做最好的中层读后感【篇1】
《做最好的中层》——学习心得
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按照公司的安排，最近认真学习了由培训专家吴甘霖和邓小兰所著的《做最好的中层》一书，这本书深刻剖析和阐述了做一个最好的中层干部应具备的核心能力和素质。对我们的工作思路和工作方法有很大的启发和帮助。
书中的第一部分用递进的方法谈到了中层干部在团队中的角色定位，让中层干部全面提升精神境界，成为单位发展的关键力量；第二部分提出了与上级有效沟通、保证完成任务、做解决问题的“高手”和打造高绩效团队的核心能力建设问题，造就中层干部的能力飞跃；第三部分讲述了中层干部不能拘泥于自己的优秀、自己的部门和自己的位置，必须站在更高的角度看问题，实现超越。
掰指算来，自己加入中层队伍已近十年。尽管每日忙忙碌碌，不敢有丝毫懈怠，但是，在全身心地融入这个团队，努力向着优秀中层的目标迈进的过程中，仍旧存在迷茫与疑惑。我距离最好的中层究竟有多远?
我以前也想过这个问题，但是我的思想不清楚，没有科学的比较。这本书让我们用全新的方法思考问题，以一种清晰的框架提出了中层的为人之本、处世之道、行事之要，为广大中层提供了行动指南以及评价尺度，是我们能够清楚地意识到自身的差距，并提供了改进的办法，对我们的工作有很大的推动作用和启示作用。
与书中的内容相比，回顾你的工作经历，主要有以下几个方面对你有很大的启发。
一、做好对自身管理工作的定位，调整好自身的心态。
读了这本书，感受颇深。书中说到中层有三类：一流的中层，将自己当作栋梁，是公司的中流砥柱，主动担起公司的重任；二流的中层，将自己当作夹心饼，被动地完成任务；三流的中层，处处埋怨，只会发牢骚，最终一事无成。
作为一名中层，我也有同感。我认为对于一个公司来说，中层干部是处于承上启下位置的一个重要环节，对上，是上级领导工作的重要参谋、助手和工作任务、工作指令的主要的执行者；对下来说是公司领导的代言者，是工作任务和工作指令完成情况的督导者和检查者；对中间来说，是横向沟通的实施者，一个公司中最难的不是垂直的管理，而是横向的沟通协调。要做到这三个方面，需要调整自己的心态和定位。
对于这种心态，影响最大的是思维定势。在工作管理上，我们放松和减少对自己的要求。只是能够按部就班地完成领导交给的工作，但是创新探索显然不够，充其量不过是想分内事的二流中层；其次是心态调整没有得到较好的梳理和引导。很长时间没能搞明白一些道理，比如，没有人能够原地踏步，将已有的优势固守一辈子，今天优秀，并不意味着明天还优秀，优势只有在不断超越中才能保护。
所以，工作中固步自封多一点，对不同意见批评指责多一点，有时还不顾整体的环境和氛围而彰显自己的个性和技能，这些都容易损害形象，伤害感情；再者，没有使自己的心态调整到位，勇于将已有的优势归零，反而放任自己。书中提到“如何才能超越你的优势？”，将自己归零，将心态归零，一切从零开始，只有具备这种“归零心态”的人，才能不断地超越，不断进步。
如果认识不到这一点，心态调整是不可能到位的。因此，调整自己的心态和地位是中层工作的前提。
二、在实践中学习和锻炼提升自身的能力和素质。
我们都知道手机在使用过程中的充放电情况。只有做好充电工作，才能保证手机的正常使用。同样，在中层管理过程中也是如此。我们在做中层管理，特别是一些技术性较强的中层管理工作时，我们的专业知识能否自如地应对，是上级信任和考验的前提，也是领导本部门做好工作的保证。
一流的中层管理者不仅是忠诚的部长，而且是有能力的部长，这就意味着他们的能力和素质。只有具备专业的能力和素质，才能在工作中发挥聪明才智，形成高效的思维，为企业创造最佳的经济效益。“管理学之父”彼得德鲁克有一个著名的观点“在制定任何决策、采取行动时，管理层必须把经济绩效放在首位。管理层只能以所创造的经济成果来证明自己存在的价值和权威”。
在市场经济和知识经济的新时代，高绩效越来越受到组织和领导的重视。能否以最低的投入换取最有效的结果，将是衡量优秀的最根本标准。象。
做为中层管理者，它是协调企业上下级关系的桥梁，起着承上启下的作用。不仅是部门领导，更是上级得有力助手和支持者。中层员工的工作能力、行为、思维方式甚至偏好都会对团队成员产生很大的影响。中层管理着要做贯彻执行公司政策的先行者，要注意重德修身，塑造好自身形象。
努力做到：不说谎，少说空话，展示别人的真实形象；秩序第一，禁令第一，展示别人的榜样形象；公平待人，公平做事，展示人的公平形象，只有这样，中层管理者才能勇敢地担当下级学习的标杆。要做到不断总结、积累、归纳和借鉴，在学习和实践中把自己的学习成果、这些成果和能量吸收和应用，不断推向下一个层次。
同时，在中层管理者的能力和素质中，有一个非常重要的素质，即激励。作为中层管理者，他也应该是一流的激励大师，有一务帮助下属成长，这是中层管理者的责任。使用科学的激励法，发挥“因才施管”的管理技能，把握并重视团队成员的不同特点，激发他们最大的工作潜力，这一点对于中层管理者来说，很重要。这也是今后努力的方向。
只有明确了，才能制定有针对性的管理方案，才能更好地提高部门的实力，使部门成为一个整体，让团队成员感到领导非常关心他们。这样就会使部门达到高效率的运作，换取最有效率的结果。
三、加强团结与协作，团队的竞争力就会大大提高。
首先，要把队伍的力量放在第一位，从自己工作的角度高度重视。团结就是力量。中层领导要建设团结协作的团队，充分发挥团队中每个人的高效作用，建设高效团队。
一个高效的**组织，不但要求完美的个人，更要有完美的团队，所谓“人心齐、泰山移”，“万众一心，其力断金”就是这个道理。个人和团队间如同“鱼水”关系。一方面，它要求每个人都要最大限度地发挥自己的潜能，协调并朝着团队共同的基本目标努力，从而充分发挥团队的力量，产生大于所有部门总和的协同效应。
另一方面，像雁南飞一样，团队也需要优势互补，相互帮助，这样整体上加快了前进的步伐，成功指数也会比单打独斗、单打独斗高得多。
一流的中层管理者未必是团队中这项工作的佼佼者，但它们可以充分利用自己优秀的管理能力，充分发挥团队的力量，以最高的效率完成工作。要在队伍建设上不懈努力，特别是要充分利用队伍内外的各种力量，充分利用各种资源。充分利用各种力量，不仅可以减轻自己的负担，还可以提高团队的合作精神，使整个团队很快走向成熟。
长期以来，凝聚力不高，团队意识不强，一度成为部门发展和突破的瓶颈，值得中层干部反思；其次，团队合作很大程度上依赖于沟通。管理学有一个观点：70%的管理问题是沟通问题。
对于中层管理者来说，沟通涉及更多的人。此外，中层领导在与团队成员合作时，应经常与团队成员进行沟通，但要注意他们的态度和方法，避免僵化的表达和谈话陷入僵局。因“合”而生“力”，倘若团队的每位成员都能互信团结，都具有分享与协作的意识，并有为集体奉献的精神，那么，团队的竞争力则会大大提高，获胜成为必然的结果。
四、加强对企业的归属感和认同感。
人类社会是一个集体活动，个体不能脱离集体而单独存在，自己与集体是相互依存的。特别是在当今全球化的市场经济时代，个人很难离开集体。把公司当成自己的家，当作施展才华的舞台，关注公司的力益，思考公司的想法，为公司着急，为公司的快速发展贡献力量。
把个人发展融入公司的发展中，用公司的成功拓展自己的业务。要以公司利益为重心，在公司发展的前提下实现个人价值。
归属感是企业凝聚力的核心。中层管理者上接高层管理者，下联企业普通员工，在这个核心中，中层管理者的作用巨大，在中层管理者的联接纽带中，使得基层员工对企业产生了“依恋心”、“归属感”，这样就会撂不下手中的工作，离不开合作的团队，舍不得未完的事业。如果员工对企业不信任、欠缺对团队的归属感，他们就不可能会以在团队中工作为傲，工作的热情和实力都不会被完全激发，只是为“工作”而工作，只会“做完”工作而不是 “完成”工作；为了确保竞争和发展，就会有另一种情况随之产生，那就是企业的流动性会相对增大，企业的稳定和长期发展就得不到保障。
对于中层管理者自身，对企业有了归属感，就会产生高度的信任，把企业的事业当成自己的终身事业，并表现出较强的奉献精神，这种信任和奉献有利于提高企业的绩效，更有利于企业应对发展过程中遇到的困难和阻碍。俗话说得好“大河不满小河干”，“锅里有了碗里才有”，“一滴水只有溶入大海才会永不干枯”，这就是对集体与个人，公司与员工关系的生动写照。作为一个中层管理者，要将自身的发展和企业的发展与进步“并轨”，充分了解和理解企业发展的思路，明确自身的定位和方向，这样一个中层管理者才可以最大限度的发挥自身的潜力，使自己得到最大的发展。
五、作为中层管理者要敢于承担责任，勇往直前。
中层领导干部要勇于承担，承担得越多，获得的信任就越多。如果我们承担得越多，领导对我们的信任也就越大。这样的中层，上级信任，下级拥护，理所当然地拥有最广阔的发展前景。
