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实践活动总结 篇1
社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径，下面是为大家收集了关于实践课活动总结，希望可以帮助到大家。
元旦节将至，也是同学们正准备开始期末复习的时候，在元旦前夕的这次活动，希望能用一阵阵欢笑让同学们轻装上阵，缓解同学们期末复习的压力。
我们很早就来到活动室，开始布置聚会现场。尽管我们没有十分漂亮的装饰品，活动室也很简陋，但只需要一朵小小的自己叠的纸花，手巧的女生们就能用它变化出一片温馨的天地;几个简单的艺术字也能营造出节日的喜庆;几张凳子一样可以围成一个梦幻的舞台。在晚会之前，在我们的努力下，会场已经出现在我们面前。
晚会开始，带着一副墨镜的主持人贾留群出现在台上，顿时引来一阵笑声。随后杨晨同学表演了他的拿手绝活——双节棍，随着激昂的**响起，两副双节棍在杨晨手中变幻出两条舞动的银色的线条，但见杨晨或转或抡，或单手演绝技，或双手齐开弓。两对双节棍演绎神奇变幻，赢得掌声。
活动是节目与游戏交替进行的。在品味了杨晨带给我们的开胃菜后，大家分做几组，开始了“熊来了”的游戏。游戏中，同学们往往很难一次成功，虽然大家很注意，但仍时不时不由自主地出点小错误，不断惹得大伙大笑。
然后男孩和女孩们表演了精心准备的节目。由刘年和陈小龙模仿陈佩斯朱时茂给我们带来了小品《主角与配角》，他们用重庆话将小品演绎出来，真有一股不同往昔的喜剧效果在里面。女生那边一段动感十足的现代舞将晚会待到了新的高潮，大家和着节拍，用欢呼为场中的同学加油。
说到游戏，所有的学生都被动员起来参与游戏，体验游戏的乐趣。
活动结束后，同学们沉浸在幸福之中，享受着节日的快乐。大家在晚会中获得了轻松愉悦。活动结束后不久，在期末考试中，我们班取得了很好的成绩。
为了引导我班青年学生深入学习，宣传和实践十八大重要思想，丰富我班大学生的寒假业余生活，提高大学生的综合素质，按照学校的要求，我团支部积极动员，号召全班青年团员在寒假期间深入农村、工厂、社区等地参加寒假社会实践活动，广泛开展社会调查。现总结下：
大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打寒、暑期工，实现体味生活已经成为了一种热潮。对大学生而言，挣钱是打工的首要目的，有人却认为挣钱不是打工的唯一目的，不少同学把打工看做是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校还积极鼓励大学生接触和了解社会。
一方面可以把学到的理论知识应用到时间中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来22%的大学生选择网络公司;4%的大学生选择假期教师;19%的大学生选择市场调研员;13%的大学生选择营销策划员;16%的大学生选择做志愿者;9%的大学生选择做**;5%的大学生选择到快餐厅做钟点工;12%的大学生选择其它。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知，在往后的实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会!
