【#实用文# #最新校园法制演讲稿(范例13篇)#】在展示之前，我们必须要进行充分的准备工作，只有这样我们才能取得成功。现如今，越来越多的人开始使用演讲稿，并且这一工具也逐渐受到了更多人的重视。演讲稿的目标是要给听众留下深刻的印象，因此它的语言应该朴实无华，简单易懂。不过，相信很多人都会觉得写演讲稿非常困难对吧？别担心，栏目小编已经为您提供了以下关于“校园法制演讲稿”的最新范文，请继续访问我们的网站以获取更多相关的信息！
校园法制演讲稿 篇1
尊敬的各位领导，老师和同学们，大家上午好！ 为认真贯彻落实商丘市委、市**关于“深化法律八进，服务六城联创”法制教育活动的号召，区法院、区教体局决定在我区开展“送法进校园”活动，让法制走进校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我维护，做一个学法知法、守法用法的小学生。
今天，区法院、区教体局把我校作为“深化法律八进，服务六城联创”主题教育活动启动仪式的现场，这是对我校的极大信任和关怀。在此，我谨代表市二实小，向在座各位领导表市衷心的感谢！对长期以来支持我校法制教育的睢阳区人民法院，我表示最崇高的敬意！
近年来，在上级有关部门的正确领导下，在广大师生的共同努力下，我们学校始终坚持对学生法制教育工作的管理力度，取得了一定成绩和成效。法制观念深入人心，依法办学、依法教学的浓厚氛围逐步形成。根据局领导的安排，我代表中小学校长在这里发言
乘借这次启动仪式活动的东风，我们要进一步确立以法制安全教育建设为主线，以法制安全宣传为核心，并配合以养成教育和心理健康教育的德育路子，健全法制安全建设领导小组，形成校长负总责，主管领导亲自抓，班主任具体抓，教职工配合抓，少先队干部参与抓的法制教育机制，制定科学、实在、管用的考核细则，实行层层目标责任制和重大事故责任追究制，定期与法制副校长召开专门会议，研究部署法制教育和安全保卫工作情况，全校上下齐抓共管，形成强大合力，确保依法治校工作的有效实施。 现在，几乎每天都有人到我的办公室去盖章，证明其无违法犯罪前科，才能顺利当兵、入党、考学和外出打工经商。说了不怕大家笑话，我这人喜欢“以貌取人”——凡是穿着奇装异服的，留着怪异发型的，我都要给其上一课：
对不起，你要给我穿上漂亮的发型，然后回来找我的印章。否则，墙上挂布帘——没门！为什么？
原因很简单。我们不是演员也不是大明星。再说，这条街不是我们表演的舞台。衣服花哨，头发遮住半张脸，染得像鬼。我不怕出来吓唬人！现在不是吃比穿好的时候。良好的学习、良好的健康和良好的品质是我们追求和竞争的目标。
我们必须将思想和全部精力转移到学习上。尤其是女生，更要注意自己的安全，不要穿着暴露，不要一个人单独外出，不要随便跟陌生人说话，不要随便在外留宿，以免上当受骗。我们都是中学生。当我们回到家，我们遇到一些邻里纠纷等等。我们父母叫我们报警。我不认为这会丢人。
再者，咱们自身遇到一些难题时，也要学会“有困难找人民警察”。具体做法是：用**或者手机拨通110这三个数字，打通免费**，告诉你的姓名，讲清事情的经过，也就是几个“w”：
何时、何地、何人、何原因、何结果。吐字要清晰，不要夸大事实，更不能报假警，否则，警察会来敲你的脑门的。 各位校长、老师们、同学们：
对青少年进行法制教育，是精神文明建设的重要内容，是提高中华民族素质的重大举措，更是实现中华民族伟大复兴的头等大事。让我们以这次报告会为契机，老师要担当教书育人的神圣职责，抓好学生的法制教育，在各班营造“学法、知法、守法”的良好氛围；学生要从平凡做起，从自己做起，做学校的好学生，做社会的好公民，做家里的好孩子。让法律意识永驻心中，用法律知识来规范我们的言行，让我们全体师生携起手来，为营造“平安和谐校园”而共同努力！
最后我衷心祝愿“送法进校园”活动能够蓬勃开展，取得实效！再次向参加活动的各位领导、校长表示衷心的感谢！ 谢谢大家！
校园法制演讲稿 篇2
金井小学三年级吴佳欣
法律，既是我们幸福生活的准则，也是我们行为活动的规范，在我磕磕绊绊的人生道路中，我慢慢的对法律有了更深的见解。
我第一次听到法律是在幼儿园时，妈妈教给我交通的法律知识，绿灯行，过马路要走斑马线，那时的我对法律的认识还是模模糊糊的，并不清楚法律是什么东西。
二年级的时候，我听了一个关于社区法律知识的讲座。一位警察叔叔告诉我们各种法律知识。那时候，我知道了许多法律的知识，比如：独自在家有人敲门怎么办，发生火灾如何逃生，被人抢劫后怎么办……我认识到法律是国家的一种维持次序的规定，一旦违反了规定，就要受到一定程度的惩罚。
我看着有关法律的幻灯片，听着民警叔叔的讲解，慢慢感受到了法律的庄严，神秘，法律给了我一种不可触碰的神圣感。
现在，我已经三年级了，在电视，电脑各种地方，通过一个个法律故事的讲述，我更深一层的了解了法律，知道了各种诈骗，抢劫手段，进行了火灾演戏，增强了自我的防范意识，还懂得劝解别人要遵守法律。记得有一次，我弟弟来我家，他趁我不注意，玩起了打火机，我看见了，连忙劝阻弟弟，小孩子是不能玩火的，一不小心，就会发生火灾，还为弟弟介绍了几**灾事故。弟弟听了，意识到玩火的危害，乖乖地放下打火机。
法律引领我成长，我从一个连法律是什么都不知道的小孩，长成了一个渐渐了解法律的小公民，违反法律是不对的，违反法律的惩罚也很严重。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们小学生应该从小灌输法律知识，懂法，守法，让法律引领我们成长。
校园法制演讲稿 篇3
有规矩不成方圆”。法律就是调整人们行为的“规矩”。今天的社会是法治社会。学校的发展离不开教育、师德和法律的保障。
作为一名班主任，如何及时对学生进行法律知识的学习，引导他们迈出人生的第一步，是他们人生旅程的关键。通过教育，让他们从小就知道是非，知道善恶，养成遵纪守法的好习惯。
我班有一名学生叫吕全，在刚接手这个班级时，通过侧面打听，得知该生从前学习成绩优秀，但因父母离异，性格变得十分古怪。在小学就已是风云全校的“名人”了。果然，短短的一两周时间，他不但上课搞小动作，几次逃课去网吧，而且在学校里拉帮结派，甚至于偷偷向有些同学索要财务，尝试着吸烟、酗酒。
鉴于这种情况，课后一有时间，我就主动和他谈谈，告诉他做人的道理。并指出：千里之堤，破蚁巢。
一个人走上犯罪的道路不是一天一夜。如果从小养成各种坏习惯，以后就很难改掉了。可他每次都是满口答应，却总是收敛几天，就又管不住自己。
怎么办是放手不管，推向社会吗诚然，我们的教育要为祖国培养各方面的出色人才，但这些“问题生”也同样不能忽视。有一天，当他因为违反课堂规则而再次被叫到办公室时，我们进行了长时间的交谈。当我问他有什么理想时，他说：
“小时侯，我曾想考军校，当军官，但是现在已经不可能了。”我鼓励他说：“只有想不到，没有做不到。
如果你有理想，并且一直朝他努力，总有一天会梦想成真!”我的诚心果然打动了他，他渐渐变得爱学习了，也懂事了。期末考试成绩跃居全班前十名！
我很高兴，并即时鼓励他：“继续加油啊!现在，你已经距离梦想更近了一步!
