【#实用文# #幼儿园教师节策划方案精选(8篇)#】经过好工具范文网的编辑的反复打磨和精准修改我们呈现了最新的“幼儿园教师节策划方案”。如果我们想要做事情有既定的方向，就要学会事先安排计划，为保障事情或工作顺利开展。我们就要开始做一份方案了，写方案，在开始写核心内容之前，不能过于急于求成。希望我们的网页能为您提供有益的信息和知识！
幼儿园教师节策划方案 篇1
篇一：幼儿园教师节创意活动方案策划书——“把爱带回家”
一、活动目的
通过本次活动，打造一个展现幼儿园教师们勤奋、无私、爱心等美好品质的平台，充分激发幼儿园师生的爱心和感恩之情，并增强孩子们的绘画和创意思维能力。
二、活动流程
1.幼儿园设立主题教室，展示老师的照片、事迹、手工等展示品。
2.教师们和孩子们制作画册，带着孩子们一起画出最真挚的感恩和爱心。
3.在学校门口挂上带有老师照片和感恩祝福语的彩带，让过路的家长和市民都可以参与到教师节的祝福中来。
4.举办“老师评选大赛”，家长和孩子们可以通过抽奖和投票给自己的老师投上一票。
5.在活动结束后，学校将会以画册的形式把孩子们的绘画作品打包好，并赠送给每一位参加本次活动的老师，表达幼儿园和孩子们的感激之情。
三、活动亮点
1.借助画册的形式，展现孩子们的作品和真挚之情。
2.在学校门口挂彩带，让市民也能参与其中，增强社会化参与感。
3.举办评选大赛，让家长和孩子们主动参与，让老师们感到更加温暖。
4.赠送绘画作品，让每一位教师得到个人化的感谢和肯定，彰显重视和尊重的意图。
四、组织条件
本次活动需要四至五名组织者，两至三名摄影师和一名编辑。
五、活动预算
本次活动的预算为5000元。主要用于画册、布置和奖品等方面。
六、组织宣传
本次活动可以通过学校官网、微信公众号、学校宣传栏、传单等多种方式进行宣传，并有专人负责协调各方资源和宣传方案。
七、活动效果
1.让幼儿园师生们对教师浓浓的关爱和感恩之情得到彰显，增强人与人之间的情感联系。
2.提高孩子们的绘画和创意思维能力，让孩子们在表达感恩之情和爱心时有了更加自由的空间。
3.增加学先生与社会的互动，加强学校的社会化参与与社会影响力。
8、活动总结
本次活动旨在让教师节成为一个展现教师美好品质的平台，弘扬爱和感恩的情怀，同时也起到了活跃校园文化、增强师生之间情感纽带、提高孩子们创意思维能力等多重作用，感谢给予我们支持的各位组织者和参与者，同时也要为接下来更好的教育工作和创新教育科技插上更加坚实的翅膀。
幼儿园教师节策划方案 篇2
一、活动主题：
“老师和我共成长”教师节感恩系列活动。
二、活动目的：
本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。
三、活动时间：
9月4日——9月10日
四、活动策划：
1、9月4日——9月7日前期商议、准备
2、9月7日（周五）
利用少先队广播时间，进行“老师和我共成长”的前期宣传工作。
号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓励积极创新，以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比。
鼓励中高年级各班小干部，结合本班情况，开展“感念师恩”的微博撰写活动。中队长活动前要制定切实可行的策划案，整理、交流同学们优秀的微博作品，活动结束后要及时总结，并形成文字材料送交到德育处。
3、9月10日（周一）
早上——校园广播室的播放感恩教室的音乐，队员代表在校门口为老师们送小贺卡和抽奖券。
升旗仪式+校会时间——（升旗仪式、“老师和我共成长”小型庆祝活动）
下午广播时间——“感恩老师”的优秀微博稿件展示
五、人员安排：
1、策划——德育处
2、礼物采买——后勤组（调查年级组老师需求，准备不同礼物，价位相似，准备兑奖券，券上可以是不同图案）
3、广播——大队部
4、师生游戏——体育组
5、运动员选派——各年级组组长
6、“好老师”颁奖——德育处
幼儿园教师节策划方案 篇3
让孩子知道9月10日是教师节。 这是幼儿园，小学，中学和大学中所有教师的节日。 这是这项活动的成功。以下是小编带来的幼儿园教师节游戏活动计划。有兴趣的人可以看看。
活动准备
事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册
活动过程
一、活动导入
（通过谈话了解“老师节”是哪一天）
老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗？
（幼儿回答）
让孩子们知道，9月10日是教师节，是幼儿园、小学、中学和大学所有教师的节日。
二、基本部分
（情境表演——生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。）请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还给家长打**，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。
老师在一边适时的进行指导。
老师：刚才那位小朋友怎么啦？老师是怎么做的呢？后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢？
（幼儿回答）
老师：谁来告诉我这位老师为什么这么做？
）让孩子知道老师爱他们，关心他们，愿意照顾他们。他们是他们最好的朋友。）
三、结合幼儿用书
向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱。
老师：请打开我们的书，看看老师在画什么？
（请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情）老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢？你们有什么好的想法呢？
（讨论老师本领大）
老师：现在老师想问孩子们，你知道老师有什么技能吗？你喜欢他们吗？
（幼儿自由发表）
老师：哇，老师太好了。你怎么能感谢老师的关心呢？
（幼儿回答）
四、活动结束