“责任心铸造高品质”这句话道出了具有强烈的责任感，不敷衍、不推卸责任的中层管理者，这也将是一个企业团队的栋梁干部。当我们的下属犯了错的时候，如果我们的中层能勇敢地承担自己的责任，视责任如生命，就不会存在“三拍”现象，对集体负责、对工作负责，对上级和下属负责，其实就是对自己最大的负责，能为自己获得更大的发展空间。如果我们能对自己工作范畴之内的事情尽职尽责以外还主动承担额外的工作，这种承担力，会让我们获得更快速的发展机会。
作为中层管理者，当遇到问题的时候要善于从不同的角度、不同的方向，探寻更多的办法来解决，成为化解矛盾、解决问题的高手。对于上级领导下达的指示，有条件要执行，没有条件创造条件也要执行。这样既考验了作为中层的办事能力，又能赢得领导的信任。
遇到难题坚决摒弃潜意识里的逃避念头和惧怕感，不要怕解决不好，不要怕承担责任。只要迎难而上，才会大大缩短与最好的中层的距离，成为一个出色的管理者。
此外，在书中讲到的“垫高别人，放低自己”的观念，对我们作为中层管理者也有很大的教育意义，这样才能够与广大员工形成亲如一家的紧密关系。这方面是自己做的不足的地方。而书中对此却有一番精彩的论述。
“垫”的智慧能够给我们很大的启示：学习垫高别人，放低自己，表面上看对自己似乎没有什么价值，而实际上，让别人显得高大，无形中就让自己成了对方离不开的人，最有价值。让别人有了“安全感”，让别人有了“快乐”，让别人有了“自信”，让别人有了“希望”，别人才会认可你，成功的道路上也就会有更多的助力。
这本书是在渴望与期待中读完的，通篇读来着实不少顿悟与启发，这些感悟对自己的工作和管理大有裨益，让人踏实，催人奋进。自己与每一位中层管理者一样期望提升与突破，按照书中提到的“做正确的人，做正确的事，把事情做正确”的要求努力工作，相信今后的每一点进步都是朝着一流中层迈进的一大步。
做最好的中层读后感【篇2】
一、最好的中层就是你
一个单位的发展，绝不可能只凭老总单打独斗。诸如“夹心饼”、两头不讨好的困惑。一方面，领导们不满意，另一方面，他们不知道如何变得更好。
“是‘夹心饼’，更是栋梁”、“要忠，还要能”、“是领头羊，更是指挥家”。与上级有效沟通，确保任务的完成，成为解决问题的专家，建立一支高效的团队。时刻归零、自我超越是人才不断成长的根本。
“要恃菜助上，不要恃才傲上”、“超越汗水型中层，做智慧型中层”、“垫高别人，放低自己”。“怎样想“、”怎样做“、”怎样超越“，”一流=忠诚+能力“
中层是‘夹心饼’！一是得不到上级的信任；二是得不到下级的支持；三是得不到同行的支持与合作。一流的中层，是公司的中流砥柱，二流的中层，是‘夹心饼’，被动地完成任务；三流的中层，处处埋怨，只会发牢骚，最终一事无成。
具有大境界！单位提前，自我靠后。创造第一，条件第二。
不是一劳永逸，而是不断超越。你是我们在巨大压力下为你搭建的舞台。你不能什么都冲过来找我。柳传志将宣布公平。是自己的年少气盛，使工作方式太过激进；是自己的傲气和刚硬，使人际关系太过僵硬，而自己也因此成为两头受气的‘夹心饼’。
抛开以往的优秀，勇于反省自己，勇于改正缺点，这就是杨元庆的境界。只有学会当好一个被管理者，才能当好一个管理者。这样做的目的是让大家摆脱自我，更好地融入团队。
其次，每个人都必须学会承担责任和服从。“是”、“不是”和“没有任何借口”聪明、有能力、有业绩，但同时也因此很自负、有个性、不甘心听从别人的指挥。不听从指挥的团队，最没有发展前途的团队。
很多中层管理者确实很有才华和能力，但他们也容易产生自信心理。有时他们认为自己的想法甚至比公司的决策还要好，所以他们不可避免地会抵制公司的战略。也许你会问，作为一名中层管理者，你是否必须彻底抹去你的个性？当然不是，在具体实施中，可以有自己的想法和个性化的操作，但在组织的决策面前，服从永远是第一位的。
上级的责难，同事的误会，甚至下级的冲突，顾客的责骂。一时的冲动，让自己陷入被动的局面中。在面对屈辱时，他们往往会懂得忍耐。
以此为契机，迅速提高自己的能力和素质。以前的光荣都已成为过去，重要的是今后再遇上问题时要懂得如何处理、应变。他在内心不断地鼓励自己：
“绝不气馁。”忍辱并不代表无能，今天的忍辱，是为了明天能够更好地负重。第一种，一点不能“忍”，一碰就有有“气”，谁也说不得，谁也惹不得。
显然，这是最差劲的中层。第二种，遇到职责，认真思考，有则改之，无则加勉。即使别人犯100%的错误，他们也应该承担100%的责任。
第三种，主动“找气”受。出于对你的恐惧，你听到的批评将大大减少。同时，它也会减少你听问题的机会，这是很容易飘移而不知到的。而一流的中层管理者会放下自己的架子，主动深入基层，既能看到组织中存在的问题，也能看到自己身上存在的问题。
因此，第三种中层才是一流的中层。1、小不忍，则乱大谋。如果你激烈地争论，甚至愤怒地离开，你的思想和价值观可能无法实现。
2、“辱”是你成长中最好的老师。放下架子，让“辱”引导我们改正缺点，完善自己，迅速成长。3、生气不如争气。
当遭遇受误解时，不妨用行动和事实来改变现状。拍脑袋决策；拍胸脯表态；拍屁股走人。不做调查，没有研究，“拍脑袋决策”；上级询问，胸脯一拍表示“没问题”，这叫“拍胸脯表态”；“拍屁股走人”。
“三拍”也会给干部自己带来极坏的影响，甚至会自毁前程,强烈的责任感，不敷衍，不推卸。下属犯了错误，一定有上级的疏忽。权利越大，要承担的责任也越大。
要避免“三拍”，最关键的就是要具有高度的责任心。1、毛遂自荐。2、敢做别人不愿做的事情。
一是提高能力，但要为组织探索新的发展方向；三是让领导看到你的潜力和勇气。别人不愿意做的事情，在领导者心中，也是一个难题。此时，你若能承担，无疑帮组上级医好了一块心病。
其他人最不愿意做的事情，也是领导们心中的一个问题。此时，你若能承担，无疑帮助上级医好了一块心病。别人最不愿做的事你愿意做，才能体现你的境界；别人最不愿做的事你敢做，才能显示你的才能和魄力。
3、承担得越多，获得的信任越大。无论好坏。我会尽全力使他成为合格的将军。
其一，使那位军官对他心存感激，奋发向上，成为真正的可用之才；其二，让其他人愿意围在他身边，死心塌地地听从号令；其三，让上级对他刮目相看，认为他是一个不会推卸责任、勇于担当好中层。对上级，巴顿无限忠诚，而对下级，又非常有承担力。这样的中层、上级信任、下级支持，自然具有最广阔的发展前景。
二、要忠，还要能
最好的中层，不仅是忠臣，更要是能臣！一流中层，有忠有能；二流中层，有忠无能；三流中层，无忠有能；末流中层，无忠无能。忠诚和能力都是并驾齐驱的，一样都不能少。
“有德有才，提拔重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制使用；无才无德，坚决不用。”“德”，就是忠诚。不仅源于她的忠诚，更源于她的能力。
一个只会顺从、不会独立思考的人。领导者不只是喜欢顺从的下属。他们希望下属有勇气和知识为他们分担更多的责任。一是没有能力，无法独立行事；而是没有原则，永远都无条件的服从权力即使是权威错的时候。
一流的中层管理者，不是忠于领导，而是忠于组织。当领导者的决策出现错误或偏差时，中层管理者应该站出来，指出保护领导者和组织的关键。1、避免当众提出反对意见。
在任何情况下，我们都要维护领导的面子，因为那相当于维护组织形象。2、选择私下当面沟通。私下里，面对面直接交流，看领导的反应和表情，从而调整说话方式。
喜欢按照自己的方式做事，不太懂得顾及别人。中层管理者的骄傲表现，会让领导觉得自己的尊严受到了极大的伤害，从而对你产生极大的敌意。他不会将你当做自己人，你越有才华反而危险越大。
只是敬上、尊上、助上，才会有优势。因为“上”是主宰，是给自己创造良好的施展才华环境的人。“如果你有智慧，请奉献你的智慧；如果你没有智慧，请奉献你的汗水；如果两者你都没有，就请你离开公司。
”那就是智慧!“能行！”赵晓峰的语气中全是自信。
“数十年如一日”1、要有良好的职业素养。时刻想着如何解决问题。2、智慧来实践，也应用于实践。
源于工作现场。3、智慧有规律可循。4、终生学习。
智慧并不生产于学历，而来自对知识的终生不渝的追求。精于业务；善于总结；善于汇报。1、精于业务。
对自己的业务必须要熟练、专业，不能做外行管理内行的领导。2、善于总结。我们常说失败是成功之母，而总结是成功之父。
一个不能总结的人，不能从过去的经验中吸取教训，不断超越。3、善于汇报。一来抓不住要点；二来体现不出与别人的不同之处。
把重点放在重点上，而不是细节上；要清楚；与组织决策和领导的想法保持一致。适当套话。公司站在成本控制的角度，为的是节省费用开支。
虽然个人在短期内发现了一些损失，但从长远来看，这对双方都有好处。面对创新的阻力，有进取新的干部是逃不掉的，而是想办法解决的。创新，有针对性，不能大而空。
创新不能太激进。就像一列正在运行的火车。急转弯的后果很可能是翻车。要对，革新对象有足够的耐心。既不能逃避责任，也不能盲目改革。
有高绩效思维。
三、是领头羊，更是指挥家
中国有句俗语：“兵熊熊一个，将熊熊一窝。”既是领头羊，更是指挥家。
勇当下级学习的标杆。中层经理是一个团队的领导者。他自己的工作能力、行为、思维方法甚至偏好都会对团队成员产生很大的影响。士兵什么也不是，将领却是一切。
