【#实用文# #跳蚤市场活动方案14篇#】为了更好地完成工作进度，我们应该如何撰写方案呢？现在我们需要一套具体的方案。这里有一篇我从网络上搜索到的文章，标题是“跳蚤市场活动方案”，我相信阅读这篇文章能够让您对某些问题有更深入的理解！
跳蚤市场活动方案【篇1】
第一届跳蚤市场——我淘我乐方案
一、活动基本信息
主题：第一个跳蚤市场
时间：待定
地点：待定
主办方：院团委学生会
二、活动内容
本次跳蚤市场活动采取自由买卖的形式,大一的同学以购买为主,大二大三的同学可设摊、可购买,交易内容是各类有价物品。活动前填写好预售物品**。
三、活动目的
初中生离开学校后，把三年来用过的东西统统拿走，有很多不便之处。有很多东西要放弃，比如电脑、书籍等。如果三年级的学生把这些东西买给二手市场的商人，**会很低，然后商人会以更高的**买给我们的学生。对我们学生来说是划不来的，所以我们希望通过建立跳蚤市场这个学生平台，借此来沟通和联系毕业生和在校生，让广大同学受益。
这对所有学生来说都是难得的机会。这项活动的重点时提高大学生的实践能力，在参与活动的同时全面提高他们的素质，让他们学会理财。同时，我系积极搭建这个平台，尽可能减轻毕业生离校负担，方便他们的学习和生活。
4、 口号：环保，节约，爱你，我和他
五、前期宣传工作
1、做两张“主题横幅”
2、张贴宣传海报（7张），分别张贴在：宿舍、行政楼.教学楼和食堂。
海报内容：活动目的、交易形式、活动时间和地点。3、设现场报名登记点(提前一个星期做)：
登记表单如下：
姓名专业班级学号**备注
六、跳蚤市场的规章制度：
1跳蚤市场的一切交易活动必需遵守中华人民共和国的法律、法规。
2.次活动仅限于我们学校的学生和老师。
三。本次活动交易的物品为私人二手物品或全新商品，不得以盈利为目的。交易情况务必属实，交易协议、收据交由学生会备案、售后服务由买卖双方自行负责，与活动举办方无关。
4、卖方进场前，需签订合同及个人资料（包括班级、姓名、学号），并出示本人有效证件（如学生证、借书卡）。
5、电子产品售出后如出现任何非人为损害问题或隐性问题，买家可要求在三天内退换，过期视为放弃异议的权利，其余产品概不退换。
6、准备**洗衣机、电脑等贵重且不易搬运物品时均要有原始发票，请将物品实物**及产品相应的**信息，****等打印在一张a4纸上，另附相关说明（发票、保修问题）, 我们将在展示版上公布，以便交易联络，卖方须保证所卖物品的所有权。
7、.烟、酒、易燃易爆物品、危险品、宿舍禁用电器等产品，以及不明**物品均不得交易，一经发现，立即上交校保卫处处理。
8严禁诽谤他人同类产品
9在交易过程中，卖买双方都应保护自己的财产。如有任何损失，主办单位不承担任何责任。
10卖方在收到现金时应确认其货币的真实性。
11跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚实、自愿的原则进行交易，严禁不正当竞争。交易中买卖双方对物品**、质量如存在异议，应协商解决，切不可发生争执甚至打斗，此类现象如有发生，情节严重者将上报保卫处。
12为防止赃物留入市场，学生会将重点打击联防办。一旦发现，将追究其法律责任。
七、活动流程：
1、工作人员到学院申请场地
2、做登记人员的核查(保证卖方能准时进场)。
3、活动前一天开会通知卖方活动细则及分配摊位牌
4卖家进场交易，员工维护秩序。
5、收尾工作(打扫广场、清场、做卖方回执调查及反馈意见，以便今后工作的开展)。
八、活动预算：（单位：元）
宣传单：1000份250元
海报：1张60元
条幅：1条40元
气球、水、绳子等：50元
总计：400元
跳蚤市场活动方案【篇2】
2013年人北小学华侨城校区1（3）班跳蚤市场
活动方案（初稿）
1、 时间：2013年12月31日下午；
二、 活动概述：
本次活动为学校组织的统一活动，全校学生参与，每个学生提供三本自己阅读过的至少五成新的旧书籍作为商品，以班级为单位摆摊售卖，每个班级可有五位家长在活动当天参与和协助，销售方式、**、策略、摊位布展等均由班级自行安排；
三、 摊位布展方案：
1、 摊位名称：毛毛虫书屋
2如果能找到广告棚或广告伞，也可以把棚和伞放在中间；
3、 用鞋盒包彩纸制作成货架放书，按**分区摆放，精品区的书籍想办法围摆成各种形状以更吸引眼球；
4.在展位的每个角落放置一个* *形状的ktboard海报；
5摊位名称为ktboard，挂在广告棚前，广告伞或广告桌；
6设计礼品展示区，将礼品摆放在醒目位置，吸引眼球；
7、 摊位正前方牵横幅一条：毛毛虫书屋欢迎您；
8每本书应在显眼处贴上标签；
四、 销售策略：
1、 定价：书籍单价分别定为1元、3元、5元、6元、8元、10元，其中1元的为**商品、8元和10元的为精品商品；
2、 销售政策：
1）买就送，买多送多！
购物满1元，送**书签1张；
购物满2元，送心形气球1个；
购物满5元，送**气球1个；
以此类推，购多得多！
2）进店有礼
凡持宣传单进店者，将获赠小礼品一份！(礼物为糖果一颗)
3、 宣传语：
毛毛虫书屋，进店有礼，买就送，早买早得，多买多得！
毛毛虫书屋，优惠到家，实惠到手，走过路过，不要错过！
毛毛虫书店，古今中外，贯穿东西，总有一本书给你！
毛毛虫书店，最炫酷的阅读体验，心不如行动！
毛毛虫书屋，你的知心伙伴，共享快乐童年！
毛毛虫书店，不断惊喜，欢乐！
dm单宣传语：
十三班毛毛虫书店，欢迎光临，购买！
购物满2元，送**书签1张；
购物满5元，送心形气球1个；
购物满15元，送**气球一个；
以此类推，购多得多！
凭此宣传单进店，可获赠小礼物一份，数量有限，早到早得！
4、 宣传安排：
1） 摊位醒目海报；
2） 摊位销售人员卖力吆喝；
3） 游行宣传：5-6名身着**服装的儿童在家长的带领下在会场内游行并散发传单。
五、 活动组织：
1、 分组：全班小朋友5-6人一组，共分8组，每组选一位组长，组长负责召集本组成员在整个活动期间统一行动，小朋友的行动统筹由老师统一安排，每个小朋友胸前贴统一的标志贴，标明班级和分组以便于辨认；
2、 分工：
收银：家长1名（固定），小朋友1组协助；
摊位销售：2位家长（固定），2组儿童协助；
游行宣传：1名家长（固定），1组儿童协助；
现场统筹协助和照相：家长1名（固定）
总指挥：老师
3、 活动流程：
1） 活动开始后本班的小朋友先以小组为单位统一在本班的展位进行选购；
