【#实用文# #尊严的演讲稿(汇集十二篇)#】您要知道，书写一份合格的主题演讲稿不是随意而为的。它需要成功的内心信念和刻苦的付出。现在，演讲稿的应用范围越来越广泛了。它可以在演讲中加入感性和理性并重的内容，让我们的演讲更有说服力。如果您想学习关于“尊严的演讲稿”的相关知识，栏目小编可以带您了解一下。如果您想获取更多信息，请持续浏览我们的官方网站！
尊严的演讲稿 篇1
有一种魅力叫师道尊严
尊敬的各位领导、评委,老师:
大家好!
今天能站在这里做演讲，我感到非常荣幸,我演讲的题目是《有一种魅力叫师道尊严》。
说到尊严，当老师的可能会想，我们哪有尊严，没社会地位，家长不理解不支持，个别学生还顶撞辱骂我们，还谈何尊严？是的，目前的情况确实是这样。学生对学校有意见，不尊重老师，家长不理解，社会在责怪他们。现在的教师承受着巨大的压力和责任。我们的处境真的不好。
然而，作为新时代的青年，我们既然选择了这个职业，就没有遗憾。我们所做的不是去抱怨，不是去攀比，而是去思考、去锤炼，如何凭借较高的专业素质，较强的业务能力，高尚的人格魅力去重塑我们应有的职业尊严、师道尊严。
什么样的老师可以称为有尊严的老师？如何做一个有尊严的老师？
首先，教师要拥有较高的专业素质，即“专业自信”,“专业底气”，“专业技能”。 这素质不是与生俱来的，不是每个人随随便便就能拥有的，这种底气**于自身的“积淀”和内在修炼。我们要常在内心深处反思教育、反思自我。
对于自己所从事的学科教学要很专业，对于学科的教学、教育都有较深入的**，独特的理解，要有自己的一套切实可行有效的方法。原来我们都是白天鹅，但因为我们习惯了丑小鸭，我们不相信我们还能飞；原来我们都是千里马人，但因为我们习惯了长时间的拉磨，我们不相信还能跑。教师要有职业尊严，就必须有职业尊严。
其次，教师的尊严应来自于发挥身教的巨大魅力，子曰：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”，老师是儿童心目中最崇高、最有威信的榜样。在教育教学过程中，教师的思想、信念和行为对学生各方面的成长都有着潜移默化的影响。
我国伟大的教育家孔子，向来做事以身作则，言行一致，说到做到，在几十年的游学讲学中，正是通过自己的身教，教育并引导着自己的三千**。
第三，教师的尊严来自学生的真爱。《礼记学记》有云：“凡学之道，严师为难。
师严然后道尊，道尊然后民知敬学”。教师工作的唯一目的是促进学生的全面、和谐、自由发展，使学生成为合格的建设者和社会主义事业的**人。教师因其伟大的工作目标而受到尊重，也因其为学生服务的真情实感而受到尊重。
2012年5月8日晚，黑龙江省佳木斯市发生了一个感人的故事。80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。张丽莉的事迹很快传遍全国。她的专业奉献精神赢得了人类的尊严，激励了我们的教育工作者。
我们不断反思，教师的尊严来自于他们的历史使命感和对学生的全心全意的爱。我相信教师的尊严不是别人给的，而是自己给的。
回首过去，我们激情澎湃；展望未来，我们壮志凌云。作为一名人民教师，能立于这恢宏磅礴的时代施展自己的抱负，成就自己的梦想，我感到非常的荣幸，同时也感到任重而道远。作为教师的我们要淡泊名利，志存高远，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人。
要以“君子检身，常若有过”的态度，自重、自省、自警、自厉，以德修身，以德立威，内铸师魂，外塑师表，用师道魅力去赢得职业尊严。朋友们，我们所处的岗位不同，但我们都能做到爱岗敬业。我们是不同的年龄，但我们可以有一个年轻的心态，让我们的青春永存。
平凡的事业需要我们的奉献，幸福的生活需要我们的奉献，伟大的祖国需要我们的奉献。在教师这一平凡而又神圣的岗位上，努力做一名有爱心、有责任心的教师，努力使自己成为一个品德高尚、气度优雅，人民满意的教师！
名花园中花似锦，花红全靠育花人，我们所做的是叶的事业。罗曼罗兰说：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。
”作为一线教师的我会努力用充满爱的教育去教育我的学生们，编写属于自己的教育篇章，牢记“学高为师，身正为范”，努力做一名有尊严、有素养的优秀教师！
最后，祝我们的教育事业有一个更加辉煌的明天。祝大家身体健康，生活幸福，桃李满天下，春光普照！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
尊严的演讲稿 篇2
做一个文明、进步、有尊严的龙中人
2016级2班
尊敬的评委、老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是7号参赛选手，来自七年级二班的王祥安，我今天演讲的题目是《做一个文明、上进、有尊严的龙中人》。连续的春雨，绿草和芬芳的花朵传达着春天的信息。
在这春意盎然的日子里，作为龙中学子的我们，要踏着先烈的足迹，传承龙中文化、敲响成功的钟声、超越自我，做一个文明、上进、有尊严的龙中人!