就我xx班而言。我们班共有39名学生参加了这次活动，他们的暑期社会调查报告率为100%。从收集到的社会实践调查报告来看，大多数学生都非常认真负责。最优秀的有以下俩位同学。
20**年1月23日—20**年2月11日xx同学在xx市旺鸣轩酒楼做了关于餐饮服务人员的调查报告，她向大家分享她的实践心得：这次寒假的社会实践很有意义，我见识了很多人，认识了很多人，也交到了一群不错的朋友。我经历了一些事情，理解了一些事情，看到了一些事情。
谁会说没有收获呢，三毛曾说过，“年轻时，多经历一些事，多吃一点苦，绝对不是坏事”。
20**年1月19号-20**年2月28号xx同学在xx省永州市超市化妆品店做了有关化妆品销售的调查报告，她和同学们分享说：这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班。工作中，要认真、准时地完成工作任务。你不应该粗心大意，敷衍了事。
我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。
传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工、导游，甚至是一些大胆另类的选择，如替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。一些大学生在假期里自己开**，或者在学校附近自己摆摊打工。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。
正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。不少专家也呼吁，大学生要防患于未然，社会应重视并加强对大学生工作的规范和管理。
社会实践是大学生接触和了解社会的重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。假期兼职打工赚钱是许多学生的选择。
“流自己的汗，吃自己的饭;自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。最后，这项活动还存在一些不足之处。
主要有：社会实践调查报告总体水平不高，少部分同学对此事不够重视，不够负责，没有下到基层真正了解事情的本质，到处抄袭他人成果。
总之，通过这次大学生暑期社会调查活动使我班学生接近自然和社会，获得大量的感性知识和许多有价值的新知识，使他们将自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照印证比较，把抽象的理论知识转化为实际工作的方法和处理具体问题的思路。这次活动也为我班学生走向社会提供了一个良好的平台，使他们在丰富生动的现实生活中了解人民、了解社会，学会处理人与人之间的关系，树立法规意识、公德意识和培养社会责任感，并为将来能够较快地融入现实社会打下坚实的基础。另外，我班学生从实践出发，以分析研究事实入手，探索事物存在的源泉，发掘出事物的本质特点，找出事物的内在联系，从而认识事物的本质规律，提出符合客观实际的见解，明确今后的工作任务和努力方向。
一.活动目的
在春风和煦的四月里，在经过了期中考试的连夜奋战之后，我们终于迎来了一份难得的轻松。为缓解同学们过于繁重的学习压力，我们02级工程班团支部组织了这次以“体味美好校园生活，共建文明精神家园“为主题的团日活动，旨在在紧张之余为团员们的生活平添一份色彩，更希望通过本次活动能切实的为大家解决一些心理上的问题。
由于学科性质，力学系一向以课程难、学系任务紧而闻名。同学们从进入大学之日起，便要接受这种能力与意志的磨练，难免会因经验不足，心理承受能力不强而产生种种的心理问题。面对心理咨询机构的不完善和学生日益沉重的课业负担，解决心理问题已成为不容忽视的问题。
因此，在这次活动之前，支部征询了团员的意见，应同学们的要求，举办了这样的团日活动。通过一种轻松的方式，营造一种温馨的气氛，在谈笑中增进了解，在交流中积累经验，凭借集体的力量和众人的智慧共同战胜心理上的病。
二.活动内容
活动当天，风和日丽，春意浓浓的校园里处处草长莺飞。上午9点，我们准时聚集在百年讲堂前，然后前往未名湖和博雅塔。
在每天上学的必经之路上，大家终于可以不再匆忙，平日里紧张的节奏也舒缓下来，这给了我们一次欣赏校园风光，感受生活气息的绝佳机会。从雄伟庄严的图书馆到苍劲挺拔的博雅塔，从随风浮动的虎边垂柳到别具意蕴的湖中船舫，从具有悠久历史气息的西门和华表到流溢现代气息的校史馆和百年讲堂。我们所过之处，都充溢着北大校园所独有的人文和自然气息。
在寻找美丽的风景的同时，我们也不忘谈笑风生。少了学习中的你追我赶、暗中较劲，大家终于可以以平和的心态、轻松的方式相互交流、畅所欲言。无论是大学一年多的经历，还是未来的人生目标，一句话一说，立刻就有无数的回应。
不知不觉中，我们看到了校园的美景，也在路上充满了我们青春的欢笑。
参观结束后，我们来到了一间科学教育教室，并进行了一次专门的现场心理咨询。特别之处就在于我们每个人都充当了患者和医生的双重角色，无论谁提出了心理方面的问题，就由大家共同诊断，并对症下药，尽量给患者以满意的答复。在整个过程中，大家踊跃发言，大胆揭露自己的心理弱点。提出的问题也多种多样，涉及范围广泛。
例如“应该怎样看待分数?”，“绩点和能力哪个更重要?”，“只抓学习，不关心社会问题，不参加课余活动算不算完美的大学生活?
