，什么科室，都是一个缘分。缘分，缘分，有缘大家才千里来相会，百年来相会，如果无缘那就只有分离了。人与人之间都是因缘而结。我在办公室工作已十多个年头，在这个过程中，我不否认和个别同志因工作原因产生过一些矛盾，也吵过嘴，回过头来想一想，这其中有我的原因，不成熟，性格在某些时候控制不住自己，但下来我都能慢慢地去解决这些问题，大家还是要在一起相处。有时候，相互之间吵一下，也并不是坏事，反而加强了对对方的了解和认识，更加有利用今后的工作。
谢谢大家。
督导组工作总结 篇10
在县教育局和县教研室的直接领导下，楠木督导组带领广大教育工作者积极贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，本着以人为本，尊重差异，发展个性，面向全体，全面发展的教学理念；以研究教法学法、优化课堂教学过程、科研兴校、增强教师课改理念；以课改实施为载体，以新一轮基础教育课程改革为中心任务；提高教学水平为重点；多渠道加强师资培训，加大教育科研力度。通过全区三百余名教职员工的团结协作，全面提高了教育教学质量，取得了楠木督导组教育教学质量连续三年名列全县督导组前三甲行列的佳绩，现把本年度督导组的教研工作回顾如下：
一、开展了特岗教师结对帮扶活动
为促进特岗教师的专业成长，督导组紧扣“传、帮、带”作文章，变“软要求”为“硬规定”，突出做好一对一、点对点的结对帮扶工作。自活动开展以来，辖区各校结合日常教育教学工作，摸清各位特岗教师的基本情况，明确每位特岗教师岗位中必须掌握的应知、应会、应做的内容，实行“1+4”（一名特岗教师由一名学校领导、教研组长、班主任、同科骨干教师）帮扶活动，积极组织学校骨干教师、优秀班主任与特岗教师结对，进行多对一的培训指导，扎实开展了备课、写教案、课堂教学、作业批改等方面的指导性检查。发动广大教师通过集体备课、互相听课和评课，撰写教学反思、交流班级管理经验等方式，全力促进特岗教师向为人师和教学骨干的转变，不断提高教书育人的能力。在短短的一年时间里，一些特岗教师迅速成长为学校的学科骨干和带头人，特别是在音乐、体育、现代信息技术、英语等教学中，部分特岗教师深受学生欢迎。
二、创建了联片大教研模式
本年度，我们在三清小学开展了初中数学联片大教研组模式，组织辖区内数学教师现场观摩蔡海先老师的《提升初中学生数学学习力的“读、议、讲、练”四环节教学模式》，让教师通过观摩、实践与反思，积累教学经验，提高自身的教学能力。我区蔡海先老师多次受邀到南部中学、南部二中办专题讲座。师院附中、南充五中、南部中学、大坪督导组先后莅临我区开展联片教研。同时，县教研室刘里程主任、范正兴老师、严谨老师也多次到我区指导教育教学和办培训讲座。初中数学联片大教研活动，将各校老师的智慧融为一体，同研究，共进步。这对教师专业发展无疑是一种促进，也是一种引导，有利于帮助教师提高教学能力，提高课堂教学效果，提高教师的研究能力。此项活动来年还要延伸到其他学科领域。
三、建立了送课下村培训格局
“送课下乡”是对农村教师继续教育的一种有效做法，也是教研组建设中很重要的一项内容。农村学校由于种种条件的限制，难有活泼生动，效果显著的高质量的培训项目。我们开展“送课下乡”活动为乡村教师的学习提供条件，为教师的学习搭建平台，采用形式多样的方法，形成学习交流互动的格局，营造的学习氛围、研究氛围，促进教师群体奋发向上，追求自我专业发展。
四、加强了领导、教师听评课督导
课堂教学是课程改革实验的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性发展。本年度，我们要求学校领导、教研员结合教学常规工作管理检查，深入课堂，开展听评课活动。指导教师相互听课、评课、相互学习，积极探索与新课程相适应的教学方法改革，学习由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导学校和老师改变评课方法，从而改变教学方法，在旧教材中体现了新理念。教师的整体素质有了明显上升。
五、狠抓教师教学反思
教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过
程，常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在教学中督导组非常重视这一环节，要求每位教师认真做好教学反思的记录。
（1）记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。
（2）记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。
（3）记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。
