幼师工作总结简短精华

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幼师工作总结简短【篇1】

一、学生学习情况

一学期的工作进入尾声了，现将我所教班级学生的学习情况总结如下：本学期任教一、五、六年级。一年级的小学生刚入学，看电影的娱乐工具，我从计算机的基础知识、基本概念入手，以 在微机课上，我让他们明白了计算机不只是用来打游戏、聊天、 理论为主，使他们对计算机有了新的且规范的认识;五年级接触 了新的软件制作工具――flash，通过老师的讲解，他们对动画的制作过程产生了一定的兴趣，并且学会制作一些简单的动画，如frontpage，在教学中我不断向他们渗透真正的本领不在于浏览了 滚动的小球，转动的风车等;六年级学习了网页制作工具―― 多少网页，而是是否能自己动手制作一个令自己满意的网页，学 生的学习积极性很高。但由于条件限制，有的学生对课堂的参与程度不够，学习情况不是很好，需要老师做出及时的调整。

二、教学任务完成情况：

本学期任教的一、五、六年级，经过一学期的工作，基本完成了教学任务。一年级从基础知识、基本概念入手，以理论为主，使他们件(鼠标、键盘、主机、显示器等)的认识、对电脑软件(桌面、窗 对计算机有了一定的规范认识，如正确使用电脑的方法、对电脑各部 口、对话框等)的认识等;五年级学习了一种新的软件工具――flash， 他们了解了动画的含义及原理，能够较熟练的使用flash工具，并能 了他们的学习兴趣;六年级的学生能利用网页制作工具frontpage制 作较简单的网页，不但丰富了学生的知识，而且开阔了视野，提高了学习兴趣。但是机房条件有限，一些可以拓展的知识完成的不是很好，用该工具制作一些简单的动画，这些知识都引起了学生的好奇，激发 在今后的教学中，作为教师要制定切实可行的教学计划，使教学任务 具有更大的实用性。

三、特长生培养成果

对于普通学生来说，信息技术特长生的自学能力往往较强，结合信息技术学科的特点，我对他们的教学采用自学教学模式这种模式，一般

可分为以下几个步骤：

教师提出自学目标;学生根据要求自学;教师进行单元总结;让学生参与课堂教学。

在特长生的培养过程中，尤其要充分突出学生的主体地位。在特 通过长期的教学工作，我在特长生的培养上有了自己的方法。相长生的培养中，让学生充分参与教学，让他们成为教学活动的主人。通过一学期的培养，老师不但让有兴趣的学生学到的更多，而且为自

己找到了小帮手，在一堂课上，老师可以利用特长生采用参与型课堂 教学模式：

①学生主讲：确定一个主题，可以具体到某一题的解题思路，让学生上台主讲。

②师生对话：打破常规，采用问答的方式，解决每位学生还没有解决的问题。

③全员参与：教师作为讨论活动中普通的一员，和学生一样提出自己的想法或者是需要解决的问题，让大家一起来想办法解决。

四、本学期工作得失：

一学期工作有得有失，在今后我会扬长避短，使自己不断进步。得：一、注重教学内容的实用性，重视学生的动手实践能力。

二、同课异构活动认真参与而有收获。每次我都认真参与老师们的同 课异构活动，认真听课，课后我也认真地对自己的课做了反思。 失：一、通过期末考试，发现学生课上滥竽充数的情况较多，教师没能及 时调整好;

二、在课上，对新课程教学的理念渗透的不是很好，学生的主体性没

有得到充分的发挥;三、在对教学内容的教授上，按照教材按部就班的情况较严重。

五、改进措施

(一)教学方面1、在开学之初，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，虚心向有经验的教师学习、请

教。力求吃透教材，找准重点、难点。

2、上课前做好准备，不打无准备之仗，尤其是本学科的特点，都是通过上机动手实践，完成教学目标。因此每节课前 都要检查机器状态，有无“不可用机器”，及时修理。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学 生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下， 使学生能做出有创新、有创意的作品，使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注 意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。

(二)个人学习

在今后的工作中，从各方面约束自己，鞭策自己，对自己 要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对 自己思想上有了更加高的要求。

(三)努力方向：1、利用各种教学方法和手段，加强课堂管理，训练学生提高、集中注意力，提高课堂的有效性。2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对信息技术学习的认识上有更大进步。

教学是一个长期复杂的过程，组织好学生、组织好教学、 提高教学质量，是我要努力的目标，而对于信息技术课，我要努力做到让学生从计算机上有新发现、有新收获，让学生感受 到计算机中所蕴含的知识、技巧很多，激发他们的求知欲、探索欲，保持学生对信息技术课的新鲜感和兴趣感。

幼师工作总结简短【篇2】

看着成长中的孩子，看到他们的进步，我感到很自豪。转眼，一个学期过去了，孩子们的笑声似乎还在耳边。我还需要梳理一下自己的想法，总结一下自己过去的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。下面从教育教学、商务学习、家长工作等方面对本学期的工作进行总结：

I.教育教学

从本班孩子的角度出发，从实际出发，设计主题活动，精心安排周计划活动内容，精心组织每一项活动。在活动中，让孩子通过实际操作来学习，让孩子真正成为学习的主人，在获得全面和谐发展的同时，获得个性的发展。

1.从生活做起，培养孩子良好的作息习惯。本学期，针对我们班在课表中的几个薄弱环节，我们将重点开展以下活动，促进班内良好氛围的形成：及时表扬进步的孩子，鼓励跌倒的孩子在后面;个别幼儿教育要做到“三轻”，即：轻说、轻拿玩具、轻玩玩具。

2、每天保持孩子户外体育活动时间，带领孩子认真进行各种体育活动和锻炼。在每周规划活动中，根据孩子们的现状，合理设计日常户外运动活动的内容和数量。开学以来，孩子们的身体素质逐渐提高。

3.为孩子创造良好的学习环境。中学生的学习方式是从游戏中学习。我注意到在每项活动中探索游戏的价值可以让孩子们在准备好的游戏活动中发展自己。通过改变传统的方式，在每项活动中，我首先在课堂上安排一些与主题活动相关的知识内容图片或其他环境创作。让孩子在环境中学习，通过与环境和材料的互动，孩子才能得到发展。

2. 商务学习方面

积极参与园区组织的各类商务学习和教研活动，珍惜出国留学的机会，认真向老师和专家学习 组织教学活动和讲座，做好记录、写作和听课评价分析，从经验中学习并应用到日常教学过程中。

我也认真阅读《早教》等学前教育书籍，浏览学前教育网站，领略其中的精髓，吸取他人的经验。

本学期报名参加了学前远程教育项目，利用周末和晚上的休息时间上网学习，努力提高自己的文化水平和专业素质，努力做一名合格的少儿教师.