将领所展示出来的形象，就是士兵学习的标杆！必然是以身作则的中层。只有落后的领导，没有落后的群众。
既不承担别人，也不让别人为自己承担。一个独立的人不可能默契地与团队合作，更不可能承担团队的成长和发展。你是我最有价值的研究人才，但我真的不能称赞你的管理才能。
你的主要职责是培养10个甚至100个像你这样擅于研究的人。我相信你能做到。没有，我的所有专家全是内部员工！我只是把很多员工变成了专家。
你有几十个优秀的专家，但没有几百个优秀的员工。我正好相反！很多中层管理者觉得太累太辛苦了，因为他们把自己放在独行侠的位置上，不愿意和球队沟通。这是中层管理者在工作中最大的忌讳。
1、制定有效的目标。2、积极地与上级领导沟通，得到他的支持和帮助。3、了解团队每一位成员的优势与劣势。
4、把目标细分，分派适合的人负责具体的任务。要有战术水平，更要有战略思维。1、远离战场紧张氛围，稳定军心。
2、巧打广告，低投入，高成效。1、根据问题制定战术。2、作好战略管理与战略规划。
第一，战略的制定。第二，战略实施。第三，战略控制。
第一，确定目标。第二，制定战略规划。第三，将战略规划形成文本，以备评估、审批。
如果可行，我们才会采用。另外，即使不可行，你也可以为我们开拓思路。怎么了？公司需要的是你们年轻人的意见，这样公司才会有新鲜的血液流进，才能继续发展。
自信通过这次成功获得了极大的提升，
赞美激励法，真诚的谢意，
认可激励法，你做的太棒了，这真是一个好创意，这段时间你表现的不错，
表彰奖励办法，拍拍员工的肩膀，写一封简短的感谢信，这种非正式的小表彰，
指导激励法，
荣誉激励法
只要自己认为对的事情，就非得坚持，而且由于年轻气盛，对什么事情都爱挑刺。如果你想写表扬稿，你可以写。但如果你想写一份批评稿，你就是那个人。关心所有人，关注几个人。
第一，最优秀的员工。第二，最落后的员工，第三，想成长却处于瓶颈的员工，这三类人是团队中最需要关注的。一根是奖励指挥棒，一根是惩罚指挥棒，只奖不罚，则容易张成军心懈怠，只罚不奖，则容易引起军心不稳。
将在军，君命有所不受。不论是军队还是企业，要想健康、正常地运转，不但要有严格的奖罚制度，而且还要有能够严肃执行奖罚制度的中层管理者。让下级有制度可依。
明确的奖惩制度起到了红绿灯的作用，可以有效地约束队伍。中层管理者让团队成员知道绿灯的地方可以行走、快走，出色的人可以得到奖励，从而调动他们工作的积极性；而红灯的地方则不能走、不可碰，谁跨入了禁区，谁就要受到惩罚。树立自己的威信，墙上贴着明确的制度，也只是废纸一张，起不到任何作用。
不仅如何，还会降低中层管理者在团队中的威信，出现团队成员不服从管理的情况。70%的管理问题是沟通问题。因此企业的管理者和普通员工做好本职工工作是远远不够的。
不仅对上级有着重要的作用，而且对自己也有着同样重要的作用。对组织与上级的价值，第一，增加下属对上级的理解，第二，团队更协调，管理更通畅，工作效率更高；第三，由于上级与下级员工都身心愉快地投入到工作之中，第一，清除上级对你的误解，第二，让你的能力和努力得到上级的高度肯定。第三，让你有更快的发展速度和更大的发展空间。
无法与上级沟通，下级要当有效沟通的主人！中层管理者有没有主动和上级沟通的意识，因此导致在工作中产生了很多误会，不仅耽误了整个工作的进展，而且更是自己丧失了发展的机会。是保持沉默、被动地等待上级来找你沟通，还是有意识地主动和上级沟通？
让自己陷在猜测和怀疑的泥淖中，而是主动和老师沟通，向老师诉说自己心中的顾虑。让他放下了包袱，轻装上阵，他的主动和诚恳，从而更加信任他，给他更多的指点和机会。如不能及时有效地与上级沟通，不仅会影响自己的发展，影响整个团队的发展，而且也会妨碍组织的发展。
第二，避免积怒于上，积怒于下，不仅要上情下达，更要下情上达。也不能把下属团队的工作情况和遇到的问题传达给上级，那么日积月累，难免出现上级不满、下属抱怨的情况。第三，有些问题对中层管理者来说或许很重要，但对上级来说未必重要。
作为中层，我真的读懂了我的上级吗？《杨总用人，逼你成才》作为一位中层管理者，必须有‘逼’自己成才、突破和发展的意识，否则就得不到任何发展的机会。进入我的公司，就必须有突破和发展，我不需要一个循规蹈矩、按部就班的中层主管。
才发现这些想法和上级的想法有太大的差距。老总最近在读什么书，关注的焦点是什么，以及下一步将有怎样的战略，喜欢和什么样的交往。用一种动物来形容自己的老总。
上级“犯傻”，有时不是他真的傻，而是一种出人意料的高明，上级“犯傻”，有时是他有意试探和考验你的优点，缺点，都被上级看在眼里。如果上级真的“傻”，那么正好是你最大的机会，很懂得放权给下属，为下属创造空间。一流的中层管理者应该有一双善于发现领导优点的眼睛；一流的中层管理者应该尊敬上级，也必会得到上级的尊重；一流的中层管理者不在意上级的“傻”，只在意自己的工作是否到位。
上级也是人，不是神。上级有他偏好的思维、工作方式，不管这种方式是否完全正确；上司也有人性的弱点，有自己的好恶，甚至有时也会将情绪带到工作中去。这个想法和企业的整体发展方向是否完全相符？
尽管这个想法很好，但现在提出来是不是最佳的时机？会不会太早或者太迟？
当我们的想法和上级的想法最接近的时候，就是我们找到最大阻力的时候。印象统治着世界。及时的纠正，会及时发现这种苗头并加以调整。
懂得成功学的先付法则，要才高八斗，但不能傲气冲天，放低自己，垫高上级。既显示了自己的才华，又让上级觉得很有面子。上级也需要八小时之外的关怀。
在你做这个项目之前，我觉得你是一个有能力的人，但这种能力大都体现现在能力。只顾自己的想法，而不看实际情况如何。考虑现实的条件，提意见变成发牢骚，常常向上级大倒苦水，而任何一个上级都不喜欢只会抱怨的员工。
思维方式和表达方式存在着一定的问题，导致上级不能采纳我们的意见。着眼全局看问题，组织的顶端看问题，超越我们的业务，超越我们的部门，从大局出发提意见，而不是只提对自己有利的意见。避免提过于理想化的意见，总想一步到位，不具备可操作性和可执行性，上级必不会接受。
切忌掺杂个人情感，注意语气缓和，不是罚牢骚，不是为了坚持自己的观点，反驳别人的观点，而是为了组织共同的利益，达成共同的目标。
做最好的中层读后感【篇3】
单位向每个中层发了一本书，我的这本书是《做最好的中层》。在北京的两个月时间，我抽空看完了这本书，感觉这本书写得确实不错。作者说的很多东西对于我们作为企业中层来说，的确很有帮助。所以，为了能够加深印象，学以致用。因此，想从今天起再把这本书拿出来重新读一遍，并做好心得。希望能够自勉。
人家说，作为中层员工。有三苦：一苦得不到上级的信任；二苦得不到下级的拥护；三苦得不到同级的支持和配合。
仔细想想，作为中层的你是否也类似的感受和体会呢？
作者在本书中，将中层分为三类：一流的中层，将自己当作栋梁，是公司的中流砥柱，主动地担起公司的重任；二流的中层，将自己当作“夹心饼”，被动地完成任务；三流的中层，处处埋怨，只会发牢骚，最终一事无成。
亲爱的朋友，如果你现在的位置在企业中属于中层，那么你希望成为哪一类的中层呢？毫无疑问，你必定会选择做一流的中层，因为这才是最有发展前景的中层！
是的，其实我们在企业中做任何工作，处于任何岗位上，我们都要首先认清楚，我们如何把自己定位的。把自己定位在什么样的层次上，哪怕你是最基层的员工也是这样吧？我想。
因此，我奉劝那此工作中感觉没意思或是认为自己工作老是没变化或是不被认可的同仁们，好好想想清楚吧。命运这神掌握在自己的手中。如何给自己定位，在某种意义上来说，决定了你在自己的职业道路上能够走多远与多好。
做最好的中层读后感【篇4】
《做最好的中层》这本书在我手中搁置有一段时间了，最近静下心来读了读，我对书中的一些观点产生了强烈共鸣，给我震撼，使我受益匪浅，对自己的素质和能力提升都有很大帮助。下面是自己的一些肤浅的认识和体会与大家共勉。
一、何为中层干部
中层干部是学校乃至所有组织里连接“头脑”和“四肢”的“脊柱”。众所周知，脊柱在人体中所起的作用非同小可。但是在实际工作中如何当好“脊柱”，或者说怎样成为优秀的中层，大多数人还在自我摸索而不得其法，也就难入其门。就像书中讲到的中层有三类：一流的中层，将自己当作栋梁，是单位的中流砥柱，主动担起单位的重任；二流的中层，将自己当作夹心饼，被动地完成任务；三流的中层，处处埋怨，只会发牢骚，最终一事无成。
1、中层干部的作用和职能
