【#实用文# #防震方案#】如果你有远大的抱负，也需要制定计划，这样才能够实现理想，并且减少工作失误。为了确保工作生活顺利，我们必须提前做好方案的准备工作，因为方案的制定和实施直接关系到我们的工作和生活。为了让大家更好地阅读，小编特别为今天准备了“防震方案”，欢迎您光临我们的网站，发现我们为您提供的服务！
防震方案 篇1
一、指导思想
为了保护学校师生生命和财产安全，坚持以人为本，吸取四川汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，在认真贯彻落实上级文件精神的同时，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震应急工作，推进创建“平安校园”建设，组织必要的演练，检测应急反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，以检验反应能力，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，努力为构建和谐社会服务，特制定本次地震疏散演练方案。
二、防震演练领导小组
总指挥：
王泰崇
副总指挥：
张钦张怀芳
成员：
葛永提张艳艳郭露红郭素芳\张瑞莲赵瑞琴张燕美王慧茹\郭振林各班班主任及所有任课老师
三、演练对象
新村学校全体师生
四、演练时间
20_年10月xx5月15日下午3：20
五、演练内容
情景模拟：全校师生在教室里(同时教育学生在课间发生地震怎么办)，遇到突发较强的地震时(演练时以学校报警信号为准)。
六、演练实施过程
1.前期准备工作：
(1)学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。
(2)以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。
动作要领：
①为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
②师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书顶在头上保护头部;可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。
(3)在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。
2.正式演练前
(1)由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项(如安全、口令等)，疏散前的注意事项：
(2)安全方面
①地震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。
②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。
③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。
(3)演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。
3.演练行动步骤：
第一次：每班先选择靠门的第一小组进行地震安全撤离示范，演练逃生示范过程由慢到快(先走后小跑各一次)，组织部分教师和学生观摩。
第二次：全班同学由慢到快(先走后小跑各一次)
4.正式演练
第一步：(发生地震)
(1)总指挥宣布新村小学学生紧急疏散演习现在开始。按警报器。
(2)宣传小组利用广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由班主任或上课老师带领下沿疏散路线从就近安全出口撤离。”
第二步：(准备撤离)
教师看情况喊：“排队，准备撤离!打开前后门”学生按小组迅速出座位站在课桌旁成一路纵队(3、4组面向后排队，最前面的同学迅速把后排的课桌凳前移，打开通道，便于撤离)，撤离时1、2组直接合并成一路纵队从前门出，3、4组合并成一路纵队从后门出，出门后再合并成一路纵队同另一个班级行成两路纵队迅速下楼，一楼学生按上述方式直接逃离到操场到指定地点并蹲下。(注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队)。
第三步：(开始撤离)
教师喊：“开始撤离!”学生在教师的带领下按照学校设计好的路线安全而有序地撤离到大操场指定位置上并蹲下。
七、演练结束(总结)
各小组向总指挥回报情况，总指挥宣布：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布新村小学学生防震紧急疏散演练圆满结束。”
八、特别提醒：
这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生地震误传等。
九、应急小组：
1.班级疏散小组：各班班主任和各班教师。
职责：分别到各班级，相互协助(逃生时德育导师在前，班主任在后)，负责：
(1)带领学生逃生;
(2)到达安全场地后清点学生人数;
(3)及时向统计小组报告学生人数。
2.宣传小组：张艳艳
赵瑞琴(摄影、摄像)
张钦(广播)