”他望者我期待的眼神，坚定地点了点头，露出了自信的微笑。教师节，我收到了他的祝福：“老师，是您的教育让我不再懵懂、彷徨。
你就像我心中的太阳，让我感到温暖，看到前方的阳光！现在我又找到了自己。别担心，老师，我会以新的形象迎接未来的挑战！
祝您幸福!”我热泪盈眶，是啊!有什么能比挽救一个孩子的前途更让人欣慰的呢!
我班还有一个学生叫王军，因其家庭环境优越，所以从小养成了花钱如流水的毛玻他的父母发现后，为了让他改掉恶习便开始限制他，少给其零用钱。但这早已不能满足他的胃口。渐渐地，他便去偷，由偷父母，偷同学，到偷邻居。
由几元、几十元、到上百元。我了解后，曾几次找他谈心，给他讲一个个因不能把持自己而走向犯罪的真实例子。并指出，如果不能及时纠正自己的行为，很可能在今后发展为犯罪。
他听后很后悔，向我保证以后决不再犯。但是有一天，班上的另一个学生在书包里丢了十元钱。于是，他马上被锁定为怀疑对象。
我调查时，他失口否认。第二天，钱有了下落，原来是学生放错了地方。但王军觉得自己被天大冤枉了，他不明白为什么大家都怀疑他。
我告诉他：“要让大家改变对你的看法，首先要改变你自己。只有这样我们才能赢得同学们的信任！
”他坚定地点了点头。这以后，他果然改掉了恶习，全身心地投入到学习当中。看到这个在阳光下重新振作起来的少年，我又怎能不为自己这个人类灵魂的工程师而感到骄傲，自豪!
校园法制演讲稿 篇4
大家好。我是建昌县公安局养马甸子派出所的民警，感谢孙校长的精心安排和学校的部署，让我们有这样难得的交流机会。
首先让我们来看这样一组数据，全国每年有近1.6万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小学生平均每天达40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人数。在现实生活中，当我们走在马路上，会时不时地发现有人闯红灯，有人逆行车，有人边骑车边听音乐，有人骑车带人等违反交通规则，而这些随意的忽视交通安全的行为，往往是酿成事故的隐患，在这里我想提醒同学们，一定要注意交通安全，不要拿自己的生命开玩笑。
青少年学生除了交通安全意识不强以外，因防范意识和社会实践经验的缺乏，也还存在着违法犯罪的现象。根据国家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。
青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障？一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。
有一些青少年法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？“小时偷针，大时偷金。”，“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，会渐渐腐蚀自己的心灵，就会使自己经常情不自禁地犯错误。仅仅依靠社会、学校、家长的保护是不够的，更重要的是每一位同学都要树立自我保护意识，提高思想道德素质，增强遵纪守法观念，时时刻刻把“安全”二字放在心中，随时随地为着我们的安全而约束自己的行为，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。
总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。法制教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位中学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。同学们，知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。生命无疑是可贵的，它带给我们激情与活力。同样，它给了我们展示一切才能的机会，让我们的生活可以绚丽多彩。同学们，让我们共同努力，共同营造一个优美的学习和生活环境，共同创建一个平安的校园。
校园法制演讲稿 篇5
关于法制进校园的讲话一：关于法制进校园的讲话
大家好：
我是来自706班的杨诗雨，今天我国旗下讲话的题目是《法制进校园》
年轻人是我们国家的未来。民族的希望、青年的教育和培养，是中华民族永葆生机和活力的根本大计。我国青少年教育和保护工作取得了巨大成就，青少年犯罪率一直处于世界较低水平。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。
因此，我们不仅要打击校园犯罪，而且要提高自我防卫能力。
青少年犯罪的主要原因有：一是自我控制能力弱；其二，头脑简单，解决问题的方法激进粗暴；其三，享受的欲望。
客观因素方面，一是对家庭教育的认识误区；二是学校教育的失当；三是社会文化氛围消极方面的误导；四足缺乏社会救济措施；五是法制教育相对落后；六是受社会经济负面影响。面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。
对学生来说，要让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，消除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。如果我们让阳光照耀校园，罪犯就不敢出现。
阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力。提高法律意识和辨别是非的能力。我们要弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。
我们应该增强打击罪犯的勇气。校园犯罪屡禁不止的一个重要原因是学生不团结，缺乏打击犯罪的勇气。
最重要的是掌握自卫方法。一是要看好自家门，出入随手关门，钱财要妥善保管；第二，一起旅行，让学生、老师和家长知道你去**并处理问题，防止犯罪分子袭击；三是同学们应该学习《未成年人保**》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。
要学会依法保护自己，大胆揭露坏人坏事。
总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是单位还是个人，都要重视法律。学校也是一样的。
我们每天的学习和生活都在美丽祥和的龙岭校园。学校为我们提供了良好的学习环境，我们就应该遵守学校的规章制度，在常规、礼仪、纪律方面做好，做一个知法、懂法、守法的好学生。“没有规矩，不成方圆”，没有了法律，我们的生活将无法正常的运行。
大家要行动起来，与时俱进，开拓创新，共同高举明天的太阳。
我的讲话完毕，谢谢大家！
法制进校园演讲稿二：法制进校园演讲稿（）
同学们：
大家好！
今天，我很高兴和同学们一起学习法律。事实上，我应该向你学习一些法律知识。为什么？不久前，我陪同市领导到学校调研时，同学们给我写了一个小小的法律故事，非常真实深刻。