中层干部的作用在学校中起到中流砥柱的作用，一所学校工作的成功与否，取决于干部。学校主要领导需要统缆全局，运筹惟握，把握方向，但还需要有一大批能力素养较高的中层干部，中层干部是领导班子开展工作的桥梁和纽带。中层干部的作用：（1）承上启下的作用。中层干部处于兵前将尾的位置，受命于决策层受制于群众，要正确理解领导决定，分析群众状况，起到承上启下的作用（2）纵横协调的作用。面对学校人才培养模式的改革，各种信息流交织，对外交流频繁，在这些工作的过程中要纵横协调，正确指挥。中层干部要对高层负责，向高层汇报工作，接受高层的考核，同时中层干部要分配部门员工的工作，考核部门员工，有时候还会涉及很多具体工作，中层干部还会与其他平级部门打交道，甚至与企业外的一些机构打交道，工作很复杂，怪不得很多人经常讲“当官要莫当大点，要莫就不要当。”中层干部真有这么难当吗？我不这么认为。不管再复杂的事情，都是有章可循的，只要有完善的规章并严格执行，理论上就会成功，但管理尤其是管人除了科学的成分还有艺术的成分，如果完全按规章办，势必会造成工作僵化、团队精神难以发挥的现象，如果从提升中层干部自身的影响力，工作之外的沟通协调再做些加强，作为促进中层干部工作的润滑剂和催化剂，中层干部就比较好当了。中层干部要对高层负责，向高层汇报工作，接受高层的考核，同时中层干部要分配部门员工的工作，考核部门员工，有时候还会涉及很多具体工作，中层干部还会与其他平级部门打交道，甚至与企业外的一些机构打交道，工作很复杂，怪不得很多人经常讲“当官要莫当大点，要莫就不要当。”中层干部真有这么难当吗？我不这么认为。不管再复杂的事情，都是有章可循的，只要有完善的规章并严格执行，理论上就会成功，但管理尤其是管人除了科学的成分还有艺术的成分，如果完全按规章办，势必会造成工作僵化、团队精神难以发挥的现象，如果从提升中层干部自身的影响力，工作之外的沟通协调再做些加强，作为促进中层干部工作的润滑剂和催化剂，中层干部就比较好当了。
2、中层干部角色和定位
首先，执行者和创造者的统一。学校实施的是校长负责制。校长对上级负责，副校长对校长负责；中层干部也要对校长负责。各部门实行处长（主任）一把手责任制，而副处长（副主任）科长要对处长负责，形成层次分明的管理层面。每个部门工作，要首先向分管校长汇报，再由分管校长或分管校长授意再向校长汇报。把校长负责制在管理程序上具体体现出来。从这个方面讲中层干部是一个忠实的执行者，要作为校长办学理念的拥护者，同时还是一个创造者。根据部门的特点去创造，去开展工作，服从不是盲从，中层干部的定位是执行者和创造者的统一。
第二，管理者和示范者的统一。管理分为理性管理和非理性管理两种，理性管理从理论上讲是对事物的控制，强调管理的科学化、制度化。从理论上讲，管理者和被管理者是控制和被控制的关系。非理性管理是以人为中心，以情为主线，尊重人，理解人，信任人，形成群众价值观。两种管理方式并驾齐驱，才能使管理工作有声有色、五彩缤纷。另一个方面，中层干部运用非理性管理，不能用钱调动积极性，要用情。作为示范者，中层干部要注重人的管理作用，以人为本的管理理念，在部门创设人文环境，在管理过程中管理者要先修身，以完美的人格力量，影响教职工。古人云：德服为上，才服为中，压服为下。德服的重心，在于管理的品德，管理者本身要有较高的素养，要做有德之人，突出一个实字，待人有真情实感，工作扎扎实实，做人老老实实。管理，历史上叫理管，理在先，管在后。
第三，竞争者和合作者的统一。学校部门之间、人与人之间也要竞争，要比贡献，比工作。竞争才能激活部门，学校才有生命力。也不是事事都要竞争，只是在业务上和工作上竞争，但又必须是合作者，只有合作，工作才环环紧扣，作为中层干部每个人都有一定权力，不能把部门的权力庸俗化。
3、中层干部的基本素质
素质要求是多方面的，最基本的有以下几种：
（1）较高的政治素养。这是前提，要有敏锐的政治嗅觉。总结性评估工作是当前大事，在大是大非面前不能含糊，在评估问题上绝对服从大局，做到令行禁止。
（2）学习素质。中层干部要善于学习，做学习表率、楷模，学好专业。书生气不可有，书卷气不可无。作干部不可有书生气，但书卷气不可无，要博览群书，学校图书馆要充分利用。
（3）人格素养。干部要人品端正，作风正派。修身、起家、治国平天下，说的就是首先要修身。做人要有人品，做官要有官德，做领导要人品端正，作风正派，最难的职业就是做人。做好事，就要做好人，好干部必须是好人，胸怀大局，事业至上，不计较个人得失，大事讲原则，小事讲风格，人格素质很重要。
（4）能力素质。工作要留心，细心、热心，要有创新，勇于开拓，敢于推陈出新，抓住机遇，吐故纳新。做到六多六少，多鼓励、少指责，多理解、少猜疑，多帮助、少为难，多关怀、少冷落，多指导、少命令，多调查研究，少偏听偏信。二、尽自己所能当好中层
要想做领导信任的一流中层管理者，除了在政治上坚定，理论水平比较高，在大是大非问题上头脑清醒，旗帜鲜明，与党中央保持高度一致外；领导经验丰富，熟悉业务，工作有魄力，驾驭全局能力和处理复杂问题能力强，有强烈的事业心和责任感，工作充满激情，勤奋务实，在干部群众中有较高威信也是必不可少的。我很欣赏书中的一句名言：“如果你有智慧，请奉献你的智慧；如果你没有智慧，请奉献你的汗水……”。是的，智慧型的中层管理者是组织和领导最看重的、最需要的.要想当好中层首先必须正确的认识自我，明确六个基本意识
1、角色意识。
做最好的中层，首先要清楚自己的角色定位。领导是领头羊、指挥家，中层是核心，普通干警则是单位存在和发展的基础，只有正确处理好三者的角色定位关系，才能发挥各层的积极作用，从而打造高绩效团队。中层起着承上启下、上传下达的作用，是一个团队中不可缺少的组成部分。在领导面前，中层是被管理者，需要展示的主要是执行力，侧重在战术水平，执行任务不拖泥带水，体现的是解决实际问题的能力，能够高效圆满地完成任务；在下属面前，中层是管理者，需要展现的是决策能力，侧重在战略思想，要有大境界，要站在一定的高度看问题，要有大局意识，切忌在下属面前散播消极的言论，要有过人的胆识和气度；还要学会识人，要象伯乐识别千里马一样，因为完美无缺的人是不存在的，而可能同时存在缺点和某些方面的天赋，关键是发挥其优势，用其所长，要学会理解；还要有培养人才为己任的情怀，为下属超过自己而感到高兴，要有甘为人梯的胸襟，这就是大境界。
所以，一流的中层，不一定是团队中最擅长于该项工作的人，但他一定是能运用其卓越的领导和管理才能，充分发挥团队的合力，以最高的效率完成工作的人。中层既要起到好领导者的作用，又要起好指挥员的作用，充分发挥团队中人人的高效作用。
2、责任意识
责任，对中层干部来言，是一把双刃剑。一方面，从过程看，责任是一项权利，就是行使庭室事务的管理权；另一方面，从后果看，责任又是一种义务、一种付出，既要求对过程尽心尽力，又要求对不良后果承担相应的付出。这就要求中层干部正确挥舞这把“双刃剑”，做到管理过程尽心尽力，谋求结果的应尽量追求最合理状态，尽量避免不必要的付出。
所以，没有责任是任何事情都办不好的，有了高度的责任心，你就会在遇到问题和困难时想方设法解决问题，就算你没有能力解决的时候还是有办法解决问题的，因为办法总比问题多，他山之石可以攻玉，你会请教能人帮助解决。责任会提升能力，人的能力就象冰山，通常看到的只是浮在海面的冰山一角，绝大部分却藏龙卧虎没有展现出来，甚至连自己都不知道有这样的潜力，责任恰恰会激发灵感，创造奇迹。
3、团队意识
中层不是一个人奋斗，而是带领整个队伍战斗。即使中层个人能力最强，如果不能调动团队的积极性，就没有队伍的集体凝聚力和战斗力，就达不到整体终极目标。团队意识的强化，应立足于一切可利用的团队环境，如聚居区、团体性活动、聚会等，而不应拘泥于法院这个具体的团队。特别值得注意的是，要正确处理好庭室小团队之间、庭室小团队与法院大团队之间的关系，庭室小团队是法院大团队重要组成部分，各庭室小团队须服从、服务于法院大团队，以法院大团队的利益为最高利益。切忌破坏法院大团队的拉帮结派、庭室推诿（或对立）、搞“小山头”等行为。
所以，有首歌叫“相识是缘分”，我们法院同事几年乃至几十年地相聚在法院，这种“缘分”更非相识这种缘分所能比拟，这是我们需要和睦合作、应当和睦合作的缘分基础，也是团队合作的重要性的充分体现。
4、全局意识
从部门层面，“谁都不是一座岛屿，自成一体；每个人都是那广袤大陆的一部分。如果海浪冲刷掉一块土块，欧洲就少了一点；如果一个海角，如果你朋友或你自己的庄园被冲掉，也是如此。”中层务必把部门发展与单位的总体发展紧密挂钩，用“第三只眼睛”(第一只眼睛看自己长处与短处；第二只眼睛看对象，如下级、上级等)看环境，系统地看周围所有的人以及由他们构成的整体环境。反思我们的行为会给外在环境带来什么影响？反之亦然。如果考虑不周全，很可能使自己的部门陷入孤立无援的困境。从个人层面，中层应时刻站在上级的高度思考问题，站在下级的角度切实地解决问题。每一位中层都身兼管理者和被管理者的双重角色，所以作为中层不能一味强调个性，如果连自己都要一味地强调个性，不服从管理，那么又如何让自己的团队齐心协力，听从指挥呢？对任何组织来说，成员的能力和个性都是不能完全画等号的，个性需要服务于整个组织。
5、特色意识