三、家长的工作

这个学期我和家长相处得很好，我的工作得到了家长的认可。我创建的明星名单受到了家长的欢迎。班上各项活动需要家长支持时，家长给予的支持最多。

四、有不足之处

1、下学期的工作，争取今天完成今天的工作，避免因自己的工作造成的拖拖拉拉自己懒惰的想法。

2.工作更严格要求你努力提高分析问题和科学研究的能力。

谁爱孩子，谁就会爱他。只有爱孩子的人才能教育他们。在以后的工作中，我会全心全意地爱每一个孩子。努力克服自己的弱点，争取更大的进步。

幼师工作总结简短【篇3】

在繁忙的日程中，本学期的工作即将结束。现将我这学期的工作、学习和经历做如下总结：

我。工作

我班是新招的孩子。一开始，孩子们的哭声非常严重。不管上下班，我都留在课堂上，一一安抚孩子们的情绪，稳定他们的情绪。利用周六、周日和晚上进行家访，深入了解孩子，快速与孩子建立良好的师生关系。针对我们班幼儿自理能力差、依赖性强的特点，在培养孩子良好的生活作息、学习作息和自理能力的同时，给予他们最好的照顾，用最大的热情和爱生孩子。感受妈妈的温暖和爱。

在教育教学方面，我早起晚归，加班加点，为孩子们制作各种形象可爱、功能多样的游乐、教具、运动器材。为了让每个孩子都能得到最好的发展，我在制作教具的时候，做了40份，保证每个孩子都有一份，避免因为设备的摆放而限制和影响孩子的发展.另外，为了配合主题活动，我们为每个主题设计了主题墙，方便孩子们学习和操作。

2. 学习方面

利用空闲时间阅读《儿童心理学》、《幼儿教育》、《幼儿园教育指南》、阅读《儿童心理学》学前教育、幼儿教育等书籍和杂志，丰富了他们的知识和教学方法。多听其他老师的课，多做课，在学习和实践中不断提升自己。继续学习弹钢琴、跳舞、手工艺等基础知识，并抓住一切机会练习。

3. 其他方面

严格遵守园区规章制度，不迟到不早退，时刻关注集体利益.服从领导安排。与同事友好团结，全力配合班主任开展工作，团结协作，做好各项工作。

总之，我会时刻牢记“园中兴旺”的宗旨，为孩子的全面发展，为幼儿园的美好明天而不断努力。

幼师工作总结简短【篇4】

幼儿园教师教学工作总结

百度的《幼儿园教师教学工作总结》，感觉很有用，这里摘自百度。

第1条：幼儿园教师教学工作总结 时间过得真快，好像转眼又要过年了，我还记得每一个我和孩子们一起度过的一天。新——和睦相处，勤奋工作，点滴收获。

这个学期我在教中（二）班的科学和艺术领域。作为这个班的组长，我在致力于现场教学的同时，也和班上的两位老师一起工作。齐心协力做好课堂教学、环境、卫生、家长等各方面工作；作为园内教研组的一员，我认真对待本学期首次在园内开展的“汉字经典”课题的教研活动。

回顾这学期的工作，我觉得我尽职尽责，班上的孩子们都取得了可喜的进步。

在科学艺术领域的教学活动中，认真完成各项任务。

首先，课前准备好你的课程。

我根据教材和课本，结合本班孩子的实际情况，设计教学活动。对此，我对自己要求严格，要求自己以认真的态度对待每一项活动，明确每一项活动的目的。意义、教与学方法、重点和难点等。第二，确保心中有孩子。

关注课堂上的每一个孩子，注意用个别问题调动他们学习和参与活动的积极性，注意有目的地给他们表达和展示自己的机会，比如给更多对反应迟钝的孩子给予启发，给左顾右盼的孩子更多的鼓励，给聪明好动的孩子更多的挑战；最后，课后反思。

当我遇到问题时，我喜欢反思，分析问题的症状和症结，并找到解决方案。我也喜欢设计孩子们热衷于抓住教育机会的活动。

在我的教学案例和分析“切入式学习的形成”中，清楚地描述了这个活动的过程和原因。

思想报告的主题是另一个例子。在对美术教材和课本有了全面的了解后，我不满足于孩子这学期的收获只是用几种方法作画，而是用教材中少用的方法。水彩笔画是本班的主题活动之一。

这是根据孩子们的实际情况，原因是他们都太喜欢用水彩笔画画了。

我利用他们的兴趣开展了很多活动来培养他们的能力，比如在画《金箍》时把用一种颜色画到最后的习惯，学会用两种以上的颜色作画； 《小房子》了解图形与绘画的关系；激发他们在看花、画花等活动中观察和表达的欲望。

学期末，孩子们的水彩笔还保存完好。这是因为他们热爱绘画，在很多绘画活动中都养成了珍惜水彩笔的习惯。

想想以往水彩笔管理的现象，我觉得孩子养成清理学具的好习惯也是一个很好的进步。

在“中华紫荆”新项目活动中，为了提高自己在这方面的理论知识，我主动学习。他还热衷于网上查询，虚心吸收身边老师的好主意。

我以认真负责的态度备课，对我所教的经文写感想，做书法挂图，寻找适合本班孩子背汉字的教学方法卓越。

在花园举办的《汉字经》家长开放日的第一个开放日，我承担了在我们班上公开课的任务。

这是一个有争议的话题。我们不知道学习《汉字经典》是否有悖于《幼儿园教育新纲要》的核心宗旨，但值得肯定的是，在学习中很多幼儿对识字感兴趣，并通过学习他们的读写能力会提高，并继续阅读将有助于他们早年的生活。

