【#实用文# #实验日记#】编者整理的这篇文章标题为“实验日记”。写周记是提升写作基本功最好的方法之一,相信大家都经历过被要求写周记的经历吧。在写周记时,不仅需要描述所发生的事情,还需要表达自己的感受。下面我将分享一些经验和教训,供各位借鉴和参考!
实验日记 篇1
今天,当我正在家走来走去的时候,走到了厨房。厨房里的台有上个玻璃杯,这个玻璃杯让我想起了表姐的暑假作业里的一个题目。
题目是这样的.:把7个同样大小的玻璃杯里装上不同份量的水,然后用筷子敲击这7个玻璃杯,看看会发出什么声音?虽然我家并没有7个同样大小的杯子,可是我可以把题目改改呀!
我找来7个大小不一的杯子,把同样多的水分别倒入这7个杯子里,我敲了敲这7个杯子,声音都差不多!之后我把每个杯子里的水倒掉,然后我把不同份量的水分别倒入这7个杯中,我敲了几下这7个杯子。这时,7个杯子终于发出了不同的声音!我敲来敲去,就好像作曲一样!这时候,妈妈对我说:“快去写作业呀!”没办法,我只好放下筷子,去写作业。
这个小实验真有趣!
实验日记 篇2
周日的早上,我来到小夫子上课。老师说:“我们今天可以做一个神奇的实验。”同学们听了非常开心。
老师拿出食盐、塑料杯、筷子和一个鸡蛋。同学们很好奇,目不转睛地望着老师,好想快一点做实验。
实验开始了,老师先拿出一个塑料杯里面装着自来水,再把鸡蛋放入塑料杯里,鸡蛋沉入水底。然后放入食盐,用筷子搅了搅,鸡蛋缓缓的上升,最后老师用筷子又搅了搅,盐全都溶化了,鸡蛋在杯中跳起舞来,同学们大声尖叫起来。
同学们非常纳闷,对老师说:“这是什么原理?为什么鸡蛋会跳舞?”老师说:“因为清水的'浮力小,加盐的水密度大大增加,加盐水的浮力变得更大,浮力会增加。“哦!原来如此啊!我们恍然大悟。
从这次实验中,我明白:其实,在日常生活中,只要我们用心观察,就会发现有趣的事情,如果能付诸于行动,还能获得更多的知识,这岂不是一举两得?
实验日记 篇3
星期三,邹老师让我们挖5条蚯蚓放在一个黑色的盒子里。盒子两边并放着干土和湿土,看蚯蚓往是往干土爬还是往湿土爬。
你肯定会说蚯蚓会往湿土爬,可不一定的……
傍晚,我和妈妈到一块肥沃的土地挖蚯蚓。妈妈一翻土,就有一些小蜘蛛、小虫等各种怪物。妈妈用力地一大锄挖下去,几条蚯蚓在土中跳跃着,我用筷子一夹,就把蚯蚓夹住放到瓶子里,过了几分钟蚯蚓就挖好了。
我用燃料把一个盒子抹黑,放到阳台上让风吹干。第2天,我把土分放两边,中间放上蚯蚓。过了几天,我从透明的纸中看到了蚯蚓长得肥了点,我小心翼翼的楔开盖子。噢,原来湿土已经被它们吃完了。我从新天了土。并把盖子盖好。
过了一个星期,添的土被它们全吃光了,而且干土也被它们松好了,我就把它们放到花盆里。我做实验得到了:蚯蚓喜欢湿土,但它们会帮助干土松地。当蚯蚓没有了湿土,它会往松干土的.
你别看蚯蚓是那么讨厌,但它有时却很勤劳。
实验日记 篇4
今天上午,我们有一节科学课,陈老师要给我们做实验,我们迫不及待的等待第三节课的到来。
终于到了第三节课,只见老师端来半盆水,拿来一个药瓶,药瓶上面有一小截蜡烛和一个透明的玻璃杯,还有打火机。
实验开始了,只见老师把蜡烛放在盆子里的正中央,然后点燃蜡烛,火苗噌噌往上长,好像在边跳边说:“看我的舞姿多美呀!”老师又把透明的杯子盖到上面,火苗慢慢熄灭了。水也上升。我的脑海里出现了一个大大的问号。
过了一会儿,老师公布了答案,蜡烛燃烧需要氧气,由于杯子里的氧气越来越少,火苗就会慢慢熄灭。杯子里的气压也就随着氧气的减少变得越来越小,杯子外面的大气压就把水压到杯子里,杯子里的水面也就渐渐升高了。
这次实验既有趣,有好玩,还学到了知识,让我十分高兴,使我终身难忘。
实验日记 篇5
今天去画画班的路上,爸爸问:“汽车开到河里面会怎么样?”,我说:“汽车开到河里面会浮起来,我们学校的小朋友都说汽车会游泳。”,爸爸跟我说:“汽车里灌满了水,就会沉下去了。”爸爸又说:“你回去做个实验,拿一个瓶子,先把空瓶扔到水里,看看是不是浮着的,再把它装满水,放到水里,看看是不是沉下去。”回到家,我做了一个实验,我准备了一个铁盒子,还准备一盆水,我先把空的换盒子扔到水里,看了看,是浮着的,我再把铁盒子灌满水,扔到水里,看了看,是沉下的,我还做了一次,我把铁盒子灌了水扔到水里,铁盒子露出水面一点点,我问爸爸为什么会这样,爸爸打开盒子一看,只装了一半,爸爸说:“没装满,要全部装满,盒子才会沉下去。”我觉得做这个实验很有趣,我学到了沉下去和浮起来的知识。
