2023小学校长工作总结 篇1
作为一名小学校长，我深深地感到自己的责任重大，也深刻地认识到，我们的教育工作仍然存在着很多的不足和问题。
在过去的2022年，我们学校的教育工作取得了一些成绩，也遇到了不少挑战。在未来的工作中，我会继续坚持“以学生为中心，以教师为重心”的教育理念，全力推进学校的发展和进步。
首先，我们学校取得了一些成绩：
一、师资队伍建设不断加强。我们不仅把教师教育作为学校工作的重中之重，在广大教师中深入推行师德建设，并倡导以教育家为助推师德风尚。另外，我们还组织老师们进一步深化教育教学理论知识，提高教学水平。
二、学生综合素质不断提高。我们学校通过多样化的教育活动，努力培养学生的创新意识和实践能力。比如开展了各种形式的课外活动、组织科技竞赛、主动参加分团学习和各项课外服务等。
三、校园文化建设不断推进。我们学校在文化建设方面投入了很多精力，通过各种方式推广学校的优秀文化，包括文艺、体育、社会活动及各种组织形式，加强了校园文化建设的宣传和推广。
四、教育教学科研工作不断创新。我们提倡并支持老师积极开展教育教学科研工作，不断探索科研的思路和方法。同时，我们也开展了多项教育教学改革试验，为学校的教育发展奠定了良好的基础。
虽然我们在过去取得了一些成绩，但也存在不足和问题：
一、学生思想和品德方面仍然存在缺陷。部分学生不注重品德修养，缺乏健康的人生观和价值观，需要学校和家庭共同加强培养和引导。
二、过度关注学科考试成绩带来教与学问题。低龄化教育的开展成为一些地区的新趋势，但很多学校在过度关注学科考试成绩的过程中忽略了教与学的本质问题，没有积极实施素质教育。
三、师生关系不够良好。师生之间应该建立起互信互敬的关系，但现实是却常常存在着师生之间的矛盾和误解，需要更好地加强师生之间的沟通交流。
最后，为了进一步发展学校工作，我将继续努力：
一、注重师德建设，加强老师的师德监管培训，树立教育行业的良好形象。
二、把学生放在第一位，以学生为中心的管理，注重发掘和培养学生的潜力和特长。
三、积极推行素质教育，倡导“以人为本”的教育理念，同时，不断加强学生的实践能力和综合素质。
四、加强学校文化建设，构建校园文化的核心价值观，活跃校园氛围。
五、加强校内外交流，积极开展多样的活动与交流，提升学校的知名度和影响力。
六、加强学校和家庭之间的联系和协调，促进家校合作，更好地促进学生的全面成长。
作为一名学校校长，在新的一年里，我要引领全体师生，迎接更大的挑战，继续为小学教育的发展与进步，提供努力和奋斗的动力。
2023小学校长工作总结 篇2
XX区第XX小学办学特色是以“享多彩教育，绘美丽人生”为核心，以“红色德育、绿色课堂、蓝色环境”为载体的“多彩教育”，主题词为“多彩十八精彩无限”，下面从三方面汇报一下学校20XX年工作：
一、绿色课堂——亮点频现精彩纷呈
1、全国会议再亮相
20XX年3月，在国家级培训会上王伟艳老师与山东乐陵刘德芸教师同课异构。20XX年10月，张丽梅老师在中国好课堂评比活动中荣获一等奖。20XX年9月21日，全国区域教育改革成果（XX）现场会上，王伟艳带着二年二班的孩子们再次亮相，展示XX小学课改成果，获好评。
2、课改蜚声省内外
今年，我校共接待云南省德宏州第1期（10月18-21日）第2期（11月15-18日）考察团、广东省中山市第17期考察团（11月7-10日）、黑龙江方正四中（10月8日）、XX葫芦岛高桥中学（10月8日）、XX盘锦实验学校（10月14日）、XX康平考察团（11月11日）、调兵山市后备干部培训班（12月13日）等四省七地三百余人到校考察学习新课堂，震撼、折服、感动是他们的共同感受。十八课改已蜚声省内外。
3、作家走进十八小
10月10日，著名儿童文学作家、“中国动物小说大王”沈石溪走进XX十八，全校1200余名师生家长参加。沈老师为大家做了题为“来自大自然的写作灵感”报告并签名售书，合影留念，场面异常火爆。作家进校园点燃了孩子们阅读热情，激发了创作灵感，播下了写作的种子。
3、各类活动展风采
