土豆观察日记(篇1)
8月10日星期三晴
老师让我们写观察日记，我决定种个土豆。于是，我到厨房切了一小块土豆，找了个盆，给它埋了起来。
到了晚上，我去看土豆，发现它还没发芽，于是我急急忙忙去问奶奶：“为什么土豆没发芽呀？”奶奶说：“至少需要两三天才能发芽。”没办法，我只能在这看着它们呼呼睡大觉，泥土就是他们的被子。
8月12日星期四雨
都两天了，盆里静悄悄的，小芽的影子都没看见。我想：是不是妈妈对我的小土豆做了什么？我心急如焚，因为我妈是一个植物杀手，她养的多肉死了，大丽花也死了，我非常担心。
8月13日星期五雨
三天过去了，我觉得小芽儿已经出来了，不过在土里，毕竟三天了嘛，我相信很快小芽就能出来了。可是，结果让我很失望。我看泥土干干的，我想是不是土太干了？于是我立马浇了一些水，我蹲在花盆前，想象着土豆丁大口大口的喝水！
8月16日星期一雨
三天又过去了，小芽还是没出来，我非常着急，我迫不及待地想看看土豆，于是我干脆把土直接扒开，把土豆拿了起来，我发现它连根儿也没长，硬硬的，表皮湿湿的，颜色也变深了，还大了一点。我生气地问奶奶：“这是为什么？”奶奶说：“你太急了！”我脸一下子红了，我又默默地把土豆埋了进去。
土豆观察日记(篇2)
今天早晨我像往常一样，一起床就往阳台跑，去看我的土豆，不知它今天有没有发芽！
我推开门，在刺眼的阳光中，我看到了一星绿色，在黑色的泥土中格外显眼。我内心很惊喜，凑到花盆边仔细的观察起来：三瓣小叶片抱在一起，从土里冒出了脑袋。叶片只有我的小指甲盖那么大，绿油油的。凑上去一闻，泥土气息中伴着香草的味道。
“奶奶！你快来看，我的土豆发芽了！”
奶奶一听，连忙跑了过来。“只有一棵芽吗？”奶奶凑近了看，“其他的土豆应该活不成了，到现在还没发芽。”
“不会的，它们在泥土里一定会发芽的！”我不甘心的说。
土豆观察日记(篇3)
4月5日 星期日 晴
今天，我和妈妈、爷爷一起种白菜籽。我们先用铲子挖来了花土，接着我们把肥料掺进花土里，再把土装进花盆里。第一层土不能装太满，装到三分之二处，再洒五六粒或七八粒种子，最后洒上薄薄一层土，就像给种子盖上了一层温暖的被子。种好后，我又给种子浇了一些水，让他喝个饱。
我把花盆放在有阳光的地方，让种子晒晒阳光浴。我对小种子说：我一定会天天来浇水、施肥，直到让你长成一棵大白菜。
4月6日 星期一 晴
今天一大早，我就跑过去看我的那颗白菜籽。它还没有发芽。我真希望它早日长出芽，成为一棵大大的白菜。晚上，我给它浇了水，施了肥就回屋睡了。
4月8日 星期三 晴
我今天好高兴呀!因为我的一颗种子发芽了。这个芽是黄色的，大约只有2-3毫米高。我祝愿它快快长成大白菜，好让我第一个到班里去展示。
4月9日 星期四 睛
今天一早我去看我的那颗白菜芽，我惊奇的发现，花盆里又多了四棵嫩芽，一个个像顶着小帽子。昨天的小芽已变成了四片叶子，碧绿碧绿的。
中午，太阳高照，我的四棵刚发出的嫩芽已经长出了两片叶子，四片叶子的小芽又长高了一些，大约有1厘米高了。
晚上，我又去给它们浇水、松了松土，让小芽们长得更茁壮。
4月10日 星期五 晴
今天我的花盆里又长出了一棵嫩芽，一共有六颗小种子发芽了，我好高兴。
下午放学后，下起了大雨，风很大，我好担心我的小芽会被风吹雨淋受到伤害。回到家，我急忙去看我的小芽，小芽们完好无损、安然无恙。我一下子松了口气。
通过这件事，我知道了小芽们的生命力很顽强，沐浴阳光是增强体质，雨水是给它洗澡解渴，风儿锻炼了它的毅力。这样它才能适应周围的环境，顽强的生存下来。
4月11日 星期六 晴
今天，我发现那棵新发的小芽已经长出两片叶子了。其他的小芽们又长高了，叶子的颜色更绿了，显得更加美丽，而且很健康。
土豆观察日记(篇4)
春天来了，春风唤醒了万物，所有的植物都热热闹闹地长了起来。这不，前几天妈妈买回的土豆因为没有煮竟也发芽了!