防震方案 篇2
红旗小学
防 震 应 急 演 练 方 案
一、演练目的通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1.内容：
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
2.时间 ：每学期开学后第四周周一课间操时间
3.地点：学校校园内
4.对象：全体师生。
三、演练准备
1.演练前召开动员大会，让学生熟悉应急撤离的正确方法，分析我校应急撤离的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以 1
免发生误解而引发不必要的谣传。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3.按规定线路疏散，不得串线。
4.学生统一着校服和红领巾。
五、组织机构
1.领导小组
组长：****
副组长：*********
成员：****************及全体班主任。
广播宣传：***
操场指挥：***
2.教室室内指导组：各班班主任及科任教师
职责：
（1）“应急警报”发出后，指导学生进行室内避震，双手抱头躲在课桌下或实验台下，纠正学生的不正确动作和姿势。
（2）“应急警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场中心。
（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3.疏散线路沿线工作组
（1）教学楼西楼梯：***
西楼梯出口处 ：***
一、二层转弯处：***； 二、三层转弯处：***
（2）教学楼中间楼梯：***
中楼梯出口处：***
一、二层转弯处：***； 二、三层转弯处：***
（3）南楼楼梯：***
楼梯出口处：***
一、二层转弯处：***；
二、三层转弯处：***
疏散线路沿线工作组人员职责：
①合理调节学生疏散的进度，在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时双手抱头，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。
③处理学生疏散过程中的偶发事件。
4.疏散工作医护组
医护人员：***
工作人员：****** ***
5.演练巡查：校长室、德育处
六、演练程序
启动程序：
各位领导、老师，同学们，突发事件应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
(一)教室内应急避震演练
1.校长在广播上发出“紧急情况警报”信号(请老师、同学们注意：…………)。
2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“发生紧急情况，不要慌，做好自我救护”，并指挥学生迅速抱头，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心。演练时间为1分钟。
3.1分钟后，广播发出解除“警报”信号(“警报” 解除，下面紧急疏散演练开始)。
4.学生复位，老师告知学生，紧急情况已过，下面要撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(二)紧急疏散演练
1.演练各班撤离路线如下：
（1）六（1）、六（2）、六（3）、三（1）、五(5）、五（4）经西楼梯依次下楼到操场指定位置集中。
（2）六（4）、六（5）、六（6）、五（3）、五（2）、五（1）经中楼梯下楼到操场指定位置集中。
（3）一楼的三、四年级，南楼的一、二年级分别撤离到西操场指
定位置集中。
2.学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
3.广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意双手抱头，弯着腰撤离现场，到安全地点操场上去。
4.各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按做操位置在操场集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，由各班长向大队辅导员汇报班级人数。汇报内容：*班级应到*人，实到*人，报告完毕。大队总辅导员向校长汇报全校应到*人，实到*人。
5.安全撤离顺序：各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
七、演练总结
1.请领导小组组长（校长）总结讲话。
2.宣布本次演练结束，各班有秩序退场。
防震方案 篇3
防震演练方案
一、演练目的：
1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。
2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。
3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。
二、演练对象： 小学全体师生