第二届XX市小学语文教师素养大赛（10月17-19日）在我校召开，我校于溱老师代表XX区参赛，喜获特等奖；承办XX市义务教育课程改革示范学校推进会（10月28日）；XX区“深化课程改革构建高效课堂”教学成果展示现场会（9月29日）。在XX市教育学会组织下，先后到昌图县泉头镇小学（4月14日）、开原市三家子中小学（5月24日）“送教下乡”，进行课改培训。先后在XX市“十三五”教育科研培训会（4月15日）、XX市教育学会中小学教育科研专业委员会换届会议暨教育科研研讨会（11月24）、XX市第二届基础教育论坛（12月25日）上介绍学校课改经验。召开“幼小衔接”专题家长会（5月21日）等。
除此，学校全年开展了四轮全员教师参与的课改达标课、争优课，教师共上公开课200余节，听评课近500节。
二、红色德育——缤纷多彩润物无声。
1、六一活动完美收官
5月31日下午，迎六一“首届校园科技文化艺术节暨跳蚤市场”活动火热进行，全校师生家长3000余人参加。校园科技文化艺术节是学校半年来各社团活动成果展示。跳蚤市场则让同学们体验到了买卖的乐趣，感受到了交易的艰辛，促进了同学间的交流，培养了学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，还锻炼了学生的社会实践能力。学生们精彩的社团展示以及买卖东西时的全情投入，成为校园里一道亮丽的风景，使孩子们度过了一个别样的儿童节。
2、毕业典礼华彩绽放
7月14日18：30，“感恩逐梦”孝道教育成果汇报暨20XX届毕业典礼华彩绽放。近五千名师生及家长参加。典礼共分三个篇章：感恩、逐梦、离别。5个毕业班260名学生全部参与演出。30余名教师10余名家长也纷纷登台，或唱或跳或演。市交警支队静态管理大队还表演了自己改编的“小苹果”。最后，毕业生依次从校长手中接过毕业纪念册，并与班主任拥抱告别。活动场面隆重、感人、热烈，精彩纷呈，赢得社会各界高度赞赏。
3、国际交流再谱新篇
将自己融入世界，把世界带回中国，为培养国际化人才，开阔视野，增进了解，加深友谊，今年我校国际交流频繁，成效喜人。7月17日，我校108名师生家长远赴韩国开展为期一周的国际访学活动。11月3日，英国教育考察团到校访问交流，瑞德彭诺斯学校与我校建立友好学校，签订协议，谋求长期深入合作。12月5日，韩国仁川景明小学近50名师生代表到校开展了为期三天的访学活动。学校及师生家长收获颇多。
除此，学校还开展了“清明祭英烈弘扬民族魂”（参观银冈书院、XX博物馆及祭扫烈士墓）活动（3月31日）；”荧光杯”第十四届体育节（4月22日）；到XX市残疾人康复中心开展助残活动（5月13日）；“知感恩行孝道”主题大队会（5月20日）；丹东凤城大梨树考察学习（7月2日）；建队日系列活动（新生入队、队知识讲座、大队干部竞选等）；“122全国交通安全日”主题宣传活动（7月2日）；校园科技展览活动（9月26日）等。学校足球队、合唱队比赛均获第五名。
三、蓝色环境——完善功能再上台阶
今年我校自筹资金近20万元，对楼内外环境进行了美化完善。安装了校园直播系统；建设完成了校园东侧风车墙、西侧仿真绿化墙；重新粉刷美化了幼儿园、卫生间及操场围墙；充实完善了楼内艺术化环境。
我们的持续努力和付出赢得了各级媒体及领导的关注和认可，今年学校先后荣获：全国综合实践活动课程研究先进集体、全国综合实践活动课题研究先进实验学校、中国智慧工程研究会“十三五”特色教育专项课题科研基地、教育系统家长学校省级示范校、XX市学生综合实践活动先进单位、学前教育三年行动计划幼儿园建设先进集体等市以上荣誉。学校工作被东北新闻网等市以上媒体宣传报道21次。校长个人教育专著《办有特色的学校》公开出版发行。所有成绩的取得，离不开教育局的关注、关心与关爱；离不开教师学校在业务上的悉心指导；离不开朝夕相处、同舟共济、遮风挡雨的班子成员及全体教师；更离不开各位家长的理解、体谅与支持。在此，向大家表示衷心地感谢。
展望即将到来的20XX年，我校将从以下三方面开展工作：
一、课改工作继续扎实深入推进，努力打造研究型教师团队及专家型领导团队，逐步丰富完善“我们爱学习”134自主高效课堂模式，力争承办省乃至国家级课改现场会。叫响XX十八课改品牌。
二、继续开展好学校“两节一礼”（体育节、校园科技文化艺术节暨跳蚤市场、毕业典礼）常规活动，使其成为深受师生喜爱的学校品牌活动。