中国自古以来就是文明礼仪之邦。讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。在我们美丽的校园里，文明礼貌无处不在，像绵绵细雨，滋润大地，像阵阵微风，吹进人们的心。在我们美丽的校园里，学生们互相帮助，相互理解，团结友爱，尊敬老师，文明之花常开。
但在我们的校园里，还存在着许多不文明现象。
譬如，我们总能看到一些与我们美丽校园极不和谐的白色垃圾，总能听到一些不堪入耳的脏话，总能目睹到同学之间不该发生的指责与争吵，更有甚者发生肢体上的冲突。有的同学在公共场所随地吐痰，有的同学不爱护公共财物，在白色的墙壁上乱涂乱画，在崭新的课桌上刻字留念，殊不知留下的却是臭名和唾骂，还有的同学还对“请爱护花草”的警告语视若无睹，为了少走几步路，随意践踏草坪，竟深深踩出一条路来，正像鲁迅先生说的那样，世上本没有路，走的人多了，也便成了路……
作为中学生的我们，传承中华民族的优良传统是我们的使命：见到老师问声好，同学之间和睦相处，爱护校园里的一草、一木、一物。一切都是文明礼貌的。我们的校园将更加和谐美丽。
这是个人文明的一小步，也是校园文明的一大步。
作为一个中学生，我们正处在人生的好时光。我们要努力进取，积极进取，为人生的成功打下基础。个人权力很小，但集体权力是无限的。“团结就是力量”想必大家都很熟悉。
的确，当我们遇到困难时，我们必须用集体的力量去克服。试验组的人不是靠集体智慧完成了一项重大发明吗？依靠团结的力量，航天技术不是也在一步一步改进吗？.......
何况我们呢？在生活和学习中，要善于合作，充分利用大家的智慧和团队的力量，克服生活中的难题。同时，我们应该善于竞争，敢于竞争。
在竞争时，与同伴的互帮互助，取长补短。在为别人喝彩的同时，暗自告诉自己“下次我一定要超越他”，努力挖掘自身潜力，努力前行。在竞争中，会让双方共同取得进步，实现“双赢”。
正所谓“将遇良才，棋逢对手”，让我们在和谐而又充满竞争的校园中积极进取吧。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
尊严的演讲稿 篇3
我们都知道，生命在本质上是脆弱的，生老病死是每个人都逃脱不了的命运。但遗憾的是，我们既没有选择生的权利，也没有选择死的权利。
从20xx年开始，我就长期与肿瘤病房结缘。肿瘤病房是我觉得待得最难受的地方，那是一个毫无生机的地方，我常常能看到光头的、瘦骨嶙峋的、眼神完全空洞的病人，哭着说：让我死去好了，让我死去好了。
我的妈妈，就在那样的地方，勇敢地与病魔作战了两年。妈妈去世前一个月，毫无防备的脑转移，使她突然不再认得我，她只会喊着叫着，说痛。几针***打下去，即便进入了浅昏迷状态，她都仍然死死地咬着被子，甚至是手脚都被绑在病床上。那时候我心都要碎了。但令我更难过的，是妈妈大小便失禁的时候。她只要能有一丝清醒，能说一句话，哪怕都不知道我是谁，她说的话都是：我能不能直接死掉。我知道那是妈妈一生中最苦的时刻，一生中最没有尊严的时刻。
无奈之下，在临终病房里，我只能把止痛换成了比***药效还要强80倍的***，那会使她看起来好受很多。而用上***的结果，就是导致深度昏迷。
深度昏迷的病人，几乎属于脑死亡的状态，因为只靠输液和能量维持生命，各个器官开始快速衰竭。在最后的时刻，病人会因为器官的衰竭导致无法呼吸，大口大口吸气，然后停止呼吸，再大口大口吸气，再停止。
那个过程，是家属很难承受的。所以很多家属都选择在器官衰竭但尚有心跳的时候，选择拔管。
我不想为妈妈做任何生死的决定，我希望她活着。但是现实就是，我必须为她做出我一生中第一次也是唯一一次，为她做的决定。而那个决定，不是可以选择她生，仅仅只是可以为她选择临终镇痛方案，选择是否临终抢救，选择是否拔管。
作为女儿，签字画押的那一刻，意味着我亲手将最爱的妈妈送往死亡，这是一个死路一条的决定。我希望另一个世界，会让她再无痛苦。
后来我常常会回想起妈妈那些痛苦的时刻，回想起她的泪水，我觉得比什么都苦。我不想经历像妈妈那样痛苦的过程，更不希望像妈妈那样，到了最后时刻也没留一句话给我，我有太多太多的遗憾。所以我更害怕的是，自己毫无意识地死去，我希望至少，能在最后时刻，能留一句话，给我的儿子。
说到这里，可能有的人会觉得我在鼓吹安乐死。但事实是，在今年年初，父亲进了ICU重症监护室，我做出的是另一种选择。
那时候我在广东，父亲在湖北。当时医生在电话里说：如果现在插管，你爸爸或许有一线生机，但也很有可能因为插管太痛苦，在10分钟之内就没命了。如果不插管，不可能到明天。
因为不想放弃一丝机会，所以我立刻做了插管的决定。第二天清早赶回老家，幸好他活着。而另一个跟他同时进了IUC的病人，当晚死于插管。这让我非常的后怕。爸爸在经历了86个小时的危险期后，苏醒过来，我对他说的第一句话就是：对不起。
无论我对我的父母做出了怎样的选择，无论结果是生是死，我终身，都会为做出的选择而内疚和痛苦，因为没有一个人可以决定另外一个人的生死。所以，对于同样逃脱不了生老病死的大多数人来说，我们或许终有一天，会面临两难的抉择。
一方面，走向生命终点前的挣扎，让很多人意识到有尊严的死去是多么的重要，就像因癌症去世的著名乒乓球运动员庄则栋所呼吁的那样，能不能不要再做无谓、无可奈何的、痛苦的挣扎，使病人有尊严地加速离开?