老师：今天是教师节。老师希望孩子们能健康快乐地成长！老师们要感谢孩子们给老师带来这么多快乐，希望大家继续努力，好吗？
幼儿园教师节策划方案 篇4
1。活动目标
1.了解老师们的辛苦，知道9月10日是教师节。
2.能用清晰的语言向老师介绍你送给老师的礼物。
3. 用送礼、祝福等方式大胆表达对老师的感情。
2.活动准备
1、各种纸、水彩笔、胶水。
2.教学磁带《我为老师唱首歌》
3.活动过程
1.播放歌曲录音，引出教师节话题。
(1) 问题：歌曲中说了什么？今天是什么节日？
(2) 总结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师们在这一天会很开心，因为有很多人会祝福我们。
2. 孩子们回忆起老师关心自己的例子。
(1) 老师通常会为你做什么？
(2) 你想对老师说什么？你还想用什么其他方式向老师表示祝贺？
3.播放老师平时作业的课件，孩子们仔细观看，了解老师的辛苦。
4. 孩子们制作礼物。
(1) 请孩子们讨论：你想要什么样的礼物？
(2) 请孩子们按照自己的意愿制作礼物。
(3) 请儿童介绍他们的礼物。
5. 孩子们送礼物。
(1)在《我为老师唱首歌》的音乐中，让孩子们给老师带礼物，说一句祝贺老师的话。
四．活动建议和提示
1. 将孩子们制作的礼物摆放在展示角，供大家欣赏。
2、活动前可开展相关的社会活动，了解老师们的辛勤工作。
3. 可以鼓励孩子向其他班级的校长、老师或护士赠送礼物。还可以在全园举办大型活动庆祝教师节，邀请小朋友表演节目，说贺花，送上属于自己的小礼物。老师对孩子们的祝贺是他们心中的感谢和希望。
幼儿园教师节策划方案 篇5
一、活动名称：《礼仪之花在幼儿园绽放》
二、设计意图：
孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
三、活动时间：9月9日-9月10日
四、活动过程：
9月9日活动：以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。
1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师
2、画一画：自己动手，制作贺卡送给老师(小中班孩子);自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。
3、唱一唱：礼仪儿歌—教师节
备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。
9月10日上午活动：开场音乐《我爱米兰》
1、园长发言
2、幼儿编演舞蹈《教师节》
(舞蹈材料:
3、幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友，配上老师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱老师的目光》)
4、家长发言(事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟)
5、教师发言(1位教师分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等)
6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈(见附件)
7、幼儿诗朗诵：《赞师恩》或《感谢您，老师》(背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表)
8、现场互动:幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师，并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上
9、幼儿合唱《老师，您好》。
幼儿园教师节策划方案 篇6
教师节活动策划方案
教师节活动策划方案
呵护自己也是爱护祖国的未来
重教育，送健康”教师节公益活动
一、活动概述活动目的：在教师节这个人文关怀色彩浓厚的节日，借助**力量，为广大教师提供实质性的帮助，为**相关机构提供良好政绩记录；同时，通过公益活动树立积极的形象，提升我们在目标消费群体中的知名度、美誉度、权威度。
活动宗旨：公益性、服务性、互动性、群众性，在全社会倡导“尊师重教，关心广大教育工作者”的理念，把“生活健康，工作健康”作为对教育工作者最贴心的呵护和实实在在的“节日礼物”。
主题口号：关注教育，送健康，关爱美好未来
主办单位：教育局、卫生局。
承办单位：榆林妇产医院。
活动项目：妇女健康体检。
目标人群：在职教师、离退休教师及其配偶、师范院校师生。
二、活动时间和内容
时间：9月9日至9月30日
三、免费体检
1活动期间，免费提供健康检查服务（具体项目见普查表）。
2、每日限额10-20名不等。
四、“重教育·送健康·呵护美好未来”健康知识讲座
1内容：*权威专家免费为教师举办健康讲座。
2、地点：学校大礼堂
3、联络当地主要报纸、电视台、广播电台，对“重教育，送健康”活动以新闻报道为主，包括活动的内容、主办单位、承办单位、**、录象、健康保健的重要性、国内教育界健康状况分析、案例分析、相关疾病和防治手段，（链接医院、中心的介绍），新闻**的联络工作要全面、完整、及时、充分，对活动期间的状况保持新闻敏感度；活动期间最好有记者（或实习生）驻扎在现场。
4所有来体检的人员都要登记，客户信息要收集在免费体检卡上；
五、致教师们的倡导书
健康是什么？
曾有人做过形象地比喻：健康是“1”，财富是“0”。有了1，后面的0才有意义；有了健康，才会拥有一切！由此可见，健康对于我们何等重要！
幸福的家庭、辉煌的事业和美好的生活都离不开健康。珍惜生命，创造美好未来是我们的共同目标。
而最现实、最科学的关爱生命之道，就是从关注自身健康开始，从健康体检开始。在生活节奏不断加快，竞争日趋激烈的今天，当您在为祖国的未来而呕心沥血的时候，千万不要忽视自己的健康，不要忘记做定期的体检。
幼儿园教师节策划方案 篇7
一、活动背景
老师们默默地在自己的岗位上耕耘，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”等有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，有着重要意义。