2） 本班选购完成后，再以小组为单位轮流实践每个工种和工作和到其他班摊位选购，顺序安排为：
第一组：购买→购买→销售→游行→收银机
第二组：购买→购买→**→收银机→游行
第三组：购买→购买→游行→销售→收银机
第四组：购买→购买→收银机→销售→游行
第五组：销售→游行→出纳→采购→采购
第6组：销售→出纳→游行→采购→采购
第7组：游行→销售→出纳→采购→采购
第8组：出纳→销售→游行→购买→购买
4、 活动物料：
1） 横幅1条
2） kt板4个
3） 摊位招牌1套
4） 彩色包装纸
5） 干净的鞋盒20-30个
6） 礼品：气球（含线、撑杆、气泵）、书签
7） 标价签
8） 标志贴
9） 喇叭
10） 宣传单
11） 游行道具服装(家长自行准备)
跳蚤市场活动方案【篇3】
活动主题——良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保
一、活动目的：相信每个家庭里都会有大量闲置的物品，随着同学们的长大及需求，这些物品也成了“废品”。 为了有效利用现有资源，减轻家庭负担秉承物尽其用，良性循环，同学们把闲置物品纷纷交换、捐出，响应环保节能的低碳生活方式，好处多多！
让学生感受到自筹资金的乐趣，丰富学生的校园生活。
二、跳蚤市场的物品类别：
e日常用品 f体育器材g其他(不包括食品)
三、活动时间：10月13日。
四、活动地点：六年级二班教室
五、参与人员：全班同学
6、 交易形式：兑换、捐赠等。
七、跳蚤市场的规章制度：
1本次活动交易的物品为私人二手物品或全新商品，不得以盈利为目的。
2、产品售出后如出现任何非人为损害问题或隐性问题，买家可要求在三天内退换，过期视为放弃异议的权利，三天后产品概不退换。
三。不允许携带洗衣机、电脑等贵重物品。
4、.烟、酒、易燃易爆物品、危险品、宿舍禁用电器等产品，以及不明**物品均不得交易，一经发现，立即上交处理。
5严禁诽谤他人同类产品
6在交易过程中，卖买双方都应保护自己的财产。如有任何损失，主办单位不承担任何责任。
7跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚实、自愿的原则进行交易，严禁不正当竞争。在交易中，买卖双方对货物质量有异议的，应当协商解决。不允许争吵甚至打架。
八、活动流程：
1活动开始前，班委会准备了场地。
2在活动开始前一天召开会议，通知卖方活动细节和展位标志的分配
4卖家进场进行交易，班会维护秩序。
5、收尾工作(打扫地面卫生、清场均为摊主自己搞定)
九、人员分配
现场秩序：除健康劳动委员会外，所有班级成员。
卫生：卫生、劳动委员
跳蚤市场活动方案【篇4】
现实生活在正处在一个商品极度丰富的社会中，我们每天都要和各类商品打交道，而对旧物再利用，变废为宝，节约有限资源也是社会进步的标志。所以为了让同学们能全面的认识商品的流通环节同时也为了动员即将离开学校的学长学姐们积极参与到“奉献爱心，物尽其用”的行列中来，我们特此举办第二届“跳骚市场文化”活动。
一、 活动主题
“你的多余，我的所需；奉献爱心，物尽其用”
二、 活动目的
通过此活动，为同学们建立了闲置物品的交易平台，不仅使闲置的资源得到了充分利用，也加强了学生的市场经济意识和自主创新意识，增强学生的社会交际能力还能营造一种大学生关爱、奉献、节约的优秀校园氛围，有利于构建和谐校园。
三、 活动时间
2012年3月14日至16日
四、 活动地点
1号展位：书香苑前空地2号：b1教学楼前
五、 主办单位
经济与管理学院学生会生活部
六、 活动对象
经济与管理学院全体在校学生
七、 活动形式
学生会可以在活动期将各种闲置物品如书籍、杂志、课本、工具书、辅导书或者饰品、挂件、球拍、衣服、鞋子，以及各种小制作小发明等陈列在摊位上，其他学生可以在市场上对自己喜欢的商品讨价还价交易或交换。
八、 活动流程
（一） 准备阶段
1召开各班生活委员会会议，并在班上讲话；
2、 贴出宣传标语，制作一期“跳骚市场”的展板；
3、 要求各班同学将自己要**的东西上交给班委，由班委做统一整理后交至学生会，其中要标明每件商品的最低售价；
4所有商品都由学生会干部分类统计，装订成册，通过海报发布。
（二） 实施阶段
1学生会干部在指定地点安排展位；
2学生根据自己的喜好选择商品并讨价还价；
三。交易完成后，员工应填写交易**。
九、 活动要求及注意事项
1、 三月十二日至十三日为物品交换期，十四日为物品整理期，十五十六日为物品买卖期（买卖期间也可以收集物品）。
2、 拍卖物品时以价廉物美，富有价值，健康为佳。
3、 物品在交换时以自愿为原则，不能强买强卖。活动结束后，工作人员应及时清理垃圾。
4无论是员工还是购物者，在活动中的一切言行都要文明，不得恶意诽谤他人。
5拍卖过程中，工作人员应当爱护好拍卖物品，不得随意丢弃。
6对于未购买的物品，要进行统计，可以退回学生本人，也可以协议捐赠给慈善机构。
经济与管理学院学生会
生活部2012年3月7日
跳蚤市场活动方案【篇5】
“书香校园快乐分享”易书跳蚤市场售卖活动方案
一、活动目的：
“营造书香校园，共享书香人生”。随着深圳读书月活动的开展，为了丰富同学们的课余生活，推进读书活动的开展，使同学们能多读书，读好书，不断丰富个人阅读内容，十月读书活动以“让读书成为习惯”、“读书成为生命的需要”为主题，开展一次售卖活动，旨在以下四点：
1充分利用现有的阅读资源，实现图书的交流与共享，进一步促进学生的阅读生活。
2通过置换来丰富学生的藏书，促进学生的学习提高。
三。培养学生的社会实践能力和人际交往能力。
4以新的形式，培育新的校园文化，推动读书活动的深入开展。
二、活动地点：学校主操场、小篮球场
3、 时间：10月15日、16日、17日（第7周）
三、周四、周五）
10月15日：
五、七、八年级
10月16日：
二、六年级
10月17日：
三、四年级
四、活动对象:二到八年级师生
五、活动办法：
1旧书要求：自己闲置教学用书、课外书、工具书均可；书籍整体要求完好无损；思想内容必须健康，不得出现色情、暴力、浪漫的书籍。
2数量要求：每人可拿出2-5本书**。
三。售出的书应定价并贴上**；该书还可以按原价打折**，只要双方达成协议，就可以交换或**。（以低价为宜）
4、售卖以自愿为原则，采取“自由定价、双方协商”的交易方式，图书一经售卖，图书的所有权也随之而转让。
