【#实用文# #文学广播稿#】人们对于范文的重要性认识到了一个新的高度，借鉴优秀的范文，让文章更加精彩。那么，如何才能写出一篇范文呢？以下是我们提供的一些经验供大家参考！ 1. 阅读范文：阅读优秀的范文是写作的关键步骤。若写一篇与“文学广播稿”相关的文章，可在以下资源中寻找相关的范文。 2. 提取范文的结构：范文的结构通常是经过精心设计和安排的。注意观察每个段落的开头、中间和结尾，以及段与段之间的过渡方式。这些都是写作时参考的重要部分。 3. 分析范文的语言运用：范文往往选用恰当的词汇和表达方式，以增强文章的说服力和情感。注意范文中使用的关键词汇、句式结构和修辞手法，可以借鉴并适当运用到自己的写作中。 4. 理清逻辑思路：范文通常有一条清晰的逻辑线索，让读者能够明确文章的目的和观点。在写作时，要先理清自己的思路，并合理组织文章的段落和内容，使文章的结构和逻辑更加连贯。 5. 实践与修改：写作是需要不断实践与修改的过程。写完一篇范文后，可以进行反复修改和润色。注意通过修改提升文字的流畅性、准确性和表达力，使文章更加精彩。 借鉴优秀的范文是提升写作能力的有效方法，但写作过程中仍需注重自己的创意与思考。希望以上经验对大家写作相关的内容提供了一些帮助！
文学广播稿【篇1】
嗨，大家好，欢迎收听我们的文学类广播稿。
今天，我们将为您带来一场文学之旅，穿越时空，领略不同的情感，感受不同的文学风格。
首先，我们来到了19世纪英国，那个维多利亚时代，一个以严谨、正经、拘谨为代表的时代。但是，在这个时代，还存在一个更为出众的文学流派，那就是浪漫主义。
浪漫主义以情感、幻想、自然为主题，通过艺术表达强烈的主观情感和感性思维，这种文学风格的代表作品就是今天我们不得不提的《茶花女》。
这本小说通过对唐泰斯特和马尔歇夫鲁的爱情故事的讲述，表达了对浪漫时代种种丑恶的审判和反思。其中又以芙蕾伦斯这个女主角为代表，展现了对那种跌荡的生活所带来的种种困苦和无奈。但是，在这些痛苦和无奈的背后，又有着对真正幸福的追求和坚定，让我们深深感受到了那种真正浪漫的气息。
接下来，我们转到了美国，这个在20世纪中期迎来了前所未有的文学繁荣期的国家。在这个时期，一个崭新而又充满活力的文学流派 —— 后现代主义应运而生。这个以反叛、颠覆、打破常规为主题的文学流派，在很大程度上可以看作是对传统文学范式的挑战和超越。它反对文学的刻板俗套和固有结构，通过语言和形式的创新，表现了一种个人的独立和自由，时刻挑战着我们看待和认识世界的观念。
十年前，一本叫《少量派报告》的小说，让世人第一次真正的感受到了后现代主义的魅力。这本小说通过众多的非线性叙述、模仿杂志采访、电影脚本、剧本以及新闻报道等手法，将人物与时间的关系，人物与世界背景的关系展现得鲜明生动。这种非正统的写作形式，成功地营造出了一种前所未有的气氛，使读者在深刻理解文章话题和深层次思考的同时，能够获得身临其境的感觉。
最后，我们再来到了法国，看一看法国现代派文学的独特，他们推崇艺术本身的美，崇尚自由的创作，讲究抒发感受，追求心灵的超脱。
法国最重要的现代主义诗人是阿方斯·德·拉蒙特。他是位重要的象征主义诗人，在他的诗中，自然用作生命和自由之歌的象征，将人与自然相融合，并在其中表达了人类的苦闷和感性之旅。
他尤其擅长借用自然现象从中微妙表达出自己的情感。他用白天和黑暗的交替，表达了生命和死亡的往复，用伸手和折断的树枝，表现了伸张和变化的世界。
通过这一场旅程，我们对于不同的文学流派有了更加深刻的认识，感受到了文学所能带给我们的关于生命、情感、思想的启示。让我们一起在文字的海洋里追逐梦想，挖掘无尽的文学之美。谢谢收听。
文学广播稿【篇2】
文学节目广播稿
读书时间
--------第2期
（20xx.04.19）
文海拾贝
在今天的文海拾贝中我们依然精选了一些触动心灵的小故事，送给所有的听众朋友们，希望这些故事可以给你带来一些触动、一些思考、一些启发，借此来温暖我们日渐荒芜的心灵。
人终要长大的。换言之，是自己慢慢学着长大。在人生的道上一步一个脚印，或深或浅记录着芸芸众生成长的深度。成长越慢的人往往受得伤就会越多，面对种种过往，我们要做的不仅仅是承受，更多的是要反思，让我们的成长之路越走越好。