三、继续开展国际国内校际交流访学活动。让孩子们在研学旅行中学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康。
四、多方筹措资金，加大楼内改造力度。走廊铺设地胶，粉刷大白，包暖气罩等，力争翻建学校大门、做教学楼防水。
精彩20XX，启航20XX。新一年我们将继续深化教育教学改革，领航XX教育，向“市内一流，省内领先，全国知名”的办学目标迈进，为孩子的幸福人生奠基。
2023小学校长工作总结 篇3
一年来全体教师兢兢业业，团结协作，取得了令人鼓舞的成绩，现总结如下：
1．努力培养了一支自信、自强、安教、乐教的师资队伍，一年来学校结合实际，组织教师开展师德大讨论活动，确立“育人为本”的教学思想，坚持“让每一个学生进步一点点”的教学理念，围绕“教师如何提高课堂教学质量和效益”开展教育思想理论学习讨论活动和教研活动。要求教师每周完成一篇教育教学反思、每学期阅读一本教育专著。每学期将周四定为教研活动日时间，本学期已开设七个专题研究，以此推动教师专业学习，不断提高教师教书育人的责任感，为完成学校各项工作提供有力的保证。一年来教师撰写的`论文获省三等奖1篇；区三等奖1篇；发表2篇。陈利老师被评为优秀少儿工作者，
陶劲松老师被评为萧山区第十九届园丁奖。
2．抓实学生常规教育。一年来学校少先队大队部每周有常规评比主题，每月有评估结果。积极开展“六好”活动——即“上好课，读好书、写好字、说好话、值好日、走好路”，促进德育工程的实效性。一年来,学生行为规范合格率达100%；无违法事件、无流血打架事件发生。其中，六年级黄学平同学被评为萧山区三好学生,六年级谭妮同学获得“火炬银奖”，五年级高尚辉同学被评为优秀少年儿童。
3．开展阳光体艺活动，大力打造学校特色。学校严格执行课程标准，保证学生每天一小时的活动时间，全面提高学生的身体素质基础。同时加强学校体育运动队的建设，力求出成绩。如牛玉安同学代表新湾小学参加区运动会获小学男子跳远第一名，400米第一名；庄梦阳同学代表前进小学参加第xx届全民运动会获小学男子b组手榴弹第一名，铅球第一名，李金艳同学获小学女子b组手榴弹第五名，铅球第六名，获得29分，为前进小学获得萧山区b组团体总分第二名立下功劳。在今年六一节开展快乐童声歌舞活动,通过丰富多彩的活动，极大地培养了学生积极进取的品质；极大地丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操。
2023小学校长工作总结 篇4
一、为人师表，廉洁自律。
一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平时的工作中，坚持认真学习、积极实践科学发展观，以共产党员的标准严格要求自己，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，率先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结学校一班人，带领全体教职员工积极工作，并努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的发展。
二、学以致用，提升自我。
学习是教师的终身任务。因此，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记学习。首先，坚持学习政治理论。作为一名管理者，只有坚持认真学习党和国家的政策和法规，才能保持与党中央的一致。这也是作为学校领导所必备的一种政治素养。其次，坚持学习管理知识和技能。通过网络、报刊、专著，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理经验，更好地为管理学校提供新的养料。第三是学习教学专业知识。我是一位校长，但首先是一位老师。所以，我没有忘记自身的业务学习，每天总要翻阅教育杂志，浏览教学专业网站，了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还不时地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。