（4）记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。（5）记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。学校适时进行经验交流，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中，各校将教学反思列入了教师六认真考核内容。
六、充分发挥学科带头人示范作用
切实发挥学科带头人的“师德表率、教学引领”的作用。积极促进学科带头人和行政主要领导挂帅研究课题，为教育科研创造良好的氛围，推动教师教学理念的更新和教学研究风气的形成，促进全辖区教育教学平衡发展，提高全辖区教师队伍质量。
七、鼓励教师申报课题研究
充分发挥我区教研组织合并的有利条件，鼓励教师跨学科申报课题研究，将当前教育改革的重点、热点和难点问题，转化为课题进行专题研究；鼓励教师在教研方式上的创新研究，切实提高教科研工作的有效性。各学校能根据自己的实际，把典型的、成功的经验发展为实验课题，如：三清小学的《培养中学生阅读兴趣策略研究》、《九年级学生诚信教育实践研究》、楠木小学的《小学生思想品德教育生活化研究》等课题以向教研室提出立项申请，这些课题的实验研究，对提高教师的科研水平、改进教学方法、深化教育教学改革、推进课程改革，都起着很大的促进作用。
八、精心组织楠木片区第六届初中课堂教学竞赛
本年度，我区组织了初中学科教师课堂教学竞赛。要求各校初中教师（年满45周岁的除外），人人上公开课、竞教课。10-11月各校精心组织初赛，一大批年轻教师，特别是新上岗的特岗教师脱颖而出，成为了这次课堂教学竞赛的亮点。11月25日在楠木中学举行的南部县楠木片区第六届初中课堂教学竞赛活动中，敖磊、王正斌、邱丽萍、陈林、谢锋五位老师分别荣获语文、数学、英语、物理、化学组一等奖，胡延娟、王璐、谭忠志、陈丽、曾建明、马朝举、肖永倩、赵曹丹、何锡花、何建军、王悠、蒋军、周超、郑丽华、张强松、周小平、刘定平、寇成兴、杨巧玲、张艳分获语文、数学、英语、物理、化学组二等奖。通过课堂教学竞赛及评委点评，参赛的各位教师进一步领会新教材的编写意图，提高了驾驭课堂、创造性地使用教材的能力。有力地推动了我区青年教师深入钻研教育教学业务，熟悉教学技能的进程。在实践中打造过硬的教育教学本领，形成独特风格。通过教学的相互切磋，交流学习，共同进步，把我区教育教学研究推向了新高潮。
九、教育科研硕果累累
在县教育局、县教研室、区督导组的指导下，我们重视抓教改课题实验研究，促使教师成为科研型人才，取得了可喜的成绩：三清小学主研的课题《提升初中学生数学学习力的教育策略研究》、楠木镇小学主研的课题《小学群体诵读活动的内容与形式研究》获得南充市“十一五”教育科研优秀成果一等奖；三清小学主研的课题《“化学式”单元“读、议、练”学法研究》、长坪镇小学主研的课题《小学生感恩教育实践与探究》获得南充市“十一五”教育科研优秀成果三等奖。值得说明的是《提升初中学生数学学习力的教育策略研究》和《小学群体诵读活动的内容与形式研究》课题还送省立项，被确立为省教育科学“十二五”规划研究课题。
督导组工作总结 篇11
学校督导组的工作在学校领导的关怀和教务处的直接领导下，顺利完成了本学期的教学督导及教务处交给的各项任务。现将主要工作总结如下：
一、本学期教学督导组的主要工作
（1） 本学期完成了课堂听课共计386节次（人）。主要听课对象仍然为年轻师资为主及少数其他职称教师。以药科学院, 基础学院，公卫学院、生命科学院、医药商学院，医药信息工程学院、临床学院、护理学院、体育部、外语部、社科部等的青年教师为主, 包括了参与青年教师竞赛的全体教师和作为其中检查对上学期总体评价最后十名教师。在听课过程中，对参与竞赛教师全部按要求发放30份学生调查表, 其他听课亦在部分学生中调查教师课堂教学效果，了解学生对教学的意见。基本做法是听课前查看教案、讲稿、发放学生评议表，听课后与相关教师进行简短点评。原则上以鼓励为主，并指出其有待改进的地方，尽量做到中肯。
（2）中山校区教学检查和召开部分学生座谈会。
（3）检查了全校上学年试卷及毕业论文中期检查。按教务处关于试卷出题、改卷、评分及统计的标准，分组检查了（抽查形式）各二级学院上学期各科试卷。还对毕业论文进行了中期检查。
二、教师教学中的优点
不少青年教师的教学水平年度提高较大。尤其值得提出的是基础学院、生科院等一直保持较高的水平, 临床医学院附属医院的教师和护理学院的青年教师，随着教学经验的逐步积累，授课质量明显提高。附属医院教师最大的优点是课件制作精美、图文并茂、较多应用多媒体，反映他们对教学工作的重视和备课的认真，他们在授课过程中往往能举较多的临床病例，理论与实践结合较好，学生兴趣也浓厚，提高了教学效果。