大海里的船在大海上航行的船没有不带伤的。
英国劳埃德保险公司曾从拍卖市场买下一艘船，这艘船1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次触礁，13次起火，207次被风暴扭断桅杆，然而它从没有沉没过。
劳埃德保险公司基于它不可思议的经历及在保费方面给带来的可观收益，最后决定把它从荷兰买回来捐给国家。现在这艘船就停泊在英国萨伦港的国家船舶博物馆里。
不过，使这艘船名扬天下的却是一名来此观光的律师。当时，他刚打输了一场官司，委托人也于不久前自杀了。尽管这不是他的第一次失败辩护，也不是他遇到的第一例自杀事件，然而，每当遇到这样的事情，他总有一种负罪感。他不知该怎样安慰这些在生意场上遭受了不幸的人。
当他在萨伦船舶博物馆看到这艘船时，忽然有一种想法，为什么不让他们来参观参观这艘船呢？于是，他就把这艘船的历史抄下来和这艘船的照片一起挂在他的律师事务所里，每当商界的委托人请他辩护，无论输赢，他都建议他们去看看这艘船。它使我们知道：在大海上航行的船没有不带伤的。
我们常常希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪；常常希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。人生旅程并不是一帆风顺的，逆境、失意会经常伴随着我们。成长是一件痛并快乐的事情，而敢于面对困境则是激励我们成长的无形动力。
父母是孩子的第一任老师，但并不是孩子的保护者。只有学会自己走路的人才会走得更远。成长的路上，需要自己扬帆远航。
不做温室的花朵
有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为?渔王?。然而?渔王?年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。
于是个经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛。凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”
一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”
“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”
“他们一直跟随着你吗？”
“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”
路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训。
失败乃成功之母，对于才能来说，没有失败的教训与没有经验一样，都不能使人成大器 ！很多父母心疼孩子，把孩子的路全部铺好，殊不知孩子缺少了自己尝试、自己拼搏的机会，就像温室里的花朵，经不起风雨，也找不到成功的路。所以，学会自己走路，是成长的第一步。
一个人的力量是有限的，一群人的力量是无穷的，在面对困难的时候，没了父母的保护，就勇敢的向朋友寻求帮助，团结协助也是一种智慧。
一根鱼竿和一篓鱼引出的成功道理
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
成长的路上，要学会为自己选择一条适合的路，要学会面对暴风骤雨，要学会很多的事情，不过永远不要沮丧，因为，成长的路上有你有我。
我们始终都在成长，而终有一天会走向成熟。“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”在人生这条短暂，也许是漫长没有边际的旅途上，我们会遇到太多意想不到的人或事，或美好，或悲伤，都是这次不平凡旅途中的些许点缀。阳光明媚一片晴好，我们欣喜，欢悦，手舞足蹈；乌云密布泰山压顶时，我们哀叹，悲哀，黯然悲伤。大喜大悲，浮浮沉沉，终归都会是过眼烟云，消散在岁月的尘埃里，而我们始终都在成长。“世事一场大梦，人生几度新凉”，酸甜苦辣咸，就在这样的人生五味里聊以卒岁。岁月流逝了年华，苍老了容颜，却归丰富了我们自己。
守望麦田
幸福是什么?