第二部分：幼儿教师教育教学个人工作总结及教学工作总结 张集幼儿园李晓辉 新年的钟声在时间的长河中敲响，标志着新年的圆满结束。

回想第一年的工作，印象真的是很多。

这一年，有欢笑，有泪水，有失落，有感慨，但更多的是收获。

下面，简单总结一下我过去一年的工作和学习： 过去的一年，由于工作需要，我担任了一个大班的班长，和两位老老师合作。

和老老师一起工作学到了很多：严谨有序、积极主动、不拖沓等。

我们合作取长补短，工作有条不紊地进行。

但是老老师年纪大了，经常感觉身体不舒服。

这需要我，一个年轻人，承担更多的工作。

上学期，许先生因胃出血住院一个月。

班级的工作就在我一个人的肩上。

一方面，为了让家长放心，我要自己多玩连续的课，尽量不让其他老师代替上课。

另一方面，孩子们不应该被排除在课堂之外，他们必须每天准备课程，并在百度上教他们。

下午，指导孩子们准备展览作品。

如果我没有时间写教案，我会把它带回家，晚上写。

几周后，由于身体疲劳和免疫力下降，我得了重感冒。

连续几天发烧。

为了不让家长担心：班上没有老师带班怎么办？我只是没有请一天假，我咬紧牙关活了下来。

先生。徐某担心课堂作业，出院后立即上班。

眼看班级工作安排得井井有条，元旦节目的彩排也提前开始了。

我松了口气，开心的时候大家都夸我：我们班的小班长很能干！在许老师的鼓励和支持下，我的动力更大了。

元旦节目强化实践，无论早晚都修改了想法。

持续改进。

我创作的舞蹈《恭喜发财》和音乐剧《娃娃》终于在全园举办的元旦晚会上获得了领导和同事的好评。

并获得最佳创意节目奖。

新的一年即将到来，新学期的工作即将开始。

新学期，我的工作也会有新的发展。

我想做到以下几点：摆脱工作上的拖延症，有计划，努力提前完成工作。

把握前面的工作量。

不断加强学习，不断进步。

多向老教师请教，多与年轻教师讨论，取长补短。

，多与人交流，请发表你的意见，帮助自己摆脱问题。

不断改进你的工作和想法。

，积极走近党组织，多与党员同志交流。

我经常向党组织报告我的工作和想法。

争取尽快加入党组织。

，加强自身技能和技巧的培养，不能放松基本功的练习，必须不断进步，加强幼儿园教师应具备的基本素质的培养。

第三部分：幼儿园教育教学工作总结本学期实验幼儿园教育教学工作总结围绕我校实验幼儿园的核心工作，注重乐观、敬业、感恩、创新务实，科学发展。围绕教学常态化管理，推进教育保质化，教师整体素质全面提升，取得一定成绩，迎来美丽校园建设和规范化管理年度现场会的学前教育。

总结如下： 1. 注重教研促教。我园充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园纲要》，深刻领会《纲要》精神，认真研读《教书》，分析、领会教材内涵，并逐步培养驾驭课本的能力。

我们在园区内积极营造良好的学习氛围。我们在每周一和周三的固定时间开展商务学习和教研学习。我们遵循互动的原则，鼓励教师积极参与学习活动。互动学习鼓励教师根据自己的实际工作，对讨论的话题充分发表意见，交换意见，最终形成共识；鼓励教师认真学习《综合活动系列》，分析领会教材内涵，综合考虑教学内容。在每个活动环节合理呈现。

我们积极为每位教师创造各种培训机会。虽然不是每个人都有同样的出国留学机会，但是出国留学的老师们一定要及时反馈自己学到的经验。教师从中得到启发，获得感性和理性的认识。

范文还开展了竞赛教学和听课评价活动，小菜鸟从这里起飞。

孟亚宁同志、张丹同志被评为优秀教师并受到表彰奖励。

两个。注意训练。推进教育改革。

。小组由教研组组长组织，每周二下午备课，鼓励老师对教材进行分析挖掘，根据孩子不同的发展水平设计不同的教学形式。

分析教材，针对不明确和反感的地方改变教学策略。

。以抓骨干、带头人的工作策略，积极开展课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学模范，积极创新，用榜样和示范教学行为带动学校整体业务水平的提升。该幼儿园。

孟亚宁和张丹两位年轻教师是我们学校的骨干。他们以扎实认真的工作态度和良好的教学能力赢得了全校教师的好评。我们以身边的老师为骨干。以身作则，动员其他教师向他们学习，采取随机讲课的方式，边学边学，对比检验自己的教学工作，也是对青年教师工作的一种鞭策。

教师可以积极参与，认真准备。观摩后的互动也进一步提高了教师的教育评价能力，也有助于教师认清自己的不足，取长补短。

。校长、副校长深入教学一线，引领和推动教学，努力提升课堂教学水平。

本学期，张丹副校长兼中班音乐艺术节。

在课堂上，通过与教师相互观察的形式，虚心听取一线教师的意见和分析，深入剖析自己的教学行为，以高水平带动全校教学水平优质的教学质量，帮助教师理清思路，学会听课评，学会总结。

。为探索美术课活动的多样化，培养孩子对美术课的兴趣，逐步形成我们老美术课的特色。

本学期，各班将根据班级实际情况和自身特点，制定班级艺术与劳动专项活动计划。

结合主题活动内容，以区域活动形式对幼儿进行操作，逐步形成班级特色。

废旧材料粘贴、喷绘、划痕画、撕贴、折剪等艺术和艺术形式将出现在各班级的区域活动中。

为孩子创造自由表达的机会和场所，鼓励孩子用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。

。本学期，我们幼儿园开展了教学评价活动。在观察、反思和集体评价的过程中，提高了教师的分析总结能力、反思能力、写作能力。教师了解学科领域内涵，把握教学重点和难点。

。结合教师教学工作评价规律，运用自查、园评等方法，科学管理幼儿园日常教学活动，及时发现问题，及时找到对策解决。

我们幼儿园组织教师外出培训，校长外出考察。

提升关爱教育管理水平，让孩子在这里快乐成长。

三。加强研究，突出特色“数指”，我园“舞蹈”班已实施一年。

科学规范研究工作，加强教师对儿童病例的观察研究，作为行动研究的科学依据，研究工作取得初步成果，儿童在此全面健康发展他们的手和大脑。

我们将继续以观察和研究孩子生活中的事物和现象为突破口，培养孩子自主探索和学习的能力，激发孩子对自然和社会的兴趣和对科学的热爱，培养孩子的主动性.学习、敢于探索、敢于尝试的精神，塑造孩子活泼开朗的性格，锻炼孩子的情感和与他人合作的意识，促进孩子的全面和谐发展，为我们幼儿园形成独特的办幼儿园的特点。

四。家与园互动，共同搭建教育教育平台。

本学期，我们幼儿园将不定期开展家长学校活动。

如：家长会、家长半日活动、亲子游戏、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。

让家长了解幼儿园的教育形式和方法，向家长介绍和汇报孩子在幼儿园的成长过程和先进的育儿经验。

大部分家长可以在百忙之中抽出时间来参加。每一项活动都得到了家长们的好评，希望以后能举办更多类似的活动。

此外，通过家长学校活动，也规范了老师的教学行为，加强了孩子的日常生活，提高了孩子在幼儿园的活动质量，赢得了家长的好评。

通过公开活动，我们的老师也或多或少地得到了一些启示：老师要学会倾听和观察孩子；为了顺利开展，教师必须与家长有更密切的沟通；不只是合作者、支持者、促进者或欣赏者等。

