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中班秋天的树教案

2023-12-13 14:16:21 中班秋天的教案 中班秋天的

【#实用文# #中班秋天的树教案#】教案课件是教师授课中不可或缺的一部分,它的准备工作正在进行中。在教学过程中,学生的表现同样重要,所以在编写教案课件时,老师需要注意以下几点: 1. 确定教学目标:在教案课件中明确阐述本节课的教学目标,确保学生能够清楚地理解和理解这些目标。 2. 组织清晰:教案课件要有良好的组织结构,使学生能够按照一定的顺序和逻辑理解和掌握所学内容。 3. 简洁明了:教案课件应该尽量简洁明了,避免文字过多和复杂的图表,以免给学生造成理解困难。 4. 多媒体运用:在教案课件中可以适当使用多媒体元素,如图片、音频、视频等,以提高学生的学习兴趣和吸引力。 5. 知识点解析:老师在编写教案课件时应注意对重点知识点进行详细解析,帮助学生理解和掌握。 希望以上内容对大家有所帮助,在未来的日子里请多多关注我们的网站,感谢您的支持和关注!

中班秋天的树教案 篇1

活动目标

1、让幼儿菊花的多种颜色和姿态,知道菊花是多种多样的。

2、使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花,培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。

3、培养探索自然的兴趣。

4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备

1、菊花盆景若干。

2、幼儿操作材料画面“美丽的菊花”。

活动过程

1、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花,概括出它们的特征。

提问:你们桌上的是什么花?请你们仔细看看、摸摸、闻闻,说说:菊花是什么样子的?

引导幼儿从花、茎、叶观察菊花特征,如花开在茎的顶端,花的形状、颜色,叶子边缘有锯齿等。

幼儿回答后,师小结。

2、引导幼儿讨论菊花开放的季节及其与人们的关系。

提问:“菊花是什么时候开花的?秋天你可以在那里看到菊花?人们为什么要种这么多的菊花?(美化环境,菊花还可做清凉饮料,泡茶喝,菊花的香味能治头痛)”你喜欢菊花í吗为什么?你还知道那些花也是在秋天开的?

3、小结:这些花儿都非常漂亮,人们种许多花,让花把我们生活的地方装扮得更漂亮,更美丽,我们大家都要爱护它。

延伸

活动让幼儿在操作材料上画菊花。

活动反思

一次教学设计,也是教师的一次成长,就像在制作ppt课件的时候,我了解了菊花居然有那么多种颜色,有些菊花的颜色、花瓣的形状都是我以前所不知道的,可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。

在活动设计和进行中,观看菊花的时候,孩子们有些按捺不知心中喜悦,摸摸、闻闻、说说,参与的兴趣十分浓厚。但在交流时,孩子们只停留在颜色的表达上,对菊花的外形的描述不太会用语言表达,缺乏经验。因此,活动中,教师讲述的成分多了一些,可在课前告知家长,先带孩子观察了解一些菊花的知识,这样活动中,孩子参与的积极性会更浓,讲述更积极,效果更好。最后延伸活动用纸杯剪菊花,深受孩子的喜爱,发展孩子动手能力。

中班秋天的树教案 篇2

科学:秋天的菊花

活动目标:

1.运用各种感官去观察认识菊花,知道菊花的品种是多种多样的。

2.能用较形象的语言描述自己的观察发现。

3.了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉,知道要爱护花卉。

活动准备:

1.菊花课件。

2.两盆菊花。

活动重点:运用各种感官去观察认识菊花。

活动难点:能较形象的描述自己的观察发现,知道爱护花卉。

活动过程:

1.谈话导入

让幼儿知道菊花是秋天特有的花卉。

教师:现在是什么季节?秋天都有些什么呢?

2.播放《秋天的菊花课件》,激发幼儿观察菊花的兴趣。

给幼儿展示各种菊花的图片。

教师:这些菊花一样吗?都有些什么颜色,菊花长什么样子呢?

3.幼儿自由感知、观察菊花。

让幼儿自由地观赏菊花图片,并与同伴互相交流。

教师:菊花漂亮吗?你最喜欢哪一种?菊花有哪些颜色?菊花长什么样,和你的好朋友说一说。

让幼儿交流之后,请1-2位幼儿说一说自己喜欢的菊花。

4.教师根据幼儿的自由发现,引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花。

教师:大家看看那面前的菊花是什么样的,都有哪些颜色?(各种各样)

教师:菊花的花朵像什么?(像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等)我们看到了很多,但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢?