本学期，我积极参加苏州市教育局组织的第九次名师名校长例会活动，积极参加了省教研室组织的第二届全省小学数学特级教师论坛活动，还参加了吴江市中小学课程建设校长论坛活动等各类培训学习活动。一年来，本人坚持每学期在校内上公开课，与青年教师开展结对活动，帮助青年教师提升专业水平。今年，本人在吴江市骨干教师送教活动中两次执教观摩课;在常熟举办的“苏州市小学数学课堂教学观摩暨小学数学学会年会”上执教观摩课;在河南登封举办的“全国小学数学名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在安徽泗县举办的“全国名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在山东省青岛胶州举办的“全国一线名师中华行，走进胶州，课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在宁波举办的《教育科研论坛》理事单位课堂教学比武活动中作讲座。暑假期间去了革命老区广西钦州市和百色市，给当地老师作苏教版小学数学教材分析及专题报告。今年，本人在省级刊物上发表文章3篇。
三、凝心聚力，打造团队。
今年，我们提出要打造优秀山湖团队的口号，我始终坚信，只要能形成优秀的学校团队，发扬团队精神，就一定能取得各项工作的胜利，也会获得丰硕的成果。因此，工作中，我始终坚持实事求是的工作作风，带领学校班子成员，同心协力，团结合作，努力协调好各方面的工作，凝聚全校教职员工的集体力量，共同奋斗。工作中能充分发扬民主，坚持校务公开制度，虚心听取他人意见，学校的重大决策都是集体讨论决定。学校全体行政班子人员及全体教师，团结一致，大家群策群力，人人都为打造优秀山湖团队作出了贡献。
四、勤奋工作，积淀底蕴。
年初，学校根据上级教育行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合自身发展的工作规划，通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。
1、以校园文化建设为抓手，优化校园育人环境。
今年，在开发区各级领导的关心支持下，学校共投入了近两百万元的资金，进行了设备添置和校园文化建设。到目前为止，学校完成了“六大中心”的建设，即：科学中心、阅读中心、艺术中心、信息中心、图书阅览中心、教师研究中心。完成了行政楼展厅、报告厅、乒乓室、心理咨询室、少先队队室、多功能会议室、档案室、名师工作室等专用室的建设;完成了校园电视台的建设并投入使用;所有专用室的制度全部上墙;学校西立面增添了校名;各幢楼的楼名已确定并即将安装完成;校园总平面图、楼幢的导示和楼层的导示牌都即将安装完成;学校的班牌全部更换;在教学楼的墙面上布置了评比栏和宣传栏，其中宣传栏内容有：教师风采、学生风采、吴江名人、吴江名胜、中外节日等。通过这些中心和专用室的建设，改善了校园环境，较好地营造了校园的育人氛围。
3、以活动为载体，注重德育工作的实效性。
学生的行为习惯会直接影响到校风和学风的形成，也是影响学生今后健康发展的重要因素之一。因此，学校以《小学生日常行为规范》为标准，把规范学生的行为作为德育基础工作的重点之一。如何落实这些规范呢?其主要的载体就是活动，让学生通过活动来体验和感悟。一年来，我们以爱国主义、集体主义、安全、感恩等为主题，开展了丰富多彩的活动。我们组织开展了艺术节、体育节、科技节、作文节、英语节、阅读节等活动。同时，注意抓好“三结合”教育，成立了第一届家长委员会，开展了与社区共建活动，进行了家访活动，充分发挥家长学校的作用，齐抓共管，形成共同抓好德育工作的合力。
4、以提高课堂教学效率为重点，突出教学的有效性。