其中有一位同学编写的一个
毛阿敏逃税的故事深深地鼓舞了我。这不仅仅是个故事，
这是你深刻法律意识的真实反映。在这里，我还告诉您一个我亲眼目睹和深思的真实故事。事情发生在四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。
当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。此时，我会给学生两个思考问题：
①甲失手致伤乙，算不算违法？②如果甲违法，违反了什么法？结果应是：
如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的后果违法，其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。
下面，我从青少年违法犯罪的基本原因，预防青少年犯罪的措施和依法维护自身合法权益三个方面，来给同学们讲一下开展青少年法制教育的现实意义和深远的历史意义。
20世纪以来，青少年犯罪一直是各国面临的突出社会问题。据有关部门统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直较高，约为65％，处于居高不下的局面。特别值得注意的是，近年来，14-18岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，并以侵犯财产型犯罪与性犯罪居多，团伙作案数量剧增。
在人类诞生之初，自然是美好的。这些青少年天真无邪，就像一张白纸。为什么他们的生活座标变得如此扭曲？人生最初暗淡的一笔来自**呢？青少年犯罪的基因是有主观因素和客观因素的相互作用引起的。
（一）青少年身心发展的不平衡
青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。这一特殊时期的人们在生理和心理上都经历着巨大的变化。从青少年的心理变化来看，主要表现在以下几个方面：
求知欲增强，交往需要增加，有虚荣心，喜欢刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力强，有好胜心，易于冲动，爱感情用事，有较强的独立意向，希望根据自己的想法、兴趣去行事，认识问题直观、片面，缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力 。
这种身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越轨的举动，实施违法犯罪。
（二）青少年不良的个性倾向性
人的个性倾向性是个性中最主动，最积极的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人的认识和活动的趋向与选择。个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等，不良个性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。在需求方面，青少年不良人格倾向主要表现在：
有强烈的物质欲望、权力欲望、复仇欲望；在观念体系上，概括地说，主要表现为五观不端正，以自我为中心，只想索取，不愿奉献的极端利己的价值观；过分追求金钱、享乐主义、名利、物质利益，讲究吃喝哲学；善与恶、美与丑、荣辱、爱与恨、对与错、苦与乐、得失完全颠倒的道德观念；哥们义气高于一切的封建行帮式的友谊观；放荡不羁，崇尚低级感官刺激等。正是在这些强烈的、不正常的欲望和错误的观念的控制下，一些青少年走上了犯罪的道路。
（三）家庭不良因素的影响
下面，我重点给同学们讲一下家庭不良因素的影响，希望同学们能引以为戒，拿起法律**，把实际例子讲给父母听，纠正有些父母的不良家庭行为。
家庭是青少年个体生活和成长的第一空间，是青少年接触的第一个小社会。也可以说是一个大染缸。这就要求一些学生，荷花出泥而不染，家庭在年轻人心目中，应该是最重要的位置。
父母代表社会对子女的教化也是最为深刻的，一些家教箴言、格言及家训会影响子女的一生，甚至有的还世代相传。调查与研究表明，青少年的身心在家庭这一环境中能否健康发展，与家长对家庭的责任感，态度，对子女的教育引导，与其自身性格和言行举止有着密切的联系，若父母对家庭具有强烈的社会责任感，对子女的态度适当，教育、引导得法，自身性格，言行举止良好，家庭的内聚力，亲和力增强，正面影响加大 ，子女实施不道德行为，违法犯罪的可能性就很小。相反，儿童受到的负面影响很大，实施违法犯罪行为的可能性很大，甚至直接导致犯罪。
其中，影响未成年人犯罪的不良因素主要有家庭过度、疏于管教、家庭暴力、单亲家庭、家庭畸形等。亲情过剩。目前，在我国城镇，18岁以下的青少年大多数是独生子女，这些在四二一家庭结构中长大的独生子女，从小就受到祖辈、父辈的百般宠爱，被过度的亲情所包围，在家中俨然是一个小皇帝、小公主，处于一种特殊的地位，他们中一些人因而养成了不良性格，形成了不良的意识和行为习惯，凡事总是先考虑自己，从个人角度出发，不达目的不罢休。
因此，为了实现自己的目标，满足自己的需要，他们可以不择手段，不受任何限制，甚至以身试法，从而违法犯罪。
疏于管教。一些家长对孩子的管教缺乏社会责任感，自觉或不自觉地放弃了管教义务。对孩子的错误和缺点，或是漠视他们而放手；或是晴蜓点水，关心帮助不够；或是一打一骂了事。
更有甚者，为了发财，一些家长甚至强迫孩子辍学经商，
以孩子成为新文盲或半文盲为代价。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及时而悉心的管教，生成不良品性，终由小错而大错，直至违法犯罪。
家庭暴力。对生活在暴力家庭之中的青少年来说，因耳濡目染或亲身体验过暴力侵害，心理受损明显，心中阴影严重，致使子女养成仇恨，冷酷，撒谎，逆反等不良性格。家庭暴力往往还导致一些常遭暴力侵害的青少年离家出走，到社会上去寻找温暖与爱心，因而难免被坏人引诱利用；或者导致一些青少年直接走向社会暴力，走向弱者暴力。
单亲家庭，近年来，家庭离婚解体的现象越来越严重，单亲家庭的数量越来越多，这对青少年的健康成长是非常不利的。由于种种原因，一些单亲家庭的父母缺少了原来对子女的关心，体贴，爱护，管理和教育，有的家长甚至从一个极端走到另一个极端，粗暴的打骂子女，虐待子女。这一切都给子女的身心造成了伤害，一些子女因此变得孤僻、抑郁、自卑、冷漠、任性，仇恨父母，对学习 、生活和家庭失去了信心。
这种心理容易被别有用心的人利用，导致犯罪。
不轨家庭。异常家庭是指有不道德或犯罪行为的家庭成员。生活在不轨家庭中的青少年，易接受暗示，模仿**的不良举止，久而久之，逐渐同化、堕落，最终滑入违法犯罪的泥潭。
近几年来，因不良家庭因素导致青少年违法犯罪的例子屡见不鲜。如：自97年上半年以来，佛山的一个少年暴力犯罪团伙共三十多人，最小的仅11岁，最大的17岁，在追求称霸一方，为所欲为的目标下，以由小到大，由近到远，吃干吐净为盟，排列座次，三人成伙 ，五人成群，穿插结合，交替作案，渐渐发展一个犯罪团伙.