教师搬出两盆菊花的实物,请幼儿上来闻一闻,并告诉其他幼儿。

教师:菊花除了长有花朵外,你还发现长有什么?(叶子)

教师:菊花的叶子长在哪里,是什么颜色?是什么样的?(叶子的边缘有锯齿)

请幼儿上来观察叶子的颜色,并用手去摸一摸。

教师:教师总结幼儿的观察发现,并给幼儿提出思考的问题:这边只有两盆菊花,刚刚我们看到菊花有各种各样的,所以不同颜色的菊花,它们的茎和叶子是一样的吗?以后我们可以自己去观察一下。看一看、闻一闻、摸一摸,可以和班里的小朋友分享你观察到的菊花。

5.给幼儿介绍菊花的用途:可以喝

教师:菊花除了好看之外,还可以用菊花泡茶喝。有没有谁喝过菊花茶,它是什么味道的呢?

6.让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉,知道要关心、爱护花卉。

教师:菊花美不美?但是看我们教室里的菊花,快要蔫了,我们该怎么去保护它呢?

中班秋天的树教案 篇3

活动目标:

1.会欣赏、会观察秋天的树叶飘落的自然现象,感受秋天的美,有一定的想像力。

活动准备:

1、外观察秋季景色,进行拾落叶、观察秋虫等活动。

2.配套挂图。

活动过程:

1、教师和幼儿谈话:秋天到了,树上的叶子有什么变化?交代故事名称。

2.教师讲述故事幼儿能认真倾听,初步感受故事的内容。

3.一提问的形式引导幼儿理解故事内容。

(1)秋风起了,树叶是怎样从树枝上落下来的?

(2)树叶分别落在了什么地方?发生了什么事?

(3)学习动词:找出故事里运用的动词,并通过做动作、学说话加以体会和理解。

4.启发幼儿想像。

(1)树叶还会落在什么地方?会发生什么事情?请小朋友模仿故事的语言进行完整讲述。

(2)小朋友想用落叶做什么?

5.观察落叶。带领幼儿在户外观察秋叶飘落的景象,玩风吹秋叶飘落的游戏。

目的:

1、组织幼儿边唱边做相应的动作。

2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。

3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。

师:老师今天带你们去一个好玩的地方,想不想去啊?

是啊,秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了,听——

师:秋天真美,那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗?

我们在来听听歌里是怎么唱的。

3、教师一边洒落叶,一边先念歌词,再唱歌曲。

那我们也来做小树叶,来学学树叶从树上落下来的样子好吗?树叶落到地上后是怎么样的?(睡地上)

5、挑选动作好的幼儿做示范。

师:秋天了秋风一吹,树叶宝宝都离开的树妈妈,落在了地上。地上有那么多的落叶,我们把落叶都送回家吧,你们先每人捡一片树叶,看看你捡的树叶是什么样子的?

落叶有3种,梧桐树叶,广玉兰树叶,小树叶。请幼儿讲出区别后,把落叶送到指定地点。

8、小结:

师:现在这个园子里,又干净,又整洁,小落叶都找到了新家,我们宝宝也回家吧!

9、回教室,结束。

中班秋天的树教案 篇4

活动目标:

1、在交流分享有关螃蟹经验的基础上,学习用各种材料、多种方法制作螃蟹。

2、在操作过程中提高幼儿主动学习的能力,并体验到成功的喜悦。

活动重点:

用各种材料制作螃蟹。

活动准备:

范例螃蟹、剪刀、纸、纸盒、彩泥、蜡笔、毛巾、扇贝、吸管等。

活动过程:

一、欣赏重现:

1、以歌曲“螃蟹歌”引出,

然后说说螃蟹的事情(主要是特征、大螯的作用、走路样子等)。

2、讨论:可以用什么材料做螃蟹?(大家参观一下材料柜)

3、老师介绍:我也做了一只螃蟹,它是用什么做的?你们想知道是怎么做的?等会儿可以来看一看,再自己动动小脑筋试试!