实验日记 篇6
今天是星期三,是我们放假的第五天。今天,我做了一个有趣的实验。
这个实验非常的简单。我先拿来两个小杯子,一个杯子放一些小苏打,另一个杯子倒上一些醋,然后再拿来一小盒火柴,一切都准备好了。我先用小勺把一些小苏打放入烧杯中,然后再往烧杯中倒入一点点醋,这时候发生了奇怪的现象,小苏打一碰到醋就会“噗”的一声冒出许许多多的白泡沫出来。然后我点燃火柴慢慢深入烧杯中,突然,火柴立即熄灭了,我不知这是什么原因,就在爸爸经常看的科普书上找,我找啊,找啊终于在一本书上找到了,上面说:当小苏打和醋相碰时就会产生化学反应,也会产生一种气体,也就是二氧化碳,所以火柴一进去就会熄灭掉。
这真是一次有趣的实验呀!实验真是太神奇了,我以后还要做更多更多的实验。
实验日记 篇7
今天,李老师给我们上实验课。她先把实验材料给准备好,有彩虹糖、水,让我们带碗。有些人没有带碗,只能借别人的用一下。
老师先把十五颗彩虹糖发给每一组,然后让我们摆好彩虹糖。接着,老师自己把冷开水倒在碗里,慢慢的,各种各样的彩虹糖融化了,像在天空中那美丽的彩虹。最后,水变成了有点红、有点黑的颜色。
别以为这事很顺利,因为有人还在实验中偷吃,也包括我。有的人还在吃中一不小心把玻璃杯给打破了。
在碗里的家伙可真是的,好像说:“伙伴们,看看我们的画,这张画好逼真啊,原来我们在天空上呢!”碗好像也听见了说:“我居然长头发了,真高兴!”
彩虹糖的味道好极了。如果还有实验课,我就一定把所有好吃的全都给妈妈吃。
我喜欢实验课。
实验日记 篇8
今天我做了一个有趣的科学试验,那就是秘密信息。秘密信息需要准备两张纸,水,一支圆珠笔和一个装有水的脸盆。
是怎么做的呢?把一张纸放在水里浸湿取出,把另一张纸放在湿纸上,用圆珠笔在干纸上写上秘密信息,等到纸干了以后,纸上什么也看不到,但是如果把纸弄湿了字迹就显现出来了。
你知道是怎么回事吗?圆珠笔在干纸上写字,一般比较用力,因而就压缩了干纸下的湿纸的纤维,纸干了以后写过字的地方可以通过光线,所以人看不到字,重新浸湿纸后,写过字的地方因纤维压缩而无法通过光线,字迹就会显现出来。
实验日记 篇9
今天我做了一项科学小实验一一盐水浮鸡蛋。
在实验前,我们要准备一个生鸡蛋;一杯凉水;一个透明的宽口烧杯;一包食用盐;一根搅拌棍。
准备工作做好了,激动人心的时候到了。首先,我把鸡蛋轻轻放入清水中,可是鸡蛋慢慢沉入了水底,接着我把鸡蛋拿出来,并将一些盐倒进去,用搅拌棍搅拌均匀,再把鸡蛋放进去,但是,还是失败了。那个鸡蛋像一个大铅球一样沉入杯底。
我并没有灰心,我心想:应该是盐放少了吧。于是,我决定再次进行实验。我这次把很多盐倒进烧杯里,然后用搅拌棍搅拌均匀,再把鸡蛋放进去,从外面看上去,鸡蛋已经像一片树叶摇摇荡荡地飘在水面上。但总感觉它过一会儿就会沉下去,接着,我又加了一些盐,这下鸡蛋才是真正浮在了水面上。
通过这次实验,我明白了一个道理:盐水密度比鸡蛋密度大一点。
我喜欢科学,喜欢做实验,更喜欢科学道理。
实验日记 篇10
今天上课,老师拿着几个东西乐呵呵的进了教师,老师为什么要笑呢?我心里充满了疑问。老师拿出了三样物品:水、透明的玻璃杯、还有很多五颜六色的回形针。跟多同学都不明白老师葫芦里卖的什么药。一位同学说:“难道老师请我们喝水?”另一位同学说:“真是雪中送炭,正好我口渴。老师说:“我们来做实验,有哪些同学认为我把100多个回形针放进一个慢慢的玻璃杯里水会不洒。”我一脸茫然,只好按多的人来说。
实验开始!首先,老师把玻璃杯里的水填满。然后,又叫了几个同学来放回行针,前面的同学都是一把一把地抓回形针,然后轻轻的放到水里,那些回形针像游泳员一样掉入水中,这时,水面好似差一点就溢出来。拼了,我轻轻地放了进去,竟然没洒。已经在水里100多个回形针。老师说还需要100多个水才能洒出来。老师给我们揭开了秘密:水满了会有张力,所以不会洒出来。这是一个多有趣的实验。