面向全体学生，教好每一个学生，是我们的目标。我们把课堂作为提高教学质量的主阵地，从备课、上课、训练、辅导等环节入手，加强对课堂教学的研究。我们进行了有效教学的视导调研活动，针对问题和不足，提出整改意见。市教研室各学科的教研员来我校进行有效教学的调研，指导教学“六认真”工作。我们还利用数学基地在我校的优势，推动青年教师进行磨练课堂。青年教师在各类评课活动中取得了较好的成绩。我校学生在老师的精心教育下，各方面的素质都在提高。他们在变得有礼貌了，他们在变得讲究卫生了，他们在变得喜欢阅读了，他们在变得守纪了等等。他们在市航模等比赛中也能拿回来一、二等奖了。所有这些都是教学有效性的体现。
5、以实在的校本教科研为途径，提升教师的专业水平。
2023小学校长工作总结 篇5
尊敬的教育主管部门领导、各位老师和亲爱的家长：
我是某小学校长，在过去的一年中，我一直在致力于为学校的发展和学生的成长贡献我的力量。今天，我非常荣幸能够向大家汇报我的个人工作情况。
一、教育教学
在教育教学方面，我们一直坚持因材施教、全面发展的原则，让每一位学生都能够在学校中安心学习、快乐成长。近年来，我们加强了教师的培训和学习，提高了教学水平，让每个学生都能够获得全方位的素质教育。同时，在学校中加强了课后辅导和课程设计，提高了学生的学习效率和成绩。
二、教育管理
在教育管理方面，我们一直保持严格、规范的管理、注重细节、注重品质。我们强化了教师管理和家长沟通，为了保证学生的安全和健康，我们还增设了保安巡逻、晨检、午休等措施，全面提高了教育管理水平。
三、安全管理
在学校的安全管理方面，我们一直认为安全比任何事情都要重要。我们非常注重学校的安全建设，一方面加强了对学生的防范措施，另一方面对校园周围进行了整治工作，保证了学生的安全和健康。
四、教育品牌建设
我们一直秉承着“以人为本、质量第一”的教育理念，推进了小学品牌建设。我们面向全市、全国进行了推广宣传，树立了较高的美誉度和知名度。同时，我们重视校园文化建设，通过丰富多彩的文化活动，强化了学生的民族意识和集体荣誉感。
五、家校合作
我们深信，家校合作是教育事业不可或缺的一环。我们强化了家长教育，通过与家长沟通、交流，不断提升家庭教育水平。同时，我们也积极拓展社会资源，通过课外活动来丰富学生的生活经验和社会经验。
总体来说，在过去的一年中，我们学校在各方面都取得了一些成绩，但也有很多不足和有待改进的地方。我相信，在未来的日子里，我们会继续秉承“以人为本、品质第一”的办学理念，为学生的成长和学校的发展不断努力。最后，感谢教育主管部门领导、各位老师和家长对我工作的支持和关注。
2023小学校长工作总结 篇6
本学年,是我校前后两个“五年办学目标”承前启后的一年。前一个五年目标，我们提出三年内脱薄，五年走上区先进学校的行列。我们已经基本实现。本年度开始，我们又提出了第二个五年目标。即在未来的第二个五年，我们要努力实现德育工作目标化；学校管理模式化；教师整体素质专业化。教学设施现代化；学生素质全面发展＋特长化；教研成果实用化；各项活动固定多样化。努力使我校成为一所名副其实的区性“示范学校”。因此，一年来，本人在上级的正确领导和关心下，在本校全体教师的支持下，忠于职守，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，坚持正确的办学方向，结合学校新的五年规划，切实制订好学年工作计划，并组织人力、物力和财力认真实施。履行校长职责，依法治校、以德治校。努力完善学校各项硬件建设。认真完成上级交给的各项任务。使埭头小学各方各面的工作在一年来又取得长足的发展，下面，就一年来的工作情况进行汇报。
（一）、抓好师生的政治思想品德教育 1、努力培养一支自尊、自爱、自信、自强、安教、乐教，为人师表、严于律于、敬业爱岗、师德优良的师资队伍，是我们不懈的追求。因此在师德建设方面。把教师的职业道德建设做为一项重要工作来抓。经常组织教师学习“三个代表”的重要思想，学习党的“十六”大的精神，学习《汕头市教师职业道德规范》，以及通过创设良好向上的工作氛围等，不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立教师高尚的师德风范，为学校完成本年度的各项工作计划提供有力的保证。 2、做好学生德育工作。学校始终把学生德育工作放在重要位置。本学年，主要是抓学生“五小”教育，抓礼仪教育，抓“三个好”（在校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好少年）教育；抓“三个习惯”（养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯）教育。通过开展一系列、不同形式的活动，学生良好道德行为习惯不断养成、做合格小公民意识等进一步提高。 一年来，师生精神面貌进一步改观，良好的校风、教风、学风得到进一步形成。我校的礼仪教育以及开展“五小”活动的具体做法受到教育局的肯定，材料被教育局推荐到在民生学校举行的“区中小学‘五小’活动现场会”参加交流。
