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导师工作总结【篇1】
研学导师个人工作总结
作为一名研学导师，在过去的一年中，我经历了许多挑战和收获。通过参与学生研学活动的策划、组织和执行，我不仅提高了自己的教育能力，也在学生们身上见证了他们的成长和进步。在这篇工作总结中，我将详细介绍我在研学导师岗位上的工作体会和心得。
首先，作为研学导师，我要感谢学校领导和各位同事在过去一年对我的支持和帮助。他们的协调和配合使得研学活动能够顺利展开。我也深深体会到团队合作的重要性，毕竟研学活动是一个涉及到多个环节和多个部门的综合性工作。在这个过程中，我积极主动地参与协调会议、策划活动，并及时与各位同事沟通，确保活动顺利进行。
其次，在与学生的互动中，我深感教育的责任和使命。作为研学导师，我不仅有教授知识的职责，更需要引导学生发现问题、解决问题的能力。每次研学活动都是一次难得的机会，我会利用这个机会激发学生们的好奇心，引导他们观察、思考、实践。通过与学生们亲密互动，我发现他们在研学活动中不仅学到了课堂上无法学到的知识，更重要的是锻炼了他们的自主学习和创新能力。
在组织研学活动的过程中，我充分利用了各种教育资源和互联网科技工具。例如，在策划课外实践活动时，我会搜索相关课程和资料，收集相关案例和教学资源，并结合学生的实际情况进行定制化设计。我也充分利用网络平台和应用软件，为学生提供线上学习资料和互动交流的渠道。这些工作不仅提升了学生的学习效果，也丰富了研学活动的形式和内容。
另外，要成为一名优秀的研学导师，我认为自身的学习和提升是必不可少的。在过去一年中，我加强了自身的专业素养和知识储备，参加了各类教师培训和学术交流活动。我也利用业余时间阅读相关教育书籍和专业期刊，不断深化自己对研学教育的理解和认识。通过不断补充和更新自己的知识，我能更好地引领和指导学生们在研学活动中取得更好的成绩。
最后，作为一名研学导师，我要与学生、家长和同事一起总结活动经验，共同改进工作。通过与学生和家长的反馈，我了解到他们对研学活动的期望和需求。我也与同事们分享自己的教学经验和教育资源，相互学习和借鉴，共同提高教育教学质量。
总而言之，过去一年的研学导师工作对我来说是一次宝贵的经历。通过这段工作经历，我体会到了自己在教育中的责任和使命，也更加明确了自己的目标和方向。我将继续努力提升自己的专业能力，为学生们提供更好的教育体验，帮助他们实现自己的梦想。同时，我也期待明年在研学导师岗位上能够有更多的收获和进步。
导师工作总结【篇2】
创客导师工作总结
引言：
随着创客教育的兴起，创客导师的角色变得越来越重要。作为创客教育的引领者和指导者，创客导师肩负着培养学生创造力和创新思维的重要任务。本文将详细介绍创客导师的工作内容，总结创客导师工作的经验和技巧。
一、创客导师的工作内容
1. 探索创新意识培养方式：作为创客导师，首先要深入研究并掌握创新意识培养的方法和技巧。通过开展一系列的创新训练和活动，培养学生的创新思维和想象力。
2. 指导学生进行创业实践：创客导师要引导学生从创意到实践，教授他们创新产品设计、制作过程的技巧和方法。同时，创客导师还要帮助学生建立创业意识，为他们提供创业导师资源，助力他们实现创业梦想。
3. 创新项目管理：创客导师需要与学生合作开展创新项目，并负责项目的管理和组织。包括项目计划制定、团队合作组建、项目进度控制等，确保项目能够顺利进行并取得预期成果。
4. 提供技术支持和指导：作为创客导师，要具备一定的科技知识和技能，能够为学生提供技术支持和指导。当学生在创新实践中遇到问题时，创客导师要及时解答疑惑，提供专业的技术指导。
5. 促进与企业的合作：为了提高学生的实践能力，创客导师需要与企业进行合作，组织学生参观企业、实习或与企业进行项目合作等。通过与企业的互动，学生能够更好地了解行业发展趋势，拓宽自己的视野。
6. 培养学生的团队合作精神：创客导师要培养学生的团队合作能力，鼓励学生共同协作完成创新项目。通过培养学生的团队精神，创客导师能够更好地促进学生的综合实践能力的提升。
二、创客导师工作的经验和技巧
1. 思想引导：创客导师要在培养学生创新意识的过程中，注重思想引导。要激发学生的创新热情，让他们认识到创新的重要性和价值。