二、联想创作:

1、自选材料制作,重点观察做螃蟹的幼儿。

2、鼓励幼儿合作进行。

3、完成后为你的螃蟹取名。

三、展现交流(螃蟹展览会):

1、个别幼儿介绍作品 。

2、集体欣赏,分享成功的喜悦。(参加螃蟹们的party)

反馈:

我觉得以个别化学习的形式来组织教学,点弥补了集体教学的先天不足,摒弃了传统教学模式。它以操作摆弄的方式,进行观察、体验、发现,从而积累经验,提升经验,给孩子们提供自主学习的空间。整个活动过程能凸现“二期课改”的理念。

孩子们的发展也较好,爱提问、善观察,特别是学习习惯的养成。

中班秋天的树教案 篇5

活动目的:

1、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花,概括出它们的特征。

2、引导幼儿讨论菊花开放季节以及与人们的关系。

3、培养幼儿的语言能力。

4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

5、培养探索自然的兴趣。

活动准备:

各种菊花的图片、一年四季的图片

活动过程:

一、教师引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花,概括出它们的特征。

1、教师:小朋友,你们看看老师手里拿的是什么花?请你们仔细看看,说说菊花是什么样子的?引导幼儿从花、茎、叶观察菊花特征,如花开在茎顶端,花的形状,颜色、叶子边缘有钜齿等。现在我们来看看菊花还有什么颜色或者形状呢?

教师:让幼儿先进行观察比较,而且仔细的说说菊花的特征和组成部分是什么,从这些出发,加深幼儿对菊花的认识和理解。

2、菊花石一种鲜艳、美丽的花、花有大有小,花瓣有的窄有的宽。有的直有的弯,有的扁有的呈现圆管形,颜色有紫红色、浅红、黄、浅、黄、白、多种多样颜色和形状的菊花是人们非常喜爱的花。

教师:让幼儿不止理解了菊花的的外形和组成,而且还让幼儿明白了各有什么颜色,而且是人们喜欢的花朵呢,让幼儿产生喜欢的心态。

二、引导幼儿讨论菊花开放季节以及与人们的关系。

教师:"菊花是什么时候开的?秋天你可以在哪里看到菊花?人们为什么要种这么多的菊花?"(美化环境、菊花还可以做清凉的饮料,泡茶喝,菊花的香味能治头疼,)"你们喜欢菊花吗?为什么?""你们还知道哪些花也是秋天开的?""这些花儿都非常漂亮,人们种许多的花。让花把我们的生活的地方打扮的更漂亮、更美丽,我们大家都要爱护它。"教师:从学习的这篇课文中让幼儿明白菊花不仅是有什么组成,有什么颜色,有什么作用。而且还要让幼儿明白、理解这些花给我们的生活带来了什么?我们应该怎么去做,我们要好好的去爱护,去保护。让我们的世界更加的漂亮,产生热爱祖国的情怀!

活动反思:

一次教学设计,也是教师的一次成长,就象在制作PPT课件的时候,我了解了菊花居然有那么多种颜色,有些菊花的颜色、花瓣的形状都是我以前所不知道的,可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。

在活动设计和进行中,观看菊花的时候,孩子们有些按捺不知心中喜悦,摸摸、闻闻、说说,参与的兴趣十分浓厚。但在交流时,孩子们只停留在颜色的表达上,对菊花的外形的描述不太会用语言表达,缺乏经验。因此,活动中,教师讲述的成分多了一些,可在课前告知家长,先带孩子观察了解一些菊花的知识,这样活动中,孩子参与的积极性会更浓,讲述更积极,效果更好。最后延伸活动用纸杯剪菊花,深受孩子的喜爱,发展孩子动手能力。

中班秋天的树教案 篇6

活动目标:

1、在游戏 活动中,鼓励幼儿观察树叶不同的特征,并进行分类。

2、在看标记、做标记的过程中,培养幼儿仔细的观察能力。

3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备:

1、黄色与绿色大树模型四棵布置场地,录音机、音乐磁带、树叶标记。

2、黄绿两种颜色的树叶,分别是光滑、锯齿两种轮廓。

3、黄绿两色的五角星,课前贴在幼儿手背上。

播放音乐《秋叶》,幼儿听音乐自由的模仿树叶飘落的动作。

第一次拾树叶:每人挑一片自己喜欢的树叶,先说说你拾的树叶是什么样子的,再看轮廓标记房树叶。

第二次拾树叶:请幼儿按照自己手背上的五角星颜色拾一片相同颜色的树叶送回“家”,并进行验证。

师生共同探索给树叶做标记,然后幼儿按标记特征送树叶表表回家。(结束活动)

