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感恩事迹材料集锦(9篇)

2023-12-12 19:40:17 感恩事迹材料

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感恩事迹材料 篇1

我感激父母,感谢老师,感恩社会,他们培养我,教我做人的品质。在家里我会力所能及地帮妈妈干一些家务。在学校里我乐于助人,同学们向我请教问题,我耐心地教给他们。在公交车上,我主动为乘车有困难的乘客让座。记得寒假的时候,我在姥姥家,有一天我去商店买东西,那天下过雪路上有些滑,我小心翼翼地走着,忽然我看见前面不远处一位老奶奶摔倒了,买的东西撒落一地,我赶紧快步走过去想扶起老奶奶,谁知,我由于着急脚下一滑,自己也摔在了地上,我捂着摔疼的屁股真想哇哇大哭,可是看着坐在地上的.老奶奶,我忍住不掉眼泪,赶紧起来先扶起摔倒在地的老奶奶,然后我把老奶奶买的东西捡起来,问了老奶奶住的地址,一步步把老奶奶安全送到家,老奶奶一个劲地夸我懂事,我心里美滋滋的,帮助别人是一件多么愉快的事情,屁股也不觉得疼了。送完老奶奶,我才去商店买东西,回家时我看见姥姥在路口等我,姥姥批评我这么晚才回来,还问我去哪里玩耍了?我便把在商店门口发生的事情告诉了姥姥,姥姥听了后,表扬我长大了,真是个好孩子!我高兴地笑着说:“姥姥,这点小事算什么,助人为乐是好孩子应该做的。”

帮助需要被帮助的人,我是快乐的!

感恩事迹材料 篇2

花儿离开绿叶的衬托总显得有些单调,高山离开小溪的陪伴总显得逊色不少,人们若离开了感恩就会失去不少欢乐。而我,则在感恩中快乐成长。

感恩同学,是他们的陪伴带给我更多的欢乐。在宿舍中,我是最活跃的,因为我愿意把欢乐带给我的同学、朋友;在餐厅里,我是最忙碌的,馒头没了帮同学们拿馒头,菜没了主动去盛菜,在班级里,我是最积极的,板报墙报我总是出谋划策。作为班里的生活委员,我认真的`履行着自己的职责,因为,我觉得这是我应该做的。

感恩社会,我们在社会中成长。社会是一个大舞台,如今我们认真学习知识,就是为了有一天能走向这个大舞台。记得我哥哥上学那会儿,初中要交好多钱,现在费用减免了很多,住校也不用交钱了,我觉得不要把这些得到的东西当做应该的,怀着一颗感恩的心,感恩社会为我们带来的一切。

感恩事迹材料 篇3

我叫曹晓梅,是四年三班的一名中队委。我是一名性格开朗、活泼可爱的女生,是老师的小助手,同学们的好朋友,

在本学期的捐款活动中,我主动拿出压岁钱为灾区小朋友们捐款,因为老师和父母经常教导我,给予是快乐的,我深深地记在心中,在学校,我热爱集体,关心同学,谁有什么事情,我都会主动去帮助;在家里,我虽是爸爸妈妈的掌上明珠,可我从不娇生惯养,闲暇时间常常主动帮助爸爸妈妈干些力所能及的家务;出门在外,人家夸我是个有礼貌的好孩子。

本学期我积极参加学校组织的“学雷锋月”活动,并做了不少好人好事。比如在校帮助同学,拾到东西主动交公。在家里孝敬长辈,从不和家长顶嘴,耍脾气。

总之,我只是做了一些我应该做的小事,我以后要向雷锋叔叔学习,为他人做更多的好事。

感恩事迹材料 篇4

孙h同学是个聪明懂事、孝敬长辈的孩子, 在家能听从父母的教导,每天早晨起床能主动整理好自己的床铺,平时除做好自己房间的卫生工作外,还帮助大人做一些力所能及的家务活,如擦桌子、洗碗、打扫家里卫生等。家里买回来的水果她会挑大的、红的留着,等爸爸、妈妈下班后给他们吃。

家中如果有大人生病了,孙h都能知道端茶倒水,嘘寒问暖。一次,妈妈病了,爸爸不在家,孙h一会儿为妈妈倒水,一会儿为妈妈擦汗,一次又一次地拧干毛巾,一遍又一遍地敷在妈妈的额头。直到妈妈病好为止。孙h知道:热爱家庭、充满孝心、关心同学、尊老爱幼,这都是爱心的付出。但她更懂得:对自己严格的要求,努力学习,让自己有能力去爱别人,才是对父母最好的回报最大的孝敬。所以学习上她能严格要求自己,每天放学回家后不用大人的督促就能自觉地完成当天的作业,自觉地阅读课外书籍,她的作文还在报纸上发表了呢!