（二）、抓好教学教研工作 教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。 1、认真做好教学常规工作。严格执行课程计划，开齐课程开足课时，严格执行《小学管理规程》，教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，做到经常性的给老师一定的压力，使老师踏实做好教学常规工作，为完成本学年的教学任务打下良好的基础。 2、通过加强学习、提高教师的教学理念。教师的教学理念直接影响着教师的教学质量，因此，本人特别注重不断改变教师的教学观念和提高他们的教学理论水平。把每周一下午第二节至第三节固定为各教研组学习活动时间。内容有：专题讲座、理论学习、观看优秀课例谈体会、开公开课或探索课、说课训练、集体备课、经验交流座谈会等。我们还通过各种活动形式和订征各种报刊杂志（对应学科人手一册），供教师学习等，使教师摒弃传统地教学方法，逐步更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量夯实了基础。 3、坚持以研促教、提高课堂效益。继续开展群众性的教研活动，把培养学生“自主学习、自主发展、自主创新”做为第三轮试验的专题，并努力把专题试验形成科研成果。在教研专题试验探索过程中，鼓励青年骨干教师大胆进行探索，如课堂“合作学习”的探究等。在开展教学改革过程中，本人经常到课堂听课，同老师研究解决在教研中碰到的一些困难和问题。我们通过抓好本校老师平时互听课落实，请局教研室陈祥教师到学校指导，请广澳片区一些学校的老师到校听课、评课，进行教研交流等，不断提高专题试验的质量。一年来本人参加听课评课近百节，超过上级的要请。 4、开展各项活动提高教师综合素质。我们要求青年教师每学期，必须在各教研组开一节以上的汇报课；通过开展定期与随机的教学常规检查；通过举行教师说课比赛、朗诵比赛，论文、优秀案例评比；通过对青年教师基本功过“五关”（备课、说课、上课、评课、操作）验收。这些，有效提高了教师的综合素质，同时使一些青年教师脱颖而出。本年度，我校教师撰写的论文，有14篇在区、市获奖，其中林树香老师撰写的论文《情融于理、知行统一》获市三等奖，庄秀华、杨幼儿两位老师参加区青年教师基本功比赛获得二、三等奖，杨幼儿老师的数学活动课获区二等奖。 5、认真上好各学科课程，积极开展各项课外活动和比赛，提高学生综合素质。本学年，我们除了上好各学科课程之外，第二学期4—6年级每周还增加二节电脑课。在活动方面，我们除了认真参加区举行的各项比赛之外，我校还通过开展了一、二年级学生古诗朗诵比赛、3—6年级学生阅读比赛，1—6年级硬笔书写比赛及数学口算、应用题，3—6年英语口语、单词比赛；举行庆“六一”文艺活动既广播操比赛；通过办好假日校内活动等。既丰富了学生的学校生活、又提高了学生的综合素质，有效促进我校素质教育的发展。本年度,在参加区举行的各项比赛中，我校有6人次获奖。
（三）、抓好体卫工作 进一步健全机构，制订好计划，落实具体措施。具体做到五个落实。1、落实课程计划与足够的运动锻炼（包括两课两操两活动）；2、落实环境卫生地段包干责任制；3、落实分管领导逐日校园卫生；4、落实少先队大队部做好班风评比登记，（特别是学生的个人卫生），做到四个一（一日一公布、一周一小结、一月一评比、一学期一表彰）。5、落实配合上级做好健康检查等宣传教育工作。特别是在落实预防“非典”工作中，我们更是严格按上级的要求抓好各项措施的落实，专人负责督导各项措施的落实情况与资料的积累与上报。在做好以上工作的同时，我们积极开展各项活动，如举行校性广播操比赛、校运会、组织学生到社区清理卫生等，既推动了学校的体卫工作，又培养学生环保意识。由于我们重视体卫工作，使校园始终保持了净化，绿化、美化的良好育人环境，学生体格状况较好。本年度我校参加区教育局举办的广播操比赛获得第一名。