在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。
这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：
1.每年的9月10日是教师节，是老师的节日。
2.老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。
3.小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。
4.了解教师节相关的知识和信息。
二、活动组织
（一）各年龄段主题活动目标
小班
1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。
2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。
中班
1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。
2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。
3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。
2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。
（二）活动准备
1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。
2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。
3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。
4.布置活动场地，准备音乐、音响、照相机等设备。
5.张贴海报，欢迎家长来园参加活动。
6.鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。
7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。
（三）活动案例
小班语言活动——老师，您真好
活动目标：
1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
活动准备：
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
活动过程：
1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。
师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？
2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。
（1）幼儿观看视频。
（2）教师提问。
师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？
3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。
师：谁能把这些本领表演给大家看呢？
幼儿展示所学的本领。
4.介绍教师节。
师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？
向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
中班绘画活动——我亲爱的老师
活动目标：
1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
2.学习画出人物脸部的特征。
3.激发热爱老师的情感。
活动准备：
铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。（见资料包）
活动过程：
1.导入。
（1）通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。
师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗？这是谁的节日呀？
（2）幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。
2.让幼儿了解教师节。
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢？
3.观察我的老师。
（1）请幼儿观察我们班的老师并进行描述。
师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的？
引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
（2）教师提问。
老师都是什么脸形？圆圆的还是瓜子脸？老师的头发是什么样子的？长的还是短的？直发还是卷发？老师的眼睛是怎样的？大大圆圆的还是细细弯弯的？老师的鼻子是什么样的？耳朵是什么样的？嘴巴又是怎样的？
4.幼儿给老师画幅画。
（1）教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
（2）幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。
教师提出绘画注意事项和要求。
幼儿绘画，教师观察指导。
5.幼儿给老师送上教师节的礼物。
（1）幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。
（2）幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐！”
大班制作活动——老师，谢谢您
活动目标：
