【#实用文# #暑假社会实践报告范文中学生10篇#】小编为您提供了一份深入浅出的“暑假社会实践报告范文中学生”学习资料。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，当我们的任务完成后。我们都不可避免地要接触到报告，写报告能够帮助你在职场快速成长。我相信您会从这篇文章中学到很多东西！
暑假社会实践报告范文中学生 篇1
***x年的暑假格外的酷热，在一学期结束以后，我也终究可以回家，固然家在外地，但是依然没有忘记学校给我们布置的任务。因而，一到家我就开始思考，这次的社会实践到底要做写甚么才好。
后来经过妈妈的帮忙，我来到了姑姑的饭店里面帮忙，为此，我还赚到了一笔小小的报酬。固然未几，但究竟是自己劳动换来的，特别值得往珍惜。
姑姑安排我做服务员，帮他人点单，上菜。刚开始的时候，我显得很懒惰，总觉得既然不是正式来工作，也不用那末买力，天天不是早上迟到几分钟就是放工时早退。工作的时候MP4也总不离手，大概是由于如此，其他的工作职员也跟我走的很远，平时不怎样跟我说话，直到我觉得太无聊，跟妈妈说想换一份工作来实习。
后来妈妈告知我，对待每件事，我们都必须有一个认真的态度，他人看你是由于亲戚过往，平时又总是分歧群的一起努力，固然会阔别你。你可以试着改变你的态度看看。
第二天，很早我就到了店里，帮忙整理，果然大家都露出惊奇的眼光，一天下来，固然比平时累了很多，但一起工作，一起放工，一起吃大排挡真的尤其特别。让我比前段任什么时候间都开心，充实。
渐渐的，关于平时的一些工作任务我也做的顺手多了，得到的也是更多的赞美。
大概是几个星期都的一天，一个大概20多岁的女孩带一群朋友来这边包场过生日，好不热烈，点菜后一会，他们拿给我一张订单，让我帮忙往取蛋糕，我来到蛋糕店，天啦!这蛋糕可真大，而且还是3层的。
蛋糕拿回店里，忽然我开始担心一个题目，因而我走到旁边用很委宛的语气告知他们千万不要到处砸蛋糕。
结果到最后，他们还是到处开始砸蛋糕，整个墙壁，凳子上都粘着蛋糕，我变的生气起来，究竟明明跟他们说好了不要扔，结果还弄成这样，到时候怎样清算啊?我正想出往与他们理论，结果姑姑拉住我说，我们多一点辛劳，让他人多一分快乐，不是很值得吗?
这真是对我帮助最大的一次社会实践，它不但给我的是劳动的快乐，而且给了我很多做人的道理，社会实践对我们将要走如社会的学生是一项很有帮助的活动。
暑假社会实践报告范文中学生 篇2
实践单位名称：
七彩手工艺品部门
实践时间：
七月中旬～八月初
实践主题：
制作手工艺品
实践单位介绍
该手工艺品部门位于一幢大楼的顶层，我不能肯定以它的资本和员工人数能否称为一个注册公司。大多数在那里工作的都是年龄少大于我的大学生或大专学生，利用暑假的时间打零工以赚取生活费。经我们制作出的手工艺品，按其质量高低，部门负责人会以不同价格收购，再拿到市场上去销售，获取利润。
实践内容与经过
第一次到那个部门，为眼前的景象诧异――看着几个办公间被学生年龄的员工挤满，到处堆放着手工艺品，我有两个疑惑：
1这怎么看也像是在压榨学生劳动力。
2这些作工并不非常特别的手工艺能否在市场占有一席之。
在那里工作的学生，大多是美术或设计专业的，他们所制作的成果还是令人赏心悦目的。但也有纯粹只为活的一些生活费而来的其他非专业学生，他们制作手艺差，所知做的物品有时只能以几块钱背负责人买下，有时连负责人都不会买。但负责人向我申明，只要专心做，就可以很快熟练。于是我也混入学生暑期社会实践浪潮，开始挤在办公室中制作手工艺品。美术专业的就是不一样，他们所制做的东西才可以被称为艺术品，但我们这些也是花了时间心力在其中的啊！不过，没有使用价值的东西也就没有价值对吧；开始时确实是一团糟，但越到后来果真如负责人所说越发熟练，作出来的东西也可以从负责人那里换些钱了。虽然都是学生，但工作态度一丝不苟，很少有人嘻笑打闹，多数人都很投入在制作过程中。混水摸鱼滥竽充数者，自然拿不到好报酬。
感受
负责人的一句简单的话使我映象深刻“如果你作出来的东西是你自己都不想买的，别人又怎么会想买呢？”无穷的道理蕴含与其中――我们的首先在劳动时想到为自己的劳动成果负责，并且要能做到欣赏自己的劳动成果，它们才会受到别人的尊重与欣赏。凝结的汗水促成其价值，是正比的关系。虽然体力劳动收入远比不上脑力劳动，但劳动同是一种付出，都应得到应有的尊重。学生们利用暑假时间工作赚取生活费，进行社会实践，是一种非常值得鼓励的自主自发尝试踏入社会第一步的尝试。只有这样，我们才能以一种积极的姿态主动面向社会，自主提高社会适应能力，为未来的社会生活做好应有的准备。
暑假社会实践报告范文中学生 篇3
这个暑假，我的社会实践是在我市养老院做义工，帮助老人，关爱老人，关爱老人。作为大二的学生，我在市义工团的组织下，去养老院看望老人，帮他们打扫卫生、聊天、表演节目。