三、演练时间： 2015年9月
四、领导机构： 学校成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。
五、演练内容：
1、就地避震；
2、安全撤离。
六、实施过程：
1.正式演练前准备工作：
(1)由学校组织全体教师学习防震减灾知识，让师生明确演练的必要性和基本步骤。动作要领：
①开始时，教师喊：“注意，地震!”，学生迅速做好避震准备。紧接着教师喊：“蹲下，别动!”，学生迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。
②大约2分钟后（即震感过后），教师喊：“排队，准备撤离!”，学生迅速按出操队形排好队。
③教师喊：“开始撤离!”，学生在教师带领下按出操路线安全而有序地撤离。
(2)以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。
2、正式演练前
(1)全体师生在教室里，校长进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。安全方面应强调：
①就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。
号令：师生要统一听从号令指挥。第一次号令表示地震发生，要求就地避震（请同学们立即蹲到桌下别动）；第二次号令表示地震已过，要求各班根据广播安全有序撤离。（2）学生回到各自教室
3、正式演练：(1)就地避震：
听到第一次号令后（广播），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生撤离。(2)安全撤离：
听到第二次号令后（大约2分钟过后），学生在教师的带领下排队撤离，依照按出操的顺序，安全而有序地通过楼道，集结到操场指定位置上（联合晨会对形排列）。
七、演练结束
请班级教师清点本班学生人数，并按顺序向校长报告：××年级学生全部安全撤离。
防震方案 篇4
如东镇中学5.12防震减灾日活动计划
为了提高广大师生防震减灾、应急自救的意识和能力，我校决定围绕“加强防震减灾，确保校园安全”这一主题，开展宣传教育、应急演练、互助自救等一系列防震减灾活动。现结合校园实际，制定2018年“5.12防震减灾活动日”工作方案：
一、活动目的
1、通过“5.12防震减灾活动日”，增强师生防震减灾的安全意识，听从指挥、团结互助的优良品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力；
2、使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和路线，确保在各种灾害来临之际，我校的安全应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害；
3、进一步加强防灾减灾、预防安全事件的基础设施建设，健全整体安全应急联动机制，锻炼和培养应急救援队伍。
二、组织机构
1成立5.12防震减灾活动日领导小组，对活动日的系列工作和安排进行指导和监督。
组长：谭恢雄
副组长：钟生平彭军肖萧部先凡
成员：彭驰孙鹏
2每各校学活动点都在领导小组下设立，每各校长负责学校具体工作的落实。
三、活动时间：
2018年5月14日上午。
四、参加人员
全校师生都是参与者。在职教职工和学生必须按照安排就近参加应急演练。
五、活动内容
（一）防震疏散演练
1、由领导小组召集处室成员、负责人召开专门会议，布置、落实本方案关于“应急演练”的工作安排。
2、各班级要充分利用例会、班队会、晨会时间，组织全体师生认真学习防震减灾的相关知识，让广大师生了解应急避震的正确方法，掌握基本的逃生技能。
3、结合实际，按照本方案的要求，布置、落实相关工作安排，主要包括：制订本校的疏散演练方案、演练指挥、安全责任人，准备工作、参加人员、人数，疏散区域、疏散路线及纪律要求、安全措施和注意事项等内容；
4、组织参加应急演练的师生召开专门会议，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及具体的疏散路线和到达区域。强调演习是一种预防性模拟演习，以避免其他事故的发生；
5、活动要求
（1）、演练时根据校园广播发出演练信号，各演练区域的所有师生按照“一躲避，二疏散”的基本步骤，迅速躲在办公桌、书桌或其它支撑物旁边，以书本、书包等遮头护眼就地避震；按班内预先划定区域分前后门依次有序走出教室，学生走出教室后沿指定路线快速离开，班主任要注意跟班指挥，遇有紧急情况要果断处理。
（2） 演练过程中，各班学生必须服从班主任的指示，注意秩序，不慌张，安全第一。撤离时，不得推挤，中途停车或反方向行走，严防拥挤踩踏。
（3） 对于身体有特殊情况的学生，请班主任安排学生帮忙。
（4） 学生疏散到指定地点后，班主任要清点人数，稳定情绪。
（二）防震减灾系列教育
1、利用校内宣传栏、条幅、广播、校园网、微信等宣传工具，向学生、家长、向社会开展多种形式的安全宣传活动，使安全知识在学生中、在家庭中、在社会上得到传播，实现“教育一人、受益一家、带动一片”的社会效应。
2、各班级召开防震减灾主题班会，普及**基本知识和防、抗、救常识，提高师生防震减灾意识和自救互救能力，向学生推荐防震减灾科普读物。