2. 鼓励探索：创客导师要积极鼓励学生进行创新探索，尊重他们的想法和决策。同时，要鼓励学生面对失败时坚持不懈，从失败中吸取经验。
3. 提供资源支持：创客导师要提供必要的资源支持，如创新实验室、科技设备、材料等，为学生的创新实践提供良好的条件。
4. 建立良好的师生关系：创客导师要注重与学生的沟通和交流，建立良好的师生关系。要倾听学生的意见和建议，及时解决学生的问题和困惑。
5. 激发学生的自主学习能力：创客导师要激发学生的自主学习能力，培养他们的信息搜索能力和问题解决能力。引导学生主动学习并提供适当的学习指导。
6. 不断提升自身素质：创客导师要加强学习和研究，不断提升自身的科技水平和教育能力。通过参加培训、学术交流等方式，不断更新自己的知识和技能。
结语：
创客导师的工作内容繁多，既需要具备一定的科技知识和技能，又需要具备良好的师生沟通能力和团队合作精神。创客导师要注重培养学生的创新意识和创业精神，激发他们的创新热情和创造力。通过不断提升自身的素质和技巧，创客导师能更好地履行自己的职责，为学生的创新实践提供有力的支持和指导。
导师工作总结【篇3】
前段时间我很忙，因为有很多社交角色和社交活动。在领导和同事们的关心下，这学期终于平静下来，并致力于做更多的科学研究。正是因为时间和精力稍有充裕，我才接受了学院教育管理和学术工程系的邀请，录取了12名20xx年级的新生学习并担任他们的导师。
早就知道要做学生导师，尤其是十多位新生的导师是件很需要时间和想法的事。但是既然接了下来，是一定要尽力的。除了经常跟学工办的老师以及这些同学们的助理班主任沟通情况外，我们不定期地见面和谈话是我保持跟学生的密切关系的良好渠道。
我第一次见到他们时，他们让我想起了我刚进入大学时的情景。他们迫切需要爱和指导。因此，我用流利的标志性英语向他们介绍了我自己，并推荐了我在大学里可以做的一些事情，比如参加社区活动、担任志愿者、在确保学习质量的同时寻求更多的社会资源。我记得他们有一种“钦佩”的表情。我们还讨论了不少于十个学生用英语提出的问题。我认为第一次会议的成功为未来铺平了道路。
于是，每当有我认为有用，尤其是我本人出现的公共场合，如我义务为20xx级四个班学生做讲座、我在学校举行英语演讲与口才讲座等学术活动，我就会通知他们前来。这样，他们不仅长了知识，而且能渐渐觉得导师本身就是一个榜样，值得学习。他们还集体来到过我的大三学生《高级英语（一）》的课堂，感受英语专业高年级的学习气氛。
根据学校和学院为学生制定的培训计划，我还安排了一些关于基本英语技能培训的作业和练习。他们在学期结束前把它交给了我。我说，因为你太年轻了，你需要有人暂时控制你；事实上，大学里很重要的一点就是学会自我学习和自我完善。
我和学生也有零散的问答时间。每当遇到学生提问，我一定会认真思考，因为我的严肃和热情的态度会让他们真正有所收获。此外，还有其他新生班级的学生听说到我，主动联系我让我帮忙解惑的。有一次，在经过几次电话沟通确认时间和地点后，1104班的5位同学和1102班的`1位同学集体代表自己的班级前来我的办公室进行了一个多小时的谈话。我很欢迎这些好学的同学，也嘱咐他们将我所讲的内容的精华传递给班上其他同学，让同学们在专业学习、时间掌控、就业和考研规划等方面不至于走太多弯路。节省了时间就意味着能做更多有意义的事情，为自己的将来打好基础。
期末考试快到了。因为大一的军训会推迟课程，所以每个人的考试都比大四的学生晚一点。所以在学期结束前，我又召集了12名学生再次见面，谈了三个问题：第一，继续进行基本技能训练，把基本技能练好。你可以找到自己的同学或朋友进行团队练习；第二，做好考试复习，尊重学术道德。虽然成绩不是评判学生的标准，但好的成绩可以解释问题，并对他们未来的学习和就业起到积极作用；第三，在假期前起草并修改寒假学习计划，然后给我发邮件，然后督促自己实施。我是一名私人教师，所以我不强迫学生在假期里每天学习，但至少让他们知道时间是他们自己控制的，进步也是他们自己创造的，他们应该非常清楚自己的优缺点，通过不懈的努力和科学的方法把自己建设成一个更好的人。
期待下个学期看到更加优秀的他们。
导师工作总结【篇4】