刚开始找志愿者团的时候，志愿者很高兴我们能参加这样的活动，都说我们很懂事。做好慰问工作并不容易。我们城市有很多养老院。一开始以为我们城市的养老院比较少，后来发现其实很多。即使过了一个暑假，我们也无法完成我们的哀悼。弟兄姊妹也给了我们建议。我们选择了几个比较接近的人进行一周的吊唁。
第一步是确定哪些养老院是，然后确定我们的预算是多少，需要买什么，我们要做什么？在义工姐姐的帮助下，我们也明白做义工不是那么简单，要考虑的事情很多。在她为我们解释和规划之后，我们确定了要买的慰问品，要表演的节目，以及在疗养院要做什么。疗养院里有很多老人，义工团也捐了一些钱帮助我们购买物资。
活动前几天，带领我们的义工姐姐给疗养院打了电话，告诉他们我们会到。然后在同一天，我们带着水果和一些表演来到了疗养院。义工姐姐有条不紊地安排了我们应该做的事情，我负责给老人分发水果礼物。当然，我很高兴看到祖父母收到我给他们的礼物和水果。也有更多冷漠的人接过，不说话。
后来，我问志工姐姐才知道，有些老人孤苦伶仃，没有孩子，所经历的痛苦一直影响着他们。即使志愿者不时来安慰他们，他们也沉浸在悲痛之中。他们，或者说那些习惯独处的人，心里并没有那么容易接受我们。而这些爷爷奶奶更需要我们的呵护，让他们敞开心扉，让更多的阳光和爱温暖他们。
水果送完后，我也在台上表演了一首歌。虽然我唱得不是很好，但是爷爷奶奶开心的掌声还是让我很开心，知道自己做了一件有意义的事。
接下来的几天，我们陆续去不同的疗养院探望老人。他们的孤独和他们对我们的热烈欢迎让我觉得我关心他们并将他们带到他们身边。爱真的很需要。我很幸运能成为这次实践活动的志愿者。短短一周的时间，我成长了很多，更了解了爱的力量。
暑假社会实践报告范文中学生 篇4
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的'反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
暑假社会实践报告范文中学生 篇5
今年的暑假很快要到头了，至于暑假社会实践，我的工作单位是在一家报社的发行中心。工作了有将近一个星期吧，至于工作，其实没什么别的事，无非是搬搬报纸，接个电话，也就是我爸平常干的事，我只是跟着他一起罢了，以前放假我也是这样做的，可以说，我一直在进行真正意义上的社会实践。个人感觉，这也是国家安排大学生社会实践的真正意图，为的是让同学们通过在假期多多经历，多多学习，好为将来踏入社会做好准备，避免到时候难以适应。所以，我一直都认为跟着父母是最能够体验生活了，不过前提是你要有个对自己不溺爱，不偏见的爸妈！好在我的爸妈对我还算可以，什么都不隐瞒，什么都不避讳，所以我从很小起就开始接触所谓大人们的世界了，有时候出谋划策也是常有的事。社会实践，我一直在路上！
这个暑假，我一如既往，每天要么陪着妈妈看店，接触每位顾客；要么跟着爸爸，面对每个同事。可以说，企业事业两头儿跑，也是阅人无数。不过无论怎么跑，我懂得和人相处要以诚相待！不论是你的老板，你的客户，还是你的同事。坦诚相待，都是必须的。当然，这里说的"诚"，也不是要求你和别人共处时不说一句假话，不做一件虚事儿，那也不可能。要的是"害人之心不可有"。不是说杀人抢劫那才算害人，你面对别人心里有不正当的想法也是不对的，做人不要太功利，不要看谁都像一盘菜，那样不好。
人在社会，在不害人的前提下，自己也要多长个心眼儿。正所谓"防人之心不可无"。现在社会纷繁复杂，谁知道别人心里都想的什么，所以遇事遇人多点戒备也没什么不好，最起码能少给自家添些麻烦不是吗！不要等到自己把事儿揽进门了去后悔，那不就晚了么，世上哪有卖后悔药的呀！！出事了不还得让你家人担么！所以说，做孩子的，能少让自己爹娘操点儿心就是对家做的最大贡献了！！至于社会，你家里没事儿，就是对社会最好的回报。有首歌而不是说了么，"家是最小国，国是千万家。有了小的国，才有大的家"。
所以说，社会实践只是一种途径，对学校来说无非是一枚印章，一纸报告，关键是我们自己要明白，通过社会实践要多多锻炼自己的实际工作能力，不断学习，要抱着一颗不光为自己考虑的心，将来可以好好工作！也只有这样，父母才能对我们放心，社会才能对我们放心，国家才能放心依赖我们去建设发展，一切也才会有新的希望！
暑假社会实践报告范文中学生 篇6
暑假社会实践报告范文
——感恩与奉献的暑假
引言：今年暑假，我参加了学校组织的社会实践活动，这是一次难得的机会，让我体验了别样的暑假，不仅收获了对社会的了解，更加深了我对感恩与奉献的理解。
一、活动背景：社会实践的意义
社会实践是学校开展的一项重要活动，旨在让学生通过参与社会活动，了解社会现象，培养社会责任感和公民意识。今年的暑假社会实践活动主题为“关爱弱势群体”，我们学生志愿者被分到了当地的养老院。
二、活动内容：关爱老人