他于1999年被公安部门逮捕。
我希望通过这次的法制学习，在在座的同学能认清违法、犯法的后果，坚决抵制不良的**，与不良的行为作斗争，走正确的人生道路 。
法制进校园演讲稿三：法制进校园发言稿（）
各位领导、各位老师，大家好！
今天我演讲的题目是：增强法律观念和法律意识，努力成为一名合格的高中生。意大利伟大的诗人但丁说：
“道德常常能弥补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”作为社会一员，是“人”又是“才”，能为社会做出贡献；是“人”不是“才”，不会对社会造成太大的危害；是“才”不是“人”，对社会造成的危害是不可估量的。震惊世界的马格尔事件不幸地证明了但丁的哲学思想。
那么，我们怎样才能弥补道德上的缺陷呢？最主要最关键的就是要依靠“法”了。只有德治与法治相辅相成，才能构建和谐社会。
作为一名高中生，学习法律是现实社会形势所必需的。首先，只有学好法律，才能知法守法。通过学习，可以增强我们的法律意识和法律观念，了解什么是法律行为，什么是违法行为，什么是合法犯罪行为。
自觉履行法律规定的义务，用法律约束自己的行为，保护自己的合法权益。
其次，只有学好法律，才能正确运用法律手段保护自己的合法权益。我们学生都享有法律赋予的权利。当我们的隐私权、健康权、名誉权、人身自由权、受教育权等受到侵犯时，我们就可以运用法律**来保护自己的正当权益。
第三，只有学好法律，才能自觉维**律的权威和尊严，打击一切违法犯罪行为。法律体现了人民的利益。违法侵害人民利益，损害人民利益。人**家的法律要靠全体人民来维护，与违法犯罪的行为作斗争，不仅是每个公民的权利也是每个公民的义务。
学习法律后，就会知道什么是违法犯罪行为，从而自觉守法。要正确运用法律，积极打击违法犯罪行为，维护国家和人民的利益，保障社会主义现代化建设的顺利进行。
校园法制演讲稿 篇6
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
12月4日是我国的法制宣传日。
“无规矩不成方圆”无论你做什么都必须有规矩，否则你什么也做不了。对于国家和社会来说，这个规矩就是法律。
依法治国是国家治理的基本方略，是社会进步和社会文明的重要标志，是建设社会主义现代化国家的必然要求。
近年来，国家制定了一系列法律法规，加强法制宣传，人民法制观念普遍完善，公民守法意识和依法维权能力不断增强，我国在依法治国方面取得令人瞩目的成绩。
青少年是祖国的未来，是民族的未来希望。今天的青少年，是明天国家的捍卫者和建设者。是振兴中华民族、繁荣祖国的希望，是各条战线的生力军和后备力量。
青少年法律素质的高低，在一定程度上决定着未来社会的稳定程度。中学生处于生理、心理生长发育阶段，具有较强的可塑性。培养法律意识，从小教育学生，不仅可以预防和减少非法犯罪，更重要的是，能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。
邓小平同志说：“法制教育必须从娃娃抓起。”作为新时代的中学生，我们必须提高法律意识，自觉学习法律基础知识，逐步培养法律素质，成为守法的好公民。
要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵害，自觉不损害他人和社会的利益。要大力宣传法律法规，用正确的法制观念影响身边的人，推动身边的人建设社会主义，为和谐社会做出应有的贡献。
同学们，十年树木，百年树人。了解法律，遵守法律，与法律同行，是青少年健康成长的唯一途径。
让我们行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，自觉认识法律，遵守法律，保护法律，为实现依法治国战略作出应有的贡献。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
校园法制演讲稿 篇7
“森林防火人人有责”，你们大多生活在林区，森林防火工作长期离不开你们的大力支持与配合，时值秋收冬种时节，天干物燥，空气湿度低，林内可燃物增多，极易引发森林火灾，为了切实遏制森林火灾和人员**事故的发生，保护好我县森林资源，维护好生态环境，构建好和谐社会，德安县人民**森林防火指挥部请您和您的家人自觉做到以下几点：
一、野外用火源方面：
1、不携带火种进山入林；
2、不在林区吸烟、野炊；
三。不得在林区、林缘、山缘燃放纸张、鞭炮等祭祀用火；
4、不在林内、林缘、山边地带烧荒、烧枯枝落叶，烧田埂地坎草；
5、不在林内烤火，使用火把夜行照明；
6、不炼山造林、烧木炭窑；
7号。不得在海后、义峰山等周边重点林区用火。
二、教育监管方面：
一。教你的孩子不要在森林里玩火；
2、监管好痴、呆、傻人员。
三、扑火方面：
一。残疾人、老年人、孕妇、儿童不得上山灭火；
2。灭火时注意自身安全，服从指挥，不要盲目灭火。
四、火情报告方面：
一旦发现森林火灾，请您及时报告给当地的乡人民**或拨打县防火办**农民朋友们，请时刻牢记森林火灾给我们带来的惨痛教训，让我们远离火灾，从我做起，从现在做起。
校园法制演讲稿 篇8
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是“自觉遵守校规，提升法制观念”。
古人说：“无规不成方圆。”马克思说：“我们必须遵守组织的规则，否则一切都会陷入污泥。”国有国法，校有校规。
这些法律法规是维护国家和学校的基本规则。国家要发展，学校要和谐，必须自觉遵守国家法律，自觉遵守校规，这是毫无疑问的。
自觉遵守校规，提升法制观念，成为文明学生，必须用智慧的眼睛、清醒的头脑、理性的行为、看学校，看社会，去做事，去为人。
我们还年轻，我们往往迷惘与清醒并存。我们必须压抑青春的激荡，收敛青春的野性，走向理性，抛弃感情的冲动，走向成熟。用校规，用法律规范我们的言行，不断完善自己。
自觉遵守校规，提升法制观念，做一个文明的学生，必须从小事做起，从身边做起。关上水龙头上的自来水，捡起地上的垃圾，当你不小心撞到对方的时候说声对不起，见到老师问声好……
所有这一切，我们要为铸造我们的高尚情操，并自觉有目的地去做。因为高楼大厦总是一砖一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川汇集。
文明的细节就像水里的沙子。不管怎样随波逐流，总归会沉下来，其中的一些还会落进蚌肉中，饱饮日月的精华，成为引人注目的珍珠。
自觉遵守校规，提升法制观念，做文明学生，必须有坚韧不拔的精神和永不变化的良好习惯。坏习惯会让你的生活陷入黑暗和低谷，而好习惯会让你的生活充满光明和理性。
“一个人真正的精神价值，是看他在没有人注意的情况下会做些什么。”一位名人曾经这样说过。
我们必须坚持和理性地培养好习惯。
自觉遵守校规，提升法制观念，是创建文明校园的保证。有校规和法律概念。我们并没有失去自由，而是摆脱了束缚和狭隘，获得了更广阔的空间。
举目了望我们的校园，五彩缤纷的鲜花，郁郁葱葱的树木，干净宽敞的操场，窗明几净的教室这一切标志我们的老师和谐地工作，我们的同学享受在这美丽的校园学习，共同创造了学校的辉煌。这与我们共同遵守校规密切相关。
让我们一如既往地自觉遵守校规，提升法制观念，成为一名文明的学生吧。
谢谢大家！
校园法制演讲稿 篇9
同学们：
大家好！
今天，很高兴能和同学们在一起共同进行一次法制学习。其实，有些法律知识我应该向你们学习的，为什么呢？前不久，我陪同市领导到校调研的时候，观看了同学们自己编写的法制小故事，很真实，很深刻。其中有一位同学编写的一个
毛阿敏偷税漏税的故事，我深受启发，这不仅仅是一个故事，
而是你们的内心深处法律意识的真实反映。在这里，我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深思的真人真事。事情发生在四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。此时，我给同学们出二个思考题：①甲失手致伤乙，算不算违法？②如果甲违法，违反了什么法？结果应是：如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的后果违法，其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。
下面，我从青少年违法犯罪的基本原因，预防青少年犯罪的措施和依法维护自身合法权益三个方面，来给同学们讲一下开展青少年法制教育的现实意义和深远的历史意义。