但另一方面，如果允许安乐死，那么无论从法律、医学、伦理上，我们都很难去界定怎么样的情况才算符合安乐死的标准，而且生命的价值可能从此无处安放。
我想很长时间之内，关于安乐死的争论还会持续下去，我也给不出任何答案。死亡并不可怕，可怕的是在走向死亡过程中，我们所承受的痛苦，以及留下的遗憾。我希望，我们每个人都有机会去决定自己的命运。我们不应该等到病人已经失去作决定的能力时，才由家属去做一个无论如何都会是错误的决定。
我希望所有的人都能美好地积极地活着，包括我自己。但是，如果我有那么一天，活着已经不能再让我感觉轻松愉快，我希望我能够有选择死的权利，我希望是自己去做人生中最后一个决定，一个会让我和我的亲人永不会后悔的决定!
尊严的演讲稿 篇4
*导读：作为一名法官，我们清醒地知道，司法的主角是法官，司法公正的关键是法官，而法官客观公正的品格则是影响司法公正的重要因素。职业法官教育活动的要求，体现了对法官中立、客观、公**格的追求，中立的裁判地位决定了法官不能是一个社会活动家。
人民法院公正与效率的目标要求法官必须严格自律，做一个深居简出的“孤独寂寞人”。
我今天演讲的题目是《为了法律的尊严》
法官，共和国的守护者，神圣而庄严的职业，使许多年轻人充满热情和激情。从穿上**的那一刻起，就注定我们与责任、与奉献、与牺牲结下了不解之缘，在法官光辉形象的背后，更多的是忠实于人民的利益，默默奉献。作为新世纪政法干警，在新的历史起点上，我时刻提醒自己：
要执法为民、公正执法，积极响应时代的召唤，去追求，去探索，去创造，去奉献，去完成时代赋予我们的光荣使命，做一个新时期的优秀法官。
作为一名法官，我们清醒地知道，司法的主角是法官，司法公正的关键是法官，而法官客观公正的品格则是影响司法公正的重要因素。职业法官教育活动的要求，体现了对法官中立、客观、公**格的追求，中立的裁判地位决定了法官不能是一个社会活动家。人民法院公正与效率的目标要求法官必须严格自律，做一个深居简出的“孤独寂寞人”。
在新的历史起点上，市场经济不断发展，国力日渐增强，人民生活水平迅速提高，但一些的腐朽丑恶现象也泥沙俱下，乘机袭来。我们——新时代的执法者，光荣的人民法官，头顶国徽、肩扛天平，担负着人民重托，代表着国家尊严，是惩腐倡廉的排头兵，祖国人民在注视着我们。如果我们人民法官不能清正廉洁，那么法律就会失去权威，失去力量;如果我们人民法官都贪赃枉法，那么就会使天平失衡，＊＊蔓延，侵蚀党的肌体，败坏党的形象，势必引起社会的混乱和动荡。
因此，可以说，我们新时代的人民法官是“一身系天下之安危”者，朋友们，我们法官的职责重大呀!
可喜的是，我们法官，在市场经济的大潮中，经受了各种风浪的考验，涌现出了不少廉洁奉公、秉公办案的先进人物，他们请吃不去、送礼不要，清正廉明、严肃执法，赢得了人民群众的赞誉。
“天下兴亡多少事，自身＊＊遭厄运”。一个人、一个国家、一个政党都是这样，是社会主义伟大事业的恶毒敌人。历史经验告诉我们：
一个国家，不除＊＊，无以立国;一个政党，不除＊＊，无以立信。人民憎恨并渴望一个廉洁的**。党和**惩罚*是符合和赢得人民心的。我们作为一名肩负执法重任的人民法官，首先要从自身做起，保持自身的清正廉洁，正己才能正人，只有自身厌恶＊＊，警惕＊＊，拒绝＊＊，才能理直气壮地高举代表正义、法律的达摩神剑横扫＊＊，保我朗朗乾坤永不变色!
同志们，请低下头来看一看吧!看看我们胸前那枚小小的徽章，看看徽章上那架小小的天平，它是那样的洁净，那样的明亮。这是我们心中最宝贵的财富。它和我们在一起。我们不想失去或不能失去的是我们心中的盟约！
恪守法官的职业道德，保持清正廉洁的人格操守，拥有一个坦坦荡荡的内心世界，当我们用一颗拳拳赤子之心擦亮胸前天平的时候，同志们，请相信吧，这样的天平之光在天下百姓的心中将熠熠闪光，永不熄灭!