感恩事迹材料 篇5

一、开展活动,营造氛围,让学生在活动中蓄情

我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动:如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母、老师对自己关爱的照片收集起来,用文字记录照片拍摄时间、地点,以及简要的情节,并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片,使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时,还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中,孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的`爱!感触万分之余,感动之心溢于言表。

我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲朗诵比赛、黑板报、手抄报比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评,到理性的思考,再到心灵的碰撞,让学生们经历了深刻的体验过程,心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出学生积蓄已久的感恩之心。

二、关注现实生活的感恩细节,让学生在生活中践行

为了让感恩行动看得见,摸得着,我们运用以大见小,以点带面的策略,提出了三项感恩作业,就是让学生用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。我们要求学生们每星期至少做一次,并且能够持之以恒地做下去。最让学生们受益的是,通过与父母交流他们开始关注父母的喜好,了解他们的心愿,记住他们的生日。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的配合,学校还专门发出一份致全体家长的公开信,希望家长们能够督促学生积极参加感恩活动,多给学生赞赏和鼓励,多为学生提供机会,培养他们知恩报恩的行为习惯;同时也希望家长们能做孩子的榜样,孝敬长辈,心存博爱,多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。

三、构建课堂阵地,让学生在文化中熏陶

总之,感恩的主题是永恒的,作为祖国的下一代培育者的我们,肩负着重担。就让我们一起努力,让每一孩子都怀有一颗感恩的心,积极地去面对生活,让人文的光彩照亮校园,让真情充溢在师生之间、生生之间,让可爱的校园奏响和谐的强音。

感恩事迹材料 篇6

他叫张貴麟,今年9岁,他是班长,他是父母的好孩子,老师的好帮手,同学们的好榜样,村队的好少年。

很小的时候他就懂得了自己能做的事要自己做。刚上一年级他就学会了洗衣服,学会了做饭。从小就知道使用礼貌用语,向长辈问好,深受村队居民的喜爱。他看到父母这么苦、这么累,他悄悄的把父母的脏衣物揉洗干净,把屋子打扫的干干净净。放学后他还抢着为父母作饭、盛饭、洗刷锅碗。有好吃的她首先想到的是爸爸、妈妈。

在学校里,他也不忘对同学们讲孝敬父母是我们中华民族的优良传统美德,要善待父母,尊敬长辈和老师。他的一言一行,一举一动潜移默化地影响着其他同学。

他品学兼优,善于团结同学,热心助人、人缘很好,和同学关系密切,同学们都愿意接近他,更因为她乐于助人,在班上威信很高,同学们只要有困难,就会去找他。他只要力所能及,都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们,从不推辞拒绝。如有的同学书不会读,他一句一句地教;有的同学应用题不会解他一遍又一遍不厌其烦给讲解。

他,一眼望去并没什么特别,然而就是这样一位普通的学生,乐于助人,工作负责,成绩优异,全面发展。他自上学以来,一直勤奋好学,加上聪明才智,因此获得了骄人的成绩和荣誉。多次在各类比赛中为班级,学校赢得荣誉,是同学们心中的好榜样。

感恩事迹材料 篇7

她叫谭晶菁,今年7岁,在毓秀小学一年级三班读书。她是一年级三班的安全班长、老师的好帮手、同学们的好榜样,还是父母的好女儿,小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。

在父母的眼里,她是孝敬长辈的好孩子。很小的时候她就懂得了,自己能做的事要自己做。放学后她就主动帮父母摘菜;吃饭时帮着拿碗筷、盛饭;有好吃的时候,她首先想到的是爸爸、妈妈。平时她从不乱花钱,不随意伸手向爸爸妈妈要钱。每当家里爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等过生日,她都会送上自己亲手做的贺卡,献上一支祝福的歌。她从小就知道见到楼下的爷爷奶奶要主动问好,深受左邻右舍的喜爱。