20世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。据有关部门统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直较高，约为65％，处于居高不下的局面。特别值得注意的是，近年来，14-18岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，并以侵犯财产型犯罪与性犯罪居多，团伙作案数量剧增。人之初，性本善，这些少年，曾经天真无邪，如同一张白纸，他们的人生座标为什么变得如此扭曲？人生最初暗淡的一笔来自哪里呢？究其青少年犯罪的基因，既有主观因素又有客观因素，更是主、客观因素相互作用所致。
（一）青少年身心发展的不平衡
青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变，从青少年的心理变化来看，主要表现为：
求知欲增强，交往需要增加，有虚荣心，喜欢刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力强，有好胜心，易于冲动，爱感情用事，有较强的独立意向，希望根据自己的想法
、兴趣去行事，认识问题直观、片面，缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力 。
这种身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越轨的举动，实施违法犯罪。
（二）青少年不良的个性倾向性
人的个性倾向性是个性中最主动，最积极的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人的认识和活动的趋向与选择。个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等，不良个性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。青少年的不良个性倾向在需要方面主要表现为：具有强烈的物质欲，权力欲，报复欲；在观念体系上，概括地说，主要表现为五观不端正，以自我为中心，只想索取，不愿奉献的极端利己的价值观；过分追求金钱，享乐，名利，实惠，讲究吃喝的人生观；善恶、美丑、荣辱、爱憎、是非、苦乐，得失完全颠倒的道德观；哥们义气高于一切的封建行帮式的友谊观；放荡不羁，崇尚低级感官刺激的性爱观等。正是在这些强烈，畸形的欲望驱使和错误观念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。
（三）家庭不良因素的影响
下面，我重点给同学们讲一下家庭不良因素的影响，希望同学们能引以为戒，拿起法律武器，把实际例子讲给父母听，纠正有些父母的不良家庭行为。
家庭是青少年个体生活、成长的第一空间，是青少年最早接触的小社会。也可以说是一个大染缸。这就要求有些同学，是莲花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，应是最为重要的。父母代表社会对子女的教化也是最为深刻的，一些家教箴言、格言及家训会影响子女的一生，甚至有的还世代相传。调查与研究表明，青少年的身心在家庭这一环境中能否健康发展，与家长对家庭的责任感，态度，对子女的教育引导，与其自身性格和言行举止有着密切的联系，若父母对家庭具有强烈的社会责任感，对子女的态度适当，教育、引导得法，自身性格，言行举止良好，家庭的内聚力，亲和力增强
，正面影响加大 ，子女实施不道德行为，违法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的负面影响大，实施违法犯罪行为的可能性就大，甚至直接导致犯罪。
其中影响青少年犯罪的不良因素主要有亲情过剩，疏于管教，家庭暴力，单亲家庭，不轨家庭五种。亲情过剩。目前，在我国城镇，18岁以下的青少年大多数是独生子女，这些在四二一家庭结构中长大的独生子女，从小就受到祖辈、父辈的百般宠爱，被过度的亲情所包围，在家中俨然是一个小皇帝、小公主，处于一种特殊的地位，他们中一些人因而养成了不良性格，形成了不良的意识和行为习惯，凡事总是先考虑自己，从个人角度出发，不达目的不罢休。因此为了达到个人目的，满足自身的需要，他们可以不择手段，不受任何约束，甚至以身试法，以致违法犯罪。
疏于管教。一些家长对子女的管教缺乏应有的社会责任感，自觉与不自觉地放弃了对子女的管教义务 。对子女身上的错误和缺点，
或是不闻不问，放任自流；或是晴蜓点水，关心帮助不够；或是一打一骂了事。更有甚者，为了发家致富， 有的家长竟迫使子女弃学经商，
不惜以子女成为新文盲或半文盲为代价。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及时而悉心的管教，生成不良品性，终由小错而大错，直至违法犯罪。
家庭暴力。对生活在暴力家庭之中的青少年来说，因耳濡目染或亲身体验过暴力侵害，心理受损明显，心中阴影严重，致使子女养成仇恨，冷酷，撒谎，逆反等不良性格。家庭暴力往往还导致一些常遭暴力侵害的青少年离家出走，到社会上去寻找温暖与爱心，因而难免被坏人引诱利用；或者导致一些青少年直接向社会施暴，向弱者施暴。单亲家庭，近几年来，家庭离婚解体现象越来越严重，单亲家庭日益增多，这对青少年健康成长极为不利。由于种种原因，一些单亲家庭的父母缺少了原来对子女的关心，体贴，爱护，管理和教育，有的家长甚至从一个极端走到另一个极端，粗暴的打骂子女，虐待子女。这一切都给子女的身心造成了伤害，一些子女因此变得孤僻、抑郁、自卑、冷漠、任性，仇恨父母，对学习
、生活和家庭失去了信心。 这种心理很容易被别有用心的人所利用，导致违法犯罪。
不轨家庭。不轨家庭是指家庭成员中有不道德或违法犯罪行为的家庭。生活在不轨家庭中的青少年，易接受暗示，模仿成人的不良举止，久而久之，逐渐同化、堕落，最终滑入违法犯罪的泥潭。
近几年来，因不良家庭因素导致青少年违法犯罪的例子屡见不鲜。如：自97年上半年以来，佛山的一个少年暴力犯罪团伙共三十多人，最小的仅11岁，最大的17岁，在追求称霸一方，为所欲为的目标下，以由小到大，由近到远，吃干吐净为盟，排列座次，三人成伙
，五人成群，穿插结合，交替作案，渐渐发展一个犯罪团伙.并于1999年被公安部门依法逮捕。
我希望通过这次的法制学习，在在座的同学能认清违法、犯法的后果，坚决抵制不良的诱惑，与不良的行为作斗争，走正确的人生道路
校园法制演讲稿 篇10
尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同事们，大家好!今天，我演讲的题目是《让校园撒满阳光》。
唐代大诗人韩愈说过：“师者，所以传道，授业，解惑也“。所以，教师教育学生的第一目的是“传道”，即传授做人的道理。
青少年是我们国家的未来，是我们国家的希望。但近年来，校园侵权和学生犯罪案件时有发生，严重损害了学校正常的学习教学秩序。常言道：
“没有规矩不成方圆”。法律就是调整人们行为的“规矩”。今天的社会是法治社会。学校的发展离不开教育、师德和法律的保障。
作为一名班主任，如何及时对学生进行法律知识的学习，引导他们迈出人生的第一步，是他们人生旅程的关键。通过教育，让他们从小就知道是非，知道善恶，养成遵纪守法的好习惯。
我班有一名学生叫吕全，在刚接手这个班级时，通过侧面打听，得知该生从前学习成绩优秀，但因父母离异，性格变得十分古怪。在小学就已是风云全校的“名人”了。果然，短短的一两周时间，他不但上课搞小动作，几次逃课去网吧，而且在学校里拉帮结派，甚至于偷偷向有些同学索要财务，尝试着吸烟、酗酒。
鉴于这种情况，课后一有时间，我就主动和他谈谈，告诉他做人的道理。并指出：千里之滨，蚁巢崩塌。
一个人走上犯罪的道路不是一天一夜。如果从小养成各种坏习惯，以后就很难改掉了。可他每次都是满口答应，却总是收敛几天，就又管不住自己。
怎么办?是放手不管，推向社会吗?诚然，我们的教育要为祖国培养各方面的出色人才，但这些“问题生”也同样不能忽视。
有一天，当他因为违反课堂规则而再次被叫到办公室时，我们进行了长时间的交谈。当我问他有什么理想时，他说：“小时侯，我曾想考军校，当军官，但是现在已经不可能了。
”我鼓励他说：“只有想不到，没有做不到。如果你有一个梦想，并为之努力，总有一天它会实现的！
”我的诚心果然打动了他，他渐渐变得爱学习了，也懂事了。期末考试成绩一跃而为班里前十名!我很高兴，并即时鼓励他：
“继续加油啊!现在，你已经距离梦想更近了一步!”他望者我期待的眼神，坚定地点了点头，露出了自信的微笑。
教师节，我收到了他的祝福：“老师，是您的教育让我不再懵懂、彷徨。你就像我心中的太阳，让我感受到温暖，看到前方的光明！
现在我重新找到了自我。别担心，老师，我会以新的形象迎接未来的挑战！祝你幸福！
”我热泪盈眶，是啊!有什么能比挽救一个孩子的前途更让人欣慰的呢!