5天过去了，经过我的精心照料原来只有不到5毫米、身材矮小的小黑芽竟一下子窜到了2.5厘米!我真为它们长得那么快而高兴!可是话又说回来，长得这么快，是不是它们营养不良的前兆呢?天哪!希望我的猜想是错误的!
今天，我在小芽上发现了两个“大问题”：一是我发现土豆芽到现在还是黑色的，并且上面长满了白色的绒毛，恐怖极了!我觉得它有点儿像食人妖，所以我只能叫它“小黑芽”。二是我发现小黑芽的根部长出了许多白点儿!还是凸起的!头上尖尖的，让人看了就觉得恶心!
土豆观察日记(篇5)
星期天，妈妈让我帮她做饭，妈妈让我刨马铃薯，我拿了一个出来连都没看就刨了起来，妈妈看了一眼后对我说：“不能刨，这马铃薯发芽了，不能吃。”我问妈妈“为什么发了芽的马铃薯不能吃呢?”妈妈说“发了芽的马铃薯有毒的。”想知道原因，自己到里面去找吧。”
翻开，我看到了很多知识。不一会，就找到了相关资料：马铃薯内含有一种叫龙葵素的毒素。每100克中含有龙葵素高达10毫克左右，人们吃后不会引起中毒。但当马铃薯发芽或者表皮变色，龙葵素的含量则明显增多，每100克中含有龙葵素500毫克以上，是正常的50倍，龙葵素是一种弱减性糖苷物质，食入后易引起中毒，龙葵素对人体粘膜具有腐蚀性及刺激性，对中枢系统有麻痹作用，能破坏血液中的红细胞，甚至引起脑组织充血，水肿。
所以人们在吃马铃薯的时候一定要注意，不能吃发了芽的。从这件事中，我知道了科学中的奥秘是无穷无尽的，只要我们细心观察，认真研究，一定会有许多新的发现。
土豆观察日记(篇6)
在上周张老师又布置了新的观察对象-土豆。我和妈妈邀请我们家种土豆最厉害的人——我姥姥。
我们家的“土豆专家”，她首先拿起一块土豆，仔细地像机器一样扫描了一遍。只见她头也不转拿起了小道，她将小道对准土豆的顶上，她一下子把小道插了进去然后刀柄一撬就把一小块土豆切了下来，这个时候土豆露出了黄澄澄的土豆肉，姥姥对我说：“在顶上的窝是最最多的，而窝就是未来发芽的地方”妈妈接着说到它的学名叫芽窝。
最后姥姥把土豆泡入水中。
发芽
今天，小土豆芽似乎猜到了我的心里很着急和心中的希望，我发现土豆突然发飙了，在两天之间长了足足9个毫米!这让我越来越期待越来越开心!而在顶上发生了一个奇怪的情况，土豆芽们脱下了黄色的T恤衫，却不知道在哪里拿了一件绿大衣穿到了身上。
在土豆的外表上土豆皮长满了老人额头上的皱纹，我就对土豆说：“土豆，你们生病了吗?”我妈妈听到我这样说大笑了一会儿，说到：“它不是生病了，它是因为营养补给给了土豆芽。”
一种精神
大约在我们观察日记停止的两天后，姥姥把水培土豆变成了土培土豆，把土豆埋在了花盆中。
我还是按照以前一样的习惯每天到阳台上去，看看我的好朋友。今天我非常惊喜地发现土豆叶子长出了花盆，叶子们都紧紧地抱在一起，叶子的外面是深紫色的，这时候妈妈拨开了一片叶子，里面上半片是紫色，下面是嫩绿。我一下子想起来块茎呢?妈妈对我说：“根可以自己吸收营养了，块茎一定变成了肥料继续伴着土豆的生长。”我想这是一种奉献精神，我非常感动。