（四）、抓好党、团队、少先队工作 学校党、团工作、少先队工作，是学校重要的组成部分。做到每学期有计划、工作活动安排。支部生活正常，注意发挥党、团员教师的模范先锋作用，积极培养青年教师，鼓励青年团员教师向党组织靠拢。周绵老师好学上进，思想表现好，又是学校总辅导员，本年度支部把她定为入党积极分子，做为新党员发展对象。团队工作在教导处（教导处主任兼任团支部书记）领导下开展工作。学校拨给一定资金支持他们开展各项活动，如“三八节”组织教师外出观光，举行青年教师联欢晚会，青年教师演讲比赛等。丰富校园文化生活，增加团队合作精神，提高凝聚力和战斗力。团支部、少先队总辅导员受到上级的表彰。周绵老师被评为市“优秀共青团员”。
（五）、做好教育服务方面的工
2023小学校长工作总结 篇7
作为一个学校的校长、法人代表，理应担负起学校的各项职责，带领全体教工为学校的发展作不懈的努力。本人虽在相对薄弱的农村小学任校长已有20个春秋，但校长工作并非二十年如一日的简单重复，而是既要懂得教育的连续性，整体性和时效性，更要针对在不同形势下的不同学校的各个时期，认真执行党中央的大政方针和上级的指示精神，制定切合农村学校实际、操作性强且有创意的学校发展规划和近期工作计划。采取有效措施，促动全体教工根据校长的办学思想积极追求、认真实施，方能使学校的各项工作正常运行，各项事业不断向前发展。几年来本人不断借鉴业内管理专家的管理方式，结合自身管理农村小学的经验，提升为自己的一套管理思想与方法。积极追求：无为而“管”，有为而“理”的校长管理境界，现就将本人之拙见流于笔端。敬请专家斧正。 无为而“管”要讲究“三化” 滨海镇中心小学下辖10所学校，188位教工，3400名学生，作为一名学校的最高管理者，必须将纷繁复杂的学校管理事务，分化成每一个管理者的工作任务，让不同层次的管理者“忙”起来，让自己“闲”下来。这样，不仅可以使不同层次的管理者都感受到自己岗位的重要，而且校长还可以从纷繁的锁事中解脱出来，站在一定的高度纵观全局，统筹全盘，达到无为而无不为的管理境界。 1、决策要讲究民主化。决策是校长的首要任务，核心工作，我们往往为决策费尽心思、绞尽脑汁，但只要讲究民主化，校长就不仅能从困境中摆脱出来，而且会使决策更加科学和可行。一是在每周召开的行政例会上提出决策内容，（非重大工作）通过讨论群策群力作决定；二是把一些重大的决策草案的任务分解给分管校长，各分管校长组织中层管理者和相关人员研究，提出决策意见，再集体通过；三是涉及全镇性的重大工作，先由分管校长与此线人员一起拟出决策草案，交由教职工代表大会讨论或召开民主恳谈会予以修正后通过。这样的决策过程发挥了分管校长和中层管理者的工作潜能，汲取了全体教工的智慧，尊重了各个层面管理者的民主权利，也加深了学校教工对决策的理解，为决策的顺利实施奠定了基础。校长在决策过程中起统筹、指导、点拨的作用。 2、执行要讲究规范化。决策的落实、制度的执行，最主要的是规范化。每个职能部门（各处室、片完小）都要制定出明确且操作性强的工作规范，按规范办事，全体员工一律平等。尤其是各层面的领导者要率先垂范，做出表率。必要时在执行过程中的某些内容（如考核评优，职称评定等）予以公示。领导者身体力行，是无声的号角，无言的纪律。校长只要把这些抓在平时，无需插手下属的具体工作，各项工作也会按部就班地进行。 3、评价要讲究多元化。评价的多元化，一是自评，每节课的反思，每学期的工作小结，每一学年的考核；督评时写出总结或述职报告。二是互评，各职能部门，教研组和各完小及教工之间的互评；三是学生、家长、社会评；四是上级部门评。多元评价的前提是深入检查调研，这一环节不容忽视，只有深入课堂，深入平时，才能保证评价的准确性与公证性。可以说，深入督查的多元评价既避免了评价的单一性和片面性，也缓解了传统评价中易引发的各种矛盾和冲突。 有为而“理”要注重“六性” 无为而“管”是“管”的艺术再现，有为而“理”。