我的演讲完了，谢谢大家。
尊严的演讲稿 篇5
青春演讲稿姐妹们，用努力来捍卫我们的尊严
俗话说：一年之计在于春，一天之计在于晨。那么，一生之计呢？我想一生之计就在于青春吧！16岁的我们已经迎来了自己的青春，作为女孩，我们也懂得捍卫自己的尊严，我要对所有的同学说：“我们能做到！”记得小时候，奶奶给我们分东西时总是分给表哥表弟的多，而我和表妹的少。我对此感到很是不解，有一次，我跑过去问妈妈为什么，妈妈低着头没有说话，但眼里已闪烁着泪花。最后我哭着去问爸爸，爸爸很生气，一把把我抱在怀里，眼睛看着我说：“女儿有什么不好，我家闺女将来就一定比男孩强！”那时候，我第一次感到自己的自尊心受到了伤害！从那时起，我那幼小的心灵便埋下了尊严的种子：“我不能被别人看不起，我要让父母在别人面前抬起头，我要像男孩子一样有出息，做一个好女孩，做一个能为父母争气的女孩！”有一次冬天，同学们在校园里说到了父母，有的说：“我爸是在工厂里当厂长”，有的说，“我爸在单位当领导。”有的说：“我爸在矿上当老板。”而我呢，只能默默不作声。因为我的爸爸只是一名普普通通的工人，他要天天做一些很重的体力活。我们全家的收入都是靠爸爸用他那勤劳的双手挣回来的。由于爸爸的工作环境特殊，爸爸的手上总会有一些小烧伤，每次回来，见到爸爸伤痕，我都会问：“爸爸，您的手现在还痛吗？”这时爸爸总会微微一笑说：“没事,早就不痛了，你还是专心学习吧。”怕什么偏偏就来什么，恰好那一次正和同学们说的时候，爸爸来学校找我了，他穿着工作服，又破又脏，手上满是伤口，包扎后的胶布非常刺眼。我分明听见有几个同学在嘀嘀咕咕。顿时，我的热血直往上涌，我的眼泪直往下掉，我哭着扑进爸爸怀里，暗暗发誓：“爸爸，您的女儿，一定要让您在别人面前有面子；爸爸，您的女儿，一定会让您过得比别人更好！”从此，当我玩耍忘记学习时，爸爸手上的伤疤提醒我要懂得羞耻；当我考试失利时，爸爸手上的伤疤提醒我要东山再起；当我厌倦学习时，爸爸的伤疤提醒我要持之以恒！爸爸的伤疤时时刻刻提醒我要做为一个好女孩，要用努力来捍卫自己的尊严！上初三时，有位老师说过：男孩的逻辑思维强，比女孩较聪明，所以女生要比男生努力，这样到了高中才不会落后。”听了这话，我就很不服气：为什么女孩一定比男孩差。我认为女孩也会表现优秀;女孩也会名列前茅，女孩也会出类拔萃！在坐的所有女同胞们，你们说，“是不是？”是的，我的姐妹们和我一样，相信只要努力，男生能做好的事情，我们也能做好！高中开学的时候因为爸爸不在家，妈妈帮我把被褥背到学校里去，我看见重重的包袱像一座山一样压在了妈妈那单薄的肩上。走在街上，妈妈走两三步就得停下来，我见妈妈如此劳累赶忙上去帮忙，妈妈却说：“你拿着你的东西就行了，不用管我。”街上认识的邻居们说：“唉，邓冉，你爸不在家，你又是一个女孩，看把你妈难的。”听了这句话，我的心猛的颤了一下。我望了望妈妈那背影，我的心里暗下决定，作为她的女儿，我一定要改变她的环境，作为她的女儿；我一定要发奋图强；作为她女儿，我一定要像男孩子一样做家里的顶梁柱；作为她的女儿，我能用努力捍卫我们全家的尊严！同学们，姐妹们，青春就像一张乐谱，只有努力，才能奏出美妙的尊严之歌；青春，就像一一盆颜料，只有努力，才能画出美丽的尊严之画；青春就像一块砖，只有努力，才能建起高大的尊严之塔！同学们，姐妹们，我们现在只是一名高中生，唯一能做的就努力学习，让我们在有限的青春里，用努力来捍卫我们的青春尊严吧！（
尊严的演讲稿 篇6
法官，共和国的卫士，一个神圣而庄严的职业，曾使多少有志青年为之热血沸腾、慷慨激昂。从穿上制服的那一刻起，就注定我们与责任、与奉献、与牺牲结下了不解之缘，在法官光辉形象的背后，更多的是忠实于人民的利益，默默奉献。
而作为一名新世纪政法干警，在新的历史起点上，我也时刻在心里提醒自己：要执法为民、公正执法，积极响应时代的召唤，去追求，去探索，去创造，去奉献，去完成时代赋予我们的光荣使命，做一个新时期的优秀法官。作为一名法官，我们清醒地知道，司法的主角是法官，司法公正的关键是法官，而法官客观公正的品格则是影响司法公正的重要因素。职业法官教育活动的要求，体现了对法官中立、客观、公正品格的追求，中立的裁判地位决定了法官不能是一个社会活动家。
人民法院公正与效率的目标要求法官必须严格自律，做一个深居简出的“孤独寂寞人”。在新的历史起点上，市场经济不断发展，国力日渐增强，人民生活水平迅速提高，但一些的腐朽丑恶现象也泥沙俱下，乘机袭来。我们——新时代的执法者，光荣的人民法官，头顶国徽、肩扛天平，担负着人民重托，代表着国家尊严，是惩腐倡廉的排头兵，祖国人民在注视着我们。如果我们人民法官不能清正廉洁，那么法律就会失去权威，失去力量；如果我们人民法官都贪赃枉法，那么就会使天平失衡，腐败蔓延，侵蚀党的肌体，败坏党的形象，势必引起社会的混乱和动荡。