有一天，小狮子问它的妈妈：「幸福在什幺地方？」
狮子妈妈说：「幸福就在你的尾巴上。」
于是，小狮子不停地追着自己的尾巴，它追了一整天也追不到。
它把这个情形告诉妈妈。
狮子妈妈笑着说：「其实你不用刻意寻找幸福，只要你一直往前走，幸福，便会自 然而然地跟着你。」 世人碌碌，起早睡迟，流血流汗，无非是在追求所谓的「幸福」。
然而，何谓幸福？
有人认为锦衣玉食、华服美厦就是幸福，有人认为功(转 载于: :广播稿文学)成名就、娇妻美妾就是幸福， 每个人对幸福的要求和标准皆有所不同，也就产生了不同的烦恼和痛苦，每个人对幸福 的定义不同，幸福就以不同的面貌和姿态，出现在人们的面前。
在人生的每个阶段里，我们都期待过不同的幸福，也曾渴望获得真正的幸福，但 是，真正的幸福又在哪里？ 或许，幸福在一般人的想法里，是那么遥不可及，以至于让我们对幸福有了既期待 又怕受伤害的心情。 一个人能不能拥有幸福，与他拥有什么无关，而在于他内心的想法，幸不幸福取决 于你的态度，你对「幸福」所抱持的态度而定。
我们常对别人说：「你要幸福哦！」
我们在祝别人幸福的同时，却很少想到，自己是否幸福？
幸福是什幺？长得什么样子？没有人能够完整的说出个所以然来，幸福的面貌存在 每个人的心底，唯有自己才能够正确的描绘出幸福的图像与定义。
著有《青鸟》一书的比利时作家梅德林克，在书中，所诠释的幸福是一只青色的
鸟，只有在梦境的神秘氛围中，乍隐乍现，纵使有幸在现实的刹那捕捉它素朴的真谛， 却又无法恒久掌握，只消弹指的工夫，它便振翅惊飞而去。
也许，这就是幸福的原貌，难以捕捉又无法描绘。
我认为，幸福与你丰富的知识无关，仅在于你如何灵活运用那些知识。幸福与你所 受的训练无关，而在于你是个什么样的人，能做什么样的事。幸福也和金钱无关，而在 于你如何运用金钱。
作家孟东篱说：「幸福，就是什么东西都得少一点；而大家所追求的幸福，却是什么都要尽量多一点。」
心理学家说：「幸福就是：看到自己把所有的潜能，由自己内心里抒放出来的感 觉。」
佛经说：「千人千般苦，苦苦不相同。」
所谓「家家有本难念的经」，每个人都有自己的烦恼与埋怨，和幸福比较起来，人 生中的痛苦，确实要比幸福多了很多，正因为如此，愈显得幸福的可贵和难寻。
想要得到幸福，就要自己培植幸福，幸福不是你拥有多少，而是你珍惜多少，当你 有太多的欲望、野心，反而会阻碍你得到幸福的机会。
其实，幸福并非遥不可及，幸福，也可以随手可得。
欣赏夕阳的美、培养美感的生活、享受平安宁静的日子、和谐的家庭关系，点点滴 滴尽在其中，看似平凡的生活，幸福就在其中。
在年轻的岁月里，人们一心一意追求的是，形式上的美好与条件上的耀眼，经过哀 乐中年后，方悟得幸福的真义，也许，真正的幸福是，唯有尝过生命诸般滋味，才发 现，幸福，不过是心灵上那一点点，满足的感受。
英国大儒生约翰生曾说：「希望，本身是一种幸福，也许是这个世界所能提供的主 要幸福。」
一本名为《缘爱诚语》书里有一段文字：「幸福何处来？幸福来自健康的 身心。幸福来自仁慈的心念、纯净的信仰、豁达的胸襟、内在的宁静、对物质的知足、 无条件的关怀、不断的自我教育、高尚愿望的实现、与周遭人事的和谐、澈悟宇宙与人 生的真理。」
这些道理看似平常，其实，一般人是很难达到的，单单就健康的身心这一项吧！很 多人就无法做到，更遑论其它了，但是，这段文字很美、很真，它提供了人生理 想目标的标准，虽然标准很高，却是人生最高的准则。
也许，透过思考幸福与痛苦的源头，我们才有更多的机会去了解自己，了解幸福的 真义。