5、活动以班级为单位设立摊位进行好书售卖。各班级为单位展开，各班级设置一个展摊位，宣传海报自行设计，安排若干位“销售员”，派专人负责登记工作和宣传工作。
6班级图书角的书也可以班级的名义**。售出的书将被填满书角，以增加新的阅读材料。
7在这个活动中，我们提倡志愿服务。每个摊位的书商，收银员，业务员和安全员都是每个班级的志愿者。
8、学生可以利用交易得来的书款购买新书，再把书放到班级图书角实现好书共享，期末才取回去。
六、活动程序：
（1） 藏书阶段（第6周和第7周）
1、每人将所要售卖的书籍，**级图书管理员挑选并登记书名和售卖**，以备交易。图书登记表由学校统一发放。
2.每各班级将统计班级销售的总数，并在活动后将统计表提交给德育部门。
（2） 销售时间：10月15日、16日、17日（第7周）
三、周四、周五下午）
1、下午2：10开始布置书摊展台，每班10张桌子 。
2、下午2：55售卖活动开始。
七、有关事项说明及要求：
1.作为买家，每个学生都可以带些现金参加旧书的销售。
2每个班级都有自己的展位，按照指定的区域有序布置。
三。各班摊位应做好买卖图书和实级图书的记录，未完成的图书可以带回或捐赠到班级图书角。
4、为保持秩序及卫生，在售卖时间内，必须保持会场秩序，允许叫卖，但语言要文明，讲究诚信，不允许欺诈行为。
5活动结束后，各班必须负责展台周边环境的卫生。
学校德育处
2014年10月8日
跳蚤市场活动方案【篇6】
诚信交易爱心互助
曹县五台山路小学“爱心跳蚤市场”活动方案
（3月15日下午）
一、活动目的：
1.本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“诚信买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。
2.通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计**标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
3.通过废旧物品的**，用所得钱款献出自己的一份爱心。
2、 时间：2019年3月15日下午1:40-3:40
三、活动地点：学校操场。
四、活动对象：1――6年级学生。
五、活动准备：
1以微信形式，向家长介绍本次活动的目的、形式和产品范围。得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。
2、由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。
3、各班准备销售物品，并整理自己的商品，可以分小组的形式来经营商铺。每各班级还需要准备可以提前兑换的零用钱，为销售作准备。
4每各班级应首先选择自己的展位（小店）名称，并可制定**展板、标语、横幅、海报和**口号。（自行安排）
5、每位队员要准备好一定数目的零用钱（特困生除外），最多不超过20元（带零钱，需家长同意），积极参加本次活动。
六、活动具体要求：
（一）设计展台
要求：1、每班根据班级实际情况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。
2合理安排每班人员，轮换销售。
三。每各班级都能充分发挥自己的能力，灵活运用销售策略，加强广告宣传，培养服务态度的热情；场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。（每个摊位可设计几则广告语）
（二）义卖物品
要求：1、可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，吃的不允许。
2.慈善义卖需要健康，卫生和安全。 班主任只有在接受物品后才能进入慈善销售市场。
三。所有的物品都要求***，并且必须保持70%的新。（班主任把好质量关）
4、每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。
5、每件物品都贴上标价（标签可向学校总务处劳老师处领取），每件物品**最好5元之内（个别商品除外），班主任把好****关 。
七、活动过程：
1、5月31日下午2：00开始布置展位。由各班正副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。
2、下午2：30――4：30义卖时间，当广播响起《快乐的节日》这首歌时，各中队进行义卖活动，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。
三。助理班主任协助班主任管理店铺，创造一个快乐、活泼、文明、安全的商品环境。
4.在4:30，班主任负责收集班上的学生，总结活动，并退还货物和交易款项。组织学生打扫卫生，评选“最佳经营者”上交大队部。
5、4:30整个活动结束。
八、注意事项：
1、欢迎老师也参加此活动。
2慈善义卖活动中要注意中队之间的沟通，不能局限于中队。活动要求所有服务人员为顾客提供微笑服务和优质服务。
三。活动期间，还要保持校园整洁，不乱扔纸屑，并做好各展台活动后的现场卫生工作。评选小组将对活动进行全程健康监督，对不讲卫生的个人或摊位进行点名批评。
4、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
5班主任应注意和处理交易过程中出现的意外问题。
6学生买卖商品时，要注意保管好钱，以免丢失。（也可以由专人保管）
九、人员安排：
1、安全总负责：
组员：2、活动负责：
3、环境卫生负责：政教处
4、各班摊铺负责：班主任
5、摄像、拍照：
6、音响：
7、活动场地划分：体育组
十、总结评比：
1、活动结束后，对各班的摊位进行评选，每个级部评出一个“特色商铺”。
评选要求：
（1） 店铺布局：可以是广告标语、价目表、横幅等。
（2）、商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。
（3） 文明服务：热情服务，礼貌用语，不与顾客发生纠纷。
（4） 场地卫生：班上员工必须保持车间整洁，并负责现场的卫生。