有几次妈妈生病了要吃药,谭晶菁看到妈妈要拿药吃,立马主动跑过来说:“妈妈,我来喂你吃药”,然后模仿妈妈拿药给她吃的样子,一只手拿药,一只手轻轻地抬起妈妈的下巴,把药小心地塞进妈妈的口中,然后端起水杯送到妈妈嘴上

在班主任的眼里,她是认真负责的好帮手。作为安全班长,她严格要求自己、从我做起、以身作则,对同学热情帮助、团结友爱,她是这么想的,也是这么做的。谭晶菁用自己的行动蠃得了老师和同学们的信任,学期中被评为“优秀班干部”称号和“五星少年”等荣誉称号。

在任课老师的眼里,她是品学兼优的好学生。谭晶菁学到了许多本领,她会唱歌、会画画、会念儿歌、她还会做算术,每次问她,为什么这么优秀,她总是说,“有老师的教育和培养,我才能进步。”

在同学们的眼里,她是热心助人的好伙伴。上课,她认真听讲,积极思考,勇于发言,充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握;课后,她认真做好作业,并提前预习好次日要上的新功课。她品学兼优,善于团结同学,人缘很好,和同学关系密切,同学们都愿意接近她,更因为她乐于助人,在班上威信很高,同学们只要有困难,就会去找她。她还喜欢活动,操场上,经常有她和同学们活跃的身影、清脆的笑声和欢呼声。

感恩父母,因为父爱与母爱最平凡,又最伟大。感恩老师,因为老师的辛勤付出,才有了自己今天知识的积累。感恩社会,奉献爱心,帮助他人。感恩祖国,现在所能做的就是把对国家的热爱深埋心中,用实际行动,珍惜每一滴水、每一度电,努力学习,将来做个对祖国有用的人。

她没有太动人的感恩事迹,但她知道滴水之恩当涌泉相报。如果我们人人都做一个感恩的人,那么社会就会更加和谐美好!

感恩事迹材料 篇8

感恩是什么?感恩是充满感激。感恩是什么?感恩是我们感谢别人的行为体现。感恩是什么?感恩更是一种热爱生活的态度。感恩,并不局限于铭记别人的好处,而是延伸在生活的各个方面中,熏陶更多的人,感化更多的人,甚至改变更多的人。

感恩,是最基本的做人道德,它来源于生活的点点滴滴,只要你用心去感受、去体会,你就会发现它无处不在。我们要感恩父母,是他们给予我们生命,让我们拥有接触和感受世界的机会;要感恩老师,是他们坚持循循善诱,让我们在知识的海洋中遨游;要感恩同学,是他们给予我们快乐,为我们诠释友谊的内涵;要感恩对手,是他们给予我们前进的动力;要感恩社会,是社会给予我们更宽广的视野……感恩这世界上对你有帮助的人,以及需要帮助的人,我们应将感恩延续。

大家应该记得《开学第一课》中的那个最美的女孩孟佩杰吧!滴水之恩当以涌泉相报,这是她的信条——养母虽然只照顾她短短3年,而她却照顾瘫痪的养母12年。她8岁时就担起了这个重任。每天6点起床,帮养母洗漱、吃完早饭,自己才小跑着上学去,放学回家赶紧买菜做饭,有时甚至自己拿着个冷馒头奔跑着去上学,晚上放学回家把养母先带出去透气,帮养母做仰卧起坐200个、伸腿240下、捏脚30分钟,到晚上九点多才做自己的作业,就这样她坚持3500多个日夜。是什么力量支撑着这么一个弱女孩如此坚强?是爱,是感谢养母给她有个家。

可是又有多少人能够真正做到呢?想想我们自己,真是惭愧。同学们,你们知道自己父母的生日吗?能谅解父母工作的辛苦吗?能明白父母为我们的生活、学习操碎了心吗?想过老师为我们批改作业用多少时间?知道老师为我们备课花多少精力?现如今,母亲节、父亲节、教师节常常被忽略,取而代之的是圣诞节……如果一个人连与他们朝夕相处的父母、老师都不会去感恩,他们又会感恩谁呢?难道说人们已经习惯于索取,认为别人帮助自己是天经地义的吗?

让我们投之以桃,报之以李。吃水不忘挖井人,时刻怀揣感恩心!