“德育导师制”是一种新德育制度创新，以关注学生生命成长为理念，使学校德育工作更加贴近学生学习和生活，使学生的知识建构与道德成长同步发展，真正提高德育的实效性。
本学期，我通过自己的实践，依据“用心沟通、以情动情，修身垂范、以行导行”的育人原则，对所辅导的学生进行“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导”，有一定的教育教学效果，现总结如下：
1、进步情况：
本学期我辅导了10名学生，他们是：王伟臣闫志永张琳林何鉴洪王雪娇孟令钡唐秀琨孟令涵刘心雨张士峰，这10名学生中有名住宿生，1名坐车的学生，其余学生为家长接送学生。这些学生都很聪明，但都有一个共同的坏习惯，那就是懒惰，表现在学习和行动上。为让这些学生进步，我首先与他们谈话，进一步了解这些学生，走进学生的心灵，树立他们学习的信心。然后我根据每个学生走读学习的情况，进行家校联合管教和指导。10位同学中王伟臣闫志永张琳林何鉴洪王雪娇孟令钡唐秀琨孟令涵都有很大的进步，其中孟令涵和唐秀坤的学习成绩进入全班前10名，各方面都有了很大的进步。刘新宇和张世峰的进步也很大，但还需要进一步的指导。
2、学习行为习惯养成情况：
辅导前，这10位学生的学习行为习惯不良。学生学习习惯不良，很重要的一个原因是不会学习。为让学生学会学习，我在以下五个方面进行了指导。表现在：首先得学会预习。其次，学会听课。再次，学会高质量地完成作业。第四，学会复习。第五，学会阅读。在指导中我一环紧扣一环，一步不让，严格要求，逐步使学生养成习惯。通过辅导，我发现这10位同学的学习行为习惯都有了很大的进步。表现进步很大的是：王伟臣，张琳琳，王雪娇唐秀坤孟令涵。
3、建立学生成长档案，家校共育
如实记录学生成长过程的表现，对学生的行为习惯、学习成绩、在校表现等进行跟踪记录，并及时与家长联系，共同教育，帮助成长。
行为见效果，教育出成果，通过“德育导师制”这种德育教育的新模式，使学生基本养成了良好的行为习惯，各方面都有了很大的进步。
德育导师工作总结篇刚刚过去的一年中，作为xx教师的指导教师，我深知这项工作的意义及肩上的职责.也是深感压力山大。一年的指导工作中，也与庞莹教师一齐成长了很多，工作中有收获，也有不足。
首先，作为指导教师，的收获是又有了一份进取工作，认真工作的动力。作为教师就要言传身教，率先垂范。我必须严格要求自我，处处以身作则，才能起到示范表率作用，才能给予好的影响。
其次，在教学方面。这个学期，我对庞莹教师的教学设计基本上做到了每节必改，有时候会对修改后的教学设计再次检查。重点是关注了知识体系的构建和重难点的突破。庞莹教师十分努力，知识也比较扎实，教学设计也不断趋于规范。教学设计毕竟只是一节课的规划，真正了解庞莹教师的课堂教学情景还是要靠听课。庞莹教师这个学期听课的次数比较多，我也鼓励她多听其他教师的课，理解不一样的教学风格的影响，以建立自我的课堂教学风格。我也经常会去听庞莹教师的课，基本是推门听课，从听课情景看，庞莹教师备课还是比较充分，也具备比较好的课堂教学机智，同样，也存在一些问题，在接下来的指导过程中要重点解决。
最终，在班主任工作方面，庞莹教师虽然是刚毕业的年轻教师，可是担任班主任工作比较有思想，也富有活力。她对自我的班级管理有自我的思路，所以我主要是在她管理班级的思路基础上，进行完善和给予提议。我作为一个班级管理的旁观者，也发现了一些问题。因为年轻，庞莹教师和学生很容易打成一片，也受到了学生的尊敬和爱护。可是学生毕竟不成熟，也有很自私的一面，所以庞莹教师也有很受伤的.时候。我认为一方面需要包容关爱，另一方面也需要管教。要爱学生，但不是溺爱。另外，年轻教师也应当注意与学生家长的交流，努力将家长纳入到班级管理中，做好学生在家的管理教育工作，而不要把原本属于家长的职责揽到自我身上，使家长不但不是管理的助力，有时甚至是管理的阻力。在这些方面，庞莹教师已经有所调整，并且也有了一些成效，我们还会不断交流，继续将班主任工作完善下去。
青年教师是学校的期望和未来，青年教师的成长不可能没有波折，在青年教师的成长路上成为他们的铺路石，帮忙他们尽快成为一名骨干教师，是任何一名教师义不容辞的职责。在今后的指导工作中，我会加倍努力，为学校导师制工作的顺利推进，贡献自我应有的力量。