注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，“文明服务”取消资格。
2、活动结束后，各班推荐1个“最佳营业员”上报大队部，给予表扬。
三。活动结束后，每各班都写下活动经历或日记。利用团队会议的时间进行交流，每班选出5份报告给团队总部。
曹县五台山路小学大队部
2019年3月11日
跳蚤市场活动方案【篇7】
长江大学校园学生跳蚤市场活动策划书
一、活动介绍
（一）活动简介
在我校大四学生毕业离校之际，他们需要对自己的一些生活、学习用品需要进行清理，青年志愿者总队携手各院系分队，在校团委的支持与领导下决定组织我校大四学生开展“校园学生跳蚤市场”活动，为大家提供一个互利互惠的交易平台，这样既可以方便大四学生对自己的物品清理，为其积累实践经验和培养理财意识，也可使其他同学用低廉的**买到自己所需要的东西，从而活跃校园气氛，同时为建设节约型社会、创建“和谐、低碳校园”贡献出我们的力量。
（二）活动时间
9： 2010年6月14日、2010年6月15日上午00时至下午7:30
（三）活动地点
东校区：大西门广场、13教前
西校区：东区风华园道路两侧
（四）活动参与对象
卖家为长江大学大四学生
二、活动组织
主办单位：共青团长江大学委员会
长江大学青年志愿者团队
三、活动进程
（一） 宣传工作
（1） 宣传局总队2人，支队1人
注意：最低下需注明“请大家注意商品的质量，谨慎买卖”
（2） 海报 10张
（3） 横幅
注：三种公示方式应注明时间、地点、主办单位和承办单位
（二） 具体流程
12010年6月6日，宣传部制作宣传牌、横幅、海报，及时有效地对活动进行宣传
2. 2010-6-7中午12：30组织部做好宣传板、横幅、海报的展出工作
3. 2010-6-9各院系制作好本院系的宣传板并展出
42010年6月4日，通知各支队负责人对各部门参股卖家登记信息进行登记
1）登记表标题：某某院跳蚤市场活动参与卖家登记一览表
2） 报名表结构：序号、姓名、专业课****
注：各支队负责人可在本院系召集志愿者协助其登记，可让志愿者到大四学生的寝室登记
5. 2010-6-4至2010-6-9各院系负责人负责对本院系的活动参与卖家进行登记
6. 2010-6-9中午12:30至13：30各院系支队负责人把卖家登记信息交到总队办公室（社联一楼），并于当日下午6：00之前以电子档形式发到群邮箱，不得有误
72010年6月10日，办公室将各部门的号码信息反馈给组织部高婷婷
8. 2010-6-12中午12：30组织部和各院系支队负责人在大西门集合根据各院系的卖家人数提前划分场地
注：西校区场地划分时间待定
9.2010-6-14、15
（1） 每天早上8:15，总队各部门到达活动现场，各司其职
1） 组织部、外联部、宣传部安排安全人员到现场做好安全保卫工作（可分组轮流值班）
2） 办公室和培训部设立咨询台
在活动现场设立问询台，每个问询台安排两名顾问，并准备好笔记本，让每个人在每个问询台留言。（可分组轮流值班）
地点：东校区： 13教d区前
西校区： 东区篮球场路边
（2） 每天上午8：30各支队负责人将其人员带到各院系指定地点和安全员组织摆摊，并将本院系的宣传板放在各院系场地
（3） 每晚7:30活动结束时，安保人员和各支队领导督促卖方清理现场
注： （1）各支队的负责人可安排本院系志愿者参加活动的组织工作，但要对志愿者的信息登记清楚（序号、姓名、专业班级、所做工作、工时）并在活动结束后交给志愿者培训管理部
（2）卖家所需物品自备
（3） 各部门派志愿者到活动现场担任安全员（具体安排见附件）
（4） 团队成员、部门负责人、志愿者安全员到达活动现场后，应在问询台签到
四、部门分工
行政总裁：团委副书记刘小燕
总指挥： 万璐（135********）
策划负责人：高婷婷（150盛鑫（135********）
辛凡凡（155辛萌，138
负责人：和政宏（159慕鹏凯（136********）
1． 联系各院系的支队负责人对本院系的卖家进行登记
2． 活动结束后将资料进行汇总、整理入档
3，与各部门负责人联系，及时将各部门的情况反馈给宗总团队和组织部门，以使活动顺利进行
4及时配合培训管理部门做好问询台工作
负责人：盛鑫（135********）
1策划前期活动，制定合理的计划书
2． 带领支队划分场地
3． 现场的组织协调
4由外联部和宣传部人员组成的安保人员负责现场的安保工作，并分组轮流巡逻
5搬广告牌，拉横幅，贴海报
负责人：余云龙（139********）
1广告牌、横幅、海报的具体设计与制作
2配和组织部、外联部做好现场保卫工作和宣传牌的运输
负责人: 黄思（138********）
负责问询台的工作，安排人员轮流值班，人数不足可临时调到办公室
负责人：黄子兴（159********）
配和组织部、宣传部做好现场保卫工作和宣传牌的运输工作
附：各院系的志愿者安全员的值班详情
东校区（每个院系两名）：
西校区：
生物系、动物学系、经济系、园艺学系和农学系，每天分三个时段派一名志愿安全员
注：2010年6月14日、15日，总队派出6名队员到西校区组织活动
长江大学青年志愿者总队
2010年6月1日
跳蚤市场活动方案【篇8】
******x2019年艺术节“跳蚤市场”
活动方案
为了活跃学生的课余生活，培养学生的节约意识和集体荣誉感，让学生懂得旧物品和闲置物品的价值，培养学生正确理财的理念，经学校研究决定举办2019年艺术节“校园跳蚤市场”活动。
一、活动组织
组长：杨胜锋
组员：政治教育办公室数学组（6）：李健、李本奎、李寒晓
王俊才晏志瞿家万
2、 时间：2019年5月10日下午12:30-13:30
三、地点：足球场
4、 参与班级：七、八年级学生
五、活动内容：
本次活动的主要内容为同学们闲置的各类物品，如书籍、学习用品、生活用品、体育用品以及自制艺术品等物品的**。商品要求有实用价值，需明码标价，买卖双方可根据实际情况酌情议价，为了环保，不得使用塑料袋装买卖商品。不得**药品、过期物品及违禁品，商品中不得出现暴力等不良内容。
六、活动程序：
1展位准备：为了便于评估，每各班级必须在自己的展位上写下自己的课程。
2、每班设一个摊位，每个摊位上有摊主1名，营业员3-5名。
3、各个摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、（宣传**海报、价签等），要求挂牌营业。