我们到达养老院时，老人们正坐在院子里晒太阳。他们的脸上虽然有些皱纹，却焕发着阳光般的笑容。我们首先与老人们亲切地问候，然后为他们开展了一场精彩的文艺演出。在演出中，我们表演了歌曲、舞蹈和小品，老人们看得津津有味，频频鼓掌。通过这次演出，我们不仅解除了老人们的寂寞，还给他们增添了快乐。
除了文艺演出，我们还和老人们进行了交流。他们讲述过去的故事，回忆年轻时的往事，让我们感受到时间的变迁和人生的轨迹。同时，我们也向老人们讲述我们的学习和生活经历，带给他们些许温暖和快乐。
三、收获与感悟
通过这次社会实践活动，我深刻地认识到了感恩与奉献的重要性。年老的人们都经历了一生的风雨，他们辛勤工作、默默付出，为社会的发展作出了贡献。而我们的生活离不开他们的辛勤劳动和奉献，所以我们要感恩于老人们，尊敬他们，给予他们温暖和陪伴。
同时，我也明白到了奉献的快乐。在和老人们交流的过程中，我感受到了他们对我们的关心和爱护。老人们虽然年迈却并不孤单，他们积极参与着养老院的各种活动，为其他老人们献出一份爱心。从老人们身上，我看到了无私奉献的态度，这种奉献让他们感到快乐与满足。我深深地明白，只有在奉献中，我们才能找到真正的快乐。
四、总结与展望
通过这次暑假社会实践活动，我不仅感受到了老人们的无私奉献，也增强了自己的社会责任感。在以后的生活中，我会继续关注弱势群体，用自己的力量去帮助需要帮助的人。同时，我也会将感恩与奉献的精神传递给身边的人，让更多的人加入到关爱弱势群体的行列中。
通过这次实践，我学会了感受他人的关怀和爱意，也意识到自己的责任和使命。感谢学校给予我们这次宝贵的实践机会，让我从中学到了很多，这将对我未来的发展产生重要影响。我相信，在以后的日子里，我会继续坚守着感恩与奉献的价值观，以实际行动回报社会，让每一个人都感受到爱与温暖。
致谢：感谢所有支持和参与这次实践活动的老师、同学和志愿者，没有你们的付出和支持，我们无法取得如此令人满意的成绩。
以上是我对暑假社会实践活动的详细总结，通过这次活动，我认识到了感恩与奉献的重要性，并希望将这种精神传递给更多的人。对于我个人而言，这次活动是一次宝贵的经历，也是一次人生的财富。我将会继续秉持着感恩与奉献的精神，为社会的发展贡献自己的一份力量。让我们共同努力，让社会充满更多的温暖与爱。
暑假社会实践报告范文中学生 篇7
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另外一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践进程中，我们也表现出了经验不足，处理题目不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等题目。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力把握更多的知识，其实不断深进到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有预备的头脑，我们只有通过本身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌尽顶的壮志，不断进步本身的综合素质，在与社会的接触进程中，减少磨合期的碰撞，快融进社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚根，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
业余的宝贵有很多人不理解为何学生要进行假期社会实践活动。在这之前也是不怎样晓得的。但是，经过这次的暑假实践活动，我居然领悟到了一些我之前所不明白的东西。
首先，假期里，我们的时间相对的充裕了很多。我们被答应做更多的事情。所以这类假期的.实践活动就成了我们最好的选择。由于它既可以帮助我们看到更大的一个世界，又可让我们度过一段美好的时光。
最重要的是，当我们投进地往做一件事的时候，我们会发现一种难以用语言表达的快乐。当我们用自己的能力往实践，往帮助他人时，这类快乐他人是没有办法体会的。
人生中，有很多事情需要我们往做。但是我相信，这类实践是不可缺少的一环。我想起了一句话，人的成绩是决定于他怎样利用课余时间。所以，一段成心义的人生。实践一定是最最值得我们来体会的。
暑假社会实践报告范文中学生 篇8