我班还有一个学生叫王军，因其家庭环境优越，所以从小养成了花钱如流水的毛玻他的父母发现后，为了让他改掉恶习便开始限制他，少给其零用钱。但这早已不能满足他的胃口。渐渐地，他便去偷，由偷父母，偷同学，到偷邻居。
由几元、几十元、到上百元。我了解后，曾几次找他谈心，给他讲一个个因不能把持自己而走向犯罪的真实例子。并指出，如果不能及时纠正自己的行为，很可能在今后发展为犯罪。
他听后很后悔，向我保证以后决不再犯。但是有一天，班上的另一个学生在书包里丢了十元钱。于是，他马上被锁定为怀疑对象。
我调查时，他失口否认。第二天，钱有了下落，原来是学生放错了地方。但王军觉得自己被天大冤枉了，他不明白为什么大家都怀疑他。
我告诉他：“要让大家改变对你的看法，首先要改变你自己。只有这样我们才能赢得同学们的信任！
”他坚定地点了点头。这以后，他果然改掉了恶习，全身心地投入到学习当中。看到这个在阳光下重新振作起来的少年，我又怎能不为自己这个人类灵魂的工程师而感到骄傲，自豪!
“少年强则国强，少年独立则国独立，少年雄于地球，则国雄于地球。” 21世纪建设中国特色社会主义的时代重任将历史地落到青少年的肩上，而让青少年肩负起历史赋予的重任，让犯罪远离校园，又是教师的责任。正所谓“学高为师，身正为范”; “其身正，不令则从;其身不正，虽令不从”。
作为教师，我们要在日常教学中发挥模范，表率作用，以德修身、以法护教、内铸师魂、外塑师表，让自己真正成为学生“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”。
阳光是温暖的，它的柔美可以渗透到人们的内心深处。想想一下：如果我们让阳光照耀校园，那么罪犯就不敢出现。
阳光是什么，阳光就是我们每一位教育工作者满腔的热忱、火热的爱心!它可以让我们校园的每一个角落都充满温暖和正气。同志们，让我们大家行动起来，与时俱进，开拓创新，依法执校，让我们的校园充满爱的阳光！
谢谢大家!
校园法制演讲稿 篇11
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
您们好！
同学们，交通安全身系安危，这么多年来，我们一直在讲我们要注意交通安全，但真正有多少人事实在在地按照交通法规去要求自己的呢？全国每年又有多少人在自己疏忽的一瞬间造成终身的遗憾，血的代价的惨痛的，我们一定要牢牢紧记！
同学们，今天我们就从自身出发，让我们自觉遵守交通规则，不在悲剧发身在我们的身边。
我们生活在学校的大家庭里，由于少数同学课间乱跑、打斗，发生同学之间相撞、摔伤等安全事故多起。前段时间，邻县有一小学五年级有个同学，中午放学铃响过，他就冲出教室，追打同学，自己摔在楼梯口，摔断了骨头，花了一万多元，目前身上还留着钢板，六个月后还要开第二刀。
同学们听了上述一笔笔血的教训后，不知道你们想了什么。我想，同学们至少会想到：这些教训无论发生在谁的身上会给受害者人身造成伤害、甚至死亡；会给受害者家庭造成极大的损失；会给学校正常教学秩序造成混乱；会给社会造成不稳定影响。至少会想到：假如我们平时重视交通安全，遵守交通规则，就不会出现交通事故，起码可以减少；假如我们注意饮食卫生，不食路边摊点不卫生食品，就不会发生食物中毒；假如我们不从楼梯的扶手上下滑，上下楼梯靠右行，假如我们课间不追逐打闹，不翻爬院墙，不用石子乱砸……我们就会少发生，甚至不发生流血的事件。至少会想到：这些伤害事件是能避免的。有关专家认为，通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。
安全第一，警钟常鸣，希望我们每一个学生都要做到：
1、遵守交通规则，注意交通安全，骑车同学要不骑英雄车，骑车不带人，步行同学过马路时要走斑马线，穿过马路要左右看看，等到没有车辆通过时，方可过去。
2、不吃路边摊点上的不卫生食品，有病要及时到医院就诊。
3、课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上上下滑，行至拐变处，要放慢脚步，预防相撞。
4、运动时，要遵守运动规则，注意自我保护。
5、不翻爬院墙，即使是球出院墙，也不允许翻院墙，可告知老师，用其他方法解决，要杜绝用石子砸人。
同学们，希望我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，让我们一起来创建我们的平安校园吧！
校园法制演讲稿 篇12
老师们、同学们：
大家好。
今天很荣幸来到咱们鲁家峪中学，来到我们的中学生身边，和同学们一起来**、学习中学生警示教育方面的知识。
刚才，校长介绍了我的名字。我叫周涛。我是遵化市公安局北派出所的一名警察。毕业于石家庄陆军学院，2012年由部队转业，参加公安工作将近一年的时间，分别在华明路所、堡子店所工作过，从事我们这份工作，肯定会面对各式各样的未成年罪犯。所以，今天我跟大家讲解的一个重点就是遵化市范围内未成年人犯罪的一些基本情况、这些未成年人犯罪的原因（为什么他们小小的年纪就会走向犯罪的道路）以及我们的未成年人如何预防自己走向犯罪。
我们先来谈第一个方面，来看一下遵化市范围内未成年人犯罪每年到底有多少人，都是一些什么样的案件，导致他们走向犯罪道路的是什么样的一些原因。上课之前，我还与一些学生进行了交谈。许多学生说他们更喜欢听真实的案例。
因此，接下来，我将使用我们周围发生的一些实际案例进行交流。
2013年，在遵化市范围内，公安机关移送到检察机关的刑事案件是400人左右，也就是说，每年在遵化市范围内犯罪的人总的大概就是400人左右，而未成年人（也就是18周岁以下的）犯罪的有多少呢？就有40人。大家可以计算一下这个比例是多大啊——10%，也就是10个罪犯中就有1个是我们的未成年人，这些未成年人中有很多都是我们的中学生。
这个比例还是相当大的。他们犯了什么样的罪行？这40人中，主要有三类犯罪，故意伤害6人，抢劫16人，盗窃17人。