七、注意事项：
1交换的商品应当质优价廉、健康实用、商品意向合理；
2、各班主任要对所有参加市场交易的物品的成色、安全、**等把好关，特别贵重物品要劝退。
3、各班主任做好发动，组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律，活动当天要注意维持好本班的秩序。
4、活动过程中和活动结束后，要注意及时清理干净场地，检查过程中发现班级所在摊位周围有垃圾，将取消班级评奖资格，并扣除相应的班级量化分。
5每班必须在5月10日12:30前准备好。
八、奖项设置
七、八年级设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
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2019年4月10日
跳蚤市场活动方案【篇9】
小学跳蚤市场活动方案
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小学跳蚤市场活动方案
一、活动目的
1.本着”您的节余，我的需要”理念，通过旧物循环利用，
小学跳蚤市场活动方案
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小学跳蚤市场活动方案
一、活动目的
1.本着”您的节余，我的需要”理念，通过旧物循环利用，以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想，让学生把家中闲置的图书、文化用品、手工制作等拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验”公平买卖”、”劳动快乐”,在活动中结识更多的朋友。
2.通过买卖交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计**、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、创新、交际等能力。进一步引导幼儿形成正确的消费观念和理财观念，促进幼儿身心健康发展。
二、活动主题
畅享悦读共筑美梦。结合”公德教育”德育主题，进行公德教育，在快乐阅读、中享受童年乐趣，共筑美好中国梦。
三、活动时间
2： 20xx年4月8日下午00:00-4:30
四、活动地点
学校操场
五、活动对象
全校师生
6、 各种日常写作指导，教你如何写范文，活动准备
1以学校信息的形式告知家长本次活动的目的、形式和商品范围，争取家长的支持与配合。
2.由在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术。
3.各班准备销售物品，并整理自己的商品，可以分小组的形式来经营商铺。每各班级还需要准备可以提前赎回的零钱，为销售作准备。
4各班首先选定本班摊位（小店）名称，制作**展板、标语、横幅、海报。（自行安排）
5每位学生应准备一定数额的零花钱，不超过20元（如有变动，需征得家长同意），并积极参加本次活动。
七、活动具体要求
（一）设计展台
要求：1.每班根据班级实际情况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如”爱心便利店”、”正心小卖场”等。
2合理安排每班人员，轮换销售。
三。每各班级都能充分发挥自己的能力，灵活运用销售策略，加强广告宣传，保持热情的服务态度；营造活跃、活跃、公平、灵活的自由市场氛围。（每个摊位可设计几则广告语）
（二）售卖物品
要求：1.以阅读过的图书为主，也可以是自己节余的学习用品，自己制作的手工艺品、提供最新和免费范文模板参考书画作品等。
2**的物品应健康、清洁、安全。班主任验收合格后才能进入销售市场。
三。所有的物品都要求***，并且必须保持80%的新。（班主任把好质量关）
4.每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。
5.每件物品都贴上标价（标签由学校总务处统一派发），每件物品**最好在5元之内（个别商品除外），班主任把好****关.
6.活动后，班主任让学生领回自己的物品售卖所得金额。
八、活动过程
月8日下午2:00开始布置展位。由各班正副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。
2下午2:30-4:20，主持人发言并宣布活动开始。当广播响起《正心的力量》这首歌时，各中队进行买卖活动，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。
三。助理班主任协助班主任管理店铺，创造一个快乐、活泼、文明、安全的商品环境。
：20班主任负责收集班上的学生，总结活动，并退还交易的商品和金钱。组织学生打扫卫生，评选”最佳营业员”上交教导处。
:30整个活动结束。
九、注意事项
1.欢迎老师也参加此项活动。
2最全面的车型参考写作**销售活动中要注意班级之间的沟通，而不局限于这一类。在活动中，所有服务人员都要为顾客提供微笑服务和优质服务。
三。活动期间，还要保持校园整洁，不乱扔纸屑，并做好各展台活动后的现场卫生工作。评选小组将对活动进行全程健康监督，对不讲卫生的个人或摊位进行点名批评教育。
4各班要落实安全措施，确保学生的安全；在销售过程中选择保安人员维护良好的秩序。
5班主任应注意和处理交易过程中出现的意外问题。
6学生买卖商品时，要注意保管好钱，以免丢失。()（也可以由专人保管）建议活动前列**，记录学生的物品和**，售出后作好记录，以便活动后把相应金额分配给小主人。
十、人员安排
1安全负责人：王奕敏梁建民陈灿星
2.活动监督：黄慧琴、黎懿行、蒋仲仪、陈慧
3.活动负责：林倩名
4环境卫生负责人：梁建民、陈灿星、关咏玉
5.各班摊铺负责：正副班主任
6.摄像：梁嘉仪、高带娣
7摄影：张翠婷、林冠伶、陈素媛
8.音响：陈灿星
9场地划分：张立明、梁嘉仪、高带迪
10.评奖：全体行政
11.范文参考写作网,教您怎样写范文横幅：南村镇中心小学20xx年”畅享悦读共筑美梦”跳蚤市场活动（陈灿星）
12.活动报道：林倩名
十一、总结评比
1.活动结束后，少先队对各班的摊位进行评选，每个级部评出一个”特色商铺”.