”，“如今北大学生的就业前景是不是令人堪忧?”……其中大家对第一个问题进行了重点讨论。有人说：
“分数的高低取决于许多主观和客观因素，其中不乏一些无法**和控制的偶然因素，因此不能完全根据分数的高低评价个人的优劣，同时个人也不应对一时的得失斤斤计较，要有长远眼光……”还有人持不同观点：“分数很重要，有些同学在进入大学之后由于被师兄师姐的错误引导，结果弄错了主次的关系，急于发展一些所谓的组织能力、社交能力诸如此类，忽略了主业的学习。在毕业分配时才因分低落选而懊悔不已。
与其试图抓住那些飘浮的东西，不如沿着脚下的路走，让水流入天然运河。”……对于这样的问题也许本来就没有一个统一的答案，但是在讨论交流的过程中，每个人都可以博取众家之长，从而最终找到属于自己的解答。现场咨询结束后，大家一致反映受益匪浅，一方面长时间积存的心理压力和问题得到了缓解和解决，另一方面由于大家开诚布公、以心交心，极大的增进了友谊。
这些无疑是未来学习生活中的宝贵财富。
实践活动总结 篇2
4、 为建立和完善小学生社会实践活动人身安全保障体系提供保障
为保证活动的顺利开展，中心学校制定了《小学生社会实践活动人身安全制度》和《小学生社会实践活动审批制度》。要求各学校在开展活动之前都要向中心学校进行审批，在组织学生参加社会实践活动时要制定出切实可行的安全措施和应急预案，由专人负责。在活动之前，要加强学生的安全教育，使其充分了解社会实践活动的注意事项;在活动过程中，要加强学生的管理和监督，促使学生自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全。
5、 以健康多样的形式开展社会实践活动
本次实践活动自7月20日开始至8月20日结束，历时一个月，在此期间，结合具体实际和小学生的切实需求，开展了各种积极健康、形式多样的实践活动，取得了较好的社会效果。
1、“好书伴成长”读书活动：书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。在暑假期间，组织学生阅读积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让读书成为学生成长需要。
三到五年级的学生还写下了他们的阅读经历和感受。
2、“爱心献老人”体验活动：在假期活动中，各个中队在辅导员的带领之下定期帮助附近的孤寡老人，为孤寡老人送去温暖，这样，不仅培养了学生尊老敬老、助人为乐的优良品质，又增强了学生的社会实践能力。
3、“绿色环保”系列活动：根据我镇的实际情况，组织学生对一些街道、河流进行调查，了解家乡河流受污染的现状，对学生进行环保教育，特别是使学生认识到保护好河水不受污染，对社会的生产和生活意义重大。并通过学习使学生了解我国能源的现状，树立节约能源的意识，并且把这种节能的意识带回家，宣传给自己的父母，真正做到以点带面的效果。
通过“花草树木是朋友”、“我的低碳生活”“我是节约小卫士”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然”观念，关注生活中的节约方式，学习和寻
找节能的窍门和方法，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。
4、“农业生产”体验活动：有计划地组织学生到附近的生产劳动基地进行劳动体验活动，同学们都积极参与，在劳动中挥洒汗水，不怕苦、不怕累。在劳动中学生体会到了劳动成果的来之不易，自觉养成了珍惜劳动成果的优秀品质，培养了学生吃苦耐劳的精神，增强了集体观念。