因此，可以说，我们新时代的人民法官是“一身系天下之安危”者，朋友们，我们法官的职责重大呀！可喜的是，我们法官，在市场经济的大潮中，经受了各种风浪的考验，涌现出了不少廉洁奉公、秉公办案的先进人物，他们请吃不去、送礼不要，清正廉明、严肃执法，赢得了人民群众的赞誉。“天下兴亡多少事，自身腐败遭厄运”。
一个人是如此，一个国家，一个政党也是如此，腐败乃社会主义大业的凶恶敌人。历史经验告诉我们：一个国家，不除腐败，无以立国；一个政党，不除腐败，无以立信。人民痛恨腐败，渴望廉政，党和政府惩治腐败，顺乎民意，深得民心。我们作为一名肩负执法重任的人民法官，首先要从自身做起，保持自身的清正廉洁，正己才能正人，只有自身厌恶腐败，警惕腐败，拒绝腐败，才能理直气壮地高举代表正义、法律的达摩神剑横扫腐败，保我朗朗乾坤永不变色！
同志们，请低下头来看一看吧！看看我们胸前那枚小小的徽章，看看徽章上那架小小的天平，它是那样的洁净，那样的明亮。这才是我们心中最宝贵的财富，它与我们相依相伴，才是我们最不愿失去、也不能失去的心灵之约！恪守法官的职业道德，保持清正廉洁的人格操守，拥有一个坦坦荡荡的内心世界，当我们用一颗拳拳赤子之心擦亮胸前天平的时候，同志们，请相信吧，这样的天平之光在天下百姓的心中将熠熠闪光，永不熄灭！
我的演讲完了，谢谢大家。
尊严的演讲稿 篇7
关于教师责任与尊严的演讲
弹指一挥间，21年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。
还记得，上学以后，一听教师二字，心中说不出的神圣......
如今，在两点一线的平凡工作中，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。
望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，
“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往，
是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这不正是教师的人生写照吗?既然我选择了教师这一职业，也就选择了平凡。
因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，我们才能成为一名合格的教师。正如一位名人说：
“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台让教师照亮他人，升华自我。”
甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。
这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上，我会产生一种无言的圣洁和庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。
让我明白：教育是太阳底下最光辉的事业，而责任就是教育的光辉;教师是人类灵魂的工程师，而奉献就是教师的灵魂。
如果把教育比作一棵大树，那么对岗位的热爱就是它的根。我工作在一个爱岗敬业的环境中，青年教师满腔热忱地扎根于讲台，中年教师无怨无悔地扑在工作上，老教师默默地埋头苦干。领导的严谨作风和同事的精业精神让我下定决心：
没有名誉，但工作进步；没有兴趣，但今生无悔。
如果教育源于爱，它也基于责任。常有家长对我说：“老师，我们的话孩子不听，他就听你的。
”这是家长和学生对我的信任，更凝聚着厚重的责任。学高为师，身正为范。我一直是一名教师对自身职业道德德要求，时时处处做学生的榜样。
只有学而不厌，才能诲人不倦。我积极参与商务学习，认真听讲每一堂课，并经常做笔记，积极讨论和写我的经验。我的学习还延伸到了网络上，我开通自己的博客，链接志同道合者的博客，挤出时间上网进入名师的空间，汲取他们先进的理念，学习他们科学的方法，广采他山之石，以此提高自己、完善自己，尽心尽力地教育好学生。
我用实际行动告诉你，奉献是快乐和幸福的！
居里夫人有句名言：“人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。”我觉得教师就要做醉心于教育事业的梦想者，这种无私的奉献精神，一定会奏出最美的乐章!
我想用居里夫人的名言来激励自己：把自己的责任奉献给教育，用奉献精神去追求教育的梦想。我的演讲完毕，谢谢大家!