感恩事迹材料 篇9

我叫黄佳璇,今年十二岁,杨楼镇杨楼中学七年级二班学生,我团结同学,积极参加班级管理,是老师得力的小助手,多次被评为“学习标兵”、“优秀班干部”。我从小酷爱读书,良好的读书习惯使我从小受到了更多书籍的教育,让我更深刻的体会到了人间的真情。在学校里,老师的教育,同学们的相处,让我学会了回报老师、感恩父母、感谢社会。

一、感恩学校,尊敬老师,爱护同学

学校是成长过程中最重要的园地,在学校里,我深知老师的不容易,明白老师对自己和同学们的辛勤付出,明白自己如今的一切光彩的鲜亮是由老师燃烧自己光亮照出来的。不仅自己的学习,就连自己身体上的不适、心情上的失落老师也会进行开解。“一日为师,终身为父”深深的记在心里。但是偏偏有些同学不让老师省心。在老师本来对学习就心力交瘁的情况下依然胡闹。这些我看在眼里。于是我常常会自发的去管理班级,帮同学们管住自己,尽自己所能去让老师对班级更放心。在老师分配给自己的岗位上,尽心尽力的去完成老师布置的任务。从收发作业到班级卫生打扫,从辅导同学学习到纠正同学的细小错误,尽管这些事让同学们不理解,但我依然如旧。因为在我心里,这是自己的职责,是对老师对自己和同学付出如此之多的回报。在一年年地成长、进步中,我知道了感恩是敬重的,教师节那天,我用自己写的贺词祝老师节日快乐,用自己的学习成果回报老师。自小学三年级以来,我每年过年都用父母的手机为老师发贺年短信,感谢老师的教导。

二、感恩亲人,孝敬父母,礼待友人

我的家里堆满了书籍,这也是我最爱的物品。从小的阅读习惯使我明白了父母的不易。尽管有时父母经常会对我进行严厉的教育,犯错后进行惩罚,但是我从来没有怨言。因为我知道,这是自己错误的

代价,更重要的这是代表着父母对自己未来的期望,是父母对自己爱的体现。

我从小就用礼貌用语,向长辈问好,我也深受左邻右舍、亲戚的喜爱。很小的时候,我就懂得自己能做的事情要自己做。幼儿园时学会了扫地,一年级学会了洗碗筷、洗衣服、叠被子。现在,每当到了家务劳动的时候,都会抢着去做—刷碗、扫地、擦桌子、整理自己的房间、收拾家里的书架。如果去老家,我会勤快的帮助奶奶收拾碗筷,洗菜,做着许多的家务劳动。

我一直希望自己能成为一个让父母省心的女儿,平时的生活中,我总是用心地用爱去回报父母。一次妈妈过生日,我亲手制作了一张生日贺卡,没想到这样一个小小的生日礼物,妈妈却高兴地展开了幸福的笑容。在父母疲惫时,默默递上一杯暖暖的热茶;在父母烦恼时,扮一个调皮的鬼脸,逗父母开心;在父母生气时,主动同他们沟通,让父母开心起来。记得有一次,妈妈想给处于成长时期的我补补身体,买了大骨头给我熬汤喝,当我正要狼吞虎咽的吃肉时,发现妈妈并没吃,我让妈妈快吃,妈妈却说:“我不吃,你快吃不要凉了。”我很生气的对妈妈说:“你不吃我也不吃了!”这时妈妈摸着我的头笑了,笑得那样开心!妈妈心中那最柔软的一角被轻轻触动,女儿是妈妈的永恒,妈妈也是女儿的全部啊!

三、感恩社会,奉献爱心,帮助他人

我一直怀着一颗感恩的心,去看待社会。2008年5月12日,发生了举世震惊的汶川地震。在那段日子里,我跟着父母每天在电视机前收看救援场景,时不时地流泪、感慨。为此我参加了学校组织的捐款,尽自己的一份力去帮助灾区的小朋友。我还经常参加学校组织的去敬老院看望爷爷奶奶们,帮他们做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜,聊聊天等。看到爷爷奶奶们开心的笑了,我一点也不觉得疲惫。

感恩是崇高的,感恩是快乐的。小学就要毕业时,我非常感激学校老师为我付出的心血,为我提供的一个个学习比赛、展现自己才华的舞台。我在自己的一篇日志中曾写到:等我长大后一定会经常回忆起小学时代的美好经历,感谢所有教过我的老师,我一定会用更加出色的成绩报答老师们对我的辛勤培育。

我没有太感人的感恩事迹,没有太感人的感恩文章,但这毕竟是我小小的感恩之心。

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