5.共同庆祝节日，发展文明。我们的花园利用清明节、母亲节、端午节和父亲节举行庆祝活动。

亲手制作的精美礼物送给妈妈，小礼物得到了父母的表扬。

我园于6月1日儿童节组织了一场大型文艺汇报演出，由领导和孩子们共同主持。孩子们精彩的表演和优美的舞蹈，引来阵阵掌声。

舞蹈课上孩??子们的体操表现给家长们的震撼，孩子们就像舞者一样。

服装秀尽显老师风采，老师亲手制作的衣服让孩子们更美。

任婷同志、张娇同志荣获服装设计优秀奖。

孟亚宁、王妮获得团体体操组织奖。

这个学期紧张而忙碌，愉快而充实。在老师们的辛勤工作和勤勉工作下，幼儿园各项保障工作取得了可喜的成绩，但也存在不足。在今后的工作中，我们要不断探索、改进、奋进，努力在工作中再创辉煌。以上淳化县实验幼儿园的日期和日期是《幼儿园教师教学工作总结》的全部内容，是关于教师的。 、工作、活动、孩子、学习、孩子、我自己、教学等等，希望对网友有用。

幼师工作总结简短【篇5】

幼儿园老师的教学工作总结

时间过得真快，好像2007年的工作一转眼又要结束了，我还记得和我一起度过的每一天记忆中的孩子——和睦相处，努力付出，一点一滴收获。

这个学期我在教中学的科学与艺术领域

(2)班。同时，我也和班上的两位老师一起做好班级的关爱、环境、卫生、家长等方面的工作； 作为园内教研组的一员，我认真对待本学期第一次园内的介绍。 《汉字经》课题的教研活动。回顾这学期的工作，我觉得自己尽职尽责，班上的孩子们都取得了可喜的进步。

在科学艺术领域的教学活动中，认真完成各项任务。首先，课前做好准备。我根据教材和课本，结合本班孩子的实际情况，设计教学活动。对此，我严格要求自己，要求自己以认真的态度对待每一项活动，明确每一项活动的目的、意义、教学方法、重点。困难等；其次，确保你心中有孩子。关注课堂上的每个孩子，注意用个别问题来调动他们学习和参与活动的积极性，并注意有目的地给他们表达和展示自己的机会，比如给行动迟缓的孩子更多的启发回应，更多地回应四处张望的孩子。鼓励并给予聪明好动的孩子更多的挑战；最后，课后反思。遇到问题，我喜欢反思，分析问题的症结所在，寻找解决办法。我还喜欢通过抓住教育机会来设计孩子们热衷的活动。在我的教学案例和分析“学习的形成5使用剪切和剪切”中，清楚地描述了这个活动的产生过程和原因。又如在全面了解美术教材和课本后，我不满足于孩子这学期的收获只是用几种方法作画，而是用水彩笔画，教学中很少用到教材，作为本课的主题活动。一。这是根据孩子们的实际情况，原因是他们都太喜欢用水彩笔画画了。我利用他们的兴趣开展了很多活动来培养他们的能力，比如在画《金箍》时把用一种颜色画到最后的习惯，学会用两种以上的颜色作画；理解绘画中的图形“美丽的小房子”与绘画有关；在看花、画花等活动中，激发观察、表达等欲望。学期末，孩子们的水彩笔还保存完好。这是因为他们热爱绘画，并在许多绘画活动中养成了珍惜水彩笔的习惯。回想过去在水彩笔的管理上，我觉得孩子养成清理学校用具的好习惯也是一个很好的进步。

在开展“中华紫荆”新项目活动中，为了提高自己在这方面的理论知识，我主动学习。我不仅仔细研究了园内散发的相关资料，还热衷于上网查询。 ，虚心吸收身边老师的好主意。我以认真负责的态度备课，写感想，并为我所教的经文制作书法挂图。我本着精益求精的态度，找到了适合本班孩子背汉字的教学方法。在花园举办的《汉字经》家长开放日的第一个开放日，我班就承担了公开课的任务。这是一个有争议的话题。我们不知道《中华紫荆》的学习活动是否有悖于《幼儿园教育新纲要》的核心宗旨，但值得肯定的是，很多孩子在学习中对识字感兴趣。通过了解他们的识字率有所提高，继续他们的早期阅读将很有帮助。

幼师工作总结简短【篇6】

在过去的一年中，我一向以一名合格党员的标准要求自我，认真学习，努力工作，进取思考，力求在工作、学习上有提高，在党性修养上有提高，在党员模范作用上有发挥，争取作一名合格的员。

一、思想上，认真学习党和国家的各种路线、方针、政策以及十六届六中全会等精神，完成一万字学习笔记，在思想上同党中央坚持高度一致;进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，坚定共产主义梦想信念和“为人民服务”的意识，写了多篇心得体会;加强学习《章程》，进一步加深对的历史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的党性修养和觉悟，让自我真正做到从思想上入党。

二、工作上，时刻牢记自我是一名光荣的员，用“一滴水能够折射出太阳的光辉”来警醒自我，踏实进取、认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自我负责、对单位负责、对幼儿负责、对家长负责、对祖国未来负责的态度对待每一项幼教工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“一切为了孩子，为了孩子一切”的理念体此刻每个细节中，较好地完成了全年的各项工作任务。一是做好教学工作，按照“六认真”要求，认真备课、上课，并撰写有针对性的笔记。自我指导的多名幼儿在省、县绘画中分别获一二三等奖。二是做好教课研工作，本人任教研组长，能进取组织教师进行理论学习和各项研讨活动。由本人主持的市级“科学认读”课题已圆满结题。主持的《在环境教育中进行科学认读的研究》课题获县教科研评比二等奖。现正进取参与“十一五”省市级课题的申报工作。本人被评为省教科研先进个人。三是做好保育工作，对每个幼儿做到细心、耐心、热心，象对待自我的孩子一样对对待每位幼儿。四是做好家长工作，定期出好家长园地，介绍科学育儿经验和各科教学资料，经常与家长交流，共同探讨家庭教育的科学方法。

三、存在的不足：一年来，虽然我在思想、工作等方面都有必须的提高，但与优秀党员的标准、与党和人民的要求都还存在很大差距，今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自我的党性修养不断提高、认识不断升华，为人民服务的本领不断增强，进取向优秀党员的标准靠拢。