教师责任与尊严演讲稿篇二各位领导、各位来宾：大家好!我演讲的题目是——《责任倾注教育，奉献追逐梦想》。
成为一名老师是我儿时的梦想。因此，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这个职业。师范学校的生活转眼间就过去了，我满怀热情，充满活力，踏上了三尺讲台。
一路走来，让我明白：教育是太阳底下最光辉的事业，而责任就是教育的光辉;教师是人类灵魂的工程师，而奉献就是教师的灵魂。
如果把教育比作一棵大树，那么对岗位的热爱就是它的根。我工作在一个爱岗敬业的环境中，青年教师满腔热忱地扎根于讲台，中年教师无怨无悔地扑在工作上，老教师默默地埋头苦干。领导的严谨作风和同事的精业精神让我下定决心：
没有名誉，但工作进步；没有兴趣，但今生无悔。
如果教育源于爱，它也基于责任。常有家长对我说：“老师，我们的话孩子不听，他就听你的。
”这是家长和学生对我的信任，更凝聚着厚重的责任。学高为师，身正为范。我一直是一名教师对自身职业道德德要求，时时处处做学生的榜样。
只有学而不厌，才能诲人不倦。我积极参与商务学习，认真听讲每一堂课，并经常做笔记，积极讨论和写我的经验。我的学习还延伸到了网络上，我开通自己的博客，链接志同道合者的博客，挤出时间上网进入名师的空间，汲取他们先进的理念，学习他们科学的方法，广采他山之石，以此提高自己、完善自己，尽心尽力地教育好学生。
我爱学生，尤其关爱学困生，常常利用课余时间，陪他们聊天，打开他们的心扉，激发他们学习的兴趣，再注入知识的清泉。我明白，在他们眼里，即使我只是对他们微笑，抚摸他们的小脑袋，也会被视微一种极大的鼓励和认可。我也是一个孩子的母亲，可每天陪女儿的时间屈指可数，每当看到小家伙粘着我却又不能陪她时，我会非常心酸，但看到我的学生那灿烂的笑容，以及点滴的进步，我也会倍感欣慰。
我知道我肩上承载着更多的责任，这是“捧着一颗心来，不带半根草去”的师爱精神。
如果我们把教育比作一棵大树，奉献精神就是它的枝干。20xx年12月13日，我参加了教育局组织的无偿献血活动。当时的我十分瘦弱，体质较差，身边的同事也非常为我担心，我更不敢把自己献血的事，告诉远在上海的父母，可我依然选择这样做，因为我是一名教师，是一名正在向党组织靠拢的积极分子，理应带头垂范，为身边的老师和学生树立榜样。
献一次血对我来说，是力所能及的事，多休息几天，身体就可恢复，而对于一个急需输血的病人来说，有了血源，就等于有了一次重生的机会。挽救一个生命，就是挽救一个幸福的家庭，我认为我的付出非常值得，我用实际行动告诉你，奉献是快乐和幸福的！
居里夫人有句名言：“人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。”我觉得教师就要做醉心于教育事业的梦想者，这种无私的奉献精神，一定会奏出最美的乐章!
我想用居里夫人的名言来激励自己：把自己的责任奉献给教育，用奉献精神去追求教育的梦想。我的演讲完毕，谢谢大家!
尊严的演讲稿 篇8
在旧中国从南昌起义黎明的那第一声枪响，到遵义会议上那划时代的抉择、延安窑洞和西柏坡燃起的预示着新中国即将在这里诞生的长明油灯，无数的革命先烈、无数的英雄人物都是这样前赴后继、一往无前地实践着真理，求索着天下劳苦大众未来的光明呀!皑皑的雪山不会忘记，茫茫的草地不会忘记，杨家岭成长起来的孩子不会忘记，西柏坡的苍松翠柏也不会忘记，那个在峥嵘岁月、血火洗礼中诞生的名字，那个始终以为人民群众谋福祉为宗旨的政党，她猎猎飘扬的旗帜是一种怎样的吸引，是一种怎样充满感召和鼓舞的神奇力量，引领亿万中国人从贫弱走向强大，从封闭走向开放。
我们为自己是您的儿女感到无比的激动和自豪：从战斗年代的董存瑞、黄继光、邱少云，到和平年代的雷锋、焦裕禄、孔繁森，从激情燃烧的年代的东北大庆到改革开放时期的粤海深圳……在每一个成长的日子，在每一寸被镰刀斧头覆盖的土地上，时时都充满生机，处处都沾满惊喜。历史证明：
那个流淌着祖先殷红的血脉、具有创新意识的民族是个不屈的民族、优秀的民族，那条腾飞在东方的巨龙，目光深邃瞩目美好未来，它的儿女勤劳聪慧、勇敢自强。
从**季节开始，我们没有理由不为丰收而歌唱；从镰刀斧头的光所指引的道路上，我们没有理由不为红色事业歌唱。那南湖游船、井冈翠竹、皑皑雪山、光辉延安在我们的梦乡中越来越近，几回回，那北国飘香的麦穗、南国早春的莺花、东部城乡的日夜繁忙、西部沃土的苏醒，燃烧起我们所有的激情和快乐，***的节日里为您大声放歌，祖国啊，母亲!愿您永远繁荣、昌盛、文明、富强!