要想干得比人好，就得有自己的特色，也就是创新，任何人和物都有优劣势，要分析了解自己的优势和长处，避免弱点，就算客观条件不如人家也可以发挥自己的主观能动性，就象“田忌赛马”也能赢得胜利，如果用不足和弱点去比优势，用舟山方言讲就是“死蟹一只”，所以要寻角度，找特色。“丑女无敌”电影里有一主角丑女，虽然缺乏美丽的容貌，但是她坦诚、纯真、善良、乐观并且有才，更可贵的是她能够把不利因素变成有利因素，往往在危急关头显现她的才智解救老板于窘迫，在她的身上同样折射出一种“真、善、美”的光辉，令人感觉到她的魅力和可爱。俗话说“东边不亮西边亮”，总有适合自己的一方天地，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
6、形象意识
一定要注意自己的形象。台湾首富王永庆说“一只老虎可以把一群羊带成老虎，一只羊可以把一群老虎带成羊。”中国惠普也奉行一句话“自己做不到的不要求员工做。”如果我们对自己的员工不满意，先检讨一下自己，是不是自己也是一样。如果自己也是一样，那就先改掉自己的毛病，再要求员工。
要做事就要有专业水平。员工的具体工作中会碰到很多疑难，如果他来请教你，你又不是这个专业出生的，该怎么办？首先我们应鼓励员工，给员工一些思路，让他自己思考，自己解决问题，同时我们也要将问题调查清楚，请教相应的专家，给员工正确的指导。如果我们自认为无所不能，员工不会，我们就捡起来干，第一，我们长时间不在这些岗位，不一定会干得很专业，第二，我们纵容了员工，以后大伙都不会干活了。可以断言，员工不会，主管领导捡起来干，多数情况是会碰到一些麻烦的，很难做到专业。员工会看，你做领导的都是失败的，我们有什么理由做好。讲这个不是说中层干部不能干，而是分工不同罢了，中层干部更多的是从思路上、方法上给员工提示、支持和帮助。就像足球教练与足球运动员一样，教练不一定有运动员踢得那么好，教练的职责是做指导。所以做中层干部的，如果真有事情需要自己亲自去做，就要做到专业水平。
做中层干部，自己的职责、权限弄清楚的同时，还要考虑一些不可控制的因素，不要轻易许诺，“塑造”了一种只会说空话的形象，在这个部门，甚至这个企业就没有自己生存的空间了。
不推卸责任。在向高层汇报工作时，中层干部要做到“有功劳是大家的，有责任是自己的。”因为在高层面前，职责划清了，工作范围划清了，这个部门要有什么不对，也是这个部门中层干部的不对，高层是不会愿意听取任何解释和辩护的。如果非要把责任推给员工，员工也会往下推，如工具不好使啦，工期不够啦，工作环境有问题啦等等。如果中层干部自己检讨，勇于承担责任，并表态要加强管理，员工也会配合。
自觉遵守公司的规章制度。规章制度不是领导制定，员工遵守，而是协商制定，共同遵守。很多企业，制度制定得很合理，但执行不下去，仔细想想，很多时候是中层干部甚至是高层领导的自我破坏所致。中层干部如果上班拖拖拉拉，经常迟到早退，员工也会效仿，如果处罚他，他会抵触，说你作为领导不也这样吗？如果不处罚，大伙都迟到早退，摊子就乱了，部门也就没法管了。
做有知识有活力的管理者。中层干部，如果不加强学习，大会小会都是那些一成不变的观点，都是用那些老掉牙的知识来教诲员工，甚至连开会要讲什么，员工都能猜到，这样的中层干部，员工是不会服管的。所以，中层干部每天至少应抽一个小时的时间学点新知识，可以是工作改进方面的，管理方面的，也可以是有关公司发展的，演讲口才方面的等等，有计划有步骤的加强学习，一年、两年后整个人就不一样了。中层干部应适当参加体育锻炼，保持活力。难以想象，一个说话上气不接下气，走路像蜗牛一样的人会有很大的很大的影响力。
综上，我认为，一个最好的中层，是必须具备六个基本意识的中层，是一个具有大境界、精于业务、善于总结，善于汇报的中层。是一个勇当下级学习的标杆，终身学习，能读懂上级的中层。有一名句谚语说得好，人生的真正成功不在于你凭运气抓了一手好牌，而在于你抓了一手坏牌，但是你能把它打好。当别人与你交往中能看到人性中的温暖、善良和包容，一切也就和谐了，要成为“最好的中层”也就变得简单了。
今后我会在实际的工作中好好历练自己，努力做到：
（1）加强学习。从书本中学，实践中学，向他人学。读书三部曲，读别人的思想，用思想去读，读出自己的思想。学习使人思维敏捷，反映强烈。
（2）加强实践锻炼。在实践中锻炼自己，不断反省，提高自己，向他人学习，克服正己非人，取人之长，补己之短。
（3）认真做好当前工作。根据年度、学期工作要点、计划认真完成。
做最好的中层读后感【篇5】
二、敢于承担
中层管理者如何才能更快的发展呢？要有大发展，就要敢于承担，因为承担是发展的加速器。而作者认为：承担包含三方面内容：
1．毛遂自荐
2．敢做别人不愿做的事情
3．承担得越多，获得的信任越大
“责任心铸造高品质”这是一句很普通的广告语，但它却道出了具有强烈的责任感，不敷衍、不推卸责任的中层管理者将是一个企业团队的栋梁干部。当我们的下属犯了错的时候，如果我们的中层能勇敢地承担自己的责任，视责任如生命，就不会存在“三拍”现象，对集体负责、对工作负责，对上级和下属负责，其实真的恰恰就是对自己最大的负责，能为自己获得更大的发展空间。如果我们能对自己工作范畴之内的事情尽职尽责以外还主动承担额外的工作，这种承担力，会让我们获得更快速的发展机会。
三、做有忠有能的中层
有忠有能的中层，才是领导者眼中最好的中层。“忠”无疑是一流的品格，要忠，但不能要愚忠！我们不是对领导忠诚，而是对组织忠诚。我们只从组织目标出发，做对组织有利的事，避免盲目跟随领导的危害。
当领导者的决策出现错误或偏差时，我们可以站出来指出保护领导者和组织的关键。但也应该注意选择适当的方式、时间、地点。只有尊重、尊重和帮助，我们才有优势和机会活跃在职业舞台上。
中层管理者，绝不是“死干活”、流血流汗、老黄牛似的干部，我们更要懂得运用智慧来解决问题。要有良好的职业素质，勤于实践，终身学习，做一个聪明的中层，并不难。善于总结、汇报，突出重点，抓住重点，条理清晰，与组织决策和领导思想相一致。
主动创新，不逃避责任。
四、善沟通
沟通是管理的最大问题。对我们来说，沟通包括上级、下级、同僚和其他相关方的沟通。工作中经常会出现矛盾和误解，而且会出现在各个层面。
主动与上级沟通，很多问题可能被上级淡化甚至遗忘。读懂上级，有一双善于发现领导优点的眼睛，不在意上级的“傻”，只在意自己的工作是否到位。理解万岁：
先理解上级的不理解。想成功，一定要懂得先付出；要才高八斗，但又不能傲气冲天，拉近与上级的距离，将会使我们具有美好的发展前景。
做最好的中层读后感【篇6】
我身为一名车间管理者，通过读《做最好的中层》这本书，让我受益匪浅；因为从本身的体会和管理中的问题，让我通过看这本书得到了反省和总结。感触最深的有以下几点：
大境界
我们管理者应该有大境界，才能有大发展，什么是境界？书中借联想集团的董事长---杨元庆的故事做了讲解：①单位提前、自我靠后。②创造第一、条件第二。③不是一劳永逸、而是不断超越。（告诉我们不要停留在自己过去的优秀中，只图安逸没有超越。）而杨元庆则恰恰相反，他是一个自我超越能力非常强的人。当我们回顾他的经历时，不难发现：他曾经和我们一样，都是一个普通的员工；都遇到过工作中的难题；都受到过来自不同方向的“夹心气”。但他的现在又和我们大不一样，他是联想集团年轻的掌舵人；他是企业界的王牌之一；他拥有XX万年薪的精英人物。是什么让他从与我们相同，变成与我们大不相同，这其中的关键就在于“境界”。
要当好管理者、先要当好被管理者
这一句至关重要，只有学会当好一个被管理者，才能当好一个管理者；其次每个人都必须学会承担责任和服从管理的制度。
不能忍辱、怎能负重
就是说不能忍受屈辱，又怎么能够担负重任呢？这句话对于我们所有中层管理者来说尤为重要，因为很多时候中层管理者在工作中常常会受到来自各方面的压力，上级的责难、同事的误会，甚至下级的抵触和客户的责骂。这时候不是：发脾气！抱怨！一走了之所能解决问题，或许还会因一时的冲动，让自己陷入被动的局面之中。一流的管理者：在面对羞辱时他们往往会懂得忍耐，首先想到的不是自己的面子，而是如何以此为契机让自己的能力和素养得到快速的提升，和超越自我。
小不忍，则乱大谋
辱是我们成长最好的老师，因为“辱”有一另一层含义：是我们本身就没有到位的地方，当受到批评甚至辱骂时我们应该立即自我反盛放下架子，让“辱”引导我们改正缺点，完善自己迅速成长！
生气不如争气
也许我们所受的“辱”是不白之冤，但与其生气、不如争气。不妨用行动和事实来改变现状。当我们做出成绩时，不仅能让领导看出我们的能力，更能看出我们的胸襟与气度。
承担是发展的加速器
在领导者眼中，中层管理者的承担力尤为重要，它代表了一位中层管理者的水平。也显了自身的潜力，毛遂自荐、敢做别人不愿做的事情、承担得越多，获得的信任越大。
智慧来自实践，也应用于实践
整天坐在办公室的干部，眼光只能局限在小范围中，而好点子好方法多是来源于工作现常
一个善于学习的干部，才能拥有不竭的智慧之源
爱因斯坦所说：“智慧并不产生于学历，而是来自对知识的终生不渝的追求！”
做最好的中层读后感【篇7】
今年，有机会读了《做最后的中层》一书，看完这本书，感觉非常生动，专业，实用，是触动心灵的一本书。书中的案例对我很有启发。读完这本书，许多谜题都被消除了，这一页给了我努力工作的方向。这本书教我如何将“不可能”，变成“可能”，让大家不断从优秀走向卓越。