评选要求：
（1） 店铺布局：可以是广告标语、价目表、横幅、横幅等。
（2）店铺氛围：可以通过大喊大叫，讨价还价，打折等方式吸引顾客。
（3） 文明服务：热情服务，礼貌用语，不与顾客发生纠纷。
（4） 场地卫生：班上员工必须保持车间整洁，并负责现场的卫生。
注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，取消”特色商铺”和”最佳营业员”评选资格。
2.活动结束后，各班推荐1个”最佳营业员”汇总上报教导处张翠婷，学校给予表扬奖励。
三。活动结束后，每各班的学生写一篇活动体验或。利用班队课的时间交流一下，每班推选2份于4月15日前级长收齐发给教导处张翠婷。
格式要求：标题3用宋体加粗，标题下标明班级、姓名、教员；小四用宋体加粗，正文采用双线行距。文件名格式例：
《有趣的”跳蚤市场”活动》六4谢玉冰
番禺区南村镇中心小学
20xx年3月25日
以上是《小学跳蚤市场活动方案》的详细内容，讲的是关于活动、物品、学生、商铺、进行、要求、班主任、自己等方面的内容，觉得好就按ctrl+d收藏下。
小学跳蚤市场活动方案
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跳蚤市场活动方案【篇10】
“交换爱、传递爱”
如今的孩子是家里的宝贝，面对宝宝的父母从不吝啬。每家每户买来的玩具、书籍、音像资料等儿童用品都摆满了橱柜。然而玩具也好、图书也罢、孩子们的兴趣总是只有一段时间，所以有时那些被遗弃的玩具、图书、音像资料、特别是一些益智功能的玩具和图书往往对适龄的幼儿有着特殊的价值。
扔了觉得可惜、留着孩子又不愿再玩、再看，因此，我们希望能够通过跳蚤市场这个活动，让幼儿来交换平时不常用的物品，变废为宝，这样我们的孩子在交换的过程中不仅不浪费自己的物品，还可以得到自己喜欢的另外物美价廉的物品，让孩子在体验环保的同时，与同伴交换物品，明确旧物循环利用，树立节约的意识。为倡导低碳生活，创设情境，培养孩子从小身边的小事做起，努力做好孩子节约资源奠定了坚实的基础。此次活动主题为“交换爱、传递爱”，让家长和幼儿共同挑选出家里玩过的玩具、用过的文具、看过的图书、音像资料等物品，带来幼儿园，我们再将这些物品整理归类，拿来参与跳蚤市场兑换礼物游戏。
一、活动目的
1愿意与同龄人分享和交换旧物品，能自信大方地完成交换活动；
2、引导幼儿关注生活、学会生活、享受生活，在情景模拟和实践中提高语言表达能力、人际交往能力和应变能力，
3、培养儿童市场意识和物质交换意识，树立走向社会、走向市场的经营观念，陶冶爱的情操，宣扬勤俭朴素的生活作风。
4他们将按类别摆放和挑选物品，与家长一起学习和设计海报和**语言，并积极展示自己的物品。
2、 时间：2016年4月22日上午9:30-11:30
三、活动地点：幼儿园操场
四、活动对象：白云一幼小班部全体幼儿、家长、老师
五、活动主题：交换爱传递爱
六、人员安排：
总负责：回丹（监管全园安全及应急现场情况）
负责人：各班班长
现场负责及**：李梅
场地布置：李梅及各班老师
**：国华（监督，现场秩序维护和紧急情况处理）
市场经理：葛贵琴徐伏娟罗明先杜培芬
维护现场秩序：李翠英（监控一楼儿童和家长安全）
王新碧（二楼儿童家长安全监控）
陈丽（监控三楼儿童和家长的安全）
安全员：门岗：梁丽娜
楼梯两侧：王焕芳郑昌元
* 各班级老师引导幼儿进行买卖、交换活动。
七、活动准备：
1召开家长会，向家长介绍家长会的目的、过程、规则和注意事项。
（提前做好与孩子和家长的宣传工作，整理好家里的旧玩具。70%的新玩具、书籍、毛绒玩具、铅笔、贴纸、自制工艺品等物品，共5小时以上）。
2家庭设立特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告标语等。
三。市场经理和市场维护袖标。
4、事先进行安全教育，提醒幼儿换物时要有序、谦让，注意礼仪、文明。
5您需要自备水壶、摊布、喇叭和其他相关物品。
八、快乐跳蚤市场守则：
货物不定价，不交易，不以实物交换，一对一；交换过程由孩子自己决定，家长只担任顾问，不允许直接参与；互相尊重，童叟无欺。
在购买过程中，儿童需要检查玩具是否有缺陷。一旦交易成功，他们就不应该食言。
九、活动流程：
* 玩法：
1**按等级分为四个区域。（见分布图）
2、全园四个班分成a、b两组，分别于当天上午两个时段轮流开展义卖活动。第一轮（9:30--10：
20）a组开展互换班级充当卖家，b组幼儿及家长充当买家。第一轮交易结束后休息20分钟；a、b两组互换角色后进行第二轮（10:40--11:
30）。每个子级必须成功交换一个项目。
备注：a组： 小一班小二班
b组小三班小四班
* 过程：
1孩子们正常进入幼儿园，来吃早餐。家长送孩子入园后离开，9:30回园参加活动。
2、* 9:00主班老师照看幼儿，班级另两位老师在各班指定场所内做好摊位布置工作。
三。9:30，通过广播宣读游戏目的、游戏规则和玩法。请每班组织三位老师认真听讲。
三。第一轮9:35****
* a组家长幼儿在班级老师的带领下到操场指定位置集中设置自己的摊点。摆出自己的物品，并展示自己的标志，自由销售。
* 9:40 b组家长及幼儿在班级老师的带领下带上自己物品进行自由交换。
*10:20**，第一轮活动结束。
* 10:20--10:40 各班级主班老师及保育老师带领班级幼儿及家长回班休息，喝牛奶。（家长与幼儿自由交流活动感受）
*班上另外两名老师清理现场，在每各班指定的地方布置摊位。
5第二轮10:40****
* b组家长幼儿在班级老师的带领下到操场指定位置集中设置自己的摊点。摆出自己的物品，并展示自己的标志，自由销售。
* 10:45 a组家长及幼儿在班级老师的带领下带上自己物品进行自由交换 。
*11： 30**结束**，活动结束。
6、11:40后勤、保育老师、食堂工作人员整理户外活动现场，班级老师整理班级清理幼儿人数组织家长及幼儿有序离园。
注：在课堂上的孩子和家长、老师的引导下，可以自由买卖，遵守市场秩序，市场管理员维护市场秩序。
十、注意事项
1在交换货物的过程中，要保持热情，相互谦逊，注意礼貌，文明交易。
2、保持良好的秩序。
三。保护周围环境，不乱扔垃圾。
4每个孩子都必须有父母陪同。请照顾好孩子，确保安全。尽量让孩子自己交易，做孩子的好顾问。
5、此次交易仅仅限于玩具类，请勿将食品类参与互换。
活动场地及人员分布教学楼
跳蚤市场活动方案【篇11】
时间：5月22日下午第二节课后
地点：聚英广场
活动内容：
号召同学们拿出自己闲置的物品（图书、玩具、文具等），拿到学校，采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给需要它们的人。你可以从交易所买一些学习用品或书籍。
活动目的和意义：
1方便大家把闲置的东西以低价交换的形式送给其他需要这些东西的人，从而得到他们需要的东西。
2节俭是中华民族的传统美德，小学生要养成勤俭节约的良好习惯。提高自己的思想道德素质。
三。通过这次活动，可以加强学生之间的团结互助，锻炼每个学生的能力，提高社会实践能力。
活动准备及实施：
1班主任首先说明了这次活动的意义和注意事项。
2体育老师将在周五上午划分班级摊位，每各班都会派代表到聚英广场检查。
3、摊位准备。每班要准备东西摆放物品。可以是塑料布、野餐垫、床单等用于展位布置。每个班级可以命名和装饰摊位，以吸引更多的买家。
4、整理物品。每堂课在周五前对学生的备用物品进行分类、登记、清点、计价，并在商品上贴上**标签。（登记表在背面）
5人员安排：每班5名学生轮流负责叫卖、收钱、录音等工作。其余学生到各摊位选购商品。
6商品定价：10元以内，您可以自行定价。
跳蚤市场活动方案【篇12】
2： 20xx年4月8日00-4:30
学校操场
五、活动对象
全校师生
六、各种日常写作指导,教您怎样写范文活动准备1.以校讯通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告知家长，争取家长的支持与配合。
2.由在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术。
3.各班准备销售物品，并整理自己的商品，可以分小组的形式来经营商铺。每各班级还需要准备可以提前赎回的零钱，为销售作准备。
4各班首先选定本班摊位（小店）名称，制作**展板、标语、横幅、海报。（自行安排）5.