一个世纪前，饱受列强之苦的中国人民生活在水深火热之中。为了中国的崛起，无数先烈为民族解放事业抛头颅、洒热血，一部欺辱与抗争史讴歌了先烈大无畏的精神,见证了祖国繁荣兴衰的历史。在祖国繁荣昌盛的今天，无数革命先烈为祖国鲜血。
我们应倍加珍惜。祖国在我心中就像一个老人，她在现代战争中遭受了很多苦难。道光年间，英国人开始疯狂地向中国进口鸦片。
清**慌忙向英国求和签订了第一个不平等条约——《南京条约》。之后，英国和法国希望在中国获得更多的利益。1860年8月。
英法军队占领了大沽台和天津，并接近北京。咸丰帝吓得带着大臣逃走了。英法联军闯入圆明园时，抢走了圆明园的财宝。十天后，他们为了销毁证据而纵火烧毁了圆明园。
8年后的9月17日，因为“甲午海战”的失败，中国与日本签订了严重的不平等条约——《马关条约》。
尊严的演讲稿 篇9
尊严，是一个人最宝贵的财富。卢梭曾经说过：“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。”那么，我们靠什么来给尊严以力量呢？我的答案是，科技。
首先,让我举一个特殊群体的例子。在科技不发达的年代，如果一个人不幸残疾，那么他将不得不依赖于人。要想获得别人的尊重，必须付出艰苦卓绝的努力。而现在，科技，给了我们力量。著名的科学家霍金，他的交流设备包括：电脑、发音程式、记忆碟、电话、万能遥控、打字机，这套先进的设备，让他的宇宙理论精准地传达给了世界，为他赢得了全人类的尊敬。试想，如果没有这么先进科技，也许霍金深邃的思想将永不见天日，也许，他只会成为一个可怜的卢伽雷氏症患者，无为终生。随着科技的发展，人工耳蜗、智能义肢、发声器等设备不断普及和进步，残疾人士也可以自食其力，过上有尊严的生活。
而对于更多的人来说，空调让我们不再汗流浃背，汽车让我们不再艰苦跋涉，冰箱为我们提供新鲜的食物，电视让我们看到更广阔的世界。是科技,让我们每个人的生活更加从容、舒适、安全、丰富，这就是有尊严的生活，这就是美好的生活。
曾经，我们无奈。距离的阻隔，让我们很难及时有效地知道另一边的世界。往往，我们只能被动等待着，焦虑着，却无所适从。随着科技的发展，世界越来越小，到现在，保持联络已经不能算得上是一个问题，甚至视频通话、多人聊天都成为可以轻松实现的事情。当我们不用再为了想听的那个声音费尽周章，跋山涉水，生活变得幸福，而有尊严。
曾经，我们无知。信息革命带来了网络的开放和自由，让每一个普通的公民都拥有了知情权和发言权。在这之前，我们一直都是蒙昧的，我们无从知晓，这世界上还有那么多的美好和不美好，那么多的公平和不公平。而现在，我们有设备先进的媒体和高速运转的网络，每个人都可以参与这个社会的建设，决定我们自己的明天。这，就是科技给我们带来的尊严。当然，我承认，我们现在的信息还不够透明，但我们在进步，所以我们有理由相信，科技会为我们带来更光明的未来。
其实，科技带给我们的，除了这些技术支持，更重要的，是一种科学的态度。科技落后的年代里，我们信巫、信神、信天，我们被愚弄，被欺骗，我们茫然不知所措。而科技给了我们力量，让我们相信疾病可以医治，相信死亡不是诅咒，信大山可以翻越，相信一切事出有因。是科技，让我们不再对未知的世界充满恐惧，让我们有勇气和信心面对生活，让我们能够有尊严地决定和创造自己的明天。
科学诠释生命，技术改变生活。让我们以科技之名，给尊严，以力量。让我们用科技之光，照亮更加美好的生活！
尊严的演讲稿 篇10
篇一：职业尊严与职业幸福演讲稿1
不要人夸颜色好，只留真情满杏坛幸合里小学李肖肖尊敬的各位领导，各位老师：
大家好，今天我演讲的题目是《不要人夸颜色好，只留真情满杏坛》。
曾经在一本书中看到过这样一段话：“教育不是牺牲，而是享受；教育不是谋生的手段，而是生活本身；教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但他应当如百合，展开是一朵花，凝集成一枚果。他应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。
我们应该为享受教育生活感到高兴，并一路获的幸福。”是啊，对于我们教师尤其是青年教师而言，在漫长的教学生涯中以书为伴、以书为友，在读书中享受生命，品味生活，是作为一名人民教师的尊严与幸福！“眼前直下三千字，胸次全无一点尘”。
这是一部经典作品。在我迷茫的职业生涯之初，我感受到了做一名教师的真实和责任。
现代社会物欲横流、喧嚣浮躁，没有了以往安静和谐的学习和生活环境，有的只是急功近利、名利至上的世界观和价值观，世人已经淡忘了书籍，那个曾经给我们带来无数快乐和幸福的朋友。初为人师时，我和许多年轻教师一样，豪情满怀、抱负万千，恨不得一夜之间成为名师，对学生也纠结于“恨铁不成钢”而无法自拔。但当理想的美好与现实的
当由于残酷而存在巨大差距时，我会感到无助，犹豫和烦躁。 阅读可以抚慰我受伤的心，并给我一个安静的世界。司马迁在《史记》中写道：“天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为利往”，这让我明白，名利只是一些虚无的东西，也许会给你一时的光鲜和甘甜，但最终还是会不可避免的凋零和腐烂。
身为教师，更应淡泊名利，宁静致远。罗曼.罗兰在《名人传》中告诫我：
“一棵树不会太关心它结的果实，它只是在它生命液汁的欢乐流溢中自然生长，而只要它的种子是好的，它的根扎在沃土中，它必将结出好的果实。”这使我懂得无论身边世界如何喧哗嘈杂，灯红酒绿，只要守住自己的本心，就不会迷失自我，迷失方向，拥有属于教师的尊严与幸福。
感谢您阅读并帮助我度过就业之初的困惑和困惑。让我明白了教师的本真和责任，坚守于自己的三尺讲台、捍卫身为教师的职业尊严，就是我们一直追求的职业幸福。
尊严的演讲稿 篇11
几经风雨，几度春秋，如今丁桂英也开了一个属于自己的小饭店，当起了饭店老板，还招聘了9名下岗职工。去年，省市表彰“二次创业新女性”的名单上，丁桂英榜上有名。
回首往事，丁桂英感慨万千。如果当时，她不能正视现实，不能勇敢地面对下岗;如果当时，她只是因为害怕丢脸，而一味地埋怨、沮丧;如果当时，她遇到挫折后，没有继续坚强地走下去，那么今天她也不能用自己的双手赢得了做人的生存权和自尊。
她的天不但没有塌，反而比以前更加绚丽多彩!