幼师工作总结简短【篇7】

下面是小编为大家整理的2023年度幼师个人年终工作总结结尾(合集)（精选文档）,供大家参考。

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。

幼师个人年终工作总结结尾篇一

时光荏苒，一个学年在不经意间已经悄悄的滑过，在这一学年中，在园领导和各位同事的关心爱护下，是我对自己充满信心的过程，当然更是我快速成长的过程！静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。

首先，在这学年里，我担任中班的英语教学工作。在抓好班级英语教学的同时，还带动老师们做好全园的英语环境创设，为幼儿提供一个良好学习英语的氛围，各班有英语区及双语区，给幼儿充分的视觉感官，更能激发他们学习英语的兴趣。利用晨间晚会期间，培训教师们学习日常口语100句，让她们在幼儿一日生活中能贯穿英语日常口语，提高师资英语水平，从而达到全园上下人人学英语，人人说英语，使我园幼儿沉浸在学英语的快乐氛围之中。

幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。幼儿教育更是一份神圣的工作！在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我也常常会这样子想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。””我会怎么做？”那样的话我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁，不会为孩子不小心犯错而指责，更多的是理解，宽容，尊重，爱。

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好每一节课，准备好所要用到的教具以及好丰富有趣的教育教学活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子都有一个充分展示自己的机会，还给胆小的孩子多一些爱护，给注意力容易分散的孩子多一些鼓励，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。每一节课上完之后我都会不断反思，不断总结，努力提高自己的教育教学水平，让宝宝们学到更多，争取取得更好的成绩，就是我最大的心愿！

一个学年很快地过去了，看时光匆匆地溜走！留给我们的有喜有悲，有收获亦有失去，不过总得来说给自己收获还是瞒大的，为自己的教育路程上又添了灿烂的一笔，我很高兴！也很自豪！我知道我也有我的不足之处，对于这项工作我还得加油，好好积累教学中的各项经验，听取有益的建议及意见，丰富自己的教学方法，请相信我在不懈的努力！

幼师个人年终工作总结结尾篇二

时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有快乐与烦恼，有失败与成功……但无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐。快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相处了半年，对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我继续向前走着，义无返顾地、坚定不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进行小结：

终身学习已是形势所向，作为一名教师，担负着神圣的使命，更应把更多的精力投入于学习。只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。在平时工作中，我重视自我学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时事形势。在不断的学习中我也深深感受到，必须有良好的政治思想和专业素质，才能为幼儿园的发展添力。平时我也积极为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷着大地，只有不断的学习深刻领会新纲要的精神，才能更好地实践，使幼儿真正受益。本年度我园从新纲要的试行到真正的实施，幼儿园为我提供了许多学习的机会，我也牢牢地抓住这些机会，认真地翻阅查找相关的资料，细致地作好笔记，并经常地反思自己的工作，从中寻找差距。力求完美，精益求精。除此之外，还积极地参加自培活动，认真听取专家对贯纲的认识。并在教研活动中大胆地发表自己的看法，以及自己实践的做法，供大家探讨。

我努力了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节，培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下结实的基础。与此同时，在教育活动中，能根据《规程》进行灵活多样的教学设计，充分调动幼儿的积极性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主人，引导他们去“发现”和“创造”。我接手的是托班新生，年龄均为两岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼愉快地进行集体活动，我们在开学前进行了新生入园调查，从中了解幼儿具体情况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。我们还开展了家庭问卷，将教师的教育观念隐性地传递给家长，使家庭教育与幼儿园教育有机融合，充分利用了家长这一宝贵的教育资源，实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。刚开始时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个“难关”。托班幼儿最重要的是护理工作，我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药……我能耐心与家长交流，共同探讨针对不同孩子的教育方法。针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一情况。我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家。在培养幼儿行为习惯上，我们采取循序渐进法，收效显著，一学期下来，每个孩子都有了可喜的进步。在他们的潜意识里，已真正把我们当成他们的亲人，爱园如家。看到孩子们灿烂如花的笑脸，我庆幸这群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宫殿，能够和同伴互帮互助，和睦相处。给予孩子一份耐心，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待。

教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点，注意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。根据我的实践经验总结出以下几个“要”与“不”：要微笑、要具体、要保持；不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此有好感；具体的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师观察得细致，更加信任教师的工作；保持即定期有联系，特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走，使每个家长都感到放心、安心。我们给予家长一份权利，得到了家长一份认可。只有家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长氛围，促进他们的身心健康。“家长会”、“向家长开放半日活动”、“亲子活动：如庆三.八爱妈妈联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、游军山、游滨江公园、我与爷爷奶奶同欢乐”等是教师与家长交流的平台，也是我们老师干好本职工作的有利保证。另外我还发动家长为托儿制作飞盘、沙包，与家长一起利用废旧物品制作教玩具和开展助残活动。

本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。本年度中，积极参加园渗透课题研究，先后参加课题研究活动评比分获一、二等奖，经验论文《在生活中学习》获一等奖并送省参赛。在平时的工作中，除了搞好班级环境外，还放弃休息时间，发挥自己的特长为幼儿园的整体环境献技出力，为幼儿园的年度检查圆满顺利献出了绵薄之力。在上半年的教师创编故事比赛中获二等奖，在编排大班毕业典礼比赛中获一等奖。

在幼儿的一日活动中，不能及时地教导能力差的幼儿，对户外活动的组织有时不够丰富，相对比较乏味，未能充分调动幼儿的参与性及积极性。

即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多。

幼师个人年终工作总结结尾篇三

时间的脚步从不停歇，转眼间，我已在幼教的岗位上工作了x年，但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间成长了。为了能使新学年的工作有所进步，使自己能力有所提高，我把自己在这一学年里的工作进行了总结：

作为一名教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，热爱教师职业。以师德的要求时刻提醒自己，时刻以我园的办园要求严格要求自己。

1、教育教学

在一日活动中我结合x班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。在环境的创设上让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验；

在本学期的教学的过程中，我们发现要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发。而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解出发，制定符合x班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力。在教学形式上力求新颖，体现游戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达。

2、家长工作

幼儿园的工作，如果得不到家长的支持将会事倍功半。因此，想做好班级工作一定要同家长做好交流和沟通。我们认真填写家园联系本，这是家长与教师之间和沟通的一道桥梁，成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带。通过细心得工作，家长们总是很认真的去看、去提出自己的意见和建议。家长园地中科学育儿知识、卫生与健康、夸夸宝宝等，也每天让很多的家长驻足。为了让家长们可以更好的与我们或其他家长进行沟通、交流，我们还制定了xx班家长的qq号码表，这样家长在上网时候便可以像朋友一样互相聊聊自己的育儿经验或向我们提出一些建议了。