1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。
活动准备：
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
活动过程：
1.情景导入。
（1）参观“幼儿园的老师”照片展。
师：照片上是谁？你认识她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作辛苦吗？老师这样工作是为了谁？（幼儿互相交流）
（2）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。
师：今天是什么节日？每年的几月几日是教师节？
教师介绍教师节的由来。
引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。
2.“小小贺卡”。
（1）出示材料，引导幼儿制作谢师卡。
儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。
教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。
（2）集体幼儿制作。
师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。
幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。
3.“感动的祝福”。
教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。
4.“您辛苦了”。
幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。
教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了！”
（四）集体活动流程
活动时问：9月10日早上9：40-10：30。
活动地点：幼儿园操场。
活动人员：全体教师、全体幼儿及家长。
活动过程：
1.主持人上场。今天是老师的节日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱吧。
2.升旗仪式。
3.园长讲话。
4.家长代表发言。
5.小朋友代表发言。
6.小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了！”
7.幼儿歌舞表演。（见资料包）
小班：儿歌《老师本领大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像妈妈》。
中班：诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》。
大班：舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《快乐的童年》。
8.教师歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。
9.幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福：“老师，您辛苦了！”“老师，我爱你！”“老师，祝永远年轻！”“老师，祝您节日快乐！”
10.建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。
三、主题活动环境创设
小班：
1.主题墙饰：将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的照片，布置成主题墙饰“我的好老师”。
2.在教室中悬挂吊饰、拉花，营造节日氛围。
中班：
1.主题墙饰：师幼共同布置“老师，辛苦了”主题墙饰。
2.区角活动：收集有关教师节的图片资料布置在社会区域活动墙上，供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识。
3.家长园地：在家长园地中贴出本主题活动的构想和所需配合的事项。
大班：
1.主题墙饰：布置“老师，我爱你”主题墙饰。
2.美工区：在美工区提供皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供幼儿游戏时制作送老师的礼物。
3.师幼共同绘画、制作，布置节日环境 。
幼儿园教师节策划方案 篇8
1。活动目标
1. 让孩子知道 9 月 10 日是教师节。从小培养尊师重道的美德。
2. 孩子们通过自己绘制和制作手工表格来表达他们对老师的节日祝福。
3、培养孩子大胆的表达能力、语言表达能力和动手操作能力的发展。
二、活动准备
1、每个班主任制定班级活动的内容和形式。
2. 为孩子提供合适的材料。
3. 孩子们已经学会了童谣《老师的能力》。
4个大班，中班做花，小班，小班提前一天和妈妈在家做花。
三。活动时间
9月10日上午。
四。活动过程
（1）各班上午的对话环节，以“教师节”为主题，展开对话。
（二）第一次活动课
1.利用老师的技巧引出主题。
我们之前学过一首儿歌，叫《老师的本事》，一起说吧。
老师的功底很好，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞，抓挠，
我们都爱她.
我们都爱她。
2. 说说你最熟悉的老师长什么样。
我们班有多少老师？谁能告诉我们我们的老师长什么样？ （请个别孩子告诉）
3.说明第一个教师节的日期和第一个教师节 教师节是1985年。
为了促进对教师的尊重，提高教师在教师中的地位社会，我们在中国特地把9月10日定为教师节。 1985年，这是第一个教师节。老师们终于有了属于自己的节日，
（3）第二场活动课上，所有的孩子都聚集在操场上，老师主持了庆祝教师节“我爱老师”活动。
1.祝福老师：
(1)爱要大声说出来。
(2) 高年级孩子代表发言。
2. 用爱亲手送祝福。
(1)大班幼儿绘画活动。
(2)中学生幼儿园活动。
(3) 小班儿童献花活动。
3.深情拥抱爱情升华。
和身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