三。每各班都制作了防震减灾专题黑板。
4根据活动演练，结合自身科普知识，指导学生召开主题班会。
六、活动总结
1根据每各班级的活动情况，选择一些安全的班级。
2各学校要认真组织落实，提交演练计划、**直播和活动总结。
防震方案 篇5
努尔巴克乡卫生院防震减灾教育
活动方案
一、活动目的
四川汶川**震惊世界。灾后，我们深刻认识到全员防震减灾教育的紧迫任务。为了认真贯彻落实上级有关精神，根据滕州市教育系统防震减灾活动的文件要求，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大职工的防震减灾意识和自觉性，提高**灾害防御和自救互救能力，结合我院实际情况，特制定此方案。
2、组织领导
卫生院成立防震减灾领导小组
组长：张金盛
副组长：阿布力克木依明
成员：朱志刚、李生伟、贾玉亮、帕提古丽、阿努尔三。主要内容
1开展防震减灾演练，增强自救互救能力
2积极开展防震减灾科普教育，努力提高防震减灾工作水平4。时间安排
2012年5月13日至2012年5月7日
五、具体活动安排
15月10日上午，防震减灾领导小组成立并召开专题会议，研究安排活动安排。
25月10日下午，开展安全隐患大排查。
三。5月11日，我们组织了防震减灾宣传教育片，写了一篇关于第六、六防活动要求的文章
1广大职工积极参与，力求创设活动不走形式，务实高效。
2每各环节的活动都落实到人，确保活动过**实记录，各类档案留存。
三。做好防震减灾科普教育宣传报道。
5·12防震减灾日口号
1、防震减灾，利国利民
2千日不惊，不如一日不防
三。普及防震知识，提高减灾意识
4防震宣传走进千家万户，平安陪伴你、我和他
5、防震减灾，造福于民
6、加强防震减灾宣传教育，提高全社会的防震减灾意识7、加强防震减灾法制教育，提高防震减灾法制保障能力8、普及防震减灾知识，保护人民生命安全
努尔巴克乡卫生院防震减灾活动
领导小组办公室
2012.5.7
努尔巴克乡卫生院
防震减灾教育活动
方案努尔巴克乡卫生院
2012.5.7
防震方案 篇6
富源街道第三小学
2012年“5.12防灾减灾日”活动方案
今年5月12日是全国第四个防灾减灾日，也是汶川大**四周年，为了牢记汶川大**的惨痛教训，唤起社会各界对防灾减灾工作的重视,提高**灾害的综合防御能力，按照县教育局《关于开展2012年“防灾减灾日”宣传教育工作的通知》及中心校安全工作会议要求，结合我校实际，制定方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持预防为主、防御与救助相结合的方针，加强震灾防御和紧急救援工作体系建设，依靠全校师生力量，不断提高防震减灾综合能力，为维护师生的生命财产安全，提供安全保障。
二、工作目标
教育师生多了解安全知识，掌握更多逃生技能和逃生方法，不断提高防震减灾综合能力。
3、 时间：5月7日-5月13日。
四、活动主要内容及安排
1在周一的升旗仪式上，我们发表了以防震减灾安全教育为主题的演讲。
2、周一下午各班级召开防震减灾主题班会，向每位学生发放一份防震减灾宣传资料。
三。安全教育宣传栏更新防震减灾知识，进一步对学生进行安全教育。
4、5月11日课间操，举行汶川大**4周年悼念仪式。悼念逝者，让学生更深刻地理解生命的意义。
5追悼仪式结束后，学校举行了**应急安全演练。演练要求：常规疏散演练，请班主任向学生强调好安全注意事项，告诉同学们今天是**疏散演练，要求同学们在疏散过程时手拿把书包或者课本顶在头上，保护头部，听警报信号进行疏散，严禁拥挤、推搡、大声喧哗，班主任一定强调好疏散时的安全，各楼层教师请按时到岗值勤，发现问题要及时处理，确保安全。
五、 疏散演练注意事项：
（1）、演练开始之前学校将利用校园广播发出演练信号，信号响后，各班要把前后门同时打开，学生先把凳子放到桌子底下，按班内预先划定区域分前后门依次有序走出教室，学生走出教室后沿指定路线，快速下楼。不要在楼道内整队，出楼门之后一定要快速离开楼体，班主任要注意跟班指挥，遇有紧急情况要果断处理。
（2） 班主任应该让班上的学生知道逃生路线。疏散过程中，学生不得喧哗，所有班级严禁在楼内行走。
（3）、位于楼梯口和
一、二楼的班级在信号响后，行动一定要迅速，不要影响后续班级；一旦滞后，则要等到最后疏散。
（4） 演练过程中，各班学生必须服从班主任的指示，注意秩序，不慌张，安全第一。下楼梯时，不要推搡打架，中途停车或反方向行走，严防拥挤。
（5） 对不能进行剧烈运动（包括特殊体质）的学生，请班主任安排学生帮助。
（6） 全体师生要发扬团结协作、互帮互助、自我牺牲的优良品质，同时要沉着、紧张、有序。各疏散点指挥人员和各岗位负责教师必须等待本区域所有学生撤离。学生疏散到指定地点后，班主任要清点人数，稳定情绪。
6、 应急疏散演练领导小组及相关人员职责
1、总指挥：房树田
副总指挥：王庆焕
现场秩序协调员：刁金强
职责：负责学校各楼层师生的疏散顺序。通过广播、哨声传递危难信息，稳定师生情绪。
2楼层指导负责任：王如泉（一楼）郝景民（二楼）
职责：组织本楼层人员疏散顺序，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪，纠正学生不正确的行为。