3、安全工作

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境；

我们面对的是一群孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解。于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。如开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。

4、保教结合

x班幼儿年龄还很小，针对这一情况，我们x位教师共同协商，把班级的常规及自理能力一起抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错；

自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合；

行为方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到友好的与幼儿进行交往。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结识了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。

要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升。本着这个信念，我积极学习各种教育理论，认真阅读各类教育杂志等充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。

学无止境，短短几年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊，我挚爱这份职业，在以后的工作中，我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。

幼师个人年终工作总结结尾篇四

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学年又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学年的工作做简要汇报总结。

积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用.。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。

这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。

一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：

1、主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、定期进行家访、电访。

这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

3、让家长参与到我们的工作中。

在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！

幼师个人年终工作总结结尾篇五

时光荏苒，岁月如梭。回顾从事幼师一年多，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获。我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。工作中，感谢我的孩子们给与我工作的快乐，领导和同事们给与我的支持和帮助。以下是本人的工作总结：

认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。

在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

本学年我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。

从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。为了更好的迎接一级园验收，我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。

严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。

一个学年以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。

我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。

幼师工作总结简短【篇8】

幼师年度个人工作总结

时间转瞬即逝，一年的教育旅程又要告一段落了。回顾过去的一年，我作为一名幼师从事教育工作，深感工作的不易与成就的喜悦。本文将从不同的角度回顾我过去一年的工作，总结经验与教训，以期不断提升自己在幼教中的专业水平。

一、教育理念与教学方法的拓展

作为一名幼师，我始终坚持以儿童为中心的教育理念。我尝试了不同的教学方法，包括游戏教学、探究式教学、合作学习等等，通过灵活多样的教学方式，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。同时，我也注重培养幼儿的社交能力和合作精神，积极组织集体活动、团队合作，让幼儿在互动中快乐成长。

二、创设教育环境与资源的规划

在过去的一年里，我积极参与课程组的讨论与规划，针对幼儿的认知发展和兴趣特点，精心设计教室环境，创设丰富多彩的教育资源。我注重培养幼儿的观察力和思维能力，将课堂变成了孩子们的学习乐园。通过装饰、布置环境，引导幼儿主动参与到学习活动中，让他们在自由自在的环境中体验到快乐学习。

三、沟通与合作能力的提升

作为一名幼师，与家长的密切配合是必不可少的。在过去的一年里，我学会了更好地与家长沟通，及时分享幼儿学习的点滴进步以及存在的问题。在家庭访谈中，我不仅关注幼儿的学习情况，还了解他们家庭的环境和背景。这些交流让我更好地理解幼儿，更好地与家长建立了信任和共识。

四、专业知识和技能的提升

幼教事业的发展不断追求专业化，我时刻保持学习的态度，不断提升自己的专业知识和技能。过去的一年里，我参加了多项培训，了解最新的教育理论和实践。通过阅读专业书籍和教育杂志，我增加了对幼儿教育的认识和理解。同时，我也与同事分享交流经验，互相学习和进步。

感慨万分，一年的工作生涯匆匆而过。回顾这一年的成长与收获，我深切地感受到作为一名幼师的荣幸与责任。在今后的工作中，我将继续坚持以儿童为中心的教育理念，不断拓展教学方法，创设更加优质的教育环境与资源。同时，我也会注重与家长的沟通与合作，提升自己的专业知识和技能，为每一个幼儿的成长与发展贡献自己的力量。

未来是美好而又充满挑战的，幼教事业需要我们时刻保持上进的动力，唯有如此，我们才能为幼儿的幸福成长贡献更多。让我们一起努力，为幼儿教育的美好明天奋勇前行。

幼师工作总结简短【篇9】

转眼间，本学期的教学工作就圆满完成了。过去的一个学期，辛勤耕耘，收获满满。我全身心投入工作，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都有不同程度的提高，我和孩子们的关系也越来越深。看到孩子们开心的笑容，我觉得很幸福。以下是我这一学年的工作总结：

我。政治思想方面

认真学习《新纲要》指导思想，贯彻落实到教育教学活动中。积极参加园区组织的各类政商学习，认真做笔记，会后总结学习心得，努力提高政治思想水平和业务素质。在工作中，我与同志团结，热爱集体，服从分配，认真负责全班工作，努力在工作中求真、求真、求新。以积极热情的态度完成领导交办的任务。积极要求进步。兢兢业业，耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、教育教学

从本班孩子的实际情况出发，结合幼儿园的工作计划，精心安排每周计划活动内容，精心组织每个环节的活动。在活动中，让孩子通过实际操作来学习，让孩子真正成为学习的主人，在获得全面和谐发展的同时，获得个性的发展。这就是我一直在努力的方向。遇到不明白的问题，要主动向校长和老教师及时咨询。

在开展区域活动中，我们根据孩子的年龄特点和发展需要，推出活动材料，并根据教学活动的进度设计一些与教学活动相关的区域活动材料，从而有计划有针对性。 ，适时增减活动材料。引导孩子积极、认真地参与区域活动，满足孩子发展的需要。根据孩子的个体差异、兴趣和能力，放入不同难度的活动材料。

这学期，我们加强了孩子阅读、写作、讲故事、算术等方面的培养，并做好了提前衔接孩子的工作。充分利用饭前和离园前的时间，为孩子组织早读、识字游戏、练习写数字、算术题等活动。运用多种形式提高孩子的学习积极性，培养孩子的学习兴趣。

三。日常工作

从日常生活做起，培养孩子良好的生活卫生习惯，锻炼孩子的身体素质。为了更好的满足一级幼儿园的验收，我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合幼儿园老师严格监控孩子的卫生，教育孩子勤洗手、剪指甲，经常洗头，经常换衣服和袜子。提醒孩子多喝水，培养孩子良好的饮食习惯。由于甲型流感疫情严重，无论是活动还是休息，我都密切关注孩子的身体状况，经常检查孩子是否有发烧或其他不舒服的情况。另外，因为现在的孩子都是独生子女，父母对他们非常宠爱，什么事都替他们做，这也让孩子养成了一些不良行为。针对这些情况，我有针对性地通过晨间谈话和短篇小说。教育，培养孩子团结友爱、诚实勇敢、纠正错误、热爱劳动、乐于助人等良好品质。一个学期以来，孩子们养成了良好的学习习惯、饮食习惯、卫生习惯，身体素质也逐渐好转。