下面就是我学习《做最好的中层》的一些个人体会。
一、作为一名中层境界要高。
书中多次谈到，决定中层发展的根本因素是大境界。我对大境界的理解是：坦诚相待，做事认真负责，舍弃私心，走正道，靠个人努力去得成功。我认为一个人的发展不仅取决于他的能力，还取决于他的心态。如果他冷静，对自己有一个正确的把握，他就能使我们能够承担起责任，做到最好。
作为征收办公室的代表，面对每天如此众多的纳税人，征管与服务的矛盾日益突出。面对干部的压力，作为沟通、协调关系、化解矛盾的副手，要吃苦在前，享受在后，为领导分忧，为干部排忧解难。在工作中，我们要谦虚、无私、积极、执着，虚心、善于合作，最终把工作做好。我想这是目前自己期望能达到的心态和境界。
二、要转变观念。一。在领导面前做一个负责任的下属。以身作则，在下属面前做领导。
面对自己的领导，中层应该是一个负责任的下属。中层是在大政方针既定的条件下做事，对上级的要求需要读懂领悟，对下需要贯彻传达。在做事的过程中，要从上级的角度看问题，不能简单地从地方或部门的利益出发。
能够迅速、及时地为上级领导分担工作和困难，圆满完成任务，成为合格的执行者。要注意在自己的职权范围内工作，不越位，不聪明，全力以赴。
在下属面前，中层作为上级，负责激励教育和引导。中层是下属心态的建设者，要做好带头和表率作用。正人先正己，做事先做人。
只有自己充满热情，真抓实干，才能鼓舞和带动下属。另外，中层还需要学会激励和授权下属，在工作中积极创造机会，发挥组长和年轻骨干的积极性和创造性，提升他们的责任心和执行力，让他们勇于承担工作压力和重担，更好的培养和发挥他们的个人特长，增强整体凝聚力和战斗力。
3、 要成为最好的中层，就要注重学习，全面提高能力，实现自我超越，确保任务的完成。
如果我们不学习，就不能进步。我们要学会从更高的层次思考问题，从更低的层次智能地解决问题。做最好的中层还要保证完成任务。抓住完成任务的“关键点”善于借用各种力量，不走弯路，用尽全力，创造条件不弄虚作假把任务完成。
每天我们都会遇到各种各样的问题，所以我们会想办法解决各种各样的问题。如何合理有效地解决这一问题是我们的方向。我们要善于发现问题、分析问题尽全力解决问题，善于用更多更好的办法解决问题，多角度思考，抓住问题的核心，设想更多的可能性以双赢甚至多赢的方式处理问题，善于变阻力为助力，没有绝对的阻力，关键是看你如何转化。要做到人人高效才是真正的高效，辩证地运用权力，不把自己看得太重，不把自己看得太重，以和谐为原则，善用奖惩两法，辩证地控制权力和授权，实现权力和责任的统一。
4、如何超越自己。
书中谈到如何超越你的优秀，会不断充电和放电，做管理者一定要有自己的原则，不能说好人就是好的管理者。做最好的中层还要超越你的部门，从大的环境入手，是自己的部门与其他部门和谐互助，把自己部门的发展与企业发展相挂钩。超越自己的位置，站在上级的高度思考，站在下属的位置解决问题，把别人放得更高、更低。
为了做到这一点，我必须清楚地认识到我自己存在的缺点和局限性。通过不断的学习，我必须把工作本身看作一个系统的学习过程，全面提高各方面的能力。在今后具体工作中眼界更宽，办法更多，中层领导是一个单位领导系统中的中间环节，是单位领导处理问题、解决矛盾的“缓冲地段”，也是单位领导联系基层干部、群众的桥梁和纽带。中层领导是单位领导体制的重要支撑点，是各项具体任务的直接组织者，是完成各项任务的骨干力量。我想我还有很多要学习和提高的地方。
做最好的中层读后感【篇8】
(范文 )
一是担心下面的年级领导或老师做不到好事，二是担心自己抢了学分。这样一来，我们不担无法打造出高效团队，还容易让自己陷于各种各样、大大小小的琐碎事务中而不能自拔，这是我们在工作中最大的忌讳！俗语说：
“一个好汉三个帮，众人划桨开大船”等等，指的就是要依靠集体，不要单干、蛮干，一个人的精力是有限的。我们应充分了解我们这个集体里每位成员优势与劣势，适当地向下属授权，量才而用，不仅减轻了自己的负担，从琐碎事务中解脱出来，集中精力谋全局、求发展，同时也能增强组织凝聚力和战斗力，带队共同进步，因此建立并依靠坚强的团队是十分重要的。
二、最好的中层怎样做书中有一个特别的例子就是海尔集团竞然可以将3万名员工变成3万个小老板，效果大增，并让员工业务与利益挂钩，高绩效高回报，将人才使用发挥得淋漓尽致！真是值得我们深思，作为学校的一个中层干部我们应该怎样做呢？（一）充分调动每一个人的积极性没有一个人能离开他人而独自存在。
作为一名中层管理者，谁的协作精神最强，谁的力量最大，无论是内部还是外部，不仅可以减轻自己的负担，而且可以使整个团队尽快走向成熟。学校也是一样的，其实每一个老师或者是**管理人员，他们并非不愿意成为学校的栋梁和中流砥柱，也并非不愿成为我们这些中层领导的得力助手和干将，他们其实都有强烈的突破和提升自我的愿望，人人也都努力争取成才，独挡一面。因此，我们领导要及时下放权力，信任他们，充分发挥他们的专长，充分调动他们的积极性，充分发挥他们的才能，给每个人一个施展才华和潜能的舞台，这样才能培养他们，才能创造出大量创新和人才的良好发展环境。
（2） 如果我们的中层领导分散培养，有各种机会，也需要教师施压，积极成长，尽快成为本职人才，为领导分担后顾之忧，为学校的集体发展承担应有的责任和使命。我们展华实验学校从最初的一千多人的小学校发展成为今天这所省一级有三千多人的大学校，其实靠的就是致力于发现培养和锻炼新人，搞好传帮带，认真总结研究成功的办法及经验，充分调动大家的工作积极性，变压力为动力，努力探索，刻苦钻研。经过近八年的努力，为学校的进一步发展壮大打下了坚实的基础，取得了良好的开端，取得了良好的成绩。
（三）、培养团队精神。一个民族，如果没有团队精神，将无所作为。一个单位，如果没有团队精神，如同一盘散沙，没有任何凝聚力，将一事无成。
一个处在高度竞争时代的学校，更要有完美的团体，即团结就是力量，所谓“人心齐、泰山移”；一方面，需要每个人在这个我们这个集体中最大限度地发挥自己潜力，协调一致，并朝着共同基础目标，才能发挥团队的威力，产生整体大于各部之和的协同效应。另一方面，像雁南飞一样，团队也需要优势互补，相互帮助，这样整体上加快了前进的步伐，成功指数也会比单打独斗、单打独斗高得多。有强大集体作坚强后盾，才能无往而不胜。
（四）、做最好的中层还有一个特别重要的就是解决问题，一流的中层管理者必定要拥有双善于发现问题的慧眼，能及时找出内部和外部存在的问题，然后进行分析和解决，当问题在我们手中转化为生产力时，便会为我们学校创造效益，也会为自已的发展铺下宽广的道路。
做最好的中层读后感【篇9】
随着读书活动渐渐深入，我已读过四本书了，觉得本本精彩，而且这些书都有一个共同点，那就是怎么打造优秀的团队。但《做最好的中层》一书，个人认为不似其他几本书在讲管理方法时那样的枯燥，而是用了一个个生动的例子和在管理中简而易行的方法，条理清楚的讲述了一个中层应该在团队中发挥的作用和怎样带好一支团队。通过正反的对比，通过几个著名企业行之有效的管理方法和著名企业中比较典型中层代表的事迹，让我们更深入的理解了怎么做中层?怎么做一流的中层?这本书让我爱不释手的同时受益匪浅。我诚意的向大家推荐希望大家有机会都读一下这本书。
什么是团队?团队虽然由个体组合而成，但绝不是简单的人群组合。真正的团队，是由一群心理上相互认知，行为上相互支持，相互影响，利益上相互联系、相互依存，目标上有共同向往的人们结合在一起的人群合体。中层起着承上启下、上传下达的作用，是一个团队中不可缺的组成部分。一支优秀的团队离不开一流的中层，带领全团队的每一位成员产生共同的认知，才能朝着同一个方向努力，才能产生高绩效。如何才能成为一流的中层?以下方法让你成为最好的中层。
每一位中层管理者都身兼管理者和被管理者的双重角色，如果连自己都要一味地强调个性，不服从管理，那么又如何让自己带的团队齐心协力，听从指挥呢?对任何组织来说，成员的能力和个性是不能完全画等号的，个性需要服务于整个组织。作为一名企业的中层管理者，在工作中，我们肯定经常碰到各种“钉子”，这就需要我们用一个非常健康的心态去对待了。甚至我们有时候还要自己去找“钉子”碰。主动深入基层，既能看到组织中存在的问题，也能看到自己身上存在的问题，“不要省略走向成功的每一个步骤”。尽管有时候我们处在一个很高的起点，能力能及时的被领导认可从而委以重用。但从最基本的东西做起，仍然是非常重要的，它可以让我们熟悉每一个环节，每一个人，这对于我们以后工作的开展、管理、决策都是相当有用的。
中层管理者如何才能更快的发展呢?要想有大发展，必须要敢于承担，因为承担是发展的加速器。而作者认为：承担包含三方面内容：
“责任心铸造高品质”这是一句很普通的广告语，但它却道出了具有强烈的责任感，不敷衍、不推卸责任的中层管理者将是一个企业团队的栋梁干部。当我们的下属犯了错的时候，如果我们的中层能勇敢地承担自己的责任，视责任如生命，就不会存在“三拍”现象，对集体负责、对工作负责，对上级和下属负责，其实真的恰恰就是对自己最大的负责，能为自己获得更大的发展空间。如果我们能对自己工作范畴之内的事情尽职尽责以外还主动承担额外的工作，这种承担力，会让我们获得更快速的发展机会。