也就是说，你的同龄人中有近40人去年被判入狱或拘留。在这次讲座之前，我还统计了前几年的数据。近年来，我国未成年人犯罪数量不断增加，且呈逐年上升趋势。我们要高度重视的是，青少年犯罪每年都以故意伤害、抢劫、盗窃为重点。
这说明一个什么问题呢？同学们，这说明这三类案件都与未成年人密切相关。到底有什么样的紧密关系呢？
我们通过下面的几个案例来具体的看一看。
比如，我处理了这样一个未成年人故意伤害的案件。什么是故意伤害案呢？根据我国刑法规定，故意伤害他人身体，对他人造成轻微伤害，是故意伤害罪。
用我们的俗语来说，打架殴打他人造成轻伤是故意伤害罪。
这个案子的主要人物是两个人，小红和小王。小红和小王都是遵化市某镇初中的学生。小红14周岁，是这个中学初中二年级的一名女学生，而小王呢，15周岁，是这个中学初中三年级的一名男学生。
这两位同学学习都比较刻苦，成绩也比较优秀，深得老师的喜欢。
但这两个学生有一个特点，就是性格比较直率。这个小红，虽然是女生，但是性格就像男孩子一样，对看不惯的事情总愿意出头，打抱不平。一遇到事情就容易冲动，控制不住自己的情绪；这个小王呢，身体比较强壮，整天喜欢打打闹闹的，在课桌下面一直放着一根二十多厘米长的钢管在身边。
下课后，放学后，我喜欢把钢管拿出来狠狠地砸在桌子上，以引起学生，特别是女生的注意。（笑点）虽然他们两个不是一个年级的，但是由于性格上比较谈得来，于是他们就结拜为兄妹，（笑点）跟水浒传里面的英雄儿女差不多了。结果，他们冲动的性格给他们带来了灾难。
小红和同学中一个叫小陈的男同学一直有一些矛盾。其实说起来，都是一些鸡毛蒜皮的小事情，但是这个小矛盾一直都没有化解。
一天，小红与小陈下课的时候在过道里不小心碰了一下，两个都互不相让，一个说是你的错，你要赔礼道歉，一个说是你的错，你要赔礼道歉。两人更说激动，这名女同学小红给了小陈一巴掌，这名男同学小陈，也没有示弱，也给了小红一巴掌。小红当然就很委屈，觉得自己受到了羞辱，立即就将自己挨打的事情告诉了这位结拜哥哥小王，央求这位结拜哥哥帮她报仇，要打回来，出这口恶气。
既然是水浒传里面的英雄儿女，那么肯定要像歌里面唱的那样，“该出手时就出手”，（笑点）小王就从教室里拿了那根二十多厘米长的钢管，到小陈的教室里找到了小陈，让小陈到男厕所里面去解决问题。小陈跟着小王就到了男厕所，小王二话不说，就持钢管对小陈一阵乱打，导致了小陈脾脏破裂送到遵化市人民医院去就医，最终做了脾脏切除手术。经鉴定，小陈的伤势构成重伤。
小王和小红是两个结拜的兄弟姐妹，最终被法院判刑。小王（也就是这位结拜哥哥）被法院判处了有期徒刑三年，缓刑四年，小红（也就是这位结拜妹妹）被法院判处了有期徒刑二年，缓刑三年。两边的家长还共同赔偿了小陈的医药费五万块钱，双方家长各赔了二万五千块钱。
刚才说到了一个概念，缓刑。那什么叫做缓刑呢？缓刑，就是法院认定你构成犯罪，但是认为你犯罪的情节不是很严重，不需要在监狱里去执行，放在社会上执行就可以了。
但要有一个考验期，在这个考验期内，公安机关要对你的言行负责监督，不能违法违纪。在考验期内违法违纪的，必须送回监狱执行。例如，法院判处小王有期徒刑三年，缓刑四年，试用期为四年，期间对他进行了调查。
我国对未成年人犯罪适用缓刑较多，是对未成年人的一种保护。但情节特别严重的，不适用缓刑。
现在法院已经对小红、小王作出判决，本案的处理将暂时告一段落。但是这个案件有很多地方却值得我们去思考。
我们需要思考的是，小王、小红故意伤害案的后果是什么？
第一个结果，小陈造成重伤。小陈的脾脏破了，被切除了。他在医院躺了一个月才回到学校。虽然在表面上，他可以走路，跳跃，吃饭和睡觉。但是我也咨询了相关的医生，脾脏被切除，会导致他的抵抗力下降，免疫力降低，以后就是有一点伤风感冒都要到医院进行**，这样的症状会伴随他终身，而且年纪越大病情会越严重。
第二个后果是家长们很担心，并承担了一大笔赔偿金。自从小红这位女同学打了人后，他远在外地打工的父亲直接坐飞机赶了回来，又是到医院去看望被害人小陈，又是到公安局去请求警察对他女儿从轻处理。男同学的母亲小王也四处奔波，最终双方家长赔偿小陈5万元（每户2.5万元）。
二万五千元是什么概念呢？同学们现在还没有出去挣钱，还没有亲身去体验生活的艰辛，可能觉得二万五千元就是一个数字而已，没有对钱的概念。想想你家的柿子树一年能卖多少，你可能会有一些经验。
小红的父亲在外地打工，每个月的工资还不到1500元，一年的收入差不多就是一万五千元左右，这还不包括他的生活费、住宿费啊。如果我们扣除这些费用并计算他的净收入，那一年的收入不是15000元。那小王（这位男同学）的母亲呢？
我在街上租别人的脸卖衣服。每天早起晚班，除了水电和房租，我一年挣不到15000元。双方家庭收入本来都不高，你这一钢管打得好啊，把双方父母辛辛苦苦一年的收入全部就打光了。我相信，在坐的各位同学，你们的父母很大部分应该都不是大款嘛，二万五千元对于你们的家庭来说也不是一个小数目吧有同学说，我们家的情况比小红、小王好得多，我们家有钱。
你们家有钱，还不是你们父母辛辛苦苦挣来的啊，套一句俗话，“你们家不是开银行的嘛”。即使你们家有钱，这样一钢管下去五万块，一钢管下去五万块，一个家庭遭得住几钢管啊？
刚才我们讲了两个后果了。一个是给受害人小陈的，另一个是给家人的。还有一个后果是最关键和最重要的。
也就是说，这场斗争对两位年轻人的命运和未来产生了非常恶劣的影响。小红，这位女学生，虽然学习成绩很好，由于法院判了她的刑，她就觉得在学校、班上没有脸面再呆下去了，直接就辍学打工去了。她到外地打工去了，但是大家都可以想一想，一个连初中都没有毕业的女孩子，又没有什么技术，你打工能有多高的工资呢？
而小王呢，考上了我们遵化市的一所中学，但是法院的判决书会伴随他一生啊，无论是以后读大学也好，就业也好，参军也好，人家翻开你的档案，一看，“哟，你原来还是判了刑的啊？”，也许你本来有很好的机会读好的大学，找更好的工作，但是却因为这次打架事件而受到影响。大家想一想，就是在过道里碰了一下，一个非常小的一件事情，造成了这么多的后果，大家说值不值得啊？