土豆观察日记(篇7)
今天，老师布置了一项观察作业：种黄豆。目的有两个：一个是了解黄豆生长的过程；一个是培养我们的观察能力。我一回到家就拿起一个盘子，放满了水，撒下一把干干的黄豆，有的黄豆浮在了水面上；有的黄豆沉入了水底，我心想：总有一天这些黄豆一定能够长出绿绿的嫩芽来的。第二天一大早，我就跑到种了黄豆的盘子前一看，只见一个个黄豆身子比昨天胖了一倍，有的衣服都小得起皱了，像一张老奶奶的脸，还有的连衣服都撑破了，露出了雪白的大肚皮。如果仔细观察的话就会发现每一粒黄豆的中间有一根细小的胡须，多像一只只活泼可爱的小蝌蚪躺在盘子底下睡觉哇！又过了几天，这些小黄豆有了细得像铅子笔蕊一样的茎；也有了绿得发亮的叶子，还有枝状的根。黄豆的茎比什么东西都要脆弱，用手轻轻地一掐，那软弱无比的茎便断了，而且还要流血出来呢！它的叶最引人注目，两片大绿叶之间夹着几片小嫩叶，大叶子是子叶，当嫩芽还没有根的时候，就靠它来吸收阳光和养分，根长出来了以后，它的使命也就完成了，它就自然脱落了；根是黄豆生存的基本，如果没有根黄豆就不能茁壮生长。半个月后，黄豆终于长成豆芽了，盘子里仿佛就是个豆芽林，虽然没有松树林茂密，也没有柏树林苍翠，但它是我自己种的。一阵风拂过，小豆芽们跳起优美的舞蹈，好看得很。
我观察的小鱼是我家养的。
我每次看电视时它就快活的游着，我给这条小鱼起了个美妙的名字叫游游。
我观察小鱼已经有好几天了，我看到游游的头部下一点点有一条小小的像翅膀一样的东西在划着水。小尾巴也跟着一起动，游得可快了。游游身上的鱼鳞在游的时候不受阻力，轻轻地游过去。
别看它个头小可是它游得很快，我都没法看到他的身体。对了！我还看到它的小眼睛鼓鼓的像一对玻璃球，它的身体红红的像个美丽的公主。我的小鱼真可爱！它虽然小，可麻雀虽小，五脏俱全。
我爱我的游游！
土豆观察日记(篇8)
观察土豆日记优秀作文
土豆，这个看似平凡的蔬菜，在我们生活中扮演着重要的角色。它不仅有着丰富的营养价值，还是许多家庭餐桌上不可或缺的食材。然而，你可曾想过，如果将目光放在土豆的视角上，会发现什么样的世界呢？
土豆日记（Potato Diary）是由一位初中生小琳写的一篇作文，她用独特的方式观察土豆，并记录下来。这篇作文独特之处在于，它让我们以土豆的视角去观察世界，从而看到了生活中的精彩和感动。
作文中，小琳首先用了几句扣人心弦的话语：“我是一颗土豆，生长在泥土中。我见证了春夏秋冬的循环，看到了人们的欢笑和泪水。”通过这样的开篇，引起了读者的好奇心。我们开始好奇，土豆究竟见证了什么？
小琳继续给土豆赋予人性化的特点：“每天早晨，我破土而出，看到阳光洒在肥沃的泥土上，感到一阵温暖。我努力生长着，配合着大地的生机。”她通过这样细腻的描写，将土豆与我们产生了共鸣。每个人都希望在温暖的阳光下茁壮成长，体验生命的美好。