5、“拒绝三无食品”活动：学生在教师的带领下走访调查了工商、超市的工作人员，通过走访调查知道了什么是三无食品，怎样鉴别三无食品，三无食品为什么会在市场上出现，三无食品有哪些危害，小学生应该怎样抵制三无食品。
暑假期间，学生可以通过丰富多彩的社会实践活动，走进社会，了解社会，关注社会。学生的体魄得到了锻炼，审美情趣得到了陶冶，劳动观念和劳动技能得到了增强，而学生在实践中取得的思想上的进步和意志品质受到的锻炼，又迁移到科学文化知识的学习上，有利地促进了学生身心健康的发展。
实践活动总结 篇3
为全面提高广大中学生的道德素质和文明素养，增强学生的公德意识和社会责任感，我班根据学校制定的实施方案开展了如下一些活动：
1、为了号召全体学生，尤其是共青团员响应学校的号召，积极投身到“争做文明市民，共创花园城市”去，我校专门组织了一场名为“我是文明河洛人”的演讲比赛，并在七月召开的家长会中通报传达了市政府这一号召，要求每位家长配合学校的工作，鼓励家长与孩子一起共创文明。
2、为了让学生更加贴近社会，贴近生活，强化社会道德观念和社会责任感，增强社会适应能力和社会实践能力，我们利用班会的形式，组织了“我与父母共同遵守社会公德”的大讨论，并印发了相应的调查问卷和个人活动计划，要求假期完成，届时上交。
3、在学期末的家长会中我们要求家长与学生一起学习《洛阳市民道德规范》，提出了“做文明市民，建花园城市”的口号，要求家长与孩子一起参加到“双创”活动和社会公益活动，签定一个学生与家长之间的“遵守道德承诺书”，形成一个学生带动一个家庭，一个家庭影响一片人群的良好局面。
4、在假期中，我班以“做文明小公民，自觉保护环境”为主题，要求学生在暑期开展读环保书籍，看环保电视，写环保小论文，争做环保小模范的环保教育活动，并组织观看了discovery的系列环保片，以强化公德意识，树立环保观念。
5、以“学做家务事，我是家事小帮手”为主题，我班组织了“体味劳动”假期社会实践活动，要求学生每天都从事一些力所能及的家务劳动，按时填写印发的调查表格，并由家长评分，在整个假期中完成两篇劳动心得，真正让学生学会一些生活和生存的基本常识，培养自主自立的意识。
6、为了增强学生的防范意识，提高保护能力，我班利用学校“班班通”工程，播放了法律专家做的消防安全和青少年道德法制讲座。使学生自觉遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力，提高免疫能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
在学校的组织和引导下，开学后学生普遍反应度过了一个充实而又有意义的暑假，在实践能力和创新精神两个方面都有了较大的提高。这就基本达到了我们的暑期社会道德实践活动开展的目的。在今后的教学工作中，我班仍然会在市教育局和学校的方针指导下开展一系列活动，以便给学生创造一个最适合的学习生活环境。
实践活动总结 篇4
2018-09-29
传统游戏是农村课程资源的一朵奇葩，具有丰富的文化内涵。重视发掘、保护、开发、利用这一乡土资源，必将极大的丰富学校的教育内容，拓宽学生的生活视野，密切学校、家庭、社区的关系，协调城乡教育差距，促进农村非物质文化遗产的继承和发展，为社会主义新农村建设注入了新的内涵。
二，活动的实施
1，“听妈妈讲那过去的故事”
要使传统游戏进入学生视野，让他们觉得好玩，就要用心地去挖掘整理带着乡土气息的课程资源。