我们的古人有一句话，叫“少不读《水浒》，老不读《三国》”。什么叫“少不读《水浒》”呢？同学们会问，说《水浒传》还是我国古代的四大名著之一，学校还倡导我们学习呢。
为什么我们年轻的时候不能读《水浒》呢？其实啊，这句话它不是真的告诉我们，我们年轻的时候不要去读《水浒传》。它其实告诉我们的是，我们年轻人，无论是小学生，还是中学生，在生理上逐渐成熟起来，力气也增大了，体格也都强壮了，自尊心也变强了，同时呢，脾气也变暴躁了。
为了我们那一点点的自尊心，我们往往不懂得克制自己，都像《水浒传》里面的黑旋风李逵那样，有看不惯的、有伤我自尊心的抡起板斧就砍，那就会造成非常严重的后果，我们这一生也就完了。我们雁江区检察院每年都要处理那么6、7个因为打架而遭到判刑的未成年人，说明了我们的中小学生处于容易冲动的青春期，特别是我们很多的男同学，总觉得有股力气要发泄，不善于控制自己的情绪，不善于控制自己的拳头。结果呢就惹出祸事来了。
有同学会问，那今天你卿老师来上课，有什么很好的方法教给我们，让我们控制住自己的脾气，控制住自己的拳头呢？
有这样的一个故事，说的是一个年轻人啊，总容易发怒，发怒后就想打人来发泄，即使是一点鸡毛蒜皮的小事情，也往往惹得他雷霆大怒。比如一个过路的人在经过他面前时斜视了他一眼，他就总觉得这个人好像是在藐视他，瞧不起他，他就越想越气，越想越气，最后就把那个人打了一顿。打完后他就问那个过路的，说：
你为什么瞧不起我啊？那个过路的说：我没有啊。
他说：那你为什么斜视我啊。那个过路的就说：
我**是瞧不起你啊。我天生这眼睛就这样，（笑点）我看看咱们这里有这样子斜视的吗？后来，他想，是的，我不认识其他人。他怎么能看不起我。
他知道自己犯了错误，后悔了。他道歉又道歉。但下次他遇到类似的事情时，他无法控制自己的情绪。我们这里的一些学生也有类似的经历。
有一天，他就想了一个办法。说我想发怒之前，我找一棵大树抱着，数100下，如果数了100下后我还觉得气不过，那我再去打架。大家想一想，后来怎么样了。
对，后来他再也没有打过架了。为什么呢？因为在他数这100下的时候，他心里面也在思考，这个事情值不值得去打架。
当这100下数完以后，他就已经考虑清楚了，惹他发怒的这些事情都是些小事情，根本就不值得打架，他的怒气早就消了。再回到刚才我说的那个案例。我后来也和那个小王交流过，他说，我打小陈的时候，根本就没有考虑后果，当看到他倒在地上起不来时，我当时就后悔了。
他问我今后如何控制情绪，我刚才给他讲了这个故事。我就告诉他，以后控制不住情绪的时候，就去抱树子，就去数到100下，自然就控制住了。今天，我来到学校，发现你们学校的绿化很好，树很多。
（笑点）以后有控制不住脾气的，有一股子力气想发泄的，就去抱一抱这些大树，就去数它100下。效果保证好。
2013年12月30日我们学校的某个学生在骑自行车回家的路上，因为没有及时的避让机动车，和驾驶员发生争执，最后被打了，这个事派出所已经给他解决了，把那两个打人的哥俩给收拾了一顿，事情过去了，我们的反思这个事，放学回家的路上要注意安全，路窄不要在路上并排骑车打闹，遇有机动车要及时的避让，不要以为他不敢撞你，现在二把刀的司机有的事，撞了你你就晚了，啥都耽误了，还有因为这事我们把当事人找到了，那要是找不到，你不白挨打了。
校园法制演讲稿 篇13
同学们：
为了保护我们健康成长，我国制定了许多有关保护青省年成长的法律法规，你知道哪些?(随机请听讲座学生回答)同学们有没有听说过《预防未成年人犯罪法》?(随机请听讲座学生回答)今天，我要和大家讲的就是《预防未成年人犯罪法》的有关知识，希望通过今天的讲座，同学们能够多掌握一些法律常识，对照一下自己在学习、生活中的行为，能够利用法律法规为更好地保护自己。
什么是未成年人？根据我国法律，18岁以下的公民称为未成年人。
什么是犯罪?我国刑法作了明确规定“一切危害国家主权、领土完整和安全，**国家、颠覆人民民主**的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受到刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。”简单的说，犯罪就严重危害社会的行为，比如盗窃、抢劫、杀人等就是一种犯罪行为，会受判刑、抓进监狱的严重处罚。
在这里，有些学生可能不同意。犯罪和我们的小学生有什么关系？我不能偷也不能抢。同学们，如果你认为那是错的，在我们的生活中，在我们身边，青少年犯罪的案例并不少见。
湖北大冶震惊全国的“9.13”大冶罗桥中学抢劫案中，3名案犯中2名胡姓少年不足18岁、另一名明姓少年则只有14岁。xx年9月，3名少年因为缺钱，最终决定学校去“找”。
他们手持水果刀等作案工具，在罗桥中学校园抢劫学生53人，殴打学生40人，其中致2人轻伤，16人轻微伤，却得300多元及牛仔裤1条、怀表1块。三名少年犯最终被大冶法院判处有期徒刑9年、8年和1年，并处罚金500元至1000元。
曾经轰动一时的海南“龙虎帮”犯罪团伙主要成员“恶虎”陈里入狱时未满16岁。他的人生经历在《逝去的青春》中可能具有一定的代表性。他是个好孩子，心地善良。
在学校读书，就时常看见群学生相互之间打打杀杀的，还在上课呢，接到通知立马放下课本便成群结对地，有的还找出刀具，跑向械斗场，边学校老师也没办法管住，他平时最爱看枪战片，***老大的那种“英雄”气概总是让他佩服不已，甚至成了他经常标榜的楷模。他开始尝试追求“黑老大”式的生活。由于有了平日里势单力薄遭“追杀”的经历，他便一步步走进拉帮结派以图自保的泥潭。
最终因“江湖”追杀“砍死人”而锒铛入狱。就是在我们江都某中学，刚升入初一的学生江某兄弟，居然在大白天入室偷东西，被人当场抓住。