在接下来的日记中，小琳逐渐揭示了土豆所见所闻，以及它带给人们的希望和力量。她写道：“我在田野中看到农民们辛勤劳作的身影，他们满头的汗水和坚持不懈的努力，让我深深地感到钦佩和敬意。”这样的描述使我们重新认识了农民，他们是无私奉献的化身，为了我们的温饱而辛勤劳作。
接着，小琳还描述了土豆如何被人们珍爱和使用：“当我被农民采摘下来，送进厨房时，我成为美味佳肴的重要食材。人们将我切成丝状，炸得金黄酥脆，变成了大家喜欢的薯条；或者将我和牛肉、洋葱混合在一起，炖成美味的土豆炖牛肉。”这样的描述，让我们对土豆充满了美好的想象。通过土豆，我们看到了人们对食物的热爱和创造力，也看到了生活中丰富多样的美味。
而在作文的结尾，小琳以她对土豆的感悟来总结整篇文章。她说：“同样的土地，不同的角度，会呈现出不同的风景。正如同一颗土豆，在不同的加工方式下，会变得截然不同。我们应该用以开放的眼界来观察世界，用不同的角度去体验生活，才能真正发现其中的美好和意义。”这样的结尾，既给读者留下反思，又给人们以启示。
通过小琳的观察，我们看到了土豆的生命之美，看到了人们对土豆的喜爱和创造力。这样的观察让我们反思生活中的点滴，并往往会让我们换位思考，去感受和理解他人的努力和付出。
观察土豆日记优秀作文，是一种带有浓厚人文关怀的观察力。它以土豆的视角打开了我们对世界的新认知，让我们更加关注生活中的小事和平凡之美。希望我们能够用这样的观察力去触摸和感受生活中的每一个瞬间。
土豆观察日记(篇9)
9月21日星期日天气晴
妈妈前几天买了一些土豆，今天准备炒酸辣土豆丝吃，但是发现有一颗土豆已经发芽了，妈妈说：“发芽的土豆有毒素了，不能吃了，那就给你种土豆吧！”我听了欣喜若狂，就拿着土豆直奔阳台。土豆外棕里白，圆圆的芽眼长出几个“小辫子”，那就是他的芽。我找来一个小花盆，挖了一张床，把花盆跟土豆对比了一下，哎呀！土豆太大了，于是我把土豆切成四小块，把其中一块放进土里，给小土豆盖上一床舒适的棉被，浇了一点水，放了一只蚯蚓进去，让它给我的小土豆松土，然后就回房间写作业去了。
9月28日星期日天气晴
这天下午五点，我写完作业直奔阳台。哇！土豆已经有一分米高了，茎杆是墨绿色的，上面布满了小绒毛，叶子有32片，都是椭圆形的，很粗壮，也有毛。我装了一些水倒在茎和叶上，流进土里。突然，一只蚯蚓冒出来把一只虫子吃进肚里。我高兴地说：“还好有蚯蚓，不然土豆就没命了，希望虫子不要再来了，好让我的小土豆快快长大！”
10月3日星期日天气晴
这天上午，我又来到阳台，发现土豆比原来大两倍。茎杆从墨绿变成嫩绿的了，叶子长成羽毛状，好像一株小树。我顿时心花怒放：“啊哈！虫子是不是怕我的蚯蚓啊！居然被吓得一个不剩！”每当我想起了这件事就会手舞足蹈起来。
看着小土豆长这么大了，是不是该生小土豆了呢？我想应该可以吧！