3、班主任职责：负责本班人员疏散顺序，按照楼层导护教师的指示，协调班组间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。
4、班干部（学生）职责：负责本班人员的疏散，按照班主任的指示，协调小组间的疏散顺序，同时监督和督促本班同足额采取必要的防护措施。
5信息员（王新成）：负责记录灾情和逃生情况，拍照、整理、总结、汇报活动。
七、活动要求
1、广大师生全员参与，力求演练活动不走形式，务实高效。
2每各环节的活动都落实到人，确保活动过**实记录，各类档案留存。
三。做好防震减灾科普教育宣传报道。
富源街道第三小学
2012年5月6日
防震方案 篇7
（2）安全方面
① 当**时，保护好你的头和眼睛，以免被桌椅撞到。
②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在疏散过程中，尤其是在楼梯口，不允许相互推、拉、挤。他们应该帮助墙壁或栏杆逃生。
③ 整个演练过程应紧张、严肃，不得喧哗、嬉闹。
（3） 演练结束后，学生们井然有序地回到教室，及时总结。
3、演练行动步骤：
第一次：每班先选择靠门的第一小组进行**安全撤离示范，演练逃生示范过程由慢到快（先走后小跑各一次），组织部分教师和学生观摩。
第二次：全班由慢到快（先走后小跑一次）
4、正式演练
第一步：（发生**）
（1） 总指挥宣布，金工小学学生紧急疏散演习现在开始。按警报器。
（2）宣传小组利用广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由班主任或上课老师带领下沿疏散路线从就近安全出口撤离。”
第二步：（准备撤离）
教师看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门”学生按小组迅速出座位站在课桌旁成一路纵队（3、4组面向后排队，最前面的同学迅速把后排的课桌凳前移，打开通道，便于撤离），撤离时1、2组直接合并成一路纵队从前门出，3、4组合并成一路纵队从后门出，出门后再合并成一路纵队同另一个班级行成两路纵队迅速下楼，一楼学生按上述方式直接逃离到操场到指定地点并蹲下。
注意：只能在教室排队，不能在走廊排队。
第三步：（开始撤离）
教师喊：“开始撤离！”学生在教师的带领下按照学校设计好的路线安全而有序地撤离到大操场指定位置上并蹲下。
七、演练结束（总结）
各小组向总指挥回报情况，总指挥宣布：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布金工小学学生防震紧急疏散演练圆满结束。”
八、特别提醒：
此次演练的意义在于进一步增强师生的防震减灾义是，提高**的应急能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生**误传等。
九、应急小组：
1班级疏散小组：各班主任、各班主任。
分管工作：到各班互相协助（副班主任在班主任前面，班主任在后面）负责：
（1）带领学生逃生；（2） 统计到达安全地点的学生人数；（3） 及时向统计组报告学生人数。
2宣传组：潘娜、奚保康（摄）
姚艳（广播）
金工小学
2012年5月14日
防震方案 篇8
方案法库县大孤家子中心小学
2013年5月
沈阳市法库县大孤家子中心小学学生
防震紧急疏散演练活动预案
根据上级文件精神和学校安全工作的实际，坚持“安全第一，预防为主”的思想，以预防和遏制校园安全事故为目标，进一步加强和规范我校的校园防震减灾安全管理工作，提高全校师生的安全意识、防止突发事件的发生和自救能力，全面落实安全责任，结合我校的实际特点，制定本方案。
一、演练目的：
通过学生**紧急疏散演练，让全校师生熟悉紧急逃生路线，以达到在发生校园安全事件时不惊慌，能够积极应对，迅速、有序、有效地撤离教学大楼，提高自护、自救能力的目的。
2、 锻炼时间：2013年5月9日上午9:30-10:00，校舍及操场。
三、指挥系统：
1、防震紧急疏散演练指挥中心
总指挥：杨春风伊桂杰
副总指挥：杨立文张志强管旭
成员：高丽张莉张晓明贾玉贤
施万成吴俊杰李淑环赵馥
2、防震紧急疏散演练相关部门
（1）通讯联络组：（德育处）
组长：杨春风
成员：管旭
（2） 疏散引导组：（一层大厅及指定疏散位置）
组长：伊桂杰
正楼主楼梯：
朱呈柱、张晓明：负责主楼外的指导和指挥。
马萍、王天畅：负责主楼内部的指导和指挥。
贾玉贤：负责一、二楼转角处的引导指挥。
张影楠：负责二楼楼梯口的引导指挥。
吴倩：负责三楼楼梯口的引导和指挥。
正楼副楼梯：
潘丽英：负责主楼外的指导和指挥。
冯艳：负责主楼后门内部的指导和指挥。
施万成：负责一、二楼转角的引导指挥。
张春武：负责二楼楼梯的引导指挥。
常秀丽：负责三楼楼梯的引导和指挥。
东楼：孙立彬：负责一、二层楼梯转角处的引导指挥。
李艳：负责一楼入口的引导和指挥。
注：在疏散过程中，疏散顺序为一楼、二楼、三楼（即一楼班级先出楼门，再依次上去）。以上负责教师负责在演练疏散过程中，组织好各班级疏散顺序，保证各个班级迅速、有序地疏散到教学楼外，避免冲撞、拥挤、踩踏等事故的发生。
楼层负责人职责：负责检查楼层各班正副班，疏散人员是否按时到达指定位置。