朋友们，走出下岗的阴影，在困境中开辟出一片属于自己蓝天的又何止丁桂英一个，只要我们每一位下岗职工在逆境的波涛中，不随浪飘荡和浮沉，而敢于像丁桂英、像许许多多已经走出困境的下岗职工一样，在当今改革大潮中坚强地撑起生命之舟，又怎会领略不到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的人生佳境，又怎会活不出自己人生的尊严呢!
物竞天择，适者生存。愿我们每一位下岗职工都能够尽快地从下岗的阴影中走出来，睁大您黑亮的双眼，用您聪明的才智和勤劳的双手，在失败中崛起，在困境中生存，寻找出您生命中新的光彩，新的尊严!
尊严的演讲稿 篇12
没有尊严的脸上开不出幸福之花
天仓小学焦燕虹
各位领导、各位评委、各位同事：
大家下午好！我叫焦燕虹，来自天仓小学。首先，谢谢你的掌声。什么是尊严？
我觉得，来自于人格魅力的“师爱之心”，来自于良师益友的“朋友知心”，来自于因材施教的“赏识之心”，**于教学风范的“征服之心”。今天我演讲的题目是《没有尊严的脸上开不出幸福之花》。
在一次同学聚会上，有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。也有人说：
“就算当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。有学生说：你教小学生，那孩子尿裤子怎么办，那孩子找妈妈怎么办？
多恐怖啊！一阵唏嘘......我含笑不语，就当是玩笑话。
但今天站在这里，我要坚定地说：长久之计，应是衡量教师生涯最幸福的标准。
我的家乡是离县城最偏远的一个乡镇，曾经崎岖险恶的山路，令许多教师望而生畏，闻风而逃，甚至有的教师说：“那里简直就是一噩梦！”我想说，我生在那里，现在工作也在那里，大家看看，我像是在做恶梦吗？
嘿嘿..时过境迁，如今我们的家乡不再那样贫瘠，校园生活不再那样艰苦，教学楼、餐厅拔地而起，想起我上初中那会，刘局长带领教职工建立起的蔬菜大棚，至今还为师生提供新鲜的绿色蔬菜，心里暖暖的，所以我们并不凄凉。现在全校师生在校委会的带领下，秉承“追求和谐，享受快乐”的办学理念，它让我们享受阳光般的温暖，雨露般的滋润，其乐融融，宽容和谐妙不可言。
记得刚分配到学校，我教一年级，面对一群整天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措，班级管理常常顾此失彼。现在我还清楚得记得在一次学生宿舍卫生大检查时，我所带的一年级男生宿舍床铺乱七八糟，领导看我是刚来到学校，很多情况不熟悉，没有多说，当然评比毫无疑问的是最后一名，那个午自习，我坐在办公室的椅子上，可谓是一筹莫展，苦思冥想，呀！灵光一闪，有了！
我奔向了学校的小卖部，买了100根别针，当时的想法就是，孩子小，不会整理床铺，那我可以帮他们整理好了，用别针把床单和褥子固定起来，岂不是省事！顿时间一下午的不愉快立刻烟消云散了，风风火火干起来了，经过三个多小时的努力，22名男生的床铺整齐的展现在我的眼前。
第二天一大早我就到学生宿舍，看着我的战功，傻眼了...很多别针被睡熟的孩子都撑开了，床单乱的依旧，更有甚者，有孩子被别针扎到了脚和腿，朝我埋怨，我呆呆站在那，一时间挫败沮丧到了极点。这件事被学校领导知道了，校长只说了一句话，以后注意方式，慢慢来！
本来想按照剧本和电视剧正常剧情发展，可能会迎来领导的一顿狂风暴雨般的批评和同事们的一阵嘲笑，结果没有，校长的一句话，让我擦干了眼泪，在同事们的指点下，我与家长们商议，把被褥的尺寸与床的大小调合适，把多余的裁剪掉，这样很轻松就把床整理好，接下来我亲自教孩子们自己动手铺床，还不定期的开展床铺整理比赛，学生们在竞赛中掌握了床铺的整理，既省事，效果还出奇的好！
我曾经是一个和别人说话时脸红的女孩，因为做为一名老师，我的生活有着不同寻常的意义。它赋予了我自信，让我知道自己也能勇敢的站在几十张笑脸前自如的讲着分数的意义，嘴里说着hello,hou are you !
如果不学会感谢这两个字，作为人就不会幸福，就没有幸福，那尊严呢？感谢在背后无条件支持我工作的父母，感谢一路栽培我，指引我的领导和教师们，感谢一起和我哭和我笑，即使上课出丑了也能包容我的孩子们！感谢理解我，帮助我，和我紧密联系在一起的各位家长们！
感谢每夜伴我入眠，催我奋进的书籍“朋友们”！谢谢你们！
做一名教师，我很快乐，怀着一颗感恩的心，我很快乐，脸上没有尊严的幸福。有没有尊严，有没有幸福，不全在我们自己吗？您说是不是？