四。安全教育

严格把握儿童安全问题，增强儿童安全意识，增强儿童安全知识。在日常生活中，时刻提醒孩子注意安全，经常检查课堂环境中是否存在安全隐患，比如桌子上有一些钉子，以便及时发现并清除。每次出门前，先观察周围环境是否存在一些安全隐患，如有隐患及时排除，再带领孩子进行活动。这个学期我班上没有发生过安全事故。

V.家长工作

过去的一个学期，我和家长一起度过了愉快的时光，我的工作得到了家长的一致认可和表扬。平时，我们经常通过采访家长的教育经历，交流孩子在家里和幼儿园的表现，与家长交流，共同想办法教育孩子，认真听取家长的意见和看法。第二。及时更换家庭联系方式。为家长提供最新的学前教育资讯。班上各项活动需要家长支持时，家长给予的支持最多。

六。工作中的不足之处

也要加强业务调研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间和工作内容，在工作中勤于思考，力求事半功倍。在个别幼儿教育问题上我一直没能做到最好，班上还有一些孩子需要提高。在来年的工作中，这些都是我努力的方向。我将努力向先进的老师学习，努力使我的工作更上一层楼。

幼师工作总结简短【篇10】

一眨眼，一个学期的作业就结束了。回顾这个学期的细节，我很欣慰。孩子们的每一次进步，都倾注于我们老师的努力。当然，这也离不开父母对我们工作的支持和支持。合作。看着孩子们活泼可爱的笑脸，我觉得自己的努力没有白费。此刻，我将本学期的个人工作总结如下：

1.思想

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能够积极参加园内组织的商务考察，材料丰富。积极参加园区组织的各项活动。爱团队、团结同事、尊重老教师、爱孩子。严格遵守园区各项规章制度，不迟到早退。

2.教学工作

在日常工作中，能认真完成各项工作计划，记录，认真对待每一天的半天.活动，有时还会组织丰富有趣的教育活动。注意对胆小、容易分心的孩子多多鼓励；更多照顾体弱的孩子；有能力的孩子面临更多挑战。

在每一个教学活动中，我们都要求每个孩子举手回答问题。通过反复鼓励，许多孩子可以专心上课。当老师提问时，有些孩子会用帮助的眼神看着我们。这时，当我们给孩子一个鼓励的眼神时，有些孩子会勇敢地举起小手。经过一个学期的活动，孩子们养成了良好的作息习惯和与同龄人分享合作的习惯，动手能力、想象力和创造力都有了很大的提高。

3. 家长工作

家长工作也是我们教育的重要组成部分。我班的家长对幼儿园开展各项工作的目的、方法和方法有了一定的了解。很多家长都非常重视教育，明白从哪里开始与老师合作。因此，我们主动与家长沟通，详细介绍。同时，我们向各位家长介绍本学年开展各项工作的意向，耐心细致地解答他们的疑惑，让家长全面深入了解幼儿园、班级和老师的工作目的和方法。本学期；为了解我们的工作，我们通过多种形式向家长介绍孩子在幼儿园的生活和学习情况（家长园、多利用早晚接待和离园时与家长交谈、个别孩子电话、家长电话等）半天活动和开放活动），让家长更有信心把孩子放在我们的幼儿园，我们的班级会学习和生活。当然，我们的工作还存在不足，所以我想我会在以后的工作中不断的实践和总结，努力把这项工作做得更好。

四。德育工作

很多人说你很努力，你一定要有耐心，否则孩子们会整天吵闹。其实，做幼儿园老师，光有耐心是不够的，我们还是要小心，更重要的是要有一份爱，平等对待每一个孩子，把爱传播到每一个角落，同样的爱，只有这样，才能赢得孩子的心，也能赢得父母和朋友的心。

幼师工作总结简短【篇11】

作为一名幼儿教师，教师是否具有对话意识和对话精神，是否与儿童坚持一种对话的关系状态，都能够在教师与儿童的共同活动中，在教师对儿童的态度中表现出来，在教师对儿童的有意和无意的行为中表现出来。我们不得不承认，在儿童面前，教师是会处于一种优势地位，儿童处于弱势地位。从对话的角度看，我往往会构成不利于对话的局面，为什么会这样呢

一、穿新鞋走老路

在新《纲要》颁布以来，有些教师理解的不够深度，停留在皮毛上，如：我们一再强调要蹲下来看幼儿，实际上就是指尊重幼儿，真诚的对待幼儿的精神情感世界。而有些教师的做法是：从动作上真的蹲下来了，但却做着训斥孩子的事，类似这样，即使教师的高度降的再低，幼儿也不会感到丝毫的平等，从而影响到教育的实施。

二、家长的言行，对幼儿是暗示

如今社会，独生子女成了家中的掌上明珠，大多数父母忙于事业，部分是老人带，还有的是请保姆带，这对幼儿的教育也有必须影响，如我们经常听到爷爷奶奶这样说：你闹，我就给你送幼儿园，让教师好好管管你。有的会当着孩子的面说：教师，您的话就是圣旨，您好好说说他，他就听您的等等。孩子在这种语言的暗示作用下，在心理上会产生一种对教师的恐惧心理，这也是不利于建立良好师生关系的，从而影响到教育。

三、教师缺乏对话意识

过去，在教育活动中，教师把幼儿看作是知识的理解者，而幼儿把教师看作是知识的传授者，虽然其中存在着必须的人际交往，但作为精神整体的人的自觉的理解和沟通不存在，师生关系因而失去了教育意义。例如：在教育活动中，经常出现儿童跟随教师提出的……是不是;……对不对;……好不好等问题随声附和――是!、对!、好这样一来，儿童的回答成了他们不假思索的齐声合唱儿童成了教师的应声虫，这说明教师所期望的只是儿童能够跟随自已的思路;并经过回答问题是、好、对来确定他们是不在跟随自已的思路，教育活动成了告知性的活动，长此下去，儿童很可能构成一种惰性或对教师的依靠性，这种损害是任何此刻知识都无法弥补的。

此刻，多种形式、自由式的教育观盛行，多种教育模式共存，如今的教育活动是一种对话过程，它表现于教师与儿童在活动中的对话关系，而师幼间的对话关系本身就是一种教育的体现。这就要求教师要从和幼儿者说接触的每一句话入手，提高自身素质，把与幼儿交往的一句一字都看成是教育。　那么，作为一名幼儿教师，如何在实际的工作中与幼儿建立平等和谐的师生关系呢我在实际工作中有几点体会：