楼层疏散人员职责： 9： 30分准时到达指定位置，负责组织管理本楼层各班级迅速、有序、有效地撤离教学大楼，待本楼层所有人员安全撤离后方可离开。
游乐场：（3）应急救援行动队（后勤办公室）
组长：赵馥
组员：吴俊杰
（4） 安全救援和后勤保障队（演习开始后，在操场设置西平房、临时救援站）
组长：李淑环
组员：张莉
四、紧急疏散线路安排：
1应急疏散路线详见疏散路线图（后附）
2、学生疏散顺序：
模拟场景。演练结束后，一楼、二楼、三楼同时疏散。一楼的速度快一点，二楼秩序正常，三楼慢一点。避免出现拥堵事件，影响疏散。
五、各组成员注意事项：
1、通讯联络组：（1）、发生**事件时，无论事件大小都要立即通知学校总指挥部，拨通“110”**报警；（2）、报警时应报告事件位置法库县大孤家子镇中心小学和事件部位、事件简单情况、所威胁的人员物资以及报警人姓名、单位、**号码等；（3） 报警后立即派人到单位门口迎接相关人员的到来；（4） 在1小时内将情况上报县教育局安全处和其他上级部门。
2疏散小组：（1）了解学校警报设施和广播的位置；（2） 了解学校建筑装修材料的性质；（3） 清理所有学校设施的位置；（4）、清楚指定的逃生路线。
三。应急救援队：（1）了解学校建筑格局和道路状况；（2） 了解电气、燃气管道敷设线路；（3） 了解学校建筑装修材料的性质；（4） 清理学校所有消防设施的位置；（5） 了解消防设备的维护和操作方法；（6） 了解疏散的基本知识和简单的处理方法；（7）、清楚逃生路线。
4急救后勤组：（1）掌握应急救援知识和能力；（2） 提供急救箱（药品、担架等）；（3） 我们应该了解普通药物的使用；（4）,清楚指定的逃生路线。
六、突发安全事故应急救援处理
1、事故报告程序
事故发生时，发现者应立即向德育处报告，德育处向主管校长报告，主管校长向指挥中心总指挥报告，根据现场的实际情况如实向公安、消防、卫生、交通等有关部门报告。
2、应急救援措施
（1） 如遇交通拥堵，立即向指挥中心报告，组织疏散学生。同时，有关人员应抢救受伤学生
防震方案 篇9
防震演练方案
希望小学
2017-9-13
希望小学防震演练方案
2017-9-13
一、演练目的：
1.使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。
2.掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。
3.提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。
二、演练安排：
1.参加对象：全体师生
2.演练时间：2017.9.13上午（下第二节课后）
3.地 点：各班教室及操场
4、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
三、领导机构： 学校成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。
四、演练步骤： 演练活动基本程序：
1.防震减灾知识教育（3分钟，班主任在班内进行）
主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2.地震避险（1分钟）急促声短哨响
当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3.应急疏散（3分钟）三声长哨
当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体学生应蹲下继续做护头动作。
4.演练总结（6分钟）
当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
四、管理人员职责：
管理人员及老师应做到：
1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。组长：张庆民 副组长:徐文锋 成员:全体教师 各相关人员安排：
应急小组：
班级疏散小组：各班班主任
负责：
（1）带领学生逃生；（2）到达安全场地后清点学生人数；（3）及时向统计小组报告学生人数。
其他疏散人员：职责：分别到各楼梯口、疏散出口接应学生。教学楼梯： 一层楼西楼门口：吴延民，二层楼梯口：陈丽霞，教学楼楼梯： 一层楼梯口：徐凤云，一层出口（南门口）口： 李同德。
摄影:刘健华1 各班疏散顺序及路线:一,二,年级从一层西门疏散;, 五、四、三年级依次从主楼梯疏散，一个年级2列有序逃生。2.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3.及时纠正学生不正当的动作。4.当发生意外事故时，要及时作出处理。5.集合后及时清点人数。
五、地震发生时的应急避震：
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到： 1.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸
5.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6.洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