则是“理”的科学提升。作为校长，应在“理”上有所作为，变无形的“理”为有形的“理”。 1、主动学习要注重“理”的创新性。若校长善于主动学习就能带动起一个善于学习的教师群体。.重要的是，校长在学习教育专著中掌握先进的理论，在学习教育学杂志中改变教育理念，在借鉴各级各类学校的经验中树立正确的教育观，在与教师一起的培训、教研、教学活动中获取鲜活的教学观。更为重要的是，校长只有坚持在长期的学习中才能把实践的经验和理论的智慧精妙地结合起来，创造具有学校特色的新鲜办法、新鲜语言、新鲜思想和新鲜经验。这样校长讲话就不再是陈词滥调，而是新鲜活泼、富有启迪的智慧之音。 2、总体论证要注重“理”的科学性。校长有为而“理”的“理”，意为梳理学校的工作思路，理通学校出现的难题，理透教师的思想情绪。因此，校长应该是一个思想进步，处事科学的学者。校长需要经过总体的论证，方能使“理”准确无误。一是把自己的“理”放在教育改革的理论的大背景下去论证，看这个“理”是否符合时代的潮流，科学的规律；二是把“理”溶于学校工作的具体情况中去论证，看这个“理”是否符合学校的客观实际；三是把“理”置到自己的工作中去验证，看这“理”是否符合自己的风格，是否能令人眼前一亮，心灵一震。 3、沉到基层要注重“理”的针对性。校长的“理”要特别注重针对性，否则，就会形成“理”与“实”两张皮，“理”得头头是道，效果却微乎其微。讲究针对性的基础是校长沉到基层，深入各完小，亲自感受基层（完小）的酸甜苦辣。本人虽是从教师，完小校长，乡小副校长一步步过来的。然而，时代变了，情况变了，依靠过去的经验体会去思考现在的工作实际，很容易陷入死胡同。因此，校长要树立五“勤”意识。一是脚勤，经常转一转，要转到每一个角落（每年到各完小不少于8次），让人感觉无处不在。二是眼勤，要勤于观察各种微妙的变化，看出蕴藏的内容，防微杜渐，防患于未然。三是耳勤，要勤于听各种各样的议论与意见，校长最忌不容他人议论或只听几个人的话。四是嘴勤，要勤说，这里的说当然不是声色俱厉，婆婆妈妈，而是爱心关切，激情鼓舞，启迪建议。五是手勤，要勤动手，尽量多地掌握积累相关材料，掌握一些专业技能，在写的过程中挖掘问题、深化思考。只有这样校长才能针对实际解决教师，完小的困难与发展，才能达到农村教育均衡发展的目标。 4、常规谈心要讲究“理”的情感性。以理服人，以情感人，理与情的巧妙结合可以收到良好的效果。常规谈心是校长一项基础性工作。校长要经常性找各岗位各类型教工谈心，交流思想。增进感情。谈心的面要广。尽可能每年每人谈一次，让每一位教工都感受到校长心中有我。谈心的内容面要广，（谈生活、谈工作、谈理想、谈业务、谈兴趣等），这样能让教师敞开心扉。谈心的过程中，校长应与对方置于同等的位置，双方平等交流。谈心的方式要灵活，在坚持原则的前提下，变通语言表达方式，多从对方的利益出发，作深入交谈。常规谈心是一种情感投资，得到的将是情感与智慧双重回报。 5、社会交往要注重“理”的策略性。在当今市场经济的大背景下，校长少不了与社会各界人士的交往。在交往的过程中要坚持“有利于学校的发展”和“遵守法律法规”两项原则。⑴正确处理好与上级领导的关系。要摆正上下级关系，学会换位思考方式，学会善于表达意见的形式。这样有助于校长在自主办学过程中，获得上级领导的支持与帮助。⑵正确处理好与当地镇、村干群的关系。主动争取镇、村领导的支持，校长要亲自进镇政府、下村居、企业座谈走方、寻找支持，创造一个支持性的良好循环的环境。使学校与镇村干群的关系水乳交融，为了一个共同的目标协同努力，提高教育的积极合力。 6、学校总结要注重“理”的务实性。所谓总结的务实性，就是要保证总结内容的实事求是。造句遣词的恰如其份。校长的每一份总结，述职报告都要在“实”字上狠下功夫。首先总结中的材料要来自平时的督查评价积累和各职能部门的报送，校长只要成为熟练的“裁缝”，予以巧妙“剪并”即可。其次，在总结中遣词造句要多用激励性语言，少用指责批评性词句。这样既使下属心悦诚服，更可避免下属总结汇报的浮夸与虚假。进而促进学校工作的扎实开展。 无为而“管”是“管”与“理”的有机结合，它能让被管理者心情舒畅地工作，让管理者精神愉快地创新。