每位学生应准备一定数额的零花钱，不超过20元（如有零用钱，经家长同意），并积极参加此项活动。
七、活动具体要求
（一）设计展台
要求：1.每班根据班级实际情况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如”爱心便利店”、”正心小卖场”等。
2合理安排每班人员，轮换销售。
三。每各班级都能充分发挥自己的能力，灵活运用销售策略，加强广告宣传，保持热情的服务态度；营造活跃、活跃、公平、灵活的自由市场氛围。每个摊位可以设计多少个广告
要求：1.以阅读过的图书为主，也可以是自己节余的学习用品，自己制作的手工艺品、提供最新和免费范文模板参考书画作品等。
2**的物品应健康、清洁、安全。班主任验收合格后才能进入销售市场。
三。所有的物品都要求***，并且必须保持80%的新。（班主任把好质量关）
4.每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。
5.每件物品都贴上标价（标签由学校总务处统一派发），每件物品**最好在5元之内（个别商品除外），班主任把好****关.
6.活动后，班主任让学生领回自己的物品售卖所得金额。八、活动过程
月8日下午2:00开始布置展位。由各班正副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。
2.下午2:30――4:
20个工作时间，主持人讲发言并宣布活动开始。当广播响起《正心的力量》这首歌时，各中队进行买卖活动，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。
三。助理班主任协助班主任管理店铺，创造一个快乐、活泼、文明、安全的商品环境。
：20班主任负责收集班上的学生，总结活动，并退还交易的商品和金钱。组织学生打扫卫生，评选”最佳营业员”
上交教导处。
:30整个活动结束。
九、注意事项
1.欢迎老师也参加此项活动。
2最全面的车型参考写作**销售活动中要注意班级之间的沟通，而不局限于这一类。在活动中，所有服务人员都要为顾客提供微笑服务和优质服务。
三。活动期间，还要保持校园整洁，不乱扔纸屑，并做好各展台活动后的现场卫生工作。评选小组将对活动进行全程健康监督，对不讲卫生的个人或摊位进行点名批评教育。
4各班要落实安全措施，确保学生的安全；在销售过程中选择保安人员维护良好的秩序。
5班主任应注意和处理交易过程中出现的意外问题。6学生买卖商品时，要注意保管好钱，以免丢失。
()（也可以由专人保管）建议活动前列**，记录学生的物品和**，售出后作好记录，以便活动后把相应金额分配给小主人。
十、人员安排
1安全负责人：王奕敏梁建民陈灿星
2活动监督：黄慧琴黎懿行蒋仲仪陈慧3人
4环境卫生负责人：梁建民、陈灿星、关咏玉
5.各班摊铺负责：正副班主任
6.摄像：梁嘉仪、高带娣
7摄影：张翠婷、林冠伶、陈素媛
8.音响：陈灿星
9场地划分：张立明、梁嘉仪、高带迪
10.评奖：全体行政
11.范文参考写作网,教您怎样写范文横幅：南村镇中心小学20xx年”畅享悦读共筑美梦”跳蚤市场活动（陈灿星）12.活动报道：林倩名
十一、总结评比
1.活动结束后，少先队对各班的摊位进行评选，每个级部评出一个”特色商铺”.