有忠有能的中层，才是领导者眼中最好的中层。“忠”无疑是一流的品格，要忠，但不能要愚忠!我们忠不是忠于领导，而是忠于组织，从组织目标出发，只做有利于组织的事，这样一来就可避免一味顺从领导所带的危害。当领导的决策出现失误或偏差时，我们能站出来指出症结，为领导和组织保驾护航。但也应该注意选择适当的方式、时间、地点。只有敬上、尊上、助上，才会有优势，才会有机会活跃在事业的大舞台上。中层管理者，绝不是“死干活”、流血流汗、老黄牛似的干部，我们更要懂得运用智慧来解决问题。有良好的职业素养，勤于实践，终生学习，做智慧型中层，就不是什么难事。善于总结，善于汇报，重点突出，抓关键点，条理清晰，与组织决定和领导的想法保持一致。主动创新，不逃避责任。
沟通是管理的最大问题。对于我们而言，沟通牵涉到上级、下级、同级、及其他有关方面的沟通。在工作中出现摩擦和误会是常有的事，而且它会出现在各级之间。主动与上级沟通，很多问题很可能就会被上级淡化甚至忘记。读懂上级，有一双善于发现领导优点的眼睛，不在意上级的“傻”，只在意自己的工作是否到位。理解万岁：先理解上级的不理解。想成功，一定要懂得先付出;要才高八斗，但又不能傲气冲天，拉近与上级的距离，将会使我们具有美好的发展前景。
许多看似不起眼，漫不经心的安排，或许就蕴藏着我们发展的最大机会。着眼全局看问题，避免提过于理想化的意见，注意语气缓和，切忌掺杂个人情感，提出问题的同时，一定要提出解决问题的方案，以长远的眼光来看待问题，做任何事情都要留有余地。不轻言放弃，不急于申辩，通过实际行动做出业绩。这才是一种积极向上的沟通方式。
总之，一个最好的中层，是一个具有大境界、精于业务、善于总结，善于汇报的中层。是一个勇当下级学习的标杆，终身学习，能读懂上级的中层。
做最好的中层读后感【篇10】
怎样成为一名称职的中层干部？这是一个不同意见的问题。每一个中层干部都有想过、有计划、有想象，都有自己的见解。两年多来负责组宣科的工作，结合阅读《做最好的中层》一书，我的体会是必须朝着六个“不放弃”的目标努力：
一、不放弃信任。中层干部是一个相对的概念。就基层而言，他们分为三个层次：领导层、中层和基层。中层居于中间层次的部分。
我们常说，中层干部在一个单位的框架内处于承上启下的地位。我们医院中层说这是关键，因为它是党组决策的基本执行机构。这是基础，因为中层直接与**联系。领导层的工作理念、工作思路、工作意图、工作目标不折不扣地落实，要靠中层干部；公正执法的要求在基层得以认真贯彻执行，要靠中层干部；基层队伍建设中暴露出的突出问题要及时发现和解决，要靠中层干部；干警的积极性和创造力得以调动和培养，要靠中层干部；检察机关整体效能得以充分发挥，也要靠中层干部。
由此可见，中层干部岗位特殊，责任重大。从成长经历上看，我们中层干部不论目前在什么岗位上、不论是正职还是副职、也不论担任中层干部职位时间的长短，有一点是共通的，那就是我们都是从一名普通的检察干警成长起来的，这里面蕴涵着组织的信任、党组的肯定、干警的支持。因此，作为一名中层干部，我们应该永远心存感激，把不辜负信任作为推动自己前进的不竭动力。
以干实事、求实效、勤勉敬业、真抓实干的模范行动，回报领导和干警的信任和支持，牢固树立责任意识，有强烈的事业心和责任心，努力成为一名有强烈责任干的中层干部事业和责任。
二、不放弃学习。为了适应不断发展的工作需要，有一件事必须伴随生活，那就是学习。三国时期，东吴有一个叫吕蒙的将军，能打仗，却不懂文化。
吴主孙权赏识他的才干，多次劝诫他多读书、勤学习。吕蒙总是推托：“军营事务那么多，哪有时间读书呢？
”孙权告诉他：“我并不是要你像博士（官名）那样精通经书，只是要你多浏览一些兵法，懂得一点历史罢了。你说事情多，总比不上我多吧！
”受到激励，吕蒙从此抽空认真读书。一次，鲁肃去看望吕蒙，言及军政大事，深感吕蒙议论风生，见解精辟，远非当年“吴下阿蒙”，十分佩服。吕蒙自豪地表示：
“士别三日当刮目相看”，后来终成一代名将。在上面的故事中，我们都认识到学习在一个人的成长和发展中的重要作用。吕蒙推托的那句话：
“军营事务那么多，哪有时间读书呢？”大家是不是也感觉在耳边非常熟悉呢？我自己就非常有这样的体会，干工作时经常会有力不从心的感觉，书到用时方悔少。
我也很清楚学习的重要性和紧迫性，但我不能真正沉下心来认真学习。一到自己都觉得不学习总不是个事儿的时候，也总会拿出“活儿还‘胡噜’不过来呢？哪有时间学习啊？
”这句话来为自己辩解。这句话乍听起来有些道理，但仔细想想也站不住脚。难道我们真的忙的连学习的时间都抽不出来吗？
其实，如果要想学习时间总是有的，还是学习、思考的主动性不够。因此，中层干部面对日益复杂、繁重的工作任务，不能习惯于“吃老本”，不能认为学习是“软任务”而放弃学习，要切实转变学习作风，处处、时时有危机意识，身体力行，率先垂范，终身学习，勤奋学习，在学习上做一个好榜样。不仅要学习政治理论、法律知识，也要学习经济、社会等知识；要活到老学到老，贵在坚持学习，每天抽出时间学习一点，总会有收获；要不断提高学习的主动性，“留心处处皆学问”，善于向实践学习，向他人学习；要注意理论联系实际，重视调查研究，加强探索和实践，真正做到学以增智、学以强能、学以致用。
世界上没有一项技能是不学习就可以掌握的。要做好工作，必须加强学习。学能解疑释惑，学能增知善任。因此，中层干部不应该放弃学习，而应该先学一步，学得再深一点，这样才能成为知识渊博、业务精通、熟悉检察工作规律的专家，努力成为一名思想好的中层干部。
三、不放弃合作。三人联合，黄土变黄金；三个臭工匠，诸葛亮顶上；三人联合，泰山搬家；三人拾柴火焰高，等等，都在谈合作精神。个人的能力、精力是有限的，要想完成一件事，很多时候都是需要帮助，需要与人合作的。
一个整天忙得焦头烂额、疲于应付，工作很被动，事必躬亲的中层干部不是一个好干部，这说明他不会协调工作、不会发挥整体的积极性与创造性，无法建立起一种互相合作、互相信任的工作团队。拿我院各个部门来讲，有综合部门，有业务部门，综合部门脱离业务部门开展工作就会无的放矢，业务部门脱离综合部门开展工作就容易乱了方寸，只有综合部门和业务部门通力合作，相互支持，相得益彰，业务工作和综合工作才能实现双赢，才能顺利的开展。
做最好的中层读后感【篇11】
不知不觉，在民办学校中层这个位置上已经五个年头了，在这几年里，自已从一个民办学校管理自陌生到熟悉，从最初的试试看或者说摸着石头过河，到现在的比较得心应手，这一漫长的过程让我学到了不少也知道了不少，特别是在最近读了，《做最好的中层》这本书，产生了强烈共鸣，使我受益匪浅，对自己的素质和能力提升都有很大帮助。
中层管理者是是栋梁，要忠还要能，是领头羊，是指挥家。一流的中层管理者，不一定是团队中最擅长于该项工作的人，但他一定能运用其卓越的领导和管理才能，充分发挥团队的合力，以最高的效率完成工作。是的，一所学校的发展不可能只凭董事长或校长单打独斗就能实现，武侠小说中描写的独行侠，他们大多目空一切喜欢独来独往，将所有问题自己一肩挑，既不承担别人，也不让别人为自己承担，他们虽大多是顶天立地的孤胆英雄，拥有绝世无双的武功，但却注定成不了一呼百应、统率江湖的盟主。这是因为，独来独往的人，不可能和他人有良好的沟通，不能利用团队默契配合，更不能承担团队的成长和发展，这样的人在学校中顶多只是一个精于专业的学科能手，无法成为优秀的管理者。因此作为学校的一个中层干部，首先应该给自已一个正确的定位，否则轻可能会造成学校停滞不前，重者可能给学校带灾难性的后果，作为中层，我们战斗在最前沿，董事会、学校的决策精神要靠我们往下传递，有些具体的方案还要靠我们亲自去制订、策划，因此中层首先要忠于董事会，忠于校长，领会吃透上级的精神和意图，保持和上级良好的沟通，默契配合，在接受了任务或者实施决策的时候则千万不能把自己放在“独行侠”的位置上，不包揽，懂得取舍，收放有度
其次，一个好的领导还应懂得不包揽，懂得取舍、收放得当。实际工作中，我们很多时候觉得自己太累太辛苦，也是因在无形中将自己放在了独行侠位置上，不能与团队很好地沟通，事无巨细均包揽，不肯取舍、不懂得或掌握不好收放这个道理。很多的时候我们都喜欢抓住权力不放，一是担心下面的年级组长或者老师做不好事情，二是担心他们抢了自己的功劳。这样一来，我们不担无法打造出高效团队，还容易让自己陷于各种各样、大大小小的琐碎事务中而不能自拔，这是我们在工作中最大的忌讳！俗语说：“一个好汉三个帮，众人划桨开大船”等等，指的就是要依靠集体，不要单干、蛮干，一个人的精力是有限的。我们应充分了解我们这个集体里每位成员优势与劣势，适当地向下属授权，量才而用，不仅减轻了自己的负担，从琐碎事务中解脱出来，集中精力谋全局、求发展，同时也能增强组织凝聚力和战斗力，带队共同进步，因此建立并依靠坚强的团队是十分重要的。