六、疏散的集中地点：操场
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
（一）安全撤离：
听到第二次号令(大约1分钟后),学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照年级的顺序进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上。
（二）疏散注意事项：
1.要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
2.老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。3.疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
4.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5.疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
6.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
七、演练结束
请班级教师清点本班学生人数，并按顺序向政教处报告：××年级学生全部安全撤离。校长总结演练情况全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。
另：
1、各班上交防震主题班会电子版发到邮箱（XX年级防震主题班会）今天下午放学前上交
2、防震手抄报三四五年级每班3份 周五放学前上交
防震方案 篇10
为提高全校师生在密集场所应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在**临震时最大限度地减轻**灾害造成的损失，制定如下演练实施方案。
一、演练
提高学校师生防震抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生**时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过安全紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间
时间：2012年5月11日上午
三、演练领导小组
总指挥：邓民修
副总指挥：韩玉民
四、工作小组
1、疏散指挥小组：赵运泽
职责：负责各班疏散路线的指挥和引导。
2、现场警戒小组：侯建忠
职责：具体负责禁止学生和其他杂工再次进入警戒区。
三。救援队：苑麦山苑彩霞侯马玲
职责：（1）苑彩霞负责演练和疏散过程中发生事故的应急救援；
(2)丁帅强负责通知受伤学生班主任及家长；
(3)侯迷玲负责送受伤学生去医院诊治。
4、宣传小组：玉晓燕
职责：负责应急人员撤离现场的宣传、教育和报告工作。
5、对外联络小组：赵振民
职责：如有必要，拨打110 119 120**。
6、演练后勤小组：
摄像：丁帅强演练计时：丁帅强
5、 演习过程（自保疏散互救）
1、总指挥：宣布汴张路中心小学2012年师生防震抗灾演习现在开始，各小组迅速启动突发事故应急处置预案。
2、宣传小组广播：“老师同学们请注意，这是**广播。同学们听到广播后不要慌乱”。
3、警报声响后，上课教师或靠门的学生立即把门打开，按照（从门口开始）由南到北，先前再后的顺序，各班迅速撤离。（时间开始）班主任迅速走到班上，带领学生沿疏散路线从最近的紧急出口撤离（班主任终于离开）。有分工的老师同时迅速上岗（注意把学生交给班主任）。
为保证快速、有序、安全疏散，疏散过程中任何人不得携带个人物品，更不能倒退寻找个人物品。
六、疏散管理
a、 听从指挥，听到警报声，有序撤离教室，班主任带领沿疏散路线从最近的紧急出口撤离。
b、疏散路线：
从教室出来直接在操场集合。
c、 疏散通道具体位置的人员安排：
上楼：邸伟祥驾驶台：张社卿；下楼：陈翠萍
以上人员负责学生紧急疏散时的疏散秩序和安全管理，严防走廊拥堵事故发生。
七、撤离后学生安全管理：
后操场负责人：赵林硕侯马玲
各班主任应组织班学生到指定地点集合待命，及时清点人数，并向指挥长报告（应到人数、实几人数、受伤人数）。要求在2分钟内完成。
疏散指导小组继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助他们安全撤离。
八、救助演练
互救组马上开展工作，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等医院救护车来后送往医院。一个老师带四到五个学生去救一个小组。
九、宣布活动结束（小结）
演练要点：因为**时间一般还不超过1分钟，有的甚至只有几秒钟，因此演练应该包含应急避震，逃离与疏散两个要点。
（1）应急避震。当**发生且瞬时震动强度较大时，应先进行应急支护。
（2）逃离与疏散。当**第一时间发生时，教师应按照学校制定的紧急疏散路线，组织学生迅速有序地撤离到避难区。
（3）警报信号：
应急避震和疏散以钟声或广播作为警报信号，在无电情况下使用哨声。