教学反思:

数学活动“落叶宝宝的家”是我根据幼儿的兴趣出发设计组织的活动,在设计活动时,我从幼儿的已有经验出发,引导幼儿观察树叶的特征,并用游戏化的语言,让幼儿在自然、愉快的游戏活动中感知数学知识,探索事物的基本特征,尝试分类。由于我以有趣的、幼儿喜欢的事情拾树叶为切入,巧妙沟通感情,自然导入,使幼儿带着欢乐、求知、好奇的心态进入学境,所以孩子们在不知不觉中习得知识,培养了能力。

中班秋天的树教案 篇7

教学目标:

1、知识:能用较连贯的语言清楚地表达秋天的一些主要特征,进一步加深对秋天的认识。

2、技能:大胆布局画面,合理运用色彩反映秋天的美。

3、情感:会将感受的秋天的特征、秋天的美反映在绘画作品中。

教学重点教学难点重点:幼儿能用较连贯的语言清楚地表达秋天的一些主要特征。

难点:幼儿会根据自己的想法合理运用色彩反映秋天的美。

教学准备:

1、物质准备: 纸、笔、油画棒、反映秋天的图片。

2、经验准备:幼儿已在散步等日常活动中观察过园内、园外的秋景。

展示作品,相互学习。

引起幼儿谈论“我知道的秋天”。

(1)出示图片,引导幼儿欣赏美景。

师提问:图上画的是什么?你觉得 哪里好看?

(2)提问引发思索秋天是什么样的?

师提问:这些画都是画家们心中的秋天,你们心中的秋天是什么样子的。

(3)请幼儿大胆地“秋天我知道的秋天”老师引导幼儿从秋天的颜色、果实、植物的变化谈起。

(1)提问:如果请你来画秋天,你会画些什么?

(2)请幼儿讲述自己的想法和理由。

(1)展示自己的作品。

(2)介绍自己的作品,评价和互相学习。

幼儿:秋天幼儿:秋天的颜色好看幼儿:菊花 银杏树通过对前面秋天的雨;秋天的树林等的学习幼儿对于秋天的理解很好了。教师可以通过幼儿的观看请幼儿自己来发现秋天的不同,可以让幼儿成为生活学习的小主人。

幼儿绘画时教师可以在一旁观看,但不需过多干涉幼儿独特的想法。

中班秋天的树教案 篇8

中班主题教案《颜色的秘密》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿获取光与色的有关经验,了解光和色与人们生活的关系,快来看看幼儿园中班主题《颜色的秘密》教案吧。

主题总目标:

1.获取光与色的有关经验,了解光和色与人们生活的关系。

2.使幼儿对探索自然现象感兴趣。

主题内容:

学习活动:

一、多彩的颜色

1.七彩的风

2.兔香蕉兔青草兔萝卜

3.耳朵上的绿星

4.鲜花送妈妈

5.颜色大风吹

二、会变的颜色

1.绿色的世界

2.亲亲绿色

3.我想……

4.蓝宝宝黄宝宝

5.颜色变变变

三、光宝宝和颜色做游戏

1.奇妙的七色光

2.调皮的七色光

3.多彩的泡泡

4.七彩光和果娃娃

5.光线宝宝该回家了

运动活动:自抛自接球小兔找家摘苹果大型运动器械

游戏活动:

语言区:1.自制各色颜色小书2.有关颜色的图画书

美工区:1.提供各色纸供幼儿折纸2.提供油泥土,工具,供幼儿塑型。

益智区:1.提供色彩丰富的拼图2.各色建构玩具供幼儿自由配色,造型。

探索区:1.彩色陀螺,万花筒。

生活活动:学系鞋带。

幼儿百科:色彩。光的各种现象(如红色、橙色、桃红色、绿色、蓝色,紫色、和黄色等),或使生物、人们得以区分在大小、形状或结构等方面完全相同的物体的视觉或知觉现象。

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