从总体看来，大多数教师教学态度认真、遵守纪律；讲课时语言清晰、流畅、教材组织处理较有条理，重点突出，并注重与学生互动，活跃课堂气氛。这方面医药商学院、社科部、外语部等，也可能由于课程的特点，加上教师组织较好，部分课堂教学，做得更为突出一些，很活跃，学生也比较满意。除个别情况, 都能坚持**年评估后的教学质量管理长效机制不放松, 教务处在抓教学方法提高教学质量上取得了较明显的效果。
参加青年教师教学竞赛复赛的青年教师教学水平、授课质量较一般教师总体上有明显的不同, 他们备课认真, 方法比较得当, 课堂组织能力较强, 能较好地调动学生的积极主动性, 课堂活跃, 教学效果较好，学生反映都比较不错，而且较两年前的上一届教学竞赛有较大提高。选手们的水平也比较接近。如张黎、沈栋、胡蓉娇、曹明欣等老师的讲课。
三、存在问题。
一些应该注意的或有待改进问题：
(1)少数教师上课不带讲稿。问他,就说在电脑里,或忘办公室或忘家里了,也有的教案、讲稿、课件未能及时更新，及时补充学科的进展信息内容，“一劳永逸”现象还较严重。反映了少数教师认识不足,或不认真。
(2)部分教师课件的制作较马虎。个别老师从网上下载以后既没有检查，也没有重新组织, 拿来就用，课堂上出漏洞，反映个别教师对工作极不负责, 备课既不认真, 投入的时间和精力也不足。
(3)教学实践中，教与学的互动运用普遍较少。尤其电脑和IT理论以及一些基础课、个别文科课程等，课堂气氛过于沉闷，个别老师(包括个别高学历,高职称教师)备课不认真，敷衍了事，学生意见较大,影响了课堂教学效果。
(4)课后多数教师与学生的交流较少，尚没有建立起应有的大学学术氛围和创新意识的氛围环境。
(5)少数教师授课语言表达欠生动、欠激情、欠缺感染力，造成课堂气氛沉闷，授课质量不能达到预期效果。部分文科专业的授课理论联系实际不够，枯燥的理论使学生难以接受，甚至打磕睡或旷课。
(6)个别教师普通话欠佳，乡音浓重，学生反映听不懂。
(7)一些专业学生对一些文科类课程的设置及讲课技巧有意见。如在中山校区医药营销09专科班上“西方经济学”，课堂沉闷，学生反映该课程理论深奥，对专科班来讲实用性不强，有点脱离实际。
(8)普遍的.情况是不重视板书。板书在一定程度上会花费一些时间，但它在关键地方或难理解的内容的解释及难懂的词、公式的推导、演绎、加深印象起到不可或缺的作用，足可抵消因写板书耗去的时间而有余，这与屏幕挂在中间有关。
(9)不习惯使用“教鞭”或“激光笔”来清晰指引所讲的内容，个别使用时“无的放矢”，乱挥动，是值得注意的。
(10)个别课程，特别是叙述性内容多或文科类的在制作课件时显得文字过多，缺少归纳小结、不精练，重点不突出，有时一闪而过，字太小，看不清。
(11)某些课程学生迟到、缺课、吃早餐（第一节课较多）、玩手机、睡觉等现象时有发生。有时偌大的教室（三个班级）前三排几乎无人坐，大都挤在后面，有时缺课多，显得空荡荡；有些教室风扇声很响，扩音器又不大好，往往盖过讲课声，应加强管理。
(12)屏幕、投影仪、讲台电脑、麦克风需要调整和修理，有的效果很不好了。
四、建议和探讨:
(1)课堂教学很重要。我们学校目前站在课堂上教学的大多数是青年人，进一步加强对青年教师的培训，使他们成为受学生欢迎的教师是学校工作的重点。通过与学生交谈，学生认为“好老师”应具备以下几点：要热爱教学工作，责任心强；知识渊博；与学生亦师亦友，既对学生严格要求，又要关心学生，尊重学生，热心为学生解忧排难；普通话较标准，语言清晰，表达能力强，讲课生动，PPT制作精美等。
(2) 建议二级教学单位切实落实青年教师培养导师制。要有标准，有措施，有检查，有验收制度。有针对性的指导青年教师掌握相关的教学方法，不光是要求每位去听课，而更应得到具体的帮助：如组织处理教材等方面的指导，让他们尽快掌握。
(3)对讲稿、教案、课件的要求要有统一标准，跟工厂的操作规程一样严格要求。在教师中讨论一下: 课件是否可以代替讲稿？是否可以不写讲稿？多媒体的含义是什么？如何使用?黑板或板书和多媒体在教学中应起什么作用？传统手段与现代化手段如何起到互补作用？等等。
(4) 本学期对参与竞赛教师已制定的“教案、讲稿、PPT”三项评分标准，操作性较强，希望调整后推广，并制定更加易于操作的，更准确的教学评价体系及评价项目，制订可行的扣分依据。
(5)建议老师首次上课时，应向学生介绍自己，尽可能公布自己的联系方式，如电话号码、邮箱、QQ号（学校已发了通讯费）。对学生的问题要有问必答。这次听课，密切师生关系。发放调查问卷表时，发现很多学生不知道老师姓名，有的只知道姓。
(6)中山校区有的“教授论坛”十分冷清，听众不多，究其原因，可能与“教授论坛”完全不跟学分挂钩有关，对学生失去了吸引力。也可能是时间安排不当，安排在正课时间举办与上课有冲突。“教授论坛”应该说是我校的一项品牌，对学生综合素质和创新能力的培养是有其积极意义的。能否将此论坛办下去、办出应有的效果？
(7) 是否实行末位淘汰制，以促进某些不求上进人改变态度。
(8) 有些教室的多媒体和麦克风未能及时发现故障和检修，影响了正常的教学程序。