首先，通过图书、影视、网络等现代传媒收集、整理滚铁环、跳皮筋、玩陀螺、丢沙包、跳房子、下对角棋、舞狮子、划龙船、赛龙舟、耍猴拳等已消逝在学生视野的传统游戏。以摘抄资料、绘示意图、写读书笔记等活动培养学生收集处理信息的能力。其次，采访不同年龄、不同地域的人，了解不同时代、不同环境下传统游戏的类型和玩法。
学生起草面试提纲，写面试笔记，梳理游戏方法，感受社会的发展进步。第三，请相关专家做报告，讲述体育、卫生、健康知识，了解游戏的健康价值;讲述游戏的起源、发展、变化、衰落的历史(如足球起源于宋朝的蹴鞠，武术起源于华佗的五禽戏)，通过当小记者采访，写听后感等方式使学生受到传统文化的教育，增进民族自豪感和自信心。最后，针对专家报告，通过查阅资料，调查走访，就传统游戏的文化内涵、现代体育的竞技精神、卫生健康知识等进行综合性研究，办奥运知识专刊，开疾病防御主题班会，进一步使游戏进入学生生活。
保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，下面是为大家整理的“小班幼儿保育员个人工作总结”，欢迎阅读。小班幼儿保育员的个人工作总结时间很快。转眼间，一年的时间匆匆过去了
2018-09-29
首先，举办传统游戏比赛，庆祝传统游戏节。学生自己想点子，自己策划组织，人人参与，改变以往运动会、艺术节只有骨干分子参与的局面，使人人得到展示的舞台，在合作游戏中享受游戏的快乐。其次，将传统游戏引入社区，如春节期间组织舞狮队、高跷队向社区拜年，端午节参加社区龙舟赛等。
学校游戏节也可以采取亲子游戏的形式。三是举办传统游戏和现代体育知识竞赛，深化传统游戏的文化内涵和现代体育的竞技精神。
4，“希望”
要让传统游戏走进孩子的生活，就要充分发挥学生的创新精神，创造和创新游戏，让学生玩出新的理念和成就感。
学生的创新可以是改变游戏的工具及制造方法(如陀螺由木制变成其他材料制作)，也可以是改变游戏的玩法(如踢毽子)，或者是将几种游戏结合创编出新游戏(如跳皮筋与歌曲结合)，或者是自己创造出独特的游戏种类(如奥运操，看不见的跳绳等)。要让传统游戏散发出时代气息，真正走进学生心中。
2018-09-29
实践活动总结 篇5
1缅怀革命先烈，珍惜美好生活
2013年11月9日，虽然北京的天气比较冷，但我们还是按照计划积极开展党课实践活动。
今天我们的活动是去参观中国人民革命军事博物馆，通过这次党课实践活动，我在人生观和价值观上有新的启发，在政治觉悟上更有了新的突破。以前革命时期的老党员们给了我们很好的榜样，爱党，敬党，接受党的教育，我们必须从思想和行动上都与党保持统一，向党看齐和靠拢。
参观军事博物馆，我们对党领导建设发展的国防事业有了更深刻的了解，对于党也有了更深刻的体会和认识，也更坚定了我加入中国共产党的决心。
走近中国人民革命军事博物馆，弥漫着历史庄严、充满中华民族不屈不挠精神的世纪之风扑面而来。正当厅屹立一尊毛主席的雕像，是他，当年带领着四万受苦受难的中国人民在敌人的屠刀下翻身做主，开创出如今这一片美好的世界。
由于展馆的装修，所有的设备都暂时搬到外面参观，但这并没有阻挡我们**的热情。有近代中**事装备的模型和实物。一切都体现了中华民族永不屈服、永远向上的精神。
那高耸的‘东方红一号’导弹更是阐述着中国人民发自内心的自信和骄傲。
寒风刺骨，一些当年参加过战斗，或许还立下过无数次战功的飞机坦克、轮船、火炮静静地在那里躺着，将那曾经的霸气深藏起来，一动不动，纵使那风一次次呼啸而过。它们完成了历史赋予它们的使命。现在它们需要做的就是静静地躺在那里，享受人民无尽的尊重