倘若，自己都不幸福快乐，又怎么能让别人幸福快乐？自己不幸福，却要别人给你 幸福？或许，这就是许多人犯下的通病，以为，幸福是要别人给的才幸福。
很多人总想着要到远方去寻找幸福，却忘了该由自己脚下培植幸福。
就像我们无权只享受财富，却不创造财富；我们也无权只享受幸福，却不培植幸福。
我们所渴望的幸福，是无法假手他人，只能从自己的身上找到，因为，幸福，就住 在我们的心灵之中。
想要幸福，不要一心一意奢望别人给，那是一件很痛苦的事，与其奢望别人给你幸 福，不如自己创造幸福。 做一个能给自己，也给别人幸福的人，才是真正幸福的人，因为，给予，就是一种幸福。
文学广播稿【篇3】
在中国文联第十次全国代表大会、中国作协第九次全国代表大会开幕之际，宛城区文学界以实际行动积极响应。11月27日，宛城区作协冬季文学创作交流座谈会在中爱商学院会议室举行。座谈会围绕文学与创作这个主题，就创作的理念、感受、体会、收获、困惑和建议敞开心扉，展开交流。著名作家、首届鲁迅文学奖获得者周同宾，区人大正县级干部、区作协名誉主席梁海磊，区政府党组成员、副县级干部、中国作协会员、区作协主席刁仁庆，省作协会员、知名作家赵德玺，区文联副主席、知名书法家谭杰波及宛城区文学作者20余人参加了会议。区作协主席刁仁庆主持座谈会。
在座谈交流环节，著名作家周同宾首先发言。他说：宛城区前身是南阳县，自己大部分时间工作、生活在南阳县，从对文学萌生热爱、到工作、发表文章、出书都是在这个时期，宛城区文联、宛城区文艺界这帮老朋友让人割舍不下。再次回到宛城区，有一种归属感、亲切感，好像回到了当年十分值得怀念十分珍惜的青春岁月。
周老师结合自己切身的创作体会给文友们提出建设：一是要多读书。要想在文学创作上有所成就，需要完成一个阅读“万千百工程”：要粗读、浏览、翻阅一万万字的作品;细读1000万字的作品，不仅要细读故事，还要注意人物、语言，好的作品不妨细读;精读100万字的作品，精读就要认真研究，选几本自己喜爱的、文学性、艺术性比较高的作品进行精读，连每个情节的安排、每个冲突的设计、每个人物的细节都应当细心琢磨;同时应当至少背诵100篇古文、100篇古诗词。只要达到“万千百”的基本功，那么文学功底就扎实，就可以受用终生。二是要多动笔。要多读书，多动笔，多积累，多沟通，文学之路没有捷径，就是多读多写，渐渐认识生活，渐渐认识自己，渐渐认识自己作品的艺术水平，当你对自己以前的作品不满意时，就是你进步的开始。
周同宾老师还不忘对大家热情鼓励：在座各位都很年轻，文学路还很长，在这个年代，依然喜爱文学，用自己的笔写自己的心，写自己对生活对人生的理解，这是可贵的，应当珍视。虽然文学没有上世纪80年代那么热，但文学不会在人的.生活中消失，只要有人在，就有文学在，就有作家在，就有写作的空间。要在这条路上一直走下去，只要坚持，必有成果。只要坚持，不仅可以安放自己的灵魂，而且可以为读者提供精神食粮，这是功德无量的事情。
寒冬季节难得的艳阳高照，20余位文友聆听周同宾老师的发言后，如醍醐灌顶，如沐春风，获益匪浅，个个难掩激动兴奋之情。座谈会在热烈的气氛中继续进行。
文学广播稿【篇4】
共赏文学广播稿
主持人：各位亲爱的听众朋友们，大家好！欢迎收听今天的文学广播节目。我是主持人xx，很荣幸能与大家一起来共赏文学的魅力。今天的主题是“共赏文学”，我们将带您一起走进文学的世界，探索文字的力量，感受作品给我们带来的思考与感动。
（音乐渐渐淡出）
主持人：文学是人类智慧的结晶，也是灵魂的深度交流。它不仅能够陶冶情操，开阔眼界，更能够激发我们对生活的思考和感悟。今天，我们邀请了几位文学爱好者来与我们共赏文学的美好。
