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学生自我鉴定简短(篇1)
学生自我鉴定,主要针对本人在大学的德,智,体,能等方面进行全面总结,真实地反映出思想,学习,生活等方面的表现,发扬成绩纠正错误,明确今后努力的方向。 一、思想政治方面: (1)思想进步,积极向上,坚持四项基本原则,拥护改革开放的表现。 (2)马列主义,毛毛爷爷思想,邓邓爷爷理论及“三个代表”重要思想和德育课学习收获。 (3)遵守《大学生行为准则》,重视思想道德修养方面的表现。 (4)在学习英模人物和创先争优活动中的表现。 (5)在精神文明创建活动中的表现。 (6)社会实践活动参加情况和收获。 (7)参加普法学习,遵守国家法令和学校规章制度的表现。 (8)关心时事,关心政治,关心国家大事的表现。 (9)服从领导,尊敬教师,团结同学的表现。 (10)担任学生干部,社会工作,为同学服务的情况。 二、业务学习方面: (1)学习态度(端正),学习目的(明确),刻苦努力,认真踏实。 (2)专业知识与技能学习情况及成绩。 (3)教育实习收获,教育理论水平和教学能力的提高。 三、文体活动方面,劳动表现: (1)积极参加体育锻炼,文娱节目情况; (2)体育达标情况。 (3)体育课成绩。 (4)参加运动会情况。 (5)对劳动课,公益及义务劳动的态度。 (6)在劳动课,公益及义务劳动中的表现及收获。 四、在校期间受过何种奖励和处分,找出存在问题和努力方向。 (1)德育部分: 是否热爱祖国,拥护党的领导,是否自觉遵守国家,学校的各种法律,法规及规章。 是否能积极参加学校组织的各项活动,团结同学,主动为大家服务。 是否能自觉维护社会公德和参加各种公益活动。 (2)智育部分: 是否能刻苦钻研业务知识,学习成绩如何。 是否努力拓展知识领域和积累实践经验,成果如何。 是否形成良好的学习能力,科学的思维方法和创新能力。 (3)文体育部分: 是否积极参加校,班组织的各项体育活动。 体育成绩如何。 身体状况如何。 (4)能力部分: 具备何种能力 包括组织能力,动手能力,表达能力,科研能力等。 存在的主要问题及今后努力的方向。
学生自我鉴定简短(篇2)
我自xxx年通过成人高考,就读财务会计(本科)专业以来,一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中,经过三年来良师的精心指导和自己的刻苦努力,顺利完成了学业。 财务会计是一门实务操作性很强的学科,作为一名在岗工作的财务人员,我十分珍惜这次难得的学习机会,一直以“一专多能,全面发展”严格要求自己,通过三年的努力学习,使自己无论是在思想,还是在学习等方面都取得了质的飞跃。 在政治思想方面:我积极要求进步,拥护党的路线、方针、政策,遵纪守法,廉洁自律,具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神,能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思想学习,认真学习邓小平理论、xx“三个代表”重要思想和党的十六大报告,以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度,提升了自己的政策水平及明确是非的能力。 在业务知识和能力方面:热爱本专业并投入了极大的热情,通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程,我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法,在此基础上,结合专业特点及工作实际,加强了会计、计算机应用能力的锻炼,能熟练将win98操作系统灵活运用到财务办公中编辑文档,制表等,为更好地从事财务工作,提升工作效率及质量打下了坚实的基础。 通过三年财务会计专业的学习,我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提升,而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。在这将挥手告别学校的时候,我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中,发挥财务会计在经营管理中的积极作用,为企业健康、快速发展作贡献。
学生自我鉴定简短(篇3)
学生劳动自我鉴定
随着社会的进步和学生综合素质的培养,学生劳动自我鉴定成为了中小学教育的一项重要内容。劳动是培养学生勤奋工作、付出努力的重要手段。学生在劳动中通过实际行动体验、锻炼和提高自己的综合素质,进而形成正确的价值观念和良好的人生态度。下面将从我个人的角度,详细、具体且生动地描述我对学生劳动自我鉴定的理解与体验。
首先,对于学生来说,劳动不仅仅是锻炼肢体,更是提高综合素质的有效途径。在作为一名学生劳动者的过程中,我明白了劳动所蕴含的各种价值。比如我参与过学校的植树造林活动,这项活动不仅能够美化校园环境,还能让我对大自然产生敬畏之情。在植树的过程中,我亲自动手挖土、培土、栽树,每一根树苗都是一个个希望的种子,我深刻地体验到了播种的辛勤和等待的艰难。而在收获的那一刻,我感受到了成功的喜悦和劳动带来的成就感。
其次,在学生劳动活动中,自我鉴定是一种重要的能力培养方式。通过劳动,我不仅能够锻炼自己的耐力和毅力,更能从中感悟到多种价值观。比如我曾经参与过学校的志愿者活动,为社区老人提供生活上的帮助和陪伴。在这个过程中,我并不能获得直接的回报,但我明白自己的付出是为了给他们带来快乐和温暖,从而获得内心的满足感。劳动中的自我鉴定,让我懂得了乐于助人、关心他人的重要性,也培养了我的责任感和团队意识。
再次,学生劳动自我鉴定还需要不断总结和提高。在我的劳动经历中,除了感受到了劳动的快乐和收获,我也深刻认识到自己存在的不足和需要改进的地方。比如我在参与学校比赛的时候,虽然付出了很多努力,但最终并没有获得好的成绩。通过反思和自我鉴定,我发现自己在备赛上存在着时间安排不合理、学习方法欠缺、心态不稳定等问题。因此,我开始找寻适合自己的学习方法,并制定了合理的学习计划。通过持续努力和改进,我在后续的比赛中取得了更好的成绩,同时也培养了自己的坚韧意志和自我管理的能力。
综上所述,学生劳动自我鉴定是一项重要的教育内容,通过实际参与劳动活动,学生能够锻炼自己的体力和意志品质,形成正确的价值观念和人生态度。在劳动中,学生能够明确自己的优势和不足,并不断总结改进,提高自身综合素质。我相信,只有通过劳动,我们才能更好地感悟和拥抱生活,成为有价值、有担当的新时代学生。