书中有一个特别的例子就是海尔集团竞然可以将3万名员工变成3万个小老板，效果大增，并让员工业务与利益挂钩，高绩效高回报，将人才使用发挥得淋漓尽致！真是值得我们深思，作为学校的一个中层干部我们应该怎样做呢？
没有一个人能离开他人而独自存在。作为一名中层管理者，谁最有协作精神，谁最能借助各方力量，不管是内部的，还是外部的，不但能减轻自己的负担，还会使整个团队尽快成熟起来。
学校也是一样的，其实每一个老师或者是三级管理人员，他们并非不愿意成为学校的栋梁和中流砥柱，也并非不愿成为我们这些中层领导的得力助手和干将，他们其实都有强烈的突破和提升自我的愿望，人人也都努力争取成才，独挡一面。所以我们这些领导就应该适时放权，信任他们，充分发挥他们的专长，充分调动积极性，人尽其才，给大家一个施展才华、发挥潜能的舞台，这样才能锻炼他们，营造推陈出新、人才辈出的良性发展环境。
（二）、如果我们中层领导已放权、并以各种机会培养锻炼，那么也还需要老师们自加压力、积极努力，争取早日在自身的岗位成长成才，为领导分忧，为学校这个集体发展承担应有的责任和使命。
我们展华实验学校从最初的一千多人的小学校发展成为今天这所省一级有三千多人的大学校，其实靠的就是致力于发现培养和锻炼新人，搞好传帮带，认真总结研究成功的办法及经验，充分调动大家的工作积极性，变压力为动力，努力探索，刻苦钻研。经过近八年的努力，为学校的进一步发展壮大，打下了坚实的基础，为成功开好了头，起好了步！
（三）、培养团队精神。一个民族，如果没有团队精神，将无所作为。一个单位，如果没有团队精神，如同一盘散沙，没有任何凝聚力，将一事无成。一个处在高度竞争时代的学校，更要有完美的团体，即团结就是力量，所谓“人心齐、泰山移”；一方面，需要每个人在这个我们这个集体中最大限度地发挥自己潜力，协调一致，并朝着共同基础目标，才能发挥团队的威力，产生整体大于各部之和的协同效应。另方面，如同南飞的大雁，团队也需要相互借力，彼此提携，这样前进步伐会整体加快，成功指数也会比单打独斗、孤军奋战高得多。有强大集体作坚强后盾，才能无往而不胜。
（四）、做最好的中层还有一个特别重要的就是解决问题，一流的中层管理者必定要拥有双善于发现问题的慧眼，能及时找出内部和外部存在的问题，然后进行分析和解决，当问题在我们手中转化为生产力时，便会为我们学校创造效益，也会为自已的发展铺下宽广的道路。
站在中层这个位置上一干好几年了，虽然不能说自已有多么优秀，但还是积累了一些经验，做了一些事情，但自已知道，人不能够原地踏步，今天的成绩不能代表明天，只有不断地超越才能保持优秀，因此人就应该学会调整自已的心态，勇于将已有的优秀归零，才能吸取更多的能量，获得更大的发展，怎样才能不断地超越自已呢，首先不能膜拜自已，否则将会停滞不前，再则是多多反省自已，思考如何避免犯同样的错误，从自已的错误中反省，从别人的错误反省，借鉴别人的优点。最重要的还是应该不断地学习，学会充电，不做一次性电池，在淘干自已的储备之后，就是被淘汰，而应该向充电电池那样反复充电，才能更好的不断放电，争取更大的进步。无论在哪个位置，无论是什么时候，时刻记住超越自已的位置，超越自已有优秀，超越自已的部门，“超越”对中层管理干部至关重要。发扬自强不息、锐意进取、开拓创新精神，发挥自已的聪明才智和敢于战胜一切困难的勇气信心，我们的愿望就一定能实现。
读罢这本书，掩卷而思，心潮起伏不定，他给我的感受远不只上面这些，书中那一个个鲜活的人物，一幕幕感人的故事和事例，鼓舞着我，激起我强烈的共鸣。人活天地间，就应该向他们一样，在大的舞台，在重要的时刻，发挥重要的作用。在做中层期间，我们也都做过几件漂亮事，打过几次漂亮仗，但就象雷锋说的“干一件好事容易，做一辈子好事却很难”。纷繁复杂的工作中，我们可能会在某件事上失策，与某个人的合作不算完美，但只要总结经验教训，因为成功的经验、失败的经验对以后的成功都同样重要。
做最好的中层读后感【篇12】
不知不觉，在民办学校中层这个位置上已经五个年头了，在这几年里，自已从一个民办学校管理自陌生到熟悉，从最初的试试看或者说摸着石头过河，到现在的比较得心应手，这一漫长的过程让我学到了不少也知道了不少，特别是在最近读了，《做最好的中层》这本书，产生了强烈共鸣，使我受益匪浅，对自己的素质和能力提升都有很大帮助。
中层管理者是是栋梁，要忠还要能，是领头羊，是指挥家。一流的中层管理者，不一定是团队中最擅长于该项工作的人，但他一定能运用其卓越的领导和管理才能，充分发挥团队的合力，以最高的效率完成工作。是的，一所学校的发展不可能只凭董事长或校长单打独斗就能实现，武侠小说中描写的独行侠，他们大多目空一切喜欢独来独往，将所有问题自己一肩挑，既不承担别人，也不让别人为自己承担，他们虽大多是顶天立地的孤胆英雄，拥有绝世无双的武功，但却注定成不了一呼百应、统率江湖的盟主。这是因为，独来独往的人，不可能和他人有良好的沟通，不能利用团队默契配合，更不能承担团队的成长和发展，这样的人在学校中顶多只是一个精于专业的学科能手，无法成为优秀的管理者。因此作为学校的一个中层干部，首先应该给自已一个正确的定位，否则轻可能会造成学校停滞不前，重者可能给学校带灾难性的后果，作为中层，我们战斗在最前沿，董事会、学校的决策精神要靠我们往下传递，有些具体的方案还要靠我们亲自去制订、策划，因此中层首先要忠于董事会，忠于校长，领会吃透上级的精神和意图，保持和上级良好的沟通，默契配合，在接受了任务或者实施决策的时候则千万不能把自己放在“独行侠”的位置上，不包揽，懂得取舍，收放有度
其次，一个好的领导还应懂得不包揽，懂得取舍、收放得当。实际工作中，我们很多时候觉得自己太累太辛苦，也是因在无形中将自己放在了独行侠位置上，不能与团队很好地沟通，事无巨细均包揽，不肯取舍、不懂得或掌握不好收放这个道理。很多的时候我们都喜欢抓住权力不放， 一是担心下面的年级组长或者老师做不好事情，二是担心他们抢了自己的功劳。这样一来，我们不担无法打造出高效团队，还容易让自己陷于各种各样、大大小小的琐碎事务中而不能自拔，这是我们在工作中最大的忌讳！俗语说：“一个好汉三个帮，众人划桨开大船”等等，指的就是要依靠集体，不要单干、蛮干，一个人的精力是有限的`。我们应充分了解我们这个集体里每位成员优势与劣势，适当地向下属授权，量才而用，不仅减轻了自己的负担，从琐碎事务中解脱出来，集中精力谋全局、求发展，同时也能增强组织凝聚力和战斗力，带队共同进步，因此建立并依靠坚强的团队是十分重要的。
书中有一个特别的例子就是海尔集团竞然可以将3万名员工变成3万个小老板，效果大增，并让员工业务与利益挂钩，高绩效高回报，将人才使用发挥得淋漓尽致！真是值得我们深思，作为学校的一个中层干部我们应该怎样做呢？
没有一个人能离开他人而独自存在。作为一名中层管理者，谁最有协作精神，谁最能借助各方力量，不管是内部的，还是外部的，不但能减轻自己的负担，还会使整个团队尽快成熟起来。
学校也是一样的，其实每一个老师或者是三级管理人员，他们并非不愿意成为学校的栋梁和中流砥柱，也并非不愿成为我们这些中层领导的得力助手和干将，他们其实都有强烈的突破和提升自我的愿望，人人也都努力争取成才，独挡一面。所以我们这些领导就应该适时放权，信任他们，充分发挥他们的专长，充分调动积极性，人尽其才，给大家一个施展才华、发挥潜能的舞台，这样才能锻炼他们，营造推陈出新、人才辈出的良性发展环境。
（二）、如果我们中层领导已放权、并以各种机会培养锻炼，那么也还需要老师们自加压力、积极努力，争取早日在自身的岗位成长成才，为领导分忧，为学校这个集体发展承担应有的责任和使命。
（三）、培养团队精神。一个民族，如果没有团队精神，将无所作为。一个单位，如果没有团队精神，如同一盘散沙，没有任何凝聚力，将一事无成。一个处在高度竞争时代的学校，更要有完美的团体，即团结就是力量，所谓“人心齐、泰山移”；一方面，需要每个人在这个我们这个集体中最大限度地发挥自己潜力，协调一致，并朝着共同基础目标，才能发挥团队的威力，产生整体大于各部之和的协同效应。另方面，如同南飞的大雁，团队也需要相互借力，彼此提携，这样前进步伐会整体加快，成功指数也会比单打独斗、孤军奋战高得多。有强大集体作坚强后盾，才能无往而不胜。
（四）、做最好的中层还有一个特别重要的就是解决问题，一流的中层管理者必定要拥有双善于发现问题的慧眼，能及时找出内部和外部存在的问题，然后进行分析和解决，当问题在我们手中转化为生产力时，便会为我们学校创造效益，也会为自已的发展铺下宽广的道路。
三、最好的中层怎样超越
站在中层这个位置上一干好几年了，虽然不能说自已有多么优秀，但还是积累了一些经验，做了一些事情，但自已知道，人不能够原地踏步，今天的成绩不能代表明天，只有不断地超越才能保持优秀，因此人就应该学会调整自已的心态，勇于将已有的优秀归零，才能吸取更多的能量，获得更大的发展，怎样才能不断地超越自已呢，首先不能膜拜自已，否则将会停滞不前，再则是多多反省自已，思考如何避免犯同样的错误，从自已的错误学习。