暑假的社会实践活动已结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上往见识世面、发挥才华、增长才华、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践固然比较辛劳。是庆幸?还是迷恋?回想起来，才发觉，原来乏味中布满着希看，苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另外一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践进程中，我们也表现出了经验不足，处理题目不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等题目。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力把握更多的知识，其实不断深进到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有预备的头脑，我们只有通过本身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌尽顶的壮志，不断进步本身的综合素质，在与社会的接触进程中，减少磨合期的碰撞，快融进社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚根，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
业余的宝贵有很多人不理解为何学生要进行假期社会实践活动。在这之前也是不怎样晓得的。但是，经过这次的暑假实践活动，我居然领悟到了一些我之前所不明白的东西。
首先，假期里，我们的时间相对的充裕了很多。我们被答应做更多的事情。所以这类假期的实践活动就成了我们最好的选择。由于它既可以帮助我们看到更大的一个世界，又可让我们度过一段美好的时光。
最重要的是，当我们投进地往做一件事的时候，我们会发现一种难以用语言表达的快乐。当我们用自己的能力往实践，往帮助他人时，这类快乐他人是没有办法体会的。
人生中，有很多事情需要我们往做。但是我相信，这类实践是不可缺少的一环。我想起了一句话，人的成绩是决定于他怎样利用课余时间。所以，一段成心义的人生。实践一定是最最值得我们来体会的。
暑假社会实践报告范文中学生 篇9
我在酷暑中迎来了暑假，固然，也是我第一次经历社会实践。对一个高中生而言，勇于接受挑战是一种基本的素质。虽天气酷热，烈日当头，我决然踏上了社会实践的道路。想通过，亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才华，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
在当今社会，就业题目就仿佛总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会具有多少呢？为了拓展本身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和进步自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走进社会，能够适应国内外的经济情势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的题目，我来到了xxx，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，应用到客观实际中往，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那末所学的就即是零。理论应当与实践相结合。另外一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里没法感遭到的，在学校里或许有老师分配说今天做些甚么，明天做些甚么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必须要知道做甚么，要自己地往做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，究竟学校是学习的场所，每个学生都在为获得更高的成绩而努力。不管是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习他人先进的地方，也要不断学习他人怎样做人，以进步自已的能力！记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，虽然是学校，学生还终回保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几近是四平八稳；而在实际工作中，可能会碰到书本上没学到的，又多是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每一个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了进步，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与他人沟通是需要长时间的练习。