（现场掌声）
主持人：首先，我们有幸邀请到了知名作家xx先生。xx先生出道多年来，作品深受读者喜爱，是许多人心中的启蒙导师。欢迎您，xx先生！
xx先生：非常感谢主持人的邀请。我很高兴能够在这里与大家分享文学的魅力。
主持人：xx先生，您可以分享一下对文学的理解吗？
xx先生：当然。对我来说，文学是一种表达和传递的艺术形式。通过文字的力量，作家们可以刻画人物形象，塑造情感，渲染氛围，唤起读者的共鸣。文学作品凝聚了作家的思想和感悟，也给读者带来思考和启示。
主持人：非常精辟的解读！下面，我们还请到了一位受过高等教育的读者，她是一位文学爱好者，平时也是一位编辑。欢迎xx小姐！
xx小姐：非常开心能够参加这个节目。我对文学一直有着深厚的兴趣，因为它能陪伴我们成长，开阔我们的视野。我期待在这里与大家交流。
主持人：非常感谢，xx小姐。下面，我想请xx先生为我们推荐一本他心中难忘的文学作品，能告诉我们一些为什么吗？
xx先生：我想推荐给大家的是xx的《xx》。这本小说以其细致入微的描写，独特的叙事风格，很好地展现了人物内心的波澜和情感的变化。作品中，主人公面对人生种种困惑和挫折，通过坚守自我，不懈努力获得了内心的平静和成长。这本书读来可以给我们带来许多思考，对于人生的选择和坚持有着一定的借鉴意义。
主持人：听起来非常吸引人！谢谢xx先生的推荐。接下来，我想请xx小姐也为我们推荐一本作品。
xx小姐：我想向大家推荐xx的《xx》。这本作品以其细腻而真实的描写，构建了一个独特的世界观。在书中，作者以优美的语言描绘了人性的复杂与善良，并通过一系列的故事情节展现了对生活的热爱和追求。这本书不仅给人以启示和思考，还能带给读者一份宁静和温暖。
主持人：听起来非常动人！谢谢xx小姐的推荐。在我们共赏文学的时候，我们是否也能够感受到其中的温暖和力量呢？xx先生，您对此有何感受？
xx先生：我想说，文学可以让我们走进不同的故事，体验不同的情感和境界。通过共赏文学，我们可以与作家进行一次无声的对话，感受文字所传递的力量，思考人生的意义和价值。在这个快节奏的社会中，读书和共赏文学是放慢脚步，寻找内心平静的重要途径。
主持人：非常赞同xx先生的观点。共赏文学，不仅是一种精神享受，更是一种寻找内心平静的方式。感谢xx先生和xx小姐的分享，也感谢大家的收听。
主持人：今天的文学广播节目到这里就要结束了，非常感谢大家的收听。希望我们能够在共赏文学的旅程中找到属于自己的感动和启示。下次节目再见！
（音乐开始，最后淡出）
文学广播稿【篇5】
“明德百年”，风采始于1884
紫荆用文学回溯
2012年的五月初夏，“钟山苍苍，江水泱泱”，悠悠明德，跨越两个世纪的门槛，自1884年上溯至今，历史的年轮碾过128个春秋。本次，紫荆文学社“着笔”，用海报宣传的方式为心中的幼师女专展示那耀人的历史。
两周多的准备，大量的文学名著、文学俱乐部四组学生利用课余时间进图书馆查找资料，在网上浏览信息。每一页总结都凝聚着全社四十多位同学的汗水，五十多页的资料证明着紫荆精神——“追求完美”。
“大学之道，在明明德”，文学社宣传组特为本次校史活动做出5张海报，分别以校况、校服、名人为主题，凸显百年来浓厚的文化底蕴。一个熟悉的名字，一段回忆，或者有趣的**，一段充满深情的话。幼师百年，风采依旧。
百二十八年的历史，百二十八年的功绩，远非五张海报所能尽现。虽然，我们紫荆文学社竭尽驽钝，历时一月，但也只展示了一百二十八年来明德人精神、事业的沧海一粟。学校的风采天空，我们用文字，用我们自己的方式，深深地记得
文学社王浩伟