评选要求：
（1） 店铺布局：可以是广告标语、价目表、横幅、横幅等。
（2）店铺氛围：可以通过大喊大叫，讨价还价，打折等方式吸引顾客。
（3） 文明服务：热情服务，礼貌用语，不与顾客发生纠纷。
（4） 场地卫生：班上员工必须保持车间整洁，并负责现场的卫生。
注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，取消”特色商铺”和”最佳营业员”评选资格。
2.活动结束后，各班推荐1个”最佳营业员”汇总上报教导处张翠婷，学校给予表扬奖励。
三。活动结束后，每各班的学生写一篇活动体验或。利用班队课的时间交流一下，每班推选2份于4月15日前级长收齐发给教导处张翠婷。
格式要求：标题3用宋体加粗，标题下标明班级、姓名、教员；小四用宋体加粗，正文采用双线行距。文件名格式例：
《有趣的”跳蚤市场”活动》
跳蚤市场活动方案【篇13】
勤俭节约循环经济你我共享
--小学生跳蚤市场实习计划
一、活动目的
本次活动的主要目的是创设情境，让学生在体验角色的同时，学会沟通与合作，养成关爱他人、帮助伴侣的习惯；结合自身的知识和技能，培养学生辨别、表达、组织和应对变化的能力；综合应用知识，推广“循环经济”的思想，让学生在体验环保的同时，学会语言交际、数学统计及计算，进一步懂得适应利用环境、旧物循环利用，树立节约的高尚意识，且富有娱乐性质。
2、领导小组
三、活动地点：一楼走廊及小
一、小二前面的操坪，各年级具体区域划分由游桂明负总责，带领各年级纪律干事一起操作实施。
4、 摊位：每班使用6-8张课桌，摊位各具特色，如一字柜、背字柜等
5，各班级展位：各年级纪委书记
6、 时间：第20周星期三下午
七、参加对象：小学部全体师生
八、活动方式：以物易物、购物
九、活动安排
1在活动准备阶段，货物入库，角色确定，合作分工。
（1）把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长，得到家长的支持和配合后，学生可将自己无需用或不常用的各类文化艺术物品（如旧装饰品、旧书籍、旧玩具等）或自制的各种小作品或日用品、小零食等，要求所准备的商品0.5元起步，上不超过20元。所有商品均应标明意向价（或指导价），**区间为0
5—10元。用于**的物品以书籍、文体用品为主，要求成色较新，无破损，以富有价值、健康实用为佳，物品不在多，也可辅以少数绿色食品，活动前入库。
（2）通过自我推荐，推荐或选举，选择了一些店主，推销员，收银员，保安员和后勤服务人员。（设立2批人选，可替换）
（3） 班主任带领学生布置活动环境，将物品摆放在柜台上，看得清清楚楚。
（4）各班班主任做好发动、组织工作，充分发挥学生主体作用，尽可能以学生为主，同时做好安全教育，教育学生注意安全，遵守交流纪律。各班带好班牌，为本班自起一个“商场名称”。为了做好班级的广告宣传工作，要有不同的宣传手段，培养学生的营销策划能力（如：
**展示板、海报、标语、横幅、**标语、小蜜蜂等），并做好必要素质的培训，如：如何为生意呐喊？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己**的商品有卖点？
（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？（设计好商品广告）销售过程中与不同消费者讨价还价的应对技巧，摆摊、收摊时有良好的文明习惯。
2、活动程序
（1） 每一类展台的物品应按**摆放。学生参与管理、**和联系，其余学生参加交流活动；做到文明**、诚信交易。
（2） 学生可以自由查看和购买物品。
（3） 每节课活动结束后，负责撤除展位，清理活动场地。
3、活动后作文书写。语文教师指导学生写一写“我们的跳蚤市场”的主题作文。每班挑出2篇优秀范作发电子稿给***，截止时间：第20周星期星期一晚自习前，1月16日。
十、教师分工：
1、班主任驻守本班摊位，尤其是低年级的班主任。
2安保人员安排：各年级纪检人员和体育教师应尽量在本年级走动，以应对突发事件。纪律主任随机安排办公室教师参观各自楼层。
十一、实施建议
1、各班学生可在配班教师的引导下，逐班交流。
2未交换的物品，由教师或班委妥善保管，归还学生。小学部
跳蚤市场活动方案【篇14】
“**乐无边”活动实施方案
一、 活动背景
随着孩子的成长，生活的前进，心爱的玩具、书籍、生活用品等往往会渐渐地退出他们的视野，被搁置在一旁，如同鸡肋般，食之无味弃之可惜。跳蚤市场的发展，就是为孩子们提供一个互惠互利的平台，能够让孩子在资源利用最大化的同时，锻炼自己，体验生活，将爱心传递。
二、 活动目的
1使儿童更清晰、准确地表达自己的想法，提高学生的口头表达能力、语言组织能力和自信心。加强学生的社会实践能力，增强与他人的交流能力提高自身的综合素质和吃苦耐劳精神，培养孩子们的社会活动能力。
2提高资源利用率，实现商品价值最大化，物尽其用。
三。体验父母挣钱的辛苦，体会劳动的光荣和艰辛，重视劳动，珍惜劳动成果。同时体会靠自己双手挣钱的自豪感和快乐。
4学会奉献，养成勤俭节约的美德，树立正确的人生观和价值观。
三、 活动名称：“**乐无边”
智略支持：
四、 活动主办方：
五、 活动内容：
1.活动时间：周
六、周日或节假日
2.活动参与对象与数量：初次活动人数不超过80人。
三。地点：联合学校周边公园、办公楼或广场的空地。天气转冷后，可以在联合学校教学室举行。
4.活动师资:2名活动“成长教练”老师（本活动家长需陪同）
4.活动安排：
1） 提前几天通知营员和家长活动，以便他们提前准备好活动项目，制定自己的产品**，并制作**标签。
2）活动当日安排如下：
六、 活动物料
桌子或者小床1个/家庭；凳子2个/家庭；易拉宝两个；条幅两个；垃圾袋1个/人；卫生工具数套；形象墙（根据学校需要待定）；笔和纸、笔记本电脑（用于登记项目）；营员活动期间准备几桶纯净水；音响话筒等语音设备一套：足够的代金券。
七、 温馨提示（注意事项）
1如遇下雨天，活动时间另行通知。
2.为了使整个活动顺利进行，请在8:00之前将学生送到学校的指定地点。 要求父母尽可能多地参加这项活动。
3. 所有营员必须穿戴小记者帽、马甲以及营员证，活动时听从老师指挥，注意安全。
4为了公平起见，跳蚤市场的摊位由露营者抽签决定。
5. 活动过程中家长不要参与过程，可为学员拍照，希望小朋友们能够独立完成任务，切实锻炼自己的能力，但家长可在旁鼓励。
6. 交易方式分为卖家自卖，以物换物两种形式，具体情况有买卖双方商议决定。
7. 为规范交易现场，此次活动进行交易时须使用代金券，该代金券可当做现金使用，代金券需用现金先进到活动中心的“小小银行”兑换。
8. 关于交易所得款项：由学员自行支配。
9营员和家长应注意保持摊位清洁。
10主办方要爱护卖家销售的商品，在销售过程中坚持公平、公平、公开的原则，做好钱币的点钞、交易工作。卖方应保证货物的合法性**，所售货物的质量是合理的。
买方应在采购**时与卖方协调，采购后不得将货物退回主办方，但应与卖方协调。
11成长教练和负责任的老师应该保持良好的秩序，避免混乱。
12如果有任何问题，找到负责活动的老师并寻求帮助。