(4)、疏散时的注意点：
a、做到不惊慌，采取就近避险。
b。 必须遵循疏散路线，以免发生碰撞，支撑和践踏。
c、遇到险情，千万不要跳楼。
d、 教师里的老师负责指导学生按照紧急疏散路线迅速有序地撤离。教师不得擅离职守，应予以辞退。
e、**一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震（双手抱头背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下，一手抓住桌脚，一手护住眼睛）。
f。 在疏散过程中，请用双手或书包和书本保护头部以防被撞。
g、 疏散时不要经过建筑物，尽量避开建筑物和电线。
h、各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，各班科任教师应立即清点人数，并向校长报告以便在第一时间内向上一级党委**汇报。
注意事项：
① 演练前，班主任要对学生进行安全防护教育，有效稳定学生情绪，注意通道畅通情况。
② 每各人都要明确自己的岗位和职责，演练领导小组要认真检查准备情况，确保一切安全无虞。
③我们应该认真对待它，把它当作是真正的大火而不是游戏。要及时纠正学生不正当的动作。发生事故时，应及时处理。
韩张镇汴张路中心小学
2012年5月10日
防震方案 篇11
2016年5月12日桑涧镇中心学校防震减灾教育
应急疏散逃生演练活动方案
1宣传主题：减少灾害风险，建设安全家园。
2演练时间：2016年5月12日
三。地点：幼儿园1号教学楼2号教学楼
4、演练目的：
为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，统一指挥，有条不絮地进行教学楼內师生的紧急疏散，根据县教育局相关文件精神，特制定本应急疏散演练方案。通过演练，师生可以掌握安全疏散的相关知识和技能、逃生技能，提高自我保护意识。
5、参加对象：全校师生
6、演练组织机构：
总指挥：刘德俊
现场指挥、彩色图像、摄像机：孙猛（1号楼）、孟凡如（2号楼）、施云（幼儿园）
信息员：刘德俊
安全总监：庆云、郑良桂（负责2号楼东楼梯中间角的安全疏通）；孙璇、黄爽（负责2号楼西楼梯中间角的安全疏散）；幼儿园教师：南楼梯（李维锦）、北楼梯（李如华）
成员：班主任辅导员等
7、演练内容：
演习包括紧急避震和紧急疏散两部分。当**发生时，应先进行紧急支护。主震结束后，紧急疏散到预定地点，防止余震发生。
8、演练过程：
1、周四（5月12日）上午大课间，总指挥发出指令：“各位老师，各位同学，桑涧镇中心学校**应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。”
2、信息员统一发放信号：三声短促哨声（**发生的信号），代表发生**演练开始，班主任辅导员老师立即投入学生应急避震（学生抱头蹲下躲在课桌下），时间约为1分钟：二声哨声（**发生后，组织疏散的信号）代表主震结束，各班学生在老师指挥下（学生用手抱头），有秩序地疏散到指定安全区，时间约为2分钟：
再次吹哨声全体集合。会议地点：学校操场、幼儿园操场。
3、在安全区集中完毕，各班清点人数，并向现场指挥报告本班学生到位情况，报告内容：“报告，经清点，xx班全体学生均安全撤离到指定位置，无一缺漏。”或“报告，经清点，xx班学生安全撤离xx人，未到场xx人”。
4、总指挥小结，演练完毕。
9、演练要求：
1别惊慌。听从指示，服从安排。
2疏散演练时，注意避免大声喧哗、打架斗殴、嬉戏推搡，严防受伤。不要穿高跟鞋、拖鞋（此项工作各班一定要落实到位）如发现在演练过程中有人摔倒，应放慢下楼速度并将其扶起，帮助一起逃离危险地。
三。演练是一次野外演练，师生要高度重视，确保从演练中学习到相关逃生知识，提高逃生能力。
4按规定的路线进行疏散，不得有交叉线。
5、周四（5月12号）上午大课间前5分钟，所有同学、班主任、辅导员在教室待命，信号响起即组织学生有序应急疏散。班主任、辅导员承担本班学生应急疏散指挥之责任，确定班级学生全部撤离后，最后撤离教室，到达班级集中地点组织清点人数并报告现场指挥。
6、请各班班主任事先做好本班学生健康状况排查，因身体残疾或病痛不宜参加应急疏散演练者，经批准后可不参加演练。
7演练前，请班主任利用班会时间学习紧急疏散知识，引导学生按照疏散路线疏散到操场。
8每各班主任在训练结束后要及时总结。
9违抗指挥、干扰演练的学生，学校将严肃处理！
10、各班在开展**应急演练时，要把安全放在首位，不必一味追求疏散逃生的速度和时间，要严防拥挤***故的发生。
10、疏散线路：
1号教学楼（北楼）：王孝兵负责
一 (1) 沿教学楼西至运动场北边。
一（2）个，两（1）个沿着教学楼的中间，在运动场的北面。
（2） 沿着教学楼的东面到运动场的北面。
第二教学楼（南楼）：盛兴、李道福负责
五（2）、五（3）、六（1）下教学楼西侧楼梯到足球场的相应位置
五（1）、六（2）和六（3）从教学楼的东楼梯下，经过主任办公室到足球场的相应位置
三（1）沿教学楼西侧至足球场相应位置
三（2）、四（1）、四（2）沿着教学楼的中间到足球场
幼儿园：潘成负责
一楼紧靠大门，全班直奔塑胶跑道中间；二楼的两个班安全地从南北楼梯跑到塑胶跑到附近的位置。