从大汶口时期的的一次战争开始，到新中国成立前夕，中国似乎总是笼罩在一层或浓或淡的硝烟中：朝代更迭、平定叛乱需要战争、抵御外敌。护我中华也需要战争。
在这无数次的战争中，伟大的中国人民一次次发挥出自己无穷的智慧，创造出种种先进的兵器。这些样式各异，种类繁多的兵器描绘出了一幅中国兵器的改革图：最初的石质兵器到后来的铜制装备，再到后来的火枪火铳，到现在的枪炮弹药、导弹卫星。
这一系列发展展现了中国人民的智慧，预示着中华民族又一次腾飞！
我们国家的国防军事力量能够实现跨越式发展，综合国力不断提升，当记首功的无疑是我们伟大的中国共产党，如果没有党的领导，中国人民怎能翻身做主人，中华民族怎么屹立于世界之林呢？考虑到这些，我对党有深深的敬意，加入党组织的决心和信念得到了进一步增强！
后来我们参观了一个革命烈士书画展，看着那些为了自己的理想、为了自己的国家而牺牲的烈士们的名单，我的心一下子沉到了谷底。因为我知道自己的幸福生活是这些烈士用鲜血换来的，他们曾为了幸福生活而努力奋斗过，只是没能亲眼看到就壮烈牺牲了，我为他们惋惜也为他们骄傲，他们将永远成为我们全中国人民的骄傲。这时，我周围的空气凝结了。我站在烈士画像前，哑口无言，只是深深地鞠躬
最后我怀着复杂的心情离开了军事博物馆，这次的参观给我上了人生中重要的一课，离开军博时我回首望了一眼，看着那依然庄严而沉重的立在那里的博物馆，我心中暗暗起誓，为了创建新中国而努力奋斗过的人们啊，请将你们的希望、中国的未来寄托在我们这一代人身上吧，我们会用自己的行动来铺设中国美好的未来之路。绝不辜负你们的努力！
这既是党课的实践活动，也是精神的洗礼和升华。我们生活在这个幸福的时代，我们生活在一个和平的时代，没有战争，没有硝烟。然而，作为当代大学生，我们不能忘记是谁为我们创造了这样的幸福生活，是谁为我们挡住了可能的阴霾。
这次党课实践活动所感受到的红色景点中向我们传达的历史精神，革命真谛，文化人文都是我们一生珍贵的精神财富。
当代大学生是精神的最佳传播者。他们要肩负起自己的使命，把红色精神代代相传。我们大学生是未来中国伟大复兴的最大动力，应该更加谨记自己的任务，不断丰富自己的文化知识，自觉接受党风党纪的熏陶，以一个共产党的标准严格要求自己，继续中华民族的伟大复兴之路。
2清理违章停车，保护和清洁校园
11月17日，星期天下午，我们党课小组开展了一次以“美化校园’’为主题的清洁活动，内容是将校园内违规停放的自行车搬到车库内，并打扫一下卫生，为美化校园献上一份绵薄之力，进一步提高同学们的服务意识。此外，在这次实践活动中，我们对清洁工这个平凡的工作有了进一步的认识，同时我们也体验了那种劳动带来的快乐。劳动是光荣的！
清洁活动开始的时间是在下午一点，但是大部分同学都提前到达指定地点，且都带来这次活动中要用到的扫把、手套等工具。这天阳光明媚，同学们的脸上洋溢着笑容，不时地用扫把扫了扫地，好像有些等不及了，想马上就投入到本次的清洁活动中，享受劳动带来的快乐。确实，劳动是一件无比光荣的事，劳动创造财富，这财富有物质财富和精神财富之分;同时，劳动亦体现了人的价值，绽放了生命的色彩。
虽然这只是一个小小的清洁活动，但只要能给别人带来一个干净的环境，这个活动就有着重大的意义。
尔后，我们进行点名。点名时，同学们队列整齐，精神饱满。
由于自行车停放地点杂乱分散，我们将他们分成三个小组，每个小组负责相应的位置。明确有效的分工有助于提高劳动效率。
在搬运自行车的过程中，学生们很有耐心，不怕吃苦、不怕累。男生们积极地承担重任，把女生的活也一块揽了，展现出绅士风度，而女生们也毫不娇气，诠释了什么叫“巾帼不让须眉”。就这样乱停乱放的自行车一溜烟的功夫就被我们全都转移到车库里了。