之前没有工作的机会，使我与他人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。人在社会中都会融进社会这个团体中，人与人之间协力往做事，使其做事的进程中更加和谐，事半功倍。他人给你的意见，你要听取、耐心、虚心肠接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻痹的自诩，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺少，学历不足等种种缘由会使自己缺少自信。实在有谁一生下来句甚么都会的，只要有自信，就可以克服心理障碍，那一切就变得轻易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来讲很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深进的了解，才能更好地利用于工作中。
暑假社会实践报告范文中学生 篇10
在全球性的金融危机和大学生就业难（非大学生就业更难）的新社会背景下，作为新时期学生的我们，要全面提高自己的素质和能力，特别是适应社会的能力。只有这样我们才能应对着日益严峻的形式。
今年暑假，在补课进行不下去之后，我在家玩了几天。然后，我孤身一人，登上了开往临沂的车。
临沂虽然离我们很近，但我就只在我四五岁时在这呆过一段时间，20xx年来过一次而且第二天就走了。所以对临沂我是一无所知。它的这条路那条路，到哪坐哪路车，我一听就晕了。但我想这正是锻炼我的机会，因为假如那天我正式开始就业，全国我并不哪个城市都去过，找不着头绪我就不就业了吗？当然不是。所以我选择了自己去。
因为找工作不止找一天，我便选择在我大表哥家住，他家在临沂公交驾校那边，已经出了临沂。因为找不清是哪路，找工作那天我从站前商场向北走，遇到路口向东走，再遇到路口向北走。就这样，我走成梯子型路线，为的是不迷路。遇到大小餐馆，我就进去问问收不收服务员，回答只有一的“不收”。终于遇到一个在门口贴出招聘服务员的小餐馆，我便满怀期望的走进去，可结果却令我很失望，他们只收长工，不收短工。就这样找了大半天，依然是一无所获。于是我选择了回去，等回到我表哥家的时候，我的双脚已经几乎不能走路了，疼得要命。我也不知走了多少路，总之就是很多。我感觉到，找工作可不是怎么好找的。特别是当处在一个陌生的环境，又没有人帮忙，只靠自己，那是难上加难！
休息了一天，我去我二表哥的店里给他帮忙。主要是帮他给小区送水。第一次是送给601号的人家，也就是说我需要爬到第七楼。当时我二话没说，扛水就上了七楼。一般的楼房都是七层的楼，就是说我扛到了最顶层。又有一次是去鲁南制药厂第29号楼一单元602号，天哪，又是在七楼。我去时，第一次是到了人家公司，门前保安说是送到其家属院，又给我说了位置。当我到达家属院的时候，保安不让骑车进，必须下车。我问他29号楼在哪，他对我说不在这个小区，他有向南指了指说在另一个小区，我又去了那个小区。进门时还需要签字，写清自己的身份证号，来干什么的。唉！麻烦。我有扛上了七楼。又一次是把水送到鑫胜小区的501，到达后我把水扛到六楼后，怎么叫门都不开，我又下去问了别人这楼号单元号都对，但就是没人。无奈之下，我又把水扛下去，带了回去。后来要水的那户人家打来电话，说他在小区的北区，而我却去了南区。唉！我又给他送了去。这送的都是六楼七楼，就只有一次是送到五楼。累啊！很累！
干什么都不容易，都需要付出极大的努力和无数的汗水。这次暑假社会生活体验，我没有完成那100元的任务。而且一分钱也没挣到。但我却收获很大。我真实地体会到爸爸妈妈挣钱是多么的不容易，他们为此是付出了多少努力和汗水，为了我的学业他们不辞辛苦地没有怨言地劳动、付出。我还有什么理由让他们生气，还有什么理由与他们讨价还价，还有什么理由不好好学习。我没有任何理由。
我的爸妈是最伟大的爸妈，在此向我的爸妈致敬。
调查目的：
时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
调查对象：
大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。
调查内容：
本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法：
通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。（调查问卷及数据统计详见附录）
调查结果：
从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。
有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的'同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。