一、师与儿童的对话关系，是对以教师为中心以儿童为中心的一种批判

教师与幼儿在活动中应是共同参与、相互合作、彼此投入，就像一家人平平常常的过日子一样，从而把所有的教育融入生活的点点滴滴中，师幼间的对话不仅仅是指二者之间的狭隘的语言的谈话，而是指双方的敞开和接纳是对对方的倾听，是指双方共同在场，互相吸引互相包容，共同参与的关系，这种对话更多地是指相互接纳和共同分享，指双方的交互性和精神的互相承领。

二、真诚的应对幼儿，是师幼实现对话的基础

真诚就是认真、诚恳、关切、不欺骗、不虚假――真诚地对待孩子的提问，真诚地对待孩子的告状，真诚的对待孩子的表达，甚至是孩子的每一个眼神;每一个表情;每一点变化，作为一名幼儿教师应毫不吝啬的给予每个幼儿肯定的态度，关注的目光，鼓励的话语，卢梭认为儿童具有不一样于成人的精神生活儿童具有他特有的看法，想法和感情的;如果想用我们的看法，想法感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的事情……

幼师工作总结简短【篇12】

--- 我认为我已经尽了自己的一份力，班上的孩子们进步很大。

在科学艺术领域的教学活动中，认真完成各项任务。首先，课前做好准备。我根据教材和课本，结合本班孩子的实际情况，设计教学活动。对此，我严格要求自己，要求自己以认真的态度对待每一项活动，明确每一项活动的目的、意义、教学方法、重点。困难等；其次，确保你心中有孩子。关注课堂上的每个孩子，注意用个别问题来调动他们学习和参与活动的积极性，并注意有目的地给他们表达和展示自己的机会，比如给行动迟缓的孩子更多的启发回应，更多地回应四处张望的孩子。鼓励并给予聪明好动的孩子更多的挑战；最后，课后反思。遇到问题，我喜欢反思，分析问题的症结所在，寻找解决办法。我还喜欢通过抓住教育机会来设计孩子们热衷的活动。在我的教学案例和分析《The Formation of Learning 5 Using Clips》中，清楚地描述了生成这个活动的过程。

2 --- 资料，最全面的范文参考写作网站也是热衷于上网查，虚心吸收身边老师的好点子。我以认真负责的态度备课，写感想，并为我所教的经文制作书法挂图。我本着精益求精的态度，找到了适合本班孩子背汉字的教学方法。在花园举办的《汉字经》家长开放日的第一个开放日，我班就承担了公开课的任务。这是一个有争议的话题。我们不知道《中华紫荆》的学习活动是否有悖于《幼儿园教育新纲要》的核心宗旨，但值得肯定的是，很多孩子在学习中对识字感兴趣。通过了解他们的识字率有所提高，继续他们的早期阅读将很有帮助。

第二部分：幼儿教师教育教学个人工作总结2

教学工作总结

张吉幼儿园李晓辉

新年的钟声在时间的长河中响起，为2012画上了圆满的句号。回顾2012年的工作，我印象深刻。这里

4 --- 如果班里没有老师带班怎么办？我只是没有请一天假，我咬紧牙关活了下来。许老师担心自己的课业，所以她出院后马上就来上班，一直没有康复。眼看班级工作有条不紊地进行着，元旦节目的排练也提前开始了。高兴的我松了口气，夸我：“我们班的小班长很能干！有许老师的鼓励和支持，我更有动力了。元旦节目加紧练习了，没有

新的一年即将到来，新学期的工作即将开始。新学期，我的工作也会有新的提升。我想做以下事情：

1。摆脱工作上的拖沓，有计划，尽量提前完成工作。注意提前完成的工作量。

2.不断加强学习，不断进步。多问老教师，多与青年教师探讨，

6——继续认真学习《幼儿园指导书》《纲要》，深刻领会精神《纲要》，认真研读《教书》，分析领会教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们积极营造园区良好的学习氛围，每周一、周三定点开展业务学习。它遵循互动的原则，鼓励教师积极参与学习活动，从旁听学习转变为互动学习。鼓励教师根据自己的实际工作，就讨论的话题充分发表意见，交换意见，最终形成共识；鼓励教师认真学习《综合活动系列》，分析领会教材内涵，综合考虑各活动环节教学内容的合理呈现。我们积极为每一位老师创造各种培训机会，即使他们出去参观学习机会也不是每个人都平等，但是出去学习的老师一定要及时反馈自己的学习经历，并利用介绍、照片、视频等方式让教师受到启发，获得感性和理性的认识。样文TOP100同时进行

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开展教学竞赛和听课评活动，一个个小菜鸟从这里起飞。孟亚宁、张丹同志

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3、校长、副校长深入教学一线，带头推进教学，努力提高教学水平课堂教学水平。本学期，张丹副校长兼中班音乐艺术节。在课堂上，通过与教师相互观察的形式，虚心听取一线教师的意见和分析，深入剖析自己的教学行为，以优质的教学质量带动

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教学层面，帮助教师理清思路，学会听课评价，学会总结。

4.为了探索美术课活动的多样化，培养孩子对美术课的兴趣，逐步形成我们老美术课的特色。本学期，各班将根据班级实际情况和自身特点，制定班级艺术与劳动专项活动计划。结合主题活动内容，以区域活动的形式提供给孩子，逐步形成班级特色。废旧材料的粘贴、喷绘、划痕、撕贴、折剪等艺术和艺术形式将出现在各班级的区域活动中。为孩子创造自由表达的机会和场所，鼓励孩子用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。

5、本学期我们幼儿园将开展教学评价活动。

10——自主学习能力，激发孩子对自然和社会的兴趣和对科学的热爱，培养孩子的主动学习能力，敢于探索、敢于尝试的精神，塑造孩子活泼开朗的性格，锻炼孩子的情感和与他人合作的意识，促进孩子的全面和谐发展，为我园形成独具特色的幼儿园特色奠定基础。

四。家与园互动，共同搭建教育教育平台。

本学期，我们幼儿园将不定期开展家长学校活动。如：家长会、家长半日活动、亲子游戏、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教育形式和方法，向家长介绍和汇报孩子在幼儿园的成长过程和先进的育儿经验。大多数家长都能在百忙之中抽出时间参加。每一次活动都受到了家长们的欢迎，他们希望以后能举办更多类似的活动。而且，通过家长学校活动，也规范了教师的教学行为，加强了孩子的日常生活，提高了孩子在幼儿园的活动质量，赢得了家长的好评。通过公开活动，我们的老师也或多或少得到了一些启示：老师要学会倾听和观察孩子；

淳化县实验幼儿园

2013年6月24日

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幼儿园教师教学实践小结

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工作小结幼儿园老师一周的工作总结

厨师教学工作小结

幼儿园老师个人工作小结

小结小班幼儿教师的个人作品