然后我们接着进行第二项任务——清理垃圾，车库内外的垃圾大都不易被清扫掉，但同学们并未因难扫而马虎了事，而是一次扫不掉，就再扫几次，直至将垃圾清理干净。或许，我们现在还成就不了什么大事，但是我依然会用百分之百的投入去完成每件小事，不以善小而不为，不以恶小而为之。
此外，在清洁过程中，同学们也互相帮助，互相配合。一些学生清理自己负责的地方，然后去找其他学生帮忙。也许正如一个学生所说，我们扫的不是地，而是友谊。
的确，于相互帮忙中，我们彼此间的认识又前进了一步，其乐无穷啊。
都说团结就是力量，本来估计要一个小时才能完成清理任务，在同学们的努力，相互帮忙下，大概半小时就完成了。在剩下的半个小时里，我们打扫了宿舍区周围的走廊。看着已变得干净的车库等地，舒适之感油然而生，快乐亦浮上心头。
这是一项意义重大的实践活动，学生积极参与，收获颇丰。让我们懂得如何贯彻党的宗旨——全心全意为人民服务的精神。这一精神体现在校园中就是全心全意为师生服务，如果有幸成为党组织的一员，我定会将这一精神牢记心头，积极实践。
3.总结
通过两次党课实践活动，我明白了一名合格的共产党员要时刻牢记我们党的宗旨——为共产主义事业奋斗终身和全心全意为人民服务，更要在不断的实践中贯彻实行。我们也许还无法成就大事，但是我们完全可以做一些力所能及的小事来诠释为人民服务的精神和为共产主义事业奋斗终身的决心。空淡误国，实干兴邦。
让我们通过反复的学习和实践，为社会主义现代化建设和中华民族的伟大复兴作出贡献！
实践活动总结 篇6
“放飞”社会实践导师总结
2013-2014学年第二学期已到期末，“放飞”社会实践活动也成功的结束。本次活动响应了教育部提高学生实践能力号召，积极贯彻“****”重要思想，集合中职学校的教学特色，并达到了锻炼同学们社会实践能力，丰富同学们课余生活的目的。作为一名导师，我想把这次活动总结如下：
一、活动的前期宣传：
本次活动的目的使同学们利用星期五下午时间锻炼自己的实践能力，因此在活动之前教务处、班主任以及导师组织了大量的宣传，作为导师，前期主要工作如下
1要通过广播会、班会等形式，充分宣传社会实践的任务和意义。
2、分组，1班分成了4各小组。
3、导师见面会。
4、选择课题，针对性的帮助小组学生进行课题选择，主要在风俗活动、食物等他们喜闻乐见的方面进行调查研究。
5前期辅导，针对选定的课题调查方法、调查内容、调查结果进行辅导。
二、活动的主要内容及成果：
按四个小组分别阐述。
第一组：你对南海民间竞技活动了解多少
这是学生最喜欢的话题，因此调查材料较多，学生参与度较高。主要调查研究南海区及周边民间竞技性活动，小组成员通过网络、问卷调查等方式集中对“南海龙狮”、“龙船竞渡”“佛山秋色”等进行研究；
第二组：中国传统节日习俗调查
本小组活动内容丰富，成员积极参与，小组成员通过网络及亲身参与，对中国传统节日及风俗进行调查研究并展示交流；
活动成果：所以活动参与者每次完成实践报告一份，活动结束时以***的形式完成总结并在班级展示。
三、活动体会：
本次的实践活动对于导师和学生来说都是一次难得的锻炼机会，小组成员的思实践能力得到了提高，社会知识面得到了补充，社会工作能力得到了锻炼，吃苦耐劳的意志品质得到了磨练，为今后的学习乃至工作都打下了坚实的基础。同时，提高了学生学习专业知识的积极性。
本次活动培养了学生的集体意识，在于导师一起完成任务的同时，培养了师生感情，增强了学生的交流意识，让导师更接近学生，了解学生的内心世界。
